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42 – São Paulo, 130 (229) Diário Ofi cial Poder Executivo - Seção I sexta-feira, 20 de novembro de 2020

3 - No Atendimento Socioeducativo, a matriz curricular adotada no Projeto Revitalizando a Trajetória Escolar (PRTE) seguirá o Anexo 2.

CAPÍTULO IVENSINO MÉDIOArtigo 4° - A matriz curricular do Ensino Médio, para os

estudantes com ingresso até 2020 no período diurno, é com-posta pelos componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular e da Parte Diversificada.

§ 1° - A Parte Diversificada é composta pelos componentes curriculares Projeto de Vida, Eletivas e Tecnologia e Inovação.

§ 2° - São asseguradas para o Ensino Médio, em continui-dade, as seguintes cargas horárias:

1 - No período diurno, 35 (trinta e cinco) aulas semanais, sendo 7 (sete) aulas diárias, com duração de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 1.400 (mil e quatrocentas) aulas anuais, o que corresponde a 1.050 (mil e cinquenta) horas anuais, conforme o disposto no Anexo 4.


§ 3° - A Língua Espanhola, facultativa ao aluno, será ofer-tada a alunos da 1ª série do Ensino Médio, se houver demanda, fora do horário regular de aulas.

Artigo 5° - A matriz curricular do Ensino Médio, para os estudantes do período noturno, é composta por 27 aulas, sendo 5 (cinco) aulas diárias, com duração de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 1.080 (mil e oitenta) aulas anuais, o que corresponde a 810 (oitocentas e dez) horas anuais.

§ 1° - As aulas do componente curricular de Educação Física do período noturno devem ser ministradas fora do período regu-lar de aulas ou aos sábados.

§ 2° - Para os estudantes ingressantes até 2020 a matriz curricular é composta pelos componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular, conforme disposto no Anexo 5.

§ 3° - Para os estudantes ingressantes em 2021 a matriz curricular é composta pelos componentes curriculares da Forma-ção Geral Básica, conforme disposto no Anexo 6.

Artigo 6° - A matriz curricular da 1ª série do Ensino Médio, para os estudantes com ingresso a partir de 2021, no período diurno, é composta pelos componentes curriculares da Forma-ção Geral Básica e Itinerários Formativos, sendo assegurada as seguintes cargas horárias:

I – Com 35 (trinta e cinco) aulas semanais, sendo 7 (sete) aulas diárias, com duração de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 1.400 (mil e quatrocentas) aulas anuais, o que corresponde a 1.050 (mil e cinquenta) horas anuais, conforme o disposto no Anexo 7.

CAPÍTULO VDO ENSINO INTEGRALArtigo 7° - As matrizes curriculares do Programa de Ensino

Integral – PEI para o Ensino Fundamental e Ensino Médio, ini-ciadas em 2020, são compostas pelos componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular e da Parte Diversificada, assegurando as seguintes cargas horárias:

I- Anos Iniciais do Ensino Fundamental – turno único de 08 (oito) horas, com carga horária de 38 aulas semanais de 50 (cinquenta) minutos cada, totalizando 1.520 (mil quinhentas e vinte) aulas anuais, que corresponde a 1.267 (mil duzentas e sessenta e sete) horas anuais, disposto no Anexo 8.

II - Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, em continuidade, turno único de 09 (nove) horas, com carga horária de 43 aulas, com aulas semanais de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 1.720 (mil setecentas e vinte) aulas anuais que corresponde a 1.290 (mil duzentas e noventa) horas anuais, conforme o disposto nos Anexos 9 e 10 respectivamente.

III – Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, em continuidade, 2 (dois) turnos de 07 (sete) horas, com carga horária de 38 aulas semanais de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 1.520 (mil quinhentas e vinte) aulas anuais, o que corresponde a 1.140 (mil cento e quarenta) horas anuais, conforme o disposto nos Anexos 11 e 12 respectivamente.

Artigo 8° - A matriz curricular da 1ª série do Ensino Médio com início em 2021 é composta pelos componentes curriculares da Formação Geral Básica e Itinerários Formativos, assegurando as seguintes cargas horárias:

I - No Ensino Médio, turno único de 09 (nove) horas, com carga horária de 43 aulas, com aulas semanais de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 1720 (mil setecentas e vinte) aulas anuais que corresponde a 1290 (mil duzentos e noventa) horas anuais, conforme o disposto no Anexo 13.

II - No Ensino Médio, de 2 (dois) turnos de 07 (sete) horas, a carga horária para a 1ª série com 38 (trinta e oito) aulas semanais com 45(quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 1.520 (mil quinhentas e vinte) aulas anuais, o que corresponde a 1.140 (mil cento e quarenta) horas anuais, conforme o disposto no Anexo 14.

Artigo 9° - A matriz curricular nas unidades escolares do Projeto Escola de Tempo Integral – ETI é composta pelos com-ponentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular e da Parte Diversificada, assegurando a seguinte carga horária para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental:

I - turno único de 08 (oito) horas, com carga horária de 40 aulas semanais de 50 (cinquenta) minutos cada, totalizando 1.600 (mil e seiscentas) aulas anuais, o que corresponde a 1.333 (mil trezentas e trinta e três) horas anuais, conforme o disposto no Anexo 15.

