guia do estudante - ufrgs · 2020. 9. 2. · esse guia do estudante é um material de referência...
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GUIA DO ESTUDANTE
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GUIA DO ESTUDANTE DE GRADUAÇÃO – LICENCIATURA EM
GEOGRAFIA (EaD) CAMPUS LITORAL NORTE
REITOR
Rui Vicente Oppermann
VICE-REITORA
Jane Fraga Tutikian
PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO
Vladimir Pinheiro do Nascimento
SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
Lovois de Andrade Miguel
COORDENADOR DA UAB/UFRGS
Lovois de Andrade Miguel
DIRETORA DO CAMPUS LITORAL NORTE
Liane Ludwig Loder
CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
Coordenador: André dos Santos Baldraia Souza
Coordenadora substituta: Lucimar de Fátima dos Santos Vieira
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Sumário
O CAMPUS LITORAL NORTE ..................................................................................... 4
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ....................................................................................... 5
POLOS PARTICIPANTES ............................................................................................ 6
A COMISSÃO DE GRADUAÇÃO ................................................................................. 8
EQUIPE EXECUTORA .................................................................................................. 8
PERFIL DO EGRESSO ............................................................................................... 12
APRESENTAÇÃO E OBJETO DO CURSO ............................................................... 12
MATRIZ CURRICULAR .............................................................................................. 13
MATRÍCULA ................................................................................................................ 18
AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ............................. 18
ATIVIDADES DE RECUPERAÇÕES PREVISTAS .................................................... 20
RECUPERAÇÃO, REPROVAÇÃO E CONDIÇÕES DE DESLIGAMENTO DO CURSO
21
APROVEITAMENTO DE ESTUDOS .......................................................................... 24
ATIVIDADES COMPLEMENTARES .......................................................................... 24
CONTROLE DE REGISTROS DISCENTES ............................................................... 25
PUBLICAÇÃO DOS CONCEITOS .............................................................................. 25
PEDIDO DE REVISÃO DE CONCEITO EM PROVAS OU TRABALHOS ................. 25
AFASTAMENTOS E LICENÇAS ................................................................................ 26
AUSÊNCIA EM ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO PRESENCIAL OBRIGATÓRIA ........ 26
TRANSFERÊNCIA ...................................................................................................... 27
TRANCAMENTO OU CANCELAMENTO DE MATRÍCULA ...................................... 27
DESLIGAMENTO ........................................................................................................ 27
ACESSO AO PORTAL DO ALUNO ........................................................................... 28
CARTÃO UFRGS ........................................................................................................ 28
ACESSO AO SISTEMA DE BIBLIOTECAS DA UFRGS ........................................... 28
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O GUIA
Esse guia do estudante é um material de referência sobre o
funcionamento do curso de Licenciatura em Geografia, modalidade EaD, do
Campus Litoral Norte da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. As
informações aqui contidas são baseadas em outros documentos como as
resoluções da Universidade e o Projeto Pedagógico do Curso (PPC).
Seja bem vindo!
O CAMPUS LITORAL NORTE
O Campus Litoral Norte da UFRGS, localizado no município de
Tramandaí, foi criado pela decisão número 543/2013 de 13 de dezembro de 2013
do Conselho Universitário da UFRGS, iniciou suas atividades em setembro de
2014, e foi inaugurado em 22 de novembro de 2014.
Em novembro de 2018, iniciaram-se as aulas dos cursos de Licenciatura
em Geografia, na modalidade à distância (EaD)
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DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
SEAD - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
Endereço: Av. Paulo Gama, 110 – Anexo III – sala 213
CEP 90040-060 – Porto Alegre – Rio Grande do Sul
Telefone: +55 51 3308 3885
Endereço eletrônico: [email protected]
TUAUFRGS
Telefone: +55 51 3308-2000
Endereço Eletrônico: https://www.ufrgs.br/tuaufrgs/
CLN - CAMPUS LITORAL NORTE
Endereço: Rod. RS 030, 11.700, km 92 / Emboaba – Tramandaí (RS)
CEP 95590-000
Contato: +55 51 33081307
NÚCLEO PEDAGÓGICO
Coordenadora: Nádia de Fátima Borba Martins
Contato: [email protected]
COMGRAD - Comissão de Graduação da Geografia
Site: https://www.ufrgs.br/geografiaead/
E-mail: [email protected]
Coordenador: André dos Santos Baldraia Souza
Contatos: e-mail: [email protected] / Fone: +55 51 3308-1324
Coordenadora substituta: Lucimar de Fátima dos Santos Vieira
Contatos: e-mail: [email protected] / Fone: +55 51 3308-1373
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POLOS PARTICIPANTES
CERRO LARGO
Endereço: Rua Major Antônio Cardoso, 250 – Centro CEP 97900–000
Telefone: +55 55 3359 3133
Coordenadora: Regina Bolzan Scherer
E-mail: [email protected]
ENCANTADO
Endereço: Rua Alegrete, 811 - Bairro Lambari CEP 95960–000
Telefone: +55 51 3751 0130
Coordenadora: Louise Cervo Spenceer
E-mail: [email protected]
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PICADA CAFÉ
Endereço: Rua das Azaléias, 638 - Centro CEP 95175–000
Telefone: +55 54 3285 1948
Coordenador: Geovane Rinker
E-mail: [email protected]
SANTANA DA BOA VISTA
Endereço: Rua Aparício Freitas, 405 - CEP 96590-000
Telefone: +55 55 3258 1497
Coordenadora: Meique de Freitas Oliveira
Email: [email protected]
SEBERI
Endereço: Flores da Cunha,113 – Bairro Centro – CEP 98380-000
Telefone: +55 55 3746-2011
Coordenadora: Ana Lúcia Rodrigues Guterra
E-mail: [email protected]
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A COMISSÃO DE GRADUAÇÃO
Os cursos de graduação são coordenados por Comissões de
Graduação, constituídas por representação docente (entre aqueles que
ministram atividades de ensino do curso), com mandato de 2 (dois) anos, por
representação discente, na proporção de 1 (um) aluno para cada 5 (cinco)
docentes, escolhidos de acordo com o Regimento Interno da Unidade.
