Ano lectivo 2012_13

Disciplina: GEOLOGIA GERAL _ cód. 53201

Licenciaturas: Biologia (tronco comum) / Engenharia Geográfica /

Metereologia, Oceanografia e Geofísica.

Créditos: 6 ECTS

Carga horária semanal: 2 T + 3 P (+ saída de campo)

Coordenação e aulas teóricas: Francisco Fatela

Práticas: Ana Jesus, Carlos Marques da Silva, Luís Miguel Gaspar, Mª

Carla Kullberg, Mário Cachão, Paula Fernandes.

OBJECTIVOS

O conteúdo programático apresenta um carácter generalista, e de âmbito

introdutório, visando essencialmente três objectivos:

1) transmitir os aspectos fundamentais dos processos geológicos que

gerem a dinâmica interna e externa da Terra; dos materiais que a

constituem; e da sua Evolução, entre a origem e os cenários

prospectivos;

2) mostrar as interacções entre os processos geológicos e a actividade

dos seres vivos;

3) fornecer os conceitos indispensáveis a uma visão integrada das

Ciências da Terra e da Vida e dar suporte à frequência de outras

disciplinas da área da Geologia.

Aquilo que parece a um leigo uma simples pedra,

sem qualquer serventia, pode ter uma

importância extraordinária para, por exemplo,

um geólogo – ou para um palestiniano.

Faíza Hayat

In: revista Xis, 18 Fev. 2006

PROGRAMA DAS AULAS TEÓRICAS - RESUMO

1) Introdução

- Porquê estudar Geologia.

2) O planeta Terra

- Forma, dimensões e movimentos orbitais da Terra.

- A origem da Terra no contexto do Universo e do Sistema Solar.

- Evolução da Terra primordial.

3) Dinâmica da Terra

- O motor interno da Terra.

- Da Deriva dos Continentes à Teoria da Tectónica de Placas.

- Os modelos da estrutura da Terra.

- Estudo dos Sismos; sismos em Portugal; que fazer em caso de sismo?

- O estudo das ondas sísmicas e o conhecimento da estrutura e da

composição interna da Terra.

4) De que é feita a Terra?

- Elementos químicos dominantes. Os Minerais e as Rochas.

- O Ciclo das Rochas no contexto da Teoria da Tectónica de Placas.

- Magmatismo, Vulcanismo, Paleomagnetismo.

- Meteorização das rochas. Processos e ambientes sedimentares.

– Diagénese e Metamorfismo.

5) Deformação das rochas

- Factores de deformação. Tipos essenciais de falhas e de dobras.

- Conceito de isostasia.

- A modelação do relevo da Terra: balanço entre geodinâmica interna e

geodinâmica externa

6) O Tempo em Geologia

- Datação relativa e absoluta. Escala do Tempo Geológico.

- A habitabilidade da Terra. Introdução à Paleontologia.

- Os registos da Vida primordial.

7) Recursos geológicos

- Património Geológico: conceito e critérios de reconhecimento.

- Principais recursos geológicos: metálicos e não metálicos.

- Tipos de aquíferos; recursos hídricos e uso da água.

8) O Futuro da Terra

- Muito longo prazo: “morte do Sol”; extinção da geodinâmica interna.

- A que prazo? - Global Change, sustentabilidade e mudança.

PROGRAMA DAS AULAS PRÁTICAS

1) A superfície da Terra.

Introdução à utilização de mapas topográficos. Principais formas de

relevo. Realização de um perfil topográfico natural.

2) A utilização da bússola.

3) Minerais e Rochas.

Estudo e identificação em amostra de mão de minerais e de rochas

Ígneas, sedimentares e metamórficas.

4) Exercícios de Estratigrafia.

5) Introdução ao uso das cartas geológicas. Unidades fundamentais

da Geologia de Portugal; distribuição de recursos minerais no território.

AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados pelo somatório da matéria teórica e prática,

indissociável e de igual proporção. A aprovação na disciplina depende da

obtenção da nota mínima de 4,00 valores, em cada uma destas

componentes.

O exame final, obrigatório, representa 50% da classificação. Os restantes

50% serão completados com perguntas teóricas e 4 testes práticos, ao

longo do semestre.

Prática Teórica

1º teste: mapas 1 val. Ensaio 2 val.

2º teste: id.minerais 2 val.

3º teste: id. rochas 3 val.

4º teste: ex. estrat. 2 val.

Exame final (escrita) 2 val. Exame final 8 val.

Subtotal 10 val. Subtotal 10 val.

É obrigatória a frequência mínima de 2/3 das aulas práticas, para aceder

ao exame final teórico. Estão isentos desta obrigação os trabalhadores-

estudantes que comprovem o seu estatuto junto dos docentes, no início

do semestre.

Estimativa da data de realização dos testes práticos:

1º) leitura de mapas -> 2ª aula de Minerais

2º) identificação de minerais -> 2ª aula de R. ígneas

3º) identificação de rochas -> 1ª aula de exercícios de estratigrafia

4º) exercício de estratigrafia -> última aula.

NORMAS DE APRESENTAÇÃO DAS PERGUNTAS DE DESENVOLVIMENTO

1 folha A4 _ frente e verso:

- nome , nº de aluno (arial #14), licenciatura (arial #10)

- título do ensaio (#16)

- desenvolvimento do texto e bibliografia (máx. 9 000

caracteres, incluindo os espaços; arial #10).

Margens: Topo 2,5 cm; Base 2 cm; Esq. 2 cm; Dir. 2 cm

Espaço entre as linhas: 1,5

BIBLIOGRAFIA

Grotzinger, J. and Jordan, T. (2010) - Understanding Earth. Freeman & Company,

6th ed., New York.

Andrade, C. (1998) - Dinâmica, Erosão e Conservação das Zonas de Praia.

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Clarkson, E.N.K. (1998) - Invertebrate Palaeontology and Evolution. Blackwell

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Cornelis, K. & Cornelius, S.H. (1993). Manual of Mineralogy – after J.D. Dana.

John Wiley & Sons, 21st ed.

Davidson, J.P.; Reed, W.E.; Davis, P.M. (1997). Exploring Earth – An Introduction

to Physical Geology. Prentice – Hall, Inc.

Doyle, P. (1996) - Understanding Fossils. John Wiley & sons.

Galopim de Carvalho, A.M. (2003) – Geologia sedimentar: vol. I -

Sedimentogénese. Col. Sopas de Pedra. Âncora Ed. Lisboa.

Galopim de Carvalho, A.M. (1998) – Evolução da Terra e da Vida. Pavilhão do

Futuro (Catálogo Oficial), pp. 73-85, EXPO'98.

Gass, I.G.; Peter, J. & Wilson, R.C.L. (1984). Vamos Compreender a Terra. Liv.

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Hamblin, W.K. & Chirstiansen, E.,H. (1995). Earth Dynamic Systems. Prentice-Hall,

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IGEOE (2008). Manual de leitura de cartas. Inst. Geog. Exército, 7ª ed.

Levin, H.L. (1994) - The Earth through Time. Saunders College Publ., 4th ed..

Mendes Victor, L. (1998) - O Fundo do Oceano. EXPO'98.

Morais, J. (1998) - A Mudança Global e a Zona Costeira. EXPO'98.

Pinto Peixoto, J. (1998) - O Sistema Climático Total e seus Componentes.

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