CONCURSO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DO MUNICÍPIO DE CLÁUDIO

Edital nº 02/2015

GUARDA MUNICIPALCódigo: 400

LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES1. Este caderno contém as questões da Prova Objetiva.2. UseorascunhodaFolhadeRespostasreproduzidaaofinaldestecadernoAPENASparamarcaro

Gabarito.3. AoreceberaFolha de Respostas da Prova Objetiva:

• Confiraseunome,númerodeinscriçãoecargo.• Assine,A TINTA,noespaçopróprioindicado.

4. ATENÇÃO:transcrevanoespaçoapropriadodaFolha de Respostas,comsuacaligrafiausual, mantendoasletrasmaiúsculaseminúsculas,desconsiderandoaspaseautoria,aseguintefrase:

“A esperança é o sonho do homem acordado” Aristóteles

ATENÇÃO:

FOLHA DE RESPOSTAS SEM ASSINATURA NÃO TEM VALIDADE.5. AotransferirasrespostasparaaFolha de Respostas:

• useapenascanetaesferográficaazuloupreta;• preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra correspondente àrespostasolicitadaemcadaquestão;

• assinale somente umaalternativaemcadaquestão.SuarespostaNÃOserácomputadasehouvermarcaçãodemaisdeumaalternativa,questõesnãoassinaladasourasuras.

NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.A Folha de Respostas da Prova Objetiva nãodeveserdobrada,amassadaourasurada.

ATENÇÃO:PeríododeSigilo–Nãoserápermitidoaocandidatoseausentaremdefinitivodasaladeprovasantesdedecorrida1 (uma) horadoiníciodasprovas.OcandidatosomentepoderálevaroseuCadernodeQuestõesdaProvaObjetivanosúltimos60(sessenta)minutosqueantecedemotérminodasprovas.Otempodeduraçãodasprovasabrangeadistribuiçãodaprova,assinaturadaFolhadeRespostaseatranscriçãodasrespostasdoCadernodeQuestõesdaProvaObjetivaparaaFolhadeRespostas.Oscandidatosnãopoderãoutilizar,emhipótesealguma,lápis,lapiseira,corretivos,borrachaoulápis-borrachaououtromaterialdistintodoconstantenoitem9.4.11.Seráproibido,durantearealizaçãodasprovas,fazerusoouportar,mesmoquedesligados,telefonecelular,relógios,pagers,beep,agendaeletrônica,calculadora,walkman,notebook,palmtop,gravador,transmissor/receptordemensagensdequalquertipoouqualqueroutroequipamentoeletrônico,podendoaorganizaçãodesteConcursoPúblicovetaroingressodocandidatocomoutrosaparelhosalémdosanteriormentecitados.

O caderno de questões e o gabarito da Prova Objetiva serão divulgados no endereço eletrônico <www.gestaodeconcursos.com.br> no dia 03 de maio de 2016.

DURAÇÃO MÁXIMA DA PROVA: 4 (QUATRO) HORAS

ATENÇÃOSr.(a)Candidato(a),

Antes de começar a fazer a prova, confira se este caderno contém, ao todo, 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, cadaumaconstituídade4 (quatro) alternativas de respostas, assim distribuídas: 15 (quinze) questões de Língua Portuguesa, 10 (dez) questões de Matemática e Raciocínio Lógico, 5 (cinco) questões de Conhecimentos gerais / Atualidades e 10 (dez) questões deConhecimentos Específicos, todasperfeitamentelegíveis.

Havendoalgumproblema,informeimediatamente ao aplicador de provas para que ele tomeasprovidênciasnecessárias.

Caso não observe essa recomendação, não lhe caberá qualquer reclamação ou recursos posteriores.

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LÍNGUA PORTUGUESA

INSTRUÇÃO: Leiao textoa seguir para responderàsquestões de 1 a 15.

