gente tem sobrenome-1ª ano

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GENTE TEM SOBRENOME-1ª ANO. Todas as coisas têm nome Casa, janela e jardim Coisas não têm sobrenome Mas a gente sim Todas as flores têm nome Rosa, camélia e jasmim Flores não têm sobrenome Mas a gente sim O Chico é Buarque, Caetano é Veloso O Ari foi Barroso também E tem os que são Jorge, tem o Jorge Amado Tem outro que é o Jorge Ben Quem tem apelido, Dedé, Zacarias Mussum e a Fafá de Belém Tem sempre um nome e depois do nome Tem sobrenome também Todo brinquedo tem nome Bola, boneca e patins Brinquedos não têm sobrenome Mas a gente sim Coisas gostosas têm nome Bolo, mingau e pudim Doces não têm sobrenome Mas a gente sim Renato é Aragão, o que faz confusão Carlitos é o Charles Chaplin

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gente tem sobrenome.

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GENTE TEM SOBRENOME-1 ANO.

Todas as coisas tm nomeCasa, janela e jardimCoisas no tm sobrenomeMas a gente sim

Todas as flores tm nomeRosa, camlia e jasmimFlores no tm sobrenomeMas a gente sim

O Chico Buarque, Caetano VelosoO Ari foi Barroso tambmE tem os que so Jorge, tem o Jorge AmadoTem outro que o Jorge Ben

Quem tem apelido, Ded, ZacariasMussum e a Faf de BelmTem sempre um nome e depois do nomeTem sobrenome tambm

Todo brinquedo tem nomeBola, boneca e patinsBrinquedos no tm sobrenomeMas a gente sim

Coisas gostosas tm nomeBolo, mingau e pudimDoces no tm sobrenomeMas a gente sim

Renato Arago, o que faz confusoCarlitos o Charles ChaplinE tem o Vincius, que era de MoraesE o Tom Brasileiro Jobim

Quem tem apelido, Zico, MaguilaXuxa, Pel e He-manTem sempre um nome e depois do nomeTem sobrenome tambm..

TRABALHANDO COM OS ALUNOS

PEDIR PARA A TURMA FORMAR DUPLAS, CADA PARCEIRO PERGUNTAR O NOME E SOBRENOME DO COLEGA. NO MOMENTO DA APRESENTAO DA HISTRIA OS COLEGAS DIRO O NOME DO OUTRO.

DINMICA DO ALFABETO

FORMAR UM CRCULO COM OS ALUNOS E CANTAR O ALFABETO, NO MOMENTO EM QUE FALADO AS VOGAIS OS ALUNOS BATEM PALMAS EM BAIXO DA PERNA E CONTINUA CANTANDO E BATENDO PALMAS NA LATERAL COM OS COLEGAS.

DRAMATIZAO DOS LIVROS DA COLEO.O TEATRO PERMITE AO ALUNO UMA ENORME GAMA DE APRENDIZADOS PODENDO CITAR COMO EXEMPLOS, A SOCIALIZAO, A CRIATIVIDADE, A COORDENAO, A MEMORIZAO, O VOCABULRIO E MUITOS OUTROS. ATRAVS DO TEATRO, O PROFESSOR PODE PERCEBER TRAOS DA PERSONALIDADE DO ALUNO, SEU COMPORTAMENTO INDIVIDUAL E EM GRUPO, TRAOS DO SEU DESENVOLVIMENTO E ESSA SITUAO PERMITE AO EDUCADOR, UM MELHOR DIRECIONAMENTO PARA A APLICAO DO SEU TRABALHO PEDAGGICO.O EIXO DE LITERATURA E FORMAO DO LEITOR PROPE QUE O PROFESSOR REGENTE FAA UMA PARCERIA COM O PROFESSOR DE ARTES PARA TRABALHAR UMA VEZ POR MS UMA DRAMATIZAO DE UM DOS LIVROS DA COLEO. FAZ-SE NECESSRIA ESSA PRTICA, POIS POSTERIORMENTE, ESSAS APRESENTAES SERO IMPORTANTES EM ALGUNS EVENTOS LITERRIOS DO MUNICPIO.ESSA PRTICA DEVER SER FEITA NO MS DE MARO A OUTUBRO.AS FOTOS DAS APRESENTAES E ENSAIOS SEREM REPASSADAS PARA O [email protected]

TODAS AS FOTOS DAS ATIVIDADES IRO POSTADAS NO SITE NO EIXO DE LITERATURA.HTTP://EIXODELITERATURAPACAJUS.BLOGSPOT.COM.BR/

A leitura de um bom livro nos proporciona viajar e conhecer o outro lado do mundo.Merari TavaresPACAJUS-09/03/15