EQUIPE EXECUTORA
A equipe executora é formada pelos envolvidos na elaboração do
projeto, professores e técnicos da UFRGS, com o apoio também dos
profissionais dos polos e tutores.
Cargo Função
Coordenador de
Curso
Coordenação das ações pedagógicas, de pesquisa e de
extensão
Supervisionar o ensino das disciplinas integrantes do currículo
do respectivo curso;
Deliberar sobre a organização curricular do respectivo curso,
sujeita à homologação do CEPE;
Manifestar-se nos casos de recusa de matrícula ou
desligamento de alunos do respectivo curso;
Atuar como instância final nos casos de recurso interposto em
matéria de atribuição de conceito, nos termos do artigo 136
deste Regimento Geral;
Elaborar os horários das disciplinas;
Propor ao Conselho da Unidade, ouvidos os Departamentos
envolvidos, a organização curricular e atividades correlatas dos
cursos correspondentes;
Avaliar periódica e sistematicamente o currículo vigente
Orientar academicamente os alunos e proceder a sua
adaptação curricular;
Deliberar sobre processo de ingresso, observando a política de
ocupação de vagas estabelecida pela Universidade;
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Aprovar e encaminhar periodicamente à Direção da Unidade a
relação dos alunos aptos a colar grau.
Coordenador de
Polo
Compete aos Polos de Apoio Presencial à EaD
Disponibilizar infraestrutura para realização de atividades
pedagógicas, apoiando prioritariamente as atividades
presenciais dos cursos à distância da UFRGS, bem como de
outras IPES integrantes do Sistema UAB;
Apoiar atividades de cursos presenciais e outras atividades da
comunidade acadêmica da UFRGS;
Gerenciar a ocupação e utilização das salas, laboratórios e
demais espaços do Polo;
Professor
Formador
Elaborar o plano de ensino da disciplina;
Planejar e organizar a disciplina no Moodle;
Selecionar e preparar todo o conteúdo curricular articulado a
procedimentos e atividades pedagógicas;
Identificar os objetivos referentes a competências cognitivas,
habilidades e atitudes;
Definir bibliografia e outros materiais que serão prioritariamente
utilizados como, por exemplo: videografia, iconografia,
audiografia, tanto básicas quanto complementares;
Elaborar o material didático para programas à distância;
Realizar a gestão acadêmica do processo de ensino-
aprendizagem, em particular motivar, orientar, acompanhar e
avaliar os estudantes;
Conhecer e avaliar o processo de aprendizagem dos alunos,
atribuindo-lhe notas e conceito final da disciplina;
Avaliar-se continuamente como profissional participante do
coletivo de um projeto de ensino superior à distância.
Tutor à distância
Mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e os
cursistas;
Acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma
do curso;
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Apoiar os professores das disciplinas no desenvolvimento das
atividades docentes;
Estabelecer contato permanente com os estudantes e mediar
suas atividades;
Colaborar com os docentes responsáveis pelas atividades de
ensino, no processo de avaliação dos estudantes;
Participar das atividades de capacitação e atualização
promovidas pela Instituição de Ensino, com a presença exigida
e aproveitamento satisfatório;
Participar das reuniões pedagógicas programadas pelo Curso,
caso solicitado pela Comissão de Graduação – COMGRAD;
elaborar relatórios mensais de acompanhamento dos
estudantes e encaminhar à coordenadoria de tutoria e/ou
COMGRAD do curso;
Participar do processo de avaliação da atividade de ensino, sob
orientação do professor responsável;
Manter regularidade de acesso ao Ambiente Virtual de
Aprendizagem e dar retorno as solicitações dos estudantes no
prazo máximo de 24 horas;
Apoiar operacionalmente a coordenação do curso nas
atividades presenciais nos polos, em especial na aplicação das
avaliações.