Educação profissional e a lição que os jovens ensinam ao Brasil

RAFAELLUCCHESI

OdadodequeempregoeprofissãodesejadoslideramalistadeaspiraçõesdosjovensbrasileirosrevelaumnovoBrasilemconstrução.PesquisarecentepublicadapeloInstitutoDatafolhaindicaumapreocupaçãodajuventudecom o próprio futuro. Outra pesquisa, Transições daescola para o mercado de trabalho de mulheres e homens jovensnoBrasil,daOIT,avaliaqueos jovensbrasileirossãotrabalhadoresepartesignificativadelestemseesforçadoparacombinartrabalhoeestudo.

Commenosexperiênciae,emgeral,poucaqualificaçãoprofissional,elessãoosquesofremprimeiroquandoomercadodetrabalhopiora.EssamaiordificuldadeparacolocarempráticaprojetosdevidapareceterensinadoaoBrasilumalição:éprecisoestarmaisbempreparadopara o mundo do trabalho. O impacto coletivo dessamudançadepercepçãopode ser visto tambémcomanova cara dos estudantes do ensino médio.

Amaior chancedeconquistarumempregoeumbomsalárioaumentouointeressedosestudantesemrelaçãoaoensino técnicodenívelmédio.DadosdoCensodaEducação Básica, analisados pelo Serviço NacionaldeAprendizagem Industrial (Senai),mostramaumentode 55,3% no número de matrículas nesses cursos,passandode927.978em2008para1.441.051em2013.

Historicamente, a procura por cursos de formaçãoprofissional segue uma lógica anticíclica: a procuracresce mais quando o mercado de trabalho nãoapresentava bom desempenho. Os trabalhadoresbuscavamsequalificarparamanterouconseguirnovoemprego,ouseja,pelanecessidadedeelevar/manterasuaempregabilidade.

Na última década, quando foram registrados baixosíndicesdedesempregonoBrasil,essadinâmicapareceter sido rompida, uma vez que a sociedade brasileiracomeçouamudara suapercepçãosobreaeducaçãoprofissional, entendendo que ela pode ser o caminhomaiscurtoparaainserção,comqualidade,nomercadode trabalho.

Emoutraspalavras,mesmocomomercadodetrabalhoativo, houve expansão significativa da procura porcursos, motivada principalmente pela falta demão deobra especializada e pela necessidade de atualizaçãotecnológica,além─éclaro─doentendimentodequeotrabalho abre a perspectiva da mobilidade social.

O aumento do interesse na educação profissionalé importante e aponta que estamos no caminho certo da valorização da educação profissional, masainda é pouco se comparado a outras nações.

Países da União Europeia, em 2010, segundo oCentroEuropeuparaoDesenvolvimentodaEducaçãoProfissional,tinhamemmédia49,9%dosestudantesdoensino secundário também matriculados na educaçãoprofissional.

Na Áustria, por exemplo, que registra o índice maisalto, 76,8% dos estudantes do secundário fazemensinotécnico.Finlândiavememseguidacom69,7%eAlemanhacom51,5%.NoBrasil,esseíndicealcançouos7,8%em2013.

A educação profissional melhora o ambiente denegócios, podendo ser um parâmetro importante paradecisão de novos investimentos por empresários. Naperspectivadotrabalhador,aqualificaçãopodereduziroriscodedesempregoou,aomenos,reduzirotempodepermanênciaforadomercadodetrabalho.

Em um momento de arrefecimento do mercado detrabalho, como o atual, não se pode abrir mão daqualificaçãodetrabalhadores,estejamelesempregadosounão.Essaé,inclusive,umaestratégiaparafacilitararetomadadecrescimentodopaís.

Um técnico que será contratado para preencher umavagaem2017,porexemplo,devecomeçarasequalificarhoje.Osjovensjátêmnosdadooexemplo.Agora,cabeà geração madura do Brasil nos governos e setoresprodutivosseguirseuexemploefazeraapostacorreta.

