8/17/2019 Handebol Par a4 Serie

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Pedagogia do Handebol

JOGANDO é que se aprende!

Queimada Maluca – Iniciao ao Goleiro" Manu#eno

da Posse de $ola e %inali&ao ao Al'o

(##p)**br+,ou#ube+com*-a#c(.'/0NPr1234b5s

Atividade com ênfase nos principíos de

• Protação do alvo – atividade de iniciação aos conceitos de fechar trajetória da bola para o goleiro de handebol;

•

Manuenção da Posse de ola e Progressão ao Alvo – troca de passes visandodese!uilibrar as aç"es do #goleiro$ e movimentaç"es com e sem bola;• %inali&ação ao alvo – encontrar espaços va&ios onde a bola possa passar

diretamente'

A bola( para chegar ao cemit)rio deve !uicar no chão melhor menos uma ve& no ato doarremesso e os jogadores em posse de bola não podem pisar na linha de três metros( mas

 podem saltar para dentro dessa região'

*s #goleiros$ não podem interceptar a bola lançada com as mãos( depois !uedefenderem( podem peg+,la com as mãos'

6s#ru#ura 7urricular

Modalidade * N8'el de

6nsino

7omponen#e

7urricular9ema

-nsino %undamental .nicial -ducação %ísica-sportes( jogos( lutas egin+sticas

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

/ivenciar a !ueimada en!uanto categoria dos jogos e brincadeiras populares'

0econhecer o jogo do !ueimado como meio de transmissão de valores sociais( como1respeito( ami&ade( companheirismo e cooperação( por meio das regras e da criação deestrat)gias durante o jogo'

2onhecer novas possibilidades de brincar com o mesmo jogo( e ampliando a capacidadecriativa de interpretação no jogo'

 Duração das atividades

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http://pedagogiadohandebol.wordpress.com/http://pedagogiadohandebol.wordpress.com/co/queimada-maluca-iniciacao-ao-goleiro-manutencao-da-posse-de-bola-e-finalizacao-ao-alvo/http://pedagogiadohandebol.wordpress.com/co/queimada-maluca-iniciacao-ao-goleiro-manutencao-da-posse-de-bola-e-finalizacao-ao-alvo/http://br.youtube.com/watch?v=RNPr8X21bUshttp://pedagogiadohandebol.wordpress.com/http://pedagogiadohandebol.wordpress.com/co/queimada-maluca-iniciacao-ao-goleiro-manutencao-da-posse-de-bola-e-finalizacao-ao-alvo/http://pedagogiadohandebol.wordpress.com/co/queimada-maluca-iniciacao-ao-goleiro-manutencao-da-posse-de-bola-e-finalizacao-ao-alvo/http://br.youtube.com/watch?v=RNPr8X21bUs

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Apro4imadamente 355 minutos; 6 7duas8 aula'

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

 9ão ser+ necess+rio nenhum conhecimento pr)vio'

 Estratégias e recursos da aula

-spaço para aulas da -ducação %ísica'

A#i'idade 4

Perguntar se os alunos conhecem o jogo do !ueimado 7ou da !ueimada8( !uais suasregras e forma de brincar' *nde brincam:

O :ogo) queimada

Para jogar a !ueimada você precisa dividir duas e!uipes com mesmo nmero de pessoas'

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A#i'idade >

A terceira atividade se chama !ueimada de !uatro lados' A din>mica do jogo ) bem parecida com a primeira atividade( a !ueimada normal'

As pessoas !ue estarão no cemit)rio ou fosso poderão circular em torno do campo doadvers+rio e !ueimar normalmente os seus advers+rios'

(##p)**s#a#ic+(s-+com+br*gi;*queimada+:pg

 Avaliação

Avaliar com a turma aspectos relacionados ?satividades vivenciadas' 2omo1

0econhecem a !ueimada en!uanto categoria dos jogos populares: @ual e!uipe melhordesenvolveu o jogo: Por !uê: = necess+rioestrat)gia para jogar a !ueimada:

* professor dever+ em uma conversa ao final daaula discutir se !uest"es como respeito( ami&ade( companheirismo e cooperação foramaplicados no jogo( e se realmente foram importantes no seu desenvolvimento( de modo

a gerar planejamento para as estrat)gias do jogo'

/erificar junto a turma !ual a !ueimada ficou mais interessante: