FEC2012-2013

UNIDADE LETIVA 4

MoVE-TE NA TUA CoMUNIDADE

DESCRIÇÃO

o desenvolvimento desta aula deve ser antecedida de uma preparação especial, nomeadamente quanto ao

envio dos convites para os participantes do painel (Sugestão: Constituição do painel: Representante dos órgãos

da escola/agrupamento; comunidade paroquial local, da junta de freguesia, Fundação Fé e Cooperação-FEC

e Fundação Gonçalo da Silveira) e à adequação da sala à metodologia adotada. Para permitir a elaboração

da síntese final são designados dois alunos para recolherem as principais ideias expressas ao longo do painel.

o professor, na sua função de moderador, inicia a aula dando as boas vindas aos convidados e faz uma breve

introdução ao tema Intervenção Solidária na Comunidade, referindo a importância da mobilização de todos em

torno de projetos de intervenção quer ao nível local (ex. comunidade educativa) quer ao nível da cooperação

com outras comunidades mais desfavorecidas de outros países, nomeadamente os de África. Depois dá a palavra

a cada um dos participantes. Os alunos são convidados a colocar oportunamente questões ao painel. No final do

tempo estabelecido o professor abre um pequeno período para troca de impressões informais enquanto os alunos

responsáveis pela síntese preparam o texto a ser lido antes do final da aula. Propõe-se a planificação de uma

segunda aula para a identificação das principais problemáticas das comunidades que foram alvo das abordagens

do painel a fim de mobilizar os alunos em torno de um projeto concreto (Ex: o cabaz solidário; voluntariado numa

instituição local; recolha de bens de primeira necessidade etc. …)

METAS CURRICULARESB | Construir uma chave de leitura religiosa da pessoa, da vida e da história.

C | Identificar o núcleo central das várias tradições religiosas.

D | Promover o diálogo inter-religioso como suporte para a construção da paz e a colaboração entre os povos.

F | Conhecer a mensagem e culturas bíblicas.

G | Identificar os valores evangélicos.

I | Conhecer o percurso da Igreja no tempo e o seu contributo para a construção da sociedade.

M | Reconhecer a proposta do agir ético cristão em situações vitais do quotidiano.

N | Promover o bem comum e o cuidado do outro.

o | Amadurecer a sua responsabilidade perante a pessoa, a comunidade e o mundo.

Q | Reconhecer, à luz da mensagem cristã, a dignidade da pessoa humana.

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RECURSOS

Coleção 1 Dia para Agir: http://goo.gl/J46zm

Escolas Solidárias (Campanha Presentes Solidários da FEC): http://www.presentessolidarios.pt

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