LUCCHESI,Rafael.EducaçãoprofissionalealiçãoqueosjovensensinamaoBrasil.Folha de S.Paulo.

SãoPaulo.Disponívelem:<http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2015/07/1661561-educacao-profissional-a-licao-que-

os-jovens-ensinam-ao-brasil.shtml>. Acessoem:7set.2015(Adaptação).

QUESTÃO 1

Leiaasafirmativasaseguir.

I. Entreosjovensbrasileiros,empregoeprofissãolideram a lista de aspirações e revelam umapreocupaçãodajuventudecomofuturo.

II. Operfilatualdosestudantesbrasileirosdeensinomédio reflete a percepção de que estar maisbem preparado para o mundo do trabalho é uma necessidade.

III. A pouca experiência e a baixa qualificaçãoprofissionaltornamosjovensmenossuscetíveisa uma piora do mercado de trabalho.

Está(ão)deacordocomasideiasapresentadasnotextoa(s)afirmativa(s)

A) I,apenas.

B) IIeIII,apenas.

C) IeII,apenas.

D) I,IIeIII.

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QUESTÃO 2

Leiaasafirmativasaseguir.

I. O ensino técnico de nível médio representa,paraosjovensbrasileiros,melhoreschancesdeconquistarempregoebomsalário.

II. Tradicionalmente é a necessidade de elevarou de manter a empregabilidade que leva ostrabalhadoresabuscarqualificaçãoprofissional.

III. O Brasil assistiu, na última década, a umcrescimento expressivo da procura por cursos de qualificaçãoprofissional.

Estãodeacordocomasideiasapresentadasnotextoasafirmativas

A) IeIII,apenas.

B) IIeIII,apenas.

C) IeII,apenas.

D) I,IIeIII.

QUESTÃO 3

Leiaasafirmativasaseguir.

I. A educação profissional, nos últimos dez anos,passou a ser reconhecida, no Brasil, como umfacilitadordoingressonomercadodetrabalho.

II. A escassez demão de obra especializada e oesforçoparaconciliartrabalhoeestudo.

III. Embora tenha havido um crescimentosignificativo entre 2008 e 2013, os índices daeducaçãoprofissionalnoBrasilaindasãopoucoexpressivos em comparação com o de outrasnações.

Estão de acordo com as ideias apresentadas no texto as afirmativas

A) IeIII,apenas.

B) IIeIII,apenas.

C) IeII,apenas.

D) I,IIeIII.

QUESTÃO 4

De acordo com as ideias apresentadas no texto, aimportânciadaqualificaçãoprofissionalnão se deve

A) a sua capacidade de melhorar o ambiente de negócios.

B) aseupotencialdereduziroriscodedesemprego.

C) à possibilidade de facilitar a retomada docrescimentodopaís.

D) àmudançadoperfil doestudantebrasileirodeensino médio.

QUESTÃO 5

Assinale a alternativa em que o sentido da palavradestacadaestáincorretamente indicado entre colchetes.

A) “Historicamente, a procura por cursos deformação profissional segue uma lógica anticíclica [...].” (4º parágrafo) [MANEIRA DERACIOCINAR]

B) “Na última década, quando foram registradosbaixos índices de desemprego no Brasil,essa dinâmica parece ter sido rompida [...].” (5ºparágrafo)[INDICADOR]

C) “[...] podendo ser um parâmetro importante para decisão de novos investimentos porempresários.”(9ºparágrafo)[VARIÁVEL]

D) “Em um momento de arrefecimento do mercado de trabalho, como o atual, não se pode abrirmão da qualificação de trabalhadores [...].” (10ºparágrafo)[AQUECIMENTO]

QUESTÃO 6

Leiaoperíodoaseguir.

“PaísesdaUniãoEuropeia,em2010,segundo o Centro Europeu para o Desenvolvimento da Educação Profissional, tinhamemmédia49,9%dosestudantesdoensinosecundáriotambémmatriculadosnaeducaçãoprofissional.”(7ºparágrafo)

Analiseasafirmativasaseguir.

