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FACULDADE METROPOLITANA DE ANÁPOLIS - FAMA
MANUAL E REGULAMENTO DO PROGRAMA
INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
PIBIC
ANÁPOLIS - GO
2017
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Direção Acadêmica Prof. Esp. Thiago Freitas Vitorino Assessor da Direção Prof. Esp. Reinan de Oliveira da Cruz Secretaria Acadêmica Daiany Maria da Costa Matos
ANÁPOLIS - GO
2017
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INTRODUÇÃO
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC)
incentiva os discente da instituição a desenvolver pesquisas a respeito de
diversos temas relacionados a sua área de abrangência tendo como propósito
despertar o senso crítico, reflexivo e o prazer de se fazer pesquisa.
De acordo com a Resolução COP nº 39/2014 o Programa Institucional
de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) é destinado para os alunos regularmente
matriculados no qual visa contribuir e incentivar a investigação científica dos seus
acadêmicos que possuem bom desempenho escolar.
Busca também proporcionar ao acadêmico o domínio do pensamento
científico preparando-o para futuros Programas de Pós-graduações, aumentando
assim, as produções acadêmicas tanto dos discentes quanto dos docentes.
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) visa
melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem através da busca contínua de
novos conhecimentos, agregando valor ao futuros profissionais e também a
capacitação dos docentes.
Para melhor participação, elaboração, estruturação e compreensão das
etapas deste programa foi elaborado pela equipe de responsável pelo programa
um manual como apoio para os acadêmicos e os orientadores, facilitando assim,
o conhecimento das normas e informações para um bom desenvolvimento de sua
pesquisa.
O manual possui como objetivo apresentar aos acadêmicos quais são
as etapas do projeto, as obrigações do discente, os critérios de avaliação, as
formas de apresentação e a estrutura da pesquisa de acordo com as normas da
ABNT. Também possui como objetivo facilitar aos docentes que irão orientar esta
pesquisa um padrão de critérios e estrutura do trabalho científico devido ao fato
de existir não só um professor mas vários professores como orientadores deste
estudo.
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1 COMITÊ DE ORIENTAÇÃO E AVALIAÇÃO
Este Programa será permanentemente acompanhado, avaliado e
orientado por um Comitê de Orientação e Avaliação, constituído por um professor-
coordenador responsável pelas atividades administrativo-acadêmicas do
programa com titulação de doutor e/ou mestre designado pela Diretoria
Acadêmica-DA, e um docente e/ou coordenador de curso responsável por área de
pesquisa (Ciências da saúde, Ciências Exatas e Ciências Sociais e Humanas).
Este comitê terá a responsabilidade de acompanhar e avaliar o
programa, realizar as apresentações das pesquisas, avaliar os trabalhos
apresentados, manifestar-se sobre a continuidade ou não dos alunos no
Programa, elaborar critérios de seleção dos alunos e acompanhar os professores
orientadores através de relatórios periódicos.
2 SELEÇÃO DE ACADÊMICOS DOS PROGRAMAS DE INICIAÇÃO
CIENTÍFICA
A seleção dos acadêmicos que irão participar do Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) será realizada pelo Comitê de Orientação e
Avaliação do Programa.
Será divulgado pela coordenação o período de inscrições através do calendário
acadêmico e via coordenações de curso, o local de entrega dos documentos
necessários para avaliação e a data do resultado.
Cada coordenador do curso será responsável por auxiliar na divulgação das
informações através dos representantes de sala, monitores, banners e
pessoalmente aos alunos possibilitando assim a participação dos alunos no
programa.
Cada responsável pela área de estudo informará o número de vagas para a
coordenadora do Comitê do PIBIC as vagas que disponibilizarão para os alunos
no semestre vigente para serem divulgadas no edital do PIBIC.
São requisitos para que o aluno se inscreva no Concurso de Bolsas do
Programa:
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Ter concluído, sem reprovação, as 2 (duas) primeiras séries (ou o primeiro ano)
do curso de graduação no ano de realização das atividades de pesquisa;
Não ter sido reprovado, no ano anterior, em nenhuma disciplina do curso, e ter
obtido média global mínima igual ou superior a 6,0 (seis);
Comprovar disponibilidade para dedicação ao projeto de pesquisa, com jornada
de pelo menos 04 (quatro) horas semanais, para desenvolvimento das atividades,
no recinto da faculdade.
A seleção interna utilizará os seguintes instrumentos de avaliação e critérios de
escolha:
Análise do projeto de pesquisa;
Análise curricular: experiência em atividades docentes ou monitorias,
desempenho no decorrer do curso, participação de eventos de aperfeiçoamento
profissional e eventos científicos.
Avaliação da apresentação do projeto para banca que será constituída de
docentes da instituição. A apresentação se dará uma semana após a entrega do
Projeto em local e hora a ser divulgado pelo Comitê e pelas Coordenações do
curso, por meio de informes eletrônicos, e-mail e nos murais da instituição.
O comitê de seleção terá o prazo de dez (10) dias após a apresentação dos
projetos para divulgar os resultados dos aprovados.
3 RESPONSABILIDADE DO PROFESSOR/ORIENTADOR
O professor que aceitar fazer parte do Programa Institucional de Bolsas de
Iniciação Científica (PIBIC) e após entrevista com o aluno decidir orientá-lo deverá
assinar um termo de compromisso em anexo A.
O professor/orientador do Projeto será o articulador do desenvolvimento do
trabalho. Sua principal atribuição são as seguintes atividades abaixo:
Apresentação da proposta do trabalho aos alunos buscando a análise e
reflexão do tema escolhidos.
Descrição das tarefas a serem executadas pelo aluno e distribuição do
cronograma de atividades;
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Avaliação contínua junto ao Comitê de Orientação e Avaliação do processo de
desenvolvimento do trabalho científico.
