Índice - srec.azores.gov.ptsrec.azores.gov.pt/dre/sd/115121030500/documentos/plano anual de... ·...

ÍNDICE

I –Introdução…............................................................................

II – Objectivos.............................................................................

III - Actividades de desenvolvimento curricular do 1º Ciclo e Ensino

Pré-Escolar

EB1/JI D. Manuel Medeiros Guerreiro......................................

EB1/JI Prof. Octávio Gomes Filipe..........................................

EB1/JI Marquês Jácome Correia..............................................

EB1/JI de Lagoa...................................................................

EB1/JI Dr. José Pereira Botelho..............................................

EB1/JI Dr. Francisco Machado Faria e Maia...............................

EB1/JI Tavares Canário.........................................................

EB1/JI dos Remédios............................................................

Departamento do Pré - Escolar…….........................................

Departamento do 1º Ciclo …………….........................................

IV - Actividades de desenvolvimento curricular do 2º Ciclo

Departamento de Língua Portuguesa......................................

Departamento de Línguas Estrangeiras....................................

Departamento de Ciências Sociais e Humanas..........................

Departamento de Matemática e Ciências da Natureza...............

Departamento de Expressões.................................................

V – Departamento Especializado de Orientação Pedagógica................

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VI - Dinamização de espaços

Biblioteca …………………………………………………………………………………..

Atelier de Artes …………………………………………………………………………

Sala de Estudo.………………………………………………………………………….

VII – Ateliers e Projectos

Atelier de Audiovisuais e Fotografia................................ 81

Atelier de Música........................................................... 83

Atelier de Teatro……….....……………………………………………………… 84

“Majorettes” ……………………………………………………………………..……. 85

Atelier de Guitarra ………………………………………………………………… 87

Atelier de Rádio……………………………………………………………………… 88

Projecto Blog…………………………………………………………………………. 90

VIII – Avaliação ……………………………………………………………………………… 91

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I

INTRODUÇÃO

O Plano Anual de Actividades da Escola Básica Integrada de Lagoa

consiste num instrumento de planificação das actividades de

desenvolvimento e enriquecimento curricular a que a Escola se propõe para

o ano lectivo de 2008/2009, pretendendo ser, também, veículo de

divulgação e promoção de actividades e projectos dinamizados por esta

comunidade educativa.

O envolvimento e empenho de todos os intervenientes na realização

das actividades propostas permitirá promover a interdisciplinaridade /

transdisciplinaridade, culminando no cumprimento dos objectivos deste

plano e das respectivas actividades e consequentemente no sucesso das

actividades planificadas.

Cada uma das actividades, cuja planificação resultará em eventos que

assentarão na promoção das aprendizagens, bem como no enriquecimento

pessoal, cultural e profissional de todos quantos integram a comunidade

educativa, conduzirá a uma reflexão da responsabilidade de todos os

intervenientes.

Visando complementar as actividades lectivas e promover o

ensino/aprendizagem dentro e fora da sala de aula, as actividades

propostas determinam a interacção e colaboração de todos os que integram

a comunidade educativa, concebendo-se assim a Escola como uma

estrutura dinâmica, interactiva e autónoma.

No PEE da EBI de Lagoa, pode ler-se que “ao partir para uma acção

concertada, em que se empenhará durante três anos, a Escola Básica

Integrada de Lagoa aceita como Princípios e Valores orientadores do seu

Projecto Educativo os seguintes:

Qualidade da Relação Humana

• Solidariedade

• Respeito

• Sentido de justiça e de verdade

• Cooperação

A Conquista da Autonomia

• Responsabilidade e co-responsabilidade

• Autoconfiança e auto-estima

• Motivação e gosto pela aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de

competências

Formação para a Cidadania

• Desenvolvimento cognitivo, social, afectivo, volitivo e relacional

Formação Centrada na Comunidade Educativa

• Resposta às necessidades dos vários intervenientes

• Reflexão sobre as práticas

Optimização da Acção Pedagógica

• Gestão dos recursos humanos e materiais

• Rentabilização do tempo e do espaço

• Articulação transversal

Algumas visitas de estudo e actividades, ao nível da sala de aula, que

muitas vezes surgem pela iniciativa dos alunos ou sugeridas pelo docente

no âmbito das prioridades estabelecidas para cada turma, podem não

constar deste documento, ficando registadas apenas no PCT.

Para além dos imperativos legais e teóricos, surge a vontade de ter

um documento (PAA) integrador das diferentes iniciativas de cada um,

individual ou colectivo, para que todos o sintam como um documento de

referência e indispensável, relativamente aos Princípios e Valores

orientadores referidos.

Neste plano, as actividades são apresentadas por núcleo escolar e

departamento curricular, bem como as actividades dos espaços e clubes

existentes nesta Unidade Orgânica.

II

OBJECTIVOS

o Promover os valores de cidadania que potenciam uma boa qualidade

nas relações humanas e desenvolvam cidadãos críticos, responsáveis

e participativos.

o Diversificar e diferenciar os processos de ensino/aprendizagem na

conquista da autonomia pessoal e social.

o Reforçar a interacção da escola com o meio envolvente.

o Articular a cooperação entre a escola e a família, visando o

desenvolvimento integral do aluno.

o Promover o enriquecimento pessoal e social da comunidade escolar.

o Fomentar a inter e transdisciplinaridade no âmbito da realização de

projectos.

o Permitir a execução do Projecto Educativo de Escola, promovendo os

objectivos propostos pelo tema “Qualidade versus Competências”

PAA EBI LAGOA - 2008-2009

III - Actividades de desenvolvimento curricular do 1º Ciclo e Pré-escolar

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Dia Mundial

da Alimentação

- Cooperar em projectos comuns adoptando um comportamento construtivo, responsável e solidário; - Conhecer a importância nutritiva dos vários alimentos; - Conhecer e aplicar normas de higiene

alimentar; - Desenvolver hábitos saudáveis, tendo em vista o bem-estar físico, psicológico e social.

Partindo da Roda dos alimentos, construir ementas saudáveis; Confecção de uma Salada de Frutas; Convívio entre alunos com a realização de actividades lúdicas

(jogos).

16 de

Outubro

Alunos

Docentes; Alunos; Auxiliares de Acção Educativa; Pais/Encarregados de Educação.

Frutas

(Sem custos)

Festa de

Natal

- Participar na dinâmica do trabalho de grupo e nas responsabilidades da turma, e no funcionamento da sua escola; - Identificar a alegria da festa de Natal com a celebração do nascimento de Jesus; - Envolver a comunidade na dinâmica escolar.

Decoração da escola; Almoço de Natal com os Pais/Encarregados de Educação; Apresentação de coreografias e entoação de canções Distribuição de prendas pelo “Pai Natal”.

Mês de

Dezembro

!7 de Dezembro

(das 9 às 14 horas)

Alunos; Pais e Encarregados de Educação; Docentes; Auxiliares de Acção Educativa.

Alunos; Pais e Encarregados de Educação; Docentes; Auxiliares de Acção Educativa.

(Sem custos)

Visita à

Escola Padre João José do

Amaral

- Promover o convívio entre os alunos do 4º ano de escolaridade e os do 5º ano de escolaridade.

Visita dos alunos do 4º ano de escolaridade à escola do 2º Ciclo

17 de Junho

Alunos do 4º ano de escolaridade.

Comissão organizadora; Docentes.

Transporte para os alunos.


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Visita de Estudo à

Biblioteca Pública de

Ponta Delgada

- Identificar novos espaços de contacto com os livros e diferentes formas de leitura; - Sensibilizar para a importância do livro e da leitura.

Contacto com os livros e com diferentes formas de leitura.

12 de

Dezembro

Crianças do Pré-escolar.

Educadora; Crianças; Auxiliar de Acção Educativa; Funcionários da Instituição.

Transporte da Câmara Municipal de Lagoa, para 19 crianças (Sem custos)

Dia Mundial da Criança

- Valorizar os direitos e deveres da criança; - Valorizar os recursos existentes na comunidade; - Desenvolver atitudes adequadas à situação; - Promover a criatividade e a auto-estima.

Visualização de um filme; Pintura de T-shirts alusivas aos Direitos da Criança.

2 de Junho

Alunos.

Alunos; Docentes; Auxiliares de Acção Educativa.

Filme; Projector de vídeo; T-shirts; Canetas de Tecido; Custos:220 Euros (T-shirts) + 16 Euros (canetas de tecido)= 236 Euros

Santo

António

- Sensibilizar para as tradições do meio; - Envolver a comunidade educativa em festividades da comunidade; - Desenvolver actividades rítmicas - expressivas.

Marcha de Santo António.

14 de Junho

Alunos do 1º Ciclo.

Docentes; Alunos (1º Ciclo); Auxiliares de Acção Educativa; Pais/Encarregados de Educação; Autarquia.

Materiais inerentes à realização da Marcha. (Sem custos)


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Páscoa

- Valorizar os recursos existentes na região; - Conhecer o modo de confecção das amêndoas; - Reconhecer as regras de higiene e segurança no trabalho.

Visita à Fábrica “Pérola da Ilha” – Fajã de Cima.

2 de Abril

Alunos.

Docentes; Alunos; Auxiliares de Acção Educativa; Funcionários da Fábrica.

Transporte da Câmara Municipal de Lagoa, para 57 alunos (das 9 às 12 horas)

Visita aos Bombeiros Voluntários

de Ponta Delgada

- Sensibilizar para a importância dos bombeiros na nossa vida e sociedade; - Dar a conhecer normas de segurança; - Dar a conhecer diferentes profissões.

Visita de Estudo.

8 de Maio

Crianças do Pré- -escolar.

Educadora de Infância; Crianças; Auxiliar de Acção Educativa; Bombeiros.

Transporte da Câmara Municipal de Lagoa, para 19 crianças (das 9 às 12 horas)

Dia

Internacional dos Museus

- Valorizar os recursos existentes na região; - Sensibilizar para as tradições do meio.

Visita de Estudo ao Museu de Artesanato de Santo António.

19 de Maio

Alunos.

Docentes; Alunos; Auxiliares de Acção Educativa; Funcionários do Museu.


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Visita ao Centro de

Vulcanologia

- Conhecer, de uma forma lúdica as transformações do nosso planeta; - Desenvolver novas aprendizagens; - Desenvolver o sentido de curiosidade científica sobre o meio ambiente.

Visita de Estudo ao Centro de Vulcanologia.

6 de Março

Crianças do Pré -escolar.

Educadora de Infância; Crianças; Auxiliar de Acção Educativa; Funcionários do Centro de Vulcanologia.

Transporte da Câmara Municipal de Lagoa, para 19 crianças (das 9 às 12 horas)

Visita à

Cerâmica Vieira

- Valorizar os recursos existentes na comunidade; - Sensibilizar para as tradições do meio.

Visita de Estudo à Fábrica de Cerâmica Vieira.

12 de Junho

Alunos do 1º Ciclo.

Docentes; Alunos (1º Ciclo); Auxiliar de Acção Educativa; Funcionários da Fábrica.



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Dia de S.

Martinho / Convívio de Educação

Física

- Cooperar com os colegas nos jogos; - Desenvolver o espírito de equipa, respeitando os colegas; - Favorecer o convívio entre todos; - Interiorizar os valores da solidariedade e partilha; - Adquirir o gosto pelas tradições populares.

Realização de um Convívio de Expressão e Educação Físico -Motora; Comemoração do S. Martinho com um Magusto.

11 de

Novembro

Alunos


Material de Educação Física; Castanhas. (Sem custos)

Carnaval / Convívio de Educação

Física

- Cooperar com os colegas nos jogos; - Desenvolver o espírito de equipa, respeitando os colegas; - Favorecer o convívio entre todos; - Promover a criatividade e valores de auto-estima; - Identificar tradições do meio.

Realização de um Convívio de Expressão e Educação Físico -Motora; Concurso de Fantasias; Lanche convívio.

20 de

Fevereiro

Alunos


Material de Educação Física; Material de desgaste; Ingredientes para a confecção das malassadas. (Sem custos)

Encerramento do ano lectivo

- Cooperar com os colegas nos jogos; - Desenvolver o espírito de equipa, respeitando os colegas; - Conhecer e promover regras de segurança e de preservação do ambiente; - Promover a interacção com a natureza; - Conhecer aspectos do vulcanismo da ilha.

Actividades nas Sete Cidades: Realização de um convívio de Educação Física (percurso na natureza e jogos tradicionais); Almoço - convívio.

25 de Junho

Alunos


Transporte da Câmara Municipal de Lagoa, para 57 alunos (das 9 às 13 horas) (Sem custos)


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Visita de estudo ao

Jardim Século XXI

- Desenvolver as capacidades de atenção e observação; - Desenvolver as capacidades motoras; - Observar e explorar diferentes materiais (texturas, cores, tamanhos); - Conviver com colegas de outro estabelecimento de ensino.

Intercâmbio cultural com os alunos do Jardim-de-infância da EB1/JI Dr. José Pereira Botelho (Pintainhos).

3 de

Outubro

Peixinhos; Tunídeos; Pintainhos.

Educadoras; Auxiliares de Acção Educativa; Condutor do autocarro.

Autocarro

A Criança e o

Mar III

- Promover atitudes de partilha, respeito e amizade entre os alunos; - Valorizar e respeitar o material; - Aplicar as regras de convivência social e cívica; - Promover e desenvolver a criatividade.

Ateliers de Expressão e Educação Plástica nas salas de aula (dobragens; pintura; estampagem, modelagem, recorte e colagem…)

25 de Junho

Alunos

Auxiliares de Acção Educativa; Professores; Alunos

Pincéis; Tintas; Papel manteigueiro; Cola; Giz de cor; Plasticina / barro; Papel; Tesoura.

A Criança e o

Mar III

- Promover momentos de alegria e satisfação pelo trabalho desenvolvido ao longo do ano; - Aplicar as regras de convivência social e cívica; - Cooperar comos companheiros em jogos e exercícios.

Intercâmbio desportivo na Piscina Municipal de Lagoa com a EB1/JI Tavares Canário.

26 de Junho

Alunos da EB1/JI; Professores da E B1/JI Octávio Gomes Filipe e EB1/JI Tavares Canário.

Auxiliares; Professores; Alunos; Bombeiros; Nadadores Salvadores; PSP; EML Funcionários da EML; Condutor do autocarro.

Material de Expressão e Educação Físico – Motora; Autocarro da Câmara; Pasta fimo; Alfinetes-de-ama; Missangas; Três jogos c/ cana de pesca; Dois barcos de plástico /borracha; Cabos (cordas); Arcos de flutuabilidade negativa.


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Dia de S. Martinho

- Conhecer e manter as tradições; - Conhecer e aplicar regras de convivência social; - Favorecer o convívio entre todos; - Escolher e realizar habilidades apropriadas, em percursos na Natureza, de acordo com as características do terreno e os sinais de orientação.

Convívio desportivo na Macela; No final das actividades haverá um convívio entre os participantes, no qual poderão comer castanhas assadas no local.

11 de

Novembro

Alunos; Professores; Auxiliares de Acção Educativa.


Material de educação física; Autocarro; Castanhas; 1 saco de carvão.

Dia da

Árvore e da Floresta

- Realizar actividades motoras possibilitadas pela situação; - Cooperar com os colegas nos jogos; - Desenvolver o espírito de equipa, respeitando os colegas; - Promover e respeitar as regras dos jogos.

Convívio Desportivo; Prova de orientação no Pinhal da Paz.

20 de Março


Alunos; Professores; Auxiliares de Acção Educativa; Condutor.

Material de recolha de informação (câmara vídeo, máquina fotográfica); Material de Educação Física; Autocarro.


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Dia Mundial

da Alimentação

- Cooperar com outros em tarefas, adoptando comportamentos construtivos, responsáveis e solidários; - Preservar a saúde, segurança e higiene do seu corpo; - Reconhecer e aplicar normas de higiene (lavar as mãos antes de comer, lavar os dentes...); - Conhecer normas de higiene alimentar (alimentação variada, lavar os alimentos que se comem crus, desvantagem do consumo excessivo de doces, refrigerantes, …)

Sensibilização dos alunos para a importância de uma alimentação equilibrada; Almoço-convívio entre alunos, docentes e auxiliares de acção educativa.

16 de

Outubro


Auxiliares de Acção Educativa; Professores; Alunos; Câmara Municipal de Lagoa.

Encargos financeiros a cargo da Câmara Municipal da Lagoa.

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Páscoa

- Valorizar os recursos da comunidade; - Conhecer o modo de confecção das amêndoas; - Reconhecer regras de higiene e segurança.

Visita de estuda à fábrica de amêndoas Pérola da Ilha.

3 de Abril


Auxiliares de Acção Educativa; Professores; Alunos; Condutor do Autocarro.

Autocarro; Material de recolha de informação (máquina fotográfica).

Cultivo de

Chá

- Conhecer as etapas de preparação do chá desde a plantação ao empacotamento para venda; - Mobilizar os saberes escolares para se posicionar, de forma crítica e participativa, no contexto cívico, socioeconómico, político e cultural do qual faz parte; - Contribuir para a valorização do património natural e cultural.

