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UNIDAD I LA ILUSTRACION  Módulo 1 Europa hacia 1770  OBJETIVO: Identificará como esencia de la Ilustración el cambio profundo que comenzó en el arte llegó a la ciencia y alcanzó a la filosofa y a la poltica!  Este mo"imiento se desarrolló en Europa desde fines del siglo #VII y alcanzó su plenitud en el siglo #VIII$ su centro principal estu"o en %rancia! Durante la ulti!a d"cada del i#lo $%III & principio del $I$'  muc&as fronteras se mo"ieron$ surgió un n'mero considerable de nue"os pases independientes y se transformo la estructura poltica$ social y económica de otros! Nue(a idea en el i#lo $%II criticaban la organización de los gobiernos tal y como e(istan entonces$ as como la estructura de las clases sociales y el funcionamiento de la economa! El centro de estos grandes acontecimientos fue Europa$ centro tambi)n del podero poltico y económico del mundo en esa )poc a!  *+I,E, E-.O*EO, )rancia El pas más importante de Europa en estos a/os es )rancia' la organización poltica de ese pas era la tpica de la mayora de los pases europeos una monarquía absoluta y hereditaria, estaba gobernada por un rey que &eredaba la corona$ y tena poder absoluto ya que solo daba cuenta de sus actos a 0ios! ,in embargo en la práctica quedaba limitada por los derec &os y pri"ilegios tradicionales que tenan algunas personas$ los municipios$ las pro"incias y el clero! %rancia !onar*u+a nacional$ pas regido por un rey que agrupaba principalmente gente de una misma nacionalidad que &ablaba la misma lengua y tena las mismas tradiciones! Epa,a 1onarqua nacional y absoluta! En el siglo #VI fue la primera potencia de Europa$ conser"aba un gra n imperio colonial$ pues además de las islas de 2uba y *uerto

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UNIDAD ILA ILUSTRACION

 

Módulo 1Europa hacia 1770

 

OBJETIVO:Identificará como esencia de la Ilustración el cambio profundo que comenzó en elarte llegó a la ciencia y alcanzó a la filosofa y a la poltica!

 Este mo"imiento se desarrolló en Europa desde fines del siglo #VII y alcanzó su

plenitud en el siglo #VIII$ su centro principal estu"o en %rancia!

Durante la ulti!a d"cada del i#lo $%III & principio del $I$' muc&asfronteras se mo"ieron$ surgió un n'mero considerable de nue"os pasesindependientes y se transformo la estructura poltica$ social y económica de otros!

Nue(a idea en el i#lo $%II criticaban la organización de los gobiernos tal ycomo e(istan entonces$ as como la estructura de las clases sociales y elfuncionamiento de la economa! El centro de estos grandes acontecimientos fueEuropa$ centro tambi)n del podero poltico y económico del mundo en esa )poca!

 

*+I,E, E-.O*EO,

)ranciaEl pas más importante de Europa en estos a/os es )rancia' la organizaciónpoltica de ese pas era la tpica de la mayora de los pases europeos unamonarquía absoluta y hereditaria, estaba gobernada por un rey que &eredabala corona$ y tena poder absoluto ya que solo daba cuenta de sus actos a 0ios! ,inembargo en la práctica quedaba limitada por los derec&os y pri"ilegios

tradicionales que tenan algunas personas$ los municipios$ las pro"incias y el clero!%rancia !onar*u+a nacional$ pas regido por un rey que agrupaba principalmentegente de una misma nacionalidad que &ablaba la misma lengua y tena las mismastradiciones!

Epa,a1onarqua nacional y absoluta! En el siglo #VI fue la primera potencia de Europa$conser"aba un gran imperio colonial$ pues además de las islas de 2uba y *uerto

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.ico en las antillas$ dominaba en el continente americano territorios que see(tendan desde 3uisiana y 2alifornia &asta la *atagonia$ pertenecan a Espa/a lasislas de %ilipinas al sureste del 2ontinente +siático!4566 muere 2arlos II 748894566; 'ltimo miembro de la dinasta <asburgos$ que&aban gobernado a Espa/a durante los siglos #VI y #VII! %ue sucedido por %elipe

V 7456645=8;$ primer rey de los Borbones$ misma que gobernaba %rancia$ unaalianza formada entre estos dos pases conocida como el >*acto de %amilia?!Espa/a ba@o la dinasta de los Borbones reinado de 2arlos III 7459A45;$ semodernizó la administración$ se impulso el comercio y la industria$ se reorganizó elgobierno de las colonias$ se me@oró el e@ercito y la marina$ y aumentaron losingresos!

-ortu#al*as de colonias! *erdió en el siglo #VII en beneficio de <olanda su rico imperio enlas Indias Orientales$ pero conser"ó importantes colonias en el Cfrica y el inmensoterritorio americano del Brasil!

In#laterra o la .ran /reta,a.epresentaba en esta )poca el principal ri"al de %rancia! Tu"ieron una serie deguerras$ el triunfo de la Dran Breta/a se debió fundamentalmente a su predominiona"al!Tena gobierno parla!entario pretenda representar a la nación$ pero en esa)poca en realidad representaba solamente a los nobles terratenientes y la clasemercantil rica de las ciudades!,iglo #VII dos re"oluciones: la -uritana 748=48=; culminó con la e@ecución delrey 2arlos I 748948=A; la .lorioa 74848A; desalo@ó del trono al .ey

Jacobo II 748948;$ lo sustituyó Duillermo III al aceptar el trono firmó undocumento conocido como >0eclaración de 0erec&os?!

Sacra!ento I!perio Ro!anoEste organismo se &aba formado desde la temprana edad media$ como resultadode uno de tantos intentos de unificar a Europa ba@o un solo soberano!

El @efe del imperio era el 'nico gobernante de Europa que reciba el ttulo deEmperador! El sacro imperio romano estaba di"idido en más de F66 estados$muc&os de estos estados eran ciudades libres y algunos estaban gobernados poreclesiásticos: obispos$ arzobispos y abades! 3os electores designaban alemperador!

Italia3a caracterstica principal de esta región era su falta de unidad poltica$ Italiaestaba di"idida en peque/os estados! El 'nico estado de toda la pennsula con"erdaderos intereses italianos era el peque/o reino de 2erde/a!

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-oloniaTena algunas debilidades fundamentales$ una de ellas era que la corona deba serelecti"a! En tres ocasiones 455$ 45AF y 45A9$ .usia$ *rusia y +ustria$ sepusieron de acuerdo para repartirse su territorio$ desapareciendo *olonia comopas independiente 45A9!

Ruia *as muy grande y poco conocido! Go tena ninguna influencia en los asuntos delcontinente! En el ,iglo #VIII .usia se e(pande$ se debe fundamentalmente a gobernantes *edro I el Drande 748459; y 2atalina II 745845A8;$ quienesiniciaron la europeización de este pas y lo con"irtieron en una gran potencia!

SuiaHa era rep'blica en el siglo #VIII! 0espu)s de una gran luc&a obtu"o suindependencia en el a/o 48=$ al terminar el conflicto general europeo conocidocomo la Duerra de los F6 a/os!

olandaTambi)n logro su independencia en el a/o 48=!

-a+e nórdico 2Dina!arca & Suecia3+unque e(tensos$ eran más d)biles que los de la Europa occidental!

 

E2OGO1I+ H ,O2IE0+0

Europa era en la segunda mitad del siglo #VIII fundamentalmente rural$ siendo lasciudades más pobladas: 3ondres$ *aris!

A#ricultura & cr+a de #anado principal ocupación 7centeno$ trigo$ cebada$ a"ena!

3a producción agrcola &aba sido principalmente para el consumo del mismo$ elabastecimiento de las ciudades en crecimiento estaba con"irtiendo a la agriculturaen un negocio$ pues para surtirla &aba que lle"ar productos agrcolas desdegrandes distancias!2omo adelanto t)cnico en la agricultura$ se empezó a utilizar alguna maquinaria

agrcola como sembradoras y culti"adoras!

IndutriaEstaba muy regulada por el Estado y por los gremios$ &aba algunas industriasgrandes sobre todo en %rancia e Inglaterra$ empleaban cientos y miles detraba@adores$ &aba minas$ fundiciones$ industrias te(tiles$ fábricas de papel$ @abóny porcelana!

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,e usó maquinaria &idráulica muy com'n en esa )poca$ tambi)n se utilizabanmáquina de "apor para desaguar minas 7siglo VIII Inglaterra;!

Co!unicacioneEran abundantes y rápidas$ se realizó un me@oramiento notable de los caminos$ de

los "e&culos tirados por caballos y de los ser"icios postales! El transporte por aguano solo era el más barato sino el más rápido!El transporte martimo era el más importante$ barcos de "ela$ su tama/o yeficiencia &aban me@orado!

Clae ocialeLo ca!peino eran los más numerosos y ocupaban el lugar más ba@o en laescala social!Lo ier(o era un indi"iduo cuya condición social estaba entre el "erdaderoescla"o y el &ombre libre!Arteano empezaban a constituir el proletariado urbano que en el siglo siguiente

se con"ertira en la clase social más numerosa de los pases industrializados!Clae !edia própera & educadaEstaba formada por doctores$ abogados$ profesores$ administradores$ industriales$comerciantes y financieros$ era próspera y bien educada$ pero tenan pocoprestigio social!El !undo3a información era muy limitada$ ya que los periódicos tenan un tira@e muypeque/o y solo llegaban a unas cuantas personas de la clase media alta!

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UNIDAD ILA ILUSTRACION

 Módulo 4: La Ilutración

 

OBJETIVO:2onocerá en que consistió la ilustración o >,iglo de las 3uces?!

 

IDEAS -OL5TICAS 6 ECONOMICAS

1onarquas absolutas ,iglo #VIII$Inglaterra monarqua parlamentaria$Inquietudes polticas del siglo #VIIIEl problema del origen$ de la naturaleza y de los fines de la sociedad poltica$ elEstado!El problema del fundamento de la autoridad y del poder polticoEl problema de la estructura del estado$ esto es$ del sistema de gobierno$se rec&aza el absolutismo

LA ILUSTRACIN 

El proceso &istórico espiritual en el que el &ombre occidental se propuso llegarfuera de todo "nculo sobrenatural con 0ios y sin preocupaciones religiosas por lasal"ación$ a un orden de "ida ci"ilizada puramente terrenal$ proclamando como'nico medio de lograrlo la razón!

Car8cter laico & racional de la ilutraciónEl car8cter laico 3a substitución del primado del reino de 0ios por el reino de lacultura!

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El car8cter racionalita El endiosamiento de la razón!3a ilustración es un fenómeno &istórico cultural de enorme comple@idad! Implica ensu mo"imiento una nue"a "isión del uni"erso fsico$ de la naturaleza del &ombre yde la sociedad$ de la religión y de la &istoria!

Lo 9ilóo9o2lase secular numerosa de aficionados a las ciencias y pensadores populares$figuraron profesores uni"ersitarios$ m)dicos$ oficiales aristócratas$ administrati"osy de las @udicaturas$ "ersátiles &ombres de letras y simples escritores$ combatieronel absolutismo poltico y la intolerancia religiosa!

Caua de la ilutraciónEl desarrollo y los )(itos de las ciencias$ de la naturaleza durante el siglo #VII!

La reli#ión pierde u in9luencia*erseguan a quienes de alg'n modo iban en contra de la religión oficial$ estos

interminables y dramáticos acontecimientos condu@o a la mayora de los mediosintelectuales a la desaparición de la fe religiosa y a la liberación de la razón!

AS-ECTOS /:SICOS DE LA ILUSTRACIN; )ILOSO)IA 6 RELI.INGeton y la ley de la gra"itación uni"ersal! En 485 apareció la obra *rincipiosmatemáticos de la filosofa natural de Isaac Geton$ en ella formulaba la ley de lagra"itación uni"ersal$ unificaba el traba@o cientfico realizado desde epler &astaDalileo en astronoma y fsica!

E<peri!entación cient+9ica= 3a ley de la gra"itación uni"ersal no solo confirmó el

inter)s y el optimismo en el campo de la e(perimentación cientfica sino quesuscitó la b'squeda de leyes uni"ersales seme@antes en todos los dominios delconocimiento: poltico$ económico$ &istórico$ filosófico y religioso!

De+!o1odalidad más com'n a los &ombres de ciencia y a los filósofos de la ilustraciónfue el escepticismo$ se tradu@o en la proclamación de una religión naturalracionalista$ a la que se le dio el nombre de 0esmo!

Caracter+tica de la Ilutración+unque la concepción naturalista de la "ida ofrece "ariantes particulares$ se

pueden se/alar ciertas tendencias generales comunes a los &ombres de lailustración:Mecanici!o' la concepción del uni"erso como una máquina cuya operación totales la naturaleza!La le&e naturale in(aria>le' 0ios crea la máquina de uni"erso$ una "ezcreada la máquina funciona$ abandonada por si misma$ conforme a las leyesnaturales in"ariables que el propio 0ios le impuso

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La ciencia para el pro#reo & la 9elicidad , el &ombre tiene capacidad racionalindi"idual para conocer las leyes y para apro"ec&arlas en beneficio del progreso yde la felicidad!Reli#ión natural , no &ay más religión que la religión natural$ la religión de larazón ni más moral que la que la razón deduzca!

Todo lo ho!>re on i#uale , la naturaleza &umana es una$ todos los&ombres son iguales y &ay derec&os naturales que le son inalienables! 3adesigualdad pro"iene de la ignorancia!El a>er e li>erador$ es indispensable para la perfección y la felicidad unaeducación cientfica!

UNIDAD ILA ILUSTRACION

Módulo ? Idea pol+tica & econó!ica de la Ilutración

 

OBJETIVO:Identificará las ideas de <obbes y 3ocKe$ 1ontesquieu y .ousseau! 3os distintosfactores económicos en las diferentes teoras!

 

To!a o>>e 21@B173 

Iniciador del empirismo materialista$ en su obra 3e"iatán se/ala el orden socialcomo el propósito del gobierno y el poder de este como medio 'nico de lograrlo!2ada quien poda &acer lo que reclamaban sus instintos naturales$ tomar posesiónde todo$ utilizarlo y disfrutarlo! *ara escapar de este estado de "iolencia nosometido a normas$ los &ombres decidieron unirse para su mutua protección enuna sociedad ci"il transfiriendo de modo irre"ocable sus poderes indi"iduales alsoberano! ,ociedad igualitaria!

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)unda!enta el a>oluti!o El carácter irre"ocable del contrato y la necesidaddel poder limitado$ absoluto$ del soberano$ porque los &ombre$ despu)s de concluirel contrato$ siguieron siendo lo mismo que eran antes$ todos enemigos de todos enuna guerra que durará eternamente!

 John Locke (1632-170! parte tambi)n de un primiti"o estado de naturaleza

pero a diferencia de <obbes$ lo describe como un estado en que los &ombresgozaban de perfecta libertad para ordenar sus acciones y disponer de sus personasy bienes como lo tu"ieren a bien dentro de la ley natural$ sin depender de lalibertad de otro &ombre alguno y en el que todos eran iguales$ nacidos a id)nticas"enta@as de la naturaleza y al uso de las mismas facultades!Tres son los elementos que a su @uicio$ son indispensables para la constitución dela sociedad poltica$ El estado$ la unión de un solo cuerpo$ un derec&o com'n$ yuna autoridad que decida las contro"ersias y castigue a los delincuentes!El primer gran acto de la sociedad poltica constituida tu"o que &aber sido elestablecimiento de la autoridad suprema$ di"idida le#ilati(a & eecuti(a= 3amisión: realizar actos conducentes al bien p'blico de la sociedad$ o sea$ a realizarlos fines para los cuales fue constituido el Estado 2de!ocracia3=Futi9icación de la re(olución la re"olución se @ustifica cuando los actos delgobierno son contrarios a los t)rminos del pacto original y es el pueblo el @uez'nico con derec&o a determinar si el gobierno &a actuado de modo contrario aldepósito dela confianza que el pueblo le otorgó!