Construção da metodologia do trabalho e acompanhamento da coleta e
análise de dados;
Elaboração dos trabalhos escrito e oral;
Resolução dos obstáculos encontrados pelos grupos;
Orientar o acadêmico na elaboração de relatórios parciais e finais assim como
na participação de eventos científicos;
Responsabilizar-se pelo controle de frequência e carga horária do orientando.
Caso haja impedimento e/ou desligamento do professor orientador, o
mesmo deverá solicitar por escrito, seu desligamento do referido Programa,
justificando os motivos de seu afastamento e indicar um substituto o qual será
avaliado pelo Comitê de Orientação e Avaliação.
4 RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS
São obrigações dos alunos:
Participar da elaboração, coleta, organização dos instrumentos de coleta de
dados e posteriormente realizar análise dos dados coletados;
Participar da organização da revisão bibliográfica e documental e realizar
testes e experimentos quando necessário;
Participar de eventos científicos através de apresentações e publicações de
trabalhos científicos.
Participar das apresentações dos trabalhos científicos da instituição;
Seguir o plano de atividades estabelecido pelo orientador.
5 BOLSA DE ESTUDO
Enquanto participante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação
Científica (PIBIC), será concedida ao aluno, bolsa parcial de estudos, como auxílio
financeiro, em valor definido pela entidade mantenedora, na forma definida pela Diretoria
Acadêmica – DA.
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A continuidade da concessão da bolsa dependerá do parecer do professor
orientador e dos relatórios das atividades desenvolvidas.
O aluno poderá receber apenas uma bolsa de estudos da Faculdade, sendo que a
acumulação de bolsas de estudos só será permitida quanto o aluno receber bolsa de
outra fonte financiadora, totalizando no máximo 100% da mensalidade.
O candidato classificado no Concurso, que seja beneficiário de qualquer outro tipo
de bolsa de estudo concedida pela Faculdade, poderá apenas:
a. Optar pela bolsa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica
(PIBIC);
b. Manter a bolsa que possua, exercendo, de forma voluntária, suas atividades no
projeto de pesquisa para o qual foi classificado, cumprindo todas as obrigações
previstas nesta Resolução.
A concessão da bolsa de estudo não implica em vínculo empregatício e
sua continuidade dependerá do parecer do orientador e avaliação do comitê.
A não entrega do prazo definido ou a não produção da iniciação científica
contratada nos termos deste manual e da resolução COP nº39/2014, mesmo no
caso de transferência do aluno implicará na devolução pecuniária dos valores da
bolsa de estudo recebida, com acréscimos dos reajustes monetários, de acordo
com a legislação.
6 CONTROLE DE FREQUENCIAS
O aluno cumprirá em horário não conflitante com o de suas aulas, no
recinto da faculdade, a carga horária semanal mínima de 04 (quatro) horas, para
fins de pesquisa e entrevista quinzenal com o professor orientador.
A frequência as atividades será controlada pelo coordenador através de
formulário em anexo B.
As atividades desenvolvidas poderão ser utilizadas como carga horária nas
atividades complementares.
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7 DESLIGAMENTO DO ACADÊMICO
O aluno poderá ser desligado como acadêmico do Programa Institucional
de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) a qualquer momento pelo Comitê de
Orientação e Avaliação, pelo professor orientador, pela coordenação do curso ou
pelo diretor acadêmico.
Poderá ser desligado por vontade própria ou pelos seguintes casos: não
frequentar as orientações, não realizar as tarefas designadas pelo orientador,
utilizar os dados coletados para outros fins sem autorização do orientador,
cometer crime de falsidade ideológica, demonstrar indisciplina em seu
comportamento ou por reprovação nos relatórios encaminhados para o Comitê.
8 FINALIZAÇÃO DA PROJETO
Ao final da execução do projeto de pesquisa, o aluno deverá entregar ao seu
orientador, um artigo com os resultados das suas atividades, seguindo as normas
regulamentares para publicação oficial e expedição de certificado.
No termino da realização da pesquisa e a entrega do artigo científico todos os
alunos pesquisadores deverão apresentar os resultados no Encontro Anual de Pesquisa
de Iniciação Científica.
É de responsabilidade o Comitê de Orientação e avaliação do PIBIC planejar e
realizar o evento no qual será divulgado com antecedência local, data, horário e a normas
da apresentação.
Todos os trabalhos sem exceção deverão ser apresentados sendo componente
obrigatório para finalização do PIBIC
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9 TITULARIDADE DOS DIREITOS AUTORAIS
A titularidade dos direitos autorais que forem desenvolvidos durante o
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) pertence ao
professor orientador quando o projeto for de sua autoria; ao aluno quando o
projeto for de sua autoria ou ao professor orientador e aluno quando ambos forem
coautores do projeto.
10 AUTORIZAÇÕES
Toda e qualquer pesquisa de campo que esteja envolvendo organizações e
seres humanos devem obrigatoriamente realizar antes da coleta de dados os
procedimentos abaixo de autorização:
a) Submissão do Projeto ao Conselho de Ética e Pesquisa (COEP)
- Inserir o projeto, bem como os documentos exigidos na Plataforma Brasil;
- Imprimir o comprovante de submissão do Projeto.
b) Autorização do campo de pesquisa (anexo C):
- Imprimir o termo de autorização no qual o campo de pesquisa autoriza a
realização de coletas de dados.
- Deve constar de duas vias da autorização sendo uma via da organização
e a outra do pesquisador.
- Somente o responsável legal da organização poderá assinar este termo
autorização a abertura do campo de pesquisa para os pesquisadores.
c) Termo de consentimento livre e esclarecido (TCLE)
- Autorização dos seres humanos envolvidos na pesquisa (anexo D):
- Imprimir o termo de autorização no qual o sujeito
entrevistado/questionado autoriza participar da pesquisa.
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- Deve constar de duas vias da autorização sendo uma via do participante
da pesquisa e a outra do pesquisador
No dia da apresentação o acadêmico deverá estar com as autorizações
em mãos.
12 NORMAS PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
Todos os trabalhos deverão ser entregues de acordo com as normas da
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Qualquer informação sobre
as normas os alunos deverão se basear no modelo em anexo D do projeto de
pesquisa e nas orientações do professor orientador.