Visita de estuda à fábrica de Chá de Porto Formoso

8 de Maio

Turma C Turma B

Auxiliar de Acção Educativa; Professor; Alunos; Condutor do Autocarro.

Autocarro; Material de recolha de informação (máquina fotográfica).


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Festas do Senhor St. Cristo dos Milagres

- Interiorizar valores espirituais, estéticos, morais e cívicos.

Visita de Estudo ao Campo de São Francisco.

22 de Maio

Peixinhos Turma B

Auxiliares de Acção Educativa; Professores; Alunos; Condutor do autocarro.

Autocarro da Câmara.

A Criança e o

Mar III

- Identificar, nomear e conhecer os cetáceos que habitam nas águas açorianas e suas características específicas.

Observação de cetáceos.

24 de Junho

Alunos

Auxiliares de Acção Educativa; Professores; Alunos; Condutor do autocarro; Tripulação da Moby Dick.

Autocarro da Câmara; Embarcação Moby Dick; 10 € por participante (90 alunos + 2 auxiliares + 10 professores = 1020€)

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Recepção aos

alunos.

- Reconhecer os diferentes espaços da sua escola (salas de aula, cantina, recreio, outras dependências); - Conhecer o número de alunos, horários, regras de funcionamento, funções

dos vários elementos da escola.

Apresentação do espaço escolar, horários e pessoal docente e não docente, bem como as funções de cada um.

8 de

Setembro

Encarregados de Educação; Alunos.

Comunidade Educativa.

Panfletos informativos.

Festa de

Natal

- Participar na dinâmica do trabalho de grupo, nas responsabilidades da turma e no funcionamento da sua escola; - Identificar a alegria da festa de Natal com a celebração do nascimento de Jesus; - Utilizar técnicas, instrumentos e formas de trabalho diversificados.

Realização de uma festa aberta à comunidade na qual os alunos apresentarão: dramatizações, entoação de canções alusivas à época, declamação de poesias, danças rítmicas, entre outras; No final, serão distribuídas prendas pelo Pai Natal (se houver verba disponível).

17 de

Dezembro

Comunidade Educativa

Auxiliares de Acção Educativa; Professores; Alunos; Centro Cultural e Social de São Pedro; Junta de Freguesia de Nossa Senhora do Rosário.

Material de desgaste; Gravador de CDs; Adereços; Papel cenário; Colunas; Mesa de som; Microfone.


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Carnaval

- Promover o espírito de partilha, amizade e respeito pelo outro; - Cooperar com os colegas; - Identificar tradições do meio; - Promover a criatividade nos alunos e Encarregados de Educação.

Concurso de fantasias Lanche convívio – malassadas; Corso carnavalesco Batalha de água.

19 de Fevereiro 20 de Fevereiro


Auxiliares de Acção Educativa; Professores; Alunos; Centro Cultural e Social de São Pedro; Junta de Freguesia de Nossa Senhora do Rosário.

Material de desgaste; Gravador de CDs; Adereços; Papel cenário; Colunas; Mesa de som; Microfone.

A Criança e o Mar III

- Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano; - Mobilizar os saberes escolares para se posicionar, de forma crítica e participativa, no contexto cívico, socioeconómico,

político e cultural a que pertence; - Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns.

Abertura oficial da exposição - 22 de Junho Exposição de trabalhos dos alunos e artesãos colaboradores); Construções na areia (23 de Junho); Visualização de filme – Moby Dick (23 de

Junho); Viagem de barco para ver golfinhos / baleias (24 de Junho); Ateliers de Expressão Plástica (25 de Junho); Intercâmbio desportivo na Piscina Municipal de Lagoa (26 de Junho).

22 a 26 de Junho


Comunidade Educativa; Membros da comunidade envolvente; Empresa de Whale Watching; CML; EML; Bombeiros de Ponta Delgada; Direcção Regional das Pescas; PSP;

Centro Cultural e Social de São Pedro; Farmácia Mântua.

Os recursos aparecerão discriminados na programação dos respectivos dias lectivos.


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A Criança e o

Mar III

- Promover momentos de alegria e satisfação pelo trabalho desenvolvido ao longo do ano; - Valorizar e respeitar o ambiente; - Valorizar e respeitar as produções individuais dos colegas; - Aplicar as regras de convivência social e cívica; - Identificar, nomear e conhecer os cetáceos que habitam nas águas açorianas e suas características específicas.

Abertura oficial da exposição; Exposição de trabalhos dos alunos e artesãos convidados.

22 Junho


Comunidade Educativa; Membros da comunidade envolvente; Empresa de Whale Watching; CML; EML; Bombeiros de Ponta Delgada; Direcção Regional das Pescas; PSP; Centro Cultural e Social de São Pedro; Farmácia Mântua.

Computador portátil; Projector de vídeo; Tintas de água; Rede; Cola térmica (1 saco); Cimento cola; Tijolos/ azulejos / cerâmica partidos(as); Cartolinas; Papel autocolante; Papel kraft; Tinta de spray.

A Criança e o Mar III

- Promover atitudes de

partilha, respeito e amizade entre os alunos; - Valorizar e respeitar o ambiente; - Aplicar as regras de convivência social e cívica; - Promover e desenvolver a criatividade.

Construções na areia; Visualização de filme no Centro Cultural e Social de São Pedro.

23 Junho

Alunos

Auxiliares; Professores; Alunos.

Autocarro da Câmara Municipal de Lagoa; Material de Educação Física; Filme “Libertem o Willy”; Computador portátil; Projector de vídeo.


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Dia Mundial da Música

- Reconhecer datas e efemérides; - Reconhecer a importância da música; - Manusear / identificar vários instrumentos musicais e fontes sonoras; - Desenvolver a acuidade auditiva; - Conhecer o património artístico e cultural da sua região.

Dinamização de Ateliers: Construção de instrumentos; Danças rítmicas; Visualização de um filme temático “Pedro e o Lobo”; Entoação de canções; Jogos musicais; Danças de roda.

1 de Outubro

Alunos

Professores do D.E.O.P.; Professores; Auxiliares de Acção Educativa.

Crachás de identificação; Material de desgaste; Cola; Instrumentos musicais; Tesouras; Projector de vídeo; CDs; Computador portátil; Leitor de CDs Papel; Autocolante (amarelo, verde, azul, vermelho, branco…).

Visionamento de um

presépio tradicional.

- Conhecer e manter as

tradições; - Contribuir para a valorização do património cultural articulando conhecimentos históricos e culturais.

Visita de Estudo à Casa da Cultura de Ribeira Grande para ver o presépio tradicional.

6 de Janeiro

Peixinhos; Tunídeos.

Educadoras; Auxiliares de Acção Educativa; Condutor do autocarro.


As profissões

- Despertar a curiosidade e o pensamento crítico; - Valorizar e identificar as diferentes profissões; - Reconhecer a importância dos Bombeiros nas suas vidas.

Visita de estudo ao quartel da A.H.B.V.P.D.

11 de Março.

Peixinhos.

Educadora; Auxiliar de Acção Educativa; Condutor do autocarro.



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Dia Mundial

do Livro

- Promover o gosto pela escrita e leitura; - Criar hábitos de valorização e preservação dos livros; - Desenvolver a capacidade de retenção da informação oral; - Desenvolver a capacidade de manusear livros;

- Valorizar os recursos existentes na comunidade.

Dinamização na escola pelo técnico da Biblioteca Municipal de Lagoa.

23 de Abril.

Alunos.

Director da Biblioteca Municipal de Lagoa – João Almeida.

Livros.

Animais/ Educação Ambiental

- Identificar que as plantas e animais têm características exteriores que os ajudam a viver em diferentes lugares; - Identificar que cada ser vivo tem particularidades dentro do seu ciclo de vida (os animais e plantas precisam de ar, água, alimento e luz para viverem).

Visita de Estudo à Quinta do Priôlo (Pré – Escolar)

13 de Maio

Peixinhos Tunídeos

Auxiliares; Educadoras; Alunos.

Autocarro Material para recolha e tratamento da informação (câmara de filmar / máquina fotográfica).

Profissões /Educação Ambiental

- Observar o modo de vida e profissões de gerações anteriores; - Identificar que cada ser vivo tem particularidades dentro do seu ciclo de vida (os animais e plantas precisam de ar, água, alimento e luz para viverem).

Intercâmbio com a EB1/JI de Ribeira Chã com visita à horta biológica; Visita de estudo ao quintal etnográfico do Núcleo Museológico de Ribeira Chã.

4 de Junho.

Peixinhos.

Auxiliar; Educadora; Alunos.

Autocarro; Material para recolha e tratamento da informação (câmara de filmar / máquina fotográfica).


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Educação Ambiental

- Contactar e conhecer instituições do meio local; - Respeitar e natureza como recurso indispensável à nossa sobrevivência; - Descobrir o mundo através da observação e da experimentação directa; - Valorizar, reforçar e ampliar experiências e saberes; - Reconhecer a importância da reciclagem na preservação do ambiente.

Visita ao Centro de Educação Ambiental da Ribeira Grande – Santana.

18 de Junho

Tunídeos; Turma B.

Auxiliares de Acção Educativa; Professor/Educadora; Alunos; Dinamizadores / Monitores de projecto.

Autocarro; Material para recolha e tratamento da informação (câmara de filmar / máquina fotográfica.

Profissões

- Observar o modo de vida e profissões da actualidade;

Visita de Estudo ao Parque Atlântico

19 de Junho

Tunídeos; Turma B.

Auxiliares; Professora /Educadora;

Alunos; Condutor do Autocarro.

Autocarro; Material para

recolha e tratamento da informação (câmara de filmar / máquina fotográfica.


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Abertura do ano escolar.

- Sensibilizar os alunos para a importância da escola no seu processo de desenvolvimento.

Recepção aos alunos e pais, onde será projectado um Projecto de Promoção da Leitura (Pré e 1.º ano) e entregue uma brochura com algumas indicações do funcionamento da escola.

9 de

Setembro

Alunos; Pais e Encarregados de Educação.

Educadora; Professores; Auxiliares.

Brochura; Projector de Vídeo.

Festa de

Natal

- Reconhecer a família como estrutura essencial à vida humana; - Desenvolver a capacidade de representar, dançar e cantar; - Interiorizar o espírito de solidariedade; aprofundar a experiência pessoal relativamente à religiosidade.

Construção de Presépios; Decoração da escola; Apresentação de coreografias; Entoação de canções; Festa de Natal no Cine – Teatro Lagoense.

Mês de

Dezembro

15 de Dezembro (das 9 às

14h)



Cine - Teatro Lagoense; Aparelhagem de som; Projector multimédia.

Festa de

encerramento do ano lectivo

- Promover a relação escola/família; - Desenvolver capacidades físicas e motoras;

Actividades no Pinhal da Paz: Convívio de Educação Física (jogos tradicionais); Churrasco: almoço convívio.

26 de Junho

Alunos; Pais e Encarregados de Educação; Auxiliares.


Transporte da CML

Visita à

Escola Padre João José do

Amaral


Visita dos alunos do 4º ano de escolaridade à escola do 2º Ciclo.

17 de Junho





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Convívio de

Educação Física

- Favorecer a socialização e companheirismo; - Desenvolver a autonomia e capacidade de orientação no espaço.

Realização de um percurso da natureza: jogo de orientação sobre o tema “Caça ao ovo da Páscoa”

3 de Abril

Alunos

Educadora; Professores Titulares; Professor de AEF; Auxiliares.

Material já confeccionado no ano anterior.

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Dia Mundial da Alimentação

- Conhecer a importância nutritiva dos vários tipos de alimentos; - Conhecer o nome das refeições diárias; - Identificar as normas de higiene na alimentação; - Desenvolver hábitos saudáveis, tendo em vista o bem-estar físico, psicológico e social.

Elaboração da roda dos alimentos; Exploração de um texto sobre o processo do fabrico do pão, desde a semente até ao produto final; Confecção de uma sopa.

16 de

Outubro

Alunos

Docentes; Alunos; Auxiliares.

Cartolinas; Cola; Legumes; Carne. (30€)

Magusto

- Interiorizar os valores da solidariedade e partilha; - Adquirir o gosto pelas tradições populares; - Dramatizar uma história.

Comemoração do São Martinho com um magusto; Dramatização da lenda de São Martinho; Entoação de canções alusivas ao tema; Realização de um convívio de Expressão e Educação Físico -Motora.

11 de

Novembro

Alunos


Castanhas (20€)

Carnaval

- Concurso de fantasias na escola.

Desenvolver o gosto pelas tradições;

20 de

Fevereiro

Alunos

Docentes; Alunos; Pais e Encarregados de Educação.

Trajes confeccionados pelos alunos


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Educação para a Saúde

Educação Sexual

Sensibilização para os cuidados a ter com a alimentação; Sensibilização para a sexualidade e os afectos, adequada ao nível etário de cada turma

16 de Outubro (a confirmar) 5 de Dezembro (a confirmar)

Alunos; Pais.

Enfermeiras do HDES e CSPD


- Favorecer as relações de amizade com os colegas; - Conhecer e divulgar os direitos e os deveres da criança.

Elaboração de cartazes e brochuras pelos alunos para entregarem à comunidade educativa.

2 de Junho

Comunidade educativa, em especial pais, encarregados de educação, alunos


Cartolinas; Folhas A4 coloridas; Tinteiros.


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Visita de Estudo

- Incentivar o gosto pela leitura; - Dramatizar histórias ouvidas.

Visita à Biblioteca Pública e Arquivo de Ponta Delgada.

29 de

Outubro

19 alunos da turma dos Rouxinóis.

Alunos; Docente da turma; Auxiliar de Acção Educativa.

Autocarro.

Convívio

entre alunos e comunidade

educativa, comemorando dias festivos

- Estabelecer ligações entre as aprendizagens curriculares, as vivências dos alunos e o meio envolvente; - Fomentar temas não curriculares, de forma a ir ao encontro dos interesses dos alunos;

- Conhecer costumes e tradições alusivas à época; - Desenvolver relações de convivência com membros de outra comunidade escolar.

Dia das Bruxas; Pão por Deus.

31 de

Outubro

Todas as turmas da Escola.

Alunos; Pessoal Docente; Pessoal não docente.

Fantasias trazidas pelos alunos.

Convívio

entre alunos e comunidade

educativa, comemorando dias festivos

- Estabelecer ligações entre as aprendizagens curriculares, as vivências dos alunos e o meio envolvente.

São Martinho

11 de

Novembro

Todas as turmas da Escola.

Alunos; Pessoal Docente; Pessoal não docente.

Castanhas trazidas pelos alunos


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Visita de estudo

- Contactar com actividades económicas e profissionais do passado local; - Estabelecer relações comparativas entre troca directa e compra; - Identificar as diferentes artes e ofícios.

Visita à Oficina Museu das Capelas

26 de

Novembro

33 alunos das turmas: Rouxinóis e Jardins.

Alunos; Docentes das turmas; Auxiliar de Acção Educativa.

Autocarro.

Visita de estudo

- Contactar com actividades económicas e profissionais do passado local; - Estabelecer relações comparativas entre troca directa e compra; - Identificar as diferentes artes e ofícios.

Visita à Oficina Museu das Capelas

3 de

Dezembro

Gatinhos e Joaninhas

Alunos; Docentes das turmas; Auxiliar de Acção Educativa.

Autocarro.

Visita de

estudo

- Contactar com actividades económicas e

profissionais do passado local; -Estabelecer relações comparativas entre troca directa e compra; - Identificar as diferentes artes e ofícios.

Visita à Oficina

Museu das Capelas

10 de

Dezembro

19 alunos da

turma Snoopy

Alunos;

Docente da turma; Auxiliar de Acção Educativa.

Autocarro.


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Convívio entre alunos

e comunidade educativa, comemorando dias festivos

- Fomentar a interacção entre pares, a partilha de experiências.

Comemoração dos Dias dos Amigos e

das Amigas.

29 de

Janeiro e 5

de Fevereiro

Toda a Comunidade

Educativa deste Núcleo escolar

Alunos; Docentes;

Auxiliares de Acção Educativa.

Convívio entre alunos e comunidade educativa, comemorando dias festivos.

- Desenvolver uma relação afectiva entre os alunos, a família e a escola.

Dia do Pai

19 de Março

Toda a Comunidade Educativa deste Núcleo escolar; Pais.

Alunos; Docentes; Auxiliares de Acção Educativa; Pais.

Convívio entre alunos e comunidade educativa, comemorando dias festivos.

- Envolver os Encarregados de Educação nas actividades da escola.

Dia da Mãe

30 de Abril

Toda a Comunidade Educativa deste Núcleo escolar e Pais.

Alunos; Docentes; Auxiliares de Acção Educativa; Mães.

Convívio entre alunos e comunidade

educativa, comemorando dias festivos.

- Desenvolver regras de convívio e de cooperação; - Desenvolver no aluno

uma relação afectiva com a escola.


2 de Junho

Toda a Comunidade Educativa deste

Núcleo escolar.

Alunos; Docentes; Auxiliares de Acção

Educativa.

Visita de estudo

- Conhecer e usufruir de novos espaços de lazer; - Rever regras de respeito e preservação do ambiente.

Visita ao Pinhal da Paz

25 de Junho

Alunos do 3º ano, turmas G e H.


