implantando robótica educacional na sua escola · case colégio adventista ... implantado...

Implantando

Robótica Educacional

na sua Escola

Produto destinado as Escolas e com certificação do Inmetro www.modelix.cc

1 Implantado Robótica Educacional na sua Escola

A MODELIX ROBOTICS acaba de inovar no conceito de implantação de robótica

educacional em instituições de ensino. Somos uma empresa 100% nacional, fabricante

de peças, componentes, material didático e do software educacional.

Com o nosso curso de robótica educacional MODELIX, a sua escola pode

implantar as aulas com qualidade, variedade de peças/componentes, acompanhados

de um excelente material didático. O curso segue um roteiro onde o professor

consegue realizar as aulas somente seguindo o Guia do Professor.

Este projeto tem conotações com os objetos e necessidades do dia a dia,

integrando os conceitos de energia eólica, energia solar e reciclagem em aulas

agradáveis e envolventes.

Não há necessidade de capacitação dos professores e nem consultorias com

valores que inviabilizam a implantação do ensino da robótica na escola. Com o nosso

curso, a escola consegue implantar a robótica com professores de qualquer área de

ensino.

Como se trata de um material didático passo a passo e de fácil implantação, a

escola não fica restrita a um único professor capacitado, evitando que o projeto de

robótica seja abortado caso o especialista não permaneça mais na escola.

Nas próximas páginas você poderá ver em detalhes a composição e proposta de

ensino da Modelix Robotics.

Junto a este material, você está recebendo uma explicação do nosso grande

lançamento, o Software Modelix System Pro que agora está incluso no Kit Escolar

Combos 8. Sua escola vai ganhar em qualidade de ensino sem altos investimentos.

Cordialmente,

LEON LEVI

Diretor Presidente



CAPITULO I

Por que a minha Escola precisa implantar aulas de Robótica .................. 3

Do ponto de vista educacional................................................................................... 3

Do ponto de vista de Projeção da Escola ................................................................... 4

Vantagens sobre as demais soluções de robótica ..................................................... 4

Praticidade de Implantação ....................................................................................... 5

Apoio à Escola ............................................................................................................ 6

CAPITULO II

Objetivos do curso de Robótica Modelix ................................................ 7

Estrutura das aulas .................................................................................................... 7

Maletas de componentes .......................................................................................... 7

CAPITULO III

Apostila Modelix Robotics – Combo 8 .................................................... 8

Fragmento da apostila do aluno – aula de estrutura ................................................ 9

Fragmento da apostila do aluno – aula de eletricidade .......................................... 10

Software Modelix System ................................................................ .... 11

Fragmento do Manual de Referência do Software Modelix System ....................... 11

Fragmento da apostila de Programação Modo Simulador ..................................... 13

CAPITULO IV

Perguntas Frequentes ................................................................ ......... 15

CAPITULO V

Composição Geral do Kit Combo 8 ....................................................... 17

CASES

Case Colégio Adventista ................................................................ ...... 19

Case Colégio La Salle ................................................................ ........... 20



CAPITULO I

POR QUE A MINHA ESCOLA PRECISA IMPLANTAR AULAS DE ROBÓTICA?

Do ponto de vista educacional:

1) Por ser uma ciência interdisciplinar é um

importante instrumento pedagógico;

2) Facilita o aprendizado do aluno, já que ele é

incentivado a colocar na prática os

conhecimentos teóricos aprendidos em sala de

aula;

3) Faz com que o aluno visualize que o

conhecimento teórico tem aplicações no nosso

cotidiano;

4) Ajuda na vivência do desenvolvimento de

produtos que vão atender as necessidades do

homem;

5) Proporciona aos alunos experimentação do

trabalho em equipe desde cedo. Juntos eles

devem chegar a um consenso sobre as soluções

para os desafios propostos em aula;

6) Desenvolvimento de raciocínio lógico,

empreendedorismo, liderança, criatividade,

capacidade psicomotora, além de incentivar a

busca de novos conhecimentos e a troca de

informações entre os colegas;

7) Dentro dos grupos de trabalho, todos terão a oportunidade de exercer uma função

e, consequentemente, desenvolver e aprimorar competências, aptidões e habilidades .



