GUA INSTITUCIONAL PARA LA FORMULACIN DEL INFORME DE PRCTICA PROFESIONAL

ESTRUCTURA Y CRITERIOS BSICOS (VERSIN ENERO 2015)

Consultor Acadmico: Elaborado por:Apellido Inicial del segundo., Nombre Inicial del segundo. Apellidos y Nombres Email: C.I.:Asesor Tcnico / Empresarial: Email:Apellido Inicial del segundo., Nombre Inicial del segundo.Email:Lnea de investigacin:Identificacin del rea del Equipo de ProyectosPregrado: Diurno o Nocturno

Guacara, Enero 2015.

Naturaleza del Informe de Prctica Profesional

El objetivo fundamental del Informe de Prctica Profesional de UNITEC ser la estructuracin de un conocimiento til, a partir de la experiencia de la pasanta que pueda concretarse en una investigacin aplicada que responda a un requerimiento de la empresa o institucin expresado como una necesidad. De esta manera se busca romper con una estructura de investigacin reproductiva que no genera valor agregado al conocimiento, por una forma de entender el hecho investigativo desde la perspectiva de la construccin de soluciones innovadoras, lo que le da tambin un perfil de responsabilidad y tica social. Se pretende armonizar la exigencia acadmica, con la posibilidad de trascender una simple experiencia emprica, en la seleccin de situaciones de inters del estudiante que lo motive en un esfuerzo de planificacin y de significacin concreta para su vida profesional. La realidad debe ser conocida para poder modificarla, transformarla. Si la investigacin es el proceso de conocimiento de la realidad y su comprobacin, entonces, la investigacin es, en el mismo sentido, el proceso metodolgico por medio del cual se producen y descubren esos nuevos conocimientos acerca de la realidad. Esto significa que todo conocimiento no es ms que la aprehensin conceptual que hace el sujeto acerca del objeto de estudio. El conocimiento puro tiene un valor intrnseco, o sea, que vale en s mismo. El conocimiento aplicado o prctico, tiene valor en la medida en que se emplea tcnicamente para fines utilitarios. Al concebir este proceso de transformacin cognitiva, como proceso de maduracin de la propia confrontacin de ideas, el estudiante asumir el Informe de Prctica Profesional como parte de la exigencia de la pasanta. Se aspira que el estudiante de pregrado de UNITEC, sea capaz de superar el hecho descriptivo o meramente del cumplimiento de una actividad, para desarrollar relaciones de variables de diferentes niveles, de acuerdo a un proyecto de mejora, de solucin de problemas que sean aplicadas y evaluadas, de manera que aporten conocimientos o herramientas en el manejo de situaciones vinculadas al rea de su carrera y del equipo de Proyectos Institucionales (ver Anexo A). Adems de los aspectos de contenido, es necesario resaltar la importancia de la utilizacin de protocolos estandarizados para las normas de publicacin y estilo (APA, 2009/2010) aceptados por la comunidad cientfico-acadmica, y de manera expresa, a la tica requerida para evitar todas las variantes de plagio en los documentos acadmicos, que es el uso de ideas o aportes de otros autores sin determinar de dnde provino la informacin, ni dar el crdito exigido. Dicha prctica puede ser considerada como violatoria de la Ley Contra la Delincuencia Organizada, cuando supone la asociacin de varias personas para actuar fraudulentamente y as obtener beneficios econmicos; tambin se considera una falta grave a los preceptos de la Ley de Universidades y del Reglamento Interno de la Universidad Tecnolgica del Centro.

Estructura del Informe de Prctica ProfesionalPORTADA (1 pgina; ver Anexo B)RESUMEN (no exceder de una pgina y colocar encabezado; ver Anexo C) (Las pginas preliminares se enumeran con numeracin romana en minscula, iniciando con el ii, despus de la portada)NDICE GENERALNDICE DE AYUDAS GRFICASINTRODUCCIN (A partir de la introduccin se inicia con numeracin arbiga, comenzando por el N 1)

CAPTULO I. DESCRIPCIN DE LA EMPRESA (O INSTITUCIN) Y DE LA UNIDAD ORGANIZACIONAL

Resea Histrica.Misin, Visin y Valores.Estructura Organizativa. (Organigrama estructural y explicacin del esquema funcional).Productos (o Servicios). (Descripcin del producto(s) o servicio(s) que ofrece(n) la empresa o institucin.Mercado Objetivo / Potencial. (Usuarios o beneficiarios; descripcin del mercado al que van dirigidos los productos o servicios).Departamento donde realiz la Pasanta. (Describir brevemente de que se encarga el Departamento donde realiz la pasanta)Objetivos y Funciones. (Del departamento)Equipo de Trabajo. (Descripcin del equipo de trabajo y su ubicacin en la estructura organizacional)

CAPTULO II. DEFINICIN DEL PROYECTO

Descripcin del Problema. (Sntomas y cmo se manifiesta, magnitud [fsico y/o Bs] y uso de las herramientas de anlisis de problemas. Detallar el entorno especfico en estudio, especificando las causas y efectos. Indicar Qu sucede?, Cundo sucede?, A quines afecta?, De qu forma? y Porqu?, Sustentar y documentar la problemtica, a travs de citas textuales, datos estadsticos, cifras, entre otros. )Formulacin del Problema. (Se realiza en forma de pregunta y se vincula con los objetivos de la investigacin).Objetivos del Proyecto. (Claros y bien definidos, con una secuencia lgica; se estructuran en objetivo general y objetivos especficos, relacionados con las fases metodolgicas).Objetivo General. Objetivos Especficos. Delimitaciones. (Contenido, espacio, reas involucradas, tiempo)

CAPTULO III. MARCO TERICO REFERENCIAL (Teoras, modelos o conceptos pertinentes a la comprensin de la situacin problema donde se ubican los parmetros determinantes).

Antecedentes (Bibliografa actualizada, con cinco 05 aos de publicacin, previo al actual)Investigaciones (o Experiencias) Internacionales (Opcional a la subdivisin)Investigaciones (o Experiencias) Nacionales (Opcional a la subdivisin)Bases Tericas (Estructura temtica del enfoque terico-conceptual).

CAPTULO IV. PLAN DE TRABAJO

Fases/Actividades (Ejemplo: diagnstico de la situacin actual, diseo de la solucin, aplicacin de la solucin y evaluacin de los resultados. Cada fase con sus respectivas actividades sealando las tcnicas y herramientas).Institucionales (Empresariales) y Materiales (recursos utilizados en la investigacin).Tiempo (cronograma de actividadesGrfica de Gantt- Microsoft Project).

CAPTULO V. RESULTADOS (Estructura de acuerdo a las fases metodolgicas).

CAPTULO VI. RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES

Recomendaciones a la empresa.Ideas de Proyectos de Trabajo de Grado.Ideas de Proyectos para los Equipos.Capital Relacional.Conclusiones.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

ANEXOS (opcional)

NOTAS AL PIE (opcional)

NOTA. El Informe de Prctica Profesional no debe exceder de 50 pginas, sin incluir los anexos.

EJEMPLO DE DIAGRAMACIN DE UNA TABLA (Ver anexo D) EJEMPLO DE REDACCIN DE OBJETIVOS GENERALES (Ver anexo E) EJEMPLO DE REDACCIN DE OBJETIVOS ESPECFICOS (Ver anexo F) VERBOS PARA DEFINIR OBJETIVOS (Ver Anexo G) CONECTORES PARA ENLAZAR PRRAFOS (Ver Anexo H) CONECTIVOS Y RELACIONANTES (Ver Anexo I)

CRITERIOS PARA UNA ADECUADA FORMULACIN DEL INFORME DE PRCTICA PROFESIONAL

RESUMEN

ELEMENTOS CONSTITUTIVOS

Descripcin de la empresa (institucin) y la unidad organizacional donde se realiz la pasanta. La definicin del proyecto. El enfoque terico conceptual que orienta la investigacin. Los resultados del proyecto de mejora (segn aplique).