A seguir alguns pontos importantes da elaboração do trabalho.
ESPAÇAMENTO
1,5 (um e meio) para o texto geral.
Simples - deve ser usado apenas em tabelas, notas de rodapé, notas de
fim de texto, títulos com mais de uma linha, referências bibliográficas e
divisões secundárias do sumário, citações com mais de 3 linhas, segundo
as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).
Utilizam-se 2 (dois) espaços de 1,5 (um e meio) entre título e subtítulo.
Caso não haja subtítulo entre o título e o texto, permanecem os dois
espaços.
Utiliza-se 1(um) espaço de 1,5 (um e meio) entre o subtítulo e o texto.
OBS.: Quando a citação tiver somente 3 (três) linhas, deve vir no texto, com
espaçamento 1,5 (um e meio), entre aspas.
Quando a citação tiver mais de 3 (três) linhas, deve vir num outro parágrafo, com
espaçamento simples, tamanho de letra 10, recuo 4 cm, sem aspas.
PARÁGRAFO
Todo parágrafo deve ser iniciado a 1,25 cm da margem esquerda.
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MARGENS DAS PÁGINAS
As margens devem ter as seguintes dimensões:
Superior: 3 cm;
Inferior: 2 cm;
Esquerda: 3 cm;
Direita: 2 cm.
NUMERAÇÃO DE PÁGINAS
As páginas devem ser numeradas a partir da introdução mas devem ser
contadas a partir da folha de rosto.
TAMANHO DA LETRA E TIPO DE PAPEL
Papel: Tamanho: A4 (210 x 297 mm)
Cor: Branca
Alinhamento: Justificado com exceção das referências que dever ser
alinhado à esquerda
Texto: Tamanho 12
Tipo da letra: Arial ou Times New Roman
Estilo: Normal
Títulos: Tamanho 12 em Negrito, caixa alta;
Subtítulos: Tamanho 12, em negrito.
Subtítulo do subtítulo: Tamanho 12, em negrito.
As normas da ABNT são anualmente alteradas cabendo a
responsabilidade dos professores orientadores a constante atualização das
mesmas.
CITAÇÕES
As citações são consideradas diretas quando forem extraídas do
documento original, ou seja, copiou e colou. Já a citação indireta é definida
quando o aluno lê o parágrafo de algum autor e escreve com suas próprias
palavras.
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As citações diretas como já foi mencionado anteriormente são parágrafos
ou frases iguais ao do texto do autor então requer AUTOR, ANO E PAGINA.
Acima de 3 linhas deve ser apresentada em forma de recuo, fonte 10,
espaçamento simples. Menos de 3 linhas a frase deve estar entre aspas. A
palavra Apud dever ser inserida na citação quando o autor cita outro autor no
texto, ou seja, citação de citação. Apud quer dizer: citado por...
PLÁGIO
Os trabalhos que apresentarem plágio não serão aceitos justificativas por
parte dos alunos.
Será considerado plágio: citações diretas e indiretas que não conste o
autor, citações diretas que são apresentadas como indiretas ou vice-versa, cópias
de artigos, livros e outros textos na integra.
O acadêmico deverá ler todo o trabalho e se certificar que não existe
nenhum parágrafo considerado como PLÁGIO mencionado acima. O orientador
só investigará este aspecto depois de recebido o trabalho final sendo que o
acadêmico poderá ser impedido de apresentar o trabalho e podendo ser avisado
minutos antes da apresentação.
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
Verificar se o título aborda bem que o leitor vai encontrar no trabalho.
Revisar o texto: linha de raciocínio, objetivo, sem erros de concordância
verbal ou de português, parágrafos relacionados um com outro.
Numerar as páginas
Identificar anexos e apêndices
Evitar gerúndios
Não utilizar verbos em 1ª pessoas nem pronomes do singular e nem do
plural
Italicar todas as palavras estrangeiras
Verificar as normas da ABNT em todo trabalho
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13 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA
A seguir é apresentado um roteiro para a elaboração do Projeto de
Pesquisa.
Elementos Pré-textuais:
• Capa
• Sumário
Elementos Textuais:
• Resumo
•Palavras-chaves (No mínimo 3, no máximo 5)
• Introdução (O que? – Apresentação, Problematização e Referencial teórico do
tema)
• Objetivos Gerais e Específicos (Para que?)
• Justificativa (Por quê?)
• Material e Métodos (Como?)
• Resultados Esperados
• Cronograma (Quando?)
Elementos Pós-Textuais:
• Referências
• Bibliografia (Opcional)
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• Apêndices (Opcional)
• Anexos (Opcional)
13.1 TÍTULO DO PROJETO
O título é o menor resumo e deve sintetizar o seu aspecto essencial. Não
deve ser confundido ou reduzido a uma atividade-meio (levantamento de....
avaliação de....) ou meta (obtenção de clones de... resistentes a....), mas
expressar o propósito maior ou mais relevante do projeto, que é a solução
buscada para o problema. Deve dar uma ideia clara, da forma mais breve e direta
possível do problema principal que o projeto abordará. Ele deve atrair atenção
sobre os objetivos e limites do projeto. Evite generalidades e abstrações como
"uma proposta de estudo...".
13.2 RESUMO
O resumo é uma forma que sintetiza os pontos mais importantes do projeto
e os apresenta, obrigatoriamente, de uma forma concisa. O Resumo é a primeira
e, às vezes, a última oportunidade para captar a atenção do especialista que
examinará o projeto. Se estiver bem feito, despertará a atenção e induzirá à
leitura do mesmo. Redigido em parágrafo único, com frases claras e
concatenadas, num máximo de 300 palavras. É importante lembrar que o Resumo
deve ser feito de todo o projeto e não apenas da Introdução. Para contagem de
palavras use o módulo “Ferramentas” – “Contar palavras” que existe no menu de
qualquer versão do editor de texto Microsoft Word. Para efeito de futura
indexação, abaixo do resumo devem constar as palavras-chave (no mínimo 3 e
no máximo 5) em ordem alfabética. Lembre-se que as palavras-chave não devem
estar descritas no título e subtítulo do trabalho. Essas palavras-chaves devem ser
representativas do conteúdo do trabalho, que caracterizem o tema abordado do
trabalho.