I. No período em análise, o termo em destaqueexprimeideiadeconformidade.

II. Os termos “da União Europeia” e “em 2010”desempenhamfunçãoadverbial.

III. Aformaverbal“tinham”estabelececoncordânciacomotermo“PaísesdaUniãoEuropeia”.

Estão CORRETASasafirmativas

A) IeII,apenas.

B) IIeIII,apenas.

C) IeIII,apenas.

D) I,IIeIII.

QUESTÃO 7

Assinaleaalternativaemqueanaturezagramaticaldapalavradestacadaestá incorretamente indicada entre colchetes.

A) “Outrapesquisa[...]daOIT,avaliaqueosjovensbrasileiros são trabalhadores.” (1º parágrafo)[CONJUNÇÃOINTEGRANTE]

B) “Os trabalhadores buscam se qualificar paramanter ou conseguir novo emprego [...].” (4ºparágrafo)[PRONOMEAPASSIVADOR]

C) “Na Áustria, por exemplo, que registra oíndice mais alto, 76,8% dos estudantes dosecundáriofazemensinotécnico.”(8ºparágrafo)[PRONOMERELATIVO]

D) “[...] estamos no caminho certo da valorizaçãoda educação profissional, mas ainda é poucosecomparadoaoutrasnações.” (7ºparágrafo)[CONJUNÇÃOSUBORDINATIVA]

7

INSTRUÇÃO: Leiaapassagemaseguirpararesponderàsquestões8 e 9.

“Em outras palavras, mesmo com o mercado de trabalho ativo,houveexpansãosignificativadaprocuraporcursos[...].”(6ºparágrafo)

QUESTÃO 8

Preservando-se o sentido, somente não se pode substituirotrechoemdestaquenapassagememanálisepor

A) “ainda que o mercado de trabalho estivesse ativo”.

B) “se bem que o mercado de trabalho estivesse ativo”.

C) “emboraomercadodetrabalhoestivesseativo”.

D) “como omercadodetrabalhoestivesseativo”.

QUESTÃO 9

Analiseasafirmativasaseguirarespeitodoempregodoverbo“houve”notrechoemestudo.

I. Apresenta-se flexionado no pretérito imperfeitodo indicativo.

II. Estáempregadocomoverboimpessoal.

III. O núcleo de seu complemento verbal é“expansão”.

Estão CORRETASasafirmativas

A) I,IIeIII.

B) IeIII,apenas.

C) IIeIII,apenas.

D) IeII,apenas.

QUESTÃO 10

Emtodasasalternativasaseguir,apalavraouexpressãoemdestaqueretomauma ideia já introduzidano texto,EXCETO em:

A) “Dados do Censo da Educação Básica [...]mostram aumento de 55,3% no número dematrículasnesses cursos[...].”(3ºparágrafo)

B) “[...] os jovens brasileiros são trabalhadores e,partesignificativadeles,temseesforçadoparacombinartrabalhoeestudo.”(1ºparágrafo)

C) “[...]além─éclaro─doentendimento de que o trabalho abre a perspectiva da mobilidade social.”(6ºparágrafo)

D) “[...]essadinâmicaparecetersidorompida,umavezqueasociedadebrasileiracomeçouamudara suapercepçãosobreaeducaçãoprofissional[...].”(5ºparágrafo)

INSTRUÇÃO: Leiaotrechoaseguirpararesponderàsquestões 11 e 12.

“Na última década, quando foram registrados baixosíndicesdedesempregonoBrasil,essadinâmicapareceter sido rompida,uma vez que a sociedade brasileira começouamudara suapercepçãosobreaeducaçãoprofissional[...].”(5ºparágrafo)

QUESTÃO 11

Notrechoemanálise,a locuçãoemdestaque introduzuma ideia de

A) condição.

B) explicação.

C) conclusão.

D) consequência.

