HISTÓRIA

Fundamentos da HistóriaProf.: Ítalo Gomes

PENSE NISSO

• O que poderia esta dentro dele?;

• Quem os teria guardado?;• Quais seriam suas

intenções?; • Há quanto estariam ai?• Que histórias poderiam

ser contadas a partir desses objetos?

PENSE NISSO

• Em sua casa existe algum lugar onde são guardadas coisas antigas?

• Por que esses objetos são guardados?

• A quem eles pertenceram?

PARA QUE ESTUDAR HISTÓRIA!? Estudar História não se resume a decorar datas e nomes. Na verdade, isso é só uma pequena parte do

conhecimento que essa matéria pode oferecer. Mais importante do que saber quando foi o descobrimento do Brasil, é conseguir relacionar os fatos e perceber que as transformações de uma sociedade não são naturais ou espontâneas, mas determinadas por uma série de fatores anteriores.

Sempre que tentamos entender por que alguma coisa aconteceu, seja a Inconfidência Mineira ou uma nota baixa na escola, estamos empregando o pensamento histórico, isto é, a busca pelos fatores que originaram esses acontecimentos. "A história não é o estudo do passado pelo passado, é necessário ir ao passado para a compreensão de todos os questionamentos do tempo presente", explica o historiador Tiago Menta.

Enquanto algumas lições precisam ser aprendidas na pele, existem outras que podemos dispensar a experiência, como a resolução de conflitos por meio de guerras. "Sem a História toda a humanidade desconhece seus êxitos, fracassos, conquistas e está sujeita a cometer um mesmo equívoco novamente", ressalta o professor da disciplina Marcus Vinícius Leite.

Esse raciocínio capaz de entender o que existe por trás dos fatos, explicam os professores, forma também um cidadão melhor. "Não é possível conciliar cidadania com ausência de conhecimentos históricos, noções de tempo-espaço, noções de fenômenos processuais (a história como processo humano, social, cultural e político)", explica Tiago Menta. E esse conhecimento é constantemente exigido pela sociedade, seja no momento de votar ou de posicionar-se diante de algum conflito social, como o racismo.

COMO ESTUDAR HISTÓRIA!?1- Situe o fato no tempo e espaço: Saber quando e onde ocorreu determinado fato histórico é condição elementar para saber história.

a) Fato Histórico: Primeira Guerra Mundial.2- Analise o contexto histórico: contexto histórico é o conjunto de acontecimentos que cerca o fato em questão. É o ponto mais importante do roteiro, pois mostra que não existem fatos isolados. A noção do contexto histórico rompe com a decoreba de conteúdos.

b) Espaço e Tempo: Europa, de 1914 a 1918.c) Contexto Histórico: Imperialismo, Política de Alianças, Paz Armada.

3- Conheça os antecedentes: antecedentes são as causas de determinado fato histórico, e estão interligados ao contexto histórico. As causas permitem entender os motivos que levaram ao fato.

d) Causas: Disputa de mercados imperialistas, Divergências político-econômicas, Revanchismos, Nacionalismo.4- Compreenda o fato: isto é, entenda o evento propriamente dito, através de suas características e seu significado histórico.

e) Evento: A guerra, O início, Blocos militares em conflito, Etapas, O término.5- Perceba os seus desdobramentos: desdobramentos são as consequências do fato estudado. Conhecer as consequências permite estabeleceremos um gancho para analisar o próximo fato histórico.

f) Consequências: Tratado de Versalhes, Fim da hegemonia europeia, Surgimento de novas nações, EUA como potência mundial, Criação da Liga das Nações, Revanchismo alemão, Fortalecimento do nazi-fascismo.

CONCEITO DE HISTÓRIA História é uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem

no tempo.

A História analisa os processos históricos, personagens e fatos para poder compreender um determinado período histórico, cultura ou civilização e seus processos de rupturas e continuidades.

Praça do Ferreira

FONTES HISTÓRICAS

• Considera-se fonte histórica tudo que permite reconstituir os acontecimentos e formas de vida do passado.

• As fontes podem ser Escritas e Não-escritas ou materiais e imateriais.

LIMITES DO SABER HISTÓRICO Estudar história é uma maneira de adquirir consciência sobre a trajetória

humana, possibilitando-nos refletir sobre o que fomos, o que somos e o que queremos ser. Por Quê?; Como?; Onde? Quando? Quem?

As conclusões nunca podem consideradas verdades absolutas e definitivas.

Não precisam ser validadas por todos os Historiadores. O Historiador envolve-se com o real, de acordo com a sua interpretação e

as práticas sociais consideradas.

Limites do Saber Histórico: ANACRONISMO

O anacronismo ou anticronismo consiste basicamente em utilizar os conceitos e ideias de uma época para analisar os fatos de outro tempo.

Em outras palavras, o anacronismo é uma forma equivocada onde tentamos avaliar um determinado tempo histórico à luz de valores que não pertencem a esse mesmo tempo histórico.

TEMPO CRONOLÓGICO

• O tempo não para! Quantas vezes você já ouviu esta frase? • Para organizar melhor o tempo os seres humanos criaram ao

longo dos tempos diversas unidades de medida do tempo, tais como a hora, dia, mês, ano e o século. O tempo é um dado fundamental no trabalho do historiador. Seguindo esta lógica de raciocínio, podemos citar como exemplos, os diversos tipos de calendários.

•Calendário Judaico (Hebreus);•Calendário Cristão (Nascimento de Cristo);•Calendário Islâmico (Maomé);•Calendário Maia.

COMO CONTAR OS SÉCULOS

• Cada civilização escolheu um MARCO HISTÓRICO para contar seu tempo.

• Nós usamos o nascimento de Cristo.• Por isso:

A forma como medimos o tempo, usando o relógio, é uma construção histórica.

Contagem dos Séculos depois de Cristo (d.C)

•Século I = anos 1 a 100•Século II = anos 101 a 200•Século III = anos 201 a 300•Século IV = anos 301 a 400•Século V = anos 401 a 500•Século VI = anos 501 a 600•Século VII = anos 601 a 700•Século VIII= anos 701 a 800•Século IX = anos 801 a 900•Século X = anos 901 a 1000

COMO CONTAR OS SÉCULOS

COMO CONTAR OS SÉCULOS• Uma "fórmula" que você pode usar é cortar os últimos dois números do

ano, como em 1999 --> 19.E somar mais um.19 + 1 = Século XX1740 17+1=18 XVIII20 a.C. 0+1=1 Ia.C. 340 3+1=4 IV4 a.C. 0+1=1 I a.C.

A única exceção é quando os últimos dois números são 00, aí você não soma mais um! Pois é o último ano de um século. Ex: 1900 é no século 19. 1950 é no século 20.

TEMPO HISTÓRICO

• Como estudar história:– http://bit.ly/estude1– http://bit.ly/estude2

• Introdução ao estudo da História

• Para que estudar história?

LINKS HISTÓRICOS

BONS ESTUDOS!