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13.3 INTRODUÇÃO
Segundo Bello (2005), na escolha do tema devemos tomar cuidado para
não executarmos um trabalho que não interessará a ninguém. Se o trabalho
merece ser feito que ele tenha uma importância para a Ciência, para as pessoas,
grupos de pessoas ou mesmo para a sociedade em geral. O tema escolhido deve
estar delimitado dentro do tempo possível para a conclusão do trabalho. O tema é
algo mais geral, dentro do qual iremos definir um problema que será a mola
propulsora do trabalho.
O tema de uma pesquisa é qualquer assunto que necessite melhores
definições, melhor precisão e clareza do que já existe sobre o mesmo. O tema
pode surgir de um interesse particular ou profissional, de algum estudo ou leitura.
Delimitar o tema é indicar a abrangência do estudo, ou seja, é estabelecer os
limites extensionais e conceituais do tema em questão.
Uma forma para começar qualquer trabalho de pesquisa é definir o
problema que irá resolver. O Problema é a mola propulsora de todo o trabalho de
pesquisa. Depois de definido o tema, levanta-se uma questão para ser respondida
através de uma hipótese, que será confirmada ou negada através do trabalho de
pesquisa. O Problema é criado pelo próprio autor e relacionado ao tema
escolhido. O autor, no caso, criará um questionamento para definir a abrangência
de sua pesquisa. Não há regras para se criar um Problema, mas alguns autores
sugerem que ele seja expresso em forma de pergunta.
Dessa forma no tópico Introdução é fundamental que você discorra sobre o
tema do trabalho, assim como a problematização do mesmo, construindo um
texto de forma coerente. Isto é feito com uso da literatura corrente sobre o
problema que o projeto se propõe a averiguar; o que significa que as citações
bibliográficas são imprescindíveis. É bom lembrar que o texto deve conter
parágrafos cujas ideias concisas são relacionadas e complementares, e não
apenas um acúmulo de informações desconexas.
Uma introdução, como o próprio nome já diz, tem a função de introduzir o
leitor ao tema, isto é, a partir dela temos uma visão total do trabalho de forma
sucinta e objetiva. Uma boa introdução tem de 8 a 12 parágrafos. E deve conter
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todos os elementos do projeto de pesquisa como: tema, fundamentação teórica
(levantamento bibliográfico sobre o tema proposto com o intuito de esclarecer
melhor o leitor sobre o assunto tratado), pergunta problema e hipótese (s), os dois
últimos geralmente discorridos nos últimos parágrafos da introdução.
13.4 OBJETIVOS
Objetivo é sinônimo de meta, fim. Alguns autores separam os Objetivos em
Objetivos Gerais e Objetivos Específicos. O objetivo responde às
perguntas: Para quê? Para quem?
Objetivo Geral: Procura determinar, com clareza e objetividade as ideias do
pesquisador, enunciando de forma abrangente as finalidades do projeto.
Objetivos Específicos: Apresentam caráter mais concreto. Têm função
intermediária e instrumental, permitindo de um lado, atingir o objetivo geral e, de
outro, aplicar este a situações particulares, correspondendo às ações que se
propõe executar dentro de um determinado período de tempo.
Bello (2005) sugere um macete para se definir os Objetivos, que é colocá-
los começando com o verbo no infinitivo: esclarecer tal coisa; definir tal assunto;
procurar aquilo; permitir aquilo outro, demonstrar alguma coisa etc..
Os objetivos devem ser expressos de forma clara e realista, em termos de
respostas às questões relevantes do problema focalizado. As proposições devem
ser inovadoras, viáveis e capazes de superar as limitações atuais e atender às
expectativas de quem é afetado pelo problema. É preciso deixar claro quem serão
os beneficiários diretos dos resultados esperados.
Os objetivos gerais são os alvos de maior abrangência aos quais o projeto
trata de fazer uma contribuição. Relacionam-se aos impactos possíveis, a partir
da utilização dos resultados do projeto. Respondem à pergunta "Para que?". Os
objetivos específicos são alvos concretos que se buscam alcançar no âmbito do
projeto. Portanto, cada objetivo específico deve ter uma clara correspondência
com os resultados esperados. Os objetivos específicos respondem à pergunta "O
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que?". Cada objetivo específico deve ser claro, ao apontar com lucidez o que se
pretende atingir para esclarecer a(s) problemática (as) levantadas (as). Nesse
sentido, ao escrevê-los, deve-se considerar o(s) indicador (es) (quantitativo ou
qualitativo) possível (is) de avaliar seu cumprimento. Por isso, a relação entre o
que se pretende alcançar e o caminho a ser percorrido deve ser preciso. Não
devem ser utilizadas expressões amplas que não são possíveis serem
operacionalizadas, como "Incrementar substancialmente, realizar um amplo
estudo sobre...". Geralmente é indicado apresentar de 3 a 4 objetivos específicos.
13.5 JUSTIFICATIVA
Consiste na apresentação das razões de ordem teórica e/ou prática que
justificam o trabalho de investigação que será desenvolvido. Devem ser
considerados os objetivos e os benefícios que os resultados do trabalho irão
obter.
Algumas que podem auxiliá-los a compor a Justificativa do projeto:
Qual a importância do trabalho?
O que podemos beneficiar, alcançar com o trabalho?
Esse trabalho trará benefícios a comunidade?
13.6 REVISÃO DA LITERATURA
Citações Bibliográficas
As citações bibliográficas no texto devem seguir as normas da Associação
Brasileira de Normas Técnicas ABNT (NBR 10.520/2002), que define citação
como uma menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte. Esta
citação pode ser direta ou indireta.