QUESTÃO 12

Notrechoemanálise,aformaverbal“foramregistrados”indicaumfato

A) concluídonopassado.

B) que se estende até o presente.

C) habitual no passado.

D) queseprolonganopassado.

INSTRUÇÃO: Leiaotrechoaseguirpararesponderàsquestões 13 e 14.

“Historicamente, a procura por cursos de formaçãoprofissional segue uma lógica anticíclica: a procuracresce mais quando o mercado de trabalho nãoapresentabomdesempenho.”(4ºparágrafo)

QUESTÃO 13

Noperíodoemanálise,fez-seusodosdois-pontospara

A) separarelementosdemesmafunçãosintática.

B) introduzirumaenumeração.

C) anunciar um esclarecimento de ideia jáenunciada.

D) pôremevidênciaumasequênciadepalavras.

QUESTÃO 14

Assinaleaalternativaemquenãoseverificaarelaçãode proporcionalidade entre as ideias que compõem cada período.

A) À medida que o desempenho do mercado de trabalho piora, cresce a procura por cursos deformaçãoprofissional.

B) Quantomais piora o desempenhodomercadodetrabalho,maiscresceaprocuraporcursosdeformaçãoprofissional.

C) Aopassoquepioraodesempenhodomercadode trabalho, cresce a procura por cursos deformaçãoprofissional.

D) Sempre que piora o desempenho domercadode trabalho, cresce a procura por cursos deformaçãoprofissional.

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QUESTÃO 15

Assinaleaalternativaemqueotermodestacadonão é um complemento verbal.

A) “[...]asociedadebrasileiracomeçouamudara sua percepção sobre a educação profissional [...].”(5ºparágrafo)

B) “O aumento do interesse na educação profissional é importante e aponta que estamos no caminho certo da valorização da educaçãoprofissional[...].”(7ºparágrafo)

C) “Dados do Censo da Educação Básica [...]mostram aumento de 55,3% no número de matrículas nesses cursos[...].”(3ºparágrafo)

D) “Agora, cabe à geração madura do Brasil nos governos e setores produtivos seguir seuexemplo[...].”(11ºparágrafo)

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

QUESTÃO 16

Aproximadamente13%dapopulaçãobrasileiraéobesa.Umapesquisaprevêqueessapopulaçãopodecresceraté2020,chegandoa20%dapopulação.

Seessaprevisãoserealizar,aporcentagemdeobesosnoBrasilcrescerá,aproximadamente:

A) 7%.

B) 15,4%.

C) 54%.

D) 154%.

QUESTÃO 17

Um torneio de futebol criou uma contagem particulardepontos.Nessetorneio,quandoumtime,em3jogos,obtémumavitória,umaderrotaeumempate,elesoma 7pontos.Nessetorneio,depoisde6jogos,otimeAtinha:2vitórias,1empatee3derrotas,somando13pontos. Já o time B tinha: 4 vitórias, 2 empates e nenhumaderrota,somando20pontos.

Assim,nessetorneio,cadavitóriavale:

A) 1 ponto.

B) 2 pontos.

C) 3 pontos.

D) 4 pontos.

QUESTÃO 18

Orelatóriodeocorrênciasatendidasporumaequipeem25diasdetrabalhoapresentaatabelaaseguir.

Número de ocorrências Frequência3 54 85 96 3

A partir da tabela, pode-se afirmar que a média deocorrência é de:

A) 4.

B) 4,4.

C) 4,5.

D) 5.

QUESTÃO 19

Umaempresa recolheparao fundodepensãodeumempregado um valor calculado sobre o salário bruto.Essevalorécalculadodeacordocomaseguinteregra.

Faixa salarial % do salário bruto<1.500 8

1.500–3.000 103.000–5.000 12

Por exemplo, se uma pessoa tem o salário bruto de R$2.000,00,serárecolhidoR$170,00.

Seumapessoa teve recolhido o valor deR$390, elarecebeumsaláriode:

A) 1.000reais.