CAPTULO I. DESCRIPCIN DE LA EMPRESA (INSTITUCIN) Y DE LA UNIDAD ORGANIZACIONAL

RESEA HISTRICA

Una resea histrica, en definitiva, es un texto breve que se propone repasar los hechos histricos de un determinado asunto. Este tipo de notas brinda una visin general sobre el objeto reseado con un formato descriptivo-informativo. Dentro de la empresa tambin es frecuente que se lleve a cabo la creacin de una resea histrica u hoja informativa. En este caso, se suele utilizar para dar a conocer a fondo exteriormente la empresa. De ah que cuente con una serie de apartados ineludibles tales como el sector en el que trabaja aquella, el origen de su creacin y los objetivos que la impulsaron, los productos y servicios que ofrece, los avances y cambios que ha ido experimentado a lo largo del tiempo as como tambin los retos que se ha establecido.

Misin, Visin y Valores

MISIN: Es la razn de ser de la empresa, el motivo por el cual existe. As mismo es la determinacin de la/las funciones bsicas que la empresa va a desempear en un entorno determinado para conseguir tal misin. VISIN: La visin es creada por la persona encargada de dirigir la empresa, y quien tiene que valorar e incluir en su anlisis muchas de las aspiraciones de los agentes que componen la organizacin, tanto internos como externos. VALORES: Los valores de la empresa son los pilares ms importantes de cualquier organizacin. Con ellos en realidad se define as misma, porque los valores de una organizacin son los valores de sus miembros, y especialmente los de sus dirigentes.

Estructura Organizativa

La estructura organizacional de una empresa es la forma en la que la organizacin se va a gestionar. Pueden diferenciarse dos partes la estructura organizativa formal y la informal. La estructura organizativa formal es aquella que se basa en el conjunto de relaciones explicitadas por la direccin, son relaciones deliberadas. La estructura organizativa informal son el conjunto de relaciones que no han sido definidas explcitamente y responden bsicamente a las necesidades que entran en contacto con el trabajo. La estructura real de la organizacin se basa en el conjunto de relaciones formales e informales.

Productos y/o Servicios

Este consiste en la descripcin de los productos y/o servicios que ofrece la empresa o institucin.

Mercado Objetivo/Potencial

Se refiere a los usuarios o beneficiarios que utilizan estos productos y/o servicios; se describe el mercado al que van dirigidos dichos productos o servicios.

Departamento donde realiz la pasanta

En este punto se describe brevemente en qu consiste este Departamento/Coordinacin/Divisin donde el pasante realiz la pasanta y la importancia de este para la empresa y/o institucin.

Objetivos y Funciones

Se describen los objetivos y funciones del departamento donde realiz el alumno su pasanta.

Equipo de Trabajo

Se describe brevemente el equipo de trabajo de dicho Departamento.

CAPTULO II: DEFINICIN DEL PROYECTO

Descripcin del Problema

Descripcin detallada del contexto (de lo general a lo particular) y tiempo de ocurrencia de la o las situaciones objeto de estudio. Anlisis de la situacin objeto de estudio en trminos de relacin causa-efecto, utilizando herramientas de anlisis de problemas. Cuantifica en lo posible las consecuencias del problema, en su defecto sustenta las afirmaciones con citas de autores que han investigado sobre el tema o estadsticas actualizadas. En caso que no se pueda cuantificar, detalla y describe con precisin la situacin planteada. Queda claro qu sucede, a quines afecta, de qu forma y por qu. La formulacin del problema se realiza en forma de pregunta y se vincula con los objetivos de la investigacin.

El planteamiento del problema debe SUSTENTAR LAS AFIRMACIONES, citas, evidencias comprobables, testimonios, estadsticas entre otros aspectos de tipo objetivo que sustenten la identificacin y descripcin de la situacin problemtica (general y del caso estudio); de no presentarlas se considera que solo se estn mostrando los juicios valorativos del investigador.

Objetivos del Proyecto

Los objetivos dan respuesta total o parcial al planteamiento del problema. Debe haber coherencia entre el ttulo de la investigacin y el objetivo general del proyecto. Los objetivos responden a la estructura: Qu? Cmo? Para qu?, aplica para el objetivo general y Qu?/Cmo? Y Qu?/Paraqu? Aplica para los objetivos especficos. Los objetivos especficos se expresan preferiblemente en una secuencia lgica, con metas cuantificables y son coherentes entre s. Los objetivos (especficos) se relacionan con el plan de trabajo (y los resultados).

Delimitaciones

Los criterios para definir las delimitaciones estn claramente determinados en trminos de contenido (enfoque terico), espacio (las reas involucradas en la situacin problema y de las prioridades empresariales) y tiempo. Es coherente con los objetivos.

CAPTULO III. MARCO TERICO REFERENCIAL

Antecedentes

Evidencia lectura, anlisis y revisin de las investigaciones (acadmicas) o experiencias del tema no slo del aspecto estricto del problema. Adems de los antecedentes temticos incorpora antecedentes metodolgicos. Los antecedentes (experiencias) son pertinentes con el objeto de estudio. Se pone en evidencia los aportes y la diferencia con otras investigaciones.

Bases Tericas

Hay una organizacin lgica deductiva en la estructuracin de los temas de las bases tericas, y sus correspondientes subtemas. Existe pertinencia en los enfoques y conceptos relacionados con el tema. Las teoras, modelos o sistemas desarrollados aportan comprensin y soporte a la investigacin. Las citas y el parafraseo de autores son discretos quedando claro el aporte analtico del investigador. Se evidencia comprensin, pertinencia y anlisis en la relacin con la investigacin. Evidencia uso adecuado de la informacin obtenida y el acato de las normas para las citas textuales o no textuales (APA, 2009/2010)

CAPTULO IV. PLAN DE TRABAJO

Fases/Actividades

El PLAN pone en evidencia la relacin con los objetivos especficos y como gua de trabajo que cumplir (o cumpli) el investigador, con sus respectivas fases y actividades. Se sealan en las actividades, los instrumentos de recopilacin de datos, tcnicas o pruebas que se van a utilizar, pertinentes a una metodologa acadmica especfica. Se indican los instrumentos que se aplicarn (o que se aplicaron).

Institucionales (empresariales) y Materiales

Institucionales (Empresariales): aquellas organizaciones e instituciones que darn un importante apoyo para el desarrollo de la investigacin.

Materiales: aquellos recursos de equipos tcnicos o insumos, imprescindibles para el adecuado desarrollo de la investigacin.

Tiempo

Tiempo: la planificacin detallada en el tiempo de las actividades previstas (o realizadas) en el Plan de Trabajo. Mostrar esa relacin en una figura (Grfica de Gantt), o utilizar el Microsoft Project.

V. Resultados

Los resultados evidencian la ejecucin de las actividades previstas por el investigador, con sus respectivos datos de los logros debidamente analizados. Los RESULTADOS responden a los objetivos especficos planteados y al plan de trabajo. Existe una redaccin adecuada para explicar los resultados que son sustentados en base al MARCO TERICO REFERENCIAL y con apoyos visuales (tablas, figuras, cuadros y grficos). Se utilizan Anexos para el material complementario de la informacin recopilada y analizada.

CAPTULO VI. RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES

Las recomendaciones para la empresa o institucin son lgicas y coherentes con los resultados del Informe de Prctica Profesional. Se expresan en forma clara las ideas de proyectos de grado que surgen de manera heurstica del desarrollo del Informe de Prctica Profesional. Se destacan las necesidades de la empresa o institucin que se pudieran mercadear por la universidad a travs de la actividad de Proyectos Institucionales y las personas involucradas. Se destaca el inters de la organizacin o de las unidades organizacionales que han estado involucradas en el desarrollo del proyecto para ampliar el alcance del mismo.

