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Education

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    GUIO DE EDUCAO

    1 ciclo

    GNERO E CIDADANIA

    Maria Joo Cardona (coord.), Conceio Nogueira, Cristina Vieira, Isabel Piscalho, Marta Uva, Teresa-Cludia Tavares

    semelhana do Guio de Educao j realizado para a educao pr-escolar, esta publicao pretende apoiar as prticas educativas de professores e professoras do 1 ciclo do ensino bsico, no que diz respeito ao trabalho sobre gnero e cidadania. As questes relativas ao gnero e cidadania fazem parte do quotidiano da vida das crianas e entram, naturalmente, na vida da escola. Muitas vezes, alegando a sua transversalidade, a abordagem desta rea acaba por ser desvalorizada. No fcil o desenvolvimento de um trabalho educativo sustentado em torno destas questes, nomeadamente em contexto de sala de aula, pelo que tendem a ser muitas vezes ignoradas e/ou reprimidas. Alega-se a complexidade e a falta de preparao e formao de professores e professoras para lidarem com estes contedos e para lhes darem a ateno necessria. Paralelamente, a falta de referncias bibliogrficas e a falta de recursos acabam por vir reforar esta lacuna, levando a uma ausncia de intencionalidade educativa em relao a este tipo de contedos.

    Foi na tentativa de colmatar algumas destas dificuldades que construmos este guio.

  • GUIO DE EDUCAO. GNERO E CIDADANIA 1 Ciclo

  • GUIO DE EDUCAOGNERO E CIDADANIA

    1 ciclo

    Maria Joo Cardona (coord.), Conceio Nogueira, Cristina Vieira Isabel Piscalho, Marta Uva e Teresa-Cludia Tavares

    Lisboa, 2011

  • Ttulo: Guio de Educao Gnero e Cidadania. 1 ciclo do ensino bsico

    Autoria: Maria Joo Cardona (coord.), Conceio Nogueira, Cristina Vieira, Isabel Piscalho, Marta Uva e Teresa-Cludia Tavares

    Consultoria Cientfica: Teresa Vasconcelos

    Reviso: Teresa Pinto

    Edio: Comisso para a Cidadania e a Igualdade de Gnero

    Lisboa, 2011

    Design Grfico e Paginao: Marta Gonalves

    Impresso e acabamento: Rolo & Filhos II, S.A.

    Tiragem:2.000 Exemplares

    Data de Impresso:????

    Depsito Legal:????

    ISBN: 978-972-597-323-6

    Validado pela DGIDC/ME

    Disponvel em: http://www.cig.gov.pt/guiaoeducacao/Esta edio segue a grafia do Novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa. Nas referncias bibliogrficas foi respeitada a

    grafia original.

    Ficha Tcnica

    O contedo deste livro no exprime necessariamente a opinio da Comisso para a Cidadania e a Igualdade de Gnero

  • VGUIO DE EDUCAO. GNERO E CIDADANIA

    ndice

    Nota Prvia VII

    INTRODUO. 1

    1. ENQUADRAMENTO TERICO 13Reflexes Iniciais 151.1. Gnero e Cidadania 19

    1.1.1. De que falamos quando falamos de gnero? 221.1.2. O gnero como categoria social 321.1.3. A formao da identidade de gnero 351.1.4. Esteretipos de gnero 381.1.5. De que falamos quando falamos em cidadania? 451.1.6. Que relaes entre gnero e cidadania? 491.1.7. De que falamos quando falamos em cidadania e educao? 521.1.8. Construindo prticas de cidadania 58

    1.2. Gnero e Currculo no 1 Ciclo do Ensino Bsico 751.3. Cidadania e Igualdade de Gnero nas prticas educativas 0

    2. GNERO, CIDADANIA E INTERVENO EDUCATIVA. SUGESTES PRTICAS 2.1. A organizao do ambiente educativo 02.2. A organizao do grupo e o papel do/a professor/a. Exemplos de atividades 02.3. A (auto) avaliao 02.4. O envolvimento das famlias e da comunidade 02.5. Os contedos de aprendizagem. Exemplos de projetos 0

    2.5.1. Aconteceu mesmo: entre contos e recontos - o passado 02.5.2. Alicerar pontes para a incluso na vida quotidiana. A cidadania no dia a dia da escola - o presente 02.5.3. Pensar e aprender a cidadania - o futuro 02.5.4. Outros projetos 0

    2.6. Projetos da instituio 02.7. Reflexo final 0

    BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA 0 LEGISLAO REFERENCIADA 0 DOCUMENTOS E STIOS DE REFERNCIA 0 GLOSSRIO 0 NOTAS BIOBIBLIOGRFICAS 0 NDICE DE QUADROS E FIGURAS 0

