guia do aluno mba ibmec online -...

Coordenação Acadêmica - Ibmec Online Atualizado em: 04/05/2018

1/23

GUIA DO ALUNO

MBA IBMEC ONLINE


2/23

INFORMAÇÕES GERAIS Prezado(a) aluno(a),

É com satisfação que lhe damos as boas-vindas ao Ibmec Online.

Agradecemos, desde já, a confiança em nosso trabalho e temos a certeza de que você ficará plenamente

satisfeito com sua opção.

Estamos certos de que a leitura deste documento dará a você uma visão mais clara de todas as normas e

procedimentos que regulam os programas, e também permitirá o acesso mais fácil a todos os serviços e

oportunidades que oferecemos. O Ibmec Online conta com uma equipe estruturada para a coordenação das

atividades acadêmicas e operacionais de seu curso. Sinta-se à vontade em acessar os canais de relacionamento,

mencionados a seguir, para tirar suas dúvidas e contribuir para o desenvolvimento e aperfeiçoamento dos

nossos serviços.

Desejamos um ótimo período de estudos. Esteja certo(a) de que trabalharemos com empenho para que você

tenha a certeza de que fez a melhor escolha.


3/23

SUMÁRIO

1. ESTRUTURA DO CURSO .................................................................................................................................... 5

2. NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS ................................................................................................... 6

2.1. DA MATRÍCULA .......................................................................................................................................... 6

2.2. MATRÍCULA EM MÓDULO REPROVADO .................................................................................................... 6

2.3. CANCELAMENTO DE MATRÍCULA .............................................................................................................. 7

2.4. APROVEITAMENTO DE ESTUDOS ............................................................................................................... 7

3. METODOLOGIA ................................................................................................................................................ 8

3.1. ESTUDOS APLICADOS ................................................................................................................................ 9

3.2. MATERIAL DIDÁTICO ................................................................................................................................. 9

3.3. BIBLIOTECA VIRTUAL ............................................................................................................................... 10

3.4. AULAS AO VIVO ....................................................................................................................................... 10

4. REQUISITOS DE APROVAÇÃO E AVALIAÇÃO DO MÓDULO ............................................................................. 11

4.1. ATIVIDADE INDIVIDUAL ........................................................................................................................... 11

4.2. FÓRUM DE PARTICIPAÇÃO ..................................................................................................................... 11

4.3. AVALIAÇÃO DE FEEDBACK AUTOMÁTICO ................................................................................................ 12

4.4. AVALIAÇÃO PRESENCIAL (PROVA INTEGRADORA)................................................................................... 12

4.4.1. Avaliação Substitutiva Presencial .................................................................13

4.4.2. Avaliação Especial Presencial ......................................................................13

4.5. JUSTIFICATIVA PARA ABONO DE FALTAS ................................................................................................. 13

4.6. LANÇAMENTO DE NOTAS ........................................................................................................................ 14

4.7. FREQUÊNCIA............................................................................................................................................ 14

4.8. REVISÃO DE NOTA ................................................................................................................................... 14

5. TCC ................................................................................................................................................................. 15

5.1 QUESTIONÁRIO DE DEFESA (QD) .............................................................................................................. 15

6. INTEGRALIZAÇÃO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ....................................................................................... 16

7. CERTIFICAÇÃO ................................................................................................................................................ 16

8. SERVIÇOS DE APOIO AO ALUNO ..................................................................................................................... 17

8.1. SUPORTE DE ATENDIMENTO AO ALUNO E CANAIS DE COMUNICAÇÃO ................................................. 17

9. TRANSFERÊNCIA DE UNIDADE DE ENSINO ..................................................................................................... 17

10. DISPOSIÇÕES GERAIS ................................................................................................................................... 17

ANEXO I: NORMAS INSTITUCIONAIS .................................................................................................................. 18


4/23

O IBMEC ONLINE

Focado inicialmente em educação executiva com programas de MBA, cursos de extensão e soluções

corporativas, o Ibmec Online estende definitivamente as fronteiras da instituição. Alunos de qualquer região do

Brasil, ou mesmo que estejam fora do País, podem ter acesso aos cursos. Essa flexibilidade, no entanto,

combina-se com outro aspecto fundamental da Educação a distância (EAD) – o comprometimento e a

responsabilidade que são requeridos dos alunos. Assim como os demais alunos do Ibmec, aqueles que optam

pelo modelo online assumem objetivos claros de transformação e crescimento, sempre motivados pelos

desafios conceituais e práticos apresentados pela equipe de professores.

Os cursos do Ibmec Online acontecem em um campus virtual diferenciado e rico em recursos. O ambiente

favorece a proximidade e um olhar atento dos professores sobre cada aluno e suas potencialidades.

Na construção do conhecimento, o rigor acadêmico alia-se ao estímulo à inovação. Mais do que uma escola, o

Ibmec Online é uma comunidade abrangente e dinâmica, onde se compartilham práticas e ideias, contatos e

oportunidades. Professores altamente qualificados e com experiência de mercado são responsáveis pelo

programa e conteúdo dos cursos. Eles adotam uma abordagem plural e pragmática das questões que afetam o

cenário contemporâneo. Afinal, os alunos formados pelo Ibmec têm desafios do mundo real a compreender e

enfrentar, agem em ambientes suscetíveis a mudanças e buscam fazer diferença.

