gerson tauelia relatorio dcaeii 023

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UNIVERSIDADE LURIO Faculdade de Engenharia Engenharia Civil DCAE II - 5° Grupo-3° ano Relatório I Tema: Saneamento Discente: Docentes: Gerson Fernandes Tauelia – 023 Engª. Fátima Fidalgo Engª. Yelen Rocha dr. Bassilisa Miguel

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Page 1: Gerson Tauelia Relatorio Dcaeii 023

UNIVERSIDADE LURIOFaculdade de Engenharia

Engenharia Civil DCAE II - 5° Grupo-3° ano

Relatório I

Tema: Saneamento

Discente: Docentes:

Gerson Fernandes Tauelia – 023 Engª. Fátima Fidalgo

Engª. Yelen Rocha

dr. Bassilisa Miguel

Setembro, 2015

Page 2: Gerson Tauelia Relatorio Dcaeii 023

Índice Introdução........................................................................................................................................3

Resumo............................................................................................................................................4

Relatório de pesquisa.......................................................................................................................5

Demilitação do tema........................................................................................................................5

Localização Geográfica...................................................................................................................5

Localização Astronómica................................................................................................................5

Breve Historial.................................................................................................................................6

Objectivo Geral................................................................................................................................6

Objectivo Especifico........................................................................................................................6

Metodologia Adoptada....................................................................................................................6

Questionário.....................................................................................................................................7

Resultados........................................................................................................................................7

Observações...................................................................................................................................17

Conclusão......................................................................................................................................18

Bibliografia....................................................................................................................................19

Anexos

Page 3: Gerson Tauelia Relatorio Dcaeii 023
Page 4: Gerson Tauelia Relatorio Dcaeii 023

Introdução

No presente relatório pretende colectar dados numa primeira fase do trabalho da cadeira de

Desenvolvimento Comunitário Aplicado a Engenharia.

A realização das várias etapas de um trabalho Cientifico pressupõe, naturalmente, certo

amadurecimento. Esse amadurecimento é de uma experiência de vida intelectual, de vida

científica, construída quer mediante a realização de estudos, quer através de participação em

pesquisas. (SEVERINO).

Tem como uns dos objectivos gerais de, promover o Saneamento no Posto de Chuiba.

Este trabalho reúne informações sobre os primeiros passos da elaboração de um plano

provisório/projecto de pesquisa, necessárias aos que pretendem obter um sucesso nas nossas

visitas a Chuiba.

A revisão bibliográfica foi a fonte em que me baseei para que este trabalho se tornasse uma realidade.

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Resumo

No dia 25 de Agosto de 2015, partimos da nossa faculdade junto com os as nossas três docentes em direcção ao nosso ponto de trabalho, ou seja, no posto administrativo de Chuiba, chegando lá fomos recebidos por membros do posto administrativo, nomeadamente: Assumane Mahande (assistente do chefe do posto), Aquimo Issufo (chefe do posto), Cheia Amade (membro do comité de Chuiba), Andinane Zubaia (secretario da OJM), contudo, através dos nossos questionários conseguimos adquirir vários dados, dados sobre o surgimento do bairro até a situação actual do saneamento do bairro.

Segundo ainda com os nossos entrevistados, o posto administrativo de Chuiba é habitado por 4300 pessoas de acordo com o ultimo senso, e a religião mais dominante é islâmica, Chuiba dispõe de onze mesquitas, um posto de saúde, uma escola primária, duas escolinhas uma da SOS e outra da Arco Ires, onze fontes de água ainda em funcionamento (possui poucos problemas de falta de agua). Quanto ao tratamento de lixo é feito individualmente, usa-se dois métodos o primeiro é de amontoar e queimar o segundo é de abrir cova e deitar o lixo lá quando cheio tapar. O nosso questionário compreendia mais em saber a disposições e disponibilidades das latrinas, a maior parte da população de Chuiba (70%) tem o hábito da prática do fecalismo ao céu aberto e os restantes 30% já aderiram o uso de latrinas melhoradas, o que mais causa a permanecia da população na prática do fecalismo ao céu aberto são os custos para construir uma latrina que para eles tais custos consideram elevados, Chuiba não dispõe de latrinas públicas, as latrinas mais frequentes em Chuiba são as melhoradas com fossas, feitas a partir de cimento, é feita in loco, e a mão-de-obra para construção destas é feita por técnicos pedreiros locais normalmente são familiares pois a cada três casas têm pelo menos um pedreiro e um carpinteiro.