1. ASPECTOS DE FORMA, FONDO Y PRESENTACIN Ttulo del Informe de Prctica Profesional. Este no debe exceder de 100 caracteres y muestra el resultado y/o producto final que se obtendr de la investigacin. Redaccin. Como regla general, normalmente los informes de investigacin se redactan en tercera persona, en forma impersonal. Cuando el autor considere necesario resaltar su opinin o pensamiento debe utilizar la expresin: el investigador o la investigadora. Cada hoja aproximadamente 29 lneas de extensin. Se estima que la extensin mxima del Informe de Prctica Profesional sea de 50 pginas. Tipo de papel. Debe ser de tamao carta y no debe tener rayas ni perforaciones, tipo bond, base 20, color blanco y textura uniforme. Tipo, Estilo, Tamao y Color de Letra. El tipo de letra a utilizar en el Informe de Investigacin ser Times New Roman, tamao 12. En algunas secciones de los textos en los cuadros, tablas, grficos y figuras, deben presentarse con la letra tamao 10. En la pgina de presentacin de los Anexos, esta palabra se escribe en tamao 16. El color de la tinta ser negro; pudindose slo utilizar color en aquellos cuadros, tablas, grficos y/o figuras que ameriten su uso. Mrgenes. Los mrgenes de referencia se medirn a partir de los bordes de las pginas. El margen izquierdo ser de 4 cm. Los dems mrgenes (superior, derecho e inferior) sern de 2,5 cm, respectivamente. Se establece para el Encabezado un margen de 2,3 cm a partir del margen superior y para el Pie de Pgina 2,1 cm a partir del margen inferior.

