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GUIA DO ALUNO 2014

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01Apresentação

Visão, Missão

Valores

Visão Disciplinar04 1. Filosofia disciplinar

04 2. Direitos do aluno06 3. Normas de funcionamento12 4. Normas disciplinares

14 5. Sistema de avaliação

176. Responsabilidade dos pais ou responsáveis

18 7. Orientação de estudo

8. Reconhecimento dos bons alunos 21

9. Acompanhamento da Vida Escolar dos Filhos 22

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SUMÁRIO

Bom ano letivo e feliz caminhada!

Caros Pais, Responsáveis e Prezados Alunos

Mais um ano se inicia, e nós da equipe Cometa temos o compromisso de

continuar oferecendo educação de qualidade aos nossos alunos. A

finalidade desse guia é de informar aos nossos alunos e aos pais sobre as

orientações de funcionamento e convivência do Colégio Cometa.

Nosso guia é um importante documento, que permite uma maior

articulação entre a família, os alunos e o Colégio.

Desejamos a todos um ano de total sucesso durante toda a caminhada

escolar, e estamos muito felizes com a sua presença em nosso Colégio.

Sejam bem-vindos.

Cordialmente,

Equipe Cometa

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APRESENTAÇÃO

Ser reconhecida como instituição de ensino referência, utilizando processos educacionais inovadores, com foco na formação de um cidadão íntegro, com visão humanista que integre a cultura da razão com a cultura da emoção e da sensibilidade, e preparado para atuar com sucesso na sociedade do conhecimento, onde a inovação e o aprendizado contínuo são valores permanentes.

Com disciplina, organização e responsabilidade, investindo em um programa educacional de alta qualidade, valorizar a tríade aluno / família / escola através de práticas pedagógicas desafiadoras, do estímulo à participação ativa da família, da busca contínua da excelência acadêmica e da educação para a vida.

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VISÃO

MISSÃO

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VALORES

1. DisciplinaComo forma de contribuir para o desenvolvimento da organização intelectual do pensamento e comportamento humano.

2. Comprometimento SocialMediante a vivência de práticas comunitárias que estimulem a sensibilidade e a valorização da vida.

3. Recursos tecnológicosUtilizados plenamente como instrumento de ensino e objeto de aprendizagem.

4. ÉticaComo exercício consciente de direitos e deveres no comportamento pessoal e coletivo, respeitando os ideais de convivência democrática.

5. ExcelênciaApoiada na capacitação técnica dos profissionais dedicados a desafiar o aluno a atingir o seu maior potencial acadêmico e comportamental.

6. ReligiãoBaseada na existência de um Deus Soberano e no respeito ao livre arbítrio do homem para assumir ou vivenciar sua fé.

7. Participação da FamíliaComo agente do processo educacional, com papel decisivo no equilíbrio emocional, social e acadêmico do aluno.

8. CivismoComo forma de fomentar a dedicação pelo interesse público e pelo patriotismo nossa escola realiza semanalmente o hasteamento e arriamento da Bandeira Nacional.

2.1. AMBIENTE DE ESTUDO ADEQUADOEncontrar no Cometinha ambiente adequado de estudo, respeito, disciplina e amizade. Tal ambiente será zelado pela Coordenação e Direção, às quais o aluno poderá recorrer quando sentir necessidade.

2.2. ORIENTAÇÃOReceber assistência educacional de acordo com as suas necessidades, observadas as possibilidades do colégio para sua formação moral através da:

a) Direção;b) Coordenação Pedagógica;c) Núcleo de Orientação e Atendimento Psicológico - NOAP;d) Biblioteca, Secretaria e Tesouraria.

Um melhor relacionamento com seus compromissos.A disciplina escolar é um instrumento pedagógico que harmoniza as relações interpessoais e um valor na formação de condutas compatíveis com a facilitação do processo ensino-aprendizagem. Além do mais, é necessário para dar ao jovem parâmetros (limites) balizadores de seu comportamento, levando-o a sentir segurança psicológica para uma boa estruturação de sua personalidade e melhor relacionamento com os seus compromissos.Como objetivo maior a ser realizado, conseguir auxiliar o jovem a encontrar o ponto de equilíbrio entre o princípio de liberdade, tão buscado por ele, e o princípio de disciplina, proveniente do próprio aluno como necessidade pessoal e social.

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VISÃO DISCIPLINAR

Um melhor relacionamento com seus compromissos

A garantia de uma melhor aprendizagem

2.3. AULASTer aulas ministradas por professores competentes, assíduos, pontuais e idôneos.

2.4. TRATAMENTOTodo aluno tem o direito de ter de seus colegas, professores e demais pessoas que compõem o Colégio, tratamento cordial.Em caso de desentendimento, serão ouvidas as partes em atrito, separadas ou conjuntamente e tomadas às medidas necessárias, a fim de que a amizade e a paz possam permanecer sempre no ambiente escolar.

2.5. PROTEÇÃOVisando a proteção física de nossos alunos, a Instituição oferece gratuitamente, seguro PEPER contra acidentes pessoais descritos no manual do assegurado, com cobertura válida no ambiente interno e externo do colégio.