Assistente à
docência
(Onde há)
Trabalhar de forma integrada e colaborativa com o
coordenador de polo, apoiar as ações gerenciais da CAPES e
ações acadêmicas das Instituições Públicas de Ensino
Superior (IPES) que atuem no polo;
Dialogar com alunos, tutores e coordenadores de polo para
desenvolver ações que visem estimular a frequência dos
alunos no polo e outras ações que possam contribuir para a
redução da evasão;
Auxiliar as IPES no atendimento tutorial, auxiliando os
estudantes na contínua integração às Tecnologias de
Informação e Comunicação (TICs);
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Encaminhar às IPES, quando necessário, dúvidas dos
acadêmicos relativas às normas institucionais de cada curso,
entre outras ações.
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PERFIL DO EGRESSO
O estudante egresso do curso de Licenciatura em Geografia tem um
perfil interdisciplinar com visão ética, crítica, reflexiva e humanística, capaz de
identificar e compreender os elementos e processos inerentes aos meios natural
e construído. O egresso também terá autonomia para, junto com seus
estudantes, produzir, aprimorar e aplicar abordagens geográficas na leitura do
espaço em suas múltiplas dimensões.
Com o domínio dos fundamentos filosófico, teórico e metodológico da
Geografia e da Educação, o profissional estará apto tanto a exercer a docência
quanto a trabalhar na gestão escolar na Educação Básica, buscando formar
cidadãos críticos e conscientes da situação do Brasil e do mundo.
APRESENTAÇÃO E OBJETO DO CURSO
Nome do Curso: Licenciatura em Geografia
Modalidade: À distância
Área de concentração: Ensino de Geografia
Número de vagas oferecidas: 300 vagas em processo seletivo único
(sendo 60 vagas em cada um dos seguintes polos: Encantado, Seberi, Cerro
Largo, Santana da Boa Vista e Picada Café).
Duração do curso: 4 (quatro) anos ou 8 (oito) semestres.
Prazo máximo para a integralização curricular para os ingressantes: 4
anos e 1 ano de repercurso (caso ocorra).
Carga Horária Total do Curso: 3.480
Público–alvo: As vagas ofertadas no Curso Superior de Licenciatura em
Geografia à distância são destinadas aos egressos do Ensino Médio ou
equivalente, conforme determinações legais, e aos profissionais ligados à área
da educação, especialmente educadores que atuam na área de ensino de
Geografia sem a formação específica.
Titulação a ser concedida aos concluintes: Licenciado em Geografia.
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MATRIZ CURRICULAR
A construção da matriz curricular privilegiou uma proposta de formação
com sólida base pedagógica, constituída por amplo conjunto de disciplinas de
caráter teórico-prático, integrada ao estabelecimento de diálogo entre a
produção da Geografia acadêmica e a Geografia escolar. Assim, a marca desse
curso é possibilitar a comunicação entre esses dois meios de construção do
conhecimento geográfico.