%ue natural su popularidad e influencia en los filósofos de la ilustración quepropugnaban por un r)gimen gubernamental en que el soberano fuese racional$conocedor de las leyes naturales y defensor de los derec&os naturales de suss'bditos!

"ontesquieu (16#$-17%%! representa el pensamiento poltico de la ilustración!,u obra El espritu de las leyes 45=$ ><ay principios uni"ersales que permitencomprender la totalidad de la &istoria &umana en sus menores detalles?!,e preocupa ante todo por establecer las relaciones entre la moral y la poltica!Ve en el r)gimen parlamentario ingl)s$ moderador de la monarqua$ el sistemapoltico que me@or garantiza la libertad e impide el abuso de poder!

La di(iión entre el parla!ento 2poder le#ilati(o3' el !onarca 2podereecuti(o3 & lo uece 2poder udicial3' establece un equilibrio$ un @uego defrenos y contrapesos$ que ae#ura la uticia & el repeto a lo derechonaturale de lo ho!>re= El espritu de las leyes$ influyó en la formulación dela constitución de los propios Estados -nidos y en el desarrollo de la idea dela !onar*u+a parla!entaria co!o el !eor ite!a de #o>ierno=

 Juan Jacobo &ousseau ('iscurso sobre las ciencias y las artes 17%2 y'iscurso sobre la desiualdad 17%%!*adre del romanticismo y teórico de la 0emocracia de base popular! *rofesó un

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desmo libertario y gran fe en la integridad &umanaL predicó lo ideale dei#ualdad' de 9raternidad & de li>ertad' proclamo la primaca del sentimientosobre la razón y una "uelta a la naturaleza contra los "alores de la ciencia y de laci"ilización!

,u pensamiento poltico$ buscaba el sistema para restablecer la felicidad y laigualdad primiti"as en la fraternidad y la libertad$ perdidas por la luc&a en que los&ombres cayeron al aparecer la ci"ilización$ quedó e(presado en el )ontrato*ocial, en cuyas cláusulas se consigna el traspaso de la libertad natural ilimitadadel indi"iduo a una soberana e@ercida por todo el pueblo!3a teora de .ousseau iba más allá de la idea del despotismo ilustrado y de lamonarqua limitada por el parlamento!

Si#lo $%III do corriente racionalita & enti!ental=0os grandes tendencias morales se abren paso:&acionalista cree en el progreso y en al perfectibilidad del &ombre mediante el

conocimiento$ la tolerancia y la libertad!

*entimental e ideológica que afirmando su fe en la primaca del instinto$ en lainfalibilidad del pueblo y en la e(istencia de un derec&o natural preestablecido$&ace de la democracia una religión!

LAS IDEAS ECONOMICAS3a refle(ión acerca de los fenómenos económicos &icieron nacer la economa comouna ciencia social!

T"cnica en la A#ricultura+ las ya importantes transformaciones sociales y económicas que &aba pro"ocadoel comercio mundial de <olanda e Inglaterra$ se agregaba la creciente propagaciónde la industria por el empleo del "apor como fuerza motriz y del perfeccionamientot)cnico de la agronoma que permita el apro"ec&amiento de la tierra!

 

Mercantili!o' pol+tica econó!ica el i#lo $%IIEn el siglo #VII la poltica más que la teora económica pre"aleciente &aba sido elmercantilismo! 3a idea básica de esta poltica era de que la riqueza de un pas

reside esencialmente en la posesión de metales preciosos!

Ca+da del !ercantili!o3a poltica mercantilista fue desbordada por la acción económica!<acia fines del siglo #VII tanto en %rancia como en Inglaterra comenzó ale"antarse una ola de protestas contra los altos aranceles$ los monopoliosconcedidos por el Estado o la pro&ibición de e(portar moneda!

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El %ranc)s Boisguillebert 748=8454=; fue el primero en combatir la polticamercantilista!En Inglaterra$ 0a"id <ume 745444558; se &ace eco de estas ideas$ insistiendo enque la me@or poltica económica de un gobierno es de@ar el comercio e(terior y a labalanza comercial en paz!

 

L+ *.)&+)+

%isiocracia o >gobierno de la naturaleza?$ es el nombre de un grupo de pensadoresfranceses dieron a la >ciencia nue"a? que su maestro Muesnay 748A=455=; &abadesarrollado en tres artculos de la Enciclopedia: colonos y granos$ cuadroeconómico y derec&o natural!

*ara Muesnay$ m)dico de 3uis #V$ biólogo y gran propietario$ lo 9enó!eno

econó!ico contitu&en un orden de hecho ueto a la le&e de lanaturalea= 3as afirmaciones fundamentales de Muesnay se refieren a ladeterminación de la "erdadera riqueza y a las condiciones indispensables paraobtenerla! 3as tesis de Muesnay tu"ieron tanto )(ito en %rancia que prácticamentese con"irtieron en una religión! 3a +samblea 2onstituyente de 45A tu"o una graninfluencia de las ideas de la fisiocracia!

 +'+" *"/ L L&+L*". ).4.").+dam ,mit& se acoge al orden natural$ que se da siempre y en donde se de@a librecampo a la naturaleza!

3as fuerzas económicas deben ser de@adas libres$ solo su@etas a las leyeseconómicas naturales! El estado no debe inter"enir sino cuando los indi"iduos semuestren incapaces de crear las instituciones 'tiles a la sociedad!

Tra>ao & co!ercioG >ae de la econo!+a0emuestra que la riqueza se crea por el traba@o y se distribuye por el comercio!Traba@o y comercio son las bases de la organización económica!3a obra de +dam ,mit& que &aca "er lo absurdo de las regulaciones yrestricciones coloniales apareció en 4558$ el mismo a/o en que la 0eclaración deIndependencia de los Estados -nidos rompa el sistema colonial ingl)s!

UNIDAD ILA ILUSTRACION

 Módulo H Di9uión de la idea ilutradaJ

 

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OBJETIVO:Identificará las formas concretas que asumió la Ilustración en su difusión como laluc&a por la tolerancia religiosa$ el despotismo ilustrado y la influencia en +m)rica!

 

&+4)+ )4/&. ' L+ L5*/&+)4 3a corte de Versalles se &aba con"ertido en el modelo imitado por todas las corteseuropeas$ determinó la rápida penetración del espritu ilustrado en la mentalidadoccidental!

La ilutración co!o una nue(a reli#ión3a ilustración francesa tu"o su me@or arma ofensi"a en el mordaz ingenio deVoltaire y su mayor abre"adero en la ncicloedia!

8.L/+& 

Voltaire %rancois N 1arie +rouet$ Voltaire 748A=455; entró de lleno a lapopularidad cuando despu)s de tres a/os de e(ilio en Inglaterra$ publicó su obra2artas %ilosóficas 745F=; en la que daba a conocer todos los aspectos de la "idainglesa!

Voltaire emprendió a tra")s de la &istoria el estudio de la sociedad y la formulaciónde sus ideas filosóficas$ religiosas$ sociales y polticas! 0enunció las persecucionesreligiosas y predicó un acercamiento racional a los asuntos religiosos!

La ncicloedia

+lcanzó tal popularidad que "arias reimpresiones$ adiciones$ abre"iaciones ytraducciones aparecieron en unos cuantos a/os$ con"irti)ndose en un fenómenoeuropeo!

 mortancia de la ncicloedia3a enciclopedia tu"o para el siglo #VIII una doble importancia! %ue desde luego el"e&culo para las ideas más a"anzadas del siglo! Di9undió la 9e en la naturalea& en la raón' el pena!iento cient+9ico & econó!ico de la "poca' la9iloo9+a e!p+rica & !aterialita' la idea ociale & pol+tica' la creencia'en poca pala>ra' en el ho!>re & en el pro#reoG atacó el depoti!o & laintolerancia' & !8 (elada!ente' la reli#ión' el do#!a' el acerdocio=

 

ncicloedistaEsta importancia y efecti"idad de la Enciclopedia e(plica el prestigio que el t)rminode enciclopedista tu"o en el siglo #VIII$ llegando a tomarse como sinónimo de >filósofo? o >pensador liberal?!

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l 'esotismo lustrado1uc&os gobernantes &ipócrita o sinceramente quisieron encarnar al d)spotailustrado$ amigo de la ciencia$ impulsador del progreso$ tolerante$ fiel a las leyesnaturales y defensor de los derec&os &umanos!

Lo d"pota ilutrado luc&aban contra los pri"ilegios$ y de a& nació unacomunidad de acción! Emprendieron una amplia reforma igualitaria$ destruyendolos "estigios toda"a muy e"identes del feudalismo! *artidarios del progreso$tomaron todas las medidas económicas que parecan adecuadas para fa"orecer laprosperidad de sus pueblos!

Jos) II de +ustria$ 2atalina de .usia$ Jos) I de *ortugal$ 2arlos III de Espa/a$Dusta"o III de ,uecia$ 3eopoldo I de Toscania$ pueden citarse como de"otos de larazón y de las nue"as ideas! ,us medidas administrati"as y de pre"isión militarmuestran su empe/o fracasado en ocasiones$ de conducir la soberana del Estadoconforme a los principios de la razón!

ederico de 9rusia*uede ser considerado como el admirador y el más fiel obser"ante de las ideas dela ilustración %rancesa!

La obra de ederico de 9rusia,e conceba a s mismo no como un monarca absoluto$ sino como el primerser"idor del Estado! +sumió personalmente la poltica e(teriorL organizó el e@ercitoy tomo el mando en la dirección de la guerra! En lo interno$ tomó as mismo lasriendas de la administración$ de las finanzas$ de la industria y de la educación!

1ultiplicó las escuelas$ "igorizó la +cademia de ciencias$ fa"oreció el florecimientode las artesL impulsó la agricultura y me@oró la "ida de los campesinosL atendióasimismo a la me@ora del comercio! Impuso en su corte un r)gimen demoderación$ e"itando los lucros e(cesi"os! +migo de la @usticia$ para dar seguridada sus s'bditos$ &izo publicar las leyes en forma clara y concisa y abolió la torturaen la in"estigación criminal! En materia religiosa$ estableció la tolerancia y lalibertad de cultos$ concedió igualdad a todos los credos y admitió a los católicos enla *rusia protestante!no ha ha>ido en todo el i#lo peronalidad !8 cauti(adora *ue la u&a'& el i#lo e (ol(ió hacia el con ad!iración=

La ilustraci:n en +m;rica3a ilustración no se detu"o en Europa! 1uy pronto cruzó el atlántico en un pasoque &a de ser considerado decisi"o para su culminación en el orden de los &ec&ossociopolticos!

3as nue"as ideas se abren paso sólo &acia la segunda mitad del siglo #VIII y lle"ana la acción poltica &asta las primeras d)cadas del siglo #I#$ en las colonias

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inglesas de Gorteam)rica$/ena!+n )ranKlin 7456845A6;$ publicista$ poltico$ cientfico$ que se ocupó defilosofa y que cumplió como en"iado especial a Europa tan buenos oficios a fa"orde la Independencia de los Estados -nidos!

3a ilustración en los Estados -nidos de +m)rica tu"o su más alto e(ponente enT&omas Jefferson 745=F48;$ la obra que as lo acredita es la 0eclaración deIndependencia de los Estados -nidos de +m)rica!

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UNIDAD IILAS .RANDES RE%OLUCIONES

 Módulo @ La Re(olución Nortea!ericana 

OBJETIVO:Identificará las caractersticas de un mo"imiento re"olucionario$ y la formación delas primeras rep'blicas!

 

3as colonias inglesas fueron fundadas en el transcurso del ,iglo #VII$ e(ceptoDiorgia que lo fue en 45F! Drupo central$ grupo norte/o y el del sur!La mayoría de los rimeros colonos que llearon al continente americano,de<aron su atria deseosos de racticar libremente sus creencias

reliiosas= Tra@eron consigo ideas de @usticia$ gobierno local y libertadas ci"ilesque influyeron notablemente en el carácter de las instituciones de la nue"a nación!<aba marcadas diferencias en el aspecto social$ poltico y económico!

'i>erencia entre las colonias3as colonias de nue"a Inglaterra$ pobladas por elementos de sectas protestantesconstituan una sociedad de peque/os agricultores$ artesanos y comerciantes sinclases aristócratas!

El centro de la fa@a martima permitió el desarrollo del comercio$ as Gue"a HorK"ino a ser la población donde muc&a gente se enriqueció en el tráfico comercial$con las antillas!

En el sur predominaba la aristocracia de los plantadores o grandes propietarios$due/os de e(tensos terrenos traba@ados por la mano de obra de los escla"osnegros trados de Cfrica!

&;imen 9olíticoEra muy "ariable$ "i"an independientes entre s$ tenan sus propias leyes y erangobernadas por personas en"iadas por el rey en su representación! ,olo en lascolonias del norte se elega libremente a sus gobernantes!

 ntereses comunes%ueron la defensa frente a la e(pansión colonial francesa y la necesidad de romperel pacto que encadenaba el desarrollo de la economa colonial a las e(igencias dela industrial y el comercio en Inglaterra!

?uerra de los 7 a@os como antecedente3a participación de la guerra de los 5 a/os 7459F458F; contra los franceses y elestablecimiento de ligas y asamblea intercoloniales prepararon el mo"imiento deindependencia de las trece colonias inglesas de Gorteam)rica!)+5*+* 

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)onsecuencia de la uerra de los 7 a@os=El tratado de pars en 458F puso fin a la guerra de los 5 a/os! 2anadá y parte de3iusiana que pertenecan a %rancia$ pasaron a poder de Inglaterra aumentando)sta notablemente sus dominios en el 2ontinente +mericano! En estas tierrasreci)n adquiridas ning'n blanco poda instalarse ni comprar ni "ender sin unpermiso especial$ esta disposición le"antó gran descontento entre los colonos que

buscaban su e(pansión &acia el oeste!3a discrepancia mercantil entre Inglaterra y sus colonias aumentó a raz de laconclusión de la guerra de los 5 a/os!

&;imen ersonalista de Jore  ,u r)gimen personalista y su actitud autocrática le lle"aron a dictar medidas quepro"ocaron el conflicto entre las tres colonias y la madre patrial descontento de las colonias contra el obierno metroolitanoaumentaba cada AeB mCs, debido no solo al monoolio comercial eindustrial e<ercido or los inleses, sino a la imosici:n de casi todas ellasa sus obernantes=

)aras con:micasEl gobierno ingl)s despu)s de la guerra de los siete a/os$ se encontró con unagran deuda y para ni"elarla el parlamento pretendió que las colonias pagasen losgastos ocasionados por la guerra$ dictando al efecto una serie de disposiciones queno fa"orecan en nada a los colonos!

'isosiciones arbitrariasEn 458= el parlamento aprobó el Decreto del acar' este decreto reduca losderec&os sobre el az'car y miel de ca/a que eran lle"adas de las antillas británicasa nue"a Inglaterra! ,e e(pidieron órdene de cateo para &acer posible que loscolectores aduaneros registraran residencias pri"adas!