O Ibmec é credenciado pelo MEC como Instituição de Ensino Superior. O aluno que concluir o curso, nos termos

definidos pelo Regulamento, obterá o certificado reconhecido como título de Pós-Graduação Lato Sensu, de

acordo com a Resolução do Conselho Nacional de Educação CNE/CNS n. 1, de 8 de junho de 2007.


5/23

1. ESTRUTURA DO CURSO

Os cursos Ibmec Online apresentam carga horária de 450 (quatrocentas e cinquenta) horas, com estrutura e

metodologia que atendem às diretrizes pedagógicas da instituição e estão adaptadas ao formato modular, que

proporciona interdisciplinaridade e flexibilidade de tempo.

Os alunos poderão ingressar no curso em qualquer módulo, visto que são independentes, ou seja, embora todos

os módulos sejam indispensáveis à estrutura curricular do curso, não há módulos que sejam pré-requisitos para

o seguimento de outro.

O tempo regular de duração dos cursos é de 12 (doze) meses, a partir do início da turma de origem. Considera-

se aprovado o aluno que concluir com aproveitamento os 4 (quatro) módulos definidos na matriz curricular do

curso e obtiver a aprovação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e Questionário de Defesa (QD).

A programação de todas as atividades educacionais relativas a cada módulo constará do Cronograma do Curso,

disponível na Plataforma Virtual.


6/23

2. NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS

2.1. DA MATRÍCULA

Poderão se matricular nos cursos de Pós-Graduação os candidatos aprovados no processo de seleção,

observados os limites de vagas oferecidas pelo Ibmec a cada período letivo.

O candidato aprovado deverá efetuar a matrícula presencialmente na Secretaria da Unidade (polo de apoio

presencial) escolhida para a realização das atividades presenciais obrigatórias.

Para realizar a matrícula, o candidato aprovado deverá apresentar os seguintes documentos:

• Cópias autenticadas: RG (*), CPF, Certidão de Nascimento ou Casamento, Diploma de Graduação (frente e

verso) ou Certidão de Colação de Grau (**) e Histórico Escolar.

• Cópia simples: comprovante de residência.

• Originais: 1 (uma) foto 3x4 atual e currículo profissional atualizado.

(*) A cópia autenticada da Carteira da OAB é aceita em substituição ao RG. A cópia da CNH não é permitida em virtude da

falta de dados necessários.

(**) A Certidão de Colação de Grau é aceita apenas para fins de matrícula, sendo indispensável o Diploma de Graduação

para certificação ao final do curso.

É dever do aluno informar à Secretaria da Unidade qualquer alteração em seus dados cadastrais.

Caso o aluno não apresente a documentação completa acima relacionada, a etapa de certificação não será

concluída até a regularização do prontuário.

A documentação entregue no ato da matrícula não será devolvida ao aluno em hipótese alguma, por

caracterizar o processo de seleção.

As turmas serão formadas de acordo com quórum de alunos matriculados no curso escolhido pelo aluno, a

critério da coordenação acadêmica. Não será possível mudança de turma.

2.2. MATRÍCULA EM MÓDULO REPROVADO

O aluno reprovado no módulo deve cursá-lo novamente dentro do prazo de integralização do curso. Será

necessário entrar em contato com sua unidade de apoio presencial.

O aluno reprovado no TCC, seja por nota inferior a 7,0 (sete) ou por não o apresentar, deve se matricular no

Módulo de Recuperação para o TCC, sendo necessário, também, contato com sua unidade de apoio presencial.


7/23

No caso de comportamento ilícito por parte do aluno, não será permitida a rematrícula do Módulo de

Orientação para o TCC, sendo emitido apenas certificado de extensão pelos módulos cursados.

2.3. CANCELAMENTO DE MATRÍCULA

O cancelamento de matrícula poderá ser feito a qualquer tempo, presencialmente, junto ao Núcleo de

Atendimento Acadêmico/Financeiro (NAAF) da Unidade na qual foi realizada a matrícula.

Recomenda-se, antes da efetivação do cancelamento, que o aluno solicite a Declaração de Conclusão de

Módulos à Secretaria da Unidade, além de preencher o requerimento de cancelamento.

O pedido de cancelamento não desobriga o aluno do cumprimento do contrato de prestação de serviços

educacionais, devendo ser observada a quitação das parcelas da semestralidade, com vencimento até a data

da solicitação. Será cobrado o percentual de 10% (dez por cento) de multa contratual, a ser calculado sob o

valor restante a ser pago pelo contrato.

Não serão devolvidos os valores pagos anteriormente à formalização do cancelamento. Uma vez cancelada a

matrícula, não será permitido o retorno ao curso sem nova matrícula.