ETAPA 1
Componente Curricular Caráter Cr. CH PPCC DP Núcleo
Ambientação em Educação à
Distância Obrigatória 4 60 1
História e Fundamentos da
Geografia Obrigatória 4 60 15 1
Introdução à dinâmica e aos
processos da natureza Obrigatória 3 45 15 1
Princípios de Cartografia Obrigatória 3 45 15 1
Leitura e Produção Textual – PEG Obrigatória 4 60 1
Tecnologia da Informação e da
Comunicação na Educação Obrigatória 4 60 60 1
Laboratório de Docência I: a
Profissão Docente Obrigatória 3 45 45 1
Total Etapa 1 25 375 45 105
ETAPA 2
Componente Curricular Caráter Cr. CH PPCC DP Núcleo
Fundamentos de Geologia Obrigatória 4 60 15 1
Geografia Humana e Econômica Obrigatória 4 60 15 1
Fundamentos de Meteorologia e
Climatologia Obrigatória 4 60 15 1
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Matemática Elementar Obrigatória 4 60 1
História da Educação Obrigatória 4 60 60 1
Psicologia da Educação Obrigatória 4 60 60 1
Laboratório de Docência II: o
Ambiente Escolar Obrigatória 3 45 45 1
Total Etapa 2 25 405 45 165
ETAPA 3
Componente Curricular Caráter Cr. CH PPCC DP Núcleo
Geomorfologia e Ambientes I Obrigatória 4 60 15 1
Climatologia Geográfica Obrigatória 4 60 15 2
Cartografia Temática e Digital Obrigatória 4 60 15 1
Geografia Cultural Obrigatória 3 45 1
Sociologia da Educação – PEG Obrigatória 4 60 60 1
Laboratório de Docência III: o
Currículo e a Didática Obrigatória 3 45 45 1
Total Etapa 3 22 330 45 105
ETAPA 4
Componente Curricular Caráter Cr. CH PPCC DP Núcleo
Hidrografia e Oceanografia Obrigatória 4 60 15 1
Geomorfologia e Ambientes II Obrigatória 4 60 15 2
Sensoriamento Remoto Obrigatória 4 60 15 2
Geografia Agrária Obrigatória 4 60 15 1
Políticas educacionais e legislação Obrigatória 4 60 60 2
Introdução ao Pensamento
Filosófico Obrigatória 3 45 1
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Laboratório de Docência IV: a
Avaliação Obrigatória 3 45 45 1
Total Etapa 4 26 390 45 120
ETAPA 5
Componente Curricular Caráter Cr. CH PPCC DP Núcleo
Biogeografia Obrigatória 4 60 15 1
Geoprocessamento Obrigatória 4 60 2
Geografia Política Obrigatória 4 60 15 1
Língua Brasileira de Sinais –
LIBRAS – PEG Obrigatória 4 60 1
Geografia Urbana Obrigatória 3 45 15 1
Laboratório de Docência V: a
Gestão Escolar Obrigatória 3 45 45 1
Total Etapa 5 26 390 45 60
ETAPA 6
Componente Curricular Caráter Cr. CH PPCC DP Núcleo
Geografia do Brasil Obrigatória 4 60 15 1
Planejamento Urbano e Regional Obrigatória 2 30 2
Metodologia da Pesquisa em
Geografia – PEG Obrigatória 4 60 15 1
Introdução à Estatística Obrigatória 4 60 1
Filosofia da Educação – PEG –
GEA Obrigatória 2 30 30 1
Laboratório de Docência VI: a
Geografia Escolar Obrigatória 4 60 60 1
Total Etapa 6 24 360 60 60
ETAPA 7
Componente Curricular Caráter Cr. CH PPCC DP Núcleo
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Epistemologia da Geografia – PEG Obrigatória 4 60 15 1
Geografia da América Latina – PEG Obrigatória 4 60 15 1
Estágio de Docência em Geografia
I Obrigatória 5 210
Trabalho de Conclusão de Curso I
– Geografia - PEG
(Pré-requisito: Metodologia da
Pesquisa em Geografia - PEG)
Obrigatória - 30 2
Regionalização do Espaço Mundial Obrigatória 4 60 15 1
Laboratório de Docência VII:
Instrumentação para o Ensino de
Geografia
Obrigatória 4 60 60 1
Total Etapa 7 16 480 60 45
ETAPA 8
Componente Curricular Caráter Cr. CH PPCC DP Núcleo
Geografia do Rio Grande do Sul Obrigatória 4 60 30 1
Intervenção Pedagógica e
Necessidades Educativas
Especiais – PEG
Obrigatória 2 30 30 1
Trabalho de Conclusão de Curso II
(Pré-requisito: Trabalho de
Conclusão de Curso I – Geografia -
PEG)
Obrigatória - 45 2
Estágio de Docência em Geografia
II
(Pré-requisito: Estágio de Docência
em Geografia I)
Obrigatória 5 210
Diferença e Alteridade – PEG Obrigatória 4 60 60 1
Laboratório de Docência VIII:
Recursos didáticos para o Ensino
de Geografia
Obrigatória 4 60 60 1
Total Etapa 8 14 465 60 120
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SEM ETAPA
Disciplina Caráter Cr. C.H
Tópicos Especiais em Cartografia e
Geotecnologias Eletiva 4 60
Tópicos Especiais em Educação e Ensino Eletiva 4 60
Tópicos Especiais em Geografia Física Eletiva 4 60
Tópicos Especiais em Geografia Humana Eletiva 4 60
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MATRÍCULA
A matrícula está sob a responsabilidade do Núcleo Acadêmico do
Departamento Interdisciplinar e serão realizadas em bloco. O estudante somente
assinará o formulário de matrícula no primeiro semestre, o qual contém as
disciplinas a serem cursadas no semestre e estarão disponíveis nos Polos. Os
alunos deverão cursar todas as disciplinas do semestre, excetuando os casos
de Aproveitamento de Estudos.
AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Os docentes responsáveis pelas atividades de ensino possuem
autonomia para estabelecer os critérios de avaliação e recuperação adequados
aos objetivos do curso, desde que atendidos os princípios normativos da
Instituição na forma da Resolução 11/2013 do CEPE e da Resolução 10/2006 do
CEPE.