Ttulos y Subttulos. Al iniciarse cada captulo, luego de tres espacios verticales, se escribir en negrillas, en maysculas, centrado y en la parte superior, su identificacin con la palabra CAPTULO seguido del nmero romano correlativo (I, II, II, IV, V, VI). Dejando tres espacios verticales, se escribir el TTULO DEL CAPTULO, tambin en letras maysculas, centrado y en negrillas. Para los subttulos, se pueden tener hasta tres niveles para identificar las secciones, las sub-secciones y apartados. As los Subttulos de Primer Nivel que identifican las secciones principales se utilizan letras tipo normal, combinando maysculas y minsculas, colocando los subttulos centrados y en negrillas. Los Subttulos de Segundo Nivel para identificar las sub-secciones principales, se escriben alineados al margen izquierdo, en maysculas y minsculas, con letras tipo normal y resaltado en negrillas. Las sub-secciones secundarias se identifican con Subttulos de tercer nivel, los cuales se inician dejando una sangra de 1 cm en el extremo izquierdo del texto, se escriben con letras tipo normal resaltadas en negrillas y se escribe nicamente la primera letra de la primera palabra en mayscula. En el caso de los apartados principales de cada sub-seccin, se utilizan Subttulos de cuarto nivel, escritos en itlicas y negrillas, utilizando la mayscula solo en la primera letra de la primera palabra, inicindose el subttulo en el margen izquierdo del texto, luego de dejar una sangra de 1 cm. Se debe colocar un punto al final del subttulo de cuarto nivel, escribiendo a continuacin el texto del apartado. Espacios. El interlineado en la mayora del texto es de 1,5 de espaciado. Deben tenerse en cuenta los siguientes aspectos: Los elementos del cuerpo preliminar (dedicatoria, agradecimiento, introduccin, entre otros) deben comenzar en pgina aparte. Cada uno de los captulos debe comenzar en una pgina nueva. Se debe dejar tres espacios sencillos en blanco, para escribir centrado en mayscula la palabra CAPTULO. Otras consideraciones sobre el interlineado son las siguientes: 1. El interlineado sencillo se utilizar en: El Resumen. Los ttulos que ocupan ms de una lnea. Las citas textuales mayores de 40 palabras. Los ttulos de Cuadros o Tablas. La separacin de la palabra Cuadro del ttulo del mismo. La separacin del ttulo y el cuadro o tabla elaborada. Las lneas donde se seala la fuente del Cuadro o Tabla. Los ttulos de Grficos o Figuras con las lneas donde se indica la fuente. La Lista de Referencias.2. El interlineado de 1,5 se utilizar en: La separacin entre lneas. La separacin entre prrafos. 3. El interlineado doble (dos sencillos) se utilizar en: La separacin entre Referencias. 4. El Interlineado triple (tres sencillos o dos de 1,5) se usar en: La separacin entre la palabra Captulo y el ttulo del mismo. La separacin entre el ttulo del Captulo y el prrafo y/o subttulo siguiente. La separacin entre subttulos y prrafos. La separacin entre prrafos y subttulos. La separacin entre un prrafo y el inicio de una cita mayor de 40 palabras. La separacin entre el final de una cita mayor de 40 palabras y el prrafo siguiente. Sangras. La sangra establece la distancia del prrafo respecto al margen derecho o izquierdo. Se deben seguir las siguientes reglas: Al inicio de la primera lnea del prrafo se dejar una sangra de 1 cm a partir del margen izquierdo prefijado. En caso de citas textuales mayores de 40 palabras, se escribir dicha cita en forma centrada, dejando una sangra de 1 cm a cada lado (margen derecho e izquierdo). Para las Referencias, se utilizar la sangra francesa, en cuyo caso se inicia la primera lnea alineada con el margen izquierdo, y a partir de la segunda lnea se dejar una sangra de 0,5 cm. Listados. Para la presentacin de listados en el texto, se deben cumplir los siguientes requerimientos: 1. Para presentar en forma separada cada uno de sus elementos, ya sea que se vayan o no a desarrollar, cada uno deber ir precedido de un nmero arbigo seguido solamente de un punto (sin incluir un guin adicional), dejando la sangra de 1 cm en la primera lnea y con las lneas sucesivas al borde del margen izquierdo manteniendo un espacio y medio (1,5) entre lneas. La forma como se ha escrito el presente listado es un ejemplo: En caso de subdivisiones que se desean presentar en forma separada, se debe utilizar el guin, respetando la sangra de 1 cm en la primera lnea y las sucesivas al borde del margen izquierdo. Solo se permite el uso del guin como vieta, en todo el texto del Informe de Prctica Profesional.2. Para presentar dichos elementos en el prrafo, se utilizan las letras minsculas entre parntesis, colocando una coma al final del elemento: (a) uuu, (b) wwww, (c) xxxxxx, (d) yyyyyyy, y (e) zzzzzzzz. En caso de desarrollarlos, se coloca punto y coma luego de la explicacin del elemento: (a) uuu aa bbbbbbb cccc dddd; (b) wwww ee ffff ggggg hhhhhhh; (c) xxxxxx iii jjjjjjj kk lllll mmmmm; (d) yyyyyyy nn oooo ppppp qq rrrrrrr; y (e) zzzzzzz sss tttttttttt uuu vvvvv. Cuadros y/o Tablas. Los cuadros y/o tablas deben ser incorporados lo ms cerca posible de su referencia en el texto. Los cuadros y/o tablas pequeos pueden aparecer entre prrafos, mientras que los de mayor dimensin deben ubicarse en la pgina inmediata a aquella donde se menciona. Se identifican con nmeros arbigos, sin colocar la palabra nmero. As en la primera lnea, se escribir Cuadro 1, o el nmero correspondiente en el orden que van apareciendo en el trabajo y en la segunda lnea, el ttulo del cuadro. El nmero y ttulo de cada cuadro, deben colocarse en su parte superior, en letras tipo Times New Roman, tamao 12, en negrillas, dejando espaciado sencillo, en letras minsculas, y alineados con el margen izquierdo del cuadro. Si algn cuadro contina en la segunda pgina debe colocarse slo la identificacin de su nmero y la abreviatura de contina (cont.) entre parntesis, sin repetir el ttulo. En la parte inferior del cuadro, en espaciado sencillo, en letra Times New Roman tamao 10, se seala: (a) si fue elaboracin propia del investigador; (b) si fue elaboracin propia del investigador, recurriendo a datos de una fuente; (c) Si fue extrado de una fuente. En caso de utilizar una fuente, debe indicar titulo de la fuente, pgina, autor, ao y ciudad. Al citar cuadros o tablas en el cuerpo del texto, escriba solo el nmero correspondiente, es decir, Cuadro 1, Tabla 2, etc., colocando la inicial en mayscula. No debe escribir Tabla arriba o Cuadro de la pgina xxx. Grficos y/o Figuras. El nmero y ttulo de cada grfico o figura, deben colocarse en su parte inferior, en una misma lnea, en letras tipo Times New Roman, tamao 10. Se identifican con nmeros arbigos, sin colocar la palabra nmero. As en la primera lnea, se escribir Grfico 1, o el nmero correspondiente en el orden que van apareciendo en el trabajo, en letras itlicas y a continuacin en la misma lnea, el ttulo del grfico en negrillas; y, se continua con la indicacin si fue elaboracin propia o recurriendo a fuentes, para lo cual debe proceder en forma similar con lo indicado para los cuadros. Se deja espaciado sencillo entre las lneas y stas deben escribirse abarcando el mismo margen que el grfico o figura. Los grficos y/o figuras deben ser incorporados preferiblemente lo ms cerca posible de su referencia en el texto y no al final de los captulos. De acuerdo con su dimensin, los pequeos pueden aparecer entre prrafos, mientras que los de mayor tamao deben colocarse en la pgina inmediata despus de su mencin. Anexos. A diferencia de los Cuadros, Tablas, Grficos y/o Figuras, donde se utilizan nmeros arbigos, los anexos se ordenan alfabticamente conforme van siendo mencionados en el Informe de Prctica Profesional. No se pueden presentar anexos sin que estn mencionados en el Informe y vinculados a alguna parte del estudio, aunque su contenido tenga relacin con la misma. La relacin de anexos, se coloca en la parte final del ndice General. Los Anexos se colocan luego de las pginas donde se presentan las Referencias, colocando una pgina en la cual se coloca en su mitad y centrada, la palabra ANEXOS en negrillas y maysculas, en letra Times New Roman, tamao 16. Para cada Anexo, en la parte superior, se escribe centrado la palabra ANEXO A (o la letra correlativa correspondiente), y en una segunda lnea centrada, el ttulo del Anexo, resaltado con negrillas, en letra tamao 16. Si un Anexo consta de varias partes, cada una de ellas conservar en su ttulo la letra mayscula del que se origina, acompaada de un nmero, as: B-1, B-2, B-3. Si tiene ms de una pgina, en las siguientes pginas se debe colocar, en la parte superior izquierda, la identificacin del anexo seguida de la abreviatura de la palabra continuacin entre parntesis: Anexo C (cont.). En la parte inferior del anexo, en letra tamao 10, debe sealarse la fuente, junto con la pgina, autor, ao y ciudad. Numeracin. Las pginas preliminares del Informe de Prctica Profesional, se numeran con cifras romanas minsculas centradas, en forma consecutiva, comenzando con la pgina del ttulo que se entender ser la i, sin que se anote en la pgina. A partir de la primera pgina de la Introduccin del Informe de Investigacin, se inicia la numeracin en forma arbiga, comenzando por el N 1, colocndose en la parte superior derecha, coincidiendo con el margen derecho. En aquellas pginas donde aparecen cuadros, grficos y figuras tambin deben numerarse y su diagramacin (vertical u horizontal) no debe alterar la posicin del nmero de la pgina. Encuadernacin. El Informe de Prctica Profesional, se encuadernar en anillado continuo transparente, con cartula en cartulina de color blanco. El Fondo de los Informes de Prctica Profesional. El contenido de los Informes de Prctica Profesional debe demostrar coherencia, pertinencia, relevancia y vigencia. El informe de investigacin debe ser coherente mostrando el enlace en cada una de sus fases, de tal forma que haya una interrelacin entre los objetivos, teoras, resultados, conclusiones, recomendaciones y referencias; evidencindose en el mismo. Presentacin Oral del Informe de Prctica Profesional. La presentacin oral del Informe de Prctica Profesional es una exposicin resumida de la pasanta realizada, a travs de la cual el estudiante evidencia, ante el Jurado, las competencias en el rea del conocimiento abordado y el aporte al departamento donde realiz la Pasanta Profesional. Citas y Referencias. Citas de Autora. Cuando en un artculo acadmico, ensayo, proyecto, informe de prctica profesional, trabajo especial de grado, trabajo de grado, trabajo de ascenso, tesis doctoral o cualquier escrito cientfico, se realice bien sea una copia textual o una parfrasis de las teoras, conceptos o investigaciones efectuadas por otros autores, dichos autores deben ser citados dentro del texto, y ser indicada detalladamente la informacin sobre la fuente de donde se tom, en la Lista de Referencias que a tal efecto se elabora al final del trabajo. Se seguirn los siguientes patrones para elaborar las citas: Cita textual no mayor de 40 palabras. Si se realiza una cita corta no mayor de 40 palabras, se seala el apellido del autor, luego entre parntesis el ao de publicacin (no de impresin o reimpresin), seguido de dos puntos y nmero de la pgina especfica de la cual se cita el texto, encerrando el texto entre comillas. Se deben recordar las siguientes recomendaciones: (a) El ao no lleva punto de miles, pues es un sustantivo y no un nmero; (b) Se escribe el ao de publicacin, la cual usualmente se encuentra en la pgina del ttulo o en aquella donde se hace mencin a los derechos de autor (c) No se coloca la abreviatura pg., p., pues los dos puntos indican que a continuacin se indica el nmero de la pgina. Ejemplo: De all que Len (2011:175) seala que el conocimiento de los elementos que nos rodean, parece ser el eslabn entre el mundo cuntico y la realidad comn. Por tanto. Cita mayor de 