Autocarro

Visita de estudo

- Conhecer e usufruir de novos espaços de lazer; - Rever regras de respeito e preservação do ambiente.

Visita ao Pinhal da Paz

26 de Junho

Todas as turmas do Pré-escolar.


Autocarro


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Visita de Estudo

- Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável e equilibrada; - Sensibilizar os alunos para regras de higiene alimentar; - Conhecer como se fabrica um produto alimentar consumido pelos alunos.

Visita à Fábrica de iogurtes YOÇOR

17 de

Outubro

Alunos do 4º, turmas I e J.


Autocarro

Visita de Estudo

- Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável e equilibrada; - Sensibilizar os alunos para regras de higiene alimentar; - Conhecer como se fabrica um produto alimentar consumido pelos alunos.

Visita à Fábrica da Unileite.

22 de

Outubro

Alunos do 1º, turmas A, B e C.


Autocarro

Visita de Estudo

- Conhecer monumentos da sua região; - Contactar com factos históricos da sua região.

Visita ao Palácio de Santana.

6 de Janeiro

Alunos do 4º, turmas I e J.


Autocarro

Visita de Estudo

- Contactar com artesãos e verificar a sua importância na preservação da arte de trabalhar o barro.

Visita à Fábrica de Cerâmica Vieira.

16 de

Janeiro

Alunos do 3º, turmas G e H.


Visita de Estudo

- Sensibilizar para a realidade da formação vulcânica das ilhas; - Tomar conhecimento dos diferentes minerais e rochas.

Visita ao Observatório Vulcanológico e Geotérmico dos Açores.

11 de

Fevereiro

Turmas da Pré: Rouxinóis e Jardins


Autocarro

Visita de Estudo


Visita ao Observatório Vulcanológico e Geotérmico dos Açores

12 de

Fevereiro

Turmas da Pré: Snoopy e Gatinhos

- Alunos; - Docentes; - Auxiliares de Acção Educativa.

Autocarro


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Visita de Estudo


Visita ao Observatório Vulcanológico e Geotérmico dos Açores

13 de

Fevereiro

Turma da Pré: Joaninhas


Autocarro

Visita de Estudo

- Tomar contacto com a natureza e com espécies endémicas.

Visita à Quinta do Priôlo.

17 de Março

Alunos do 2º ano, turma D.


Autocarro

Visita de Estudo

- Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável e equilibrada; - Sensibilizar os alunos para regras de higiene alimentar; - Conhecer como se fabricam produtos alimentares consumidos pelos alunos.

Visita à Fábrica Pérola da Ilha.

19 de Março

Alunos do 1º, turmas A,B e C.


Autocarro

Visita de Estudo

- Tomar contacto com a natureza e com espécies endémicas.


24 de Março

Alunos do 2º ano, turma E e F.


Autocarro

Visita de

Estudo

- Tomar contacto com a natureza e com

espécies endémicas.


31 de Março

Alunos do 3º

ano, turma H.

Alunos; Docentes;

Auxiliares de Acção Educativa.

Autocarro

Visita de Estudo

- Conhecer os meios de transporte aéreos da sua região.

Visita ao Aeroporto João Paulo II, em Ponta Delgada

29 de Abril

Alunos do 2º ano, turmas: D, E e F.


Autocarro

Participação

nas festividades de Santo António.

- Conhecer costumes e tradições alusivas à época; - Entoar canções.

Marchas de Santo António, em Santa Cruz.

14 de Junho

Alunos das turmas de 4º ano.

Alunos; Docentes; Auxiliares de Acção Educativa. Enc. de Educação e familiares dos alunos.


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Início do Ano

Lectivo

- Desenvolver nos alunos uma relação afectiva com a escola; - Envolver os Encarregados de Educação nas problemáticas e actividades da escola.

Recepção dos alunos.

8 de

Setembro

Todos os alunos; Encarregados de Educação dos respectivos alunos.

Alunos; Pessoal docente; Pessoal não docente; Encarregados de Educação.

Lembrar data comemorativa

- Desenvolver o gosto pela música; - Desenvolver a acuidade auditiva.

Dia Mundial da Música; Construção de instrumentos, entoação de canções e lengalengas.

1 de

Outubro

Toda a comunidade educativa.

Alunos; Pessoal docente.

Praticar desporto

- Desenvolver regras de convívio; - Cooperar com os companheiros em jogos

e exercícios, compreendendo e aplicando regras.

Convívio de Educação Física;

Jogos e actividades desportivas.

11 de

Dezembro

Toda a comunidade Educativa.

Alunos; Pessoal docente; Pessoal não docente.

Material de Educação Física.


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Festejar o Natal

-Estabelecer ligações entre as aprendizagens curriculares, as vivências dos alunos e o meio envolvente; -Envolver os Encarregados de Educação nas actividades da escola; -Conhecer costumes e tradições alusivas à época.

Festa de Natal: Dramatizações; Danças e Coreografias; Coros e Bandas de Instrumentos de Percussão; Encenação de Presépio Vivo; Exposição de trabalhos.

17 de

Dezembro

Toda a comunidade Educativa

Alunos; Pessoal docente; Pessoal não docente; Encarregados de Educação / Pais.

Instrumentos musicais; Papel de cenário; Adereços.

Carnaval

- Estabelecer ligações entre as aprendizagens curriculares, as vivências dos alunos e o meio envolvente; - Envolver os Encarregados de Educação nas actividades da escola.

Desfile de Carnaval: Desfile pelas ruas do Rosário com adereços carnavalescos trazidos pelos alunos.

20 de

Fevereiro


Alunos; Pessoal docente; Pessoal não docente; Encarregados de Educação / Pais.

Instrumentos musicais; Adereços carnavalescos.

Praticar desporto

- Desenvolver regras de convívio e cooperação; - Cooperar com os companheiros em jogos e exercícios, compreendendo e aplicando regras.

Convívio de Educação Física; Realização de jogos e actividades que promovam a actividade física.

26 de Março





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Celebração da

Páscoa

-Sensibilizar e integrar os alunos na planificação das actividades escolares; -Estabelecer ligações entre as aprendizagens curriculares, as vivências dos alunos e o meio envolvente; - Conhecer costumes e tradições alusivas à época.

Actividades variadas em todas as turmas: Visualização de filmes alusivos à Páscoa; Construção de cestos para as amêndoas/ ovos; Histórias, poesias, canções, alusivas à quadra; Recolha de informação de usos e costumes da localidade; Jogo: “Caça à cenoura” (tubérculo).

3 de Abril




Espírito Santo

-Estabelecer ligações entre aprendizagens curriculares, as vivências dos alunos e o meio envolvente; - Reconhecer e valorizar o seu património histórico e cultural; - Conhecer costumes e tradições alusivas à época.

Sorteio de Domingas pelas turmas da escola; Decoração e exposição aberta à comunidade de quartos do Espírito Santo; Cortejo, missa e coroação; Confecção de sopas do Espírito Santo; Almoço Convívio.

De 5 de

Abril a 20 de Junho


Alunos; Pessoal docente; Pessoal não docente; Encarregados de Educação.

Papel de seda 100 folhas (+- 0,08€ cada) 100 tubos de cola; 15 bolos de massa sovada (+- 3€ cada); 20 Pães caseiros (+- 1,20€); 20 garrafas de sumo Sunquik (+- 2,75€ cada).

Praticar desporto.

- Desenvolver regras de convívio e de cooperação; - Cooperar com os companheiros em jogos e exercícios, compreendendo e aplicando as regras.

Convívio de Educação Física

18 de Junho



Material de Educação Física

Final de Ano

Lectivo

- Desenvolver no aluno a relação afectiva com a escola.

Festa de Finalistas

26 de Junho

Alunos do Pré-escolar e 4º ano de escolaridade

Alunos; Pessoal docente; Pessoal não docente; Enc. De Educação.

51 diplomas


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Lembrar data comemorativa

-Sensibiliza os alunos para a importância de uma alimentação saudável, equilibrada - Sensibilizar os alunos para as regras de higiene alimentar; - Incutir regras de convivência na Cantina.

Dia Mundial da Alimentação; Confecção de salada de frutas/ lanche; Realização de actividades de expressão plástica relacionadas com o tema.

16 de

Outubro

Toda a Comunidade Educativa


Relembrar

festejos dos nossos

antepassados

- Estabelecer ligações entre as aprendizagens curriculares e as vivências dos alunos e o meio envolvente; - Fomentar temas não curriculares, de forma a ir ao encontro dos interesses dos alunos.

Dia de Reis Cantar reis pelas salas da escola com coroas construídas pelos alunos.

6 de Janeiro

Toda a Comunidade Educativa

Alunos; Pessoal docente.


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Destinatários Recursos

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Recepção aos

alunos

- Apresentar os professores titulares de turma; - Transmitir informações sobre o funcionamento da escola e relativas a cada turma.

Reunião com os pais/encarregados de educação da turma para desejar um bom ano escolar; Transmitir informações e entregar uma brochura com o calendário escolar; Constituição do núcleo e novo horário da escola.

8 de Setembro

Todas as turmas e Encarregados de Educação/Pais da EB1/JI Dr. José Pereira Botelho

Toda a comunidade escolar

Dia Mundial da

Alimentação

- Desenvolver hábitos saudáveis de higiene alimentar; - Conhecer o que é uma alimentação racional e equilibrada; -Proporcionar momentos de convívio entre os alunos da escola.

Confecção de uma sopa.

16 de Outubro

Todas as turmas da EB 1/JI Dr. José Pereira Botelho


Halloween

- Vivenciar o espírito do Halloween; - Promover actividades relacionadas com o dia; - Proporcionar o intercâmbio com as outras turmas da escola dentro da sala de aula.

Elaboração acessórios referentes ao dia.

31 de Outubro

Todas as turmas da E.B./ J.I. Dr. José Pereira Botelho

Toda a comunidade escolar.


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Dia dos

Amigos/Amigas

- Manter viva a tradição; - Permitir o convívio e a inter - relação entre alunos e comunidade educativa; - Promover o sentimento de colaboração e solidariedade; - Reconhecer que os amigos contribuem para a nossa felicidade.

Comemoração do dia dos amigos e amigas com um pequeno lanche/convívio.

29 de Janeiro

Turmas da E.B./ J.I. Dr. José Pereira Botelho


Natal

- Identificar o Natal como sendo a celebração do nascimento de Jesus e a festa da família. - Partilhar trabalhos e experiências vividas por todos. - Enriquecer o espírito de trabalho em grupo. - Entoar canções. - Dizer poesias. - Participar em danças. - Construir um presépio vivo.

Festa de Natal.

16 de Dezembro

Turmas da EB1/JI Dr. José Pereira Botelho; Docentes do Núcleo; Pais/Encarregados de Educação; Auxiliares de Acção Educativa.

EB1/JI Dr. José Pereira Botelho

Dia de Reis

- Identificar festas da comunidade durante o período. - Partilhar vivências da sala com os restantes alunos da escola.

“Cantar os Reis”.

7 de Janeiro

Turmas: “Os Golfinhos e Os Pintainhos” do Jardim-de-infância da EB1/JI D. José Pereira Botelho; Docentes titulares das turmas; Auxiliares de Acção Educativa.

Turma intervenientes na actividade e restante comunidades escolar.


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Dia do Pai

- Fortalecer laços entre filhos/ pais; - Identificar gestos de amizade.

Elaborar e ilustrar postais; Explorar técnicas e materiais diferentes; Elaborar lembranças para oferecer ao pai.

19 de Março

Turmas da E.B./ J.I. Dr. José Pereira Botelho.


Páscoa

- Sensibilizar os alunos para a verdadeira mensagem da Páscoa; -Conhecer costumes e tradições do meio social.

Exploração de histórias ou poemas; Construção de postais e cestos para amêndoas; Sensibilização religiosa; Exploração de músicas alusivas à actividade.

3 de Abril



Dia da Mãe

- Fortalecer laços entre filhos/ mães; - Identificar gestos de amizade.

Elaborar e ilustrar postais; Recortar materiais diferentes; Elaborar lembranças para oferecer à mãe.

1 de Maio



Dia Mundial da

Criança

- Reconhecer a importância da comemoração deste dia para as crianças; - Reconhecer os

“Direitos da Criança”; - Identificar a escola como espaço de crescimento pessoal; - Conviver com todas as crianças e adultos ao mesmo tempo no mesmo espaço; - Descrever itinerários.

Passeio ao Pinhal da Paz

2 de Junho


Docentes; Auxiliares de acção educativa da E.B./ J.I. Dr.

José Pereira Botelho.

Transporte para toda a Comunidade Escolar.

Conhecer a realidade

envolvente

Contactar e partilhar o espaço físico com colegas e professores

Piquenique no Convento dos Frades

19 de Junho

Alunos; Professores; Pessoal auxiliar da Escola Dr. José Pereira Botelho.

Alunos; Professores; Pessoal auxiliar da Escola Dr. José Pereira Botelho.


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Palestra/diálogo

-Contactar com uma enfermeira, de modo a desmistificar um pouco o seu papel; - Tomar consciência dos riscos que advêm para a saúde, por meio de maus comportamentos; - Alertar para a importância de uma alimentação saudável

Acção de sensibilização para os hábitos de vida saudáveis

14 de

Novembro

Turma 2 do Jardim-de-infância EB1/JI DR. José Pereira Botelho

Enfermeira do centro de saúde; Turma 2 do Jardim-de-infância; Docente da turma.

Visita de Estudo ao Quartel dos

Bombeiros

- Conhecer serviços sociais; - Apreender normas de prevenção rodoviária.

Visita ao Quartel dos Bombeiros

5 de

Dezembro

Turmas B e F do 2.º ano de escolaridade da Escola Dr. José Pereira Botelho

Alunos do 2.º ano de escolaridade.

Autocarro para os 36 alunos.

Palestra/diálogo

- Conhecimento do

mundo; - Socialização; - Expressão oral.

Contactar com um polícia, de modo a desmistificar um pouco o papel do mesmo; Cultivar atitudes correctas com vista à segurança alertando para os riscos; Promover práticas correctas na via pública.

16 de Janeiro

Turma 2 do Jardim-de-infância EB1/JI DR. José Pereira Botelho

Agente da PSP; Turma 2 do Jardim-de-infância; Docente da turma.

Intercâmbio

- Tomar consciência de vivências semelhantes àquelas que se experienciam na nossa sala de Jardim-de-infância; - Cultivar sentimentos de amizade e partilha; - Trocar correspondência tanto via correio, como via internet; - Conhecer outras realidades.

Intercâmbio com outras turmas do Pré-escolar

Ao longo de todo o ano

lectivo

Turma 2 do Jardim-de-infância EB1/JI DR. José Pereira Botelho; Turmas do Jardim-de-infância da EB1/JI Octávio Gomes Filipe

Turma 2 do Jardim-de-infância EB1/JI DR. José Pereira Botelho e turmas do Jardim-de-infância da EB1/JI Octávio Gomes Filipe e docentes titulares.


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Palestra sobre a alimentação

- Sensibilizar os alunos para a importância da higiene alimentar; - Fomentar hábitos e práticas no que concerne à conservação e higiene alimentar.

Acção de sensibilização sobre higiene alimentar, por parte da bióloga da ACRA;

20 de Outubro

Turmas do 2.º ano de escolaridade (B e F) da Escola Dr. José Pereira Botelho

Alunos do 2.º ano de escolaridade; Bióloga da Acra (Dr. Carolina).

Importância da

Vacinação

- Reconhecer a importância da vacinação.

Acção de Sensibilização, na escola, sobre a vacinação;

3 de

Novembro


Alunos do 2.º ano de escolaridade; Enfermeira da Unidade de Saúde de Lagoa.

Visita de Estudo à

localidade

- Conhecer a localidade onde a escola está inserida; - Participar activamente na relação escola comunidade.

Passeio pela localidade onde a escola está inserida (Santa Cruz); Observação dos locais com maior interesse.

9 de Fevereiro


Alunos do 2.º ano de escolaridade.

Colóquio sobre as profissões

- Conhecer algumas profissões; - Reflectir sobre as diferentes profissões.

Registo de características das diferentes profissões.

19 a 23 de Fevereiro

Turmas do 2.º ano de escolaridade (B e F) da Escola José Pereira Botelho

Alunos do 2.º ano de escolaridade; Pais dos alunos.

Exposição

- Partilhar trabalhos e experiências vividas; - Identificar a escola como espaço de crescimento; - Convívio entre escola e comunidade.

Realização da exposição dos trabalhos realizados pelos alunos.

De 22 a 26 de

Junho


Escola e restante comunidade.

Comunicação

Social

- Compreender e reflectir sobre a importância dos meios de comunicação social.

Visita à RTP, RDP e Açoriano Oriental.

6 de Maio

Turmas do 2.º ano de escolaridade (B e F) da Escola Dr. José Pereira Botelho.

Alunos do 2.º ano de escolaridade; Autocarro para os 36 alunos.


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Acção de

sensibilização, na escola, sobre segurança anti-

sísmica.

- Conhecer regras de segurança anti-sísmica; - Participar na relação escola/comunidade.

Ouvir e participar activamente na acção de sensibilização.