Quanto a disposição das casas de banho, não há separação na parte de urinar e na parte de fazer necessidades maiores, a limpeza das latrinas é feita na base de água, cinza e sabão, quanto a higiene pessoal a lavagem das mãos é feita apenas com água e sabão, questionamos também acerca de manutenção das latrinas, caso a latrina encha que mecanismos adoptariam? A resposta foi de tapar a latrina existente e voltar abrir outra noutro local do quintal, e quanto a segurança? Pelo tipo de latrina adoptado pela população não há riscos de crianças escorregarem ao defecar, foram apenas estes dados que foram adquiridos nesta data.

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Relatório de pesquisa

É um documento escrito, que é o primeiro passo do trabalho mono onde são apresentados todos

os processos referentes ao local da actividade.

Seguindo a mesma linha, Mattar (1999) ressalta a inter-relação com o problema de pesquisa, ao

afirmar que a utilização desse tipo de pesquisa deverá ocorrer quando o propósito de estudo for

descrever as características de grupos, estimar a proporção de elementos que tenham

determinadas características ou comportamentos, dentro de uma população específica, descobrir

ou verificar a existência de relação entre variáveis.

Demilitação do tema

O tema será analisado no Posto Administrativo de Chuiba, Zona- A, B e C

Localização Geográfica

O bairro de Chuiba fica situado no Posto Administrativo de Chuiba, a norte Maringanha, a

noroeste Eduardo Mondlane, a sul Murebue, a este oceano índico, a oeste Alto Gingone e a

Sudoeste Muxara, está dividido em três unidades nomeadas A, B e C; A no norte, B no centro e

C no sul.

Localização Astronómica

O posto de Chuiba localiza - se á:

13º00` 47,50” de Latitude sul e 40°34’25,84 de Latitude Este; Encontra-se a 43 metros de

Altitude em relação ao nível das águas do mar.

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Breve Historial

Segundo os nossos entrevistados o nome Chuiba surge quando havia carência de agua potável

naquela região e a única fonte de agua era a fonte subterrânea, e para obter era na base de

escavação com enxadas, então ouvia-se em todas as manhas gritos dizendo na língua Emakua

“Chuiba” que traduzindo a português significa “amanheceu enxada” foi assim que surgiu o nome

de Chuiba

Objectivo Geral

Verificar as condições de Saneamento no Bairro de Chuiba

Promover o Saneamento

Objectivo Especifico

Identificar latrinas melhoradas no Bairro de Chuiba

Metodologia Adoptada

Pesquisa de campo

Colecta de dados

Revisão bibliográfica

A colecta de dados foi realizada por meio de revisão bibliográfica, entrevistas em profundidade e

questionário.

A revisão bibliográfica, envolvendo livros, teses, dissertações, periódicos, revistas e jornais, teve

como objectivo levantar dados para embaçar tópicos referentes à indústria, ao problema e aos

objectivos a serem estudados.

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Questionário

Segundo Mattar (1999), as pesquisas descritivas compreendem grande número de métodos de

colecta de dados compreendendo: entrevistas pessoais, entrevistas por telefone, questionários

pelo correio, questionários pessoais e observação.

O questionário (anexo 1) aplicado no presente estudo aos membros do Posto foi no sentido, de

colectar os dados necessários para a realização do estudo. A opção por este instrumento foi pelas

seguintes razões: padronização das perguntas, maior facilidade para análise dos dados em função

da uniformidade das respostas e manutenção dos respondentes.

Na segunda parte do questionário (anexo 2), buscou-se identificar aspectos referentes a realidade

da população da zona A

Resultados

Segundo (Durkheim:1888), família é uma instituição fulcral da sociedade e uma parte importante

da estrutura social.

A segunda parte do questionário foi importante para se analisar as famílias em diferentes

aspectos. Buscou-se obter as seguintes informações:

De quantos membros tem a Família? Quantos vão a escola?; Base de sustentação?; Possuem casa

de Banho?; Tem latrinas?; Melhorada?; Material usado?; Quando enche o que faz?; Quanto a

limpeza?;Tem acesso a água potável?

No dia 01 de Setembro de 2015, segundo dia de actividade, acompanhados pelo chefe de

quarteirão da Zona A recolhemos dados a partir dos nossos questionários acima.

Familia 1 : Yassin

De quantos membros tem a Família? R: Oito pessoas.

Quantos vão a escola? R: Seis pessoas.

Base de sustentação? Criação e venda de frangos.

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Possuem casa de Banho? R: Sim.

Tem latrinas? Melhorada? R: Sim.

Material usado? R: costumeiras (material adquirido fora de Chuiba),

Quando enche o que faz? R: Ainda não encheu.

