guia biologia sexto cuarto periodo

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COLEGIO MONTEBELLO INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No. 1721 DE JUNIO DEL 2002 NIT 830.016.596 – 9 GUÍA N o. 4 - BIOLOGÍA- ECOLOGÍA -GRADO SEXTO- CUARTO PERIODO NOMBRE: CURSO:  INDICADORES DE LOGRO CUARTO PERIODO: INST ANCIA VERI!ICADORA 1. Iden ti fi ca los fa ct ores biótic os y abióti co s en un ecosistema y establece relaciones entre ellos. Pr ctica de laboratorio !"idamos la #re ci# ita ción$ en forma indi%idual y #or #are&as. '. () #l ic a el fl u& o de ener *+ a en una ca dena tr ófic a, reconociendo la im#ortancia de cada uno de los ni%eles en el e-uilibrio del ecosistema aloración de cuaderno aloración indi%idual de acti%idades interacti%as. (%aluación /imestral 3. Pro#one alternati%as de solución frente a los diferentes #roblemas de contaminación ambiental. ()#osición 1. CONTEXTO: 1.1. bser%ación de la #resentación en Poer Point sobr e 2eneralidades de (colo*+a y lectura de un te)to de /iolo*+a, a #artir de los cuales debe res#onder las si*uientes #re*untas a. 4 u es ( col o* +a 7 b. 4 u es un ecos is tema7 c. 4u ti#os de e cos istem as e)i sten y c ómo se c lasi fica c ada un o de ellos7. d. e#res ente cada cl ase de ecosi stema co n recortes y e)#li-u e cules so n sus #rinci #ales ca racter+sticas. e. 4ules son los c om#o nente s b sico s de un ecosis tema 7 f. 4u s on los fac tores bióti cos y abió ticos 7. :e 3 e&em #los de ca da uno de el los. *. 4u es una ad a#tac ión7 , #ar a -u sir% e y d un e&em #lo ;. ()#li-ue y de e&em#lo de cada uno de los ni%eles de or*ani< ació n ecoló*ica de los seres %i %os. i. 4u es el nic;o ecoló*ico7 4 u es ; bitat7. : un e&em#lo de cada uno de ellos  &. e#resente una red trófica e indi-ue m+nimo 5 cadenas tróficas #resentes en ella, indicando cada uno de los ni%eles tróficos. =. 4u ti# os de relaciones intra e ente res#e c+ficas e)i sten , e)#li -ue cada un o y d e&em#l os. 1.'. bser%aci ón del %ide o ! >uramrica sal%a&e la &un*la ama<ónica $ a #artir del cual a. :etermine y describa dos de los ecosis tema s all+ obser% ados, #ar a esta descri #ción debe tener en cuenta factores bióticos y abióti cos. Ni%eles tróficos y relaciones inter e intraes#ec+ficas. b. : e&em#l os de interacciones inter e intra es#e c+fic os entre or*ani smos dent ro del ecosist ema obser% ado, tales com o com#ete ncia, #arasitismo, de#redación, mutualismo, coo#eración, amensalismo. c. e#re sent e *rfi camente una cadena alimenticia encon trada en e l ecosistema. d. 4u ti #os de rela ciones alimenti cias e) iste n7, e)#l i-ue co n un e&em#l o cada una de ellas. 2. EXPERIENCIA: M"#$%o& ' $ () *+" (", $+" ?a si*uiente acti%idad debe ser desarrollada en la casa de manera indi%idual, lle%ando a diario la toma de datos or*ani<ada, los cuales deben ser lle%ados a la clase #ara la fec;a acordada con la docente, con el fin, de reali<ar la sociali<ación, anlisis y conclusiones con otro com#a@ero y la entre*a de un informe #or #are&as. O/*,"o: (l #lu%iómetro es el instrumento -ue se utili<a #ara medir en mil+metros la #reci#itación. on materiales económicos cons truyamos uno #ara medir la #reci#itación durante un mes en el &ard+n de tu casa. M$,*)"$'*&: /otella o embase de un litro a#ro)imadamente (mbudo #lstico de boca anc;a A-ue sir%a #ara su botellaB e*la #e-ue@a *raduada en mil+metros inta ad;esi%a  P)o+*#"%"*,o: Cntes de em#e<ar traba&e con su #rofesora sobre el si*uiente %ocabulario :imetro, radio, rea de un c+rculo, r ' D r)r '.1. "ida el dimetro de la base de la botella. :i%ida #or d os #ara obte ner el radio ArB. alcule el rea de la base -ue s er i*ual a 3,1E16 F r ' . Ga*a el mismo clculo #ara conse*uir la boca del embudo. '.'. C#licando esta fórmula ca lcule la relación entre el rea de la boca del embudo y el rea de la base de la botella, as+