Citações Diretas, Literais ou Textuais
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Nesse tipo de citação o autor transcreve, literalmente, de outra fonte, texto,
respeitando todas as características formais em relação à redação, à ortografia e
à pontuação original.
Quando for curta (até três linhas), é transcrita no texto entre aspas duplas e
incorporada ao parágrafo. Vale ressaltar que a identificação da página é opcional.
A citação com mais de três linhas deve aparecer em parágrafo isolado, em
espaço simples, utilizando-se margem própria, com recuo à esquerda de 4 cm,
letra menor que a do texto (Tamanho 10), sem aspas, com espaçamento duplo
entre o parágrafo anterior e posterior, terminando na margem direita do trabalho.
Citações Indiretas ou Livres
Citação indireta ou livre é a que reproduz ideias de outrem, SEM QUE
HAJA TRANSCRIÇÃO LITERAL DAS PALAVRAS UTILIZADAS. Apesar de ser
livre, deve ser fiel ao sentido do texto original.
Quando o nome do autor for citado no final da sentença, deve estar em
caixa alta seguido do ano.
Quando o nome do autor citado estiver incluído na sentença, apenas a data
é inserida entre parênteses. Apenas a letra inicial do sobrenome do(s) autor(es)
deve ser maiúscula.
A citação de vários trabalhos de um mesmo autor, publicados em datas
diferentes, é feita colocando-se o sobrenome do autor, seguido das datas, entre
parênteses, separadas por vírgulas.
Existindo outras referências do(s) mesmo(s) autor(es) do mesmo ano, a
referência será identificada com letras minúsculas (a, b, c), após o ano da
publicação, segundo a ordem de citação no texto.
Na citação de citação, identifica-se a obra citada e em seguida o trabalho
diretamente consultado. Nesse caso, usa-se a expressão latina apud (que
significa “citado por”, seguida da indicação da fonte efetivamente consultada.
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13.7 MATERIAL E MÉTODOS
Neste item constam dois importantes tópicos: aquilo com o que se pretende
trabalhar (o objeto ou área de estudo) e de que forma o trabalho será executado
(a metodologia de trabalho a ser empregada). Assim ele pode ser dividido em
“Descrição da Área de Estudo”/ “Objeto de Pesquisa” e a “Metodologia”.
Na “Metodologia” deve ser descrito em detalhes de que forma o objetivo
será alcançado, qual a metodologia de trabalho a ser adotada para a pesquisa ou
revisão bibliográfica a que o aluno se propõe. Aqui se deve apresentar as
variáveis de estudo, as análises estatísticas previstas, os testes de medição e de
verificação de hipóteses que se pretende fazer.
13.8 RESULTADOS ESPERADOS
Os resultados esperados são a forma concreta em que se espera alcançar
os objetivos específicos. Portanto, deve existir uma correspondência muito
estreita entre os mesmos, incluindo sua forma de expressão. Uma sugestão para
diferenciá-los e, ao mesmo tempo, demonstrar essa correspondência é usar
tempos verbais diferenciados para apresentação dos objetivos (Desenvolver um
equipamento "x".... ) e dos resultados esperados (Equipamento "x" desenvolvido
...).
As metas devem ser tangíveis, viáveis e mensuráveis. Estabelecer as
principais metas (parciais e finais) que serão perseguidas ou os produtos
esperados, descrevendo a situação atual e a pretendida, especificando e
quantificando os indicadores com o tempo necessário para atingi-los. Esses
indicadores serão usados como parâmetros para acompanhamento e avaliação
do projeto.
Produtos esperados como artigos, apresentação em congressos, formação
de recursos humanos, entre outros, devem ser claramente mencionados.
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13.9 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
O Cronograma é a previsão de tempo que será gasto na realização do
trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas. As atividades e os
períodos serão definidos a partir das características de cada pesquisa e dos
critérios determinados pelo autor do trabalho. Os períodos podem estar divididos
em dias, semanas, quinzenas, meses, bimestres, trimestres etc.. Estes serão
determinados a partir dos critérios de tempo adotados por cada pesquisador.
13.10 REFERÊNCIAS
São colocadas no final do texto em ordem alfabética, sendo que os
sobrenomes dos autores devem estar em caixa alta. As referências são alinhadas
somente à margem esquerda do texto, devem apresentar espaçamento simples
entre linhas e ser separadas de outra referência por espaço duplo.
Devem incluir apenas as mencionadas no texto e em tabelas, gráficos,
fotos. Aconselha-se evitar citações de resumos, trabalhos não publicados e
comunicação pessoal.
Quando houver o mesmo autor mais de uma vez, deve-se usar a ordem
cronológica (do trabalho mais antigo para o mais recente). Desta forma, primeiro
se faz a referência do trabalho de Mayr (1983), depois de Mayr (1997) e por fim
de Mayr (2000).
Quando tiver sido citado o mesmo autor de mesmo ano distinguido apenas
por a e b, primeiro referencia-se o Diniz-Filho (2004a) e, em seguida, o Diniz-Filho
(2004b). As referências bibliográficas devem seguir as normas da Associação
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) (NBR 6023/2002).
EXEMPLOS:
Monografias no todo
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Inclui livro e/ou folheto (manual, guia, catálogo, enciclopédia, dicionário
etc.) e trabalhos acadêmicos.
AUTOR DA OBRA. Título da obra: subtítulo. Número da edição. Local de
Publicação: Editora, ano de publicação. Número de páginas.
Trabalho acadêmico não publicado em revista científica
JUNQUEIRA, S.L. Caracterização da variabilidade genética em populações
da serpente Bothrops moojeni e importância na saúde. Rio de Janeiro:
Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2002. 57 p.
Livro
GRAEFF, F.G.; GUIMARÃES, F.S. Fundamentos de Psicofarmacologia. São
Paulo: Atheneu, 1999. 238 p.
KUMAR, V.; COTRAN, R.S.; ROBBINS, S.L. Patologia Básica. 5 ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 1994.608 p.