En 4589 se aprobó la Le& del Ti!>re obligatoria para todas las colonias! 3oscolonos protestaron y el gobierno suprimió el impuesto del timbre$ pero losustituyó más tarde por los derec&os de aduanas que cobraron en los puertos de+m)rica!

-na nue"a ley se dictó tambi)n en 4589 la le& del acuartela!iento que impusoa los colonos la obligación de &ospeda@e en sus casas a los soldados "enidos deInglaterra! En 4585 se &izo un nue"o intento para &acer que las coloniasprodu@eran ingresos a la corona! ,e e(pidió una serie de leyes$ se cobraronimpuestos "idrio$ plomo$ papel$ te$ etc!

).* "9.&/+4/* 4 L L+9*. ' 176#-1776 +contecimientos en ostonTu"o lugar la primera suble"ación de los colonos contra las milicias inglesas$ lacausa fue que los comisarios aduaneros del puerto de Boston$ decomisaron uncargamento de "ino$ sus conciudadanos se suble"aron y acordaron la e(pulsión delas milicias!

&eacciones contra medidas imositiAas=En 4556 un destacamento de soldados fue amenazado por una multitud de

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bostonianos$ resultaron tres personas muertas y muc&as &eridas$ este incidentellegó a conocerse como la !atana de /oton los soldados sometidos a un @urado fueron absueltos y con esto se acentuó el descontento colonial!

En 455F un buque ingl)s llegó a Boston cargado con ca@as de t)$ los colonosingleses se opusieron a su desembarco y un grupo disfrazado de indios asaltaron la

na"e y arro@aron las ca@as del t) al mar!El parlamento "otó una serie de leyes que los colonos calificaron como intolerables$para imponerlas el general Dlade fue nombrado gobernador de 1assac&ussets!

'erechos de los americanos9rimer conreso de iladel>ia (177!El primer congreso continental que redactó y publicó una 0eclaración de 0erec&os$entre los delegados estaban Jorge as&ington$ Juan ,amuel +dams!

9rimer encuentro entre la milicia colonial y la britCnica (177%!3os colonos deciden adquirir armas y organizar sus propias milicias! 3os resentidoscolonos &aban disparado el tiro *ue reonó a tra(" del !undo as comenzó lare"olución norteamericana!

*eundo conreso continental ,e declaró nue"amente que las colonias no pretendan separarse de la 2oronainglesa sino defender el pas natal$ el derec&o natural y la libertad! 0elegados7Jorge as&ington$ los +dams y los 3ee$ Jo&n <ancocK$ Ben@amn %ranKlin 7456845A6;$ 0icKinson y otros más! En esta asamblea se nombró a Jorge as&ingtoncomandante en @efe del e@ercito continental$ este al frente de sus milicias obligó alos ingleses a e"acuar la ciudad de Boston!

/ercer )onreso de iladel>ia (1776!

%ue con"ocado por los colonos al "erse ofendidos por la corona inglesa$ sesintieron libres de toda unión fraternal con Inglaterra y repudiaron su sistema y sugobierno!ahin#ton e declaró a>ierta!ente por la independencia & la rep>lica2#o>ierno repu>licano3=2ada colonia eligió a un grupo de personas que integradas en una con"ención$elaboró su propia constitución$ las colonias se transformaron en estadosindependientes o rep'blicas en mayo de 4558!

'eclaraci:n de 'erechos o )onstituci:n de 8irinia (12 de <unio de 1776!Esta declaración fue famosa porque fue la que a/os más tarde se incorporó a la2onstitución Deneral de la Gación$ al ser una elocuente e(posición de los derec&os

fundamentales del &ombre!

 

'eclaraci:n de ndeendencia de los stados 5nidos ( <ulio 1776!3as colonias con"encidas de que nada podan esperar de Inglaterra$ acordarondeclararse independientes! El congreso declaró solemnemente la independencia delos Estados -nidos!

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El te(to de la declaración de Independencia fue principalmente redactado porTomás Jefferson 745=F48;! 3a declaración iba dirigida al mundo y consta detres partes: la primera es una profunda y elocuente e(posición de filosofa poltica$la filosofa de la democracia y la libertad! 3a segunda es una enumeración deagra"ios concretos dirigidos a probar que Jorge III &aba sub"ertido las libertadesnorteamericanas$ y la tercera una declaración solemne de independencia y de

consagración a esa causa!

.UERRA DE INDE-ENDENCIA 2177B17139ersonalidades de la uerra de indeendenciaTomás *aine 45F546A; cuyos escritos ayudaron a propagar las ideas de lare"olución!Ben@amn %ranKlin$ sir"ió en forma destacada como representante americano ante%rancia!1ara de Jos) de 3a %ayette 745954F5; ayudó a la independencia de los estadosunidos fletando un barco por su cuenta para lle"ar un buen n'mero de "oluntariosfranceses para luc&ar por ella!Von ,tueuban$ 2asimiro *ulasKi$ Tadeo ociusco y Jorge as&ington

atallas mCs imortantesEntre 4558 a 4555 atacaron el pas por el norte$ por el este y por el sur!0espu)s de dos a/os de luc&a$ las milicias americanas alcanzaron sobre suenemigo la "ictoria de ,aratoga$ Gue"a HorK 74555;!

A6UDA DE )RANCIA8enanBa de rancia3a guerra de independencia de los estados unidos representó a %rancia unaoportunidad para "engarse de la p)rdida de sus más importantes colonias en+m)rica! %rancia conser"aba el r)gimen absoluto!1uc&os @ó"enes nobles se embarcaron para au(iliar a los colonos$ deseosos de"encer a una Inglaterra que &aba luc&ado contra los franceses en la guerra de los5 a/os$ &icieron una alianza con los norteamericanos en 455$ %rancia reconoció laindependencia de la nue"a nación americana!

LOS ULTIMOS AOS DE LA .UERRA 2177B1713n orktoDn 8irinia, la >lota >rancesa siti: a los inleses, ahí se caitul:en octubre de 17#1, con esta Aictoria la reAoluci:n americana lle: a su>in= l obierno inl;s idi: la aB=

*ituaci:n crítica de nlaterraInglaterra no tena pases amigos en Europa pues .usia$ 0inamarca y ,uecia$

cansados de que los ingleses detu"ieran sus barcos y los lle"aran a puertosbritánicos$ formaron la neutralidad armada del norte declarando que noestaban en guerra con Inglaterra pero que si se intentaba detener sus barcos$)stos se defenderan! *ronto se unieron *rusia$ +ustria$ el ,acro Imperio .omanoy el imperio Otomano!

+unque las &ostilidades cesaron con la cada orktoDn el e@ercito ingl)spermaneció en G! HorK durante dos a/os$ &asta el tratado de paz en abril de 45F$Jorge as&ington declaró el final de la guerra y licenció a su e@ercito!

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LOS TRATADOS DE -A&econocimiento de la indeendencia de los stados 5nidos=Ben@amn %ranKlin$ Jo&n Jay y Jo&n +dams fueron como representantesamericanos a *aris para firmar con los ingleses el tratado que reconociera laindependencia de sus antiguas colonias! %irmaron un tratado preeliminar$ pero eldefiniti"o fue firmado en Versalles el 6F de septiembre de 45F$ este tratado

reconoca la independencia de los Estados -nidos y se/alaba fronteras al sur la%lorida$ al oeste el misisip$ y los lmites meridionales del 2anadá al norte!

&*5L/+'.* 

3os caminos &acia la libertad y &acia el respeto de losderec&os naturales del &ombre se &aban trazado al nacercomo nación independiente los Estados -nidos de +m)rica!

3a industria y la agricultura recibieron un nue"o impulso

El nacionalismo in"adió todos los campos nue"os! 3asmonarquas absolutas$ la autocracia$ entraban en un perodode ocaso$ principalmente en Europa!

En Inglaterra la situación fue fa"orable para que el partido delos &igs 7liberales; se impusieran en el parlamento sobre elconser"ador de los Tories!

9ara rancia los resultados >ueron desastrosos, searaA: la situaci:n >inanciera, la monarquía al aoyarun moAimiento democrCtico y liberal, atacaba sus

 roios rinciios de absolutismo y derecho diAino de

los reyes (decadencia != 

El gobierno de Espa/a puso la primera piedra de las futurasguerras de independencia en <ispanoam)rica$ al apoyar laindependencia de los colonos ingleses!

LOS -RIMEROS AOS DE %IDA INDE-ENDIENTE3os americanos se entregaban a celebrar la no"edad de su independencia$ sinembargo$ quedaba por resol"er toda"a un problema muc&o más serio el de sugobierno! <aba que redactar una constitución que respondiera a los interesesgenerales y a las aspiraciones de todos! = a/os transcurrieron para superar lasdi"ergencias que separaban a los republicanos y los federalistas!

)onstituci:n de 17#7 %ue promulgada por una con"ención nacional! Era la primera ley escrita queregulaba la primera forma de gobierno de un pas!0el resultado del compromiso entre republicanos y federalistas se declaró que losestados unidos constituan una rep'blica federal$ con un poder e@ecuti"o muyfuerte $ aunque cada estado conser"aba su autonoma!3os poderes federales se organizaron basándose en los principios de la soberana

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nacional y la di"isión de poderes$ seg'n .opusseau1ontesquieu$ el poderlegislati"o recayó en el 2ongreso$ compuesto por el ,enado y la cámara derepresentantes!

-RE:M/ULO DE LA CONSTITUCIN >Gosotros el pueblo de los Estados -nidos$ a fin de formar una unión más perfecta$

establecer la @usticia$ afianzar la tranquilidad interior$ pro"eer a la defensa com'n$promo"er el bienestar general y asegurar para nosotros mismos y para nuestrosdescendientes los beneficios de la libertad$ estatuimos esta 2onstitución para losEstados -nidos de Gorteam)rica?$

UNIDAD IILAS .RANDES RE%OLUCIONES

Módulo  La Re(olución )rancea 

OBJETIVO:+preciará en que medida la 0eclaración de los 0erec&os del <ombre y del2iudadano representan las principales tendencias de la Ilustración!

 

)+5*+* ' L+ &8.L5).4 &+4)*+)risis del r;imen=l ueblo estaba cansado de las arbitrariedades cometidas or losobernantes anteriores= 3a re"olución era un &ec&o en las conciencias del pas!El antecedente ideológico de la re"olución se encuentra en los escritos filósofos y

economistas del siglo #VIII en la difusión de las ideas enciclopedistas en lasociedad de la )poca! %rancia se estaba preparando para romper con el "ie@or)gimen!

Innegable es tambi)n la influencia de la re"olución norteamericana! Ben@amn%ranKlin se con"irtió en el &ombre de moda en la sociedad elegante parisiense!3a formación de la conciencia re"olucionaria se puede seguir a tra")s de los libros$los folletos$ la correspondencia familiar$ las actas de las academias y sociedadeseconómicas!

)ondici:n de los tres estados antes de la reAoluci:n, el rimero y el seundo conserAaban randes riAileios con resecto al tercer estado=

-ri!er Etado*erteneca al clero$ cuyas atribuciones eran la beneficencia$ la ense/anza$ elregistro de los bautizos$ casamientos y defunciones$ y el cuidado de las almas! Gopagaban impuestos$ los altos puestos eclesiásticos se reser"aban a los cl)rigos dealcurnia$ solo ellos perciban el diezmo y "i"an rodeados de comodidades!Se#undo EtadoIntegrado por la nobleza$ gozaba del pri"ilegio de no pagar impuestos fi@os alerario$ se di"ida en la nobleza de la corte y de la pro"incia! 3a nobleza de la corte

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"i"a y obtena del rey lo que necesitaba para conser"ar su rango y su lu@o!Tercer EtadoEra en "erdad el pueblo de %rancia$ estaba integrado por los burgueses$ losobreros y los campesinos! Todos tenan que pagar al erario contribuciones y sobreellos descansaba la "ida económica de la nación!3a burguesa estaba integrada por "arios grupos! Intelectuales 7profesionales y

magistrados; burgueses pobres 7profesionales y comerciantes;3os artesanos estaban afiliados a las corporaciones que se oponan al traba@o libre!3os @ornaleros muy escasos "i"an en las grandes ciudades! Este grupo de obrerosy @ornaleros ayudó poderosamente a la re"olución en motines y tumultoscalle@eros!3os campesinos traba@aban$ bien en sus propios solares o parcelas$ o bien comomedieros en las tierras del se/or! *agaban contribuciones al erario$ diezmos a laiglesia y derec&os feudales!3a situación de %rancia se agra"ó en 45 cuando una terrible sequa acabó con lamayor parte de las siembras$ a esto siguió un in"ierno muy crudo!

)risis con:mica

3os primeros que contribuyeron a derrumbar el edificio poltico de la monarquaabsoluta en %rancia fueron los pri"ilegiados del antiguo r)gimen: nobles$eclesiásticos$ parlamentarios y oficiales del e@ercito!.obertJacques Turgot 7455454; y Jacobo GecKer 74558454; ambos trataronde poner en orden las complicadas finanzas del reino$ pero fracasaron debido a laresistencia que opusieron a sus medidas fiscales y administrati"as la nobleza$ elclero y quienes tenan cargos importantes en el gobierno de %rancia!

3os gastos de la guerra de Independencia de los Estados -nidos$ acabaron porarruinar el tesoro p'blico y pusieron al estado al borde de la ruina! 2allonecon"ocó a una asamblea de notables 7nobleza$ clero y alta burguesa; para obtenersu conformidad en una serie de reformas tributarias y administrati"as! 3aasamblea acusó a 2allone de mal"ersación de fondos! ,u sucesor el arzobispo deTolosa$ 3om)nie de Bri)ne 745545;$ a pesar de &aberse opuesto al ocuparsede las finanzas del Estado reclamo la "otación de la contribución! 3a asamblea sseopuso y acabo por disol"erse!

Jacobo GecKer$ partidario de la ideologa enciclopedista y protector de la burguesaacomodada$ fue llamado de nue"o para &acerse cargo de las finanzas! .eno"ó lacon"ocatoria de los estados generales para el 9 de mayo de 45A! En un decretodel 5 de diciembre de 45$ modificó la composición de los antiguos estadosgenerales!

LOS ACONTECIMIENTOS DECISI%OS DE 17La reuni:n de la asamblea de los estados enerales3os estados generales se inauguraron en Versalles el 9 de mayo de 45A$ con undiscurso de 3uis #VI y otros de GecKer!Tres concepciones polticas se enfrentaron entre s el absolutismo monárquico, lasclases privilegiadas y la oposición liberal.

l tercer estado se roclama +samblea 4acional=E(iga que los tres órdenes celebrasen sus reuniones con@untamente y que el "oto

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El 9 de octubre un gran n'mero de mu@eres de la ciudad y algunos &ombres$ todosarmados de palos y gritando >*an$ pan?$ se dirigieron al camino de pars porVersalles! 3a %ayette le siguió con su guardia nacional$ se encargó de cuidar a lafamilia real$ pero por la noc&e los re"oltosos penetraron en el palacio y asesinarona algunos de los guardias$ al da siguiente el rey acordó traladar a la 9a!iliareal a -ar+=

La declaraci:n de los derechos del hombre y del ciudadano= >para todos los &ombres$ para todos los tiempos$ para todos los pases? y quepudiese >ser"ir de e@emplo al mundo?!La declaración de los derechos del hombre y del ciudadano adoptada por laconstituyente el 26 de agosto de !"#, comien$a con este preámbulo Elosreresentantes del ueblo >ranc;s, constituidos en asamblea nacional,considerando que la inorancia, el olAido o el desrecio de los derechosdel hombre, son las Fnicas causas de las desracias Fblicas y de lacorruci:n de los obiernos, han resuelto eGoner en una declaraci:n

 solemne los derechos naturales inalienables y sarados del hombre etc=

3os &ombres nacen y "i"en libres e iguales en derec&osL libertad$ la propiedad$ laseguridad y la resistencia a la opresión$ son derec&os naturales e imprescriptibles!

