geração z: tecno edu (2016)

tecnologias educacionais para um aluno nas nuvens

Centro de Ensino São José

prof. Kyoshi Beraldo agosto 2016

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Justificativa deste encontro

Prof. Kyoshi Beraldo

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Geração ZTecno-Eduago2016

JustificativaObjetivosEstruturaD: Plástica

Gerações>baby boom>gen X>gen YD: Macro>gen Z>nativos>alfabet.D: micros

Líquida>entrevistaD: apppsD: dragon

Discussão>aquário

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Objetivos deste encontro


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•Reflexão• geração Z• pós-modernidade

•Convite• ferramentas educacionais• tecnologia como meio, e

não como fim•Discussão• celular na escola. E agora?





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Estrutura deste encontro


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•Exposição 9h-10h• slides• pausas para

demonstrações•Discussão 10h-11h• tática do Aquário

•Slides disponíveisna rede:slideshare.net/prof_kyoshi





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Demonstração: Criatividade plástica


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•Material didático de geometria





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Demo: Criatividade plástica


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• Impressão 3D em plástico•Rede pública de Fab Labs - prefeitura sp





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•Modelagem 3D sem mistérios• programas gratuitos (FreeCad e Wings3D)





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•Cultura maker (anos 00’)•DIY - Do It Yourself• cultura hacker• aprender-fazendo

•Software livre• programação colaborativa

• Materiais 3D para download: https://joaodebarroensina.wordpress.com/2016/05/29/tetraedro-na-3d/

Drone no CEU Heliópolis





Discussão>aquário

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As gerações


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•Primeiros estudos - 1991•N. Howe & W. Strauss• Estados Unidos• baseados na cultura e

história estadounidense

•Estudos atuais• Foco no século XXI• Literatura corporativa•RH e pesquisa de mercado•Divergência entre autores





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Geração Z


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•S





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Geração Baby boomers


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•Nascidos ~40' - 60'• boom demográfico

pós segunda guerra

•Marcos importantes• guerra do vietnã• rádio portátil• humanos na lua





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Geração X


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•Nascidos ~60' - 80'• filhos dos boomers

•Marcas culturais• quebra de valores• família, casamento• religião, moral

• preocupaçãosocioambiental





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Geração Y - millenials


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•Nascidos ~80' - 90'• virada do milênio

•Marcos importantes• computador pessoal• torres gêmeas

•Marcas culturais• individualismo•multitarefa• conexão com internet





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Discussão>aquário

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Demonstração: Câmera do celular


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•Macrofotografia de 7 reais• caneta laser + alicate + grampo + inseto





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Demo: Câmera do celular


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• Intercâmbio de fotos por Whatsapp• fotos tiradas por alunos - Escola ALEF





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Geração Z (Homeland generation, iGeneration)


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•Nascidos ~1990 - 2020?• Internet desde a infância. Geração Zapping•Grande recessão econômica - incertezas





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Geração Z


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•Cresceram em meio a diversidade de• composição familiar• gêneros, orientação• etnias, culturas

•Respeito naturalàs diferenças





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Nativos digitais


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•Marc Prensky (2001)•Mundo digital desde infância• geração Z (Y também)

•Fluência digital• facilidade em dominar novas

tecnologias - tentativa e erro• digital > analógico

leia mais: TECNOLOGIAS DIGITAIS E AÇÕES DE

APRENDIZAGEM DOS NATIVOS DIGITAIS





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Nativos, mas perdidos


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•Jovens utilizam internet principalmente para consumir conteúdo• via mídias sociais

•Há dificuldades para produzir material• pesquisas escolares• apresentações• planilhas





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Alfabetização digital


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•Compreensão do contexto da tecnologia•Seleção de fontes de pesquisa•Segurança de dados pessoais

• Leia mais: http://socialmediamastery.com.au/what-is-digital-literacy/





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Demo: Ferramentas didáticas


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•Microscópio de dez reais•webcam desmontada + PC/smartphone• visualização de células: aumento de ~300x





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•Lupa de aumento de dez reais•webcam desmontada + PC/smartphone•macrofotografia de insetos





Discussão>aquário

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•Chassi: cortadeira a laser• modelagem original: Biohack Academy• mais ferramentas: https://biohackacademy.github.io/biofactory/class/2-microscope/





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•Chassi: papel cartão•Modelagem autônoma. Disponível para download

https://joaodebarroensina.wordpress.com/ferramentas/cuboscopio/





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Modernidade líquida


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• Zygmunt Bauman (1925 - )• sociólogo polonês

•Modernidade x pós-modernidade•Modernidade sólida x líquida

• Sociedade do consumo• Fragilidade das relações• Instabilidade de instituições





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• Entrevista com Z. Bauman (2009)• desafios pedagógicos (link pdf)

•Obsolescência de softwares• atualização constante

•Consumismo líquido• utilização máxima e descarte

•Conhecimento líquido• válido hoje, obsoleto amanhã

• Aprendizado líquido• aprender e esquecer o quanto antes





Discussão>aquário

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• Entrevista com Z. Bauman (2009)• desafios pedagógicos (link pdf)

• Educação sólida• memorização de conhecimentos• saber útil para futuro profissional

• Futuro imprevisível• profissões que ainda não existem• conhecimentos que vão mudar• para que serve a educação?





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Demo: Aplicativos de celular


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•Projeto Flora Bonfiglioli - 2ºEM mai2016• Identificação de plantas com aplicativos





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Demo: Horizontalidade


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•Tecnologia social: Dragon dreaming (link apostila)

• projeto Trupe da Minhoca - Ensino médio• sonhos compartilhados, realização conjunta





Discussão>aquário

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Discussão


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•Tecnologia social: Aquário(kit educação fora da caixa)

•Disposição de cadeiras• roda no centro• conversa ocorre só aqui• 1 cadeira sempre vazia

• rodas em volta• espectadores atentos• pode levantar e ocupar

a cadeira vazia





Discussão>aquário

geração z: tecno edu (2016)

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