2.6. UTILIZARCampos, quadras e material de esporte de acordo com os horários e tabelas disponibilizados pelo colégio.

2.7. OPORTUNIDADETodo aluno que se sentir lesado em seus direitos por colegas ou qualquer pessoa do colégio deverá apresentar justificativa junto à Coordenação. Em casos mais graves, se achar necessário, poderá recorrer a Direção. A família, como representante direta do aluno, deverá participar destas situações dialogando com o colégio para juntos chegarmos aos esclarecimentos e encaminhamentos necessários.

2.8. TRANSFERÊNCIA (Solicitação)O processo de transferência deverá ser tratado nos termos da legislação vigente, sendo assinada pela Direção mediante solicitação dos pais ou responsáveis.

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2.9. RESULTADO DE AVALIAÇÃOReceber todas as avaliações e atividades escolares corrigidas e com as res-pectivas notas, bem como ser informado de seus erros e acertos. O responsável pelo aluno tem o prazo de 72 horas após a publicação dos resultados para requerer alteração ou revisão de nota e/ou pontuação, para tanto deverá apresentar a avaliação que comprova a solicitação. Após esse prazo o pedido será indeferido.

2.10. COMUNICAÇÃO O Colégio mantém contato com a família através do Guia do Aluno, informativos, boletim eletrônico, agenda, comunicados, contatos telefônicos, avisos no terminal web, torpedos e e-mails.

3.1. Horário escolar

Ensino Médio - Manhã: das 07h às 12h20minEnsino Fundamental II - Tarde: das 13h20min às 17h50min

A tolerância para entrada do aluno na 1ª aula é de 5 minutos, caso o aluno chegue após esse tempo só entrará para 2ª aula.

A constância de 3 (três) atrasos implicará a comunicação aos pais e o aluno não assistirá às aulas do dia, para os alunos do Ensino Médio. Para o Ensino Fundamental, 3 (três) atrasos implicará a comunicação aos pais e na reincidência o aluno não assistirá às aulas do dia seguinte.

O aluno que chegar após a 1º aula só terá acesso à sala de aula com devida justificativa dos pais feita à Coordenação;

Não há tolerância de atraso para 4ª aula; O acesso aos corredores e salas de aula por parte dos pais e

responsáveis somente será permitido mediante autorização da Coordenação ou Direção.

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Tudo em nome de um bom convívio

3.2. Permanência em sala na troca de professorO aluno deve aguardar o professor da aula seguinte dentro da sala. Evite transitar pelos corredores. Caso haja necessidade de ausentar-se, antes do início da aula seguinte, solicite ao professor a permissão para sair. O aluno que estiver fora de classe durante a aula sem permissão será encaminhado à coordenação para as devidas orientações e receberá advertência por escrito.

3.3. Saídas da escolaÉ vetado ao aluno ausentar-se do colégio antes do término do horário normal de aula sem comunicado dos pais e/ou responsáveis e autorização do colégio. Se for detectada a ausência do aluno durante as aulas, o colégio comunicará à família a ocorrência. Caso haja incidência implicará em suspensão.Caso o aluno necessite de sair antes do término das aulas, os pais deverão enviar por escrito e assinado um comunicado à COORDENAÇÃO ou realizar contato telefônico.

3.4. Faltar às aulasCaso o aluno precise faltar às aulas a família deve ter o cuidado de comunicar o colégio, a fim de que sua justificativa seja registrada no controle diário de faltas. Em caso de doença, apresentar atestado médico. Sendo doença, infecciosa só deverá retornar as aulas mediante liberação medica através de laudo. Ressaltamos que o atestado médico justifica a falta, mas não subtrai-se a mesma.

3.5. Falta à avaliação Quando o aluno faltar às avaliações, deverá o seu responsável

apresentar atestado médico ou justificativa comprobatória nos seguintes casos: luto, convocação jurídica, casamento, formatura e impedimento por causas religiosas , no prazo de 72 horas, com um requerimento, junto à Secretaria para que seja analisado pela Coordenação Pedagógica e concedido ou não o direito de reposição.

A avaliação de 2ª chamada será paga e deverá ser aplicada obrigatoriamente no turno oposto para não haver prejuízos em relação às aulas regulares.

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A responsabilidade da inscrição da avaliação de 2ª chamada é da família e não do Colégio, obedecendo o prazo de 72h letivas, perdendo o direito após esse período. Ressaltamos que o atestado médico não abona o pagamento da 2ª chamada.

Não há prova de reposição de 2ª chamada e nem de recuperação paralela. Em caso de faltas nessas avaliações implicará a atribuição de nota mínima (zero), com exceção de apresentação de atestado médico, no prazo de 24horas.

Para as atividades avaliativas denominadas mini-testes e trabalhos, deverá ser acordado diretamente com o professor da disciplina e intermediado pela coordenação pedagógica que poderá ou não deferir o pedido para reposição do mesmo.