3a libertad consiste en poder &acer todo lo que no da/a a otro$ la ley es lae(presión de la "oluntad general! Todos los ciudadanos son iguales ante la 3ey!Gadie puede ser castigado más que en "irtud de una ley establecida y promulgadacon anterioridad al delitoL todo ciudadano puede &ablar$ escribir e imprimirlibremente!

3a sociedad tiene derec&o a pedir cuentas a todo el agente p'blico de suadministración$ considerando a la propiedad un derec&o in"iolable y sagrado$ nadiepodrá ser pri"ado de ella si no es cuando la necesidad p'blica$ legalmenteconstatada$ lo e(i@a mediante una @usta y pre"ia indemnización!El rey acabó por promulgar la 0eclaración de 0erc&os del &ombre y delciudadano!

9rimeras re>ormas debidas a la asamblea )onstituyente=El reino de %rancia se di"idió en F departamentos que se subdi"idieron endistritos y )stos a su "ez en cantones y comunes$ todo esto para facilitar laadministración del estado!

,e estableció el matrimonio ci"il y se crearon los registros ci"iles para anotar enellos los nacimientos y defunciones!

UNIDAD IILAS .RANDES RE%OLUCIONES

 Módulo 7 echo o>realiente de la Re(olución )rancea

OBJETIVO:2onocerá el triunfo de la tendencia republicana y los resultados de la .e"olución%rancesa!

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La constituci:n ciAil del clero 17$0-na de las cuestiones más difciles que se plantearon a la +samblea constituyentefue la de las relaciones entre la iglesia y el estado!

Libertad de cultos*e roclam: la mCs absoluta libertad de cultos y se admiti: el oce de los

derechos ciAiles y olíticos, en ie de iualdad con los cat:licos, rotestantes y <udíos=3a iglesia pasó a depender del estado! 3a asamblea constituyente trató entoncesde imponerse por la fuerza obligando a los miembros del clero a @urar obediencia ala nue"a organización ci"il!

ua del rey El rey en "ez de adoptar una solución que pudiese sal"ar su corona$ decidióabandonar el suelo franc)s$ esperando &allar entre los monarcas e(tran@erosrespaldo para su causa! En la noc&e del 4 de @unio de 45A4$ 3uis #VI$ en uniónde su familia salió secretamente del palacio de Tulleras$ pero en la fuga no tu"o)(ito$ fueron reconocidos$ apre&endidos y conducidos a *ars!

Jorge 0antón 7459A45A=; caudillo re"olucionario$ pidió la supresión de lamonarqua$ pero la asamblea constituyente se opuso a ello$ pensando solo enlimitar los poderes del rey!*rusia y +ustria apoyan la monarqua &icieron un llamado a las potencias europeaspara unirse y obligar al pueblo franc)s a de"ol"er a 3uis #VI sus derec&os yestablecer el antiguo r)gimen!

La roaanda reAolucionaria3a agitación en %rancia estaba propiciada por periódicos como' La re(olucionede -ar+J de *rud&omme y de 3oustalot La re(olucione de )rancia & de/ra>anteJ de 2amilo 0esmoulins El a!i#o del pue>loJ de Juan *ablo 1arat745=F45AF; El patriota 9ranc"J de Briset!

La constituci:n de 17$1 monarquía constitucional El 4= de septiembre de 45A4$ la asamblea constituyente terminó la primeraconstitución francesa que el rey @uro solemnemente!3a cámara de diputados representaba el poder legislati"oL los magistrados elegidospor el pueblo el poder @udicial!<aba grandes grupos de conser"adores que crean que las cosas &aban idodemasiado le@os y de radicales que pensaban lo contrario!1uc&os de los nobles que se &aban con"ertido en emigrados &uyendo del pas$ se&aban reunido al otro lado de las fronteras norte y este para agitar contra el

nue"o r)gimen!Los radicales querían una reFblica=3os radicales constituan el mayor peligro para el traba@o del nue"o gobierno$muc&a gente de la clase media deseaba eliminar totalmente al rey y estableceruna rep'blica con sufragio uni"ersal! Estos radicales podan contar con el apoyo dela clase traba@adora urbana a la cual la re"olución no le &aba dado &asta a&ora nipan$ ni traba@o ni derec&o a "otar 7ya que no pagaban impuestos directos;!

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Los radicales se oraniBan y anan in>luencia=El poder de influencia de los radicales iba en aumento por el &ec&o de estar bienorganizados$ de clubes informales de caf)$ surgieron clubes polticos de granfuerza!Lideres radicalesMarat P m)dico &ábil y culto$ surgido a la poltica con ocasión de la reunión de los

estados generales!For#e Dantón N era menos e(tremista y más estadista! +bogado de profesión$ eraun orador efecti"o!Ma<i!iliano Ro>epierre N tambi)n abogado$ seguidor de"oto de .ousseau$ en45A4 se con"irtió en lder del club Jacobino!

La rimera interAenci:n eGtran<era en rancia y sus consecuencias3a asamblea legislati"a pidió a los monarcas de *rusia y de +ustria que obligaran alos nobles franceses a regresar al pas!3os @acobinos obligaron a la asamblea a declarar la guerra a +ustria en 45A$*rusia y +ustria le"antaron un gran e@)rcito para in"adir %rancia y los e@)rcitosfranceses sufrieron "arias derrotas!

3a asamblea al darse cuenta de que 3uis #VI era incapaz de defender a la naciónpensó en destituirlo! Vino el manifiesto del duque de BrunsicK$ @efe de lose@)rcitos austroprusianos$ con las amenazas de destruir a *ars si se oponan a suentrada para de"ol"er al rey sus antiguos poderes y de se"eros castigos si se &acaalg'n da/o a la familia real!3a respuesta de *ars al duque$ fue una sangrienta insurrección los das A y 46 deagosto de 45A$ el manifiesto indignó a la nación entera$ de las pro"inciasacudieron "oluntarios para defender la ciudad de *ars! 3os "enidos de 1arsellaa"anzaban cantando el &imno marcial compuesto por 2laudio .ouget de 3isle$ alque más tarde se le dio el nombre de La MarelleaJ=

'estituci:n del &ey 3a asamblea acordó destituir al rey$ a quien &acan responsable de la in"asióne(tran@era acordó tambi)n establecer un 2onse@o E@ecuti"o *ro"isional!,e disol"ió la asamblea legislati"a y se creó la con"ención! 3a familia real fueencarcelada$ el marqu)z de 3a %ayette como protesta renunció a su mando en ele@)rcito franc)s y se rindió al enemigo!+l saber que la fortaleza de Verd'n estaba sitiada$ 0antón pasó a los &ec&os conuna matanza sangrienta!

LA CON%ENCIN NACIONAL 6 LA RE-U/LICA )RANCESA 2174B17@3El de septiembre de 45A$ se instaló la con"ención cuyo primer paso fue abolir

la monarqua y proclamar la republica de %rancia!3a con"ención realizó la doble tarea de consolidar la re"olución dentro de %rancia ypelear con )(ito en la guerra e(tran@era$ la con"ención contó con tres partidos$ girondinos, jacobinos o monta%eses y los del centro llamado &'l llano(.

<ecuci:n de &ey 3uis #VI fue sometido a @uicio ante la con"ención ba@o el cargo de traidor$encontrado culpable por "otación de F5 contra F=$ fue condenado a muerte$ el

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4 de enero de 45AF$ fue decapitado en la plaza de la re"olución$ a&ora plaza de laconcordia!

)oalici:n contra rancia=3a e@ecución de 3uis #VI produ@o una crisis que puso en peligro a la con"ención$ seorganizó una coalición de potencias contra %rancia: Inglaterra se unió a *rusia$ a

+ustria$ a los Estado +lemanes$ a .usia$ a Espa/a y a <olanda y$ por otra$ estallósimultáneamente en %rancia la guerra ci"il!3a con"ención se mostró en)rgica y de inmediato creó el comit) de seguridadp'blica encargado de buscar culpables y sospec&osos$ y el tribunal re"olucionario$que deba @uzgarlos y condenarlos! 2reó asimismo el comit) de sal"ación p'blicaencargado de mantener la integridad de la rep'blica 7abril de 45AF;

l r;imen del terror 17$3 a17$ - 'ictadura de &obesierre%ue en este perodo que se crearon los comit)s y los tribunales!En marzo de 45A= los seguidores de 0antón se unieron a los de .obespierre contraun grupo e(tremista$ que intentaba destruir todas las iglesias cristianas yestablecer el atesmo!*or 466 das .obespierre fue &ec&o dictador de %rancia! El 5 de @ulio de 45A=$.obespierre fue apresado y lle"ado rápidamente a la guillotina terminando con sumuerte el r)gimen del terror! 0espu)s de su muerte %rancia logró firmar con*rusia$ .usia y Espa/a la paz de Basilea en 45A9$ ,olo Inglaterra$ +ustria$*iamonte y algunos estados alemanes continuaron la luc&a contra la rep'blicafrancesa!

.bra de la )onAenci:nEn los aspectos positi"os cuenta el &aber sal"ado de la in"asión e(tran@era yenriquecido a %rancia con B)lgica y los territorios situados a la orilla izquierda del.in$ creó escuelas$ instituyó la ense/anza primaria obligatoria y escuelas gratuitas!

 

LA CONSTITUCIN DE 17@ P EL DIRECTORIO 217@B1733a constitución pugnó por consolidar la obra re"olucionaria para la cual &aba sidocon"ocada y redactó la constitución de la .ep'blica conocida como la 2onstitucióndel a/o III! ,eg'n esta nue"a carta magna el poder legislati"o quedaba depositadoen do c8!ara: la >aa o coneo de lo *uiniento 7966 diputados;encargada de proponer las leyes y la c8!ara alta o enado que tena queaprobarlas! ,olo tu"ieron derec&o al "oto seg'n la nue"a constitución losciudadanos que saban leer y escribir y pagaban al estado contribución directa!

El Directorio 2inte#rado por @ !ie!>ro repona>le electo del poderle#ilati(o3B inició sus funciones luc&ando contra los austriacos siempre enpugna contra la .ep'blica %rancesa$ el 0irectorio duró solamente = a/os!

Aparece Napoleón /onaparte,oldado a quien se le &aba confiado el mando del e@)rcito franc)s para continuarla guerra e(tran@era contra +ustria y 2erde/aL el prestigio y capacidad deGapoleón Bonaparte lo lle"ara a derrocar por medio de un golpe de estado al

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0irectorio! 46 a/os despu)s de &aberse iniciado la re"olución francesa$ llegabaGapoleón como dictador militar al poder!

RESULTADOS DE LA RE%OLUCION )RANCESA

3a desaparición del antiguo r)gimen poltico social yeconómico!

3a burguesa triunfó en el campo de la poltica$ de las ciencias$de las artes y de la economa del pas!

3a re"olución fortaleció la idea de igualdad social al eliminarlos pri"ilegios de que gozaban el clero y la nobleza!

3a re"olución ayudó a establecer la unión en el pas al unificarlos sistemas financieros y legales!

3os 'ltimos "estigios del feudalismo en el pas desaparecieron!

El ser"icio militar se introdu@o como obligatorio en %rancia!

3a re"olución estimuló las acti"idades comerciales al abolir lasrestricciones gremiales$ estableciendo un código general sobreleyes para el comercio$ e introduciendo un sistema uniformede pesas y medidas: el ite!a !"trico deci!al= 

3as ciencias$ las instituciones cientficas y artsticas loscentros de estudio se conser"aron y me@oraron!

3as ideas contenidas en la declaración de los derec&os del&ombre y del ciudadano influyeron en muc&os pases!

3a re"olución estimuló el desarrollo del nacionalismo en%rancia y en Europa

3a re"olución francesa influyó como causa e(ternadeterminante en los mo"imientos de independencia de+m)rica 3atina!

• UNIDAD IILAS .RANDES RE%OLUCIONES

•  Módulo  La era de Napoleón•  OBJETIVO:

2onocerá la trascendencia poltica y militar de Gapoleón en%rancia$ Europa e incluso en +m)rica 3átina!

• Entre 45AA y 449$ Gapoleón Bonaparte es el persona@edominante de la poltica Europea y es por esto que a esteperodo se le llama con frecuencia la Era de Gapoleón!

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• Gació en +@accio$ 2órcega en el a/o de 458A$ ingreso a los 46a/os a una academia militar francesa y en el a/o de 459$salió comisionado como alf)rez de artillera! Gapoleón eraambicioso$ egosta y despiadado! Tena una memoriae(traordinaria y era un organizador y administradore(cepcionalmente &ábil$ que entenda muy bien la poltica y

diplomacia!• EL CONSULADO 17B10H

HGitos olíticos de 4aole:n2uando Gapoleón se apoderó del gobierno de %rancia enoctubre de45AA$ ideó una nue"a forma de gobierno en la cual&aba un poder legislati"o de tres cámaras y un podere@ecuti"o formado por tres personas que reciban el ttulo decónsules!

• )ensura de rensa y Aiilancia olicíaca)e estableció igualmente una r*gida censura de prensa y deteatro, y +ouché, un e jacobino, quien quedo como ministrode polic*a, desarrollo una eficiente polic*a secreta y un sistemade espionaje para mantener vigilada a la ciudadan*a.En el a/o de 466 se suprimieron los funcionarios de elecciónen los departamentos! 3a administración de estos quedó enmanos de prefectos nombrados por el primer cónsul!

•  +rrelos reliiososEl papa acepto la confiscación de las propiedades de la iglesia$y la supresión de los monasterios en %rancia y el gobierno quese comprometió a pagar los salarios del clero!

• &e>orma leal El código ci"il resultante 746=; conocido como códigoGapoleónico$ fue seguido de un código de procedimientosci"iles y criminales$ un código penal y un código comercial!"e<oramiento de las >inanBasEl primer cónsul puso en orden las finanzas francesas$ logróequilibrar el presupuesto por medio de una economa rgida$una eficiente recolección de impuestos$ y obligó a los pasesconquistados a sostener su e@)rcito! Introdu@o una nue"amoneda$ el >ranco y en el a/o de 466 fundó el banco de%rancia$ la 'nica institución autorizada para emitir billetes!

• La educaci:n3as escuelas secundarias ya fueran p'blicas o pri"adas$quedaron su@etas al control del gobierno!

• .tras me<oras

*e imuls: la aricultura, romoAiendo el cultiAo denueAas lantas como la remolacha aBucarera, arahacer a uroa indeendiente de las imortaciones delas colonias inlesas=,e construyeron caminos y puentes y se me@oraron canales ypuertos!

• racaso colonial Gapoleón intento restablecer el "ie@o imperio colonial franc)s$pero en este campo fracasó completamente! Temiendo

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Gapoleón que la 3uisiana pudiera caer en manos de losingleses$ "endió a los Estados unidos este inmenso territoriode más de $966$66 Km cuadrados en 48 millones de dólares!