De forma geral, como política de curso, os sistemas de avaliação devem:
• Seguir os princípios normativos da instituição;
• Avaliar, de forma contínua, em que medida os objetivos
educacionais estão sendo alcançados ao longo das atividades
disciplinares;
• Servir como mais uma instância de formação, ao promover a
compreensão das temáticas para além de mensurar os
conhecimentos construídos pelo estudante em cada fase do
processo de ensino;
• Fundamentar-se na avaliação continuada das competências,
habilidades e atitudes.
• Garantir atividades de Recuperação para os alunos que
obtiverem desempenho insatisfatório para aprovação.
Além disso, deverá ser atendida a resolução nº 24/2013 do CEPE, que
altera a redação do artigo 8º da resolução 10/2006 e regulamenta as Ações de
Educação à distância na UFRGS, prevendo que:
Art. 8º - A avaliação nos cursos e atividades de ensino à distância, com certificado de aproveitamento, dar-se-á ao longo do
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processo de aprendizagem, devendo incluir avaliações presenciais e atender às normas regimentais da UFRGS e à legislação vigente.
Conforme a Resolução 11/2013 do Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extensão (CEPE), as Atividades de Ensino serão desenvolvidas de acordo com
os Planos de Ensino elaborados pelo docente responsável e aprovados pelo
Departamento e pelas COMGRADs. Este deve conter, além da identificação da
Atividade de Ensino, o departamento, cursos de oferecimento, pré-requisitos,
etapa aconselhada no curso, corpo docente, súmula, créditos (quando
pertinente), carga horária, objetivos, conteúdo programático, metodologia,
cronograma de atividades, experiências de aprendizagem, critérios de avaliação,
atividades de recuperação, prazos para divulgação dos resultados das
avaliações, bibliografia básica e complementar.
Destacam-se algumas características de cada modalidade de avaliação:
a) Avaliações à distância: As avaliações à distância se darão através de
trabalhos propostos pelos professores, com prazo para retorno das soluções
elaboradas pelos alunos.
b) Avaliações presenciais: As avaliações presenciais ocorrerão ao final
das disciplinas, com a presença da Coordenação do Polo ou Assistente à
Docência. As avaliações presenciais ocorrerão de acordo com a previsão
apresentada no Plano de Ensino.
Os alunos que atenderem as exigências deste conjunto de instrumentos
de avaliação serão considerados aprovados na disciplina.
Segundo o Decreto 5.622 de 19/12/2005 da Presidência da República
que regulamenta o art. 80 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que
estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, em seu
Artigo 4º, a avaliação do desempenho do estudante regularmente matriculado para fins de promoção, conclusão de estudos e obtenção de diplomas ou certificados dar-se-á no processo, mediante cumprimento das atividades programadas e realização de exames presenciais.
De acordo com esta mesma legislação, os resultados das avaliações
presenciais deverão prevalecer sobre os demais resultados obtidos em
quaisquer outras formas de avaliação à distância programadas no decorrer das
atividades previstas no curso.
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O desempenho acadêmico dos discentes dos Curso de Licenciatura –
Modalidade EaD do campus Litoral Norte seguirá o disposto no Artigo 44 da
Resolução 11/2013 – CEPE: a aprovação ou reprovação em uma Atividade de
Ensino dependerá do resultado de avaliações efetuadas necessariamente ao
longo de todo o período letivo, na forma prevista no Plano de Ensino, sendo o
resultado global expresso em conceito, conforme estabelecido pelo Regimento
Geral da Universidade:
Conceitos de aprovação: A (Ótimo), B (Bom) e C (Regular)
Conceito de reprovação por desempenho insatisfatório: D
Conceito de reprovação por falta de frequência em mais de 25% da
carga horária prevista para a Atividade de Ensino no seu Plano de ensino: FF
Conceito Não Informado, restrito aos casos previstos em Lei,
devidamente comprovados: NI
Ainda de acordo com a Resolução 11/2013 – CEPE, desempenhos
insatisfatórios em avaliações parciais não podem antecipadamente implicar
reprovação do discente. Ao discente que apresentar desempenho insatisfatório
é assegurada a realização de atividades de recuperação, conforme previsto no
respectivo Plano de Ensino, e em acordo com as especificidades do Curso,
conforme a determinação de sua Comissão de Graduação.
ATIVIDADES DE RECUPERAÇÕES PREVISTAS
Para o estudante que não obtiver conceito final de aprovação (A, B ou
C) será oportunizada uma atividade presencial de recuperação.
Em cumprimento ao artigo 47, da Resolução nº 11/2013 do CEPE
(Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão):
Art. 47 - Ao discente que apresentar desempenho insatisfatório é
assegurada a realização de atividades de recuperação, conforme previsto no
respectivo Plano de Ensino.
