impacto da música no cérebro humano

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Entertainment & Humor


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Recentes pesquisas nas áreas de neurobiologia e educação apontam para a evidência de que o aprendizado de música por crianças de até 10 anos contribui significativamente para o desenvolvimento de sua capacidade intelectual. Com o advento da ressonância magnética e eletro-encefalograma constatou-se que músicos que iniciaram o estudo em idade tenra apresentam 30% mais massa cinzenta e corpo caloso 15% maior do que não músicos. Nesta palestra serão apreciados alguns desses resultados, para que se possa refletir sobre a conveniência da re-introdução da música no ensino fundamental.

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Page 1: Impacto da música no cérebro humano

Diversidade Musical para um Brasil melhorDiversidade Musical

para um Brasil melhor

Rosana LanzelotteCravista

Dra. em Ciências (Puc-Rio)Profa.UniRio - PPGM

(Programa de Pós-Graduação em Música)

Rosana LanzelotteCravista

Dra. em Ciências (Puc-Rio)Profa.UniRio - PPGM

(Programa de Pós-Graduação em Música)

Page 2: Impacto da música no cérebro humano

©RSGL©RSGL

Música e cérebro humanoMúsica e cérebro humano

!Plano temporal (PT): esquerdo (linguagem, fala) > direito (artes)

!Direito <-> talento musical (?)!autópsias ->

cérebros de músicos ≠ não músicos (assimetria inter-hemisférica)

!tomografia, ressonância magnética!percepção de música ≠ linguagem

(hemisfério esquerdo)

!Plano temporal (PT): esquerdo (linguagem, fala) > direito (artes)

!Direito <-> talento musical (?)!autópsias ->

cérebros de músicos ≠ não músicos (assimetria inter-hemisférica)

!tomografia, ressonância magnética!percepção de música ≠ linguagem

(hemisfério esquerdo)

Page 3: Impacto da música no cérebro humano

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Música euso dos hemisférios

Música euso dos hemisférios

!Não músicos:" direito: melodia, harmonia" esquerdo: ritmo, notação, memória

musical

!Músicos profissionais: quase só usam o hemisfério esquerdo para ouvir ou praticar

!Não músicos:" direito: melodia, harmonia" esquerdo: ritmo, notação, memória

musical

!Músicos profissionais: quase só usam o hemisfério esquerdo para ouvir ou praticar

Page 4: Impacto da música no cérebro humano

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Ouvir música:perspectiva neurofisiológica

Ouvir música:perspectiva neurofisiológica!oscilações elétricas cerebrais tem

estrutura acústica!balançam como um pêndulo em torno

de um ponto de equilíbrio!do caos à ordem!da desarmonia à harmonia!ouvir música propicia melhor

sincronização

!oscilações elétricas cerebrais tem estrutura acústica

!balançam como um pêndulo em torno de um ponto de equilíbrio

!do caos à ordem!da desarmonia à harmonia!ouvir música propicia melhor

sincronização

Page 5: Impacto da música no cérebro humano

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Ouvir música:Efeito Mozart (1993)

Ouvir música:Efeito Mozart (1993)

!Teste de inteligência de Stanford-Binet" dobradura de papel" habilidade espaço-temporal" escutar 10 min. de Mozart aumentou o

percentual de acerto" efeito durou 10 minutos

!em 1995, repetiram a experiência:" + Mozart" - música menos estruturada" - prosa

!Teste de inteligência de Stanford-Binet" dobradura de papel" habilidade espaço-temporal" escutar 10 min. de Mozart aumentou o

percentual de acerto" efeito durou 10 minutos

!em 1995, repetiram a experiência:" + Mozart" - música menos estruturada" - prosa

Page 6: Impacto da música no cérebro humano

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Ouvir x PraticarOuvir x Praticar

!efeitos de longa duração dependem da prática de música (Rauscher, 1997)

!efeitos de longa duração dependem da prática de música (Rauscher, 1997)

Page 7: Impacto da música no cérebro humano

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Praticar implica em ...Praticar implica em ...

!traduzir instantaneamente sinais visuais em movimentos(leitura à primeira vista)

!memorizar longas e complexas seqüências de notas (duas mãos - execução independente)

!perceber e identificar sons na ausência de referenciais(ouvido absoluto)

!traduzir instantaneamente sinais visuais em movimentos(leitura à primeira vista)

!memorizar longas e complexas seqüências de notas (duas mãos - execução independente)

!perceber e identificar sons na ausência de referenciais(ouvido absoluto)

Page 8: Impacto da música no cérebro humano

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Praticar: impacto no cérebro

Praticar: impacto no cérebro

!Schlaug et. al (1995): comparação de imagens de ressonânciamagnética de 27 músicos (pianistas) e 27

não músicos

!área do cortex 5% maior em músicos!corpo caloso 15% maior em músicos

que começaram antes de 7 anos(essencial para coordenação da digitação)

!cortex auditivo: 130% mais massa cinzenta em músicos

!Schlaug et. al (1995): comparação de imagens de ressonânciamagnética de 27 músicos (pianistas) e 27

não músicos

!área do cortex 5% maior em músicos!corpo caloso 15% maior em músicos

que começaram antes de 7 anos(essencial para coordenação da digitação)

!cortex auditivo: 130% mais massa cinzenta em músicos

Page 9: Impacto da música no cérebro humano

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Música e volume do cérebro

Música e volume do cérebro

Page 10: Impacto da música no cérebro humano

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Praticar: impacto na matéria cinzenta por regiões

Praticar: impacto na matéria cinzenta por regiões

precG L = left pre-central gyrusHG L = left Heschl�s gyrusSPC R = right superior parietal cortex

Page 11: Impacto da música no cérebro humano

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De volta às origens:as Sete Artes LiberaisDe volta às origens:

as Sete Artes Liberais

!Aprendizado na Idade Média!Trivium

" Gramática" Retórica" Lógica

!Quadrivium" Aritmética (o número em si)" Geometria (o número no espaço)" Música (o número no tempo)" Astronomia ou Cosmologia (o número no

tempo e espaço)

!Aprendizado na Idade Média!Trivium

" Gramática" Retórica" Lógica

!Quadrivium" Aritmética (o número em si)" Geometria (o número no espaço)" Música (o número no tempo)" Astronomia ou Cosmologia (o número no

tempo e espaço)

Page 12: Impacto da música no cérebro humano

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ConclusãoConclusão

�A música não apenas nos ajuda a entender como pensamos, raciocinamos e criamos, mas também nos possibilita desenvolver ao máximo o potencial de cada criança.�Dr. Gordon Shaw, Fundador e Chairman, MIND Institute (http://www.mindinstitute.net )

�A música não apenas nos ajuda a entender como pensamos, raciocinamos e criamos, mas também nos possibilita desenvolver ao máximo o potencial de cada criança.�Dr. Gordon Shaw, Fundador e Chairman, MIND Institute (http://www.mindinstitute.net )

Page 13: Impacto da música no cérebro humano

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BibliografiaBibliografia

!http://www.musicianbrain.com/publications.html (Schlaug)

!http://www.mindinstitute.net(Rauscher)

!http://www.musicianbrain.com/publications.html (Schlaug)

!http://www.mindinstitute.net(Rauscher)