2.4. APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

O aproveitamento de módulo já realizado em curso do Ibmec Online será permitido, desde que a retomada do

curso ocorra dentro do período de integralização, a ser contado da turma de origem, conforme a norma

acadêmica vigente à época da matrícula de retorno ao curso, uma vez que não há possibilidade de suspensão

ou trancamento do curso.

A critério da Coordenação Acadêmica, poderá ser solicitada a realização de prova de proficiência para

referendar a dispensa de disciplinas.


8/23

3. METODOLOGIA

A metodologia do Ibmec Online une processos pedagógicos, tecnologias e recursos diversos de modo a garantir

os melhores resultados tanto em flexibilidade e profundidade das aulas quanto em networking. Para

proporcionar uma experiência educacional significativa e para estar alinhados com as necessidades que o

universo corporativo apresenta no que diz respeito à formação e à capacitação de pessoas, os cursos do Ibmec

Online apresentam como base, além das competências específicas concernentes às particularidades de cada

área de saber abordada nos cursos, quatro competências gerais trabalhadas constantemente:

• Trabalho em equipe;

• Solução de problemas;

• Comunicação;

• Ética nas relações interpessoais.

O desenvolvimento dessas competências será realizado por meio da experiência prática, dinâmica, dialógica e

relacional que os cursos proporcionarão, contando com recursos tecnológicos de ponta, trabalhos com estudos

de casos e uma tutoria proativa:

• Estudos de casos que possam dar concretude às reflexões e aplicações dos conteúdos;

• Conteúdo online dos assuntos organizado em temas;

• Recursos tecnológicos utilizados para minimizar distâncias e possibilitar o trabalho em equipe;

• Diferentes mídias, a fim de possibilitar o trabalho com as múltiplas inteligências;

• Professores como facilitadores e motivadores da aprendizagem, promovendo real interação entre os alunos

e enriquecendo a vivência no curso com suas próprias experiências e conhecimentos com foco na aplicação

prática de conceitos e no desenvolvimento do pensamento crítico;

• 09 (nove) aulas ao vivo por módulo.

O esquema a seguir apresenta a composição da carga horária de um módulo:


9/23

3.1. ESTUDOS APLICADOS

O primeiro módulo disponibilizado é o de Estudos Aplicados, o qual tem como objetivo aumentar, ou relembrar,

o conhecimento-base sobre os temas que serão abordados durante o seu curso de MBA. São autoinstrucionais,

ou seja, os conteúdos possuem um formato autoexplicativo, no qual o professor é o mediador para possíveis

dúvidas, com um caráter reativo às suas solicitações. Portanto, você deverá estudar no seu tempo, no seu

próprio ritmo e tirar suas dúvidas, quando julgar necessário, com o professor, que sempre estará pronto para

auxiliá-lo, tanto nos fóruns quanto através de e-mail.

O módulo de Estudos Aplicados fica disponível durante todo o período do curso e não possui avaliação (não

havendo, portanto, Provas, Atividades dissertativas e Nota Final).

3.2. MATERIAL DIDÁTICO

O conteúdo dos módulos é apresentado em diferentes mídias (textos, imagens e sons), de modo a possibilitar

o trabalho com as múltiplas inteligências dos alunos e a proporcionar uma experiência de aprendizagem mais

dinâmica e eficaz.

Esse conteúdo pode ser apresentado da seguinte forma:

1. Apostila;

2. Conteúdo online;

3. Videoaulas;

4. Aulas ao Vivo;

5. Leituras complementares.


10/23

Todo módulo contém um programa que norteará o aluno quanto a descrição, objetivos, avaliações e

bibliografias. O programa também orienta o aluno quanto às leituras prévias solicitadas para cada aula. É

prerrogativa da Coordenação a substituição ou a alteração do material didático.

3.3. BIBLIOTECA VIRTUAL

O acesso à Biblioteca virtual é realizado pelo link disponibilizado no portal, no qual os alunos encontram um

amplo acervo de livros das principais editoras das áreas de negócios, como McGraw Hill, Bookman, Artmed,

entre outras. Esse material está disponível para consulta a fim de ampliar o conhecimento do conteúdo

acadêmico dos seus módulos.

3.4. AULAS AO VIVO

As aulas ao vivo têm por objetivo aproximar o aluno do professor, dos demais alunos e permitir uma orientação

mais específica e bem atualizada do conteúdo por parte do professor online, que tem como objetivo a aplicação

de casos práticos relacionando com o conteúdo. Nas aulas ao vivo o professor apresenta o conteúdo de modo

dinâmico e interativo, sendo possível interpelá-lo e aos demais colegas, mantendo um ambiente de viva troca.

As aulas possuem uma hora de duração e são agendadas em dias da semana, no período da noite, conforme

cronograma disponível na Plataforma Virtual.

IMPORTANTE: As aulas ao vivo são ótimas e muito importantes para o andamento do curso, mas os cursos do

Ibmec Online não são baseados em aulas ao vivo. O Ibmec Online investe em autogestão da aprendizagem,

estimulando o aluno a lidar com o conteúdo por meios diversos.