Do ponto de vista de Projeção da Escola:

1) A escola pode atrair novos alunos com uma nova proposta educacional que irá se

diferenciar das demais;

2) Os alunos vão gostar ainda mais da escola;

3) A Robótica também proporciona o ensino de tecnologia ligado à sustentabilidade,

levando aos alunos estas novas tendências mundiais, podendo vir a despertar o gosto

pelo desenvolvimento de novas tecnologias de recursos sustentáveis no futuro;

4) Os projetos Modelix Robotics são inovadores e possibilitam a participação em

campeonatos nacionais e mundiais, oferecendo à escola uma excelente visibilidade;

5) Através de nossa assessoria de imprensa e do nosso site, temos condições de dar

visibilidade às escolas em diversos meios, entre eles jornais, revistas, blogs etc.

Vantagens sobre as demais soluções de robótica:

1) Incluso no Combo 8 o software Modelix System Pro;

2) Acompanha vídeo aulas que são sincronizadas com o material didático e os livros de

atividades, que por sua vez contem exercícios e experimentos relacionados com as

vídeo aulas;

2) Não precisa de capacitação de professores;

3) Baixo investimento;

4) Muitas peças e componentes fabricados no Brasil;

5) Grande variedade de projetos;

6) Todo o material pertence definitivamente à escola;

7) Fácil reposição de peças;



8) Possibilidade de compra de peças complementares sem necessidade de nova compra

de kit completo;

9) Atualização constante de tecnologia a custo bem reduzido e aproveitando o material

que já está com a escola.

10) Possibilidade de avanço na metodologia de ensino para implantar modelo próprio;

11) Curso Avançado de Robótica para profissionais que já usam Modelix Robotics.

Praticidade de implantação:

1) Não há necessidade de consultoria;

2) Não há contratos e não há renovações;

3) Não há necessidade de professores capacitados;

4) Projeto totalmente integrado à grade curricular do ensino Fundamental até o ensino

Médio;

5) Material organizado por conteúdo teórico e prático;

6) Todo material didático dividido aula por aula e passo a passo.



Apoio à escola:

Não fornecemos consultoria diretamente no local da escola; em contrapartida, a

instituição pode tirar dúvidas por e-mail com a nossa equipe de engenheiros em nossa

fábrica em São Paulo. As dúvidas pertinentes ao material da Modelix serão respondidas

e caso seja identificado uma necessidade de aperfeiçoamento do professor,

indicaremos o treinamento específico.



CAPÍTULO II

OBJETIVOS DO CURSO DE ROBÓTICA MODELIX

1) Educação tecnológica por meio do ensino dos três pilares da robótica;

2) Motivação ao aluno em relação aos estudos por meio de interação com outras

disciplinas como matemática, português (interpretação e produção de textos), história,

geografia e ciências (química, biologia e principalmente, física);

3) Desenvolvimento de ideias de empreendedorismo e liderança;

Estrutura das aulas:

Os alunos devem ser divididos em grupos com cinco integrantes para as aulas de

experiência e de projeto. Na experiência, todos devem participar da montagem e

observação dos resultados e, em seguida, realizar a atividade proposta sobre o assunto

relacionado. No projeto, cada integrante do grupo assumirá uma função: líder,

responsável pela mecânica, responsável pela eletricidade, programador e relator.

Maletas de componentes:

Os materiais necessários para as aulas de experiência e para os projetos estão divididos

em maletas de componentes. Algumas aulas usam apenas uma maleta, enquanto

outras combinam diferentes maletas. Nas aulas de experiência, os componentes usados

devem ser recolhidos no final da aula e guardados em seus respectivos estojos. A lista

completa de componentes de cada maleta está presente no próprio conjunto.



