Programa

I ENCONTRO DA CASA DAS CIÊNCIAS - AÇORES

uma iniciativa da Casa das Ciências

PONTA DELGADA, 6 E 7 DE SETEMBRO DE 2018

A Educação Científica e a Tecnologia do Século XXI

A visita opcional de formação científica/educacional, pós congresso tem o apoio de:

Dia 6

09h00Receção aos participantes

Anfiteatro VII

10h00Sessão de Abertura

Anfiteatro VII

10h30Pausa para café

11h00Conferência de abertura com debate

Paulo Dias - Reitor da Universidade Aberta

Anfiteatro VII

12h30Pausa para Almoço

14h30

Conferência de especialidade

▶ ▶Física▶&▶Química Anfiteatro II

▶ ▶Matemática Anfiteatro III

▶ ▶Biologia▶&▶Geologia Anfiteatro I

▶ ▶Introdução▶às▶Ciências▶e▶TIC Anfiteatro IV

16h00Pausa para café

16h30

Workshops

▶ ▶Física▶&▶Química Faculdade de Ciências Sociais e Humanas e

Faculdade de Ciências e Tecnologia

▶ ▶Matemática Faculdade de Ciências Sociais e Humanas e

Serviço de Tecnologias de Informação e Comunicação

▶ ▶Biologia▶&▶Geologia Faculdade de Ciências e Tecnologia

▶ ▶Introdução▶às▶Ciências▶e▶TIC Serviço de Tecnologias de Informação e Comunicação e

Faculdade de Ciências e Tecnologia

19h30Encerramento dos trabalhos

21h00Noite Cultural

Dia 7

09h30

Workshops

▶ ▶Física▶&▶Química Faculdade de Ciências Sociais e Humanas e

Faculdade de Ciências e Tecnologia

▶ ▶Matemática Faculdade de Ciências Sociais e Humanas e

Serviço de Tecnologias de Informação e Comunicação

▶ ▶Biologia▶&▶Geologia Faculdade de Ciências e Tecnologia

▶ ▶Introdução▶às▶Ciências▶e▶TIC Serviço de Tecnologias de Informação e Comunicação e

Faculdade de Ciências e Tecnologia

12h30Pausa para Almoço

14h00

Painel

▶ ▶Física▶&▶Química Anfiteatro II

▶ ▶Matemática Anfiteatro III

▶ ▶Biologia▶&▶Geologia Anfiteatro I

▶ ▶Introdução▶às▶Ciências▶e▶TIC Anfiteatro IV

16h00Pausa para café

16h30Conferência de encerramento

Anfiteatro VII

17h30Sessão de encerramento

Anfiteatro VII

18h00Entrega de documentação

18h30Final dos trabalhos

Salas

Mapa

Workshops

▶▶ Física▶&▶Química

"Arduino" e aquisição de dados em Física - Sala 3.1 (Faculdade de Ciências Sociais e Humanas)

Vlab-Fis: uma proposta diferente para o Ensino Experimental da Física - Sala 3.2 (Faculdade de Ciências Sociais e Humanas)

Utilização de sensores e calculadoras gráficas no ensino experimental da física - Laboratório de Física (Faculdade de Ciências e Tecnologia)

▶▶ Matemática

Inovação Pedagógica através de tecnologias móveis – o caso das plataformas interativas - Sala 2.4 (Faculdade de Ciências Sociais e Humanas)

Atividades matemáticas com literatura: uma exploração do livro Flatland - Sala 2.5 (Faculdade de Ciências Sociais e Humanas)

Geometria assistida por computador - Sala CI1 (Serviço de Tecnologias de Informação e Comunicação)

▶▶ Biologia▶&▶Geologia

Identificação de plantas: revisitar o passado usando novos métodos - Laboratório 4 (Faculdade de Ciências e Tecnologia)

A manipulação do genoma das plantas: uma história com 10000 anos que se continua a escrever - Laboratório 3 (Faculdade de Ciências e Tecnologia)

Águas subterrâneas: Património Geológico invisível? - Laboratório de Química Geral II (Faculdade de Ciências e Tecnologia)

Mostra-me por quem passas e dir-te-ei quem és – organismos aquáticos indicadores do estado dos ribeiros - Laboratório 2 (Faculdade de Ciências e Tecnologia)

▶▶ Introdução▶às▶Ciências▶&▶TIC

Scratch: ferramenta de aprendizagem - Sala CI5 (Serviço de Tecnologias de Informação e Comunicação)

Atividades práticas de ciências para crianças e jovens - Laboratório de Química Geral I (Faculdade de Ciências e Tecnologia)

Robótica Educativa - O robô dança - Laboratório de Informática – LabTech (Faculdade de Ciências e Tecnologia)

As potencialidades da implementação de recursos didáticos na abordagem do concreto para o abstrato no 1.º ciclo do ensino básico - Sala 2 (Faculdade de Ciências e Tecnologia) - Este workshop só vai decorrer no dia 6 pelas 16h30

Conferências de especialidade

▶▶ Física▶&▶Química

As tecnologias (como eu as aceito) para o apoio ao ensino da Química - Anfiteatro II

▶▶ Matemática

A tecnologia no Ensino da Matemática: vantagens e desvantagens - Anfiteatro III

▶▶ Biologia▶&▶Geologia

A Educação Científica e a (BIO)Tecnologia do Século XXI - Anfiteatro I

▶▶ Introdução▶às▶Ciências▶&▶TIC

Descobrir e aprender Ciências e Tecnologias - Anfiteatro IV

Painel

▶▶ Física▶&▶Química

A Experimentação real e simulada em Física e Química - Anfiteatro II

▶▶ Matemática

O papel dos instrumentos digitais no Ensino/Aprendizagem da Matemática - Anfiteatro III

▶▶ Biologia▶&▶Geologia

A digitalização da informação e a Aprendizagem em Biologia e Geologia - Anfiteatro I

▶▶ Introdução▶às▶Ciências▶&▶TIC

As Tecnologias as Ciências e as Crianças - Anfiteatro IV