B) 1.200reais.

C) 3.250reais.

D) 4.000reais.

QUESTÃO 20

Umabolaéchutadaedescreveumatrajetóriaparabólica,naqualaalturavariavaemfunçãodadistânciapercorrida.

Como atinge o solo depois de 8 metros, e depois de 2metroselaestavaaumaalturade6metros,aalturamáximaatingidapelabolaé:

A) 4 metros.

B) 6metros.

C) 8 metros.

D) 16metros.

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QUESTÃO 21

A distância máxima alcançada por um projétil emovimentobalísticopodeserdeterminadopelaequação

D v sengmax

.= 0

2 2θ ,emquevoéavelocidadeinicial,θângulo

emrelaçãoaoeixohorizontal(lançamentooblíquo)egéaaceleraçãodagravidade.

Considerando que o projétil foi disparado a umavelocidade(vo)de300m/scomumainclinaçãoθde30ºeaaceleraçãodagravidade(g)é10m/s2,é CORRETO afirmarqueadistânciamáximaqueoprojétilalcançoufoide:

A) 15 metros.

B) 15 3.

C) 4.500metros.

D) 4.500metros.

QUESTÃO 22

Um cubo é seccionado por um plano paralelo a um de seuslados,dividindo-seemdoisparalelepípedos.

Comoasecçãofoifeitaàdistânciadeumcentímetrodolado,eovolumedocuboerade64cm3,é CORRETO afirmarqueovolumedomenorparalelepípedoé:

A) 1 cm3.

B) 4 cm3.

C) 16cm3.

D) 48 cm3.

QUESTÃO 23

OgráficoaseguirapresentaadistribuiçãodamortalidadenoBrasilnoanode2008.

Causas de Mortalidade Jovem (em %). Brasil, 2008

SIM/SUS/MS.Disponívelem:<http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2011/03/raio-x-da-violencia-juvenil/?searchterm=Raio%20

X%20da%20viol%C3%AAncia%20juvenil>.

A partir dos dados apresentados no gráfico, pode-seafirmarque:

A) o homicídio é a principal causa de morte porcausasexternasentreosjovens.

B) onúmerodesuicídiosentrejovensémaiorqueentrenãojovens.

C) o homicídio é a principal causa de morte porcausasexternasentreosnãojovens.

D) as causas externas são a principal causa demortalidadeentreosnãojovens.

QUESTÃO 24

Deumgrupodedezagenteshomensequatroagentesmulheres,seráformadaumaequipecomdoishomenseuma mulher.

Assim,éCORRETOafirmarqueonúmerodepossíveisequipesdiferentesquesepodeformaré:

A) 4.

B) 49.

C) 180.

D) 360.

QUESTÃO 25

Paraorganizaromapadaregiãocentraldeumacidade,foiutilizadocomoreferênciaoplanocartesianoquetinhaapraçacentralcomoorigem.DoispostosdevigilânciaforammontadosnasposiçõesP1(–2,4)eP2(6,–2).

Considerandoqueasunidadesutilizadassãodadasemhectômetros (100metros), éCORRETO afirmar queadistânciaentreospostosdevigilânciaé:

A) 100metros.

B) 500metros.

C) 800metros.

D) 1.000metros.

CONHECIMENTOS GERAIS / ATUALIDADES

QUESTÃO 26

Em29deagostode2015,foifeitaumahomenagemàsvítimasdofuracãoKatrina,quegerougrandesprejuízosnascidadesdolitoralsuldosEstadosUnidosemagostode2005.

Assinaleaalternativaqueapresentaumadas cidadesquefoimuitoprejudicadapelofuracão.

A) NovaOrleans

B) NovaYork

C) LosAngeles

D) Chicago

QUESTÃO 27

Em junho de 2015, noDiário Oficial, foi anunciada aprorrogaçãodoprazoparaaadequaçãonousodeumequipamento,deumdeterminadomodelo,nosveículos.