CAPÍTULO III

Apostilas Modelix Robotics A Modelix Robotics apresenta nas próximas páginas uma pequena amostra das apostilas que compõem o Kit Escolar Combo 8. Além das apostilas do aluno é enviado junto o guia do professor. As apostilas foram desenvolvidas e impressas pela Modelix Robotics. Uma equipe multidisciplinar criou uma metodologia que consegue mostrar ao aluno, de forma prática, como a ciência e os seus fundamentos possibilitam a construção de estruturas e robôs controlados por microcontrolador. O aluno torna-se capaz de fazer os projetos e entender o porquê e como funcionam e não simplesmente um montador de projetos. O que diferencia a Modelix Robotics das soluções encontradas no mercado é que a nossa metodologia de ensino tem como objetivo criar condições para que o aluno adquira conhecimentos de criação e de desenvolvimento. A Modelix Robotics viu a necessidade da escola de que as aulas de robótica tinham que ser de fácil execução. Para isto, criamos o guia do professor que permite que o professor de qualquer disciplina seja capaz de lecionar robótica. O guia é composto de um roteiro passo a passo para cada aula, onde é possível acompanhar cada um dos exercícios que estão na apostila do aluno e do material impresso que acompanha as vídeo aulas. Ainda há orientações de como utilizar os livros de atividades referente a cada aula teórica passadas em vídeo. Estes livros proporcionam um trabalho da transversalidade entre as disciplinas, ligando os temas de ciências inclusos nas aulas dos vídeos com as questões das matérias disciplinares como historia, geografia, matemática e principalmente português já que aborda a interpretação e produção de textos. O professor consegue facilmente aplicar os conteúdos ajustando para idades diferentes, sendo que a essência dos conteúdos didáticos e das ferramentas (software, vídeo aulas e o material físico de componentes) são os mesmos para uso com alunos de todas as idades, inclusive nos cursos técnicos. O modo de aplicar o curso é que fará a diferença. Sabemos que a escola necessita de segurança, tanto para que os professores sejam capazes de lecionar, como também para que o material oferecido para a escola seja completo e atinja os objetivos propostos. Como vendemos conhecimento e tecnologia, não temos como disponibilizar nos exemplos apresentados o conteúdo completo e sim quais os princípios e resultados que oferecemos com o nosso kit.



Fragmento da apostila do aluno - Aula de Estruturas

Para formar uma ponte levadiça completa você deve unir sua montagem com

mais uma equipe, sendo que cada montagem será um lado da ponte e as duas

uma ponte completa. Nesse sentido, ao final da aula haverá duas pontes

completas para as quatro equipes. Observem nas imagens a seguir os passos

finais desse exercício.

Pronto! A sua ponte levadiça já está completa. Nesse momento você pode

discutir com sua equipe as dificuldades encontradas nesse exercício e, após

assistir a vídeo-aula equilíbrio de estruturas, refletir sobre os conhecimentos

empregados na construção dessa ponte e como poderia melhorar essa

montagem.



Fragmento da apostila do aluno – Aula de Eletricidade

Até agora só ligamos um item por vez (o LED ou o Buzzer). Vamos ligar os dois juntos?

Ou melhor: vamos ligar o LED, o Buzzer e também um motor. Para isso v amos usar o

HUB, que distribui a energia igualmente entre os consumidores. A figura 2.11 mostra

um esquema de como as ligações serão feitas e como o circuito vai funcionar. Para

visualizar melhor o motor girando, acople a hélice de plástico ao eixo.



Fragmento do Manual de Referência do Software Modelix System

Arrastar blocos de fluxograma para a Área de trabalho Para a construção de seu fluxograma, arraste os blocos na barra de ferramentas à esquerda para a área de trabalho. Quando um bloco é colocado, uma caixa de comandos abre na parte inferior da tela do Modelix System.

Caixas de comando Clique nos botões da caixa de comandos para completar as instruções do bloco. Quando o conteúdo do bloco estiver correto, clique ok na caixa de comandos para aplicar as

alterações ao fluxograma.

Blocos Principais A barra de ferramentas da esquerda mostra os blocos que podem ser arrastados para a área de trabalho. Para manter a barra de ferramentas limpa e organizada, apenas os blocos que são relevantes no momento são mostrados. O uso de variáveis é um exemplo disso. Se você quiser atribuir um valor à uma variável, primeiro adicione as variáveis para o Painel de Estados

clicando no botão .