Parágrafo único. As atividades de recuperação somente poderão ser
realizadas após um intervalo mínimo de 3 (três) dias contado a partir do dia
21
seguinte à publicação aos discentes, pelo docente, dos resultados a que se
referem.
Destacam-se algumas características de cada modalidade de avaliação:
a) Avaliações à distância: As avaliações à distância se darão através de
trabalhos propostos pelos professores, com prazo para retorno das soluções
elaboradas pelos alunos.
b) Avaliações presenciais: As avaliações presenciais ocorrerão ao final
das disciplinas, com a presença da Coordenação do Polo ou Assistente à
Docência. As avaliações presenciais ocorrerão de acordo com a previsão
apresentada no Plano de Ensino. à distância
Os alunos que atenderem as exigências deste conjunto de instrumentos
de avaliação serão considerados aprovados na disciplina.
Segundo o Decreto 5.622 de 19/12/2005 da Presidência da República
que Regulamenta o art. 80 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que
estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, em seu Artigo 4º, a
avaliação do desempenho do estudante regularmente matriculado para fins de
promoção, conclusão de estudos e obtenção de diplomas ou certificados dar-se-
á no processo, mediante cumprimento das atividades programadas e realização
de exames presenciais.
De acordo com esta mesma legislação, os resultados das avaliações
presenciais deverão prevalecer sobre os demais resultados obtidos em
quaisquer outras formas de avaliação à distância programadas no decorrer das
atividades previstas no curso
RECUPERAÇÃO, REPROVAÇÃO E CONDIÇÕES DE DESLIGAMENTO DO
CURSO
Para o estudante que não obtiver conceito final de aprovação (A, B ou
C) será oportunizada uma atividade de recuperação (R1). Em cumprimento ao
artigo 47, da Resolução nº 11/2013 do CEPE (Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extensão):
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Art. 47 - Ao discente que apresentar desempenho insatisfatório é
assegurada a realização de atividades de recuperação, conforme previsto no
respectivo Plano de Ensino.
Parágrafo único. As atividades de recuperação somente poderão ser
realizadas após um intervalo mínimo de 3 (três) dias contado a partir do dia
seguinte à publicação aos discentes, pelo docente, dos resultados a que se
referem.
A prova de recuperação (R1) deverá ser ofertada a partir de uma (01)
semana após a publicação dos resultados obtidos no período de vigência da
disciplina:
Os alunos receberão assessoramento dos tutores à distância para sanar
dúvidas, visando a realização desta prova de recuperação;
Os alunos terão acesso total aos materiais da disciplina em que ficaram
em recuperação;
No período de recuperação, será permitido que o aluno continue
vinculado às disciplinas que estão em oferecimento simultâneo àquela (s) em
que ele esteja em recuperação.
Como os cursos de Licenciatura – Modalidade EaD do Campus Litoral
Norte são de oferta única, amparados pela Resolução CEPE/UFRGS 37/2006,
que regulamenta o Programa Especial de Graduação – PEG na UFRGS, o
desempenho insatisfatório na atividade de recuperação (R1) e,
consequentemente, reprovação, poderá acarretar desligamento do curso.
No entanto, na circunstância de reprovação por desempenho é
reservado aos alunos a oportunidade de uma nova recuperação durante os
interstícios letivos e, se houver um número expressivo de alunos repetentes (no
mínimo, 20% dos alunos da disciplina, incluindo todos os polos), uma nova oferta
da disciplina, de modo condensado, com calendário a ser definido pela
COMGRAD do curso. A recorrência de reprovação durante a nova oferta de uma
disciplina implica obrigatoriamente em desligamento do curso. Casos
excepcionais previstos em lei, como licença médica e maternidade, são
encaminhados à análise da COMGRAD do curso. Similarmente, o desligamento
também decorrerá de reprovações por frequência ou desempenho em
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determinadas atividades de ensino curriculares a serem especificadas por cada
COMGRAD.
O Regimento da UFRGS também prevê a reprovação por falta de
frequência, que impõe o conceito FF (Falta de Frequência). Entretanto, o controle
de frequência em cursos à distância distingue-se em essência daquele feito nos
presenciais. Assim, os programas de cada disciplina conterão as exigências de
contatos e participações dos alunos, os quais serão devidamente computados
para efeito de integralização de 75% de frequência mínima exigida
regimentalmente pela Universidade. Para este cômputo, os alunos deverão
ter, no mínimo, 75% das avaliações integralizadas.
Ao aluno que for atribuído o conceito FF não lhe será dada a
possibilidade de realização de recuperação, uma vez que o acompanhamento
tutorial revelar-se-ia insuficiente, pois foi considerado que o aluno abandonou o
curso.
