grupo de referÊncia - araÇatuba avaliaÇÃo institucional - gestÃo escolar 1º encontro - 2012

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GRUPO DE REFERÊNCIA - ARAÇATUBA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - GESTÃO ESCOLAR 1º ENCONTRO - 2012

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Page 1: GRUPO DE REFERÊNCIA - ARAÇATUBA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - GESTÃO ESCOLAR 1º ENCONTRO - 2012

GRUPO DE REFERÊNCIA - ARAÇATUBA

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL -

GESTÃO ESCOLAR

1º ENCONTRO - 2012

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Resolução SE Nº 70/2010

Atribuições Gerais

Compete ao Diretor, em parceria com o Supervisor de Ensino e, em sua esfera de competência, garantir, a concretização da função social da escola, liderando o processo de construção de identidade de sua instituição, por meio de uma eficiente gestão, nas seguintes dimensões:

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Dimensões constantes da Resolução SE Nº 70/2010:

1.Gestão Pedagógica; 2.Gestão dos Recursos Humanos; 3.Gestão Participativa; 4.Gestão dos Recursos Físicos e Financeiros; 5.Gestão de Resultados Educacionais do Ensino e da Aprendizagem.

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CINCO DIMENSÕES

DA

GESTÃO ESCOLAR

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Para que os diferentes aspectos que

envolvem a gestão escolar sejam

contemplados, é proposto que o

diagnóstico seja feito para cada dimensão,

a partir de análise e discussão de questões

centrais do dia-a-dia de uma escola –

TEMÁTICA DA DIMENSÃO.

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DIMENSÃO ESCOLAR - GESTÃO PEDAGÓGICA

Avalia o trabalho pedagógico realizado na escola:

atualização e enriquecimento do seu currículo, pela

adoção de processos criativos e inovadores,

implementação de medidas pedagógicas que levem

em conta os resultados de avaliação dos alunos e a

atuação dos professores articulada à Proposta

Pedagógica e com as necessidades de melhoria do

rendimento escolar.

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TEMÁTICA - GESTÃO PEDAGÓGICA

1. Planejamento da Escola

2. Proposta Pedagógica e Plano de Gestão definidos

e conhecidos por todos

3. Currículo Oficial – Proposta curricular

contextualizada

4. Planejamento das aulas articuladas entre si, com

Proposta Pedagógica e Currículo

5. Professor Coordenador

6. Formas variadas e transparentes de avaliação dos

alunos

Page 9: GRUPO DE REFERÊNCIA - ARAÇATUBA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - GESTÃO ESCOLAR 1º ENCONTRO - 2012

TEMÁTICA - GESTÃO PEDAGÓGICA

7. Dificuldades de ensino (professores) e de

aprendizagem (alunos)

8. Recuperação

9. Utilização dos recursos pedagógicos e tecnológicos

10.Respeito às diferenças individuais e à promoção da

diversidade (inclusão)

11.Funcionamento da HTPC

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GESTÃO DE RESULTADOS EDUCACIONAIS DO

ENSINO E DA APRENDIZAGEM

Avalia os resultados obtidos pela escola em sua

função de propiciar a formação integral de seus

alunos e assegurar o acesso, a permanência e o

sucesso escolar da sua aprendizagem. Considera a

qualidade do ambiente escolar e a adoção de

mecanismos de monitoramento e avaliação desses

resultados, com o objetivo de melhorá-los, em

compatibilidade com a proposta pedagógica escolar.

Page 11: GRUPO DE REFERÊNCIA - ARAÇATUBA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - GESTÃO ESCOLAR 1º ENCONTRO - 2012

1. Avaliação do rendimento escolar

2. Taxas de aprovação e de retenção

3. Acompanhamento dos resultados da Escola

4. Análise dos resultados das diversas avaliações

internas e externas - (IDEB, SAEB, outros)

5. Faltas de alunos, evasão e abandono

TEMÁTICA - GESTÃO DE RESULTADOS EDUCACIONAIS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM

Page 12: GRUPO DE REFERÊNCIA - ARAÇATUBA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - GESTÃO ESCOLAR 1º ENCONTRO - 2012

Gestão Participativa

Avalia o nível de envolvimento dos

vários segmentos da escola na tomada

de decisões, a real participação no

Conselho de Escola, Associação de

Pais e Mestres, Grêmio Estudantil e o

grau de socialização das informações.

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TEMÁTICA - GESTÃO PARTICIPATIVA

1. Conselho Escolar e APM atuantes

2. Formação para os membros dos Colegiados

3. Proposta Pedagógica, Plano de Gestão e Plano

de Recursos Financeiros.

4. Participação de pais, mães e responsáveis

5. Protagonismo juvenil

6. Reflexão sobre temas potencialmente geradores

de conflitos

7. Parcerias com outras instituições

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Gestão dos Recursos Humanos

Avalia o trabalho de gestão tendo por referência o

compromisso das pessoas (gestores, professores,

funcionários, pais e alunos) com a Proposta

Pedagógica, levando em conta as formas de

incentivo a essa participação, o desenvolvimento de

equipes e lideranças, a valorização e motivação das

pessoas, a formação continuada e a avaliação de

seu desempenho

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TEMÁTICA – GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

1. Professor Coordenador

2. Reunião da Equipe Gestora

3. Assiduidade, suficiência e estabilidade da

equipe escolar

4. Rotinas de trabalho e responsabilização

5. Formação externa

Page 16: GRUPO DE REFERÊNCIA - ARAÇATUBA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - GESTÃO ESCOLAR 1º ENCONTRO - 2012

Gestão dos Recursos Físicos e Financeiros

Avalia os serviços prestados pela escola

em relação ao atendimento ao público, à

manutenção do prédio, dos

equipamentos, bem como a utilização e

aplicação dos recursos financeiros.

Page 17: GRUPO DE REFERÊNCIA - ARAÇATUBA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - GESTÃO ESCOLAR 1º ENCONTRO - 2012

1. Instalações, equipamentos, recursos tecnológicos e

materiais pedagógicos

2. Conservação da Escola

3. Uso dos ambientes da Escola

4. Recursos financeiros

5. Acessibilidade

TEMÁTICA – GESTÃO DE RECURSOS FÍSICOS E FINANCEIROS

Page 18: GRUPO DE REFERÊNCIA - ARAÇATUBA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - GESTÃO ESCOLAR 1º ENCONTRO - 2012

6. Ambiente escolar

7. Atendimento prestado pela Escola

8. Equipamentos e materiais pedagógicos

9. Acessa Escola

10.Espaço para a prática de esportes

11.Espaço para refeições e merenda

TEMÁTICA – GESTÃO DE RECURSOS FÍSICOS E FINANCEIROS

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PARA REFLETIR

“Quero poder acreditar que mesmo se

hoje eu fracassar, amanhã será outro

dia, e se eu não desistir dos meus

sonhos e propósitos, talvez obtenha

êxito e seja plenamente feliz.”

Mário Quintana

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FRANCISCA DUARTE DA SILVA

MATINS

JUSSARA DE SOUZA CORTEZ

LIDIANE EIKO HASHIKA FOGAÇA

MARIA APARECIDA MAZARO DA

COSTA

ABRIL - 2012

COMPONENTES DO GRUPO DE REFERÊNCIA