Quanto a limpeza? R: feita com água e um detergente em líquido, a lavagem das mãos é feita

com água e sabão.

Tem acesso a água potável? R: Sim

Familia 2: Jubeta

De quantos membros tem a Família? R: quatro pessoas.

Quantos vão a escola? R: todos.

Base de sustentação? R: ___.

Possuem casa de Banho? R: Sim.

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Tem latrinas? Melhorada? R: Sim.

Material usado? R: sifão

Quando enche o que faz? R: Ainda não encheu.

Quanto a limpeza? R: água, sabão e vassoura e a lavagem das mãos é com água e sabão

Tem acesso a água potável? R: Sim

Família 3: Ciruela

De quantos membros tem a Família? R: cinco pessoas.

Quantos vão a escola? R: duas pessoas.

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Base de sustentação? R: ___.

Possuem casa de Banho? R: Sim.

Tem latrinas? Melhorada? R: Sim.

Material usado? R: sifão

Quando enche o que faz? R: Abre outra.

Quanto a limpeza? R: feita com água e detergente em pó

Tem acesso a água potável? R: Sim

No dia 08 de Setembro de 2015, fez – terceiro dia das actividades, ao Posto de Chuiba, dando

continuidade com as actividades de colecta de dados pelas casa da Unidade-A.

Família 4: Tepia Biata

De quantos membros tem a Família? R: cinco pessoas.

Quantos vão a escola? R: quatro.

Base de sustentação? R: ___.

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Page 12: Gerson Tauelia Relatorio Dcaeii 023

Possuem casa de Banho? R: Não.

Tem latrinas? Melhorada? R: Não.

Material usado? R: __.

Quando enche o que faz? R: ___.

Quanto a limpeza? R: ___.

Tem acesso a água potável? R: Sim

Família 5: Piaque Uayne

De quantos membros tem a Família? R: cinco pessoas.

Quantos vão a escola? R: Nenhuma.

Base de sustentação? R: Pesca.

Possuem casa de Banho? R: Sim.

Tem latrinas? Melhorada? R: Sim.

Material usado? R: Palhas e capim.

Quando enche o que faz? R: Ainda não encheu.

Quanto a limpeza? R: sabão em líquido.

Tem acesso a água potável? R: Sim.

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Família 6: Issa

De quantos membros tem a Família? R: quatro pessoas.

Quantos vão a escola? R: Nenhuma.

Base de sustentação? R: Pesca.

Possuem casa de Banho? R: Não.

Tem latrinas? Melhorada? R: Não.

Material usado? R: ___.

Quando enche o que faz? R: ____.

Quanto a limpeza? R: ____.

Tem acesso a água potável? R: Sim.

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Page 14: Gerson Tauelia Relatorio Dcaeii 023

Família 7: Lucia

De quantos membros tem a Família? R: cinco pessoas.

Quantos vão a escola? R: quatro.

Base de sustentação? R: ___.

Possuem casa de Banho? R: Não.

Tem latrinas? Melhorada? R: Não.

Material usado? R: ___.

Quando enche o que faz? R: ____.

Quanto a limpeza? R: ____.

Tem acesso a água potável? R: Sim.

Família 8: Uhaine Ali

De quantos membros tem a Família? R: seis.

Quantos vão a escola? R: quatro.

Base de sustentação? R: Pesca.

Possuem casa de Banho? R: sim.

Tem latrinas? Melhorada? R: sim.

Material usado? R: sifão vedada por bambuns.

Quando enche o que faz? R: Abre outra.

Quanto a limpeza? R: água, omo e vassoura e a lavagem das mãos é com água e sabão.

Tem acesso a água potável? R: Sim.

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Page 15: Gerson Tauelia Relatorio Dcaeii 023

No dia 15 de Setembro de 2015, fez – se o quarto dia das actividades, ao Posto de Chuiba, dando

continuidade com as actividades de colecta de dados pelas casas da Unidade-A.

Família 9: Cadre Maquisar

De quantos membros tem a Família? R: uma pessoa.

Quantos vão a escola? R: Uma pessoa.

Base de sustentação? R: Venda de blocos.

Possuem casa de Banho? R: Sim.

Tem latrinas? Melhorada? R: Não.

Material usado? R: Capim e bambuns.

Quando enche o que faz? R: Abre outra.

Quanto a limpeza? R:Cinza.

Tem acesso a água potável? R: Sim.

Família 10: Fátima Muquia

De quantos membros tem a Família? R: Três pessoa.

Quantos vão a escola? R: Duas pessoa.

Base de sustentação? R: Venda de amendoim .

Possuem casa de Banho? R: Sim.

