história - pré-vestibular impacto - grécia - atenas - exercícios

2
CT290408 GRÉCIA – ATENAS 02 FAÇO IMPACTO - A CERTEZA DE VENCER!!! PROFº: CHÁRCHAR Fale conosco www.portalimpacto.com.br VESTIBULAR – 2009 CONTEÚDO A Certeza de Vencer E-04 1 A MULHER ESPARTANA “A educação das meninas também correspondia aos interesses do Estado e visava ao desenvolvimento harmonioso das futuras mães de gerações sadias. Nos “ginásios’, as meninas, tal como os meninos, entregavam-se a exercícios ginásticos; aprendiam a dança, a música, o canto. Enquanto nos outros estados gregos as mulheres viviam em reclusão, em Esparta elas eram educadas do mesmo modo que os homens, gozavam de uma grande liberdade e do respeito dos seus concidadãos. Esta situação testemunha notáveis sobrevivências do matriarcado”. (V. Dlacov e S. Covalev). 01. Compare a situação da mulher espartana com a da mulher ateniense. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ A DEMOCRACIA ATENIENSE O fundamento do regime democrático é a liberdade, (realmente, costuma-se dizer que somente neste regime participa-se da liberdade, pois este é, segundo se afirma, o fim de toda a democracia). Uma característica da liberdade é ser governado e governar por turno; com efeito, consistindo a justiça democrática em terem todos o mesmo direito, numericamente e não segundo o merecimento, forçosamente tem que ser soberana a multidão e aquilo que é aprovado pela maioria tem que ser o justo. (...) Nas democracias, resulta que os pobres têm mais poder que os ricos, posto que são mais numerosos e o que prevalece és opinião da maioria. Esta é pois, uma característica da liberdade, que todos os partidários da democracia consideram como um traço essencial desse regime. Outra é viver como se quer; pois dizem que isto é resultado da liberdade, já que o próprio do escravo é viver como não quer. Este é o segundo traço essencial da democracia e, como decorrência, o de não ser governado por ninguém, se possível, ou então, por turno. Esta característica contribui para a liberdade fundamentada na igualdade. (In: PINSKY, Jaime. 100 Textos de História AntIga. 4. cd. São Paulo: Contexto, 1988. p. 87.) A partir da leitura do texto, responda às questões: 01. Segundo o texto, a Democracia apresenta um traço essencial que a diferencia de todas as outras formas políticas. Qual é esse ‘traço essencial” que a caracteriza? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 02. Várias diferenças são facilmente identificadas se compararmos a democracia antiga com a democracia atual. Aponte pelo menos uma dessas diferenças abordadas pelo texto. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 03. O conceito de “cidadania” é muito antigo; cada sociedade tem suas próprias regras para classificar os seus componentes como cidadãos. Quais eram as exigências dos atenienses para se poder “ser um cidadão”? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Assinale a alternativa correta: 04. (FACULDADES POSITIVO — PR) — Sobre a história política de Atenas, é correto afirmar que: a) Sólon aboliu a escravidão por dívida, criou a Bulé e dividiu a sociedade ateniense tomando como base a renda dos cidadãos. b) Clístenes, além de instaurar o ostracismo, implantou a tirania e aboliu a Eclésia. c) Drácon fez leis favoráveis aos estrangeiros. d) Hípias e Hiparco governaram em harmonia com a Eclésia. e) Os estrategos e os heliastas eram responsáveis pela legislação penal em Atenas.

Upload: historia-qui

Post on 06-Jun-2015

25.682 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: História - Pré-Vestibular Impacto - Grécia - Atenas - Exercícios

CT290408

GRÉCIA – ATENAS 02

FAÇO IMPACTO - A CERTEZA DE VENCER!!!

PROFº: CHÁRCHAR

Fale

con

osco

ww

w.p

orta

limpa

cto.

com

.br

VEST

IBUL

AR –

200

9

CONTEÚDO

A Certeza de Vencer

E-04

1

A MULHER ESPARTANA

“A educação das meninas também correspondia aos interesses do Estado e visava ao desenvolvimento harmonioso das futuras mães de gerações sadias. Nos “ginásios’, as meninas, tal como os meninos, entregavam-se a exercícios ginásticos; aprendiam a dança, a música, o canto. Enquanto nos outros estados gregos as mulheres viviam em reclusão, em Esparta elas eram educadas do mesmo modo que os homens, gozavam de uma grande liberdade e do respeito dos seus concidadãos. Esta situação testemunha notáveis sobrevivências do matriarcado”.

(V. Dlacov e S. Covalev). 01. Compare a situação da mulher espartana com a da mulher ateniense.