Assinaleaalternativaqueapresentaoequipamentocujaexigênciafoiadiadanesseperíodo.

A) Triângulo

B) Farol de milha

C) ExtintorABC

D) CintodeSegurança

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QUESTÃO 28

OMERCOSUL,MercadoComumdoSul, fundado em1991 por quatro países, dentre os quais o Brasil, em2015estáprestesaconfirmaraintegraçãodoseusextomembro,quehojeéclassificadocomo‘’Estadoparteemprocessodeadesão’’.

Assinaleonomedopaíscandidatoàvagade ‘’Estadoparte’’.

A) ArgentinaB) ParaguaiC) UrurguaiD) Bolívia

QUESTÃO 29

A economia está cada vez mais globalizada. A desvalorização da moeda chinesa interfere nasexportaçõesdaChinaparaomundo,comotambémdoBrasilparaopaísasiático.

AssinaleaalternativaqueapresentaamoedaoficialdaRepúblicaPopulardaChina.

A) IeneB) YuanC) RúpiaD) Won

QUESTÃO 30

Assinale a alternativa que apresenta a região deplanejamento do estado de Minas Gerais que contacom cidades como Uberaba e Uberlândia e que temdestaquenasindústriasdeprocessamentodealimentosemadeira,açúcareálcool,fumoefertilizantes.

A) NortedeMinas

B) ZonadaMata

C) SuldeMinas

D) TriânguloMineiro

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

GUARDA MUNICIPAL

QUESTÃO 31

Sobre a Guarda Municipal do município de Claudio, é INCORRETOafirmar:

A) ApósaprovaçãonoConcursoPúblico,oGuardaMunicipal será submetido ao um curso decapacitaçãoreconhecidopelomunicípio.

B) As atividades de supervisão e ronda nospostos de vigilância da Guarda serão deresponsabilidadedoChefedaGuardaMunicipal.

C) A Guarda Municipal é instituição pública decarátermilitar,uniformizadaearmada.

D) AGuardaMunicipalécompostapeloChefedaGuardaMunicipalepelosguardasmunicipais.

QUESTÃO 32

São disposições da Constituição Brasileira de 1988sobreaorganizaçãodosmunicípios,EXCETO:

A) A fiscalização domunicípio será exercida peloPoder Legislativo municipal, mediante controleexternoesistemasdecontroleinternodoPoderExecutivo municipal.

B) Cabe aosmunicípios, entre outras atribuições,instituir e arrecadar tributos de sua competência.

C) CompeteaoTribunaldeJustiçaojulgamentodoprefeito.

D) Compete privativamente ao município legislar,entreoutrasmatérias,sobretrânsitoetransporte.

QUESTÃO 33

AConstituiçãodaRepúblicaFederativadoBrasilproíbeaadoçãodedeterminadostiposdepena.

SãotiposdepenasproibidasnoBrasil,EXCETO:

A) de perda de bens.

B) decaráterperpétuo.

C) de banimento.

D) detrabalhosforçados.

QUESTÃO 34

Segundo a Constituição da República Federativado Brasil, os membros das Forças Armadas sãodenominados militares.

SãodisposiçõesconstitucionaisaplicáveisaosmembrosdasForçasArmadas,EXCETO:

A) Ao militar, são proibidas a sindicalização e agreve.

B) Omilitar,enquantoemserviçoativo,nãopodeestarfiliadoapartidopolítico.

C) Aomilitar da ativa não é deferido o direito deliberdadedeassociação.

D) As patentes, com prerrogativas, direitos edeveres a elas inerentes, são conferidas peloPresidentedaRepública.

QUESTÃO 35

Assinaleaalternativaemque,segundoodireitopositivobrasileiro,todasaspessoasindicadassãocomponentesdaAdministraçãoPúblicaIndireta.

A) Autarquia,fundaçãoeorganizaçãosocial.

B) Fundação, agência executiva e sociedade depropósitosespecíficos.