Não haverá segunda chamada no 4º bimestre de nenhum instrumento avaliativo, com exceção da prova mensal do Ensino Fundamental.

O colégio não antecipa e nem contemporiza nenhuma prova em nenhum dos bimestres.

O colégio organiza um calendário especifico para o 3º ano do Ensino Médio, cujas atividades são concluídas na 1ª quinzena de novembro, para que o aluno tenha tempo disponível para a realização dos vestibulares. Portanto, o colégio não se responsabiliza pelo choque das provas de recuperação da 4ª unidade e nem das recuperações finais com esses exames.

Atenção: Um índice de faltas superior a 25% da carga horária no cômputo geral curricular, ao longo do ano, é causa de reprovação.

3.6. Postura ética nas avaliações O aluno que for flagrado “pescando”, tentando “pescar”, ou

facilitando tais atitudes e portando durante a prova celular, tablet ou qualquer outro gadget que venha a ser criado, terá suas avaliações previstas para o dia zeradas.

Qualquer dúvida ou reclamação deverá ser feita aos fiscais de provas ou professores aplicadores, que deverão registrar o ocorrido em ata que será encaminhada para a Coordenação Pedagógica e posterior analise junto ao professor responsável pela avaliação.

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Não será permitido o uso de bonés, capuz, dicionários e empréstimo de materiais.

O descumprimento dessas regras acarretará na aplicação das penalidades previstas no Regimento do colégio.

3.7. Fardamento É obrigatório o uso completo do fardamento. - Camisa em malha,

modelo padrão Cometa; calça jeans, azul - modelo tradicional (sem detalhes) e tênis ou sapatilha completamente fechada. Não é permitida a customização do uniforme.

O aluno só deverá comparecer ao colégio devidamente fardado, inclusive em turno oposto. Na falta de qualquer um dos itens do uniforme o aluno será impedido de assistir às aulas;

As camisas de projetos e eventos só poderão ser usadas às sextas- feiras.

Não será permitido o uso de bonés ou capuz durante as avaliações.

Educação Física As aulas de Educação Física ocorrerão no período de aulas regulares e

o aluno deverá trazer o uniforme modelo padrão (short em malha, camisa padrão Cometa e tênis), colocando-o apenas no horário da aula.

As oficinas de esportes do Ensino Médio serão no turno oposto e de matrícula optativa. Porém, depois de confirmada a inscrição, a freqüência deverá corresponder aos critérios estabelecidos pela coordenação e professor da disciplina para continuidade nas atividades.

A prática de Educação Física constitui uma atividade obrigatória no currículo do colégio e será desenvolvida em conformidade com as normas fixadas pelo Conselho Estadual de Educação, observando as determinações contidas na legislação em vigor.

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3.8. Trazer material didático e apresentar tarefasO aluno deverá apresentar-se diariamente com material didático necessário às aulas e com as tarefas escolares realizadas. A falta do material, a não realização e/ou entrega de tarefas resultará em registro na ficha de acompanhamento e em caso de reincidência por três vezes o aluno receberá advertência escrita que será assinada pelo responsável e constará na sua documentação escolar. Na quarta reincidência a família será comunicada sobre o incidente e se necessário será solicitado comparecimento para atendimento junto à Coordenação.

3.9. Participar das atividades curriculares e comemoraçõesO aluno deverá participar, com respeito e cordialidade das atividades promovidas pelo Colégio, que constituem um elemento facilitador do processo educacional. Em todos os eventos e atividades do Colégio são registradas e aplicadas as normas disciplinares.

3.10. Usar agenda Sendo a agenda um instrumento de organização pessoal, torna-se indispensável a sua utilização diária visto que, trata de um canal de comunicação escola-família.É de inteira responsabilidade do aluno o registro de avisos, comunicados e agendamento de avaliações e trabalhos.Em caso de perda da agenda o responsável deverá adquirir outra imediatamente.

3.11. Postura em sala de aula Evite sentar-se com os pés em cima de outra cadeira. Além de causar

danos à coluna, tal postura não é ideal para um bom acompanhamento da aula.

O aluno deverá manter a distribuição normal das carteiras e sentar-se conforme o mapa de sala de acordo com a orientação da Coordenação ou Professor(a), cabendo apenas a estes qualquer alteração.

O aluno que descumprir as orientações será advertido pelo professor.

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3.12. Participação em sala de aula Não serão aceitas atitudes que venham desrespeitar o Professor ou a

Instituição, tais como: Realizar atividades de outras disciplinas; Leituras que não estejam relacionadas com a aula em curso; Lanchar em sala de aula Uso de aparelho sonoro e de comunicação: o aluno receberá

advertência em caso de três ocorrências e na quarta suspensão do próximo dia util;

Realizar filmagens e fotografias, bem como publicá-las sem autorização prévia: é cabível suspensão automática de um dia letivo, na reincidência suspensão de três dias letivos e na persistência o caso será encaminhado ao conselho escolar.