Bloco Iniciar/Parar/Sub Use o Bloco Iniciar no começo do programa do fluxograma. Podem ser colocados múltiplos blocos Iniciar. Seus programas serão executados em paralelo.

Use o Bloco Parar para finalizar o programa ou use o Bloco Parar para finalizar uma Sub-

rotina. Use o Bloco Sub para iniciar uma Sub-rotina. Note que você precisará definir a sub-rotina

antes que ela seja chamada no programa principal.

Bloco Saída Use o Bloco Saída para deixar uma saída digital ligada ou desligada, ou fazer um motor rodar para frente ou para trás. Os motores da simulação de cenários e algumas interfaces também podem ter sua velocidade definida como um percentual.

Bloco aguardar O Bloco aguardar pausa o processo do fluxograma por um determinado número de

segundos.

Bloco Definir Um Bloco Definir atribui um valor numérico a uma variável. Para usar variáveis no

fluxograma, clique primeiro no botão para adicionar variáveis ao Painel de Estados.



Fragmento do Manual de Referência do Software Modelix System

Bloco de chamada de Sub-rotina

Esse bloco executará uma Sub-rotina. Quando a Sub-rotina estiver completa, o programa retornará ao bloco de chamada de Sub-rotina. Geralmente sub-rotinas são chamadas diretamente, mas este bloco pode repetir a sub-rotina mais de uma vez. Antes de usar um

bloco de chamada de sub-rotina, defina sua sub-rotina com um bloco .

Bloco Decisão Use o Bloco Decisão quando for necessário adicionar uma condição ao seu fluxograma. Se a

condição for verdadeira (se Sim ), determinada tarefa será executada, se for falsa (se Não ), será executada outra tarefa. O bloco Decisão pode verificar o estado de entrada de uma chave (A entrada1 está ligada?), ou de um sensor analógico (A temperatura > 50°C?). Um bloco decisão também pode ser usado para verificar o valor de uma variável (A variável x = 10?). Todo bloco decisão deve possuir tanto a condição SIM como a condição NÃO para a sua execução.



Fragmento da apostila de Programação Modo Simulador

Temp o e Sol .

Você pode controlar as luzes, o aquecedor, a janela e o irrigador .

Tarefa

Essa é uma tarefa em aberto. Aplique seus conhecimentos e habilidades

para a estufa cuidar das plantas para você.

Não se esqueça de rotular os diferentes fluxogramas para deixar claro o

que você está tentando fazer.

Casa Automática Quais são as

características de controle

que sua casa automática

possui? Quais as

características de controle

que você quer?

Abra a simulação da casa

automática e a explore.

Atividade 1

Construir um programa para abrir o portão da garagem quando o botão

abrir for pressionado e fechar quando o botão fechar for pressionado.

Atividade 2

Suponha que a segurança da casa seja feita por um sensor de entrada

analógica (movimento) que pode detectar uma pessoa. Fazer um programa

para ligar a luz da porta quando uma pessoa for detectada.



Fragmento da apostila de Programação Modo Simulador

Composição de trem 1

Abra o modo de simulação Composição de Trem 1, adicione rótulos e utilize o painel

de estados para explorar o que esse modo de simulação pode fazer.

Agora imagine que você é o maquinista da locomotiva, o guarda, o operador do sinal

e gerente da estação e controlará manualmente o trem, as luzes, as luzes da

estação, as luzes do cruzamento e, naturalmente, os portões da

passagem. Quão fácil você achou controlar todas essas funções

ao mesmo tempo?

Você provavelmente terá mais sucesso se estiver apenas

pilotando o trem, e todas as outras funções estiverem sendo

controladas por um sistema criado por você utilizando o Modelix

System.

Atividade 1

Como você é o piloto dessa locomotiva, construir este fluxograma

permitirá que você use uma entrada no Painel de Estados de

entrada para controlar o movimento do trem no sentido horário.

O que fazer com o farol de recuar?

Atividade 2

Agora construa um programa similar para controlar o movimento

do trem no sentido inverso usando a entrada 2 .



CAPÍTULO IV

PERGUNTAS FREQUENTES:

1) Por que escolher o Kit escolar completo ao invés de montar sozinho o meu

laboratório de robótica?