Última semana

de Outubro

As turmas C e D do 4ºano da E.B./ J.I. Dr. José Pereira Botelho

Professor Luís Dinis.

Palestra sobre os

Descobrimentos e História de

Portugal.

- Conhecer factos e personagens da História Nacional com relevância para o meio local.

Ouvir e participar activamente na palestra.

14 de

Novembro


Professor Doutor da Universidade dos Açores.

Visita de estudo

ao INMG.

- Reconhecer fenómenos de precipitação, solidificação, evaporação e condensação.

Observar e realizar experiências que representem os fenómenos de precipitação, solidificação, evaporação e condensação; Registar por meio de fotografia e de papel.

9 de Janeiro


Funcionário do INMG; Auxiliar de Acção Educativa.

Transporte para 33 pessoas.

Visita de estudo

à Cerâmica Vieira e ao

Porto Dos Carneiros.

- Pesquisar a origem do nome do porto; - Conhecer vestígios do passado local.

Conhecer factos e datas importantes da história local; Descrever itinerários; Identificar ponto de partida e de chegada.

22 de Janeiro

Turma E do 3.º ano, da E.B./J.I. Dr. José Pereira Botelho.

Auxiliar da Acção Educativa.


Visita à Biblioteca Pública e Arquivo

Regional de Ponta Delgada

- Promover o

contacto com os livros; - Desenvolver a acuidade auditiva e visual; - Desenvolver a concentração e memorização; - Promover futuras visita a Bibliotecas. - Explorar livros de forma lúdica.

18 de Fevereiro

Turmas: “Os Golfinhos e Os Pintainhos” do Jardim-de-infância da EB1/JI D. José Pereira Botelho

Turmas: “Os Golfinhos e Os Pintainhos” do Jardim-de-Infância; Docentes titulares das turmas; Auxiliares de Acção Educativa; Funcionários da Biblioteca.

Transporte para 46 crianças e 3 adultos.


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Visita de estudo à Lagoa do Fogo

- Distinguir formas de relevo; - Distinguir meios aquáticos.

Observar directamente; Registar por meio de fotografia e de papel; Descrever itinerários.

12 de Março

Turma E do 3.º ano, da E.B./J.I. Dr. José Pereira Botelho.

Docentes das turmas e Auxiliar da Acção Educativa.


Visita de estudo

ao Jardim António Borges

- Conviver com todas as crianças e adultos ao mesmo tempo no mesmo espaço; - Descrever itinerários; - Contactar com o meio ambiente; - Respeitar a

Natureza.

Passeio pela Natureza.

25 de Março

Turmas 1 e 2 do Jardim-de-infância

Docentes das turmas e Auxiliar de acção educativa.

Transporte para 46 crianças e 3 adultos

Visita de estudo

à quinta pedagógica de

Santana

- Entrar em contacto com os diferentes animais; - Consciencializar-se dos cuidados a ter para com os animais; - Identificar os animais e os seus habitats.

Exploração da quinta pedagógica de Santana.

5 de Maio

Turmas 1 e 2 do Jardim de Infância

Docentes das turmas e Auxiliar de acção educativa; Funcionários da quinta de Santana.

Transporte para 46 crianças e 3 adultos

Visita de estudo

à Fábrica de Lacticínios e queijo “Lacto

Ibérica”.

- Identificar os principais produtos da indústria de lacticínios; - Identificar as profissões relacionadas com esta actividade económica; -Identificar redes de distribuição dos produtos.

Observar directamente; Registar por meio de fotografia e de papel.

5 de Junho


Funcionários da fábrica de Lacticínios e queijo “Lacto Ibérica” e auxiliar de Acção Educativa



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Abertura do ano escolar.

- Promover a integração dos alunos; - Sensibilizar os pais para a vida escolar.

Recepção aos alunos e pais / encarregados de educação

8 de Setembro



Brochura

Festa de Natal “Chamar a

Música”

- Reconhecer a Viver

o espírito de Natal; - Vivenciar diferentes estilos musicais.

Apresentação de canções; Entoação de canções.

15 de Dezembro (das 9 às 14h)



Junta de Freguesia do Cabouco; Aparelhagem de som.

Festa de

encerramento do ano lectivo

- Promover o convívio entre a comunidade escolar.

Actuações de todas as turmas com dramatizações.

26 de Junho



Junta de Freguesia do Cabouco; Aparelhagem de som.

Visita à Escola

Padre João José do Amaral


Visita dos alunos do 4º ano de escolaridade à escola do 2º Ciclo

17 de Junho




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Convívio de

Educação Física

- Desenvolver o gosto pela actividade física; - Incutir hábitos saudáveis; - Incutir o respeito pelas regras.

Circuitos e Jogos

11 de Novembro

Alunos

Educadora; Professores; Titulares; Professor de EF; Auxiliares.

Material desportivo

Convívio de

Educação Física


Circuitos e Jogos

3 de Abril

Alunos


Material desportivo

Convívio de

Educação Física (Pinhal da Paz)


Circuitos, jogos e percursos na Natureza.

24 de Junho

Alunos


Material desportivo; Autocarro da Câmara Municipal.


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Dia Mundial da

Música

- Desenvolver a sensibilidade estética e musical; - Contactar com diversas formas de representação sonora/musical.

Visita ao Teatro Micaelense

Mês de Outubro

Alunos


Autocarro da Câmara Municipal

Magusto

- Interiorizar os valores da solidariedade e partilha; - Adquirir o gosto pelas tradições populares.

Comemoração do São Martinho com um magusto; Realização de um convívio de Expressão e Educação Físico -Motora.

11 de Novembro

Alunos


Castanhas (40€)

Carnaval

- Desenvolver a imaginação e a criatividade; - Construir máscaras explorando diferentes técnicas e

materiais.

Desfile de Carnaval – “Vamos construir o nosso disfarce”; Lanche com

malassadas.

20 de Fevereiro

Alunos

Docentes; Alunos; Pais e Encarregados de Educação.

Açúcar; Farinha; Ovos; Fermento; Leite.

(25€)

Dia do Teatro

- Proporcionar aos alunos experiências que favoreçam a sua maturidade física e sócio – afectiva; - Sensibilizar os alunos para as diferentes manifestações artísticas, o teatro.

Visita ao Teatro Micaelense

27 de Março

Alunos


Autocarro da Câmara Municipal


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Exposição

- Valorizar os trabalhos feitos ao longo do ano; - Criar o gosto pela arte.

Exposição de trabalhos de Expressão Plástica

3 de Abril

Comunidade escolar

Professores; Alunos.

Dia Mundial da

Criança

- Proporcionar situações de prazer através da arte; - Promover a socialização através do convívio; - Experimentar técnicas e materiais de expressão diversificados.

Apresentação de uma dramatização aos alunos, pelas docentes

2 de Junho

Alunos



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Carnaval

- Promover o gosto pelas tradições; - Promover a criatividade; - Fomentar a relação escola/família; - Promover o gosto pelas actividades culturais.

Ornamentação da Escola; Canções, coreografias e ensaios; Corso carnavalesco com fantasias subordinadas ao tema ”Histórias Tradicionais” (20 de Fevereiro).

9 a 20 de Fevereiro

Todos os alunos da escola; Famílias; Comunidade.

Docentes; Alunos; Auxiliares de acção educativa; Famílias; Comunidade.

Material de apoio pedagógico adequado; 100M Manga plástica de cores diversas. (70 euros)

Natal

- Reconhecer a família como estrutura essencial à vida humana; - Desenvolver o gosto por representar, dançar e cantar; - Aprofundar em simultâneo, a experiência pessoal e facto religioso, com particular incidência na tradição judio – cristã; - Promover o gosto pelas tradições.

Decoração da Escola; Histórias e poesias; Ensaios de dramatizações; Canções e danças rítmicas; Elaboração do programa da festa;

Confecção da prenda para os pais; Festa de Natal com entrega de presentes às crianças da escola e

o livro “O Sonho de Mariana” (17Dezembro)

2 a 17 Dezembro

Todos os alunos da escola; Pais/Encarregados de Educação; Comunidade.

Docentes; Alunos; Auxiliares de acção educativa; Pais/Encarregados de Educação; CML: Comunidade.

Material de apoio pedagógico adequado; Cine - teatro Lagoense.

Dia de Amigos

- Promover a relação escola – família; - Sensibilizar os alunos para a importância da amizade, desenvolvendo o companheirismo; - Promover a criatividade.

Confecção de malassadas; Comemoração da data festiva com concursos criativos de adereços originais.

29 de

Janeiro 13:30h-15h

Todos os alunos da escola

Docentes; Alunos; Auxiliares de acção educativa; Famílias.

Material de apoio pedagógico adequado; Ingredientes para confeccionar as malassadas.


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Visita à EB1/JI Dr. Francisco Faria e Maia

- Conviver com crianças de meios diferentes; - Rever e manter relações com crianças e adultos da EB/JI Dr. Francisco Faria e Maia.

Visita à EB/JI Dr. Francisco Faria e Maia

8 de Maio 9h-12:30h

Grupo 1 e 2 do Jardim de Infância (42 Crianças)

3 Educadoras de Infância; 42 Crianças; 1 Auxiliares de acção educativa.

Autocarro camarário

Convívio no Pinhal da Paz

- Desenvolver o gosto pela preservação da natureza; - Fomentar o gosto pela actividade física; - Conviver com crianças de outra sala.

Actividades livres com supervisão dos docentes; Almoço/convívio; Jogos diversos.

12 de Junho

9-15h

Turmas A e C 40 Alunos

Turmas A e C 2 Docentes 40 Alunos 1 Auxiliares de acção educativa; Famílias CML.

Autocarro camarário

Intercâmbio EB1/JI Prof.

Octávio Gomes Filipe

- Conviver com crianças de outra escola; - Interiorizar regras de competição saudável; - Desenvolver o gosto pela actividade física em meio aquático.

Intercâmbio/Convívio de Educação Física com a EB1/JI Prof. Octávio Gomes Filipe – Jogos em meio aquático

26 de Junho

Alunos (2 escolas)

Docentes (2 escolas); Alunos (2 escolas); Auxiliares de acção educativa (2 escolas); Famílias (2 escolas); Funcionário da piscina (CML); PAEF.

Material desportivo

Encerramento

das actividades

- Conviver com a comunidade escolar

Almoço-convívio (Churrasco)

25 de Junho

Alunos

Docentes; Alunos; Auxiliares de acção educativa; Famílias.

Assador; Febras ; Batatas Fritas; Sumos; Pratos; Copos; Guardanapos (100 unidades de cada).


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Convívio de Educação

Física

- Interiorizar regras de convivência social e de competição saudável; - Desenvolver o gosto pela actividade física; - Desenvolver o espírito de equipa e cooperação; - Facilitar a capacidade de orientação.

Pedi-paper

29 de Janeiro

9h-12:30h


Docentes; Alunos; Auxiliares de acção educativa; Famílias; PAEF.

Material de apoio pedagógico adequado; Materiais desportivos.

Idas às Piscinas

- Facilitar a adaptação das crianças ao meio aquática; - Interiorizar regras de convivência social e de segurança.

Actividades livres com supervisão dos docentes; Jogos em meio aquático.

11 a 24 de Junho

9h-12:30h

(Pré-escolar de 11 a 24 de

Junho;

1.º Ciclo, 18 a 24 de Junho)


3 educadoras; 3 professores; 42 crianças do Pré-escolar; 60 alunos do 1.º Ciclo; 2 Auxiliares de acção educativa; Famílias;

Pessoal da CML (funcionários da piscina).

Equipamento adequado; Protector Solar (1 embalagem por sala).


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Os Maios

- Promover o gosto pelas tradições; - Participar no concurso de Maios promovido pela Câmara Municipal de Lagoa.

Construção de Maios.

30

de Abril


Docentes; Alunos; Auxiliares de acção educativa.

Material de apoio pedagógico adequado.

Pão Por Deus

- Interiorizar valores de solidariedade e de partilha; - Promover o gosto pelas tradições populares.

Peditório do Pão-por-Deus com sacas tradicionais previamente confeccionadas; Elaboração de uma brochura para sensibilização das famílias.

31 de Outubro


Docentes; Alunos; Auxiliares; Famílias.

Tecido de lençol branco ou cru (2,5M); 5 Cola UHU para tecido. (55 euros)

Convívio de Educação

Física

- Interiorizar regras de convivência social e de competição saudável.

Jogos diversos.

11 de Novembro

9h-12:30h


Docentes; Alunos; Auxiliares de acção educativa; PAEF.

Materiais desportivos

Dia de S. Martinho

- Interiorizar valores de solidariedade e de partilha; - Promover o gosto pelas tradições populares.

Magusto; Entoação de canções e provérbios; Criação de trabalhos diversos; Lenda de S. Martinho; Elaboração de Cartuchos.

11 de Novembro

13:30h-15h


Docentes; Alunos; Auxiliares de acção educativa; Pai que empresta o assador.

Material de apoio pedagógico adequado; Assador; Castanhas. (70 Euros)

Dia da Criança

- Conhecer os direitos e deveres da criança; - Favorecer as relações de amizade entre as crianças; - Criar hábitos de vida saudável.

Visionamento de um filme.

2 de Junho


Docentes; Alunos; Auxiliares de acção educativa; CML.

Cine-teatro Lagoense


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Acção de

Sensibilização

Língua gestual

- Facilitar a comunicação da escola com os pais surdos; - Favorecer a comunicação com as crianças filhas de pais surdos/mudos; - Facilitar a comunicação entre famílias surdas e não surdas.

Realização de encontros de sensibilização orientados pela Associação de Surdos da Ilha de S. Miguel, dirigido um aos pais e outro aos docentes.

A calendarizar

Pais e Encarregados de Educação

Docentes; Pais e Encarregados de Educação; Membros da Associação de Surdos.

A designar

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- Sensibilizar para a importância de uma alimentação equilibrada na promoção da saúde; - Reconhecer as normas de higiene na alimentação; - Desenvolver hábitos saudáveis tendo em vista o bem-estar físico, psicológico e social.

Elaboração da Roda dos Alimentos em conjunto; Confecção de um lanche saudável; Palestra sobre a importância de uma alimentação equilibrada.

13 a 16 de Outubro


Docentes; Alunos; Auxiliares de acção educativa; Pais e Encarregados de Educação; Pediatra.

Materiais para elaboração da Roda dos Alimentos; 15 Gelatinas de sabores variados. (30 euros)

Visita ao

Observatório Vulcanológico e Geotérmico dos Açores

- Desenvolver a observação, a curiosidade e o espírito crítico; - Conhecer os fenómenos vulcanológicos; - Promover o interesse pelo conhecimento da origem das ilhas.

Visita guiada ao Observatório Vulcanológico e Geotérmico dos Açores;

Participação nas actividades propostas.

6 de Fevereiro

9h-12:30h

Turmas A e B (42 Crianças)

2 Docentes; 42 Crianças ; 1 Auxiliar de acção educativa; Famílias; Responsáveis pelo Observatório Vulcanológico e Geotérmico dos Açores.


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Visita ao

Observatório Vulcanológico e Geotérmico dos Açores / Ecoteca de

Lagoa

- Desenvolver a observação, a curiosidade e o espírito crítico; - Promover o interesse pelo conhecimento da origem das ilhas.

Visita guiada ao Observatório Vulcanológico e Geotérmico dos Açores; Participação nas actividades propostas pela Ecoteca.

24 de Abril 9h-12:30h


3 Educadoras; 42 Crianças; 1 Auxiliar de acção educativa; Famílias; Responsáveis pelo Centro Vulcanológico; CML.

Autocarro Camarário

Visita de estudo ao

Museu Carlos Machado

- Reconhecer e valorizar o património histórico e cultural; - Conhecer vestígios do passado; - Reforçar e consolidar conteúdos relacionados com os seres vivos.

Visita guiada ao Museu.

15 de Maio 9h-12:30h

Turma C-18 Crianças

Turma C-18 Crianças; 1 Docente; 1 Auxiliar de acção educativa; Famílias; CML.




3 Ed. De Infância; 42 Crianças do J.I.; 1 Auxiliar de acção educativa; Famílias; CML;

Visita de Estudo à

Fábrica de Cerâmica

Vieira

- Reconhecer o processo de transformação do barro; - Conhecer as tradições artesanais do meio local.

Visita guiada às instalações da Fábrica.


Turmas A e B 42 Crianças

Turmas A e B; 2 Docentes; 42 Crianças; 1 Auxiliar de acção educativa; Famílias; Fábrica de Cerâmica Vieira.

Visita aos Bombeiros

Voluntários de P.D.

- Conhecer outras profissões; - Reconhecer a importância dos bombeiros na sociedade.

Visita guiada ao quartel dos Bombeiros Voluntários de P.D.

5 de Junho

Turma B 20 Alunos

Turma B; 1 Docente; 20 Alunos; Auxiliares de acção educativa; Famílias; Bombeiros; CML;



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Convívio de

Educação Física

Lanche convívio de S. Martinho.

- Celebrar o S. Martinho; - Interiorizar valores de partilha e solidariedade; - Promover o gosto pelas tradições populares; - Saber respeitar as regras de um jogo e colegas; - Promover a actividade físico-motora.