3.13. Zelar por sua saúde É proibido o consumo de bebidas alcoólicas e fumo nas dependências

do colégio, bem como em todo e qualquer evento promovido pelo mesmo. O descumprimento desta norma implicará as sanções máximas

previstas no Regimento do colégio. O Colégio não ministrará remédios. Caso seja necessário isso deverá

ser feito com a prescrição médica e orientação escrita da família.

3.14. Zelar pelo patrimônio do colégio O aluno deverá colaborar no zelo pelo patrimônio do colégio, evitando

rabiscos e quebra de material. Além da advertência ou suspensão de acordo com a gravidade do fato, o aluno será responsável pelo conserto ou reposição dos objetos danificados.

A utilização dos recursos tecnológicos nas aulas só será permitida sob a orientação do professor (a).

3.15. Participação em aulas diferenciadas: Aulas de campo e aulões Serão válidos todos os procedimentos descritos neste manual para

essas aulas. O aluno deverá vir devidamente uniformizado. Para os alunos do 3º ano haverão aulas com carga horária regular

oferecidas no turno oposto ou aos sábados. As mesmas serão de freqüência obrigatória

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3.16. Objetos perdidosÉ de inteira responsabilidade do aluno os devidos cuidados com os seus pertences. O colégio não se responsabilizará por valores em dinheiro, jóias, celulares ou outros objetos trazidos. Em situações de objetos perdidos e/ou esquecidos no colégio estes devem ser encaminhados e procurados nos Achados e Perdidos com as responsáveis pelos serviços gerais, no período de 15 dias, após esse prazo serão destinados para doação.Recomenda-se que o (a) aluno (a) não traga para as dependências do colegio materiais alheios ao processo ensino-aprendizagem e/ou de alto valor aquisitivo, tais como: tablet, celular, corrente de ouro, relógio, máquina fotográfica, dinheiro, etc. O colégio não responde pela perda ou danos aos materiais.

3.17. Atendimento pela Coordenação PedagógicaPreferencialmente, de terça a sexta-feira das 8h às 11h para o Ensino Médio e das 14h às 17h para o Ensino Fundamental II. Agendamentos prévios permitem melhor organização e podem ser feitos por telefone evitando-se esperas desnecessárias.Em casos específicos, a Coordenação Pedagógica agendará atendimentos individualizados com os pais e/ou responsáveis para acompanhamento pontual de alunos.

A disciplina escolar enquanto conjunto de normas e convivência social deve ajudar a descobrir e cultivar valores da pessoa e da comunidade. Possibilita o crescimento, o bem-estar e o melhor relacionamento entre os membros da comunidade do Colégio e ajuda no exercício de liberdade responsável. Desta forma: “Indisciplina é toda ação que vai além do limite do respeito à liberdade do outro. Indisciplina é, fundamentalmente, falta de respeito a outro, ao patrimônio, às instituições.”

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Quando a Instituição, após um trabalho de orientação educacional, não conseguir ajustar o educando ao ambiente escolar, deverá proceder com atividades educativas e sanções coercitivas, tais como: orientação, registro pedagógico, advertência e suspensão. A mudança de turma poderá ser utilizada como medida pedagógica- disciplinar, a qualquer tempo.

4.1. ADVERTÊNCIAO aluno será apresentado à Coordenação para as devidas orientações, e conforme o caso, será efetuado registro da situação. Os responsáveis serão informados a fim de que sejam tomadas as devidas providências.

4.2. SUSPENSÃOSerá aplicada aos alunos que apresentarem comportamento indevido, infringindo as normas disciplinares. Os alunos serão suspensos a partir da 3ª advertência por escrito.

4.3. PREENCHIMENTO DO TERMO DE RESPONSABILIDADEPreencherão o termo o responsável e o aluno já suspenso, reincidente ou não. O Termo de Responsabilidade implica o comprometimento do aluno em sua melhoria educativa.

4.4. TRANSFERÊNCIAEm caso de inadaptação às normas regimentais, a família será cientificada, orientada e o Conselho Escolar junto aos órgãos competentes poderá emitir parecer quanto à condução do aluno a um outro estabelecimento de ensino visando ao seu melhor ajustamento. Este procedimento poderá ocorrer em qualquer época do ano

4.5. POSTURA DISCIPLINAR COMETA

SERÃO CONSIDERADOS ATOS DE INDISCIPLINA AS SEGUINTES OCORRÊNCIAS:

Não trazer o seu material didático; Manter o celular ligado na sala de aula. Usar o corretivo nas dependências do Colégio; Estar fora de sala de aula sem autorização;

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SERÃO CONSIDERADOS ATOS GRAVES DE INDISCIPLINA AS SEGUINTES OCORRÊNCIAS:

Mexer em objetos dos outros; Falsificar a assinatura dos pais e/ou responsáveis; Usar ou portar bebidas alcoólicas ou qualquer outro tipo de droga nas

dependências ou proximidades do colégio; Desrespeito a professores, alunos, funcionários e à Instituição de um

modo geral; Agredir fisicamente qualquer pessoa; Agredir e lesar a infraestrutura da Instituição; Agredir a Instituição de forma escrita e pública em suas dependências

e/ou fora da mesma; Portar armas, bombas ou quaisquer objetos perfurocortantes; Praticar Bullying; Fotografar e/ou filmar aulas ou fatos ocorridos nas dependências ou

fora da instituição que envolva a mesma; Postar na internet fotos e/ou filmagens que exponha alunos,

professores, técnicos, colaboradores ou a instituição. Atenção - O aluno que cometer qualquer falta grave será automaticamente suspenso.