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8/18/2019 Guia Biologia Sexto Cuarto Periodo

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COLEGIO MONTEBELLO INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALRESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No. 1721 DE JUNIO DEL 2002

NIT 830.016.596 – 9GUÍA No. 4 - BIOLOGÍA- ECOLOGÍA -GRADO SEXTO- CUARTO PERIODO

NOMBRE: CURSO:  

INDICADORES DE LOGRO CUARTO PERIODO: INSTANCIA VERI!ICADORA1. Identifica los factores bióticos y abióticos en unecosistema y establece relaciones entre ellos.

Prctica de laboratorio !"idamos la #reci#itación$ en formaindi%idual y #or #are&as.

'. ()#lica el flu&o de ener*+a en una cadena trófica,reconociendo la im#ortancia de cada uno de los ni%eles enel e-uilibrio del ecosistema

aloración de cuadernoaloración indi%idual de acti%idades interacti%as.(%aluación /imestral

3. Pro#one alternati%as de solución frente a los diferentes#roblemas de contaminación ambiental.

()#osición

1. CONTEXTO:1.1. bser%ación de la #resentación en Poer Point sobre 2eneralidades de (colo*+a y lectura de un te)to de /iolo*+a, a #artir de los cuales debe

res#onder las si*uientes #re*untasa. 4u es (colo*+a7b. 4u es un ecosistema7c. 4u ti#os de ecosistemas e)isten y cómo se clasifica cada uno de ellos7.d. e#resente cada clase de ecosistema con recortes y e)#li-ue cules son sus #rinci#ales caracter+sticas.

e. 4ules son los com#onentes bsicos de un ecosistema7f. 4u son los factores bióticos y abióticos7. :e 3 e&em#los de cada uno de ellos.*. 4u es una ada#tación7, #ara -u sir%e y d un e&em#lo;. ()#li-ue y de e&em#lo de cada uno de los ni%eles de or*ani<ación ecoló*ica de los seres %i%os.i. 4u es el nic;o ecoló*ico7 4u es ;bitat7. : un e&em#lo de cada uno de ellos &. e#resente una red trófica e indi-ue m+nimo 5 cadenas tróficas #resentes en ella, indicando cada uno de los

ni%eles tróficos.=. 4u ti#os de relaciones intra e enteres#ec+ficas e)isten, e)#li-ue cada uno y d e&em#los.

1.'. bser%ación del %ideo !>uramrica sal%a&e la &un*la ama<ónica$ a #artir del cuala. :etermine y describa dos de los ecosistemas all+ obser%ados, #ara esta descri#ción debe tener en cuenta factores bióticos y abióticos.

Ni%eles tróficos y relaciones inter e intraes#ec+ficas.b. : e&em#los de interacciones inter e intraes#ec+ficos entre or*anismos dentro del ecosistema obser%ado, tales como com#etencia,

#arasitismo, de#redación, mutualismo, coo#eración, amensalismo.c. e#resente *rficamente una cadena alimenticia encontrada en el ecosistema.d. 4u ti#os de relaciones alimenticias e)isten7, e)#li-ue con un e&em#lo cada una de ellas.

