História LIVRO 5 | Unidade 1 | Avaliação Capítulos 1, 2 e 3

Brasil: de Colônia a Império

1 As primeiras atividades econômicas desenvolvidas no Brasil – a extra-ção do pau-brasil e o cultivo da cana-de-açúcar – utilizaram como mão de obra:

( ) Os africanos escravizados.

( ) Os portugueses que vieram para o Brasil.

( ) A tripulação das naus.

( ) Os indígenas.

2 O principal objetivo da Colônia era gerar riquezas para a Metrópole. Que obrigações foram impostas aos colonos para que esse objetivo fosse alcançado?

3 Os produtos explorados na época do Brasil Colônia interessavam muito à Europa. Associe cada produto da coluna da esquerda a uma frase da coluna da direita que explique esse interesse.

(1) Pau-brasil ( ) Pouco produzido e muito consumido na Europa.

(2) Açúcar ( ) Minério muito cobiçado e de alto valor.

(3) Ouro ( ) Muito utilizado no tingimento de tecidos.

4 A vinda da família real portuguesa para o Brasil foi benéfica para o país? Dê exemplos que justifiquem a sua resposta.

5 Em 1822, ao declarar a independência do Brasil em relação a Portugal, D. Pedro I deu início ao Primeiro Império brasileiro. Essa mudança foi benéfica para a população? Por quê?

6 A Constituição de 1824 impôs ao povo brasileiro a monarquia hereditá-ria como forma de governo, decretou a restrição do direito ao voto (só homens ricos podiam votar; mulheres, homens pobres e escravos não podiam) e, além dos poderes necessários para a condução de um país – Executivo, Legislativo e Judiciário –, estabeleceu o poder Moderador. Na sua opinião, essa constituição contribuiu para o desenvolvimento do país? Explique.

7 A população brasileira ficou satisfeita com a constituição outorgada? De que forma ela demonstrou a sua insatisfação? Cite exemplos.

8 Explique o que foi o período regencial e como ele chegou ao fim.

9 Durante o Segundo Reinado, aconteceu a Guerra do Paraguai. O que de-flagrou essa guerra? Que países tomaram parte nesse conflito?

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Brasil: de Colônia a Império

10 No Segundo Império, foram realizados no Brasil investimentos que con-tribuíram para o desenvolvimento do país. Cite pelo menos dois empre-endimentos que ilustram essa afirmativa.

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Respostas

1 Os africanos escravizados e os indígenas.

2 Os colonos tinham de pagar altos impostos e realizar negócios apenas com comerciantes autorizados por Portugal. Sem concorrência, os comer-ciantes autorizados por Portugal estabeleciam preços altíssimos, de forma a alcançar lucros fantásticos.

3 2, 3 e 1.

4 Sim, porque, com a criação de escolas, as elites deixaram de enviar seus filhos para estudar no exterior, e houve a abertura dos portos, que pos-sibilitou a comunicação da Colônia com outras nações. O Brasil passou, aos poucos, a receber informações de outros lugares que não somente Portugal.

5 Não, porque o poder econômico permaneceu nas mãos da elite luso-bra-sileira, que conservou os privilégios políticos e econômicos que possuía junto à Coroa.

6 Resposta pessoal. Espera-se que os alunos questionem a legitimidade da hereditariedade da coroa, o voto censitário e o poder desmedido atribu-ído ao imperador por meio do Poder Moderador, de modo a desautorizar os outros poderes.

7 A população de várias províncias não ficou satisfeita e expressou essa in-satisfação por meio de movimentos como a Confederação do Equador, por exemplo, que defendia a liberdade de opinião e a igualdade de direi-tos entre todas as pessoas.

8 Quando D. Pedro I abdicou, seu filho e herdeiro ainda era uma criança. Até que Pedro de Alcântara pudesse assumir o trono (para o que ele teria de ter 18 anos, segundo a Constituição de 1824), foram escolhidos regentes para governar o país. Nesse período bastante conturbado da História do Brasil, ocorreram muitas revoltas, em diferentes regiões do país. Para re-tomar a unidade nacional, seria necessário um governante cuja legitimida-de não fosse questionada. Portanto, foi dado o Golpe da Maioridade, que elevou Pedro de Alcântara ao posto de imperador com apenas 14 anos de idade, pondo fim ao período regencial.

9 O que deflagrou a Guerra do Paraguai foram os ataques do governo para-guaio ao Brasil e à Argentina, com vistas a conquistar território que viabi-lizasse uma saída para o mar. O Paraguai era o país mais desenvolvido da América do Sul e precisava expandir o seu comércio marítimo. Envolve-ram-se nesse conflito contra o Paraguai: o Brasil, a Argentina e o Uruguai, que se uniram na Tríplice Aliança.

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Respostas

10 A construção de estradas de ferro, a instalação de linhas telegráficas e de iluminação a gás. Na área da cultura, alguns empreendimentos foram re-alizados na capital do país, a cidade do Rio de Janeiro, como a criação do Colégio Pedro II, do Museu Nacional e da Biblioteca Nacional.