•  +cciones "ilitares de 4aole:n (la aB de +miens!+l llegar Gapoleón al poder uno de sus principales propósitosera derrocar a la segunda coalición$ la segunda fue sacar

austriacos de la guerra! El 5 de marzo de 46$ firmaron en+miens un tratado que deba iniciar la paz$ pero que enrealidad solo fue una corta tregua!En unos cuantos a/os Gapoleón como primer cónsul$ &aballe"ado a %rancia$ orden$ prosperidad$ "ictoria y paz! ,ugobierno era una dictadura pero conser"aba muc&as de las"enta@as sociales y legales debidas a la re"olución!

• EL IM-ERIO NA-OLEONICO EN EL -ERIODO DEE$-ANSION 10HB10stablecimiento del merio=0espu)s de firmada la paz de +miens el a/o de 46 sepreparó una nue"a constitución la cual declaraba a Gapoleón

cónsul de por "ida$ con el derec&o de nombrar a su sucesor!0os a/os despu)s$ tomó el ttulo de Gapoleón I$ emperador delos franceses! El de diciembre se coronó )l mismo en unaimponente ceremonia en la catedral del Gotre 0ame en *ars$estando presente el papa *o VII!

• En la inscripción de las monedas francesas decan: >.ep'blica%rancesa Gapoleón Emperador?! 3as "enta@as socialesquedaron intactas$ la bandera del pas siguió siendo la tricolorde la .e"olución y en los edificios p'blicos se "ea el lema:3ibertad$ Igualdad$ %raternidad!!2ayó en desuso dirigirse a una persona llamándolo ciudadanoy se le "ol"ió a decir se/or$ de@ó de usarse el calendariorepublicano$ se restauraron algunos de los ttulos de nobleza yse crearon nue"os$ los generales importantes se con"irtieronen mariscales del imperio!

• 9rinciia otra AeB la uerra3a paz de +miens no duró mas que un a/o pues en mayo de46F "ol"ió a iniciarse la guerra con el enemigo irreconciliablede Gapoleón$ 3a Dran Breta/a! 3as causas la desconfianza quelos ingleses tenan a Gapoleón$ y a que la e(pansión de )steera cada "ez una mayor amenaza económica y estrat)gicapara la Dran Breta/a!El 4 de octubre de 469$ el almirante Gelson obtu"o una gran"ictoria na"al$ destruyendo frente al cabo Trafalgar las flotascombinadas de %rancia y Espa/a!

• l sistema continental*ro&ibió la importación de mercancas inglesas no solo en%rancia$ sino a todos los pases ba@o su influencia y a estasmedidas para arruinar a Inglaterra se le dio el nombre de l

 sistema continental= El sistema continental nunca funcionóeficientemente$ pues &aba gran demanda de productos

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ingleses en el continente y esto &izo que aumentara muc&o elcontrabando!

• La tercera coalici:n,e unieron a la Dran Breta/a en esta nue"a coalición$ +ustria$.usia y ,uecia! Gapoleón al frente del e@)rcito a"anzórápidamente &acia el centro de Europa$ derrotando el 6 de

octubre de 469 a los austriacos en Eulm! Ocupó enseguida laciudad de Viena y el de diciembre aplastó en +usterlit une@)rcito formado por rusos y autriacos!*rusia no se &aba unido en un principio a la tercera coaliciónpero preocupada por el aumento del poder de Gapoleón en+lemania le declaró la guerra! El encuentro fue en Jena el 4=de octubre de 468 y los prusianos fueron derrotados en unaforma desastrosa y &umillante! El 4= de @unio de 465$Gapoleón los derrotó completamente! *or presión deGapoleón$ el rey sueco Dusta"o IV fue obligado a abdicar afa"or de su to 2arlos #VIII 46A44!

• )ulminaci:n del merio 4aole:nico=

Gapoleón alcanzó su mayor altura en el a/o de 46 cuandotu"o prácticamente a toda Europa$ con e(cepción deInglaterra ba@o su dominio!Bonaparte redu@o el n'mero de estados alemanes de más deF66 a menos de 466 y el a/o de 468 suprimió el sacroimperio romano!

• En todos los territorios confiscados por los franceses se abolióel feudalismo y la ser"idumbre$ se reconoció la igualdad detodos los ciudadanos y se introdu@eron los principios ilustradosdel código napoleónico!

• En el a/o de 46 Gapoleón tiene una entre"ista con el .ey2arlos IV$ obligó tanto al rey como al prncipe a renunciar altrono de Espa/a y en su lugar puso a su &ermano Jos)$ )stefue coronado en 1adrid el mes de @ulio de 46 pero enagosto fue desalo@ado de esta ciudad por un "iolentole"antamiento del pueblo espa/ol$ este le"antamiento fue unestallido de la nue"a fuerza del patriotismo nacional al cual sedebera finalmente la cada de Gapoleón! %ue una rebeliónespontánea en que la gente de todas clases sociales tomaronparte!

• El a/o de 46A cuando Gapoleón estaba teniendo dificultadesen Espa/a$ le pareció a +ustria que &aba llegado suoportunidad por lo tanto declaró la guerra a %rancia y en @uliode 46A son derrotados completamente por Gapoleón enagram$ esto forzó a +ustria a pedir la paz!Gapoleón se di"orció de su esposa Josefina y se casó con laprincesa 1aria 3uisa &i@a del emperador de +ustria$ %ranciscoI! En el a/o de 444 nació un &i@o de este matrimonio al cualse le dio ttulo del rey de .oma!

• DECADENCIA 6 CAIDA DEL IM-ERIO NA-OLENICO10B11@Gapoleón estaba en"e@eciendo rápidamente y su poder

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intelectual y genio militar parecan estar declinando$ al mismotiempo que sus enemigos estaban aprendiendo a contrarrestarsu estrategia!

• 3os e@)rcitos estaban cambiando de carácter$ )stos incluanpolacos$ alemanes$ italianos y otras gentes reclutadasgeneralmente por la fuerza!

%rancia fue aumentando la oposición a Gapoleón$ tanto dere"olucionarios como de católicos! Tambi)n &aba muc&aoposición en todos lados contra el sistema continental$ pueseste &aba originado la escasez de muc&os productos$ preciosaltos y estancamiento del comercio!

• &e>ormas en otros aíses2omo reacción contra la dominación francesa surga elnacionalismo en otros pases! <ubo rebeliones de carácternacionalista en <olanda$ ,uiza$ Italia y el Tirol!En *rusia el rey %ederico Duillermo III buscó nue"osconse@eros$ )stos en unos cuantos a/os lle"aron a caboreformas radicales: modernizaron y centralizaron el sistema

administrati"o!• La cama@a de &usia

%ue la in"asión de .usia lo que determinó su derrumbeestrepitoso Gapoleón declaró la guerra a .usia en 44 y dosdas despu)s cruzó el ro Giemen con un e@)rcito de 846$666&ombres! 3os rusos apro"ec&aron su inmenso territorio$ sefueron retirando sin dar batalla$ destruyendo todo lo que fuera'til al enemigo y obligando a Gapoleón a penetrar cada "ezmás dentro del pas!,olo en Borodino dieron batalla los rusos el 5 de septiembre yaunque esta fue muy sangrienta e indecisa$ se retiraron$ loque &izo posible que Gapoleón entrara a 1osc' una semanadespu)s e &izo esfuerzo para llegar a un acuerdo con el Parpero +le@andro ignoró sus intentos! 3a in"asión de .usia &abacostado a Gapoleón casi medio millón de &ombres!

• La uerra de liberaci:n+l Par se le con"enció de e"itar firmar un tratado de paz conGapoleón y de unir a .usia a una nue"a coalición formada por*rusia la Dran Breta/a y ,uecia!Gapoleón estaba en *ars$ a& despegó su acti"idadacostumbrada reclutando nue"os e@)rcitos y afines de abril de44F tena 8$666 &ombres!El 48 y 4A de octubre en 3eipzig era la llamada batalla de lasnaciones$ resulto derrotado$ pues Gapoleón solo logró reunir4A6$666 &ombres mientras que los aliados eran F66$666!El F4 de marzo los aliados entraron a *ars y el 4F de abril se"io obligado a firmar el tratado de %ontainebleau$ por el cualabdicaba al trono y renunciaba a todo derec&o a %rancia parael y su familia! + cambio de esto se le daba la soberana de lapeque/a isla de Elba en el 1editerráneo!

• La restauraci:n1ientras Gapoleón estaba en Elba los monarcas europeos se

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dedicaron a restaurar el "ie@o orden en %rancia$fundamentándose en el nue"o principio de la legitimidad!

• Los 100 díasEn la isla de Elba Gapoleón se dio cuenta de que &abagrandes diferencias entre las potencias europeas y sera difcilque se aliaran rápidamente en su contra! 3ogrando e"adir la

"igilancia escapó de la isla de Elba y el 4Q de marzo de 449$desembarcó a 2annes!

• 3as cuatro grandes potencias 3a Dran Breta/a$ +ustria$ *rusiay .usia ol"idaron momentáneamente sus diferencias y seunieron otra "ez para liberar a Europa de Gapoleónpermanentemente!

• Gapoleón en el a/o de 449 se encontró en aterloo frente aun e@)rcito firmado por ingleses$ &olandeses y alemanes almando del duque de ellington!

• Gapoleón se rindió a los ingleses$ ya que los prusianos tenanórdenes de capturarlo "i"o o muerto! En esa ocasión$ fueen"iado a la solitaria isla de ,anta Elena en el +tlántico de ,ur$en donde "i"ió cinco a/os y medio$ &asta su muerte en el a/ode 44!

• UNIDAD IIILA INDE-ENDENCIA DE AMERICA LATINA

•  Módulo  Antecedente & caua de la independenciaen A!"rica Latina

• OBJETIVO:Identificará la relación de la situación económica y social delas colonias de +m)rica 3atina con su Independencia *oltica!

• +l terminar el siglo #VIII$ todo el territorio de las +m)ricasque se e(tiende desde el e(tremo norte de la +lta 2alifornia y

el ro 1isisipi &asta la *atagonia$ estaba ba@o el dominio deEspa/a y *ortugal! Espa/a tena además las islas de 2uba$*uerto .ico$ Trinidad$ la mitad de ,anto 0omingo en las+ntillas y la %lorida!

• 3os acontecimientos pro"ocados en Europa por la .e"olución%rancesa y las guerras de Gapoleón determinaron que en elprimer cuarto del siglo #I#$ casi todos los territorios seliberaran de la tutela europea y surgiera la mayor parte de lospases de +m)rica 3atina!

• LA ADMINISTRACIN COLONIAL l )onse<o de las ndias*ara el mane@o de sus colonias en ultramar$ el rey de Espa/a

era au(iliado por un enorme aparato administrati"oencabezado por el real y supremo consejo de las indias! Esteorganismo estaba integrado por 4= miembros seleccionadospor el rey entre personas que &aban tenido empleos en+m)rica y sus funciones eran legislati"as$ @udiciales yadministrati"as!

• El conse@o promulgaba decreto para las necesidades de losterritorios de ultramar! >3as 3eyes de Indias?$ el cualreglamentaba aspectos muy "ariados de la "ida colonial como

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la iglesia$ las uni"ersidades$ el 2onse@o de Indias$ "irreyes$obras p'blicas$ indios$ negros y contribuciones! *oda pre"iaconsulta con el rey$ crear nue"as di"isiones territoriales$nue"os empleos y nombrar y remo"er funcionarios coloniales!El 2onse@o de Indias su poder se &aba debilitado desde ela/o de 454=$ cuando %elipe V$ el primer rey de Espa/a$ creó el

1inisterio de 2olonias!• Los Airreinatos

En +m)rica los "irreyes eran los principales funcionarios de lamonarqua espa/ola! El "irrey era el representante personaldel soberano$ tenan m'ltiples deberes y responsabilidades!

• Las caitanías enerales+ medida que los problemas administrati"os de los "irreinatosse &icieron más complicados$ se fueron separando las partesde )stos más remotas de la capital y se puso comoadministrador de ellas a un funcionario que recibió el ttulo decapitán general! 3os capitanes generales eran completamenteindependientes$ de &ec&o eran unos "irreyes en peque/o!

• +l iniciarse las leyes &aba además de los = "irreinatos$ 9capitanas generales$ cuba y %lorida$ *uerto .ico$ Duatemala$2aracas y 2&ile!

• La comandancia eneralEn el a/o de 4558 el gobierno espa/ol redu@o el área sobre lacual el "irrey de la nue"a Espa/a tena @urisdicción pues creóen el norte de 1)(ico una nue"a unidad poltica conocidacomo la comandancia general!+l finalizar el perodo colonial$ el imperio espa/ol en la+m)rica estaba di"idido en 46 unidades administrati"osprincipales: = "irreinatos$ 9 capitanas generales y lacomandancia general!

• Las audienciasEstos organismos estaban integrados por "arios magistradosque reciban el nombre de oidores y su n'mero "ariaba deacuerdo con la importancia de la audiencia$ siendo su n'meromenor el de 9!3as audiencias eran el tribunal superior en su @urisdicción yante ellas se apelaban las decisiones de los tribunalesmenores$ las audiencias establecidas en los lugares en donderesida un "irrey o capitán general actuaban como conse@erosconsulti"os de )stos$ los cuales estaban obligados aconsultarla sobre determinados asuntos!

• Las intendencias3os "irreinatos y capitanas generales fueron di"ididos endistritos llamados intendencias$ los cuales fueron puestos ba@ola @urisdicción de funcionarios conocidos como intendentes!Estos eran principalmente funcionarios financieros que seencargaban de todos los ingresos y pagaban los salarios de losempleados p'blicos$ regulaban el comercio$ controlaban laagricultura y estaban encargados de las tierras de la corona!

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• El "irreinato de Gue"a Espa/a fue di"idido en 46 intendenciasy la comandancia general en $ estas intendencias ser"an engran parte como base para la di"isión en estados alcon"ertirse 1)(ico en pas independiente!

• La administraci:n colonial de los ortuuesesEstaba di"idida en A capitanas generales y una docena de

territorios de inferior categora que reciban el nombre decapitanas!

• CAUSAS DE LA INDE-ENDENCIA3as más importantes eran de carácter social y económico!

• La oblaci:n3a población de la +m)rica Espa/ola estu"o formada por treselementos raciales fundamentales: indios$ espa/oles y negros$de la unión de estos resultaron los mestizos$ los negros fuerontrados como escla"os desde Cfrica! 3os &i@os del indio yespa/ol fueron conocidos como mestizos$ los de espa/ol ynegros como mulatos y los de indio y negros como zambos$ atodos estos grupos de sangre mezclados se les llamó castas!

• La discriminaci:n todaAía era mayor contra los neros ocastas que tenían sanre nera, ues aunque rannFmero de estos habían de<ado de ser esclaAos y eranya hombres libres seuían estando su<etos a una seriede restricciones, ues no odían ser sacerdotes, niaboados, ni o>iciales del e<;rcito=

• 3o que causaba un mayor desasosiego era la in@ustadistribución de la riqueza$ los espa/oles y criollos que sóloconstituan una peque/a parte de la población$ eran losdue/os de casi toda la propiedad y la riqueza!2riollos era el nombre que se daba a los espa/oles nacidos en

+m)rica! + los "erdaderos espa/oles$ generalmente llamadospeninsulares en 1)(ico se les deca despecti"amentegac&upines!