Realização de jogos; Elaboração de cartuxos para se guardar as castanhas. Dramatização e ilustração Da lenda S. Martinho; Entoação de canções e provérbios alusivos ao tema.

11 de

Novembro.

Alunos do pré-escolar e do 1º ciclo; Professores; Auxiliar de acção educativa.

Alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo e professores e auxiliar de acção educativa.

Cartolinas Papel manteigueiro Desenhos Lápis de cor; Pontas de feltro; Cola; Fita-cola.

Natal

- Relatar situações vividas, imaginadas, desejos, …; - Recontar a história; - Reconhecer a família como estrutura essencial à vida humana; - Desenvolver o gosto por representar, dançar e cantar; - Promover o gosto pelas tradições. - Explorar sons e ritmos - Envolvimento da

Comunidade; - Incutir nas crianças o Espírito Natalício - Criar situações de comunicação verbal e não verbal.

Elaboração de prendas e de postais para os pais, Câmara Municipal, Junta de Freguesia e Escola Básica Integrada; Decoração da sala; Cartas ao Pai Natal; Ida aos CTT; Festa de Natal: Apresentação de canções de Natal;

Cabaz de Natal; Elaboração de um presépio e decoração da árvore de Natal

Ao longo do

mês de Dezembro;

A festa – 17 de

Dezembro.

Alunos do pré-escolar e do 1º ciclo; Professores; Auxiliar de acção educativa; Encarregados de educação.

Alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo e professores, auxiliar de acção educativa, encarregados de educação.

Autocarro Diferentes tipos de papel de diferentes cores; Tintas; Pincéis; Pontas de feltro; Lápis de cor; Cola; Fita-cola; Algodão branco; Tesouras; Massa de modelar; Fio de pesca.

Dia dos Amigos

e das Amiga

- Assinalar o dia dos amigos; - Sensibilizar para o valor da amizade.

Confecção e troca de prendas realizadas pelos alunos; Lanche convívio; Realização do jogo do amigo surpresa.

29 de Janeiro

e 5 de Fevereiro.


Alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo e professores, auxiliar de acção educativa,

Papel de lustro, cartolinas e elástico rolinho. Massinhas, palhinhas; Material de desperdício


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Dia Mundial da

Alimentação

- Conhecer os diversos tipos de alimentos; - Conhecer o nome das refeições diárias; - Identificar as normas de higiene na alimentação; - Reconhecer a importância de uma alimentação adequada na nossa saúde.

Confecção de espetadas de fruta; Lanche/Convívio entre as crianças; Canção sobre a Alimentação.

16 de Outubro



Fruta diversificada; Paus de espetada.

Dia Mundial da

Criança

- Largada de balões (bio-degradáveis) com mensagens alusivas aos direitos das crianças.

Desenvolver o gosto pela escrita por iniciativa própria; Exprimir-se por iniciativa própria; Favorecer as relações de amizade com os colegas; Conhecer os direitos e deveres da criança.

2 de Junho



Balões bio – degradáveis; Lápis de cor; Canetas de feltro; Papel.


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Halloween/

Pão por Deus

- Conhecer e vivenciar maneiras diferentes de estar (outra cultura); - Reavivar uma antiga tradição regional e nacional.

Decoração da sala; Histórias /Lengalengas e registos alusivos ao tema; Elaboração de sacos de Pão por Deus; Desfile pelas ruas dos Remédios.

31 de Outubro

Alunos do pré-escolar e do 1º ciclo; Professores; Auxiliar de acção educativa; Comunidade em geral.

Alunos do pré-escolar e do 1º ciclo; Professores; Auxiliar de acção educativa Comunidade em geral.

Cartolinas; Papel manteigueiro; Desenhos; Lápis de cor; Pontas de feltro; Cola; Fita-cola.

Dia de Reis

- Interiorizar valores: dar, receber e partilhar.

Confecção de coroas e de algo sobre esse dia; Entoação de canções; Lanche convívio; Bolo-Rei.

9 de Janeiro


Alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo; Professores; Auxiliar de acção educativa; Encarregados de educação.

Cartolina; Papel dourado.

Carnaval

- Reconhecer e desenvolver os costumes e tradições; - Comemorar o

Carnaval; - Elaboração de malassadas; - Envolvimento da comunidade; - Desenvolver a criatividade; - Reconhecer a importância da reutilização de materiais.

Realização de fantasias com materiais recicláveis com a colaboração dos Encarregados de

Educação; Confecção de máscaras Entoação de canções de Carnaval; Cortejo pela localidade.

20 de

Fevereiro

Alunos do pré-escolar e do 1º ciclo; Professores; Auxiliar de acção

educativa; Encarregados de educação.

Alunos do pré-escolar e do 1º ciclo; Professores; Auxiliar de acção

educativa; Encarregados de educação.

Material cedido pela comunidade

Encerramento

das Actividades Lectivas

/ Convívio

Desportivo

- Exposição dos trabalhos desenvolvidos ao longo do ano; - Convívio com a comunidade escolar; - Festa de encerramento.

Comemorar o último dia de aulas; Desenvolver o gosto pela actividade física; Envolvimento das famílias.

25 de Junho


Alunos do pré-escolar e do 1º ciclo; Professores, auxiliar de acção educativa, encarregados de educação.

Autocarro


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Visita de Estudo

à Biblioteca Pública e

Arquivo Regional de Ponta Delgada;

Elaboração de cartas a várias

editoras e escritores.

- Comemorar o dia; - Desenvolver o gosto pela leitura; - Adquirir o gosto pelos livros; - Exprimir-se por iniciativa própria.

Visita guiada.

12 de Dezembro

Alunos do pré-escolar dos Frades e alunos dos Remédios; Professores Auxiliar de educação.

Alunos do pré-escolar; Professores; Auxiliar de educação.

Autocarro

Visita de estudo à fábrica Pérola da Ilha, Fajã de

Cima

- Valorizar os recursos existentes da região; - Conhecer o modo de confecção de amêndoas; - Reconhecer regras de higiene e segurança no trabalho.

Visita guiada às instalações da fábrica.

18 de Março



Autocarro

Visita de estudo à fábrica do chá

de Porto Formoso

- Valorizar os recursos existentes da região; - Conhecer o modo de confecção do chá; - Reconhecer esta actividade como sendo a única em todo o mundo.

Actividade e enriquecimento curricular.

25 de Março



Autocarro

* A anexar a visita de estudo ao Centro de Vulcanologia da sala da Pré dos Remédios e a sala da Pré dos Frades.


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Sensibilização da sociedade

- Consciencializar a opinião pública para a importância da Educação Pré-escolar no desenvolvimento das crianças, bem como a diferença e especificidade da mesma relativamente aos restantes ciclos de ensino

Publicação periódica em jornal da região subordinada aos temas: 1. O papel do Jardim-de-infância (rotinas, espaços, autonomia e adaptação); 2. Relação escola/família – envolvimento dos pais; 3. Transição para o 1º ciclo (especificidade das crianças e maturidade).

Actividade tripartida

em datas a confirmar

Toda a comunidade

Todas as Educadoras de infância do Departamento Curricular de Educação Pré-escolar da EBI de Lagoa.

Janela de Formação

De 29 de Junho a 3 Julho

Professores da EBI Lagoa

CFAE S. Miguel e Santa Maria


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Exposição /

Apresentação de trabalhos

- Promover a criatividade, através das expressões; - Promover sentimentos de partilha, colaboração, solidariedade e amizade; - Permitir o convívio e a inter-relação entre alunos e comunidade educativa; - Desenvolver a

literacia e o gosto pelos livros; - Desenvolver a área das expressões.

Elaboração de um livro por cada sala de Jardim-de-infância, que englobe uma história, uma coreografia, um jogo, ou uma canção; Apresentar as actividades, descritas nos livros, pelas crianças de cada turma

para as restantes no cine -teatro da Lagoa; Exposição dos livros.

Na semana de 25 a 29

de Maio, em dia a

confirmar


Todas as crianças das turmas da EPE da EBI de Lagoa; Educadoras da infância do Departamento Curricular de Educação Pré-escolar da EBI de Lagoa; Auxiliares de

acção educativa; Funcionários do Cine - teatro da Lagoa.

Transporte para as crianças das escolas mais distantes em número a definir

Articulação Curricular

- Promover a formação dos docentes; - Promover a articulação curricular, por anos de escolaridade, envolvendo todos os docentes da EBI de Lagoa.

Acções de formação contínua, internas à unidade orgânica, que sejam consideradas adequadas; Conferências, debates, actividades de enriquecimento curricular e outras actividades curriculares, no âmbito das disciplinas e áreas curriculares do departamento; Elaboração de instrumentos que permitam a aferição das competências dos alunos ao nível da EBI, permitindo a troca de metodologias.

Ao longo do ano lectivo

Docentes

Docentes do Departamento


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Concurso

“Quem Sabe Sabe”

- Fomentar o gosto pela Língua Portuguesa; - Executar tarefas de articulação Curricular promovendo a cooperação entre os docentes que integram a substrutura; - Promover o sentido de responsabilidade; - Contribuir de forma lúdica para o enriquecimento do vocabulário do aluno; - Promover um melhor desempenho em todas as áreas curriculares.

Realização de um concurso de cultura geral com conteúdos do 1º Ciclo do ensino Básico.

1ª fase

– 2ª quinzena de

Abril

2ª fase- -17 de Julho

Alunos do 4º ano de escolaridade

Alunos do 4º ano de escolaridade; Comissão organizadora; Docentes.

Fotocópias; Impressão.

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Convívios

desportivos

- Promover o convívio com todos os alunos da escola; - Realizar jogos diversos.

Realização de convívios desportivos entre todos os alunos dos núcleos escolares.

1 por

período

Todos os alunos do 1º Ciclo

Alunos; Professores de Educação Física; Professores

titulares de turma; Auxiliares; Comunidade educativa em geral.

Material desportivo

Intercâmbio desportivo

- Participar na semana desportiva realizada pelo 2º Ciclo.

Intercâmbio desportivo entre os alunos do 4º ano e do 5º e 6º ano.

24 de Junho

Alunos do 4º Ano de escolaridade

Alunos; Docentes; Auxiliares.

Material desportivo

Intercâmbio

entre escolas

- Promover o convívio entre alunos de escolas diferentes; - Realizar jogos desportivos.

Intercâmbio desportivo entre as escolas Tavares Canário e Prof. Octávio Gomes Filipe.

26 de Junho

Alunos dos dois núcleos escolares

Alunos; Docentes; Auxiliares.

Material desportivo


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Destinatários

Recursos

Humanos

Materiais (custos)

Olimpíadas

da Matemática

- Fomentar o gosto pela matemática; - Contribuir de forma lúdica para o desenvolvimento da linguagem matemática; - Desenvolver a

capacidade de raciocínio.

Realização de jogos matemáticos

1ª fase 2ª quinzena de Janeiro

2ª fase 24 de Abril

Alunos do 3º ano da EBI de Lagoa

Alunos do 3º ano da EBI de Lagoa; Professores; Comissão organizadora.

Material estruturado; Tangran, ábaco, material cuisenaire, etc.; Transporte para a

final.

Elaboração

de um arquivo de

fichas

- Realizar um arquivo de fichas; - Proceder ao registo de trabalhos realizados - Elaborar registos diversos.

Realização de fichas avaliação trimestrais e de outros instrumentos de trabalho.

Ao longo do ano lectivo

Alunos do 2º Ano de escolaridade da EBI de Lagoa

Alunos do 2º ano da EBI de Lagoa; Professores do 2º ano.

Fotocópias

Concurso

- Fomentar o gosto pela Língua Portuguesa; - Desenvolver competências no

âmbito do desenvolvimento curricular; - Promover o sentido de autonomia e responsabilidade; - Contribuir, de forma lúdica, para o enriquecimento do vocabulário do aluno.

Realização do Concurso de Soletração “ O Letrinhas”

1ª fase 28 de Maio

2ª fase 3 de Junho



Cartões com palavras; Prémios de teor

Educativo; Diplomas; Transporte na 2ª fase para os 12 finalistas.

Concurso

- Promover o sentido de autonomia e responsabilidade; - Sensibilizar os alunos para a participação em actividades extracurriculares; - Promover um melhor desempenho na Língua Portuguesa.

Realização do Concurso de Ortografia

1ª fase 27 de Maio 2ª fase 8 de Junho



Fotocópias; Prémios (CD.Rom Educativo, jogo e livro); Diplomas; Transporte na 2ª fase dos 12 finalistas.

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IV - Actividades de desenvolvimento curricular do 2º Ciclo

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Os sabichões

- Incentivar os alunos, de forma lúdica, a aplicar e utilizar conhecimentos já adquiridos na disciplina; - Promover o interesse e o envolvimento dos alunos nas actividades extra - lectivas; - Dinamizar a comunidade escolar.

Jogo centrado nos conhecimentos adquiridos em Língua Portuguesa: - Conhecimento explícito; - Leitura orientada. (Jogo a realizar no espaço exterior aos pavilhões A e B)

Final do 2º

período

Alunos

Alunos e docentes

Manga plástica; Cronómetro; Megafone; Outros materiais confeccionados em anos anteriores.


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Thanksgiving

-Sensibilizar os alunos para o universo cultural do povo anglo-americano, nas suas várias vertentes sócioculturais; - Proporcionar a descoberta de outras culturas; - Promover a criatividade e o envolvimento dos alunos nas actividades não lectivas; - Mostrar à comunidade escolar trabalhos feitos pelos alunos; - Promover o contacto inter ciclos; - Alargar a actividade do “Thanksgiving” ao pessoal docente e pessoal auxiliar; - Dinamizar a comunidade escolar.

Actividades interactivas em Smart Board na biblioteca da escola; Concurso de gastronomia / doçaria; Exposição de receitas; Encenação de pequenos actos relacionados com a origem do “Thanksgiving”

Última semana de Novembro

27 de Novembro

Última semana de Novembro

Para alunos dos 5º, 6º anos e Turmas PERE; Alunos do 1º ciclo Pessoal docente e não docente.

Alunos do 1º e 2º ciclos;

Docentes de

Inglês do 2º

ciclo; Colaboração de docentes de E.V.T; Pessoal auxiliar.

Cavaletes; Expositores; Aparelhagem; Smart Board, Data show e portátil; Bostik; Tinteiros (preto e cores); 2 caixas de pioneses; 4 metros de papel de cenário; Prémios para o primeiro lugar do concurso de gastronomia Guloseimas; 6 rolos de papel crespo (laranja); Cartolinas pretas.


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A diáspora portuguesa

« Homens e

mulheres de fé partiram à procura

de um mundo melhor»

- Reconhecer os valores éticos patentes em acções individuais e colectivas; - Desenvolver o gosto pelo Património histórico, cultural, arquitectónico e religioso; - Reconhecer a existência de contrastes sociais.

Sessões didácticas

2º período

Alunos; Comunidade educativa.

Professores; Convidados.

Datashow; Quadro interactivo; 2 resmas de papel; Bostik.

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Emigração /

imigração

- Promover o ensino pela descoberta. - Diferenciar emigração de imigração; - Constatar surtos de emigração ao longo dos séculos.

Investigação sobre a emigração portuguesa; Levantamento sobre as palavras que passaram a fazer parte do léxico português; Levantamento de hábitos que se alteraram.

3º período

Comunidade educativa

Alunos; Professores.

Datashow; Quadro interactivo; 2 resmas de papel ; Bostik.


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Visitas de estudo a museus e

locais de culto

- Reconhecer os valores éticos patentes em acções individuais e colectivas; - Conhecer aspectos das vivências religiosas da comunidade educativa; - Conhecer a mensagem bíblica na vida social.

Quadro vivo das telas: «Regressantes» «Emigrantes»

Ao longo do ano

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Professores alunos

Autocarro da Câmara

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Poesia

«Os emigrantes»

- Reconhecer a existência de contrastes sociais; - Promover o gosto pela arte.

Quadro vivo das obras; Visionamento dos quadros de Domingos Rebelo e Tomás Borba Vieira.

3º período

Comunidade educativa.

Alunos e Professores.

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- Promover o gosto pelo saber; - Promover o gosto pelo património familiar, local, regional.

Todos os elementos da comunidade educativo.


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Problema de Matemática/ Ciências da Natureza

«Problema do Mês»

- Desenvolvimento da capacidade intelectual e experimental, do gosto pelo saber, pelo trabalho e pelo estudo das ciências.

«Problema do Mês» (Apresentação mensal do problema).

De Outubro até final de Maio

Alunos do 2º Ciclo

Professores

Cartolina; Folhas A4; Placard; Prémios.

Campeonato do

Jogo do 24

- Desenvolvimento da capacidade intelectual.

Utilizar 5 minutos das aulas de Matemática ou de Est. Acompanhado para exercitar o cálculo mental; Apuramento do melhor aluno de cada turma para uma finalíssima.

Final do 2º e 3º

período. (data a definir)

Alunos do 2º Ciclo

Professores

Cartões do jogo do 24; Prémios.

Campeonato do Cálculo Mental

- Desenvolver a capacidade intelectual.

Utilizar 5 minutos das aulas de Matemática ou de Est. Acompanhado

para exercitar o cálculo mental; Apuramento do melhor aluno de cada turma para uma finalíssima.

