Gestão Estratégica da

ESMA-PB

Apresentação para o

Encontro os Diretores e

Coordenadores

Pedagógicos de Escolas da

Magistratura – 2011

Junho / 2011

Apresentação

Elaboração do Plano Estratégico

• Alinhamento ao PE do TJPB

• Participativo todos os gestores;

• O alcance da Visão e das Ações Estratégicas

foi focado num horizonte de cinco anos:

2011-2016:

• Não terceirizamos, apenas buscamos

a orientação por Professores e

Consultores especializados.

Missão

Formar e aperfeiçoar continuamente

magistrados, colaborar para a

excelência da prestação jurisdicional,

a socialização do conhecimento, e a

concretização da justiça.

Visão

Ser reconhecida como uma escola de

excelência, compromissada com o

ensino e a pesquisa, objetivando

contribuir com o Poder Judiciário no

desempenho de sua finalidade:

distribuir justiça de forma

ética, célere e acessível.

Valores Institucionais (I)

• RESPEITO ao ser humano.

• Reconhecimento e VALORIZAÇÃO dos

clientes internos e externos.

• COMPROMISSO com a ética, a transparência,

o saber acadêmico e a prática judicante.

• Educação para a RACIONALIZAÇÃO dos

serviços jurídicos e incentivo às soluções

autocompositivas de conflitos.

• Interação com instituições voltadas

à concretização da justiça e à

DISSEMINAÇÃO DO SABER.

Valores Institucionais (II)

• Consolidação dos valores da justiça e

comprometimento com a

RESPONSABILIDADE social e ambiental.

• Observância à Constituição, ao pluralismo, à

liberdade de cátedra e aos demais valores da

CIDADANIA.

• Difusão da independência, motivação e

EXCELÊNCIA das decisões judiciais

como valores permanentes de

legitimação do Poder Judiciário.

Estratégias

Focando o alcance da Visão formulada em um

horizonte de cinco anos, a ESMA/PB identifica as

estratégias abaixo relacionadas:

• Programação do desenvolvimento

administrativo;

• Programação do desenvolvimento acadêmico;

• Programação da responsabilidade sócio-

ambiental;

• Programação da comunicação

institucional.

Ações voltadas para o

Plano Estratégico (I)

• Envolvimento do magistrado na escola

(Conselho Técnico-Consultivo);

• Elaboração de check lists dos

procedimentos administrativos para,

em seguida, traçar

metas e método;

• Efetividade do método

PDCA – Plan, Do,

Control, Analise.

Ações voltadas para o

Plano Estratégico (II)

• Reuniões mensais dos “gestores” cujo

teor, análises são repassadas com mesma

periodicidades para os demais

colaboradores, visando monitoramento e

traçar estratégias;

• Elaboração de uma identidade visual e

plano de comunicação, inclusive reforma

do site e imersão nas redes sociais e SMS;

• Reformas do ambiente físico e atualização

de equipamentos.

Ações voltadas para o

Plano Estratégico (III)

• Ações de Integração à Sociedade:

– Projeto 5as Legais temas

jurídicos atuais para a sociedade;

– Justiça e Imprensa;

– Formando Gerações

– Lei Maria da Penha: do papel

para a vida

Ações voltadas para o

Plano Estratégico (IV)

• Aumentar a quantidade de cursos

de aperfeiçoamento oferecidos, da

frequência e o índice de satisfação;

• Desenvolvimento e promoção, em

parceria com uma IES, de um

mestrado profissionalizante.

Pontos fracos

• Ausência de autonomia orçamentário-

financeira;

• Não documentação das ações ou

aprovação pelo TJPB;

• Verificação de indicadores confiáveis;

• Necessidade de imple-

mentação de metas.

• Ausência de “Mapa

Estratégico”

Agradecimentos

• Inicialmente, a DEUS, por tudo;

• A toda equipe da ESMA-PB, pelo empenho;

• A ENFAM, pela oportunidade e por estiimular a

construção colaborativa do conhecimento;

• Aos Professores / Consultores.

FIMObrigado pela atenção!

Informações, dúvidas e contatos:Fone: (83) 3252-1104

Home Page: www.esmapb.tjpb.jus.br

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Slide disponível em www.slideshare.net/EulerJansen