• "onoolio comercial Esto es$ las colonias no podan comerciar más que con lametrópoli para tener un me@or control de este comercio$ solo&aba unos cuantos puertos$ por los cuales podan entrar ysalir mercancas!En +m)rica durante casi dos siglos y medio$ los 'nicos puertosabiertos al comercio con Espa/a era Veracruz$ 2artagena en2olombia$ nombre de 0ios en *anamá! En la costa del pacficosolo el puerto de +capulco$ estaba pro&ibido que las distintas

colonias espa/olas comerciaran una con la otra yfrecuentemente &aba ri"alidades entre regiones queproducan los mismos productos!El resultado de todo esto fue el que el comercio de Espa/a conla +m)rica fuese el monopolio de unas cuantas personas!%undaron en ,e"illa la casa de contratación que se encargarade todo el comercio y na"egación entre Espa/a y sus colonias!

• .tra causa de disusto en muchas reiones, laoriinaban la olítica seuida or el obierno esa@ol al 

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libertad a los escla"os y para cuando se les liberó se &abanre"elado primero los mulatos y luego los negros!

•  +l querer el obierno >ranc;s reintroducir la esclaAitudlos neros se AuelAen a reAelar y en Aista de la

 situaci:n deseserada en santo 'omino y la amenaBade la escuadra inlesa 4aole:n se Ae obliado a retirar 

 su e<;rcito a >ines de 1#03= Jean Jacques 0essalines e(escla"o y @efe del e@)rcito @unto con los otros @efes lanzan el4Q de enero de 46=$ una proclama en que declaran que laantigua colonia francesa era a&ora libre y que su nue"onombre sera <ait! *or lo tanto este peque/o pas del caribees el primero de +m)rica latina en con"ertirse en EstadoIndependiente!

• La indeendencia en +m;rica del sur= La risi:n deernando 8 y la ocuaci:n de sa@a or las >uerBasde 4aole:n, determinan la iniciaci:n de losmoAimientos de ndeendencia en las colonias desa@a en la +m;rica=

Tan pronto como se tienen noticias de que Espa/a &a sidoocupada por los franceses en distintas ciudades principales$ seforman @untas que deponen a las autoridades espa/olas ydeclaran que están gobernando a nombre de %ernando VII!3a falta de tacto de la regencia de 2ádiz determinaron que loscriollos &icieran a un lado toda pretensión de lealtad al rey yse declararon abiertamente por la independencia! Estopro"ocó un conflicto muy sangriento y prolongado entre elbando insurgente encabezado por los criollos ricos y el realistapor los espa/oles!

• 'e los distintos aíses de +m;rica del sur, +rentina>ue el rimero en lorar su indeendencia el 2% demayo de 1#10, aunque la declaraci:n >ormal deindeendencia no se hace hasta el $ de <ulio de 1#16, entre las personas que contribuyeron a la independencia deeste *as está Jos) de ,an 1artn 458496! 0eclaró suindependencia completa el 4 de octubre de 449 y establecióun gobierno nacional!

• 5ruuay  estu"o ba@o el dominio de Brasil desde el a/o 448&asta 4F6 y en esta 'ltima fec&a se con"irtió en pasindependiente!

• )hile, su liberación se debió a ,an 1artn quien en el a/o de445 cruzó los andes al frente de un e@)rcito y derrotó a losespa/oles en 2&acubuco! 3a independencia de este pas seproclamó el 4 de febrero de 44!

• 4ueAa ?ranada hoy )olombia quedó asegurada al derrotar,imón Boli"ar a los realistas de Boyacá$ el 5 de agosto de44A!

• 8eneBuela declara su independencia el = de @unio de 44$cuando ,ucre "enció a los espa/oles en 2arabobo!

• 3o que es a&ora la rep'blica de cuador  fue liberada por,ucre$ quien con la ayuda de fuerzas en"iadas por ,an 1artn

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logró derrotar a los espa/oles en *ic&inc&a el = de mayo de4!

• 3a región del "irreinato del *er'$ en la actualidad lasrepublicas de *er' y Boli"ia$ inició su luc&a de independencia&asta en el a/o de 46 cuando ,an 1artn desembarcótropas en territorio peruano$ y el 4 de @ulio de 44$ ocupó la

capital$ Lima, que &aba sido e"acuada por el "irrey y el del mismo mes un cabildo abierto proclamo la independenciade este *asL aunque la liberación definiti"a es lograda porBol"ar y su lugarteniente *ucre$ al derrotar a los espa/oles elA de diciembre de 4= en +yacuc&o!

• + principios de 49 ,ucre in"ade la pro"incia de 2&arcas y ladomina$ cita a un congreso$ el cual el 8 de agosto proclama laindependencia y le da a la pro"incia el nombre de rep'blica deBoli"ar$ que posteriormente cambia a oliAia=

• El a/o de 449 Brasil de@a de ser una colonia y pasa a serparte integrante del reino de *ortugal$ Brasil y +lgara"es$gobernado por una regencia!En 46 los portugueses$ siguiendo el e@emplo de Espa/a$derrocaron la regencia y adoptaron la constitución espa/oladel a/o de 44!3a separación de Brasil de *ortugal se aceleró debido a que lascortes portuguesas intentaron &acer que Brasil "ol"iera acon"ertirse en una colonia y ordenaron al regente *edro$ &i@ode Juan VI rey de *ortugal$ que regresara a *ortugal! *edroera tratado como gobernante de un estado soberano$ lo que$lo decidió a proclamar la indeendencia de rasil del 7 de

 setiembre de 1#22=, al lado del eque@o río irana,&izo la proclamación conocida como Drito de Hpirangadeclarando la independencia de Brasil! Brasil inició su "ida denación independiente como una monarqua$ al ser proclamadoemperador de Brasil *edroI!

UNIDAD I%LA REVOLUCION INDUSTRIAL 

Módulo 11La Re(olución Indutrial 

OBJETIVO:2onocerá la transformación económica y t)cnica del mundo$ casi al mismo tiempoque los cambios ideológicopolticos!

 )e llama revolución industrial a la transformación sufrida en el sistema de producción artesanal, ya sea individual o de grupo en el taller, por la producción

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mecani$ada en la fábrica, la revolución industrial se inició en -ran reta%a hacia!"/.

+ mediados del siglo #VII se inicia lo que podramos llamar el nacimiento de laciencia moderna y que al mismo tiempo que esta ensanc&aba sus campos$ uncambio básico en los fundamentos de la tecnologa se fue desarrollando!

3a real sociedad de las artes ba@o el patronato de 2arlos II 4886489 promo"ió latransformación de los oficios artesanales basados en conocimientos mantenidos ensecreto y de carácter misterioso o mágico$ en oficios cuyas t)cnicas estu"iesenfundamentadas en la ciencia!

.eunió &ombres interesados en la filosofa natural y susaplicaciones

*atrocinó$ ><istorias de la Gaturaleza$ +rtes y Oficios?$primeras descripciones cientficas de las artesanas!

Estimuló la publicación de nue"os e importantesdescubrimientos cientficos y t)cnicos

IN%ENTOS

1arqu)s orcester 48644885 y su mecánico 2aspar altoffin"entan una máquina para el bombeo del agua!

2&ristian <uyg&ens 48A48A9 y 0enis *apin 48=5454e(perimentaron con la fuerza e(pansi"a de la pól"ora y del"apor!

T&omás ,a"ery 48964549 in"entor teórico$ construyó unabomba sin pistolas que ser"a para le"antar el agua!

INDUSTRIA TE$TILEl arranque definiti"o del industrialismo es e@emplificado tambi)n por elcrecimiento casi "ertical de la producción en la industria te(til de algodón durantelos a/os 45445=$ considerando la importación de algodón para abastecer eseramo de la industria

  01,6// 3g. 

!1/ ,6/,"// 3g.!" 2,26",/// 3g.

  1,///,/// 3g. 

"/2 2!,!",/// 3g."Cquinas en la industria teGtil, estos incrementos se encuentran relacionados

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con la aparición de instrumentos y máquinas que fa"orecieron la producción! Elprimero de ellos se debió a Jo&n ay$ qui)n en 45FF modificó las t)cnicasmanuales con su lanzadera "olante!

INDUSTRIA MINERA3a más importante de ellas fue la del carbón$ sobre todo despu)s de que 0arby

consiguió el empleo del coque en los altos &ornos en 456A!

9roblemas mineros

-ro>le!aCausa Solución

Iluminación Dases e(plosi"os se presentabancuanto más profundo fuera elt'nel

3a lámpara de seguridad448

Ventilación 3os problemas se "inculaban alde los gases e(plosi"os y tó(icos

E(ca"ación de t'neles$por uno entraba el aire ypor otro sala! 465-so de abanicos

+carreo ,e &aca por &ombres$ despu)sse utilizaron mulas y caballosque cargaban las cestas

1áquina de bombeo para&ace acarrear el carbón44

Inundación E(ca"ando un t'nel másba@o para drenar &asta el"alle1áquina del fuego de,a"ery y la atmosf)rica deGecommen parae(tracción de agua! 455

Dases tó(icos ye(plosi"os *eligro que se encontraba seg'nse profundizara en la e(ca"ación Iluminación y "entilación

INDUSTRIA SIDERUR.ICAEsta industria se encuentra ntimamente "inculada a la minera! En 456A +! 0arbyconsiguió &ierro usando parte de coque en lugar de carbón de madera en los altos&ornos$ pero no fue sino &asta 4588 cuando los &ermanos 2range lograron

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obtenerlo utilizando casi e(clusi"amente coque! El problema del coque es quenecesita más calor!

Jo&n ilKinson utilizó una máquina de Boulton R att$ le acoplo un cilindro y lauso para soplar aire al &orno de su propiedad y en 45 le montó una for@aaccionada por una máquina de "apor!

EL TRANS-ORTE,e encuentra ligado con el comercio y este con la industria a la industria le esindisensable el transorte barato y e>iciente ara allearse losener;ticos y materia rima y reresar sus roductos al mercado deconsumo=

/ransorte or aua= El transporte más barato de la )poca: la na"egación!)anales= En la construcción de canales$ la aristocracia tomó la iniciati"a$ %rancisEgertom$ tercer duque de Bridgeater$ era propietario de yacimientos de &ulla deorsley$ y para a&orrar en el transporte a 1anc&ester fue con"encido por JamesBrindley de la construcción de un canal!

9uertos y marina mercante una de las funciones de las canales era la defacilitar el transporte conectando di"ersas zonas producti"as y unir esas zonas conlos puertos con los que se abastecan de la materias primas de sus mercados deadquisición y e(portaban a sus mercados de consumo!

?ran reta@a oseía randes uertosLiAerool  este puerto debió su auge en el siglo #VII al comercio de escla"osnegros para +m)rica y en el siglo #VIII lo incrementóristol  era un puerto importante muc&o antes que 3i"erpool$ mantu"o un grancomercio colonial!

)ardi>>  puerto gal)s fue el principal e(portador de carbón &asta principios del siglo#I#Londres más tarde sera el principal puerto del mundo y despu)s fluct'a entre el=Q y 8Q del mundo!2on el ad"enimiento del buque de "apor primero mo"ido por paletas y muy prontopor &)lices$ la transportación martima fue más barata$ segura y eficiente quenunca!

/ransorte terrestreEn el siglo #VIII el 'nico transporte por tierra era el que podan proporcionar losanimales de tiro o carga$ fa"orecidos por los buenos caminos$ &asta en 4588fueron ciertas todas las que@as de los "ia@eros! 3os constructores de caminos de

ese siglo eran quizá merecedores del ttulo de ingenieros con que se les bautizabapero no en el sentido acad)mico pues no eran egresados de ninguna escuela deingeniera!

Los constructores John "etcal>  conocido como el ciego JacK nació en 4545 en el norte de Inglaterra/el>ord  45954F= su oficio de alba/il lo orilló a traba@ar en la construcción decarreteras en la región de ,&rops&ire!

 John "ac +dam nació en +yr Escocia en 4598 y despu)s de "i"ir en GH de 4556 a

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45F regresó a su pas y en 45A estu"o en Bristol probando diferentes medios deconstruir carreteras!1acadamizar paso a ser el "ocablo adecuado para designar la aplicación de susistema que fue me@orado pero no sustituido$ cuando en 458 se lograba me@orcompactación con las aplanadoras de "apor! 3os caminos macadamizados eran losmás ligeros$ menos costosos y los que más admitan un deslizamiento sua"e!

l >errocarril En el primer cuarto del siglo #I# aparece la más radical transformación en elsistema del transporte empleando el "apor como fuerza de impulso$ entoncesaparece la locomotora$ capaz de mo"erse a s misma y arrastrar "arios carroscargados de mercancas y pasa@eros!En 49 se pone en lnea la primera lnea ferro"iaria$ se ensayaban di"ersos tiposde locomotoras y se ocupaba en el transporte de pasa@eros! En +lemania el primertren mo"ido por una locomotora corrió en 4F9!En Dran Breta/a sir"ió para abaratar el transporte terrestre de 1ercancas$ ypro"ocó además de mayor consumo de carbón y &ierro$ la creación de nue"asindustrias!

LA -O/LACIN El aumento de la población en Dran Breta/a fue tan notable$ sobre todo a partir dela segunda mitad del siglo #VIII$ )poca en que se inició la .e"olución Industrial!3a agricultura y la ganadera &aban re"olucionado @usto a tiempo para encontrarseen condiciones de alimentar a la creciente población!

"iraci:n rural urbana0ado el sistema ingl)s de culti"o de la tierra y de derec&os a la misma$ solo sepoda conseguir el apro"ec&amiento total del terreno cuando el terratenienteobtena a su fa"or un acta de cercamiento 7Enclousure +ct!;$ la consecuenciainmediata era que un gran n'mero de campesinos de di"erso orden quedaba encondiciones de estrec&ez económica que los estimulaba u obligaba a emigrar a lasciudades en busca de me@ores salarios y mayores libertades!

/raba<adores oco rearadosEsta fuente de traba@adores tena el incon"eniente para la industria de noproporcionar mano de obra ni e(perta ni tampoco disciplinada al traba@o dentro dela fábrica$ para obtener eficiencia en la producción se llegó a medidas que a cortoo largo plazo tu"ieron repercusiones cuya gra"edad fue mayor o menor seg'n elpas en que se presentaran$ una de esas medidas fue el preferir ni/os para eltraba@o y cuando no era posible se prefirió a las mu@eres!Otra de las medidas fue la de retribuir escasamente al traba@ador$ de manera que

para obtener el mnimo indispensable para sobre"i"ir$ tu"iera que traba@arintensamente!

EL CA-ITALEl capital para in"ertirse en la industria proceda de di"ersas fuentes: del a&orropersonal o familiar 7que a "eces bastaba para iniciarse; de pr)stamos ofinanciamientos obtenidos de personas fsicas o morales$ del capital obtenido enotras acti"idades como el comercio$ la agricultura$ ganadera$ transporte o bienmediante in"ersiones del Estado!