Dicionário
FERREIRA, A.B. de H. Novo Aurélio século XXI: O dicionário da língua
portuguesa. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999. 397p.
NOTA: De acordo com a NBR 6023/2002, quando existirem mais de três
autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão et al.
No entanto, caberá ao orientador decidir se a indicação de todos os autores
da obra é indispensável para a certificação da autoria da obra.
Trabalhos de Conclusão de Curso, Dissertações e Teses
22
AUTOR. Título: subtítulo. Ano de apresentação. Número de folhas. Categoria
(Grau e área de concentração) - Instituição, Local. Ano.
MARQUES NETO, F.P. A.D. A republicização do Estado e os interesses
públicos. 2000. 104 f. Tese (Doutorado em Direito) – Faculdade de Direito,
Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000.
NASCIMENTO, P.E.R. Influência da velocidade de varredura no
comportamento em abrasão a três corpos de aço ferramenta refundido
superficialmente por laser. 1998. 83f. Dissertação (Mestrado em Engenharia
Mecânica).Universidade Federal de Uberlândia. Minas Gerais, 1998.
DIAS, F.L.F. Efeito da aplicação de calcário, lodo de esgoto e vinhaça em
solo cultivado em sorgo granífero. 1994. 74 f. Trabalho de Conclusão do Curso
(Engenharia Agrícola) - Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias,
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Jaboticabal, 1994.
Publicações em Periódicos
Artigo em revista científica
AUTOR DO ARTIGO. Título do artigo. Título da Revista (abreviado ou não),
Local de Publicação, Número do Volume, Número do Fascículo, Páginas inicial-
final, mês e ano.
VIEIRA JUNIOR, M.; OLIVIERA, J.F.G.; COELHO, R.T. Dureza de rebolos:
conceitos estatísticos e dinâmicos e métodos de medição. Máquinas e metais,
São Paulo, v.30, n.351, p.168-185, abr. 1996.
OLIVEIRA, L. O.; BISPO, P. C.; SÁ, N. C. Ecologia de Comunidades de insetos
bentônicos (Ephemeroptera, Plecoptera e Trichoptera), em córregos do Parque
Ecológico de Goiânica, Goiás, Brasil. Revista Brasileira de Zoologia, vol. 14, n.
4, p.867-876, 1997.
Capítulos de Livros
23
AUTOR da parte. Título da parte. Termo In: Autor da obra. Título da obra.
Número da edição. Local de Publicação: Editora, Ano de publicação. Número ou
volume, páginas inicial-final da parte e/ou isoladas.
a) O autor do capítulo é o mesmo autor do livro
MARTINS, S.P. Organização da Justiça do Trabalho. In: ______. Direito
Processual do Trabalho. 15 ed. São Paulo: Atlas, 2001. p. 91-104.
b) O autor do capítulo é diferente do autor do livro
CHARNEY, D.S.; BERMAN, R.M.; MILLER, H.L. Tratamento da Depressão. In:
SCHATZBERG, A.F.; NEMEROFF, C.B. Fundamentos de Psicofarmacologia
Clínica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002, p. 261-285.
Trabalhos Apresentados em Congressos, Conferências, Simpósios,
Workshops, Jornadas, Encontros e outros Eventos Científicos
AUTOR. Título do trabalho. In: NOME DO CONGRESSO, número, ano, Cidade
onde se realizou o Congresso. Título (Anais ou Proceedings ou Resumos.). Local
de publicação: Editora, data de publicação. Total de páginas ou volumes. Páginas
inicial e final do trabalho.
LAW, C. N.: OWRLAND, A. J. Chromosome substituitions and their use in the
analysis and prediction of wheat varietal performace. In: INTERNATIONAL
WHEAT GENETICS SYMPOSIUM, 4, 1973, Missouri. Proceedings... Missouri:
University of Missouri, 1974. p 50, ref- 41-50.
VALLE, J. L. E. Características e usos do leite de bubalinos. In: REUNIÃO ANUAL
DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE BUBALINOS, 27., 1990, Campinas. Anais...
Campinas Sociedade Brasileira de Bubalinos, 1990. p.450, ref- 739-743.
MARTIN NETO, L.; BAYER, C.; MIELNICZUK, J. Alterações qualitativas da
matéria orgânica e os fatores determinantes da sua estabilidade num solo
podzólico vermelho-escuro em diferentes sistemas de manejo. In: CONGRESSO
BRASILEIRO DE CIÊNCIA DO SOLO, 26, 1997, Rio de Janeiro. Resumos... Rio
de Janeiro: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 1997. p. 443, ref. 6-141
24
Artigo De Jornal
AUTOR DO ARTIGO. Título do artigo. Título do Jornal, Local de Publicação, dia,
mês e ano. Número ou Título do Caderno, seção ou suplemento e, páginas inicial
e final do artigo.
LANDIM. P.M.B. Situação dramática. Folha de S. Paulo, São Paulo, 9 jan. 1991.
Cidades, p.8. SUA safra, seu dinheiro. Folha de S. Paulo, São Paulo, 17 ago.
1995. 2. cad. p. 9.
NOTA: Para saber como fazer referências de outros tipos de documentos
consulte o site da ABNT e pesquise pelas normas NBR 10.520/2002.
REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e
documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002a.
______. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos:
apresentação. Rio de Janeiro, 2002b.
BELLO, J.L.P. Metodologia científica: manual para elaboração de textos
acadêmicos, monografias, dissertações e teses. Rio de Janeiro: UVA, 2005.
PIETRAFESA, J.P.; BORBA, O.F. (org.). Do contexto ao texto: os desafios da
linguagem científica. Goiânia: Kelps, 2006. 118p.
25
APÊNDICES
26
Apêndice A – Compromisso de orientação
COMPROMISSO DE ORIENTAÇÃO
Eu, .................................................................................... através do presente
termo, comunico ao Comitê de Orientação e Avaliação e à Coordenação do Curso
de ............................. da Faculdade Metropolitana de Anápolis que a partir da
presente data assumo o compromisso de orientar voluntariamente o/a aluno/a
.......................................................................................... na execução do Projeto
de Pesquisa cujos dados constam abaixo.