Final do ano

Alunos do 2º Ciclo

Professores

Cartões; Prémios.


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Concurso

«Quem sabe, sabe…»

- Consciencializar para a necessidade da protecção e respeito pelo nosso planeta; - Sensibilizar para a diversidade de seres vivos e seus riscos de extinção; - Promover uma consciência ecológica conducente à valorização e preservação do património natural e cultural.

Concurso «Quem sabe, sabe» com finais para 5º e 6º ano

Final do ano

lectivo

Alunos do 2º ciclo

Professores

Projector de vídeo; Computador; Sala de convívio; Mesas; Cadeiras; Microfone; Cartolinas; Papel cenário; Prémios.

Dia Mundial da

Alimentação

- Conhecer a importância nutritiva dos vários tipos de alimentos; - Desenvolver hábitos alimentares saudáveis tendo em conta o seu amadurecimento físico e psicológico.

Concurso na Biblioteca.

16 de Outubro

Alunos do 2º Ciclo

Professores

Material elaborado durante o ano anterior.

“Madrugada das

Cagarras”

- Sensibilização para a necessidade de preservar espécies em vias de extinção; - Contribuir para desenvolvimento do nível cultural dos alunos.

Palestra/exposição de cartazes com a colaboração da Ecoteca de Lagoa.

Novembro

Alunos do 5º e 6º anos de escolaridade.

Professores; Ecoteca de Lagoa

Computador; Projector de vídeo.

Dia Mundial da

Terra

- Compreender a necessidade de preservar os materiais terrestres; - Reconhecer que a utilização de alguns materiais e consequência do avanço tecnológico.

Visita ao observatório de vulcanologia dos Açores.

22 de Abril

Alunos do 2º Ciclo

Professores

Dia da Ciência

- Desenvolver o gosto pelo saber, pelo trabalho e pelo estudo das ciências.

Montagem de uma sala de exposição de material de Ciências com área específica para a realização de actividades experimentais.

26 de Junho

Alunos

Professores

Material dos laboratórios.


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Natal

- Valorização do património artístico; - Aplicar as técnicas específicas aos materiais a utilizar e aos problemas técnicos a resolver; -Seleccionar os materiais mais adequados para os projectos; - Criar plasticamente formas visuais; -Aplicar os conhecimentos em novas situações e de forma criativa; - Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns; - Desenvolver o espírito de camaradagem e inter-ajuda.

Decorações de Natal, postais, árvores de Natal, figuras natalícias.

1º Período


Alunos; Professores; Funcionários.

Vários.

Carnaval

Decorações. Mascaras.

2º Período



Vários.

Páscoa

Decorações

2º Período



Vários.

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Dia da Criança

- Participar activamente na actividade;

- Desenvolver o espírito crítico; - Aprofundar a exploração de meios técnicos já abordados; - Experimentar novos meios técnicos; - Ter exigência e rigor na execução dos trabalhos propostos.

Comemorações. Elaboração de materiais alusivos ao tema. Decorações.

2 de Junho


Alunos; Professores.

Vários.

Dia da disciplina

3º Período


Alunos; Professores

Vários.

Dia da Natureza

21 de Março


Alunos; Professores

Vários.

Festa dos Santos

Populares

14 de Junho


Alunos; Professores

Vários.


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Comemoração do

Dia Mundial da Música

- Fomentar o contacto com instrumentos da Banda Militar; - Participar activamente na actividade; - Desenvolver a acuidade auditiva; -Desenvolver o espírito crítico; - Fruir a música para além dos aspectos técnicos e conceptuais.

Contacto com instrumentos da Banda Militar; Audição de música de diferentes géneros; Execução instrumental de peças musicais.

1 de Outubro

Alunos; Professores; Auxiliares.

Músicos da Banda Militar Alunos Professores Auxiliares

Instrumentos; Aparelhagem Sonora; Sala do Bloco Central.

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Festa de Natal - Domínio de práticas vocais e instrumentais diferenciadas; - Valorização do património artístico musica; - Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns; - Desenvolver o espírito de camaradagem e inter ajuda.

Execução vocal de Peças Natalícias; Execução instrumental de peças Natalícias; Expressão rítmica Corporal.

17 de

Dezembro


Alunos Professores Auxiliares

Aparelhagem Sonora; CDs; Instrumentos musicais; Cine-Teatro Lagoense.

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Festas dos Santos Populares

- Preservar o nosso património cultural; - Apreciar a música para além dos seus aspectos técnicos e conceptuais; - Incutir o gosto pela

música como forma de ocupação dos tempos livres; - Desenvolver a coordenação motora.

Composição de uma Marcha Popular; Criação e experimentação de coreografias;

Execução vocal de melodias populares; Execução rítmica corporal.

14 de Junho

Comunidade Educativa; Comunidade Local.

Alunos Pais Professores Auxiliares Conselho Executivo

Junta de Freguesia

Aparelhagem; CDs; Indumentária; Adereços.

Festa de

Encerramento do Ano Lectivo

- Desenvolver o domínio de práticas vocais e instrumentais diversificadas; - Desenvolver o espírito de inter ajuda.

Execução instrumental e vocal de peças musicais de diferentes géneros e épocas.

Último dia de aulas (Junho)


Alunos Professores Auxiliares

Instrumentos musicais; Aparelhagem; CDs.


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Desportos individuais

Desportos colectivos

- Realizar as destrezas elementares da ginástica de solo, aparelhos e mini trampolim; - Possibilitar uma actividade física de carácter lúdica a professores e alunos; - Fomentar um bom clima na escola, criando um ambiente positivo de convívio, recorrendo ao estreitamento das relações humanas.

Circuito gímnico Jogos de futsal: Professores – alunos Professoras – alunas

Final 2º Período

Pessoal docente e discente

Professores de E.F.

Material de E.F.

Semana da

Educação Física

- Consolidar os conteúdos abordados nas aulas; - Promover o gosto pelas modalidades; - Promover a saudável competição inter-turmas.

Torneios de futsal Torneios de Basquet (3x3) Torneios de Minivolei

25 a 29 de

Maio

Alunos da EBI

Professores de E.F.

Material de E.F.

Actividades Desportivas

Escolares

- Permitir um desenvolvimento global do jovem, respeitando etapas de desenvolvimento e níveis de aptidão motora; - Fomentar o hábito e o gosto da prática da actividade física, como

um espaço privilegiado de desenvolvimento pessoal e social.

5º Ano: Torneios de futsal Torneios de “bola ao capitão”. Torneios de futebol humano. 6º Ano: Torneios de futsal. Torneios de Basquet

(3x3) Torneios de minivoleibol.

4ª Feiras, das

13H45 às 15H15, ao

longo do ano

Alunos da escola

Professores de E.F.

Material de E.F.

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Actividades de exploração da

natureza

- Proporcionar a prática de actividades lúdicas, desportivas e de exploração da natureza.

Realizar rappel e escalada.

Novembro

Alunos da escola

Professores de E.F. Calag

Material da escola


V - Departamento Especializado de Orientação Pedagógica

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Divulgação dos

trabalhos realizados ao longo do ano

- Promover a integração dos alunos com NEE na vida escolar.

Mostra dos trabalhos realizados pelos alunos das Unecas.

Final do Ano

Lectivo



Placares; Papel de cenário; Tintas; Cola; Papel crepe.

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Comemoração do Dia Internacional

da Pessoa com Deficiência

- Sensibilizar a comunidade educativa para a problemática das Necessidades Educativas Especiais.

Largada de balões com mensagens alusivas ao dia, na EB2,3 Padre João José do Amaral.

3 de Dezembro

de 2008


Docentes; Alunos.

1000 balões coloridos; 1 Botija de hélio. (50 €)

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Problemas da

fala

- Sensibilizar a comunidade educativa para a problemática dos problemas da fala;

- Dotar os participantes de estratégias de intervenção.

Palestra

18 Novembro de

2008

Comunidade educativa

Terapeuta de Fala – Astrid Pato

Bouquet; 4 Garrafas de água.

(25 €)

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Reabilitação

- Dotar os membros do departamento de técnicas relacionadas com a reabilitação; - Sensibilizar a comunidade educativa para a importância da reabilitação.

Palestra sobre técnicas de reabilitação.

No decurso do

segundo período.

Membros do Departamento

Técnica de Reabilitação.

Bouquet; 4 Garrafas de água. (25 €)


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Lenda das Sete

Cidades

- Valorizar e fundamentar as tradições; - Proporcionar o convívio entre alunos; - Conhecer, em situação real, diferentes locais de S. Miguel.

Visita de estudo à Lagoa das Sete Cidades; Realização de cartazes alusivos ao tema; Elaboração de uma dramatização.

De 3 de

Novembro a 7 de Novembro

Alunos da UNECA 2º Ciclo


Autocarro; Cartolinas; Papel de Cenário; Tintas; Pincéis.

São Martinho

- Valorizar e fomentar as tradições; - Proporcionar o convívio entre alunos; - Participar no reconto da lenda de São Martinho; - Saber escutar.

Comemoração do Magusto; Visita ao Ferreiro; Diálogo sobre a lenda do São Martinho; Entoação de músicas alusivas ao tema; Reprodução oral de lengalengas e adivinhas; Actividades de Ed. e Expressão Plástica; Visita ao Museu de tanoaria.

11 de Novembro



Forno; Castanhas; Sumos; Cartolinas; Lã; Missangas; Cola; Tesouras; Arame.

Dia dos

amigos/amigas

- Desenvolver e valorizar o sentimento de amizade pelos outros; - Proporcionar o convívio entre todos os alunos.

Comemoração do dia dos amigos/as com lanche e partilha de lembranças; Dramatização de uma peça de Teatro pelos docentes aos alunos.

Fevereiro



Lanche; Lembranças; Aparelhagem sonora; Adereços.

Dia do Pai

- Promover o respeito pela família.

Realização de uma prenda para o pai; Dialogo sobre a importância da família.

De 16 a 20 de

Março



Cartolinas; Marcadores; Tesouras; Cola; Tintas.

Dia Mundial do

Teatro

- Desenvolver o gosto pelo Teatro.

Dramatização de uma peça de teatro.

27 de Abril



Adereços.

Dia da Mãe

- Promover o respeito pela família.

Diálogo sobre a importância da família; Realização de uma prenda para a mãe.

4 de Maio



Cartolinas; Marcadores; Tesouras; Cola; Tintas; Pincéis.


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- Sensibilizar os alunos para hábitos de alimentação saudáveis; - Alertar para hábitos alimentares; - Segurança na alimentação.

Ida ao Hipermercado Modelo de Lagoa; Conhecer os vários tipos de pães; Seleccionar alimentos saudáveis; Ver prazos de validade; Confecção de vários tipos de sandes, utilizando a variedade de pães; Recorte de alimentos em folhetos de hipermercado e de colagem da nova roda de alimentos; Conhecimento de vários tipos de cereais.

17 de Outubro



Produtos alimentares; Folhetos de hipermercado; Cola; Marcadores; Tesouras; Cartolina.

Culinária

- Sensibilizar os alunos para a cooperação entre eles;

Efectuar contagens, medidas; Identificar o valor nutritivo dos ingredientes utilizados; Identificar a unidade monetária, efectuar trocos, observar os preços e saber escolher o produto pretendido; Saber lavar, misturar ingredientes, arrumar o material utilizado; Visitas ao Hipermercado Modelo de Lagoa.

Ao longo do Ano

Lectivo



Produtos alimentares; Forno; Fogão; Papéis diversos; Agulhas; Cola; Panfletos de publicidade.


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Halloween / Pão

por Deus

- Contactar com tradições, usos e costumes.

Elaboração de trabalhos de Expressão Plástica para ornamentação da sala de aula; Lanche, jogos e audição de músicas; Visionamento de um filme alusivo ao tema

De 26 a 31 de

Outubro



Cartolinas; Lápis; Tesouras; Marcadores; Lã; Velas; Abóboras.

Cantar os Reis (Inicio do 2º

Período)

- Dar a conhecer as tradições do Natal; - Desenvolver actos de preservação de património cultural, erudito e popular no campo da música; - Desenvolver na o sentido auditivo; - Explorar as potencialidades expressivas da voz; - Utilizar correctamente a voz; - Desenvolver o poder de concentração e o espírito de observação.

Visitar as várias instituições públicas da vila de Lagoa; Visitar os vários serviços da escola – Conselho Executivo/Secretaria/Sala dos Professores /Cantina/Papelaria/ Bar de Alunos.

De 5 a 9 de

Janeiro



Instrumentos musicais.

Carnaval

- Manter viva a tradição; - Dar a conhecer os trabalhos dos alunos.

Decoração da sala de aula com motivos carnavalescos – paredes, porta,

janelas; Construção de máscaras.

De 16 a 20 de

Fevereiro



Cartolinas; Tesouras Cola;

Jornais; Balões.

Passeio

“Instituições Públicas”

- Dar a conhecer as várias instituições e a sua utilização no dia-a-dia; - Reconhecer a importância das várias instituições públicas; - Sensibilizar para as normas e regras da prevenção rodoviária.

Palácio de Santana – Governo Regional; Bombeiros Voluntários; Quartel Militar

3º Período



Autocarro.


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O Outono - Observar a natureza e recolher elementos da mesma que caracterizam o Outono.

Elaboração de trabalhos de Expressão Plástica relacionados com o tema.

Outubro


Professores; Alunos

Folhas das árvores; Cartolinas; Papel de cenário; Guaches; Pincéis; Fio de seda; Cola.

Visita de Estudo

“Aeroporto”

- Dar a conhecer os vários tipos de transportes aéreos; - Conhecer e valorizar o avião como meio de transporte; - Reconhecer a importância dos aeroportos.

Passeio ao Aeroporto de Ponta Delgada.

Janeiro


Professores; Alunos

Autocarro.

Páscoa

- Adquirir o gosto pelas tradições.

Decoração da sala de aula com motivos da Páscoa; Entoação de músicas alusivas ao tema; Actividades de Educação e Expressão Plástica alusivas ao tema.

De 30 de Março

a 3 de Abril


Professores; Alunos

Cartolinas; Marcadores; Tesouras; Cola.

Dia Europeu da

Música

- Conhecer diferentes tipos de instrumentos musicais; - Sensibilizar a importância da música.

Apresentação de uma peça musical aos alunos das escolas do 1º ciclo (UNECA)


Professores; Alunos

Instrumentos musicais.

Passeio de Final do Ano Lectivo

- Proporcionar aos alunos um momento de lazer e boa disposição; - Conhecer, em situação real, locais da ilha de S. Miguel.

Passeio à Lagoa das Furnas, freguesia das Furnas e Vila Franca do Campo.

Final do Ano

Lectivo


Professores; Alunos

Autocarro.


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Relação com o

outro

- Conhecer outra realidade escolar; - Trocar experiências.

Intercâmbio com a UNECA da EBI/JI Tavares Canário

23 de Abril

Alunos

Alunos; Docentes; Auxiliares da acção educativa.

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Higiene

- Desenvolver hábitos de higiene dentária; - Atenuar o medo do consultório do dentista; - Prevenir cáries.

Deslocação ao consultório do dentista Dr.Eleutério

19 de Novembro

Alunos

Docente especializado; Alunos.

3 escovas de dentes; Pasta. (12€)

Profissões

- Descobrir profissões; - Observar e visualizar a confecção do pão e pastelaria; - Registar a tradição da Páscoa.

Visita à padaria do Sol Mar

1 de Abril Alunos

Docente especializado; Alunos.

1 Kg de farinha; 6 ovos; Manteiga. (5€)

Conhecer outros

espaços

- Conhecer outra realidade escolar para onde os alunos irão no próximo ano lectivo; - Conhecer o espaço físico e funcionários da mesma; - Visitar a exposição de trabalhos do NEE.

Visita à EB2,3 Padre J. J. Amaral

24 de Junho

Alunos Docente especializado; Alunos.


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Recursos

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Respeitar a

natureza

- Incutir bons hábitos alimentares; - Contactar com a natureza.

Piquenique no Pinhal da Paz

3º Período

Alunos

Alunos; Docentes.

Transporte para sete crianças e quatro adultos

Respeitar os

animais

- Conhecer e respeitar os direitos dos animais; - Conhecer diferentes entre animais da mesma categoria; - Saber os cuidados no tratamento dos animais.

Visita ao canil de Ponta Delgada

20 de Maio

Alunos

Alunos; Docentes.

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Serviços da comunidade

- Dar a conhecer aos alunos serviços prestados dentro da sua comunidade; - Sensibilizar para hábitos de higiene corporal; - Desenvolver as noções de esquema corporal (peso, altura).

Visita ao Centro de Saúde de Lagoa

9 de Outubro

Alunos

Alunos; Docentes; Auxiliares de acção médica; Enfermeiros.

Serviços da comunidade

- Dar a conhecer os serviços prestados dentro da comunidade; - Conhecer diferentes meios de comunicação e sua importância.

Deslocação aos correios

27 de Novembro

Alunos

Alunos; Docentes; Funcionários dos CTT; Comunidade.


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Animais

- Contactar com a natureza; - Conhecer espécies diversificadas.