A forma de Educação Básica adotada por este Estabelecimento de Ensino dar-se-á sob a forma de séries anuais e progressão regular por série/ano. Não adotamos o regimento de progressão parcial.A avaliação do rendimento escolar do aluno é sistemática, contínua e cumulativa.A avaliação do processo de ensino e de aprendizagem tem por objetivos:

Diagnosticar e registrar os progressos dos alunos e suas dificuldades; Possibilitar aos alunos a autoavaliação de sua aprendizagem; Orientar os alunos quanto aos esforços necessários para superar as

dificuldades; Orientar as atividades de planejamento dos conteúdos curriculares.

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Ensino fundamental Trabalhos orientados pelo professor com datas especificas para

entrega e realizados no ambiente extra escolar. Poderá também ser realizados em sala de aula, conforme planejamento.

As provas mensais: serão agendadas pelo professor da disciplina, o qual deverá decidir e compartilhar com os alunos os assuntos abordados. Avaliação escrita composta por 15 questões subdivididas em 3 questões fechadas e 12 abertas.

As provas bimestrais ocorrerão ao final de cada bimestre e constarão de conteúdos trabalhados ao longo do mesmo. Avaliação escrita composta por 15 questões subdivididas em: 5 questões fechadas e 10 abertas.

Ensino Médio“Outros” (Trabalhos, Seminários, Projetos, Eventos, Avaliações escritas...) serão agendadas pelo professor da disciplina, o qual deverá decidir e compartilhar com os alunos os conteúdos abordados e as respectivas datas.

Prova ESPECÍFICA: Avaliação escrita composta por 20 questões subdivididas em: 15 questões fechadas e 5 abertas para as áreas de Matemática e suas tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias. E 15 questões subdivididas em: 10 questões fechadas e 5 abertas, para as áreas de Ciências Humanas e suas Tecnologias e Linguagem, Códigos e suas Tecnologias. Essas provas serão realizadas aos sábados, em bloco de duas ou três disciplinas, em datas estabelecidas no calendário escolar.

Prova MULTIDISCIPLINAR: Prova escrita composta por 10 questões fechadas, em que o aluno entrega somente o gabarito sem rasuras e preenchido a caneta preta ou azul. Ressalta-se que a prova multidisciplinar segue o modelo do Enem, divididas por área do conhecimento e realizadas em três dias consecutivos.

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5.1. Recuperação A Recuperação da Aprendizagem tem por objetivo sanar as

deficiências e distorções verificadas no processo de aprendizagem evidenciado por nível insatisfatório de aproveitamento escolar. Os Estudos de Recuperação são inerentes ao desenvolvimento da aprendizagem visando sanar as dificuldades evidenciadas.

As provas, desenvolver-se-ão ao longo do ano letivo, no decorrer de cada bimestre, como parte integrante das atividades e em horário oposto ao turno regular de funcionamento.

O aluno que apresentar rendimento insatisfatório quanto à aprendizagem, ou seja, se não conseguir média 6,0 (seis), será submetido a prova de recuperação, prevalecendo a maior nota obtida.

A participação nas aulas e a realização da recuperação terá um custo extra estabelecido pela administração do colégio.

Fica a cargo do responsável pelo aluno a decisão de realizar ou não a prova de recuperação, os quais deverão obedecer aos prazos e valores estabelecidos respectivamente pela secretaria e departamento financeiro do colégio. No entanto, o colégio orienta que o aluno faça a recuperação das disciplinas, no bimestre em que não conseguiu atingir a media 6,0.

A nota máxima que aluno poderá obter na recuperação é 7,0. Será considerado aprovado o aluno que obtiver na soma dos 04

bimestres, um total de 24 pontos em cada disciplina equivalente a média 6,0 (seis).

MA = M1b + M2b + M3b + M4b � 6,0 (maior ou igual) 4

5.2. Avaliação FinalSubmeter-se-á a prova final o aluno cuja média aritmética dos quatro bimestres for inferior a 6,0 (seis) tendo obtido freqüência mínima de 75% no total das horas letivas.

O aluno poderá submeter-se a prova final em todos os componentes curriculares. Será promovido para a série seguinte, se obtiver média 5,0 (cinco) após a prova final.

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Participar da vida escolar do(a) aluno (a), acompanhando o desenvolvimento das atividades regulares e desempenho na aprendizagem, através de reuniões de pais, terminal web, encontros individuais agendados com a coordenação e do material de estudo. Os assuntos individuais serão tratados em particular com as partes interessadas.

É imprescindível a participação dos pais nos encontros, bem como nas palestras oferecidas pelo Colégio.