Título do projeto (passível a mudança):
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Nome do orientador (com titulação):
...................................................................................................................................
Telefone de contato:
................................................................................................................
E-mail:
...................................................................................................................................
27
Nome do orientando:
...................................................................................................................................
Telefone (s):
.................................
E-mail(s):
..................................................................................................................................
Assumo ainda, o
compromisso de informar por
escrito ao Comitê de
Orientação e Avaliação se a
orientação for interrompida
por iniciativa de qualquer
uma das partes [orientador
ou orientado].
................................................................
.......Assinatura do Orientador
................................................................
.......
Assinatura do orientado (a)
Data: _____/_____/_____
28
Apêndice B – Controle de frequência
PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
FORMULÁRIO DE CONTROLE DE ORIENTAÇÃO
Professor(a) Orientador (a):
Aluno:
Título:
Descrição das atividades desenvolvidas:
Atividades solicitadas para o próximo encontro:
__________________________ ___________________________
Professor Orientador Acadêmico do PIBIC
Data: _____/_____/_____
29
Apêndice C – Autorização do Campo de Pesquisa
Anápolis-GO, ..... de................de 20.....
NOME DA INSTITUIÇÃO
Ilmo (a) Sr. (a):
SOLICITAÇÃO DE ABERTURA DE CAMPO DE PESQUISA
Solicito a instituição ....................................................... abertura de campo de
pesquisa para realização de coleta de dados para elaboração do Projeto de Pesquisa
integrante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) do Curso
de ...................................
Título do trabalho:
Objetivo da pesquisa:
Nome completo e número de matricula do aluno
As informações coletadas são de caráter confidencial, ou seja, os dados contidos
no trabalho no projeto não apresentará nenhuma identificação do sujeito ou da instituição
pesquisada.
A aplicação dos instrumentos de coleta de dados serão realizadas mediante
prévio consentimento da instituição com data e horário marcado antecipadamente.
Agradecemos vossa contribuição na formação de nossos alunos (as),
Atenciosamente,
______________________________ ______________________________
Professor Orientador Professor Coordenador PIBIC
____________________________________________
Coordenador (a) do Curso de .............................
30
Apêndice D – Termo de Consentimento Livre e Esclarecido
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO – TCLE
O (a) Senhor(a) está sendo convidada a participar do projeto:
...................................... O objetivo do estudo é
..........................................................................................
O(a) senhor(a) receberá todos os esclarecimentos necessários antes e no
decorrer da pesquisa e lhes será assegurado o anonimato de seu nome, sendo
que o mesmo será mantido no mais rigoroso sigilo; bem como a omissão total de
quaisquer informações que permitam identificá-lo(a)
A sua participação explicar aqui como deverá ser a participação do sujeito
da pesquisa (local, hora, se gravação, ou questionário..etc) Sendo respeitado o
tempo de cada um para respondê-lo. Informamos que a Senhor(a) pode se
recusar a responder qualquer questão que lhe traga constrangimento, podendo
desistir de participar da pesquisa em qualquer momento sem nenhum prejuízo
para a senhor(a) no seu entendimento.
Os resultados da pesquisa serão divulgados aqui colocar o local da
pesquisa podendo inclusive ser publicados posteriormente. Os dados e materiais
utilizados na pesquisa ficarão sobre a guarda do Programa Institucional de Bolsas
de Iniciação Científica (PIBIC) da Faculdade FAMA.
Se o Senhor (a) tiver qualquer dúvida em relação à pesquisa, por favor
telefone para: Profº. Orientador _____________________, na
instituição____________________________
Telefone:________________________, no horário:
______________________________
31
Este projeto foi Aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade
FAMA. Qualquer dúvida com relação à assinatura do TCLE ou os direitos do
sujeito da pesquisa, podem ser obtidos através do telefone: colocar o número do
acadêmico.
Este documento foi elaborado em duas vias, uma ficará com o pesquisador
responsável e a outra com o sujeito da pesquisa.
________________________________________
Pesquisador Responsável
Nome e assinatura
______________________________________________
Professor Orientador
Nome / assinatura
Anápolis, ___ de __________de _________
32
Apêndice E – Modelo de Projeto de Pesquisa
FACULDADE METROPOLITANA DE ANÁPOLIS
CURSO...
NOME DO ALUNO
TITULO DO PROJETO
ANÁPOLIS - GO
ANO
33
NOME DO ALUNO
TÍTULO
Projeto apresentado como requisito básico
para o Programa Institucional de Bolsas
de Iniciação Científica (PIBIC) do Curso
de ......., orientado pela Profª.........
ANÁPOLIS - GO
ANO
34
SUMÁRIO
RESUMO..................................................................................................................... 3
INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 4
1. OBJETIVO GERAL ................................................................................................. 6
2. REVISÃO DA LITERATURA .................................................................................. 7
2.1. HISTÓRIA ........................................................................................................ 7
2.2. .......
2.3.
3. METODOLOGIA ................................................................................................... 15
3.1. COLETA DE DADOS ..................................................................................... 15
3.1.1. Princípios Éticos .......................................................................................... 18
3.1.2. Local .............................................................................................................. 18
3.1.3. Sujeitos ........................................................................................................ 18
3.1.4. Entrevista .........................................................................................................
3.1.5. Cronograma ................................................................................................. 21
3.2. ANÁLISE DOS DADOS .................................................................................. 21
4. RECURSOS .......................................................................................................... 23
5 CRONOGRAMA
.........................................................................................................
REFERÊNCIAS ........................................................................................................ 24
ANEXO A - TCLE ..................................................................................................... 29
ANEXO B - PLANILHA DE ORÇAMENTO .............................................................. 30
35
RESUMO
Deve constar objetivo, problemática, metodologia com breve descrição da coleta e
forma de análise. Os resultados devem ser apresentados, bem como as
considerações finais.