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LA RE%OLUCION INDUSTRIAL EN )RANCIA 6 ALEMANIA3a re"olución industrial tu"o su origen en Dran Breta/a en "irtud de que muc&osfactores se con@ugaronL destacando entre ellos la aB interna en la seundamitad del sio I8, otro factor importante fue la >acilidad de transorte enun pas cuyos puntos del interior se encuentran tan cercanos de la costa$ as comolos mercados coloniales y marina mercante y elin"ento que sobresale la máquina

de "apor de Boulton R att$ pues propició la transformación en fábricas$ laindustria pesada y el sistema de transporte! H la actitud fa"orable al desarrolloindustrial$ agrcola y ganadero$ manifestada por parte de muc&os nobles yespecialmente del gobierno

UNIDAD I%LA RE%OLUCION INDUSTRIAL 

Módulo 14E9ecto de la Re(olución Indutrial

OBJETIVO:Identificará la situación de los obreros durante la .e"olución Industrial y elsurgimiento del ,ocialismo -tópico!

Conecuencia ociale de la Re(olución Indutrial<aba muc&as razones para que los ni/os y las mu@eres fueran preferidos a los

"arones adultos en el traba@o$ sobre todo en las fábricas de te(tiles! +nte todo$ sudebilidad era garanta de su@eción a una disciplina a la que los &ombres no seplegaran fácilmente!

'i>icultades de horariosEl obrero estaba acostumbrado al traba@o en domicilio y por lo mismo$ a tener granlibertad de elección de su &orario de traba@o$ as que tena gran a"ersión a lafábrica porque saba que tendra un &orario infle(ible desde la madrugada &asta lanoc&e!

)astios a los ni@os<aba patrones y contramaestres que los trataban a puntapi)s y otros que de la

brutalidad pasaban a la crueldad más refinada: limarles los dientes$ colgarlos delas mu/ecas con las piernas plegadas$ traba@ar casi desnudos durante el in"ierno!.eferente a la alimentación llegaban a pelear con unos puercos que seengordaban en el patio$ por el alimento de las artesas!

"alas condiciones de hiiene*oca atención se le prestó por parte de los industriales y arquitectos a la est)tica ya la &igiene$ esta 'ltima tu"o consecuencias desastrosas para la salud$ en losobreros primero y para la colecti"idad indirectamente!

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n>ermedades3a mala "entilación y el amontonamiento$ llegó a fa"orecer con la epidemia de unafiebre llamada >iebre de las >Cbricas la primera de estas apareció en 45=$ cobrónumerosas "ctimas!):mo AiAían los obrerosEl barrio un laberinto de calle@ones con uno peque/os cuartos donde "i"an de 49 ó

6 seres &umanos$ algunos "estidos y otros desnudos$ la cama una pa@a mo&osaentremezclada con trapos$ el robo y la prostitución constituyen las principalesfuentes de ingreso de esta gente!CONSECUENCIAS SOCIALES9.& 9+&/ ' L.* .&&.* 4 +motinamientos que llegaron &asta la destrucción de la maquinaria en algunasfábricas %ormación de coaliciones de obreros para luc&ar por sus intereses sobre todopara alcanzar por medios pacficos el reconocimiento legal de sus aspiraciones!El mo"imiento más importante de este g)nero fue el llamado >cartistas? El &umanitarismo fue la manera como se manifestó la influencia del espritu dereforma sobre la elite de los manufactureros! ,e suscitaron dos mo"imientos

sociales muy importantes$ la independencia de la pro(incia in#lea enA!"rica & en Europa' la re(olución 9rancea=0a"id 0ale quizá el más destacado en el campo de &umanitarismo$ era uninconformista!Tu"o la idea de crear al lado de la fábrica una ciudad modelo cuyas casas sealquilasen a ba@o precio$ proporcionaba as a los obreros un lugar limpio donde"i"ir$ pro&ibió el traba@o de los ni/os despu)s de las 5 de la tarde$ procuró darlesbuena alimentación$ "estido y alo@amiento$ proporcionaba momentos de recreo alaire libre y 46 maestros de escuela les instruan$ sin ol"idar desde luego laense/aza religiosa!El socialismo utópico en DB aparece con .obert Oen publicó + book o> the 4eD "oral orld $ donde establece el nue"o orden moral que consistira en una "ida

com'n$ sin matrimonio y el dinero sustituido por el traba@o &ora!2&arles %ourier$ elaboró una doctrina de crtica social producto de susobser"aciones del orden imperante en la sociedad!2laude <enri de .ou"ory fue simpatizante de la re"olución francesa$ y renunció asu ttulo porque consideraba que deban desaparecer las clases ociosas: la noblezay los militares$ deberan e(istir F clases: sacerdotes$ sabios e industriales!3ouis Blanc$ poltico e &istoriador$ abogado y periodista$ publico Organization dutra"ail donde e(puso sus ideas socialistas reafirmadas y ampliadas en obrasposteriores! 0efendió con ardor la creación de los talleres sociales que fueronestablecidos gracias a la presión de los traba@adores!

 +arecen Karl "arG, 1#1#-1##3 y riedich nels 1#20-1#$% <asta la re"olucion industrial se encontraban en la sociedad europea dos grandes

grupos lo pri(ile#iado & lo no pri(ile#iado' es decir por una parte laaristocracia y el alto clero y por la otra los plebeyos$ como consecuencia delcapitalismo industrial se transforman en patronos 7alta burguesa; y traba@adores7proletariados;!"ani>iesto comunista'sta proclama fue publicada en "0" &la historia de todas las sociedades que haneistido hasta ahora "0", es la historia de la lucha de clases.Los comunistas declaran abiertamente que sus ob<etiAos solo uedenalcanBarse derrocando or la Aiolencia todo el orden social eGistente, los

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 roletariados no tienen nada que erder, salAo sus cadenas, tienen unmundo que anar 9&.L/+&+'.* 'L "54'., 54.*=3as re"oluciones europeas de 4= fracasaron en su cometido directo$ peroobtu"ieron como respuesta del capitalismo industrial la me@ora de las condicionesde salario y traba@o para los obreros!3as teoras sociopolticas y económicas de 1ar( y Engels$ solo llegaron a cristalizar

un r)gimen de gobierno &asta la re"olución rusa de octubre de 4A45!

 

UNIDAD % 

CON)LICTOS EURO-EOS ALREDEDOR DE 1@0

MDULO $II E)ECTOS DE LA RE%OLUCION INDUSTRIAL

*.E0O1IGIO 0E 3O, 2OG,E.V+0O.E,l conreso de 8iena1#1-1#1% 3os gobiernos re"olucionarios se &aban desintegrado y era necesario poner en sulugar gobiernos que el pueblo aceptara como "erdaderos representantes de susintereses!3as principales decisiones del congreso fueron &ec&as por las cinco grandespotencias$ .usia$ +ustria$ *rusia$ Inglaterra y %rancia!

3os arreglos del congreso de Viena tu"ieron como base dos principios$ el delegitimidad y el de compensaciones! 3egitimidad: restituiran a sus propietariostodas la tierras tal y como &aban estado antes de 45A$ compensaciones: premiaraquellos estados que &aban contribuido principalmente a la cada de Gapoleón!*ara compensar a <olanda por la p)rdida de sus colonias le entregaron los pasesba@os austriacos 7B)lgica; +ustria recibió las pro"incias italianas de Venecia y3ombarda y miembros de la familia de los <absburgo ocuparon el trono de otrosducados italianos por lo tanto la influencia austriaca era dominante en Italia!,uecia$ 0inamarca y *rusia$ el .eino de 2erde/a 7pases compensados;+le@andro zar de .usia quien era una especie de mstico religioso$ preparó undocumento conocido como la ,anta alianza en el cual afirmaba que los soberanosse comprometan a tomar el e"angelio de 2risto como su 'nica gua poltica!

3as cuatro grandes potencias que &aban derrotado a Gapoleón$ +ustria$ *rusia$.usia y la DB$ firmaron una alianza que fue conocida como el concierto deEuropa a la que %rancia se unió en 44!

UNIDAD I%

CON)LICTOS EURO-EOS ALREDEDOR DE 1@0

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 Módulo 1? Con9licto entre Li>erale & Coner(adore

OBJETIVO: +preciara como los mo"imientos progresistas sufren regresiones$ ascomo el proceso de luc&a entre liberales y conser"adores en Inglaterra!

*.E0O1IGIO 0E 3O, 2OG,E.V+0O.E,El 2ongreso de Viena de 44=449! 0espu)s de un cuarto de siglo de guerras yre"oluciones en que el mapa de Europa se &aba modificado en "arias ocasiones$los representantes de los estados europeos se reunieron en el 2ongreso de Vienapara arreglar una multitud de asuntos pendientes! 3os gobiernos re"olucionarios se&aban desintegrado y era necesario poner en su lugar gobiernos que el puebloaceptara como "erdaderos representantes de sus intereses! ,e tena tambi)n que&acer frente al delicado problema de los a@ustes territoriales!

3as principales decisiones del 2ongreso fueron &ec&as por las cinco grandespotencias: .usia$ +ustria$ *rusia$ Inglaterra y %rancia!3os arreglos del 2ongreso de Viena tu"ieron como base dos principios$ el delegitimidad y el de compensaciones! El delegado de %rancia$ Talleyrand$ propuso elprincipio de legitimidad por medio del cual se les restituiran a sus propietariostodas las tierras$ tal y como &aban estado antes de 45A! ,iguiendo esteprincipio$ los Borbones fueron restaurados en %rancia$ Espa/a y GápolesL el *aparegresó a los estados papales!

El principio de compensaciones consista en premiar a aquellos estados que &abanconstruido principalmente a la cada de Gapoleón! 3a Dran Breta/a no recibió nadaen el 2ontinente Europeo$ aumentó sin embargo$ su imperio colonial con 1alta$2eilán$ el 2abo de Buena Esperanza y otros territorios en Cfrica y las +ntillas!

El concierto de Europa! *ara muc&a gente fue decepcionante el 2ongreso de Viena$

ya que no &izo concesiones a las nue"as fuerzas del liberalismo y nacionalismo$ nisimpatizo con las ideas de derec&os indi"iduales$ libertades polticas y gobiernoconstitucional!

2onser"adurismo triunfante! +los a/os transcurridos entre 449 y 4=$ se les &allamado con frecuencia la Era de 1etternic& por &aber sido este durante estosa/os$ la figura más importante de la poltica europea! ,u poltica era francamenteconser"adora$ quera mantener la paz entre las naciones y mantener el antiguor)gimen dentro de cada pas!

3os a/os que siguen a la cada de Gapoleón son$ por toda Europa$ elconser"atismo triunfante! En +ustria se mantiene un e@ercito fuerte para mantener

todo brote de carácter liberal y toda tendencia de carácter nacionalista que pudierasurgir entre las di"ersas nacionalidades ba@o el dominio de los <amburgo!

+DIT+2IOG 3IBE.+3 H G+2IOG+3I,T+

,in embargo$ ni siquiera en estos a/os de conser"atismo triunfante se puedemantener a Europa tranquila! 3a influencia de la .e"olución %rancesa y deGapoleón &aba sido muy &onda$ lo que moti"o una serie de rebeliones de carácternacionalista y liberal!

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En Italia se "a organizando una serie de sociedades secretas$ como loscarbonarios$ que en el a/o de 46 pro"ocan rebeliones$ tanto en el reino de deGápoles como en el norte de la pennsula!

En Espa/a en el a/o de 44A &ubo una rebelión del e@)rcito que se iba a embarcara la +m)rica para suprimir los mo"imientos de independencia en las colonias! ,in

embargo$ la reconquista de las colonias espa/olas de la +m)rica fracasó debidoprincipalmente a la oposición de los ingleses$ quienes ya para entonces &abanestablecido un amplio comercio con los pases de +m)rica 3atina! +lentado por losIngleses$ el presidente de los Estados -nidos$ James 1onroe &izo en el a/o de4F la declaración de que los Estados -nidos se opondran a todo intento de lospases europeos a reconquistar colonias en la +m)rica! Esta declaración fueconocida como la doctrina 1onroe!

En %rancia &aba aumentado la oposición al r)gimen reaccionario del rey 2arlos #!El 8 de @ulio de 4F6 el rey e(pidió una serie de decretos que imponan unamayor restricción a los periódicos$ cambiaban las leyes electorales eliminando amuc&os de los "otantes$ disol"an la cámara y con"ocaban a nue"as elecciones!Esto pro"oco inmediatamente un le"antamiento armado en *ars$ y despu)s debre"e luc&a$ el rey se "io obligado a renunciar! <ubo discusiones entre lostriunfantes$ algunos queran que se estableciera un gobierno republicano$ pero sellego al acuerdo de conser"ar la monarqua y de que el nue"o rey fuera 3us %elipe$duque de Orleáns pariente del rey depuesto$ quien &aba peleado cuando era @o"enen el e@ercito re"olucionario!

Independencia de B)lgica! 3a .e"olución de Julio que destronó a 2arlos # tu"oinfluencia en otros pases! 3os belgas$ que por acuerdo del congreso de Viena&aban quedado ba@o el dominio de <olanda$ no estaban satisfec&os con susituación! En e a/o de 4F6 se rebelaron y declararon su independencia$ pero fueoc&o a/os despu)s que el .ey Duillermo I$ que reconoció a B)lgica como unestado independiente!

En Inglaterra$ se debilita el conser"adurismo$ reconoci)ndoles en el a/o de 4$plenos derec&os polticos a los protestantes disidentes y al a/o siguiente sepermitió a los católicos ser electos al *arlamento y tomar parte en los asuntosp'blicos!

UNIDAD I%

CON)LICTOS EURO-EOS ALREDEDOR DE 1@0

Modulo 1H La Re(olucione de 1H

OBJETIVO: 0etallará los pases en los que se produ@eron brotes liberales!

El a/o de 4= fue de re"oluciones en muc&os pases de Europa$ incluyendo a%rancia! ,in embargo$ estas no tu"ieron la trascendencia de la .e"olución%rancesa$ surgidas en los comienzos de una nue"a )poca$ cuyo efecto$ como ya se&a "isto$ fue romper definiti"amente con el antiguo r)gimen y su &erencia feudal!Tu"ieron$ no obstante$ la particularidad de introducir el elemento socialista en el

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campo poltico del mundo burgu)s$ ya que las mismas industrias que daban a laclase media su fuerza$ &aban pro"ocado condiciones de traba@o deplorables parael obrero$ lo que pronto determino un reto al predominio de la burguesa!

3a .e"olución en %rancia! 0urante los a/os trascurridos entre 4F6 y4=$ &abaido aumentado la impopularidad del rey 3us %elipe$ y pocos franceses fuera de la

burguesa le daban su ad&esión! Era odiado$ lo mismo por los legitimistas$ como seles llamaba a los partidarios de los Borbón$ que por los bonapartistas$ quienesqueran la restauración de la dinasta napoleónica! 3os republicanos$ que &abanpro"ocado la re"olución de 4F6 que destrono al 'ltimo Borbón$ se sentandefraudados por &aberse puesto en el trono a un nue"o monarca!

*ara sustituirlo se formo un gobierno pro"isional integrado en forma muy&eterog)nea$ ya que inclua entre otros al poeta católico liberal 3amartine$ al @acobino 3edru.ollin entre otros! ,in embargo$ pronto &ubo grandes diferenciasentre los miembros del gobierno pro"isional!

3a +samblea Gacional prepara luego una constitución democrática republicana deacuerdo con los intereses de los burgueses liberales moderados$ en la cual seenfatizaba el derec&o de propiedad y el orden p'blico!