Visita à Quinta do Priôlo

5 de Março

Alunos

Alunos; Docentes; Funcionários da quinta.

Transporte para sete crianças e quatro adultos.

Plantas

- Contactar com plantas - Conhecer e manusear os utensílios necessários para a jardinagem; - Saber os cuidados a ter em conta no tratamento das plantas.

Visita ao Jardim Campo

13 de Maio

Alunos

Alunos; Docentes.

3 vasos; Sementes.

(6€)

Frutos

- Conhecer os produtos agrícolas locais; - Diferenciar diferentes frutos; - Conhecer as etapas de crescimento do fruto.

Visita a estufas de ananases

17 de Junho

Alunos

Alunos; Docentes.


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Magusto

- Promover a socialização dos alunos com Necessidades Educativas Especiais com as outras crianças; - Incentivar o convívio franco e amigo de modo a aceitar a diferença e as limitações das crianças com Necessidades Educativas Especiais.

Entoações de canções; Preparar e cozer as castanhas; Trabalhos de expressão plástica alusivos ao tema;

11 de Novembro

Alunos da Uneca e da escola

Alunos; Docente; Auxiliares de acção educativa; Famílias.

Colas; Tintas; Cartolinas; Leitor de CD; Castanhas; Papel autocolante transparente; Massa de modelar branca. Total: 32.00€

Dia da mãe

- Promover os afectos; Elaborar ofertas e cartões.

Maio

Alunos Mães

Alunos: Docentes.

Cartolinas; Colas.

Total: 8.00€

Intercâmbio

- Promover a partilha e a socialização com as outras crianças da UNECA da EB/JI de Lagoa.

Convívio e lanche na UNECA; Passeio á quinta do priôlo.

Maio ou Junho

Alunos da Uneca das duas escolas

Alunos; Docentes; Auxiliares de acção educativa.


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Conquista da

Autonomia

Inclusão na UNECA

- Facilitar a Inclusão das crianças à sala e ao espaço da UNECA; - Desenvolver laços de relação afectiva entre: Crianças / Crianças; Educadora/ Crianças; Crianças/ Comunidade Educativa; - Proporcionar aos encarregados de educação um melhor conhecimento sobre o funcionamento da sala

da UNECA; - Promover o desenvolvimento da autonomia.

Recepção às crianças e aos encarregados de educação; Apresentação de uma brochura sobre a organização e funcionamento da UNECA; Integrar e adaptar as crianças à sala; Identificação e exploração dos espaços; Exploração dos espaços e materiais da sala; Conhecer o par e o grupo; Explorar as várias áreas:

biblioteca, acolhimento, pintura, computador, desenho, etc; Elaborar de painéis organizativos: Quadros de presenças; Quadro do tempo; Quadro de actividades; Quadro de reforço; Quadro de aniversários; Quadro de alturas. Espaço – Personalizar e identificar materiais individuais e de pares: Onde guardar os casacos, batas e mochilas de cada criança; Onde guardar os trabalhos individuais e como identifica-los (símbolos/ fotografias /nome); Onde guardar os materiais e como identificá-los; Desenvolver actividades da vida diária; Elaboração de capas para cada criança; Pintura livre;

Exploração de canções.

15 a 30 de Setembro

Alunos; Educadoras; Encarregados de

educação.

Alunos; Docente; Encarregados de Educação; Auxiliares de acção educativa.

Cartolinas grossas; Colas; Velcro; Papel autocolante de cores; Bostike; Cartolinas caneladas; Fotocópias de símbolos; Papel

autocolante transparente; Tintas cenográficas: azul, verde; Canetas de acetato amarelo, vermelho, etc; Computador; Máquina fotográfica; Impressora; Leitor de CD. Total : 45.00 €


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Higiene - Incutir hábitos de higiene; - Adquirir autonomia na sua higiene diária.

Conhecer e respeitar o corpo; Identificar a menina e o menino; Manusear (torneira, autoclismo, lavar /enxugar as mãos, boca, lavar os dentes; Contornar o corpo; Desenhar a figura humana.

De 3 a 28 de Novembro

Alunos; Docente; Auxiliares de acção educativa; Encarregados de Educação

Mercearia

- Desenvolver a autonomia; - Promover a socialização.

Visitas às mercearias locais e hipermercado; Reconhecer as actividades económicas locais; Valorizar e respeitar o trabalho dos outros; Envolver as famílias nas actividades da sala.

Junho

Alunos

Natal

Promover a amizade e o convívio entre a UNECA da EB/JI de Lagoa e com as turmas onde as crianças fazem a sua inclusão; Desenvolver actividades alusivas à época Natalícia dentro das várias áreas de expressão.

Identificar os símbolos do natal (bolas, sinos, Pai Natal, etc.) Enviar a carta ao Pai Natal; Visita à estação dos CTT; Elaborar Postais; Elaborar um Pai Natal; História sobre o nascimento do Menino Jesus; Elaborar ofertas para os pais alusivas ao tema; Canções de Natal; Decorar uma árvore de Natal e Presépio; Visita à EBI de Lagoa, Instituto de Acção Social e EB/JI de Lagoa.

A partir de Novembro

Alunos

Alunos; Docente; Auxiliares de acção educativa; Comunidade; Famílias.

Colas; Papel cenário; Papel de lustro cores: vermelha, preta e amarela; Tintas; Cartolinas de várias cores; Leitor de CD; Telas de pintura; Tintas de relevo: dourado, verde, amarelo, vermelho; Papel metalizado dourado, prateado, vermelho e verde Massas Bolas de pingue-pongue; Spray dourado e prateado; Tinta dourada; Algodão; Feltro vermelho e verde. Total: 110,50€


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Dia do Pai

- Sensibilizar a importância da família; - Fortalecer relações entre pais e filhos.

Confecção de uma lembrança e de um postal para o Pai.

19 de Março

Alunos; Pais.

Alunos; Docentes; Auxiliares de acção educativa.

Cartolinas; Ráfia; Chávenas de chá lisas; Papel celofane cor branca; Total: 21.00€

Páscoa

- Conhecer as tradições Pascais.

Decorar ovos; Pintar desenhos alusivos ao tema; Elaborar uma prenda; Elaborar um cartão; Elaborar um painel em conjunto.

Alunos.

Alunos; Docentes.

Ovos; Papel de cenário.

Total: 3.00€

Os

cinco sentidos

- Desenvolver os cinco sentidos.

Explorar os cinco sentidos: tacto, visão, olfacto, audição e paladar; Realizar experiências (à descoberta da ciência); Elaborar cartões de diferentes texturas; Saborear os diferentes paladares (amargo, doce, salgado, etc.); Ouvir os diferentes sons da natureza; Cheirar os diferentes frutos.

Maio

Alunos. Alunos; Docentes; Auxiliares de acção educativa.

Cartolinas caneladas; Tintas/pincéis. Total: 13.50€


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Partilha - Promover a parceria e a troca de experiências - Manipular materiais diversificados (barro, massa de modelar, tintas).

Participação dos colegas em actividades da UNECA.

No decurso do primeiro e segundo períodos

Alunos

Alunos; Docente.

Barro; Massa de modelar; Tintas; Cartolinas.

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Conhecer novos

espaços

- Conhecer novos espaços - Participar em actividades de grupo

Deslocação à EB2,3 Padre João José do Amaral.

3 de Dezembro

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Alunos; Docentes.

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Saber ouvir

- Desenvolver competências comunicativas; - Promover a parceria; - Incutir hábitos de respeito mútuo.

Dramatização com fantoches para a turma.

No decurso do terceiro período

Alunos

Alunos; Docentes.


VI - Dinamização dos Espaços

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- Criar uma cultura interdisciplinar e transdisciplinar com base na concretização de lógicas de trabalho colaborativo; - Modernizar/actualizar a biblioteca de modo a torná-la num espaço atraente, frequentado pelos alunos, de forma a contribuir para o sucesso escolar; - Encaminhar os alunos para a biblioteca; - Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita; - Desenvolver hábitos de leitura na comunidade escolar; - Promover articulação curricular entre diferentes níveis de ensino; - Promover a articulação curricular entre as várias áreas do saber.

Reestruturação da biblioteca; Comemoração do Dia das Bibliotecas Escolares; Dia das Fadas; “Thanksgiving” Feira do Livro Novo e Usado Leitor, autor e provérbio do mês Dia Internacional da Língua Portuguesa Emigração Açoriana Romeiros e Romarias Dia da Poesia Feira do Saber

Ao longo do ano lectivo 28 de Outubro 3 de Novembro 27 de Novembro 2 a 12 Dezembro Mês de Janeiro 20 de Fevereiro Março 3 de Abril 19 de Maio Junho

Professores; Alunos; Encarregados de Educação.

Aquisição de Livros diversos 700,00 € Equipamento de ar condicionado 500,00€ Cartolinas 30,00€ Fita cola 10,00€ Agrafador 10,00€ Furador 10,00€ Cola Quadro Interactivo – SmartBoard Projector Multimédia Aparelhagem de som Total: 1260,00€

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ATELLIER DE ARTES

REGIMENTO

Objectivos:

O atellier de Artes pretende ser um espaço aberto a todos os alunos, que demonstram interesse pelas artes ou

outros trabalhos lúdico/práticos relacionados com as expressões plásticas/artísticas.

Funcionamento:

Podem frequentar o atellier todos os alunos que se encontrem sem aulas por falta do docente, ou ainda, na hora

do almoço;

Os alunos que frequentarem o atellier poderão executar qualquer trabalho com os materiais existentes. Pode

ainda se o desejar trazer material próprio para a execução de trabalho específico;

O número máximo de alunos permitido e de doze, ficando no entanto à consideração do(s) professor(es) a

gestão do espaço, de acordo com o número de alunos, do trabalho que estão a desenvolver e do número de

professores destacados no atellier para cada segmento;

Os alunos devem zelar pelo material e pela limpeza da sala, respeitar as indicações dos professores, respeitar os

trabalhos em execução ou já realizados e contribuir para um bom ambiente de trabalho;

O aluno que não cumpra as normas estabelecidas deixa de poder frequentar o atellier;

O horário do atellier está a afixado no espaço de acordo com o escalonamento do docente.


SALA DE ESTUDO

REGIMENTO

Podes:

Escolher de entre os lugares vagos aquele que mais te agradar;

Escolher directamente nas estantes, o livro, revista que quiseres consultar;

Pedir a qualquer dos professores presentes ajuda para procurar o que precisas;

Ler, estudar ou realizar trabalhos de casa ou investigação;

Fazer críticas e dar sugestões para melhorar o funcionamento da Sala de Estudo.

Deves:

Evitar perturbar os teus colegas que já se encontram na Sala de Estudo;

Deixar arrumado, quando saíres, o lugar que ocupaste;

Manter o ambiente calmo, silencioso e limpo;

Ter cuidado com o que utilizas devolvendo-o em boas condições;

Trazer os trabalhos que quiseres expor, só depois de corrigidos pelos teus professores;

Colocar as tuas sugestões, críticas, de forma clara, na Caixa de Sugestões.


Ateliers/Projectos

Atelier de Audiovisuais e Fotografia

Não basta dominar as novas tecnologias, é preciso entender como funcionam. É sob este lema que funcionará o C.A.F. procurando dotar os alunos de algumas competências.

REGULAMENTO

Condições de frequência: Poderão participar no clube todos os alunos do 2ºciclo desta escola, que reúnam as seguintes condições: - Tenham mostrado interesse e tenham feito a inscrição. - Gostem de fotografia e computadores. - Sejam autorizados pelo Encarregado de Educação. - Assumam compromisso e responsabilidade pelas actividades.

Número de Participantes: Não deverá exceder os 16 elementos.

Competências gerais a desenvolver: Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e

problemas do quotidiano. Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se

expressar. Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões.

Competências específicas (por unidade de trabalho):

Elaboração de um logotipo. Conteúdos:

1. Elaboração de um logotipo Função do logotipo Elaboração de registos gráficos Tratamento digital de imagens

2. Fotografia

Noções da História da Fotografia Composição Fotográfica:

Centro de Interesse Leitura da Imagem Classificação da Imagem Leis de Base

A Câmara Fotográfica: Diafragma Obturador Valores de exposição Profundidade de campo Superfícies sensíveis

Captação digital, edição e manipulação de imagens em computador. Carregamento/manuseamento/conservação da câmara fotográfica. Captação de imagens/exterior e interior. Laboratório a preto e branco/revelar e imprimir fotografia:

Noções teóricas elementares. Material sensível/negativo e positivo. Soluções fotográficas/tratamento químico dos materiais sensíveis. Câmara escura/equipamento/luzes de segurança. Impressão/os papéis e os negativos.

3. Brinquedos ópticos/cinema de animação Princípios base da animação. Construção e manipulação de brinquedos ópticos. Gravação de pequenos filmes.

Objectivos:

Compreender que a natureza e evolução da tecnologia é resultante de um processo histórico; Conhecer a importância da tecnologia, como resposta às necessidades humanas;


Dispor-se a estudar o objecto técnico, considerando a análise morfológica, estrutural, funcional e técnica;

Predispor-se a imaginar e conceber modificações em sistemas para que estes funcionem melhor; Realizar e apresentar diferentes informações orais e escritas, utilizando vários suportes e diversas técnicas

de comunicação adequadas aos contextos; Ler e interpretar documentos técnicos simples; Conhecer alguns operadores técnicos específicos de comando regulação e controlo; Sequenciar as operações técnicas necessárias para o fabrico/produção de um objecto; Brinquedos ópticos.

Actividades a desenvolver:

Cobertura fotográfica das actividades da escola; Cartazes e material de divulgação das actividades da escola; Organização de um concurso de fotografia; Criação de um blog que divulgue na internet as actividades do clube.

Recursos humanos:

Alunos

Docentes Gonçalo Guimarães e Juan Pacheco (5º grupo) Recursos Materiais:

1 ampliador 1 tanque de revelação 1 gambiarra com lâmpada de luz vermelha Computador(es) 1 scanner 4 caixas de papel fotográfico “tradicional”, tamanho A4 1 lâmpada vermelha (de reserva) 3 tinas pequenas 2 pinças 1 l de revelador 1 l de fixador Tinta plástica preto fusco Fita isoladora preta larga Fita cola de pintor larga Tesouras X-actos

Trinchas e pincéis Réguas 1 agulha ou alfinete 1 folha de lixa fina

Calendarização: Semanalmente, às quartas-feiras, das 13.40h às 15.10h

Formas e Momentos de avaliação:

No final do ano lectivo será entregue a cada aluno um Certificado de Participação no qual constará uma menção (Suficiente, Bom ou Muito Bom) que corresponderá à sua assiduidade e ao seu empenho nas actividades do clube.

Material de Apoio (a entregar aos alunos): Manual de Fotografia Pinhole e Tratamento Digital de Imagens, elaborado pelos docentes responsáveis do clube.

Bibliografia:

Bruandet, Pierre, Les Photogrammes, ed. Dessain et Tolra, s/d, Paris. Gigli, Amadeo, A Luz Que Tira Retratos, Editorial Caminho, 1983, Lisboa. Renner, Eric, Pinhole Photography: Rediscovering a Historic Technique

Lisboa.

Renner, Eric, Pinhole Photography: Rediscovering a Historic Technique, Focal Press, Butterworth-Heinemann, Newton, MA, USA.


Atelier de Música

REGULAMENTO

Poderão participar todos os alunos do 2º ciclo desta escola, que reúnam as seguintes condições: Não estejam a cumprir pena disciplinar ditada pela escola; Apresentem uma assiduidade regular nas várias áreas disciplinares; Manifestem atitudes de respeito para com toda a comunidade escolar; Sejam autorizados pelos seus Encarregado de Educação para o efeito; Tenham manifestado interesse pelas actividades; Tenham feito a inscrição; Assumam compromisso e responsabilidade pelas actividades;

Possuem alguns dotes musicais; Manifestem espírito de camaradagem e inter ajuda.

Actividades:

No clube, será dada prioridade à formação de grupos corais e instrumentais, para além, de outras actividades, consideradas pertinentes para a formação integral dos alunos:

Execução vocal de peças musicais;

Execução instrumental de peças musicais;

Audição de melodias;

Debate de ideias sobre as melodias ouvidas;

Criação de coreografias para acompanhar melodias;

Composição da música e coreografia para a marcha de Santo António da escola;

Colaboração com as outras áreas curriculares sempre que necessário. Áreas Curriculares Intervenientes:

Educação Musical; Educação Visual e Tecnológica.

Recursos Humanos:

Alunos;

Professores.

Recursos Materiais:

Instrumentos musicais

Aparelhagem

Cassetes

Calendarização:

Semanalmente, às quartas-feiras, das 13.40h às 15.10h


Atelier de Teatro

Introdução:

O problema do aprender é o problema do gostar. Depois imaginar para conhecer. Como tudo começasse mesmo pelo verbo gostar: eu, tu, eles. Competências Gerais:

Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar.

Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento

próprio. Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados. Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa. Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns. Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da

saúde e da qualidade de vida.

Competências Específicas:

Reconhecer, confrontar e harmonizar diversas linguagens para a comunicação de uma informação, de uma ideia de uma intenção.