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Tem latrinas? Melhorada? R: Sim.

Material usado? R: Capim e bambuns.

Quando enche o que faz? R: Abre outra.

Quanto a limpeza? R:Cinza.

Tem acesso a água potável? R: Sim.

Família 11: Ossaia Alibaba

De quantos membros tem a Família? R: Oito pessoa.

Quantos vão a escola? R: quatro pessoa.

Base de sustentação? R: Activista.

Possuem casa de Banho? R: Sim.

Tem latrinas? Melhorada? R: Não .

Material usado? R: Capim e bambuns.

Quando enche o que faz? R: Abre outra.

Quanto a limpeza? R:Cinza.

Tem acesso a água potável? R: Sim.

Família 12: Anita Cadre

De quantos membros tem a Família? R: Sete pessoa.

Quantos vão a escola? R: duas pessoa.

Base de sustentação? R: Pedreira.

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Possuem casa de Banho? R: Não.

Tem latrinas? Melhorada? R: Não .

Material usado? R: ____.

Quando enche o que faz? R: ____.

Quanto a limpeza? R: _____.

Tem acesso a água potável? R: Sim.

Família 13: Celemane Issufo

De quantos membros tem a Família? R: cinco pessoa.

Quantos vão a escola? R: três pessoa.

Base de sustentação? R: Pesca.

Possuem casa de Banho? R: Não.

Tem latrinas? Melhorada? R: Não .

Material usado? R: ____.

Quando enche o que faz? R: ____.

Quanto a limpeza? R: _____.

Tem acesso a água potável? R: Sim.

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Observações

De acordo com Marconi e Lakatos (1991), considera-se como básica em um projecto de pesquisa

uma reflexão breve acerca dos fundamentos teóricos e práticos do pesquisador e um balanço

crítico da bibliografia directamente relacionada com a pesquisa, compondo aquilo que

comummente é chamado de quadro teórico ou balanço actual das artes.

Na realização das actividade, fomos verificando que faltavam alguns pontos que deveriam ser

inclusos no nosso questionário a população tem que haver com o tratamento e consumo da água

e que esperamos implementar na segunda fase das actividades.

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Conclusão

A água, o saneamento e a higiene são componentes vitais para o desenvolvimento sustentável e

para a redução da pobreza. Em toda a África, líderes políticos e especialistas do sector estão a

gerar uma nova dinâmica nestas áreas tão importantes.

Sendo assim, no decurso das actividades, procurou-se estudar e analisar todas as componentes do

saneamento existente em Chuiba especificamente na Zona A

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Bibliografia

Durkheim, Émile, Introdução a sociologia e a Família. 1888 pp.267

Bell, J. (2002). Como realizar um projecto de investigação. Lisboa: Gradiv

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Mariana de Andrade. Metodologia do trabalho científico.

3ed. São Paulo, Atlas, 1991

SEVERINO, António Joaquim, Metodologia do Trabalho Cientifico, 22ª edição, São Paulo,

2002.

MATTAR, F. N. Pesquisa de marketing: metodologia e planeamento. 5. ed. São Paulo: Atlas,

1999. v. 1

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Anexo I

Inquérito feito aos membros do Posto Administrativo de Chuiba

1. Acesso a latrina?

R: 30% da população tem acesso

2. Tipos de latrinas?

R: Melhoradas

3. Material disponível para a construção de latrinas?

R: Cimento

4. Se as latrinas são interiores ou exteriores

R: Exteriores

5. Existência de latrinas públicas

R Não

6. Existe fecalismo ao céu aberto?

R: Sim. 70% da população

7. Que tipo de higiene pessoal existe?

R: Lavar as mão com água e sabão

8. Existe poluição atmosférica?

R: Não

9. Que tipo de mecanismo usam quando a latrina enche?

R: Tapam e constroem outra

10. Há separação de latrinas (necessidades maiores/menores)

R: Não

11. Há segurança para as crianças e deficientes nas latrinas?

R: Não

12. Qual o lado e as dimensões das latrinas?

R: Por trás da casa 3x3

13. Existência de acidentes na construção ou utilização das latrinas?

R: Não

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Anexo II

1. Inquérito feito as Famílias:

2. De quantos membros tem a Família?

3. Quantos vão a escola?

4. Base de sustentação?

5. Possuem casa de Banho?

6. Tem latrinas? Melhorada?

7. Material usado?

8. Quando enche o que faz?

9. Quanto a limpeza?

10. Tem acesso a água potável?

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Fig1. UNIDADE-A: Área trabalha nos 3 dias de visita

Fig2. Área em que foi fei to o inquérito

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