  • VII

    GUIO DE EDUCAO. GNERO E CIDADANIA

    Nota Prvia

    Com a publicao de dois novos Guies de Educao Gnero e Cidadania, a Comisso para a Cidadania e a Igualdade de Gnero (CIG) d continuidade ao projeto, iniciado em 2008, de produzir e editar materiais de apoio integrao da dimenso do gnero e da igualdade entre raparigas e rapazes no currculo do ensino bsico. Os dois novos Guies destinam-se, respetivamente, ao 1 e ao 2 ciclos do ensino bsico e, semelhana dos Guies editados em 2010, tiveram o apoio financeiro do POPH, atravs do Eixo 7 Igualdade de Gnero, e foram acompanhados pela Direo Geral de Inovao e Desenvolvimento Curricular (DGIDC) que validou a sua adequao s orientaes curriculares do Ministrio da Educao. Destinando-se educao formal, os Guies so instrumentos de apoio para profissionais de educao de todas as reas curriculares, disciplinares e no disciplinares, em especial de Formao Cvica, e de todos os tipos e/ou modalidades de ensino.A finalidade destes Guies a integrao da dimenso de gnero nas prticas educativas formais e nas dinmicas organizacionais das instituies educativas, com vista eliminao gradual dos esteretipos sociais de gnero que predefinem o que suposto ser e fazer um rapaz e uma rapariga. Pretende-se, assim, contribuir para tornar efetiva a educao para a cidadania para raparigas e para rapazes, garantindo que a educao, e a cidadania como uma das suas reas transversais, se configure e estruture a partir, entre outros, do eixo das relaes sociais de gnero, visando uma verdadeira liberdade de escolha dos percursos acadmicos e profissionais e dos projetos de vida por parte, quer de raparigas, quer de rapazes.

    A produo destes Guies enquadra-se nos compromissos internacionais assumidos por Portugal, inscrevendo-se, nomeadamente, nos Objetivos Estratgicos da Plataforma de Ao de Pequim (1995) relativos educao e na Conveno Sobre a Eliminao de Todas as Formas de Discriminao Contra as Mulheres (Conveno CEDAW) , constituindo uma resposta s Recomendaes dirigidas a Portugal por este Comit, em novembro de 2008. A nvel nacional, os Guies concretizam uma das medidas previstas no IV Plano Nacional para a Igualdade Gnero, Cidadania e No Discriminao (2011-2013), respondendo, ainda, s Recomendaes emanadas do Frum de Educao para a Cidadania que decorreu entre 2006 e 2008. Decorrendo das responsabilidades acrescidas da CIG que, por fora da sua Lei Orgnica de 2007, passou a ter competncias na rea da educao para a cidadania, os Guies traduzem tambm a interveno da CIG nesta rea enquanto Mecanismo Nacional para a Igualdade entre Mulheres e Homens.

    Os Guies de Educao Gnero e Cidadania inscrevem-se na linha de atuao da Comisso que sempre elegeu a educao como rea de interveno prioritria, nela desenvolvendo uma atividade estrategicamente conduzida, assente em projetos de interveno delineados e concretizados de forma articulada, numa lgica de continuidade, consolidao e avaliao de resultados, identificao de resistncias, lacunas e respostas s mudanas do sistema educativo e evoluo das prticas de profissionais de educao. Da ao desenvolvida pela Comisso resultou, entre outras, a criao de uma Rede Nacional informal (a Rede Coeducao) de especialistas, investigadoras e investigadores

  • VIII

    GUIO DE EDUCAO. GNERO E CIDADANIA 1 Ciclo

    Lisboa, CIG, 2011

    em Gnero, Educao e Formao, docentes de instituies de ensino superior e no superior e de ONG. Esta Rede , hoje, um recurso nacional incontornvel para uma interveno na educao, no domnio da igualdade de gnero, fundada em rigor, adequao e sustentabilidade cientfica e pedaggica. A ela pertencem muitos dos elementos da equipa que concebeu estes Guies.Ao longo da elaborao dos novos Guies, realizaram-se aes de formao para docentes em 2010/2011, em diferentes zonas do pas, e deu-se continuidade interveno em escolas piloto. Uma ltima nota sobre a utilidade destes Guies. Tal como tem sido reiterado pela ONU, atravs do Comit CEDAW, pelo Conselho da Europa e pela Unio Europeia, no basta produzir bons materiais sobre gnero e educao. imprescindvel uma aposta efetiva, exigente e continuada na formao de profissionais de educao para que a aplicao destes materiais se concretize, respeitando se os objetivos para que foram criados, e para que a sua aplicao tenha um impacto real junto das crianas e jovens de ambos os sexos a quem se destinam, no apenas no seu percurso escolar mas durante toda a sua vida, enquanto pessoas e enquanto elementos de pleno direito em todas as comunidades a que pertencerem.

    Comisso para a Cidadania e a Igualdade de Gnero

  • 001

    GUIO DE EDUCAO. GNERO E CIDADANIA

    por: Maria Joo Cardona (coord.), Isabel Piscalho e Marta Uva

    Introduo

  • 002

    GUIO DE EDUCAO. GNERO E CIDADANIA 1 Ciclo

    Lisboa, CIG, 2011

  • 003

    GUIO DE EDUCAO. GNERO E CIDADANIA

    por: Maria Joo Cardona (coord.), Isabel Piscalho e Marta Uva

    s questes relativas ao gnero e cidadania fazem parte do quotidi-ano da vida das crianas e entram, naturalmente, na vida da escola.

    Muitas vezes, alegando a sua transversalidade, a abordagem desta rea acaba por ser des-valorizada. No fcil o desenvolvimento de um trabalho educativo sustentado em torno destas questes, nomeadamente em contexto de sala de aula, pelo que tendem a ser muitas vezes ignoradas e/ou reprimidas. Alega-se a com-plexidade e a falta de preparao e formao de professores e professoras, para lidarem com estes contedos e para lhe darem a ateno necessria. Paralelamente, a falta de referncias bibliogrficas e a falta de recursos acabam por vir reforar esta lacuna, levando a uma ausncia de intencionalidade educativa em relao a este tipo de contedos. Foi na tentativa de colmatar algumas destas dificuldades que construmos este guio.

    Rejeitamos qualquer leitura q