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

A DEMOCRACIA ATENIENSE O fundamento do regime democrático é a liberdade, (realmente, costuma-se dizer que somente neste regime participa-se da liberdade, pois este é, segundo se afirma, o fim de toda a democracia). Uma característica da liberdade é ser governado e governar por turno; com efeito, consistindo a justiça democrática em terem todos o mesmo direito, numericamente e não segundo o merecimento, forçosamente tem que ser soberana a multidão e aquilo que é aprovado pela maioria tem que ser o justo. (...) Nas democracias, resulta que os pobres têm mais poder que os ricos, posto que são mais numerosos e o que prevalece és opinião da maioria. Esta é pois, uma característica da liberdade, que todos os partidários da democracia consideram como um traço essencial desse regime. Outra é viver como se quer; pois dizem que isto é resultado da liberdade, já que o próprio do escravo é viver como não quer. Este é o segundo traço essencial da democracia e, como decorrência, o de não ser governado por ninguém, se possível, ou então, por turno. Esta característica contribui para a liberdade fundamentada na igualdade. (In: PINSKY, Jaime. 100 Textos de História AntIga. 4. cd. São Paulo:

Contexto, 1988. p. 87.)

A partir da leitura do texto, responda às questões: 01. Segundo o texto, a Democracia apresenta um traço essencial que a diferencia de todas as outras formas políticas. Qual é esse ‘traço essencial” que a caracteriza?

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

02. Várias diferenças são facilmente identificadas se compararmos a democracia antiga com a democracia atual. Aponte pelo menos uma dessas diferenças abordadas pelo texto.

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

03. O conceito de “cidadania” é muito antigo; cada sociedade tem suas próprias regras para classificar os seus componentes como cidadãos. Quais eram as exigências dos atenienses para se poder “ser um cidadão”?

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Assinale a alternativa correta: 04. (FACULDADES POSITIVO — PR) — Sobre a história política de Atenas, é correto afirmar que: a) Sólon aboliu a escravidão por dívida, criou a Bulé e dividiu a sociedade ateniense tomando como base a renda dos cidadãos. b) Clístenes, além de instaurar o ostracismo, implantou a tirania e aboliu a Eclésia. c) Drácon fez leis favoráveis aos estrangeiros. d) Hípias e Hiparco governaram em harmonia com a Eclésia. e) Os estrategos e os heliastas eram responsáveis pela legislação penal em Atenas.

Page 2: História - Pré-Vestibular Impacto - Grécia - Atenas - Exercícios

FAÇO IMPACTO – A CERTEZA DE VENCER!!!

Fale

con

osco

ww

w.p

orta

limpa

cto.

com

.br

VEST

IBUL

AR –

2009

05. Dentre os legisladores gregos destacou-se Drácon, que se caracterizava por: a) Introduzir os princípios democráticos no código de leis gregas. b) Estabelecer tratados de paz entre os gregos e os persas. c) Criar leis severas que impunham a pena de morte para a maioria dos crimes. d) Garantir o domínio romano sobre a Hélade. e) Estabelecer leis que impediam a punição para a maioria dos crimes. 06. Qual o papel social dos hilotas em Esparta? a) Cidadãos, com todas as funções políticas, dedicados principalmente às tarefas militares. b) Estrangeiros, geralmente comerciantes e artesãos, sem participação política. c) Servos, ou escravos do Estado. Em geral trabalhadores braçais, sem direitos políticos reconhecidos. d) Governantes de Esparta nos períodos de guerra e líderes nas assembléias gerais dos cidadãos. e) Responsáveis pelas tarefas religiosas e membros da assembléia de anciãos. 07. Dentre as principais diferenças entre Atenas e Esparta, é correto afirmar que: a) Esparta notabilizou-se por ser a única cidade a atingir a democracia. b) Atenas praticava a agricultura e Esparta praticava o comércio marítimo. c) Atenas atingiu a democracia; enquanto que Esparta não saiu da Oligarquia. d) Atenas se caracterizou por apresentar uma educação rígida e militarista. 08. Em Esparta, a educação era diferente daquela das outras Cidades-Estados. Quais eram as principais características dessa educação? A charge a seguir representa um aspecto do controle populacional, através da educação espartana.

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

09. Por que essa prática era tão importante para a sociedade espartana?

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________ 10. Comente as principais características da organização política de Esparta.

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

11. Democracia ateniense era muito diferente da democracia atual. Clístenes, “Pai da Democracia”, fazia questão de dizer que da política todos os “cidadãos” participariam. Para expulsar aqueles que perturbavam a “ordem” democrática, criou um mecanismo de exílio. Que mecanismo era este e como ele funcionava?

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________