3as primeras re"ueltas fueron en los dominios de los <ansburgo$ el F de marzo3uis ossut& patriota &'ngaro liberal pidió a 1etternic& concediera a <ungra un*arlamento y autogobierno! 1ientras tanto$ los liberales &'ngaros continuaron&aciendo se re"olución$ se acordó que la dieta &'ngara promulgara las leyes parala <ungra y que el pas estu"iera regido por un ministerio$ separado del austriaco$quedando este pas como un estado nacional independiente!

En *raga$ los c&ecos apro"ec&aron la oportunidad para &acer lo mismo que los

&'ngaros y el emperador se "io obligado a aceptar un r)gimen liberal autónomo enBo&emia!En Italia$ una re"olución &aba obligado al rey %ernando II a aceptar unaconstitución liberal!En +lemania &ubo agitación en todos lados por eso el rey de *rusia se "io obligadoa con"ocar a una asamblea constituyente! En Ba"iera los liberales obligaron al rey3us I a abdicar a fa"or de su &i@o 1a(imiliano II$ quien se comprometió aestablecer una 2onstitución 3iberal!

El sentimiento nacionalista que en todos lados iba unido a las tendencias liberales&izo que los di"ersos estados alemanes se eligieran en una asamblea liberal cuyopropósito sera la unificación de todos los estados en un solo pasL sin embargo el

primer descalabro del mo"imiento liberal fue en Bo&emia donde el gobernador y elcomandante militar austriaco$ disgustados por nue"os motines en *raga$ actuóen)rgicamente para restablecer el orden!En Viena$ el e@)rcito derroco al r)gimen liberal en octubre de 4= y se &izo cargodel gobierno un ministerio conser"ador! En *rusia la reacción llego en 4= y el rey%ederico IV disol"ió el ministerio liberal e instalo uno conser"ador!

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EL SE.UNDO IM-ERIO )RANCES 3as elecciones para presidente$ con"ocadas por la +samblea Gacional que tomo elpoder despu)s de la re"olución de 4=$ se efectuaron en el mes de 0iciembre deese a/o y el candidato electo fue 3us Gapoleón Bonaparte su elección fuefundamentalmente a la leyenda que$ ya para entonces$ se &aba formado alrededorde su to$ su gobierno era aparentemente una monarqua constitucionalL segua

&abiendo una constitución y funcionaba una legislatura que era electa por el "otode todos los ciudadanos! *ero en la practica el gobierno de Gapoleón III fue unadictadura$ ya que se manipulaban las elecciones para que salieran electos loscandidatos oficiales$ la legislatura no poda proponer leyes ni determinar elpresupuesto ni deliberar en p'blico! El emperador era el que propona las leyes$controlaba el e@ercito y la marina y todo el sistema administrati"o!

3us Gapoleón$ obtu"o el fa"or de los católicos en"iando tropas a .oma en el a/ode 4=A para derrocar la republica de 1anzini y restablecer el poder temporal del*apa!En su gobierno tu"o el apoyo de los banqueros e impulsó las obras publicas$ lagran demanda de traba@adores en estas obras p'blicas &izo que subieran los

salarios y la prosperidad general determinó un aumento de los precios! Esto 'ltimofa"oreció a los campesinos$ los cuales pudieron "ender sus productos a me@oresprecios!

En resumen$ se puede concluir que el gobierno de Gapoleón III$ aunque dictatorial$fue muc&o menos opresi"o que algunas de las dictaduras modernas$ ya que &ubomuy poca interferencia del gobierno en materia económica y menos en laslibertades personales!+l con"ertirse Gapoleón III en gobernante de %rancia$ muc&as personas estabanseguras que pronto comprometera a %rancia en alguna guerra$ la primera de estasa"enturas militares fue la llamada Duerra de 2rimea 749F498; $ sin embargo$ larealización del proyecto fue muc&o mas difcil de lo que se &aba pensado $ ya quefue imposible tomar ,ebastopol por medio de una acción na"al directa y tu"ieronque desembarcar un gran e@ercito en la 2rimea y sitiar la ciudad durante oncemeses antes de poderla tomar en septiembre de 499! 3a cada de ,ebastopolobligó al zar Gicolás I a pedir la paz y Gapoleón III tu"o la satisfacción de que estase firmara en un gran congreso que se reunió en *ars!

CON)LICTOS EURO-EOS ALREDEDOR DE 1@0

Módulo 1@

La Uni9icación de Italia 

OBJETIVO: Identificará$ la contribución de 2amillo di 2a"our$ y el papel deDaribaldi en la unidad italiana!

 

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3os prusianos temerosos de las "ictorias francesas en Italia fueron seguidas de una"ance &acia +lemania$ se empezaron a mo"ilizar! Estas y algunas otras razones&icieron que Gapoleón III buscara una entre"ista con %rancisco Jos)$ el emperadorde +ustria$ como consecuencia +ustria cedió 3ombarda a 2erde/a y conser"oVenecia! ,eg'n el mismo tratado$ los ducados de Italia central quedaran con losmismos gobernantes y el papa se con"ertira en el presidente de una

confederación italiana!

3a -nificación del ,ur$ el siguiente paso para la unificación de Italia lo dioDiusseppe Daribaldi$ soldado de fortuna nacido en Giza$ tomo parte en "ariasinsurrecciones en Italia$ luego estu"o en +m)rica del ,ur y "ol"ió a Italia en 4=$en donde luc&o contra los austriacos y defendió la .epublica romana de 1anzini!

3os acontecimientos de 49A &icieron que Daribaldi abandonara su retiro! *eleocontra los austriacos y cuando la guerra termino organizó un contingente de mil&ombres conocidos como los >camisas ro@as? para ayudar a la gente de las dos,icilias que se &aban rebelado contra el rey %rancisco II! *or lo tanto$ para el a/ode 486$ solo faltaban por unirse a Italia$ Venecia$ que segua ba@o el dominio delos austriacos y .oma y los territorios "ecinos$ que eran administrados por el*apa!

UNIDAD I%

CON)LICTOS EURO-EOS ALREDEDOR DE 1@0

Módulo 1 La Uni9icación de Ale!ania

 

OBJETIVO: Identificará$ el papel del sentimiento patriótico y nacionalista en lasdiferentes guerras$ y las razones que lograron la unificación de +lemana!

 

3a unificación de +lemania es otro e@emplo notable del triunfo del nacionalismo$aunque aqu no &aba como en el caso de Italia$ el problema de la dominacióne(tran@era!

3a mayora del territorio de lo que despu)s sera +lemania$ era conocido a fines del

siglo #VIII$ como el ,acro Imperio .omano$ constituido por más de trescientosestados$ todos ellos operando "irtualmente como pases independientes!

Gapoleón I contribuyo en dos formas a la unificación de +lemania: redu@oconsiderablemente el n'mero de estados y sus guerras de conquista inflamaron elnacionalismo$ &aciendo que prusianos$ sa@ones y bá"aros se unieran parae(pulsarlo del territorio alemán!

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El 2ongreso de Viena fue una decepción para aquellos que queran unificar a todoslos estados alemanes ba@o un mismo gobierno$ pues el pas quedo di"idido en Festados$ lo cual formaron una confederación ba@o la presidencia de +ustria$ aunquemane@ando sus asuntos independientemente! 3a .e"olución de 4=$ además desu carácter liberal$ tambi)n intento unificar a +lemania$ pero fracaso!

3os derec&os aduanales que cada miembro de la 2onfederación cobraba a losproductos pro"enientes de los otros estados$ eran un gran obstáculo para eldesarrollo del comercio y la industria! *ara contrarrestar esto$ *rusia empezódesde el a/o de 44A a formar un 4ollverein  o unión aduanera con otros estadosalemanes! *or medio de está$ el comercio se mo"a libremente entre losmiembros de la unión$ mientras que se limitaba la entrada de productose(tran@eros por medio de tarifas protectoras! *oco a poco$ nue"os estados fueronentrando al Poll"erein y para mediados del siglo +ustria y la ciudad libre de<amburgo &aban quedado fuera!

El reino de *rusia era el centro natural para la unificación de +lemania$ pues alcontrario de +ustria con su población multinacional$ *rusia$ con e(cepción de lospolacos$ estaba poblada totalmente por alemanes! Tambi)n &aba encabezado estepas la luc&a contra la dominación napoleónica$ y desde el a/o de 496 tenia unaconstitución que aunque no totalmente democrática$ le proporcionaba cierto gradode gobierno parlamentario!

En el a/o de 484 subió al trono de *rusia Duillermo I! Este era un gobernantetraba@ador$ con una mente practica y muy enterado de los asuntos militares! Tenaademás la &abilidad de escoger colaboradores capaces y depositar en ellos toda suconfianza!

Duillermo I$ maniatado por el parlamento siguió el conse@o de Von .oon y nombrocomo primer ministro Otto "on BismarcK! Este perteneca a la noblezaterrateniente del norte de de +lemania$ conocida como @unKers! Estudio en lasuni"ersidades de Dotinga y Berln$ en donde no se distinguió por su dedicación!

2omo los ministros$ seg'n la constitución prusiana$ no eran nombrados por elparlamento ni responsables ante ese cuerpo$ era posible a un primer ministrodecidido$ apoyado por el rey y el e@ercito$ gobernar en oposición a la legislatura!Esto fue lo que BismarcK &izo$ durante cuatro a/os$ gobernó prácticamente comoun dictador! 2ada a/o$ cuando el parlamento se negaba a autorizarle fondos$BismarcK impona y recolectaba impuestos sin dar cuenta a los representantes delpueblo$ lo que con"irtió a este e@ercito en el más eficiente de Europa!

Tanto BismarcK como el rey Duillermo I estaban decididos a &acer de *rusia lacabeza de toda +lemania! Esto significaba un conflicto con +ustria$ ya que estepas no estaba dispuesto a ceder "oluntariamente su lugar en la confederaciónDermánica! *or lo tanto$ para lograr la primaca de *rusia$ BismarcK sabia quetenia que pro"ocar un conflicto con +ustria! 3a opotunidad se le presentó con elproblema conocido como la cuestión ,c&lesig<olstein!

3a administración con@unta por +ustria*rusia de los ducados de ,c&lesig y<olstein le dio a BismarcK la oportunidad que buscaba de pro"ocar un conflicto con

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+ustria para eliminar la influencia de este pas en la 2onfederación y continuar suobra de unificación! *ero antes de empezar las &ostilidades$ se aseguro de que+ustria no recibiera ayuda de ninguna otra de las grandes potencias! Gapoleón IIIdecidió permanecer neutral$ pues BismarcK le &aba &ec&o promesas "agas decompensaciones territoriales a %rancia$ si *rusia resultaba "ictoriosa!

+le@andro II$ el zar de .usia$ tambi)n se abstu"o de entrar a este conflicto$ ya queBismarcK &acia poco tiempo$ la &aba ofrecido tropas prusianas para suprimir unarebelión de los polacos!

Dracias a la eficiente organización que .oon &aba dado al e@ercito prusiano y a laestrategia brillante de 1oltKe la guerra termino en siete semanas! 3os prusianostomaron inmediatamente la ofensi"a$ ocupando el territorio de los aliados de+ustria!

En el imperio +ustriaco$ la Duerra de las siete semanas operó cambios drásticos ensu administración! 3os &'ngaros que antes &aban querido independizarse deldominio de los <absburgo$ apoyaron a +ustria con lealtad durante la guerra y porlo tanto &aba que premiarlos! 3os dominios de los <absburgo quedaron di"ididosen dos estados prácticamente independientes$ +ustria y <ungra! 2ada uno deestos estados tena su propia constitución y parlamento$ sin embargo$ estabanunidos ba@o un gobernante com'n que lle"aba el titulo de >Emperador de +ustria y.ey de <ungra?! Tambi)n &aba tres ministros comunes para los dos estados: el derelaciones e(teriores$ el de guerra y el de &acienda!

*ero a BismarcK le faltaba el paso final para lograr la unificación total de+lemania! En los estados alemanes del sur toda"a &aba muc&a desconfianza&acia BismarcK entre católicos y liberales$ y este sabia que solo una guerra"ictoriosa contra un enemigo com'n poda unir los estados del sur a *rusia! Elenemigo en esta guerra tenia que ser %rancia cuya poltica tradicional &aba sidomantener a +lemania di"idida! En el a/o 456 se le presento a BismarcK laoportunidad de pro"ocar la guerra que deseaba! 3a reina Isabel II de Espa/a &abasido destronada por una re"olución y los espa/oles$ que buscaban un nue"o rey$ leofrecieron la corona a un primo de Duillermo I$ el rey de *rusia!

*ero Gapoleón III le informo a este inmediatamente que el consideraba @ustificación suficiente para una guerra la ascensión al trono de Espa/a de unmiembro de la familia de los <o&enzollern! +unque el candidato propuesto noaceptó la corona de Espa/a$ Gapoleón III$ mal aconse@ado$ creyó aumentar supopularidad inflingiendo cuando menos una &umillación diplomática a *rusia! *or lotanto$ Gapoleón e(igió a Duillermo I que prometiera que nunca permitira que en el

futuro "ol"iera a surgir la candidatura de un <o&enzollern al trono de Espa/a! Elrey de *rusia se negó a dar esta garanta y desde el balneario de Ems le en"ió aBismarcK un telegrama relatándole su entre"ista con el emba@ador franc)s$ a su"ez$ BismarcK en"ió el telegrama del rey a los periódicos$ no en su forma originalsino abre"iado de tal manera que resultaba insultante$ este fue el famosotelegrama de Ems que pro"oco la guerra %ranco*rusiana!

3a luc&a empezó a mediados de @ulio y el 4 de agosto los prusianos derrotaron algeneral Bazaine$ obligándolo a encerrarse con 66$666 &ombres en la fortaleza de

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1etz! El general 1ac1a&on$ con quien se encontraba Gapoleón III$ aconse@o a estea retirarse &asta *aris para reorganizarse! *ero la Emperatriz Eugenia le telegrafióa su marido que una retirada &asta *aris significaba el fin del imperio! El deseptiembre el e@)rcito de 1ac1a&on fue derrotado en ,edán y se rindió a losalemanes! Gapoleón III cayó prisionero! Tan pronto como esta noticia llego a *aris$se @unto con un grupo de republicanos entre los cuales destacaba 3eón Dambetta y

proclamaron la deposición del emperador y el establecimiento de la Tercera.ep'blica!

El tratado de paz que dio fin a esta guerra se firmo en %rancfort$ en mayo de 454!*or medio de este$ %rancia cedió a +lemania la 3orena Oriental$ incluyendo laciudad de 1etz y toda la +lsacia! +demás se comprometió a pagar unaindemnización de cinco mil millones de francos!

El 4 de enero de 454$ en el gran salón del palacio de Versalles$ el .ey Duillermode *rusia fue proclamado emperador de una +lemania unificada! El nue"o imperiotena "einticinco estados además del territorio imperial de +lsacia3orena!

3a guerra francoprusiana tambi)n determino la unificación final de Italia$ puesGapoleón III se "io obligado a retirar las tropas que protegan al *apa y Vctor1anuel II se apro"ec&o de estas circunstancias para apoderarse de .oma yproclamar a esta ciudad la capital de su reino!

3a +samblea Gacional$ electa con el propósito fundamental de formular una nue"aconstitución$ gobernó el pas durante cuatro a/os$ sin esta$ El problema era que la+samblea se encontraba muy di"idida entre republicanos y monarquistas$ y estos'ltimos$ entre los que queran "ol"ieran los Borbones y los que preferan a losOrleans! Estas di"isiones lle"aron finalmente$ el a/o de 459$ a la promulgación deuna constitución que estableca un r)gimen republicano!