Dar condições ao (à) aluno (a) para que seu desenvolvimento de aprendizagem seja satisfatório.

Cuidar para que o (a) aluno (a) seja assíduo (a) e pontual às aulas, com uniforme completo e material didático solicitado a cada dia.

Inteirar-se do desempenho do aluno por meio do boletim, entregue ao final de cada bimestre.

Comunicar-se com o Colégio em casos de ausência do (a) aluno (a) por causa de doença e/ou situações imprevistas, responsabilizando-se pela atualização da agenda do aluno.

Evitar que o (a) aluno (a) falte às aulas ou avaliações sob justificativas de não ter estudado.

Acatar os critérios de matrícula e normas disciplinares do Colégio e apresentar os documentos necessários exigidos para a efetivação da matrícula.

Atender às solicitações realizadas através comunicados, devolvendo sempre os comprovantes de recebimento devidamente assinados, quando solicitado.

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pais e responsáveis

7.1. Horário de EstudoA maior parte de nossos alunos acreditam que devem estudar mais do que fazem. Muitos chegam a ficar com sentimento de culpa, quando interrompem o estudo para bater papo, ver televisão ou navegar em redes sociais. Mas o que eles desconhecem é que aqueles que tiram notas altas não estudam necessariamente mais tempo do que aqueles que não as tiram, simplesmente sabem estudar de maneira eficiente. O segredo está em descobrir qual é essa forma eficiente de estudar.

Em geral, o aluno pensa que o tempo passa muito depressa e, no fim do dia, a sensação é a de que não realizou nada. Isto acontece devido a uma falta de planejamento do que fazer. Se não há plano, tudo parece importante, e é quase impossível realizar muitas coisas ao mesmo tempo.

Saber utilizar o tempo eficientemente deve-se mais a uma repetição contínua de uma seqüência de atividades do que ter grande força de vontade, como acredita a maioria das pessoas. Em outras palavras, basta criar o hábito de realizar as mesmas tarefas, nos mesmos locais, à mesma hora. E, ao criarmos uma rotina, tudo transcorre de forma natural e facilmente, como o comer, o dormir e assim por diante.

Você já tentou estabelecer um horário para o estudo? Que tal fazer uma experiência?

O Colégio Cometa lhe proporciona condições para uma boa aprendizagem. Estude com regularidade e método para aprender, não apenas para tirar notas, elas são conseqüências.

Quando organizar seu horário de estudo, inclua também as outras atividades e compromissos sociais.

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7.2. Ações importantes para facilitar o seu estudo

ORGANIZARA organização do corpo, da mente, do espaço onde estamos e do material é fundamental, vai desde saber o que estudar primeiro até ter um dicionário ou lápis para organizar-se antes de começar a estudar.

INCENTIVAR O incentivo é a força que nos faz realizar. Procure uma razão para seu estudo.

REFLETIRA reflexão é muito importante, leia devagar e prestando atenção.

QUESTIONAR Para acontecer à aprendizagem, o questionar-se (o perguntar-se) é

muito importante. Tenha uma atividade de constante questionamento, busca descoberta

e debate com o outro.

OUVIR/ESCUTAREscutar é ouvir com atenção, escute bem as explicações em aulas.

DIVIDIR TAREFASÉ impossível fazer todas as coisas ao mesmo tempo, divida suas lições, tanto em horas, como em dias. Faça o dever de Matemática pensando em Matemática e não em Biologia.

ELABORAR HORÁRIO E ESQUEMA DE ESTUDOO nosso dia é posto em horas e, se você prestar atenção, tudo se faz dentro de um tempo. Cumpra a rotina de estudos orientada pelo Noap ou peça ajuda para elaborar. Elabore alguns esquemas para estudar e aprender melhor. Por exemplo: faça resumos, resolva um número determinado de cálculos e problemas, responda exercícios, desenvolva temas e realize as atividades de casa.

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TER CONFIANÇA Tenha confiança em você, no seu potencial e na ajuda dos outros. Você é capaz. O Núcleo de Orientação e Atendimento Psicológico (NOAP) do

Cometa poderá ajudá-lo.

ESTUDAR REQUER: Concentração mental; Planejamento individual de horário; Leitura eficiente; Organização e resumos; Saber tomar notas de aula; Busca de informação; Organização de trabalho; Ambiente preparado.

7.3. Dicas Importantes NUNCA deixe acumular tarefas de um dia para outro. ESTUDE um pouco, todos os dias. NÃO deixe para amanhã tarefas ou atividades que você pode fazer

hoje. EMPENHE-SE E CAPRICHE ao executar qualquer TRABALHO ou

ATIVIDADE ESCOLAR. EVITE acumular conteúdos. MANTENHA sua agenda atualizada e organizada. ENVOLVA-SE com o processo total, portanto, participe de todas as

atividades: estudo, artes, esporte, aulas de campo, etc. PRIMEIRO tente resolver sozinho as atividades. Em caso de dúvida,

solicite ajuda de seu professor ou dos responsáveis. TAREFAS DE CASA - essas atividades têm como finalidade básica rever

os conteúdos estudados em sala de aula e formar hábitos de estudo. Devem ser feitas pelo aluno com atenção, capricho e respostas completas, pois contribuem para o bom desempenho nas avaliações.

