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GUIA DE ESTUDOS – 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL GUIA 02/2º BIMESTRE - 2018
Semana de 14 a 18/05
LÍNGUA PORTUGUESA
GRAMÁTICA REFLEXIVA LIP
Tema: Predicativo Tema: Anúncio Publicitário
Para casa: Resolver exercícios p. 18 a 21 do livro.
Para: 14/05
Para casa: Resolver os exercícios p. 18 a 21 do livro.
Para: 17/05 – 8ºB; 18/05 – 8ºA.
LÍNG. ESTR.MODERNA FRANCÊS LÍNG. ESTR.MODERNA INGLÊS
Thème: La cuisine Subject: Vocabulary: Jobs in the house; Future with be going to
Activités: Pg-42 et 43
Du exerc. 2 au 7 Pour le 15 mai.
Homework: Due Tuesday, May 15
th.
On your workbook do the exercises on page 32 ex. 2; page 33
ex. 1 and 2; page 34 ex. 1.
HISTÓRIA DA ARTE
Tema: Renascimento.
Para casa: Procure, em qualquer dicionário,o o significado da palavra perspectiva, anote-o na folha de arquivo. Elabore um conceito pessoal
para o termo. Em seguida use sua criatividade e faça um desenho livre empregando a perspectiva.
Não se esqueça de colocar nome e a turma.
Data de entrega – 8º A – 14/05; 8º B- 15/05.
MATEMÁTICA
Tema: Cálculo algébrico
Para casa: no caderno, copie e resolva os exercícios 1, 2, 4, 5, 7 (página 71), 4, 5, 8 (página 72), 23, 24 e 25 (página 138) do livro
didático. Capriche nos esboços, apresente as resoluções completas e resuma os enunciados.
Para: 17/05 (5ª feira).
CIÊNCIAS
Tema: Sistemas Circulatório e Respiratório
Para casa: Fazer no caderno um resumo das páginas 78 a 107.
OBS: lembre-se de ler as anotações feitas durante as aulas.
Para: 8°A: 15/05 8°B: 14/05 Critérios de avaliação para a ficha sem consulta
• Reconhecer os componentes do sistema cardiovascular
• Estudar a anatomia do coração e o mecanismo de bombeamento do sangue
• Identificar os diferentes tipos de vasos sanguíneos
• Compreender o conceito de pressão arterial
• Diferenciar os tipos de circulação sanguínea e os caminhos de cada circulação
• Reconhecer os componentes do sangue e suas funções
• Diferenciar os tipos sanguíneos
• Compreender como ocorrem as transfusões sanguíneas
• Compreender a anatomia do sistema respiratório
• Diferenciar respiração celular de respiração pulmonar.
• Data da ficha sem consulta: 8°A: 16/05; 8°B: 18/05
GEOGRAFIA HISTÓRIA
Tema: Desenvolvimento Humano/Globalização Tema: A Era Napoleônica
Para casa: Leia os critérios de avaliação que serão considerados na ficha
sem consulta de Geografia.
- Faça a leitura do seu livro didático e elabore um resumo para
cada critério de avaliação deste guia. Bom trabalho!!!
Data do guia: 8°A – 15/05 8°B – 17/05 Assunto: Índice de Desenvolvimento Humano; País desenvolvido; País subdesenvolvimento; País emergente; Globalização. Critérios de Avaliação: Apontar os critérios de avaliação do IDH
Identificar as falhas na medição do IDH
Identificar as características dos países desenvolvidos,
subdesenvolvidos e emergentes
Descrever quais são as características (positivas e negativas) da
Globalização
Data da ficha: 8°A – 15/05; 8°B – 18/05
Para casa: - Faça uma pesquisa sobre a sinfonia que o músico Beethoven
compôs para Napoleão. Para isso utilize a internet ou seu livro
didático.
- Elabore, no caderno, um texto explicando porque Beethoven
resolveu rasgar a música que inicialmente tinha escrito para
Napoleão.
Data de entrega: 16 de Maio 8º A e 17 de Maio 8º B.