40 palabras. Si se van a realizar acotaciones o citas con ms de 40 palabras, se enuncia el apellido del autor y en parntesis el ao de publicacin, dos puntos, pgina donde se localiza el texto. Luego se seala el texto en un bloque separado a 1 cm del lado izquierdo y del derecho y en un tamao de letra Times New Roman 12. Se inicia y se cierra sin comillas, transcribindose el texto citado a espacio sencillo. Recordar que se deben dejar tres espacios verticales entre el prrafo introductorio y la cita, as como tambin entre la cita y el prrafo conclusivo. Ejemplo: Habindose entonces planteado los aspectos epistemolgicos relacionados con la complejidad y la transdisciplinariedad, es de acotar lo expresado por Villegas et al. (2010:131) en el sentido que: La epistemologa del enfoque integrador transcomplejo se vislumbra como un enfoque de investigacin que supera la centralizacin, la verticalidad, la exclusin, la descontextualizacin, el fundamentalismo, el dogmatismo y la rigidez de los paradigmas tradicionales, privilegiando una visin de complementariedad rizomtica en un continuum transparadigmtico, que posiciona la postura epistemolgica del enfoque integrador transcomplejo, sustentada en los principios de complementariedad, la sinergia, la integralidad y la reflexividad que da como resultado un accionar investigativo en redes, a los fines de dar respuesta a los desafos de un mundo interdependiente, incierto y vulnerable. De all que la utilizacin del mtodo integrador transcomplejo como una va para abordar las investigaciones que Citas mayores a 500 palabras. Usualmente se ha establecido el lmite de 500 palabras como el mximo permisible en una cita textual; salvo que en alguna seccin del contenido de la publicacin se indique el uso libre, para copiar citas extensas, sin necesidad de permiso. Si el estudiante va a realizar en su informe de investigacin, acotaciones o citas con ms de 500 palabras, debe mencionar que el material se transcribe con permiso del autor, y en su defecto con permiso del editor, insertando en el apndice la comunicacin escrita de autorizacin. Para este tipo de acotaciones, se siguen las pautas establecidas en las citas mayores a 40 palabras. Parfrasis. Se utilizan cuando se hace parfrasis o sntesis de un texto o idea. Se incluye el apellido del autor y el ao de publicacin del texto. Ejemplo: Las consideraciones antes expuestas nos conducen hacia una crisis de los fundamentos del pensamiento, como lo denomina Martnez (2009), en el sentido que estamos. Citas de Obras con varios autores. Citas de obras con dos autores. Cuando el libro citado ha sido publicado por dos autores se citan siempre los apellidos de los dos autores, seguido del ao de publicacin y pgina entre parntesis. Ejemplo: Chacn y Briceo (2005:38) plantean que las lneas de investigacin pueden surgir como resultado de una visin compartida o como consecuencia de anlisis de tipo regional o por solicitud de organizaciones sociales. Citas de obras con ms de tres autores. Se escriben los apellidos de todos los autores, independientemente de su nmero, siguiendo el orden en que aparecen en la portada de la obra, separados por comas y colocando la proposicin y o e antes del ltimo apellido. Ejemplo: Villegas, Rodrguez, Schavino, Moreno, Estrao, Reyes, Salazar, Ferrer, Daz, Lamardo y Guzmn (2006:78) presentan una postura epistmica que en sintona con las actuales tendencias (transdisciplinariedad y complejidad) propugna la unicidad y a la vez multiplicidad del conocimiento, en un contexto epocal caracterizado por una realidad absolutamente compleja, que demanda nuevas y audaces formas de abordarla. Si hay necesidad de volverlos a citar en el mismo trabajo, se coloca solo el apellido del primero, seguido de la expresin et al (letras normales) y punto al final. Ejemplo: Por su parte, Villegas et al. (2006:46) aducen que la filosofa quiere llegar al fondo, pretende hurgar dentro del mundo de interpretaciones para acercarse a la verdad inagotable de posibilidades, con lo cual. Casos especiales de citas. a. Citas de autor annimo. Si se tiene una obra que se considera annima, se coloca entre parntesis la abreviatura de annimo, seguido de una coma, y luego el ao de publicacin, y nmero de pagina. Ejemplo: En algunos empresas se define la calidad como el grado en que un producto o servicio cumple con las especificaciones (Ann., 2010:12), lo cual implica que. b. Citas de obras sin autor. En caso de trabajos o informes que no tienen un autor personal o institucional, se coloca en letras tipo itlicas el nombre del trabajo (colocando maysculas en la primera letra de las palabras principales) y a continuacin, entre parntesis, la informacin correspondiente de fecha de publicacin y nmero de pgina. Ejemplo: En el informe sobre La Productividad de la Pequea y Mediana Empresa del Estado Carabobo (2011) se plantea que la actividad empresarial est atravesando por una etapa de c. Citas donde el autor es una institucin. Las obras de autora corporativa o institucional, se citan escribiendo el nombre completo de la organizacin, empresa o institucin, que elabor el documento, seguida de la informacin, entre parntesis, de la referida al ao de publicacin y nmero de pgina. d. Citas tomadas de fuentes secundarias. En oportunidades se hacen citas de una parte de una obra, la cual aparece en la obra de otro autor y no por una consulta directa, porque resulta difcil el acceso a la fuente primaria. En este caso, se hace mencin del apellido del autor de la obra que se toma como fuente, seguido del ao de publicacin y pgina (entre parntesis), indicando a continuacin, el apellido del autor original y el ao correspondiente. Es de destacar, que es recomendable que el investigador, realice todos los esfuerzos para recurrir directamente a la fuente original. Ejemplo: Savater (2009:325), citando que Wittgenstein (1922) seala en su Tractatus que De lo que no se puede hablar, mejor es callar, para mostrar Lista de Referencias. Es donde se registran todos los libros, revistas, publicaciones, fuentes hemerogrficas, fuentes electrnicas, y todos los documentos utilizados para el desarrollo de la investigacin. Para ello se deben ordenar todas las referencias citadas y utilizadas de forma alfabtica, siguiendo los siguientes patrones para identificar cada una de ellas. Libros. De un autor. Iniciando en el margen izquierdo, sin dejar sangra, se coloca el primer apellido del autor seguido de la inicial del segundo, luego una coma y a continuacin la inicial del primer nombre seguido de un punto. A continuacin se escribe el ao de la publicacin utilizada entre parntesis, sin colocar punto de miles, pues es un sustantivo. Se escribe el ttulo del libro en letras cursivas. Se coloca punto. Prosigue con el nmero de la edicin, si se dispone de esta informacin. Se contina con el nombre de la ciudad donde se edit, seguido de dos puntos y luego el nombre de la Editorial, sin colocar las expresiones: editorial, editores, C.A., S.A. de C.V., y otros similares. Se debe utilizar sangra francesa a partir de la segunda lnea, dejando 0,5 cm del margen izquierdo: Ejemplo: Len R., F. (2011). Teora del conocimiento. Universidad de Carabobo. Valencia: UC De varios autores. Solo se colocan los seis primeros autores y a continuacin la expresin et al. En caso de haber subttulos en la portada del libro, se coloca el primer ttulo con la primera letra de la primera palabra en mayscula, luego dos puntos (lo cual indica un subttulo) y a continuacin se escribe el subttulo solo con la primera letra de la primera palabra en mayscula. Ejemplo: Villegas, C., Rodrguez, J., Schavino, N., Moreno, S., Estrao, C., Reyes, N., et al. (2006). La investigacin: Un enfoque integrador transcomplejo. Maracay: Graficolor. Autora Institucional. Se escribe el nombre completo de la organizacin, empresa o institucin. A continuacin el ao de publicacin, seguido de un punto. A continuacin el ao entre parntesis, luego el ttulo en letras cursivas, con la primera letra de la primera palabra en mayscula. Luego ciudad, dos puntos, y editorial. En caso de no disponer del nombre de la editorial, colocar las iniciales que abrevian el nombre de la organizacin, empresa o institucin. Ejemplo: Universidad Tecnolgica del Centro. (2001). Normas y lineamientos para la presentacin de los trabajos de grado. Valencia: UNITEC Revistas Acadmicas. Se coloca el apellido del autor del artculo, seguido de una coma y la inicial del primer nombre en mayscula, finalizando con un punto. Se contina con el ao de publicacin de la revista, entre parntesis. Luego, se escribe en letra tipo normal, el nombre del artculo, utilizando solo mayscula en la letra inicial de la primera palabra. A continuacin, en letras itlicas, se transcribe el nombre de la revista acadmica en la cual aparece el artculo cientfico, seguido de una coma. Dejando un espacio, se coloca el nmero del volumen o tomo de la revista, y junto, sin dejar espacio, entre parntesis, se escribe el nmero de la revista. Se escribe una coma. Dejando un espacio, sin colocar la palabra pginas o sus abreviaturas pgs pp, se escriben los nmeros de las pginas donde inicia y termina el artculo, separados por un guin. Ejemplo: Ferrer, L. (2006). Las ventajas del arbitraje comercial internacional. Ensayos de investigaciones, 1(1), 141-168. Trabajos de Investigacin. Para hacer referencia a los trabajos especiales de grado, trabajos de grado, tesis doctorales, trabajos de ascenso y otros trabajos de investigacin, se procede en la siguiente forma: Se escribe el apellido del autor, seguido de una coma y la inicial del primer nombre, concluyendo con un punto. Luego se escribe el ao de la presentacin del trabajo, entre parntesis. A continuacin el ttulo del trabajo, en letras itlicas, utilizando solo mayscula en la primera letra de la primera palabra del ttulo, finalizando con un punto. A continuacin se indica el tipo de trabajo segn la denominacin que le asigna la institucin universitaria, se cita el grado acadmico por el cual se opt, y a continuacin, la mencin no publicado, seguido de una coma, para escribir el nombre de la institucin universitaria y a continuacin una coma, seguida de la ciudad. Ejemplo: Escarr, C. (1999). Modelo de la relacin calidad en el servicio-empowerment. Trabajo de grado de maestra no publicado, Tecnolgico de Monterrey, Mxico. Fuentes Legales. Se inicia con el ttulo del documento legal en letras tipo normal, indicando entre parntesis, si tiene un nmero que lo identifica especficamente. Luego entre parntesis se escribe la fecha. Se escribe a continuacin en letras itlicas, los datos de la Gaceta Oficial en la cual fue publicado el citado documento. Ejemplo: Programa Nacional de Pasantas en la Industria (Decreto No. 1.982). (1976). Gaceta Oficial No. 31.141 de la Repblica de Venezuela, 26 de diciembre de 1976. Fuentes Electrnicas. Para la relacin de las fuentes electrnicas, el estudiante debe destacar tres aspectos: (a) Si es un libro en lnea, una revista acadmica en lnea, Resumen de una tesis en lnea, lo cual debe indicar entre corchetes a continuacin del ttulo; (b) La direccin electrnica que utiliz para acceder a un archivo o recurso, que recibe la denominacin de Uniform Resource Locator (URL), que debe ser precedida de la expresin Disponible en; y, (c) La fecha en que accedi a dicho archivo o recurso electrnico, sealndolo entre corchetes. El estudiante debe colocar la mayor cantidad posible de informacin sobre la fuente utilizada, siguiendo las pautas establecidas anteriormente en estas pginas para las referencias de fuente no virtual. Ejemplos: Stoner, J., Freeman, L., y Gilbert, D. (1996). Administracin. [Libro en lnea]. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana. Disponible en: http://books.google.co.ve/books?id=g_nweMjueSkC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false [Consulta: 02 de septiembre de 2012]