R: A sua escola sabe que o mais importante é que o professor dedique o seu tempo para o que

é mais valioso, ensinar e ensinar bem.

Nós da Modelix investimos muito em profissionais de engenharia que trabalham em tempo

integral no desenvolvimento de tecnologias e metodologias de ensino para que o professor

não tenha que usar o tempo para criar o seu próprio material e sim usar o seu tempo para dar

aula e pensar em projetos robóticos mais complexos.

Hoje o mercado divulga que o professor que aprender a programação C++ e com mais alguns

componentes será capaz de fazer as aulas de robótica. Isto não é verdade, pois serão

necessários alguns anos de dedicação e mesmo assim, com todo este tempo gasto, o

profissional da educação ainda não consegue avançar. Ele fica restrito apenas a projetos

básicos e sem finalidade didática.

As mesmas soluções oferecidas pelo mercado, são disponibilizadas pela Modelix, entre elas:

peças, componentes, circuitos programáveis e software com venda avulsa.

A única diferença é que sabemos e avisamos as escolas que esta não é uma solução completa

para ensino de robótica. Para uso destes recursos, há necessidade de conhecimentos mais

técnicos que são características de universitários e hobbistas de mecânica, elétrica e

programação. Estes componentes vendidos de forma isolada de uma didática de ensino são

usados principalmente por universidades de engenharia e mecatrônica e não atendem a

necessidade da escola.

Quando o projeto de implantação de robótica na escola foge do orçamento, a escola, por falta

de conhecimento, acaba comprando produtos desconectados de metodologia de ensino, entre

eles kits de montar ou até brinquedos. Somente após o uso destes produtos é que a escola

percebe que foi para o caminho errado e que será preciso fazer novo investimento.

Antes de desistir de seu projeto de implantação de robótica, procure orientação de nossos

consultores para que o seu investimento seja realmente revertido em ganhos para a escola.

2) A partir de que idade os alunos podem começar a trabalhar com Modelix?

R: A linha escolar Modelix foi formulada baseada nos conceitos pedagógicos mais atuais

atendendo estudantes do ensino fundamental I até o ensino médio.

3) Preciso de um laboratório especial para trabalhar com Modelix?

R: A Modelix recomenda que a escola tenha um espaço reservado para as aulas de robótica,

mas a escola pode se adaptar e trabalhar com nosso material conforme suas instalações. São

necessários 4 computadores com Windows XP ou superior.



4) O material Modelix se aplica na grade ou de forma extracurricular?

R: A Modelix formulou seu material de forma que ele se adapte as necessidades da escola.

5) A Modelix fornece material didático junto a seus kits?

R: Sim, vem um material completo para as aulas de robótica, com apostilas, vídeo aulas, guia

do professor e peças para experimentos e projetos. A formatação das aulas foi feita passo a

passo, onde qualquer professor pode lecionar simplesmente seguindo as orientações do Guia

do Professor.

6) A Modelix fornece algum tipo de capacitação para os professores que irão lecionar

robótica na escola?

R: Sim, na opção de locação enviamos o técnico para treinamento na sua própria escola. Na

opção de compra o curso é oferecido na sede da Modelix em São Paulo com duração de 4

horas por dia em 2 dias seguidos. O curso só pode ser feito por professores de escolas que já

trabalhem com Modelix Robotics.

7) A Modelix fornece professores para lecionar robótica nas escolas?

R: Não, a Modelix não indica ou fornece profissionais para lecionar robótica nas escolas,

apenas treina os professores indicados pela própria escola através de curso pago à parte.

8) Existe um software de programação dedicado que é trabalhado junto às aulas

de robótica?

R: Sim, a Modelix utiliza um software MODELIX SYSTEM, que permite que crianças do

fundamental I já comecem a programar os seus projetos de maneira simples e prazerosa, sem

a necessidade de conhecer qualquer linguagem de programação anteriormente. A utilização

desse software não necessita de um professor especifico da área de programação.

9) A Modelix repõe peças danificadas?