3.5. VIDEOAULAS

As aulas gravadas contemplam a explicitação teórica dos assuntos apresentados na apostila e no e-learning,

possibilitando que os alunos utilizem diferentes formatos de conteúdo para estudo. Elas são gravadas pelos

professores com o objetivo de provocar reflexão sobre temas e práticas atuais relevantes.


11/23

4. REQUISITOS DE APROVAÇÃO E AVALIAÇÃO DO MÓDULO

Para aprovação no módulo, o aluno deve atingir nota final igual ou superior a 7,0 (sete). A avaliação consistirá

em 60% (sessenta por cento) da pontuação total destinada à participação/realização das atividades do módulo

(fóruns e atividades dissertativas) e 40% (quarenta por cento) à realização da Prova Integradora (Avaliação

Presencial) do Módulo.

Destaca-se que a avaliação de participação é qualitativa e que o professor online avaliará o envolvimento, o

avanço do aluno, o comprometimento com o curso e a qualidade das intervenções feitas pelo aluno.

Entendendo a avaliação como uma ferramenta de ensino-aprendizagem, o aluno poderá contar sempre com a

possibilidade de análise comentada do professor online acerca de suas entregas.

Ao longo do módulo e contemplando diversos recursos a fim de acompanhar e estimular o aluno em todo o

processo de construção do conhecimento, a avaliação será constituída por meio de:

• 3 (três) atividades avaliativas dissertativas;

• 03 (três) fóruns de participação (interação);

• Avaliação Presencial (Prova Integradora).

Consideram-se aprovados os alunos que obtiverem nota igual ou superior a 7,0 (sete).

A não realização da avaliação regular ou substitutiva acarretará a reprovação no módulo.

4.1. ATIVIDADE INDIVIDUAL

Cada atividade será relacionada a um assunto que compõe o módulo e tem por objetivo relacionar os conceitos

abordados com a prática. O conteúdo da atividade é divulgado na sala virtual, assim como o prazo de entrega.

A atividade dissertativa individual deverá atender às diretrizes da ABNT para trabalhos acadêmicos. O aluno

deverá levar em consideração para o desenvolvimento da atividade uma análise de um determinado

caso/assunto proposto, considerando o conteúdo apreendido.

4.2. FÓRUM DE PARTICIPAÇÃO

Em cada assunto do módulo será realizado 01 (um) fórum de participação, totalizando 03 (três) fóruns por

módulo, que consiste em um espaço de interação (avaliativo) entre a turma e o professor. Neste espaço, o

aluno poderá compartilhar seus conhecimentos e trocar ideias com o professor e os outros alunos sobre temas

que o professor traz ao debate acerca do que está sendo estudado durante o período. O aluno terá à sua


12/23

disposição também, um espaço de dúvidas (fórum não avaliativo), que poderão ser dirimidas pelo professor em

um prazo de até 24 (vinte e quatro) horas úteis.

Os fóruns de discussão terão um foco ativo nas disciplinas do MBA, respeitando a organização da programação

do módulo. Os fóruns avaliativos serão pontuados e deverão ser avaliados de acordo com as especificações

abaixo:

– Participação efetiva (100% da nota): o aluno participou com comentários relevantes sobre o tema proposto.

– Participação insuficiente (0% da nota): o aluno não deixou sua contribuição individual nem participou das

postagens dos demais alunos; ou participou, mas não atendeu ao objetivo da atividade.

De uma forma geral, a participação de um aluno nos fóruns deverá levar em consideração a relevância de sua

postagem e não apenas a ação de postar. Todo o conteúdo trazido pelo aluno no espaço também deverá

atender às normas da ABNT, portanto, cópias de textos de outras fontes deverão ter seus autores e fonte

citados, correndo risco da participação não ser avaliada caso este critério não seja realizado.

4.3. AVALIAÇÃO DE FEEDBACK AUTOMÁTICO

As atividades de feedback automático são um reforço para o estudo. São exercícios de fixação sobre os temas

dos módulos, e o aluno poderá realizá-los quantas vezes quiser, sem alterar seu desempenho na média final.

Ou seja, os exercícios de fixação possuem notas como um termômetro de desempenho, mas não são somadas

no cálculo avaliativo do módulo.

A participação na avaliação de feedback automático é uma atividade complementar, por meio de questões de

múltipla escolha, que apresentam o gabarito comentado ao final e não geram pontuação na avaliação geral do

módulo.

4.4. AVALIAÇÃO PRESENCIAL (PROVA INTEGRADORA)

A Prova Integradora Presencial é condição necessária para aprovação no módulo e compõe 40% (quarenta por

cento) da nota do módulo. Objetiva a utilização de conhecimentos estruturados ao longo de todo o módulo e,

por isso, é baseada em um estudo de caso e composta por questões discursivas que propõem a solução de

problemas. Para um bom desempenho nesta avaliação, é importante utilizar os conceitos aprendidos e ter uma

postura crítica para a tomada de decisões gerenciais. Não haverá consulta ao material durante a realização das

provas presenciais.

A data da avaliação regular presencial é definida no início do módulo e indicada no cronograma.


