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FATLA PROGRAMA DE EXPERTO EN ELEARNING HAMILTON OMAR PÉREZ NARVÁEZ. Bloque PACIE

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FATLAPROGRAMA DE EXPERTO EN

ELEARNINGHAMILTON OMAR PÉREZ

NARVÁEZ.

Bloque PACIE

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INTRODUCCIÓNA

PACIE

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DEFINICIÓNLa utilización de tecnología de la información y comunicación han creado nuevos términos que debemos aplicar en la educación.

PACIE es el acrónimo de una metodología de trabajo en línea basada en :• Presencia• Alcance• Capacitación• Interacción• Elearning

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FASES DE PACIE

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FASE DE PRESENCIAEstá se preocupa por resolver varios aspectos sobre el EVA. • Impacto visual: Será el efecto que atraerá al estudiante a usar el aula. • Imagen corporativa : Es la imagen que servirá para identificar nuestro EVA. Permite optimizar recursos y actividades.• Extensión y estructura : El objetivo es construir una jerarquía de menús y páginas que parezcan naturales y bien estructuradas al usuario, que no sean demasiado cortas o extensas.• Animación y juego de colores: ayudará a los estudiantes a encontrar rápidamente la información que buscan.

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FASE DE ALCANCE

Durante esta etapa se planificar el alcance de un aula virtual, cómo hacer práctica su utilización, definir estándares y nivel de profundidad, seleccionar que habilidades y destrezas va desarrollar.En esta fase debemos fijarnos los objetivos de manera clara y su alcance.

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CAPACITACIÓN Es aquí donde el facilitador y el estudiante deben investigar el uno para desarrollar el otro para resolver. Las habilidades de investigación y autaprendizaje mediante los EVA's es fundamental de motivar al desarrollo.Se necesita planificar correcta las tutorías pues de ello depende un EVA que ayude a generar conocimiento

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INTERACCIÓN

El aprendizaje será más enriquecedor si es colaborativo ; para ello las actividades deben estimular la interacción entre compañeros y el tutor. Esta participación debe ser continua.Es recomendable valernos de las herramientas de Internet: chat, foros, blogs, correos, etc. De manera que sean ambientes lo más interactivos posibles pero sin carga innecesaria de actividades, que pueden generar efectos contrarios.

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ELEARNINGUsaremos toda la tecnología existente pero siempre bajo una orientación pedagógica clara que permita alcanzar los propósitos y factible de usar para el tutor . Estás nos servirán para evaluar de forma grupal en forma abierta y pública, otras veces oculta o privada.Cuando evaluemos individualmente debemos motivar y recordar las diferencias individuales que existirán participantes hiperactivos y otros pasivos y que por ello merecen ser reconocidos adecuadamente sus esfuerzos.

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BLOQUE 0

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DISEÑO DE BLOQUE CERO

Es el bloque guía del curso, por ello es importante colocar un título claro en la parte superior de nuestra aula con alguna imagen que dé fuerza a ese título y nos identifique claramente.

En toda aula debe existir un bloque 0, con las actividades básicas.

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ELEMENTOS

Guía para Iniciar . Aquí daremos una breve explicación de cómo manejarse en nuestra aula virtual.Presentación del aula. Es una exposición corta de nuestra materia y de las políticas de evaluación del aula. Foro informativo. Aquí comunicaremos las actividades que se deben realizar y otras noticias relacionadas con nuestra materia)

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Foro o chat social. Para que lo usen a criterio de los participantes; se promueve su uso para que los participantes se conozcan mejor.

Foro técnico. Sirve para apoyar en los problemas que ocasione la participación en el EVA; muchos lo llamamos el Taller. Es el punto principal donde se comparte inquietudes y también probables soluciones.

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LA COMUNICACIÓN

No olvidemos la importancia de en este bloque comunicar al estudiante, los objetivos, expectativas y la operatividad del aula

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INTERACCIÓN

Es importante la interacción del aprendizaje, estamos frente a un aprendizaje cooperativo basado en principios pedagógicos como la zona del desarrollo próximo y el aprendizaje significativo.

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PACIEHacia mejorar de la docencia

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