R: Sim, por ter produção própria e 100% nacional a escola pode repor as peças danificadas

pelo uso ao longo do tempo a baixo custo, fazendo a compra na nossa loja virtual.

10) Qual o prazo de entrega do material?

R: Após a confirmação do pedido o prazo é de 10 a 40 dias dependendo da capacidade

produtiva de nossa fábrica na ocasião. Normalmente não tem pronta-entrega.



11) Posso copiar o material didático da Modelix Robotics?

R: É proibida a reprodução dos conteúdos impressos e fornecidos pela Modelix Robotics e são

protegidas por direitos autorais. Caso haja necessidade de mais apostilas, a Modelix fornece

apostilas adicionais em pacotes para 20 alunos.

CAPÍTULO V

COMPOSIÇÃO GERAL DO KIT COMBO 8

Cada módulo do curso tem projetos e lições de casa visando atender separadamente

cada um dos ciclos: Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio, de forma que os

desafios serão sempre de acordo com a faixa etária do aluno.

Cada Kit atende 1 grupo de 20 alunos em 4 grupos de 5 alunos e é composto dos

seguintes itens:

- Licença para 1 ano do software Modelix System Pro em português, para uso em 4

máquinas;

- Apostilas impressas com o manual de referência em português de uso e funções do

Software;

- Mais de 2000 peças: Entre peças de estrutura, componentes eletrônicos, sensores,

atuadores, motores, engrenagens, polias, rodas, pneus, compartimento de pilhas, vigas

3D termoplástica, além de parafusos e porcas. Tudo acondicionado em estojo de

plástico. Para maior organização cada estojo vem com a descrição de cada item;

- 1 Maleta com ferramentas, parafusos, conectores e circuitos elétricos para uso coletivo

em sala de aula;

- 4 Unidades de Controle Eletrônico com 6 entradas digitais, 6 saídas, 4 entradas

analógicas, cabo USB;

- Apostilas impressas com as aulas de fundamentos da ciência para os alunos,

distribuídos em 4 apostilas para cada aluno com os 1º,2º,3º e 4º bimestres;

- Apostilas impressas dos Guias do Professor, cada uma com orientações para as aulas

do 1º, 2º, 3º e 4º bimestres;

- Apostilas impressas com as aulas de programação por simulação;



- Apostilas impressas com as aulas de programação por circuitos;

- 1 DVD com 9 vídeo aulas para alunos;

- 1 DVD com 9 vídeo aulas para professores (mostrando como aplicar a aula);

- 9 livros em CD, de atividades para transversalid ade das disciplina relativo as vídeo

aulas (para impressão da escola).

A Modelix Robotics disponibiliza a compra on-line de peças de reposição em razão de perda,

desgaste do uso e quebra, como também para a escola completar com componentes adicionais.

A compra deve ser feita diretamente na nossa loja virtual no link: http://modelix.cc/pt-br/loja-

virtual Categoria – Componentes Avulsos.

Opções de Compra e Comodato:

A escola pode optar para a compra do kit ou efetuar um contrato de locação por

comodato onde incluímos o treinamento do professor em sua escola

Comodato (locação):

Implantação das aulas de robótica na escola por meio de locação do kit e capacitação do

professor. O conteúdo irá variar de acordo com o número de alunos e turmas. É

fornecido o mesmo material do kit com opção de compra e incluímos a capacitação do

professor que será feita no início do primeiro semestre e no fim do primeiro semestre.

Mínimo de 100 alunos para a implantação.

Compra do Kit:

Na versão de compra não vamos para a escola, mas o professor poder vir na nossa

empresa em São Paulo.

Consulte nossos consultores de vendas para avaliar qual é opção ideal para a sua escola.

Informações legais:

A licença comercial do Software Modelix System é protegida e não pode ser instalada

além dos 4 computadores que cada kit permite.

As apostilas impressas são produzidas pela Modelix Robotics e estão protegidas por

Copyright, não é permitida a reprodução ou cópia integral ou parcial.

Produto destinado as Escolas e com certificação do Inmetro


Fone: (11) 5642-1010

Email: [email protected]

www.roboticaws.com.br

implantando robótica educacional na sua escola · case colégio adventista ... implantado...

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