No caso de reprovação no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), a
Comissão de Graduação do Curso poderá julgar a possibilidade de oferta de
Repercurso - Período Letivo Especial (PLES) especificamente para os alunos
que se encontrarem nesta condição, desde que:
No decorrer da elaboração do TCC, não exista nenhuma manifestação
do tutor e/ou do professor orientador, registrada no MOODLE, sobre a prática
do plágio pelo aluno ou;
Pelo absenteísmo no MOODLE, no período de elaboração do TCC, não
atendendo os prazos para postagens das etapas do trabalho, definidos
previamente no cronograma de orientação. Será considerado absenteísta o
aluno que não der retorno às mensagens enviadas via MOODLE pelo tutor à
distância, professor orientador, tutor presencial e/ou coordenação do Polo e do
curso.
Pelo não atendimento das recomendações de revisões dadas pelo tutor
e orientador.
Quando a reprovação se der no momento da defesa do TCC, presencial
ou por webconferência, e não seja o plágio ou autoplágio a justificativa/motivo
da reprovação, o aluno poderá candidatar-se ao repercurso - PLES, entretanto:
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Além do desligamento nos casos de reprovação anteriormente descritos,
o desligamento de alunos poderá ocorrer:
Pelo não cumprimento no prazo máximo para a conclusão do Curso, ou;
Pela reprovação no Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), sem direito
a candidatar-se ao repercurso.
APROVEITAMENTO DE ESTUDOS
Para aproveitamento de estudos realizados na UFRGS ou em outras
Instituições de Ensino Superior, o aluno deverá comparecer ao Polo de Apoio
Presencial em que está matriculado, com os originais e xerox dos seguintes
documentos:
1. Requerimento de Aproveitamento de Estudos, disponível no
endereço: https://www.ufrgs.br/tuaufrgs/ - preenchido e assinado;
2. Histórico Escolar com conceito(s) da(s) atividade(s) de ensino;
3. Planos de Ensino das disciplinas para as quais quer
aproveitamento;
O Coordenador do Polo fará a conferência dos documentos que
compõem o itens 2 e 3, comparando os originais e as cópias, e enviará as cópias
acompanhadas do Requerimento de Aproveitamento de Estudos, devidamente
preenchido e assinado para a COMGRAD Geografia - EaD.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Para aproveitamento de atividades complementares, o aluno deverá
consultar o Regimento de Atividades Complementares no endereço
https://www.ufrgs.br/geografiaead/ e verificar as atividades que podem ser
reconhecidas, posteriormente deve consultar o requerimento de Atividades
Complementares, que pode ser acessado no catálogo do TUA UFRGS
endereço: https://www.ufrgs.br/tuaufrgs/ - preenchido e assinado e comparecer
ao Polo de Apoio Presencial em que está matriculado ou ao Núcleo de Educação
à distância do Campus Litoral Norte com os seguintes documentos:
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Ficha de Requerimento de Aproveitamento de Atividades
Complementares (TUA UFRGS) devidamente preenchida;
Documentação comprobatória, de acordo com a instrução contida no
Regimento de Atividades Complementares.
A coordenação do polo enviará a documentação pelo Correio, AR,
SEDEX ou Carta Registrada para a Coordenação da COMGRAD.
CONTROLE DE REGISTROS DISCENTES
O gerenciamento das vagas, assim como o registro acadêmico e a
emissão dos diplomas ficarão sob a responsabilidade do Departamento de
Registro Discente -DECORDI da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PUBLICAÇÃO DOS CONCEITOS
Conceitos parciais: O acompanhamento dos resultados parciais de
cada disciplina, de acordo com o cronograma divulgado no início de cada
atividade, poderá ser feito no MOODLE.
Conceitos finais: Os conceitos finais serão publicados no Portal do
Aluno, no endereço: http://www.ufrgs.br/ufrgs/aluno.
PEDIDO DE REVISÃO DE CONCEITO EM PROVAS OU TRABALHOS
É possível pedir a revisão de conceito parcial ou final, seguindo as
seguintes etapas:
A) Divulgação do conceito pelo professor
B) O aluno preenche requerimento, fundamentando o seu pedido, e
envia à Chefia do Departamento, no prazo de até 3 dias úteis, contados a partir
da ciência do conceito. Esse requerimento deverá ser assinado, digitalizado e
enviado para o e-mail da Chefia do Departamento.
C) O Chefe do Departamento encaminha a solicitação para ao
responsável pela atividade de ensino.
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D) O docente profere sua decisão fundamentada.