13/23

4.4.1. Avaliação Substitutiva Presencial

No caso de impedimento para a realização da Avaliação Regular, o aluno poderá realizar a Avaliação

Substitutiva, em data definida no cronograma do módulo.

O aluno que não realizar a Avaliação Regular nem a Substitutiva será considerado reprovado no módulo.

Para solicitar a realização da Avaliação Substitutiva o aluno deverá abrir um chamado no portal através do link

“Fale Conosco” e entrar em contato com a Unidade de Apoio Presencial.

4.4.2. Avaliação Especial Presencial

Se, após a realização da Avaliação Regular ou Substitutiva, das atividades individuais e da participação nos

fóruns, o aluno não alcançar a nota mínima exigida para aprovação, mas tenha obtido média superior a 5,0

(cinco), ele poderá realizar a Avaliação Especial, em data definida no cronograma do módulo. Em sua média

final serão desconsideradas as notas obtidas anteriormente, a média final será composta pela nota da Avaliação

Especial, restrita à 7,0 (sete) pontos.

4.5. JUSTIFICATIVA PARA ABONO DE FALTAS

Todos os prazos são disponibilizados no início de cada módulo no link “Programação do Módulo” na plataforma

virtual.

Os cursos ofertados na modalidade online não permitem a justificativa para abono de falta nas atividades

obrigatórias realizadas na Plataforma Virtual, em razão da autonomia e flexibilidade na gestão do tempo e do

local de acesso à internet de que o aluno dispõe, por conta da própria natureza do curso.

Para os itens abaixo, o aluno terá até 7 (sete) dias corridos, após a emissão do documento, para disponibilizar

à Coordenação Acadêmica e solicitar a reabertura do prazo para envio.

Serão admitidos como justificativa para reabertura de prazo:

Nos casos das situações previstas no Decreto-Lei n. 1.044/69 e na Lei n. 6.202/75, com a indicação correta

da Classificação Internacional de Doenças (CID), início e término do afastamento e assinatura com carimbo

do médico, devidamente datado;

Decreto-Lei n. 6.202, de 17 de abril de 1975, dispõe que a partir do 8º mês de gestação, e durante três

meses, a estudante grávida ficará assistida pelo regime de exercícios domiciliares.

Para a situação de Avaliação Presencial, serão atendidos como justificativas os casos a seguir mencionados:


14/23

Decreto-Lei n. 715/69, que dispõe sobre o Serviço Militar;

Decreto-Lei n. 6.202, de 17 de abril de 1975, dispõe que a partir do 8º mês de gestação, e durante três

meses, a estudante grávida ficará assistida pelo regime de exercícios domiciliares;

Doenças consideradas como infecto contagiosas;

Art. 7°, § 5°, da Lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004, determina que as instituições de Educação Superior

deverão abonar as faltas do estudante designado membro da Comissão Nacional de Avaliação da

Educação Superior (CONAES), que tenha participado de reuniões em horários coincidentes com os das

atividades acadêmicas.

Comprovantes de viagem profissionais com declaração da empresa informando o período de ausência.

4.6. LANÇAMENTO DE NOTAS

As notas serão divulgadas entre 30 (trinta) e 45 (quarenta e cinco) dias após a data da Avaliação Presencial

(Prova Integradora). Os alunos deverão aguardar a publicação das notas no sistema acadêmico.

4.7. FREQUÊNCIA

A frequência do aluno durante cada módulo será medida pela entrega das atividades e realização da avaliação

presencial.

A não realização da avaliação regular ou substitutiva acarretará a reprovação no módulo.

4.8. REVISÃO DE NOTA

O aluno poderá requerer a revisão da avaliação, no prazo de até 7 (sete) dias corridos da divulgação da nota. A

referida revisão deverá ser solicitada pelo aluno por meio do link “Fale Conosco”.

O atendimento à revisão da avaliação pode se dar em data posterior à data de aplicação da Avaliação Especial.

Assim, o aluno deverá solicitar a realização da Avaliação Especial, mesmo tendo requerido a revisão da avaliação

anterior.

O aluno que, após a revisão, não conseguir majorar sua nota na Avaliação Especial é considerado reprovado na

disciplina correspondente e deverá refazê-la.

É importante registrar que a revisão do respectivo módulo poderá ser realizada apenas uma vez. Não será

permitida nova revisão da mesma prova.


15/23

Vale ressaltar que ao solicitar a revisão de sua avaliação, sua nota poderá ser mantida, poderá ter ajuste com

acréscimo de nota ou decréscimo de nota.

5. TCC

Está habilitado para iniciar o período de orientação para o TCC o aluno que obtiver cursado os módulos que

compõem a estrutura do curso, conforme descrição do Guia do TCC (disponibilizado ao final deste documento).

Caso o aluno tenha sido reprovado em qualquer um dos módulos, será necessário refazer o respectivo módulo,

de acordo com os períodos de entrada, para que esteja apto à realização do Questionário de Defesa (QD),

respeitado o período de integralização.

O calendário de finalização é o documento elaborado pela coordenação acadêmica, disponibilizado no último

módulo de aulas da turma regular, e que contempla todos os prazos das atividades relacionadas ao período de

orientação, elaboração e entrega do TCC.