2. EXPERIENCIA: M"#$%o& '$ ()*+"(",$+"

?a si*uiente acti%idad debe ser desarrollada en la casa de manera indi%idual, lle%ando a diario la toma de datos or*ani<ada, los cuales deben serlle%ados a la clase #ara la fec;a acordada con la docente, con el fin, de reali<ar la sociali<ación, anlisis y conclusiones con otro com#a@ero y laentre*a de un informe #or #are&as.

O/*,"o: (l #lu%iómetro es el instrumento -ue se utili<a #ara medir en mil+metros la #reci#itación. on materiales económicos construyamos

uno #ara medir la #reci#itación durante un mes en el &ard+n de tu casa.

M$,*)"$'*&:

• /otella o embase de un litro a#ro)imadamente

• (mbudo #lstico de boca anc;a A-ue sir%a #ara su botellaB

• e*la #e-ue@a *raduada en mil+metros

• inta ad;esi%a

  P)o+*#"%"*,o: Cntes de em#e<ar traba&e con su #rofesora sobre el si*uiente %ocabulario :imetro, radio, rea de un c+rculo, r 'D r)r

'.1. "ida el dimetro de la base de la botella. :i%ida #or dos #ara obtener el radio ArB. alcule el rea de la base -ue ser i*ual a 3,1E16 F r '.Ga*a el mismo clculo #ara conse*uir la boca del embudo.

'.'. C#licando esta fórmula calcule la relación entre el rea de la boca del embudo y el rea de la base de la botella, as+

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8/18/2019 Guia Biologia Sexto Cuarto Periodo

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Hrea boca del embudo rea base de la botellaD

'.3. on la cinta ad;esi%a #e-ue la re*la a la botella de tal forma -ue el cero coincida e)actamente con la su#erficie interna de su base. olo-ueel embudo dentro de la boca de la botella y ll%ela a un lu*ar abierto de su &ard+n cuidando -ue nada #ueda interce#tar la llu%ia. Puedeenterrarla un #oco #ara -ue no se %oltee accidentalmente.

'.E. ada 'E ;oras obser%e cuntos mil+metros reco*ió la botella. :i%ida su resultado #or el dato -ue obtu%o del cociente entre las dos reas.Cnote el dato en su cuaderno y desocu#e la botella. "onte de nue%o el #lu%iómetro #ara conse*uir el dato del d+a si*uiente. Cl final del mes

sume todos los datos, om#are con sus com#a@eros los datos de #reci#itación mensual.

'.5. ealice la *rfica del nJmero de d+as re*istrado s. ?a #reci#itación.

'.6. Pre#are un informe en el -ue incluya sus ;i#ótesis de traba&o u es#eraba encontrar, los datos -ue obtu%o y las in-uietudes -ue no #udoresol%er.

'.K. Piense -ue L >i la #lu%iosidad en una sel%a tro#ical es m+nimo de '500 mm anuales, 4u #odr+a decir de la #lu%iosidad de su re*ión7.:ebe tener en cuenta -ue el dato -ue obtu%o es mensual, y -ue la #lu%iosidad %ar+a muc;o de un mes a otro.

. RE!LEXIÓN: Co o,)o& ,)*& +o%($3*)o&: In%esti*ue cul es el ;bitat y el nic;o de un animal ó #lanta -ue esco&an. :eben reali<ar unae)#osición teniendo en cuenta una descri#ción lo ms com#leta #osible del or*anismo y de su entorno, as+ como de las interacciones conotros or*anismos del ecosistema en donde se encuentre y los #eli*ros a los -ue se %e enfrentado #or la contaminación ambiental.. Ten*a encuenta todos los conce#tos mane&ados en ecolo*+a.