E) Da decisão docente, só caberá recurso à Coordenação do Curso em
casos excepcionais (descumprimento de formalidade ou procedimento previstos
no Regimento Geral da Universidade ou no Plano de Ensino). Nesse caso, a
Coordenação do Curso formará Comissão, de pelo menos dois outros docentes,
para avaliar o recurso. A Coordenação do Curso divulgará o parecer final no
Moodle ou no Portal do Aluno, conforme avaliação parcial ou final.
AFASTAMENTOS E LICENÇAS
Aos discentes não serão permitidos afastamentos para realização de
estudos (Resolução nº. 17/99-CEPE) ou para complementação de estudos
(Resolução nº. 17/07-CEPE), por se tratar de um Programa Especial de
Graduação – PEG. No entanto, podem ser concedidas as licenças por força
maior, tais como as licenças maternidade, paternidade e para tratamento de
saúde. As condições específicas de solicitação e concessão dessas licenças
podem ser verificadas nos capítulos VII e VIII, da Resolução 11/2013, do CEPE.
AUSÊNCIA EM ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO PRESENCIAL OBRIGATÓRIA
O discente deverá entregar Atestado Médico ou de Trabalho, quando
aluno Militar, no Polo Presencial, até 48h após a atividade, conforme o Decreto-
Lei nº715 de 30 de julho de 1969
Definição: trata-se de solicitação de abono de faltas para alunos militares, matriculados, convocados durante o período letivo para exercícios ou manobras e reservistas chamados para exercícios de apresentação de reservas ou cerimônias cívicas.
O Polo deverá encaminhar à Coordenação do Curso para análise e
avaliação. Se deferido, o discente fará atividade presencial de avaliação
substitutiva.
A atividade substitutiva será agendada para todos os discentes de todos
os Polos, em uma mesma data, em período anterior ao da Recuperação.
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Os alunos que não justificarem a ausência, ou esta não for deferida,
serão encaminhados à Recuperação (R). Neste caso, o conceito máximo será
C, conforme normas referentes à “Recuperação”.
TRANSFERÊNCIA
Aos alunos das Licenciaturas, Modalidade EaD, por ser um Programa
Especial de Graduação – PEG não será permitida a transferência para outros
PEGs ou cursos regulares, oferecidos pela UFRGS.
TRANCAMENTO OU CANCELAMENTO DE MATRÍCULA
Trancamento de matrícula e/ou cancelamento de disciplina não será
permitido, devido ao fato de estes cursos serem de “edição única”.
DESLIGAMENTO
Não será permitida a readmissão dos alunos, por tratar-se de um
Programa Especial de Graduação – PEG de oferta única.
O discente será desligado definitivamente da UFRGS nos casos
indicados no item deste Manual que trata das reprovações e desligamentos,
além dos mencionados a seguir:
Aplicação de sanção de desligamento, mediante Processo
Administrativo Disciplinar, nos termos de Resolução nº 07/2004 do CEPE;
Desistência de vaga:
O aluno deverá comparecer ao Polo em que está vinculado para realizar
o pedido de desistência de vaga;
O aluno preencherá o Formulário de Desistência de Vaga* (acesso no
link abaixo) e anexará cópia de seu RG.
O Coordenador do Polo, após o preenchimento e assinatura do aluno,
conferirá a autenticidade do documento com sua assinatura e carimbo.
O Coordenador do Polo Encaminhará o Formulário de Desistência de
Vaga para a Coordenação da COMGRAD.
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ACESSO AO PORTAL DO ALUNO
No Portal do Aluno é possível verificar:
• Informações pessoais do aluno
• Processos de interesse do aluno
• Situação acadêmica
• Histórico Escolar
• Histórico do Curso
• Atividades em que você está matriculado
• Avaliação do seu desempenho acadêmico
• Atestados de Matrícula
• Atestados de Frequência
• Consultar o Projeto Pedagógico do seu Curso e as Disciplinas que cada professor ministra
• Para acessar o Portal do Aluno, utilize o link: http://www.ufrgs.br e crie uma senha na opção “primeiro acesso”.
CARTÃO UFRGS
O CARTÃO UFRGS é um importante instrumento de identificação dos
estudantes e necessário para a utilização nas bibliotecas e nos restaurantes
universitários da UFRGS. Para adquiri-lo, o aluno deverá entregar uma foto 3x4
e assinar Requerimento junto ao Polo de Apoio Presencial em que está
matriculado e aguardar, em média um mês, para a confecção do cartão. Ao final
deste período, o cartão estará disponível no Polo para ser retirado.
ACESSO AO SISTEMA DE BIBLIOTECAS DA UFRGS
Os estudantes do Cursos de Licenciatura EaD da UFRGS/Campus
Litoral podem fazer consultas ou retirar livros das Bibliotecas mediante a
apresentação do Cartão UFRGS ou documento oficial de identidade com foto.
As informações sobre o uso das Bibliotecas poderão ser acessadas no
site www.ufrgs.br/bibliotecas.