O TCC compreende a construção de um Plano de Negócios para o MBA em Gestão de Negócios; um Plano de

Projeto para o MBA em Gerenciamento de Projetos e uma Avaliação de Empresa para o MBA em Finanças.

Na disciplina de Orientação para o TCC, o aluno contará com um Professor Orientador que o auxiliará na

construção do trabalho durante 100 (cem) dias.

A partir da Resolução CNE/CES n. 1, publicada pelo Ministério da Educação (MEC) em 8 de junho de 2007, fica

determinado que os Trabalhos de Conclusão de Cursos de Pós-Graduação devem ser, necessariamente,

desenvolvidos de maneira individual. A defesa do TCC será realizada presencialmente no polo de apoio do aluno

por meio de um Questionário de Defesa (QD), somente após a aprovação do Trabalho Escrito no módulo de

Orientação para o TCC.

O aluno deverá obter a nota mínima de 7,0 (sete) pontos, tanto no Trabalho Escrito quanto no Questionário de

Defesa.

Caso o TCC não seja aprovado ou seja entregue fora do prazo estipulado, o aluno deverá refazer o trabalho,

devendo realizar nova matrícula no módulo de orientação do TCC.

5.1 QUESTIONÁRIO DE DEFESA (QD)

É requisito obrigatório na modalidade de ensino a distância para aprovação final do curso e substitui a defesa

presencial perante a banca examinadora (ver item “Requisitos de aprovação”). O QD é uma prova com base no

trabalho desenvolvido pelo aluno, aplicado na Unidade de Apoio Presencial, após agendamento prévio com a

Secretaria da Unidade, sob supervisão de um responsável local.


16/23

6. INTEGRALIZAÇÃO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO

Os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu não dispõem de previsão para o ato de trancamento da matrícula, ou

seja, não há suspensão de curso em andamento, apenas para os casos de afastamento domiciliar, conforme

previsão legal.

Para atender à necessidade de eventual cancelamento de curso, independentemente de justificativa prévia e

com previsão de retomada pelo aluno, para aproveitamento dos módulos já cursados, definiu-se que a

contagem do prazo de integralização de 30 (trinta) meses se dá a partir da data de início da turma (de origem),

portanto, no caso de retomada do curso, a contagem do período total da integralização é realizada a partir da

data de início da turma de origem.

7. CERTIFICAÇÃO

Ao concluir o curso de Pós-Graduação Lato Sensu é emitido o certificado de especialização, conforme diretrizes

educacionais vigentes.

O prazo para emissão do certificado é de 90 (noventa) dias, contados a partir da divulgação do boletim final e

validação da documentação que compõe o prontuário do aluno.

Para emissão do certificado de conclusão do curso é necessário que os documentos obrigatórios solicitados na

matrícula constem, regularmente registrados, no prontuário do aluno. É responsabilidade do aluno a entrega

de todos os documentos solicitados na matrícula.

A hipótese de antecipação da certificação é permitida ao aluno que comprovar a necessidade para

apresentação do título, perante a banca de concursos públicos, juntamente com o edital/convocação da

aprovação no certame, desde que tenha, cumulativamente, sido aprovado em todos os requisitos de aprovação

dos módulos, disciplinas, além de ter concluído o período de 100 (cem) dias obrigatórios da orientação do TCC.

Ao aluno que não concluir o curso de Pós-Graduação, em razão de reprovação ou qualquer outro motivo, é

permitida a expedição de certificado de extensão para os módulos aprovados.

Em caso de comportamento ilícito do aluno na entrega e apresentação do TCC, não é permitida a possibilidade

de rematrícula do TCC, sendo emitido certificado de extensão pelos módulos cursados.

Se necessária a expedição de 2ª (segunda) via de certificado de especialização, há obrigatoriedade de

apresentação de boletim de ocorrência, expedido pelo órgão oficial, nos casos de roubo, furto ou perda do

documento.


17/23

Importante destacar que não é permitida a emissão de certificado de extensão de módulos e, posteriormente,

a emissão de certificado de especialização.

8. SERVIÇOS DE APOIO AO ALUNO

8.1. SUPORTE DE ATENDIMENTO AO ALUNO E CANAIS DE COMUNICAÇÃO

A Central de Atendimento ao Aluno é o departamento responsável pelo atendimento ao corpo discente, em

nível nacional, por meio do canal “Fale Conosco”, disponível no portal do aluno.

O aluno deve requerer seus atendimentos e esclarecer suas dúvidas por meio do canal “Fale Conosco”, para

que seja garantida a segurança de informações e procedimentos. Para abrir o chamado, o aluno deve selecionar

o assunto pertinente direcionado ao corpo técnico-administrativo e, se possível, o subassunto.

Para assuntos específicos o atendimento também poderá ser realizado através do canal:

[email protected].

9. TRANSFERÊNCIA DE UNIDADE DE ENSINO

Caso o aluno tenha necessidade de realizar a transferência de unidade, será necessário entrar em contato

com a unidade de apoio original e solicitar o cancelamento, informando como motivo transferência de

unidade. Após a solicitação do cancelamento na unidade de origem e realizar a rematrícula na unidade

desejada.