Dos Santos, D., y Pealver, R. (2005). Sistema autnomo de navegacin en robots con reconocimiento de patrones geomtricos regulares. Tekhne [Revista en lnea], 8, 99-115. Disponible en: http://books.google.co.ve/books?id=1FpHW487784C&pg= PT88&dq=revista+gerencia+en+linea&hl=es&sa=X&ei=dveIUKCqHYis8AT3u4GACA&ved=0CC0Q6AEwAA [Consulta: 14 de septiembre de 2012]

Muoz, J. (2012). Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas ti 5. Disponible en: http://www.fcp.uncu.edu.ar/upload/Atlas5_manual.pdf [Consulta: 28 de agosto de 2012]

American Psychological Association. (2012). Normas APA. Disponible en: http://www.apastyle.org [Consulta: 12 de julio de 2012]2. NORMAS SOBRE MATERIAL NUMRICO, ESTADSTICO Y MATEMTICO Nmeros expresados mediante Palabras. Se usarn palabras para expresar los nmeros del uno al nueve, como se observa en los siguientes ejemplos: Tres de los ocho gerentes coincidieron en el planteamiento. El segundo de los nueve participantes en la sesin. En los dos procesos se generaron diferentes tipos de productos. El nmero cero, se escribe como palabra, para facilitar su comprensin por el lector, y cuando no aparezca en contexto con nmeros iguales o superiores a 10. Por ejemplo: En la escala de estimacin utilizada, la opcin cero fue la ms seleccionada. El cero representa en esta investigacin, el menor valor asignado a dicha categora. Siempre que se comience el texto de una frase con cualquier nmero, sea este inferior o superior a 10, se deber escribirlo en palabras. Si se tiene el caso de una frase cuyo nmero es superior a 10, pero se desea hacer nfasis en dicho nmero, iniciando el texto con l, se debe proceder a reescribirla. A continuacin, se muestran los casos: Nueve participantes de la Maestra en Administracin, participaron en la Jornada de Investigacin. En la empresa seleccionada el 85% del personal estuvo de acuerdo con cambiar el procedimiento. Si se quiere iniciar el prrafo con esta cantidad, se debe reescribir en la siguiente forma: Ochenta y cinco por ciento del personal estuvo de acuerdo con cambiar el procedimiento. Las fracciones comnmente utilizadas se escriben con palabras: Dos tercios de la poblacin bajo estudio consider pertinente su aprobacin. La velocidad del motor disminuy en tres cuartos. Tambin se escriben con palabras, aquellos nmeros superiores a 10, pero que son de utilizacin universal: Gabriel Garca Mrquez con Cien Aos de Soledad, presenta parte del realismo mgico latinoamericano. Moiss recibi Los Diez Mandamientos para que fueran acatados por el pueblo israelita. Jess escogi a los Doce Apstoles. Nmeros expresados mediante Cifras. En el texto se utilizarn cifras cuando se utilizan nmeros para referirse al universo, poblacin y muestra de un estudio, a los participantes en una observacin o un experimento, a la puntuacin en una escala: El universo del estudio est conformado por los 80 directivos corporativos de la organizacin, del cual se ha considerado una poblacin de 30 gerentes corporativos y se ha tomado una muestra censal, es decir, los 30 gerentes corporativos constituirn la muestra objeto de estudio. La escala de estimacin se aplic a los 8 participantes de la maestra y a los 16 de la especializacin. En la escala de Lickert se dio una puntuacin de 5 a la categora de acuerdo y de 1 a la categora en desacuerdo. Se utilizarn las cifras para expresar todos los nmeros superiores a 10: El auditorio tiene 45 m de largo. La edad promedio de los participantes en el posgrado es de 32 aos. La empresa tiene 10 socios fundadores en la Asamblea General. Cuando se utiliza una unidad de medicin, el nmero que le antecede, se expresa en cifras (independientemente de si es inferior o superior a 10): La sala de reuniones tiene como dimensiones 9 m de ancho y 12 m de largo. La capacidad del envase es de 8 m3 en total. El galpn tiene una altura de 14.5 m en su parte superior y de 9.5 m en la viga donde se soporta el puente-gra. Cuando se considera una misma categora que agrupa similares elementos, y se realiza una comparacin entre nmeros agrupados menores de 10 con cantidades iguales o superiores a 10, se escriben en cifras: Se estima que 5 de los 12 estudios efectuados pertenecen a la Maestra. El universo bajo estudio est constituido por 25 personas: 6 gerentes, 8 supervisores y 11 empleados. En caso de categoras con distintos elementos, se combinan las normas establecidas, como se observa en el siguiente ejemplo: Para cada una de las cuatro muestras, se consideraron 20 preguntas con algunas variaciones en los cuestionarios aplicados. Dos de los cinco gerentes, opinaron que 3 de las 12 lneas de productos manufacturados en el ao, cumplieron con el 99% los requisitos exigidos. Se escriben con cifras, cuando se escriben nmeros que representan funciones matemticas o estadsticas, fracciones, porcentajes, razones y percentiles: Todos los valores se dividen entre 5 para obtener el promedio ponderado del instrumento. Se estima un margen de error del 0,05 para la determinacin de la muestra mediante la frmula sealada. Los resultados obtenidos representan hasta ahora slo el 7% de la aplicacin del instrumento. La relacin entre los gerentes y empleados es de 2:9 Estos valores se encuentran ubicados en el percentil 75. Cuando se escribe en referencia al tiempo, y se hace mencin a un determinado ao, se debe escribir sin utilizar el punto de miles, pues en este caso es un sustantivo y no se considera como un nmero. Para el resto de nmeros que representan tiempo, fechas y edad, se utilizan cifras: Desde hace 5 aos se tienen estudios estadsticos. El 15 de septiembre de 1981 inici sus actividades acadmicas la Universidad Tecnolgica del Centro. La entrevista estructurada se realiz a las 8:30 a.m. del jueves y tuvo una duracin de 1h y 45min. La profesora de metodologa tiene 41 aos, de los cuales ha dedicado 5 a esta asignatura. Se escriben con cifras los nmeros que indican partes de libros, tablas, cuadros, figuras. Tambin cuando se refieren a lugares especficos en una serie: Los valores estn ubicados en el Captulo 3, Pgina 45 y se observan detalladamente en Tabla 2 en su Fila 5, del informe de investigacin realizado. En la figura 7, se observa la curva ascendente de la inflacin. Combinacin de Palabras y Cifras para expresar Nmeros. En caso de utilizar el redondeo de nmeros grandes, se usar una combinacin de letras y nmeros: Los ingresos brutos anuales de la Corporacin alcanzaron aproximadamente 7 millones de dlares. Cuando se desea clarificar la lectura en un texto donde estn involucradas cantidades, se utilizar la combinacin de letras y cifras que optimice la comprensin para el lector: Los participantes fueron agrupados en doce reas de 5 pupitres cada una. Fracciones Decimales. Dependiendo del tipo de investigacin que se est realizando, y considerando la Teora del Caos o la Ley de los Grandes Nmeros; en el informe se utilizar la cantidad de decimales que se considere ms adecuada. En trminos generales, si en la investigacin, no se requiere una precisin exhaustiva de los valores mostrados como es en la Teora del Caos o en Nanotecnologa, se redondear a dos decimales. En aquellos nmeros que son menores a 1, y que representan fracciones decimales del mismo, se colocar un cero antes de la coma decimal: Se obtuvo un promedio de 0,23 mm en las mediciones efectuadas al espesor de las lminas de acero. Las probabilidades, correlaciones y proporciones se escribirn en la mayora de los casos con dos decimales. El coeficiente de correlacin alpha de Crombach obtenido es a = 0,85 Para facilitar la comprensin del texto, se sugiere si es posible modificar la escala, para utilizar los dos decimales: La diferencia de peso es de 15,41275 kg La diferencia de peso de 15.412,75 gr Porcentaje. Se escribir la palabra porcentaje en aquellos casos donde no se proporcionen nmeros: El porcentaje de gerentes que asistieron al evento acadmico fue alto. Un gran porcentaje de los entrevistados respondi afirmativamente a las preguntas efectuadas. Cuando se expresan nmeros porcentuales, se utiliza el smbolo %: Al evento asistieron 80% de los gerentes de la regin carabobea. Ms del 75% de los entrevistados respondieron afirmativamente. El smbolo % se utilizar en los cuadros, tablas y grficos.