C) Organização da sociedade civil de interessepúblico,conselhopopulareconsórciopúblico.

D) Autarquia, sociedade de economia mista eempresapública.

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QUESTÃO 36

CorrelacioneaCOLUNAII,quecontémosignificadodedeterminados elementos do ato administrativo, com aCOLUNAI,queenumeraalgunsdesseselementos.

COLUNA I

1. Sujeito

2. Forma

3. Objeto

COLUNA II

()Omododeexteriorizaçãodoato.

()Oconteúdoouoefeito imediatoproduzidopeloato.

()Odetentor,segundoalei,dacompetênciaparaapráticadoato.

AssinaleasequênciaCORRETA.

A) 3 2 1

B) 2 3 1

C) 2 1 3

D) 1 2 3

QUESTÃO 37

Analiseasatribuiçõesaseguir:

I. Atuar conjuntamente com a Defesa Civil noscasosdecalamidadepública.

II. Prevenireinibir,pelapresençaevigilância,bemcomo coibir infrações penais ou administrativaseatos infracionaisqueatentemcontraosbens,serviçoseinstalaçõesmunicipais.

III. Apurar infrações penais praticadas em prejuízodosinteressesdomunicípio,assimcomooutrasinfraçõescontraosbens,serviçose instalaçõesmunicipais.

IV. Garantir o atendimento de ocorrênciasemergenciaisouprestá-lasdiretaeimediatamentequandodeparar-secomelas.

Segundo o que dispõe a legislação aplicável, sãoatribuiçõesdaGuardaMunicipaldeCláudio:

A) IeII,apenas.

B) IIeIV,apenas.

C) I,IIeIV,apenas.

D) I,II,IIIeIV.

QUESTÃO 38

Segundo a Lei Orgânica de Cláudio, a concessãoadministrativadeusodecasodebenspúblicosdeusoespecialedominicaissomentepoderáseroutorgadaporcontratoemediantelicitação.

A licitação, todavia, poderá ser dispensada por lei,segundoalgumashipóteses,EXCETO:

A) Usoporconcessionáriodeserviçopúblico.

B) Usoporentidadereligiosa.

C) Uso por entidade assistencial.

D) Presença de relevante interesse público,devidamentejustificado.

QUESTÃO 39

Tratando-se domeio ambiente, cuja proteção é deverdoPoderPúblicoedacoletividade,aLeiOrgânicadeCláudioestipulaalgumasaçõesouatividadesquesãovedadasnoterritóriodomunicípio.

Entreessasatividadesouaçõesvedadas,está(ão)a(s)de:

A) produção, comercialização e o empregode técnicas, métodos ou substâncias quecomportemriscoparaavida,aqualidadedevidae o meio ambiente.

B) manipulaçãodematerialgenético.

C) comercialização de aerossóis que contenhamclorofluorcarbono.

D) caçaprofissional,amadoraeesportiva.

QUESTÃO 40

No âmbito do Município de Cláudio, é permitida eestimuladaaprestaçãodeserviçovoluntáriogratuito.

Conformeoquedispõealegislaçãoaplicávelsobreessetipodeserviço,éINCORRETOafirmarque:

A) não há obrigatoriedade de formalização dotrabalhovoluntário.

B) o trabalho voluntário se sujeita, em qualquercaso,aautorizaçãoexpressadoChefedoPoderExecutivo.

C) otrabalhovoluntáriodevesevoltarespecialmentepara atividades assistenciais, de educação,de saúde ou decorrentes de emergência oucalamidadepública.

D) o prestador de trabalho voluntário não adquirequalquer vínculo ou direito em relação aomunicípio.

FOLHA DE RESPOSTAS(RASCUNHO)

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AOTRANSFERIRESSASMARCAÇÕESPARAAFOLHADERESPOSTAS,OBSERVEASINSTRUÇÕESESPECÍFICASDADASNACAPADAPROVA.USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA.

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