A plataforma ficará indisponível até a conclusão da rematrícula.

10. DISPOSIÇÕES GERAIS

Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação Acadêmica dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu.

mailto:[email protected]


18/23

ANEXO I: NORMAS INSTITUCIONAIS

Para que possam obter o máximo de aproveitamento possível do curso, solicitamos a todos os alunos:

a) Trocar correspondências com professores, alunos, qualquer elemento do corpo administrativo e com

terceiros em geral mediante emprego de vocabulário de elevado padrão ético e sem conteúdo ofensivo;

Toda comunicação com o docente e interação entre os alunos deve ocorrer por meio da plataforma para

registro no prontuário acadêmico. Não serão admitidos o uso de WhatsApp nem de redes sociais;

b) Não tentar, por qualquer motivo e a qualquer tempo, invadir qualquer sistema ao qual o acesso não lhe seja

permitido;

c) Não utilizar o Correio Eletrônico para mensagens pornográficas; preconceito em relação a sexo, raça, religião

ou qualquer outro aspecto; de agressão a pessoas, crenças religiosas, políticas etc., sendo de conhecimento

pleno que a Instituição implementará mecanismos eletrônicos de monitoramento e auditoria de todas as

mensagens enviadas;

d) O aluno deverá ler e seguir o código de ética recebido e disponibilizado na plataforma virtual;

e) O aluno deverá consultar o Regimento da Pós-Graduação na íntegra. Os casos omissos ou não previstos neste

Regulamento serão decididos de acordo com as disposições contidas no Regimento, ou ainda pela Coordenação

Acadêmica em conjunto com a Diretoria e Comissão de Ética do Ibmec.


19/23

Manual de Orientação e

Elaboração do TCC

Ibmec Online

MBA


20/23

Introdução

Os cursos de Pós-Graduação MBA do Ibmec Online têm como obrigatoriedade para sua conclusão a entrega e

defesa do trabalho de conclusão de curso (TCC), conforme a Resolução nº 1, de 8 de junho de 2007. Está apto

a realizar o Módulo de Orientação para o TCC o aluno que obteve aprovação em pelo menos 2 (dois) módulos

e que tenha passado por todos os 4 (quatro) módulos que compõem a estrutura do curso. O Trabalho Escrito é

avaliado na escala de 0 a 10 (zero a dez). O aluno que obtém nota igual ou superior a 7,0 (sete) no Trabalho

Escrito, e que tenha sido aprovado em todos os módulos do curso, está apto a realizar a defesa presencial do

TCC, por meio do Questionário de Defesa (QD), na Unidade de apoio presencial em que conste o contrato de

matrícula. O QD também será avaliado na escala de 0 a 10 (zero a dez), tendo como nota mínima para aprovação

nota igual ou superior a 7,0 (sete).

Calendário de finalização

O calendário de finalização é o documento elaborado pela coordenação acadêmica do Ibmec Online,

disponibilizado na sala virtual do módulo de Orientação para o TCC, e que contempla todos os prazos das

atividades relacionadas ao período de orientação, elaboração e entrega do TCC. O calendário de finalização da

turma regular tem duração total de 100 (cem) dias para que aluno cumpra as atividades pedagógicas

obrigatórias.

(*) Caso o aluno não acompanhe a turma regular será necessário realizar nova matrícula no Módulo de

Orientação.

Orientador

O orientador é o docente, com titulação acadêmica igual ou superior à mestre, responsável pelo

acompanhamento e orientação do aluno no período de desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso.

O orientador acompanhará a turma de Orientação para TCC através da plataforma virtual.

Fases de orientação e entrega do TCC

A construção do Trabalho de conclusão de curso é dividida em quatro (4) etapas mais a etapa final de entrega

do trabalho concluído. As etapas estão definidas no calendário de finalização disponibilizado na sala virtual do

Módulo de Orientação para TCC.

É indicado que o aluno tenha durante seu período de orientação o Calendário de Finalização e as datas das

atividades programadas em sua agenda pessoal para assim conciliar os compromissos pessoais e acadêmicos.


21/23

A orientação é realizada na plataforma virtual, de maneira assíncrona, por meio de fóruns de dúvida e troca de

mensagens exclusivamente pela plataforma virtual. Além disso, haverá a realização de 4 (quatro) momentos

síncronos, onde o orientador abordará com a turma cada etapa do desenvolvimento do trabalho de conclusão

de curso.

O período de orientação compreenderá 100 (cem) dias. O TCC compreende a construção de um Plano de

Negócios para o MBA em Gestão de Negócios; um Plano de Projeto para o MBA em Gerenciamento de Projetos

e uma Avaliação de Empresa para o MBA em Finanças.

O orientador analisa a profundidade e amplitude da pesquisa bibliográfica, além da sua atualidade e pertinência

do trabalho. O orientador não realiza correção gramatical, entretanto deverá indicar a necessidade de revisão,

quando for o caso, o mesmo se aplica as regras de formatação do TCC. (Vide tópico regras de formatação).