3. PRESENTACIN DEL INFORME DE PRCTICA PROFESIONAL EN FORMATO DIGITAL (si es requerido por la Coord. Proyectos Institucionales)

Formato de presentacin Crear sus documentos en formato .DOC, ya que pueden ser convertidos eficientemente a XML, HTML y PDF, de acuerdo al sistema de almacenamiento que se decida utilizar. (.doc es el formato creado por el procesador de textos Word). Estructura de presentacin Se debe utilizar un solo archivo .doc, en caso de utilizar ms de un archivo para almacenar apndices (no captulos del cuerpo del documento) siempre debe sealarse la secuencia lgica. Se recomienda usar nombres como: Archivo texto 1, Archivo Anexo 2, etc. El CD-R debe estar debidamente etiquetado con autor(es) y ttulo del trabajo, asegurndose que abra y no tenga virus. Notas al pie de pgina Las notas al pie de pgina deben estar incluidas en el cuerpo del documento a travs de la opcin Nota al pie... del procesador de textos. La numeracin de las notas debe ser correlativa por pgina, si hay ms de una. El Manual APA ofrece la opcin de colocarlas al final luego de los Apndices (Notas al pie [ Footnotes ] con igual numeracin de superndice). Figuras (tipo diagramas, esquemas, mapas, fotografas, ilustraciones) Se utilizarn tres tipos de formatos de imgenes: JPG o TPEG (Joint Photographic Experts Group). Se caracteriza por la calidad de la imagen que genera, produciendo documentos en rangos que van de 1 a millones de colores. Es uno de los formatos grficos ms utilizadas en Internet y uno de los ms aconsejados de usar como formato de imgenes. GIF (Graphic Interchange Format Compuserve, 1987). Permite que las imgenes sean exhibidas por red. Este formato permite 256 colores, compresin de datos, el entrelazamiento y la animacin. Es un formato gran alcance, conveniente para muchos y diversos tipos de imgenes. PNG (Portable Network Graphics) Es un formato que provee un nivel de compresin mayor que GIF y un mejor desempeo para el despliegue de imgenes en lnea. Tablas y Figuras (tipo grficos) Las tablas y las figuras (tipo grficos, formatos administrativos), que se requieran incluir en el documento deben estar hechas en formato de texto o en MS-Excel, nunca como imgenes.

A N E X O SAnexo A

Metodologas de Proyecto de Mejora

El Manual de Oslo (2006) define la innovacin como la introduccin de un nuevo o significativamente mejorado, producto (bien o servicio), de un proceso, de un nuevo mtodo de comercializacin, o de un nuevo mtodo organizativo, en las prcticas internas de la empresa, la organizacin del lugar de trabajo, o las relaciones exteriores. Para ello se requieren de actividades innovadoras que son todas las actividades cientficas, tecnolgicas, organizativas, financieras y comerciales que conducen efectivamente, o tienen por objeto conducir, a la introduccin de innovaciones. Algunas de estas actividades son innovadoras en s mismas, otras no son nuevas pero son necesarias para la introduccin de innovaciones. Las actividades de innovacin incluyen tambin a la I+D (investigacin y desarrollo) que no estn directamente vinculadas a la introduccin de una innovacin en particular.

DEMINGJURANT.Q.C.

1. Plan Planificar1. Prueba de la necesidad1. Definicin del Proyecto

2. Anlisis Terico

3. Recoleccin de Datos

4. Anlisis de Informacin

5. Buscar Causas

6. Buscar Soluciones

7. Implantar la Solucin

8. Control con el objetivo

9. Ajustar

10. Conclusin

2. Do - Actuar2. Sntoma

3. Causa

4. Remedio

3. Check - Verificar5. Accin

4. Fit up - Ajustar

Anexo B

INFORME DE PRCTICA PROFESIONAL (LETRA N 18)

TTULO DE LA TESINA (LETRA N 18)CASO ESTUDIO: (LETRA N 14)

Consultor Acadmico: Elaborado por:Apellido Inicial del segundo., Nombre Inicial del segundo. Apellidos y Nombres Email: C.I.:Asesor Tcnico / Empresarial: Email:Apellido Inicial del segundo., Nombre Inicial del segundo.Email:Lnea de investigacin:Identificacin del rea del Equipo de Proyectos (LETRA N 12)Pregrado: Diurno o Nocturno

Lugar, mes y ao de la publicacin

Anexo CModelo de Resumen (LETRA N 10)

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL CENTROINFORME DE PRCTICA PROFESIONALTTULO DEL INFORME DE PRCTICA PROFESIONAL EN MAYSCULAS Y EN NEGRILLASAUTOR: Nombres y ApellidosCONSULTOR ACADMICO: Nombres y ApellidosASESOR TCNICO/EMPRESARIAL: Nombres y ApellidosLugar, mes y ao

RESUMEN

Xxxxxx xx xxxxxxxxxxxx xxxxxx xx xxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxx xxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx x xxxxxxxxxx xx xxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxx. Xxxxxx xx xxxxxxx xxxxxx xxx x xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxx xx xxxxxx xx xxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx. Xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxx xx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxx xx xxxxxxx x xxxxxx xxxxxxxx xxxx x xx xxxxxxxxx x xxxxxxxxx xxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxx. Xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxx xxx xxxxxxxxxxxxxxx xxx xxxxxxxx x xxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxxxxx xxx xxxxxxx x xxxxxxxxx xxxxxxx. Xxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxx xxxxxxx. Xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxx xxxxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx. Xxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xx xxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Descriptores: xxxxxx, xxxx, xxxxx, xxxxxx, xxxxxx, xxxxx, xxxxx.

Anexo DEjemplo de Diagramacin de una Tabla Tabla 2

Operacionalizacin de Variables

2.6.5.3La operacionalizacin de las variables, tendr en cuenta su definicin conceptual o terica, dimensiones, definicin emprica e indicadores correspondientes como se explica a continuacin:

2.6.5.3.1La definicin conceptual o terica puede ser interpretada en forma diferente por distintas personas.

2.6.5.3.2La definicin emprica permite su medicin emprica; o sea, cada persona puede realizar su medicin y observar los elementos que la componen.

2.6.5.3.3Las dimensiones son aquellos rasgos que facilitarn una primera divisin dentro del concepto.

2.6.5.3.4Los indicadores (definicin operacional) es el conjunto de rasgos perceptibles que hacen posible una referencia emprica a la presencia del concepto. Un ejemplo de la operacin de las variables se expone a continuacin:

Variable Definicin ConceptualIndicadores (Definicin operacional)

Accesibilidad a los servicios de saludMayor o menor posibilidad de entrar en contacto con los servicios de salud para recibir asistencia Tiempo que tarda una persona para trasladarse de su domicilio al centro de salud (en minutos)

Cantidad de dinero que gasta para recibir atencin mdica (en USD) Disponibilidad econmica para cubrir ese gasto (en USD)

Conocimiento sobre la atencin que se brinda en el centro de salud. Percepcin del problema de salud

3.3.4.5.3La operacionalizacin de las variables es un proceso deductivo, que permite pasar de las variables tericas abstractas a variables mucho ms concretas (indicadores), de modo que puedan ser medidas de la realidad. La operacionalizacin de las variables es el paso previo a la construccin de los instrumentos de recoleccin de datos (o su seleccin).