4. ACCIÓN

E.1 on base en el *rfico

• Ga*a una lista de todos los com#onentes de esa red alimentaria.• Indi-ue cules son #roductores• 4u or*anismos son consumidores #rimarios7 4u otro nombre

reciben7• 4ules son consumidores secundarios7• 4u or*anismos se ubican dentro del cuarto ni%el trófico7• r*anice %arias cadenas alimentarias -ue incluyan la culebra y

bus-ue en -u cadena ste ocu#a el cuarto ni%el trófico.• 4u or*anismos estn en ms de un ni%el trófico7• 4ul de los ni%eles #uede #roducir mayor cantidad de ener*+a7. 4ul re-uiere menor cantidad de ener*+a7. ()#li-ue su res#uesta.

E.'. Busque las palabras escondidas, márquelas y complete con ellas los enunciados.

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8/18/2019 Guia Biologia Sexto Cuarto Periodo

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N>O"I:(>(NNTCN>IN

CNI>(O>PTP"G"ONI:C:(

HÁBITAT, NICHO, ECOSISTEA, !OB"ACI#N, CO$NI%A%, BI#TICOS, ABI#TICOS, C"IA, &E% T&#'ICA CONS$I%O&ES, COENSA"ISO,!&O%$CTO&ES, !A&ASITISO, H$E%A%, S$CESI#N, '"O&A, 'A$NA, S$E"O, %ESINTE(&A%O&ES, "$), A($A.

• (l UUUUUUUUUUUUUUUes el lu*ar f+sico -ue ocu#a una es#ecie u or*anismo• C la relación de los factores f+sicos, -u+micos y bioló*icos de un ambiente se le conoce como UUUUUUUUUUUUUUUUUU •

?os cone&os y los lobos son UUUUUUUUUUUUUUU en una cadena alimenticia.• ?os cambios en el tiem#o en la flora y fauna de un ambiente se denominan UUUUUUUUUUUUUU • Ona UUUUUUUUUUUUUUU la constituyen un con&unto de #oblaciones -ue com#arten un mismo ambiente en un mismo tiem#o.• ?a UUUUUUUUUUUUUUU y la UUUUUUUUUUU constituyen los factores bióticos de un ecosistema.• (l #a#el -ue desem#e@a una es#ecie o un or*anismo en el ambiente es su UUUUUUUUUUUUUUUU •  UUUUUUUUUUUUU, UUUUUUUUUUUU, UUUUUUUUUUUUU y UUUUUUUUUU son factores abióticos de un ecosistema.• ?os or*anismos encar*ados de reciclar desec;os y cad%eres en un ecosistema se denominan UUUUUUUUUUUUU • Ona UUUUUUUUUUUUUUUUUU se conforma con indi%iduos de la misma es#ecie.• uando un or*anismo %i%e con otro distinto y el #rimero le es #er&udicial al se*undo, estamos ante un caso de UUUUUUUUUUUUUUUUUUU • ?as #lantas en un ecosistema terrestre constituyen el ni%el de los UUUUUUUUUUUUUUUUUUU • uando un or*anismo utili<a a otro #ara mo%erse o defenderse sin causarle da@o tenemos una relación ti#oUUUUUUUUUUUUUUUUUUU • (l flu&o de ener*+a en un ecosistema se re#resenta como una UUUUUUUUUUUUUUU 

E.3. ealice la re%isión de conce#tos APre*untas de o#ción mJlti#le y re#aso del ca#+tuloB del ca#+tulo 39 y las #re*untas de re#aso 1 a la 5 delca#+tulo E0 del libro AUDESIR5 T. /iolo*+a. ?a %ida en la Tierra. >e)ta edición. Pearson (ducación. ")ico A'003B. -ue se encuentracol*ado en la #*ina del cole*io.

6. EVALUACIÓN

Pre#are su e%aluación resol%iendo en el cuaderno las acti%idades interacti%as de la #*ina Proyecto /iósfera -ue a#arece en internet en elbuscador .*oo*le.com  como acti%idades interacti%as sobre ecolo*+a.

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