MATERIAL DIDÁTICO - Modulos, cadernos, material individual são recursos INDISPENSÁVEIS aos alunos, para sua aprendizagem.

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Manter o material organizado e conservado, acessível no momento de estudo, contribui de forma bastante significativa para bons resultados na aprendizagem.

MATERIAL DIDÁTICO - Módulos, cadernos, material individual são recursos INDISPENSÁVEIS aos alunos, para sua aprendizagem.

ENSINE seu filho a assumir a autoria do que faz. Arcar com as consequências naturais dos atos, estimula-os a desenvolver responsabilidade.

HABILIDADES importantes são desenvolvidas na conversa, no jogo, na brincadeira. Reserve um tempo para seu filho (a).

PRÊMIO ÓRIONCom o objetivo de valorizar nossos alunos, o Colégio Cometa instituiu o PRÊMIO ÓRION. A premiação acontecerá ao término de cada unidade e prestigiará os 03 melhores alunos de cada turma com medalhas. A análise será feita por desempenho das notas, tendo como parâmetro a média geral da unidade. A entrega das medalhas acontecerá nos dias em que houver o cerimonial de hasteamento ou arriamento da Bandeira Nacional. Os três (03) alunos que obtiverem maior média geral por série ao longo dos 4 bimestres serão contemplados com bolsa de estudos integrais e parciais para o ano letivo subseqüente. A premiação se dará da seguinte forma:

1º colocado - Bolsa de 100% 2º colocado - Bolsa de 50% 3º colocado - Bolsa de 30%

Observações: Caso haja empate, serão utilizados os seguintes critérios:1º - Maior média em Língua Portuguesa2º - Maior média em Matemática3º - Menor idade

Observações: Só poderão concorrer ao Prêmio Órion os alunos aprovados em todas

as disciplinas do bimestre;

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Na média geral para classificação do Premio Órion, não será contabilizado notas de recuperação, ou seja, serão usadas apenas as notas do bimestre.

O material didático não está incluso na Bolsa de Estudo.

O Colégio Cometa acredita que a escola e a família devem ser parceiros na aprendizagem dos alunos/filhos, tendo os pais/comunidade como interlocutores em constante diálogo sobre as dificuldades e conquistas no árduo e belo exercício de educar: a escola com os seus alunos, os pais com os seus filhos, numa permanente interação.

Com o objetivo de fortalecer as relações entre pais, filhos e escola, seguem abaixo algumas orientações:

1. Sempre que possível, visite a escola de seus filhos;

2. Fale com os professores e Coordenação, e veja como seus filhos estão nos estudos. No caso de dificuldade na escola, peça orientação de como ajudá-los em casa (agende previamente);

3. Fique atento e leia os bilhetes e avisos enviados pela escola e responda sempre que necessário;

4. Esteja presente nas reuniões e eventos da escola e opine;

5. Ao demonstrar interesse, seus filhos ficarão contentes de ver a admiração que seus pais sentem deles por estudarem;

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Escolar dos Filhos

6 - Faça com que seus filhos vejam que quanto mais estudam, mais oportunidades terão na vida, dessa maneira criem rotinas/horários para estudos diários, e também para o lazer;

7. Fale com eles sobre a escola, professores e colegas. Se interesse pelo o que eles estão aprendendo. Uma situação bastante significativa é acompanhar as lições de casa;

8. Mostre para seus filhos como cuidar do material escolar e do uniforme;

9. Converse com eles sobre como é importante zelar pelo cumprimento das regras/combinados da escola;

10. A leitura faz bem para a saúde física e mental de todos os seres humanos, além de proporcionar muito conhecimento, portanto, leia para os seus filhos ou peça para que eles leiam para vocês

Orientações baseadas na cartilha “Acompanhem a vida escolar dos seus f i lhos”, publicada pelo MEC —Ministério da Educação (2008). www.educarparacrescer.com.br - www.mec.gov.br

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CALENDÁRIO 2014 - ENSINO FUNDAMENTAL II

I Semestre

JANEIRO / 2014 FEVEREIRO / 2014 MARÇO / 2014

MAIO / 2014 JUNHO / 2014

04 - Carnaval | 05 - Cinzas

17 e 18 - Semana Santa21 - Tiradentes

12 - Dia dos Namorados12 - Abertura da Copa do Mundo17 - Jogo do Brasil19 - Corpus Christi