Usar a língua portuguesa de forma adequada às situações de comunicação criadas nas diversas áreas do saber. Valorizar a realização de actividades intelectuais, artísticas e motoras que envolvam esforço, persistência,

iniciativa e criatividade. Participar em actividades interpessoais e de grupo, respeitando normas, regras e critérios de actuação, de

convivência e de trabalho em vários contextos. Realizar actividades que promovam o desenvolvimento harmonioso do corpo em relação ao espaço e ao tempo.

Actividades a desenvolver

O clube propõe-se desenvolver as seguintes actividades: Produção de textos dramáticos; Interpretação de textos dramáticos; Elaboração dos seus programas e/ou convites; Intercâmbio escolar.

Organização e Modo de Funcionamento

O clube funcionará todas as quartas-feiras das 13:40 às 15:10

Número de Participantes

Não deverá exceder os 16 elementos.

Condições de Frequência

Poderão participar no clube os alunos que: Tenham mostrado interesse e tenham feito a inscrição; Assumam compromisso e responsabilidade pelas actividades; Sejam autorizados pelo Encarregado de Educação.

Recursos Humanos

O clube será dinamizado pela professora Lúcia Torres e os alunos inscritos.

Recursos materiais

Recursos existentes na escola

Forma Momentos de Avaliação

No final do ano será entregue a cada aluno um certificado de participação nas actividades, no qual constará uma menção que corresponderá ao empenho do aluno nas actividades e na assiduidade.


“ Majorettes”

Regulamento Interno

Capítulo I Âmbito de aplicação e objectivos

Artº 1º

1 – O presente regulamento visa definir as regras de organização e funcionamento do clube “Majorettes” da Escola Básica 2,3 Padre João José do Amaral. 2 - Para efeitos do disposto no número anterior, considera-se o clube “Majorettes” actividades de lazer a jovens do 2º ciclo, de sexo feminino, durante o período extracurricular, das quartas-feiras, das 13.40h às 15.15h.

Artº 2º Objectivos

- Implementar actividades de recreação e lazer para as raparigas; - Criar gosto pela expressão rítmica; - Desenvolver a coordenação motora; - Desenvolver a autonomia e sentido crítico nas jovens; - Desenvolver o gosto por actividades lúdicas; - Permitir o contacto das jovens com diferentes géneros musicais; - Contactar com diversas culturas e aproximar realidades culturais; - Desenvolver a sensibilidade estética e artística; - Incutir o gosto pela arte e pela perfeição; - Promover o convívio entre as jovens; - Criar sentido de responsabilidade; - Promover regras de civismo em sociedade; - Incutir valores morais e sociais;

- Envolver a comunidade nesta actividade, aquando da apresentação dos espectáculos; - Implementar uma actividade inexistente a nível Açores; - Apresentar espectáculos à comunidades escolar das Escola Básica Integrada de Lagoa e restante

sociedade micaelense, caso haja solicitações para tal.

Capítulo II Funcionamento

Artº1º

Admissão 1 – A admissão de jovens do 2º ciclo, de sexo feminino, durante o período extracurricular às quartas-feiras, das 13.40h às 15.15h é das responsabilidades das professoras responsáveis: Maria de Lurdes Valentim e Cidália André, devendo o processo de candidatura ser formalizado juntos das mesmas, e no cumprimento dos procedimentos referidos nos artigos seguintes: 2 – Na admissão referida no número anterior, deverão ser respeitadas as normas constantes do presente regulamento e o acordo de cooperação celebrado, relativamente ao clube “Majorettes”, entre as professoras responsáveis e o Órgão executivo da referida escola. 3 – As inscrições no clube “Majorettes”, além do respeito pelos procedimentos referidos nos números anteriores poderão ser levada a cabo ao longo do primeiro período, tendo em conta as condições do funcionamento do clube, nos termos previstos no presente regulamento. 4- Para a admissão das jovens será necessária a autorização do Encarregado de Educação, ao qual será entregue o regulamento do clube.

Artº2º

Inscrições 1 – A inscrição no clube “Majorettes” é feita mediante o preenchimento de uma ficha própria, na qual deverá contar: o nome da jovem, turma, número, ano e contacto do encarregado de educação. 2 – O Encarregado de Educação deverá autorizar a frequência da sua educanda, na respectiva ficha de inscrição, tal como é referido no Capítulo II, Artº1º, ponto 4. 3 – Qualquer jovem, de sexo feminino, poderá inscrever-se logo que frequente a Escola Básica Integrada de Lagoa.

Artº3º Critérios de prioridade na admissão

1 – A admissão fazer-se-á com base numa pré-selecção e de acordo com os seguintes critérios de prioridades: 1.1- Não se encontrar inscrita em simultâneo em outro clube. 1.2- Ter alguma acuidade auditiva e coordenação motora. 1.3- Ter condição física compatível com a actividade.

Artº4º Organização do grupo

1 – O funcionamento do clube deverá ser organizado com base num grupo, constituído por vinte elementos efectivos e cinco elementos suplentes.


Artº5º

Horário do clube 1 – O clube “Majorettes” entra em vigor no início do ano lectivo 2007/2008. 2 – O horário de funcionamento do clube não ultrapassará os noventa minutos estipulados durante o período extracurricular, das quartas-feiras, das 13.40h às 15.15h., à excepção da última sessão antes de uma actuação, caso haja necessidade. 3 – Sempre que o horário de treino se prolongar, os Encarregados de Educação serão previamente avisados. 4 – As crianças que frequentem o clube, mas que não pertençam à Escola Básica 2,3 Padre João José do Amaral, só poderão ser entregues ao Encarregado de Educação ou alguém devidamente credenciado por estes. 5 – Sempre que haja actuações, os Encarregados de Educação terão conhecimento prévio e será necessária a sua autorização para a realização das mesmas. 6 - Sempre que haja actuações, o Conselho Executivo terá conhecimento prévio e será necessária a sua autorização para a realização das mesmas. 7 – Em caso de haver actuações, em horário lectivo, os Encarregados de Educação e Conselho Executivo terão de autorizar, a fim de não afectar o aproveitamento escolar das discentes e a docência das professoras responsáveis.

Artº6º Saúde

1 – Em caso de acidente ou doença súbita, em actuação, deverá recorrer-se ao hospital mais próximo, quando a situação o justifique, avisando-se de imediato o Encarregado de Educação. 2 - Em caso de acidente ou doença súbita, durante os treinos, deverá avisar-se o Conselho Executivo, o qual tomará as devidas providências. 3 – Durante os treinos e actuações, as jovens estão abrangidas pelo “seguro escolar”.

Capítulo III Articulação do clube” Majorettes” com a comunidade

Artº1º

1 – Tendo em vista o intercâmbio de acções que visam o desenvolvimento e a integração das jovens o clube” Majorettes” articular-se-á com a comunidade onde se encontra inserido (e com outras comunidades, caso existam convites), através de: a) - Criação de laços de convivência com os vários grupos e estruturas existentes, nomeadamente os estabelecimentos de ensino, empresas e autarquias. b) – Valorização dos recursos do meio, estimulando a sua utilização.

Artº2º Deslocações

1 – O transporte dos elementos do clube para actuações deverá ser fornecido pela entidade que solicite o referido clube.

Capítulo IV Disposições finais

Artº1º

1 – O presente regulamento entrou em vigor após ter sido aprovado pelo Conselho Pedagógico.

2 – Os casos omissos serão solucionados pelas responsáveis pelo projecto.


Atelier de Guitarra

Introdução

A prática instrumental é um complemento essencial para o enriquecimento dos meios de que os alunos se podem servir nas suas experiências, permitindo ainda conhecer os segredos da produção sonora. A participação dos alunos em projectos pessoais ou de grupo permitirá desenvolver, de forma pessoal, as suas capacidades expressivas e criativas.

Esquema Conceptual O Clube de Guitarra pretende não só formar, como, também, provar que a formação Musical optimiza aspectos como a capacidade de raciocínio, memória, criatividade, sensibilidade estética, criando em última análise condições de promoção do sucesso Escolar, Pessoal e Emocional dos alunos envolvidos.

Finalidades

Proporcionar actividades que permitam desenvolver condições artísticas, expressivas e criativas; Criar interesse pela cultura do meio envolvente numa interligação Escola-Meio; Promover nos alunos comportamentos de autonomia, responsabilidade e de sentido crítico.

Competências Específicas

Conhecer e aplicar as técnicas adequadas na prática da Guitarra; Desenvolver a motricidade quanto à utilização das diferentes técnicas de produção a nível sonoro e a nível

instrumental; Desenvolver a paciência e a tolerância, ouvindo e vendo os colegas; Ser capaz de praticar e aceitar críticas justas; Criar interesse e motivação nos alunos, levando-os a participar em acções musicais quer a nível do desempenho,

quer a nível da planificação.

Estratégias/Metodologias

Tendo em conta uma avaliação diagnóstica que permita definir grupos por aptidões, dificuldades e interesses apresentados, irá ser aplicado o processo de aprendizagem que seja mais adequado ao nível dos alunos, procurando criar situações de sucesso na realização das actividades propostas.

Destinatários Alunos do 2º Ciclo do Ensino Básico.

Recursos Materiais Guitarras, aparelhagem Hi-fi, manuais escolares adaptados, afinador de Guitarra e material didáctico.

Local Para o Desenvolvimento do Projecto

Em sala própria da Escola Básica do 2º Ciclo.

Tempo De acordo com a proposta da escola.

Avaliação

Auto e hetero – avaliação das actividades realizadas.


Atelier de Rádio

FINALIDADES

Desenvolver as vertentes de pesquisa e intervenção, promovendo a articulação dos diferentes conhecimentos disciplinares e não disciplinares;

Promover a integração de saberes através da sua contextualização; Desenvolver áreas de expressão (escrita, oral, tecnológica, artística, …); Utilizar as tecnologias da informação e da comunicação; Desenvolver as capacidades de pesquisa, selecção e tratamento de informação; Desenvolver a curiosidade intelectual, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo; Reconhecer a importância da música como proporcionador de bem estar dos elementos da comunidade

educativa; Desenvolver competências sociais: comunicação, o respeito pelos outros, a solidariedade, a cooperação, a

autonomia, a negociação, a tomada de decisões, a gestão de conflitos, o respeito por normas e critérios de actuação, a avaliação de processos e de produtos;

Desenvolver a iniciativa, a persistência, a responsabilidade, e a criatividade; Promover a divulgação dos diferentes (géneros musicais / tipos de música); Desenvolver o gosto pela música; Aumentar a auto-estima e a autoconfiança; Desenvolver a identidade pessoal e colectiva; Permitir o desabrochar do potencial de cada aluno.

DINÂMICAS DE APRENDIZAGEM

Potenciar situações de: Discussão, reflexão, cooperação, confronto de diferentes pontos de vista, negociação, decisão, integração de saberes, confronto da teoria com a prática, experimentação, pesquisa, selecção, interpretação e organização de informação, interacção oral e escrita, trabalho autónomo.

Sensibilizar/ motivar para o trabalho de forma contínua; Utilizar técnicas, instrumentos e formas de trabalho diversificadas; Utilizar materiais e recursos diversificados, adequados à natureza do projecto/da actividade; Explorar as potencialidades das tecnologias da informação e da comunicação.

NÍVEL DE ADEQUAÇÃO DA ACTIVIDADE/PROJECTO

Estar de acordo com os interesses e/ou necessidades dos alunos; Estar de acordo com o nível etário/cognitivo dos alunos;

Promover o desenvolvimento do gosto pela pesquisa/investigação; Ser passível de concretização com os recursos materiais e humanos existentes; Ser orientado de forma muito discreta pelo professor.

PLANIFICAÇÃO E GESTÃO

Professor; Alunos.

MODALIDADES DE TRABALHO

Criação de Programas; Criação de uma página Web; Exploração de Temas /Assunto.

REALIZAÇÕES/PRODUTOS CONCRETOS (sugestões)

Comunicações; Comemorações; Concursos.

PARCERIAS


Rádios Locais.

Rádios Nacionais. Jornais Locais. Jornais Nacionais. Jornal Escolar.

HORAS DESTINADAS AO PROJECTO:

3/4 tempos semanais.

NOME DA RÁDIO:

REL – Rádio Escola de Lagoa

LOGOTIPO:

PROFESSOR:

Luís Nuno Mendes Alves Grupo: 700 – 2º Ciclo - Educação Especial

PROGRAMAÇÃO (SUGESTÃO)

SEGUNDA - FEIRA 10.00 – 10.20 - Abertura; Programa "Sons Matinais" (Música Calma) 11h40 – 11h50 – Prog. "Rock Nosso" (Música Rock Portuguesa) 13h20 – 13h25 - Prog. “Music News “ (Noticias Musicais) 14h55 – 15h05 - Dedicatórias Musicais. 16h35 – 16h50 – Prog. "Juventude em Foco" (Música Variada) 16h50 - Fecho.

TERÇA - FEIRA 9h50 – 10h10 - Abertura; Programa "Sons Matinais" (Música Calma) 11h40 – 11h50 - Prog. "Êxitos Semanais" (Os 10 + da Semana) 13h20 – 13h25 – Prog. “Five minuts” (Música variada) 14h55 – 15h05 - Prog. " Para lá do Atlântico” (Música Latina) 16h35 – 16h50 - Prog. "House Music" (Música house)

16h50 - Fecho.

QUARTA – FEIRA 9h50 – 10h10 - Abertura; Programa "Sons Matinais" (Música Calma) 11h40 – 11h50 - Prog. " Magazine Juvenil" 13h20 – 13h25 – Prog. " Sem Limites" (Prog. Radical) ou Prog. “Caíde NEWS“ 14h55 – 15h05 - Dedicatórias Musicais. 16h35 – 16h50 - Programa "Juventude em Foco"(Música Variada) 16h50 - Fecho.

QUINTA – FEIRA 9h50 – 10h10 - Abertura; Programa "Sons Matinais" (Música Calma) 11h40 – 11h50 - Prog. "Rock Magazine"(Música variada) 13h20 – 13h25 – Prog. “Five minuts” (Música variada em 5 minutos) 14h55 – 15h05 - Prog. "A hora dos Stôrs" (Prog. com professores) 16h35 – 16h50 - Programa "Oceano Atlântico"(Música variada) 16h50 - Fecho.

SEXTA – FEIRA 9h50 – 10h10 - Abertura; Programa "Sons Matinais" (Música calma) 11h40 – 11h50 - Prog. " Sons Radicais" (Música radical) 13h20 – 13h25 – Prog. "Rock Nosso" (Música Rock Portuguesa) 14h55 – 15h05 - Dedicatórias Musicais 16h35 – 16h50 - Prog. “ Até para a Semana! “ (Avisos de: Jogos do Desporto Escolar; Festas/Concertos/Actividades Culturais e Desportivas).


Projecto Blog

(Proposta de criação para o ano lectivo de 2008/2009)

A Comunicação Social é, na era do global em que nos encontramos, um elemento vital das comunidades. A Escola sente a necessidade de comunicar, de partilhar as suas preocupações e de dar a conhecer a vida escolar ao meio, a interacção entre as actividades e os diferentes projectos das turmas, dos departamentos, da escola, isto é, a forma como os diferentes projectos da escola interagem entre si, contribuindo para o enriquecimento de todo o processo de ensino-aprendizagem.

Objectivos

Descobrir o mundo da comunicação e informação;

Registar factos relevantes da escola;

Abrir a escola ao meio envolvente;

Envolver a comunidade escolar com o fenómeno da comunicação;

Dinamizar a relação da escola com a comunidade envolvente;

Produzir e pesquisar informação, utilizando as tecnologias de informação e de comunicação;

Incentivar a capacidade de trabalhar em equipa; Melhorar as capacidades comunicacionais; Promover a produção de trabalhos escritos; Revelar à comunidade envolvente aspectos fundamentais do Projecto Educativo da Escola e do Plano Anual de

actividades; Divulgar as actividades da escola via Internet; Desenvolver a capacidade de selecção e tratamento de informação; Desenvolver o espírito crítico e a originalidade; Desenvolver a consciência cívica dos alunos. Desenvolver a autonomia dos alunos.

Actividades A actividade principal divide-se em duas componentes: - a actualização do blog «O Jornalão» (blog de noticias da escola); - apoio a alunos e/ou professores na criação e dinamização de blogs online. Funcionamento 4.ª feira das 10:20h às 11:50, selecção, tratamento e publicação de informação n’ «O Jornalão» 5.ª feira das 15:15h às 16:00h para apoio na criação e actualização de blogs online Local de funcionamento Biblioteca da EB 2,3 Padre João José do Amaral Professora responsável Edite Preto Recursos necessários - Computador com o Programa Flash Player instalado

- Ligação à Internet.


VII - AVALIAÇÃO

As actividades que constam do Plano Anual de Actividades serão alvo de reflexão e

balanço, concretizada numa avaliação que se traduzirá na observação directa, na

realização de relatórios, no registo em actas de Conselho de Núcleo/Turma, de

Departamento e por último em reunião de Conselho Pedagógico e Assembleia de Escola.

Índice - srec.azores.gov.ptsrec.azores.gov.pt/dre/sd/115121030500/documentos/plano anual de... ·...

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