Nota. La Gua Metodolgica de la Universidad Metropolitana (UMET, 2010) le otorga una especial importancia a la Operacionalizacin de Variables, ya que es la etapa crtica del qu de la investigacin al cmo realizarla.Anexo E

Objetivo General.

Debe expresar el propsito o logro a alcanzar durante la investigacin como resultado general. Debe guardar relacin con el problema a resolver, enlazando los elementos del mismo de forma coherente. Debe responder a las interrogantes: Qu se va a investigar/hacer/proponer?Cmo se va a realizar? (A travs de, generalmente asociado al uso de plataformas tericas y/o tecnolgicas de soporte) yPara qu se va a realizar? (Enfocado a productos, resultados y finalidades esperadas una vez aplicado) Se inicia con verbos en tiempo infinitivo. (Ar, er, ir)

Ejemplo de Objetivo general.

A continuacin se presenta un ejemplo que permite visualizar la forma como puede plantearse el objetivo general en el Informe de Prctica Profesional, partiendo de la formulacin del problema de investigacin.

Problema: Cules son las causas del bajo rendimiento en ndices acadmicos de los alumnos de la UNITEC del V trimestre de la mencin Elctrica en la asignatura xxxxxxx?

Objetivo General: Determinar las causas del bajo rendimiento en ndices acadmicos de los alumnos de UNITEC del V trimestre de la mencin Elctrica en la asignatura xxxxxxx, a travs de la revisin del pemsa de estudios, ndices de resultados de docentes y niveles de comprensin estudiantil con el objeto de incorporar los resultados al rediseo instruccional de la ctedra.

Anexo F

Objetivos Especficos.

Se enuncian los diferentes objetivos que definen de forma precisa todo lo que ser indispensable alcanzar para el logro del objetivo general de la investigacin. Estos deben mostrar resultados parciales de labores con valor agregado o mostrar los productos intermedios a alcanzar en la investigacin. No son una lista de tareas por realizar, ya que contienen la descripcin de qu quiere realizarse y cmo se va a llevar a cabo (o para que se va a realizar). Deben estar ordenados conforme los logros parciales que stos aportan para alcanzar el objetivo general. Siguen una secuencia lgica, por lo que el logro de un objetivo especfico conlleva al logro del siguiente. Deben ser redactados en tiempo verbal infinitivo y que puedan transformarse en acciones concretas. Dado que los objetivos especficos son derivaciones del objetivo general, debe haber correspondencia entre stos.

Ejemplos de Objetivos Especficos.

a) Diagnosticar la situacin actual de funcionamiento de los procesos de produccin de la planta caso estudio, a fin de identificar los tiempos de paradas e indicadores de productividad.b) Definir conceptual y operacionalmente las variables consideradas para medir la productividad con el objeto de analizar los factores que las integran y su adecuacin al caso de estudio.c) Disear la metodologa xxxxxxxxx, definiendo los aspectos, estrategias y pasos que la integran de forma tal de contar con una herramienta orientada a incrementar la productividad de planta.d) Aplicar una prueba piloto de la metodologa xxxxxxxxx en la lnea de produccin A, a fin de evaluar el comportamiento de la misma.Apndice G

VERBOS PARA DEFINIR OBJETIVOS

VERBOS PARA OBJETIVOS GENERALESVERBOS PARA OBJETIVOS ESPECFICOS

ANALIZARFORMULARADVERTIRENUNCIAR

CALCULARFUNDAMENTARANALIZARENUMERAR

CATEGORIZARGENERARBASARESPECIFICAR

COMPARAR IDENTIFICARCALCULARESTIMAR

COMPILARINFERIRCALIFICAREXAMINAR

CONCRETARMOSTRARCATEGORIZAREXPLICAR

CONTRASTARORIENTARCOMPARARFRACCIONAR

CREAROPONERCOMPONERIDENTIFICAR

DEFINIRRECONSTRUIRCONCEPTUALIZARINDICAR

DEMOSTRARRELATARCONSIDERARINTERPRETAR

DESARROLLARREPLICARCONTRASTARJUSTIFICAR

DESCRIBIRREPRODUCIRDEDUCIRMENCIONAR

DIAGNOSTICARREVELARDEFINIRMOSTRAR

DISCRIMINARPLANEARDEMOSTRAROPERACIONALIZAR

DISEARPRESENTARDETALLARORGANIZAR

EFECTUARPROBARDETERMINARREGISTRAR

ENUMERARPRODUCIRDESIGNARRELACIONAR

ESTABLECERPROPONERDESCOMPONERRESUMIR

EVALUARSITUARDESCRIBIRSELECCIONAR

EXPLICARTASARDISCRIMINARSEPARAR

EXAMINARTRAZARDISTINGUIRSINTETIZAR

EXPONERVALUARESTABLECERSUGERIR

Balestrini, M. (1.997) Como se elabora el Proyecto de Investigacin

Estos verbos sugeridos y otros que se puedan incorporar, cumplen con el objetivo de presentar claramente los fines de la investigacin. Es por esto que la formulacin de los objetivos deben ser claros, coherentes, delimitados y bien redactados, con el fin de que destaque el carcter acadmico del proyecto de investigacin.

Apndice H

CONECTORES PARA ENLAZAR PRRAFOS

Cabe destacar, Dentro de este orden de ideas Cabe considerar por otra parte Es evidente Debe sealarse Los caracteres enumerados En la medida que el Uno de los componentes ms importantes De este modo En resumidas cuentas Dentro de este marco Es por ello Por consiguiente... Finalmente En efecto Sin duda Ahora bien Se explica Evidentemente El anlisis precedente Aplicando el contenido de la cita anterior al campo de la Interpretando los supuestos En otras palabras Por ltimo es conveniente acotar Desde la perspectiva ms general En este sentido se comprende Dentro de esta perspectiva. Se podra resumir a continuacin Habida cuenta Se quiere con ello significar Retomando la expresin de En atencin a lo planteado Toda reflexin se inscribe Algunas de sus manifestaciones

Fuente: Balestrini, Miriam y Armando Lares. (2001).Metodologa para la elaboracin de informes. BL, Consultores Asociados. Caracas.

Apndice I

CONECTIVOS Y RELACIONANTES

PARA AGREGAR IDEAS.

Adems, asimismo, tambin, otra vez, de nuevo, al mismo tiempo, igualmente de la misma manera, del mismo modo, por sobre todo, sobre la base de, en adelante, por un lado, por el otro.

Para introducir una idea que limitan o niegan la anterior:

Pero, de otro modo, por el contrario, sin embargo, an cuando, por otra parte, no obstante.

PARA INDICAR ORDEN.

En primer trmino, en primer lugar, seguidamente, para comenzar, primero, finalmente, en conclusin.

PARA PRESENTAR ILUSTRACIONES.

Por ejemplo, para ilustrar esto.

PARA PARAFRASEAR.

Es decir, brevemente, de hecho, en otras palabras, o lo que es lo mismo.

PARA INDICAR RELACIN DE TIEMPO.

Entonces, despus, al mismo tiempo, antes, ahora, actualmente, luego, mientras tanto.

PARA SEALAR LUGAR.

Sobre, bajo, encima.

PARA INDICAR CONCLUSIN.

Por lo tanto, as, por esta razn, en consecuencia, de acuerdo con, como resultado de.

PARA ESTABLECER COMPARACIONES.

Igualmente, de la misma manera, en igual forma.

PALABRAS QUE INDICAN MS DE LO MISMO.

Y, tambin, as mismo, adems, incluso, de igual manera, de nuevo, por otra parte.

PALABRAS QUE INDICAN QUE HA DE LEERSE MS DESPACIO.

Por ejemplo, como, tal como, especialmente, porque, si, puesto, con tal que.

PARA EXPRESAR OPINIONES ENFTICAS.

A mi (nuestro) juicio, yo pienso (sostengo, creo, propongo, afirmo, niego) que, segn mi (nuestra) opinin (ptica, manera de ver, cosmovisin), de acuerdo con mi punto de vista, es conveniente, (preciso, necesario) recalcar que, yo difiero de, (concuerdo con), nosotros sostenemos.