1 - Dia do Trabalhador | 11 - Dia das Mães31 - Aniversário de Irecê

1 - Confraternização Universal

ABRIL / 2014

Projetos e Eventos

30/01 a 01/02Jornada Pedagógica

14/06São João Cometa

03/02 Início do Ano Le�vo

29/03Aula de Campo

25 e 26/04 - 02 e 03/05

OPEN*

09/05 FESTCOM

Datas do Bimestre

1º 03/02

14/04

12/04

18/06

47 03

07412º

DIAS LETIVOS SÁBADOS LETIVOSBIM INÍCIO TÉRMINO

LegendasJornada Pedagógica

Início do BimestreProvas Mensais

Feriados / Supressões

Recesso Junino

Aula de Campo

Provas Bimestrais

OPEN

FESTCOM

*OPEN: 4 dias le�vos

25

Projetos e Eventos

03/07Aniversário do Cometa

15/10Dia do Professor

11 e 12/07Jornada pedagógica

14/07 - Retorno do Recesso Junino

02/08Encontro Literário

11/10Fes�val Arte e Cultura

Datas do Bimestre

1º 14/07

22/09

19/09

22/11

49 04

06432º


Legendas

OUTUBRO / 2014 NOVEMBRO / 2014

JULHO / 2014 SETEMBRO / 2014AGOSTO / 2014

DEZEMBRO / 2014

7- Independência do Brasil13 - Final da Copa do Mundo 04 - São Domingos | 10 - Dia dos Pais

12 - Padroeira do Brasil15 - Dia do Professor

25 - Natal

02 - Finados 15 - Proclamação da Republica

04/10Gincana de Matemá�ca

II SemestreCALENDÁRIO 2014 - ENSINO FUNDAMENTAL II

Fes�val de Arte e Cultura – 2 dias le�vos

Jornada Pedagógica Início do BimestreProvas Mensais


Recesso Junino

Provas Bimestrais

ResultadosFes�val de Arte e Cultura

Encontro Literário

Gincana de Matemá�ca

26

CALENDÁRIO 2014 - 1º e 2º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

I Semestre


MAIO / 2014 JUNHO / 2014






ABRIL / 2014

Projetos e Eventos

30/01 a 01/02Jornada Pedagógica



05/04 Aula de campo 1ª Série do Ensino Médio

25 e 26/04 - 02 e 03/05

OPEN*

06/06 Simpósio

Datas do Bimestre

1º 03/02

14/04

12/04

18/06

47 05

09412º


LegendasReunião Pedagógica

Início do BimestreProvas Especi�cas


Recesso Junino

Aula de Campo

Provas Bimestrais

OPEN

Simpósio

*OPEN: 4 dias le�vos

27

Projetos e Eventos


13/10 - Recesso do Fes�val de Arte e Cultura

15/10Dia do Professor

11 e 12/07Jornada pedagógica

14/07 - Retorno do Recesso Junino

Julho Fórum das profissões


Datas do Bimestre

1º 14/07

22/09

20/09

21/11

49 06

06432º


Legendas



DEZEMBRO / 2014



25 - Natal


Outubro Aulão: Revisão do Enem 2ª Série

CALENDÁRIO 2014 - 1º e 2º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

II Semestre

Fes�val de Arte e Cultura – 2 dias le�vos

Jornada Pedagógica

Início do Bimestre

Provas Especi�cas


Recesso Junino

Provas Mul�disciplinares

Resultados

Fes�val de Arte e Cultura

28

CALENDÁRIO 2014 - 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

I Semestre


MAIO / 2014 JUNHO / 2014






ABRIL / 2014

Projetos e Eventos

30/0101/02

Jornada Pedagógica



25 e 26/0402 e 03/05

OPEN*

Maio AULÃO

Datas do Bimestre

1º 03/02

14/04

12/04

18/06

47 05

09412º


LegendasReunião Pedagógica

Início do Bimestre

Provas Especi�cas


Recesso Junino


OPEN

*OPEN: 4 dias le�vos | Aula complementar no Turno Vesper�no

29

Projetos e Eventos


13/10 Recesso do


14/07 Retorno do

Recesso Junino

Julho Fórum das profissões


Datas do Bimestre

1º 14/07

15/09

13/09

08/11

44 06

07382º


Legendas



DEZEMBRO / 2014



25 - Natal


Agosto e Outubro Aulão

II Semestre

Fes�val de Arte e Cultura – 2 dias le�vos | Aula complementar no Turno Vesper�no

Início do Bimestre

Provas Especi�cas


Recesso Junino


Resultados


CALENDÁRIO 2014 - 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Jornada Pedagógica

74 3

641.1

327

MantenedoresProf. Marcos Ba�sta de CarvalhoProf. Jorge Edilson Carvalho Brito

Direção:Profª Hebe Cris�na Mangueira Carvalho de Jesus

Coordenação Educação Infan�l/Ensino Fundamental IProfª Ely Kássia Ribeiro de Jesus Almeida

Coordenação Ensino Fundamental IIProfª Gardênia Nunes de Freitas

Coordenação Ensino MédioProfª Cris�na Kelly Cunha Souza

Rua Rio Iguaçu, 397 - Recanto das ÁrvoresCEP: 44900-000 Irecê - Bahia

Telefones: (74) 3641 4234/7841/8000www.colegiocometa.com.br

guia do aluno - colegiocometa.com.br · filosofia disciplinar 04 2. direitos do aluno 04 3. ... o...

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