O prazo de resposta do orientador às perguntas enviadas pelo aluno é de 2 (dois) dias, corridos, para perguntas

sem análise de texto anexo e de 7 (sete) dias, corridos, quando houver arquivo de texto (introdução, capítulos

e desenvolvimento) para análise. Após o envio da versão final do TCC o orientador não responderá novas

perguntas que sejam encaminhadas pelo aluno.

Cada critério do Parecer Final deverá levar em consideração a pontuação máxima para cada item, que comporá

a nota final do TCC. As pontuações de cada item estão disponibilizadas na sala de aula virtual de Orientação do

TCC.

O aluno que obtém nota igual ou superior a 7,0 (sete) está apto a realizar a defesa presencial do TCC, desde

que tenha sido aprovado em todos os módulos que compõem o curso, por meio do Questionário de Defesa

(QD), na Unidade de apoio presencial em que consta a matrícula da turma de origem na modalidade a distância.

Na hipótese de o aluno ser reprovado por nota inferior a 7,0 (sete) terá a oportunidade de refazer o TCC,

mediante a matrícula no “Módulo de Recuperação para o TCC”, respeitado o período de integralização do curso.

Da correção final do trabalho escrito divulgada pelo orientador por meio de Parecer Final na sala virtual não

caberá recurso, para os alunos aprovados.

Revisão do Trabalho Final

Apenas poderá solicitar a revisão do seu TCC, após a divulgação das notas, o aluno que tiver realizado a entrega

das quatro etapas que compõem o desenvolvimento do TCC na sala virtual do Módulo de Orientação. Após a

divulgação das notas – prevista no Calendário de Finalização – o aluno terá um (01) dia para fazer a abertura do

seu pedido de revisão via chamado Fale Conosco.

Da correção final do trabalho escrito divulgada pelo orientador por meio de Parecer Final na sala virtual não

caberá recurso, para os alunos aprovados.


22/23

Questionário de defesa (QD)

O questionário de defesa (QD) é requisito obrigatório, na modalidade de ensino a distância, para aprovação

final do curso, em substituição a defesa presencial perante a banca, em cumprimento a Resolução CNE/CES nº

01/2007. Na modalidade a distância o QD é uma avaliação sobre o trabalho final de curso e é aplicado na sua

Unidade de apoio presencial, no período previsto em calendário, após aprovação do trabalho escrito por seu

orientador, com nota igual ou superior à 7,0 (sete).

Para realização do questionário de defesa não é permitido consultar materiais impressos, bem como não é

permitido o uso de computadores, notebooks, iPads, tablets, telefones celulares ou qualquer outro

equipamento de armazenamento de dados digitais e acesso à internet.

Avaliação do TCC

O Trabalho Final será avaliado pelas entregas das etapas do trabalho, e a parte escrita será avaliada por clareza

de ideias, linha de raciocínio, coerência com as orientações dadas pelo professor orientador, embasamento

teórico, relação entre teoria e prática e referência bibliográfica, com base nos critérios do Parecer Final:

Estrutura do TCC (conforme guia de elaboração disponibilizado na sala virtual)

Coerência do texto com o tema do TCC

Capacidade argumentativa e demonstração de domínio do conteúdo desenvolvido

Capacidade de síntese dos elementos centrais do trabalho e sua atualidade

Profundidade e amplitude da pesquisa científica e bibliográfica

Respeito às normas metodológicas

Na hipótese do aluno, após ter iniciado sua orientação de TCC, ser reprovado por nota inferior 7,0 (sete) ou ser

reprovado por não entregar a versão final do TCC será permitida a contratação do “Módulo de Recuperação

para o TCC”, desde que esteja ainda dentro do período de integralização. Neste caso, o aluno realizará

novamente o processo de orientação para o desenvolvimento do trabalho em uma nova turma de acordo com

a disponibilidade.

Caso o motivo da reprovação seja por comportamento ilícito na elaboração do TCC, não se aplica a

oportunidade de reapresentação do TCC, sendo assim, o aluno não terá direito a refazer o módulo de

Orientação e nem de reapresentar o TCC em outra turma. Nesta situação, o aluno pode requerer a vista do

relatório de reprovação do TCC elaborado pelo orientador, por meio de chamado aberto no Fale Conosco.

Nesse caso o aluno poderá optar por expedição de certificado de extensão por disciplina ou declaração das

disciplinas cursadas e/ou do conteúdo programático.


23/23

Normas de Formatação

O trabalho de conclusão de curso deve conter os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, bem como

ser redigido individualmente, e atender ao rigor acadêmico, tanto em relação à forma, quanto ao conteúdo, de

maneira a atingir a qualidade mínima estabelecida pelo orientador. Além disso, o TCC deve seguir as normas

definidas pela ABNT. As normas de formatação e instruções para elaboração do TCC são divulgadas juntamente

com o Calendário de Finalização na sala virtual de Orientação de TCC.

Disposições gerais

Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação Acadêmica dos cursos de MBA do Ibmec Online.

guia do aluno mba ibmec online -...

Documents