Palavras chave:
ABSTRACT
Key words:
36
INTRODUÇÃO
Descrever rapidamente os conceitos e dados mais superficiais sobre o
assunto... em pelo menos três parágrafos.... colocar referência bibliográficas em
todos.
No penúltimo parágrafo descrever o questionamento para a pesquisa, o
que chamamos de problemática ou problema.... Melhor quando fazemos em
forma de pergunta.
No último parágrafo... descrever a justificativa desse estudo (para que
servirá esse estudo, para quem será útil e que benefícios científicos, culturais ou
profissionais ele terá)
37
1. OBJETIVO GERAL
Verbo no infinitivo + objeto de pesquisa + sujeito de pesquisa + local do estudo.
Obs:
Em casos de metodologia qualitativa os objetivos devem ser: geral e específicos.
38
2. REVISÃO DA LITERATURA
2.1. História
Descrever uma breve história sobre o assunto com dados já estatísticos,
conceitos... entre outros.
2.2. Números / Estatística
A divisão em tópicos ajuda a objetivar o texto... fica bem fazer assim. Portanto,
pode dividir em vários tópicos.
39
3. METODOLOGIA
Descrever a abordagem e método com fundamentação teórica.
3.1. COLETA DE DADOS
Explicar aqui tudo... como será a coleta, e se for com seres humanos descrever a
questão ética (Neste estudo a coleta de dados será iniciada após o parecer
favorável do comitê de ética e realizada por meio de observação participante e
entrevistas com os sujeitos após assinarem o Termo de Consentimento Livre e
Esclarecido (TCLE) atendendo às recomendações da Resolução nº 196/96 a
respeito dos critérios éticos da pesquisa com seres humanos, confiabilidade,
confidencialidade, fidedignidade e sigilo, e liberação do Comitê de Ética e
Pesquisa (COEP).
3.1.1. Princípios Éticos (se com seres humanos ou animais)
Esta pesquisa se norteará obedecendo às recomendações da Resolução n°
196/96, a respeito dos critérios éticos de pesquisa com seres humanos, da
confiabilidade, confidencialidade, fidedignidade e sigilo em relação aos sujeitos da
pesquisa, bem como a veracidade e validade dos dados coletados.
Ao sujeito da pesquisa será garantido o direito de se retirar da mesma em
qualquer tempo, sem qualquer prejuízo moral ou financeiro.
3.1.2. Local
Detalhar o local, forma de escolha e porque esse local
3.1.3. Sujeitos
Os sujeitos do referido estudo serão escolhidos como? Quem são eles? Detalhar.
Para ser considerado como tal, deverá atender aos seguintes critérios de
inclusão:
Especificar em tópicos quem poderá ser sujeito da pesquisa;
Será considerado não apto a participar deste estudo, o sujeito que atender
aos seguintes critérios de exclusão:
Especificar em tópicos quem não poderá ser sujeito da pesquisa
3.1.4. Instrumentos de coleta de dados
Entrevista
Questionário
Observações
40
Outros
Explicar aqui sobre a aplicação do TCLE.
.
3.2 ANÁLISE DOS DADOS
Dependerá da linha de pesquisa.
Fica como responsabilidade do orientador apresentar as devidas orientações.
4. RECURSOS
Os recursos a serem utilizados neste estudo serão recursos próprios do
pesquisador e de sua inteira responsabilidade, conforme Planilha de orçamento.
(ANEXO B).
5 CRONOGRAMA
41
REFERÊNCIAS
BRASIL, Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção a saúde, Portaria nº 496 de
23 de Dezembro de 2009. Disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/sas/2009/prt0496_23_12_2009.html
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Técnicas de pesquisa: planejamento e
execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisa, elaboração,
análise e interpretação de dados. São Paulo: Atlas, 2001.
LÜDKE, Menga. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas / Menga
Lüdke, Marli E. D. A. André. – São Paulo: EPU, 2008.
42
ANEXOS
Anexo A - Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – TCLE
O (a) Senhor (a) está sendo convidado a participar do projeto: ........................................ O
objetivo deste estudo ...............................................................
O (a) Senhor (a) receberá todos os esclarecimentos necessários antes e no decorrer da
pesquisa e lhe será assegurado o anonimato de seu nome, sendo que o mesmo será mantido no
mais rigoroso sigilo; bem como a omissão total de quaisquer informações que permitam identificá-
lo (a).
A sua participação se dará por meio de observação participante e entrevista gravada em
...................a ser realizada em data, horário e local a serem definidos conforme sua
disponibilidade, sendo respeitado o tempo de cada um para que a mesma transcorra de maneira
tranquila. Informamos que o Senhor (a) pode se recusar a responder qualquer questão que lhe
traga constrangimento, podendo desistir de participar da pesquisa em qualquer momento sem
nenhum prejuízo para o senhor (a) no seu entendimento.
Os resultados da pesquisa serão divulgados aqui na cidade de Anápolis, podendo
inclusive ser publicados posteriormente. Os dados e materiais utilizados na pesquisa ficarão sobre
a guarda das pesquisadoras
Se o (a) Senhor (a) tiver qualquer dúvida em relação à pesquisa, por favor, telefone para a
Coordenação de ......................... na FAMA - Faculdade Metropolitana de Anápolis, pelo telefone
(62) 3310-0000 em horário comercial.
Este projeto foi Aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade Metropolitana
de Anápolis - Goiás. Qualquer dúvida com relação à assinatura do TCLE ou os direitos do sujeito
da pesquisa podem ser obtidos através do telefone: (62) .................... e falar com
............................... - Pesquisadora Responsável.
Este documento foi elaborado em duas vias, uma ficará com a Pesquisadora Responsável
e a outra com o sujeito da pesquisa.
______________________________________________
Nome / assinatura: Sujeito da Pesquisa
______________________________________________
Nome e assinatura: Pesquisadora Responsável
Anápolis, ___ de __________de _________.
43
ANEXO B - PLANILHA DE ORÇAMENTO