CAPÍTULO VIEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJAArtigo 10 - As matrizes curriculares da modalidade de

Educação de Jovens e Adultos (EJA), no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, diurno e noturno, são compostas pelos componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular.

§1°- As aulas do componente curricular de Educação Física ofertadas na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA período diurno, deverão ser ministradas no próprio turno e as ofertadas no período noturno, deverão ser ministradas no contraturno ou aos sábados.

§2°- São asseguradas para Educação de Jovens e Adultos – EJA, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, diurno e noturno, as seguintes cargas horárias:

1 - para os Anos Finais do Ensino Fundamental, a carga horária de 27 (vinte e sete) aulas semanais, com duração de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 540 (quinhentas e quarenta) aulas semestrais, o que corresponde a 405 (qua-trocentas e cinco) horas semestrais, conforme o disposto no Anexo 16.

2 - para o Ensino Médio, a carga horária de 27 (vinte e sete) aulas semanais, com duração de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 540 (quinhentas e quarenta) aulas semestrais, o que corresponde a 405 (quatrocentas e cinco) horas semes-trais, conforme o disposto no Anexo 17.

Artigo 11 – No Programa de Educação nas Prisões, as matri-zes curriculares adotadas seguirão:

I – Para o Ensino Fundamental Anos Finais, o disposto no Anexo 16.

II – Para o Ensino Médio, o disposto no Anexo 17.CAPÍTULO VIICOMUNIDADES TRADICIONAIS E EDUCAÇÃO ESCOLAR

QUILOMBOLAArtigo 12 - As matrizes curriculares das Comunidades Tra-

dicionais e da Educação Escolar Quilombola para os Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio são compostas pelos componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular e da Parte Diversificada, sendo que:

I – para os Anos Finais do Ensino Fundamental, a unidade escolar observará o disposto no Anexo 2.

II – para o Ensino Médio, a unidade escolar observará o disposto nos Anexos 4 e 7.

Educação GABINETE DO SECRETÁRIO

Resolução Seduc-86, de 18-11-2020

Regulamenta a utilização de recursos da tecno-logia para a realização de videoconferência nos procedimentos administrativos de apuração preli-minar, presididos no âmbito da Pasta

O Secretário da Educação do Estado de São Paulo,Considerando o disposto na Lei 10.261, de 28-10-1968,

alterada pela Lei Complementar 942, de 6 de junho de 2003 e na Lei 10.177, de 30-12-1998;

Considerando o disposto no Decreto 64.355, de 31-07-2019, que instituiu o Programa SP Sem Papel, com vistas à produção, gestão, tramitação, armazenamento, preservação, segurança e acesso a documentos e informações arquivísticas em ambiente digital de gestão documental;

Considerando que a videoconferência, introduzida na legis-lação processual penal em matéria de prova pela Lei Federal 11.690, de 09-06-2008, c.c. a Lei Federal 11.900, de 08-01-2009, possibilitou a realização de interrogatório e outros atos processuais por sistema de videoconferência, promovendo a atualização do sistema de colheita de provas face aos avanços tecnológicos disponíveis e às facilidades que a informática tem proporcionado, cuja obediência no âmbito processual adminis-trativo é sabiamente de aplicação subsidiária;

Considerando que o Parecer PA 55/2020 concluiu que não há óbice legal para que seja realizada videoconferência nos procedimentos administrativos de apuração preliminar;

Considerando os princípios da celeridade processual e da eficiência que devem reger os atos e procedimentos da Admi-nistração Pública;

Resolve:Artigo 1° - Autorizar a utilização de videoconferência no

âmbito dos processos administrativos de apuração preliminar que tramitam na Secretaria de Estado da Educação, valendo-se dos recursos tecnológicos disponíveis, especialmente aqueles provenientes do Pacote Office 365 Pro Plus ou mediante a utilização de outros recursos da tecnologia, que garantam a confiabilidade da realização de oitivas e do registro dos dados.

Parágrafo único: Para os efeitos desta Resolução, a vide-oconferência poderá ser utilizada para realização de qualquer ato que envolva depoimentos, declarações, deliberações e diá-logos verbais entre pessoas que, encontrando-se em localidades distintas ou, ainda, na ocorrência de outras circunstâncias que impeçam a sua presença física no local inicialmente designado pelo agente público, possam comunicar-se com a utilização de recursos tecnológicos que garantam a captação e a transmissão de imagem e som em tempo real e o respectivo registro audio-visual do ato praticado.

Artigo 2º - O agente público que se valer das ferramentas tecnológicas de que trata esta Resolução, deverá assegurar o registro no processo administrativo respectivo, dos atos que foram realizados.

Artigo 3° - Esta Resolução entra em vigor na data da sua publicação.

Resolução Seduc-85, de 19-11-2020

Estabelece as diretrizes da organização curricular do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e das respectivas modalidades de ensino da Rede Estadual de Ensino de São Paulo e dá providências correlatas

O Secretário de Estado da Educação, considerando a neces-sidade de adequar as matrizes curriculares da Educação Básica às diretrizes educacionais nacionais e estaduais e às metas da política educacional;

Resolve:CAPÍTULO IDISPOSIÇÕES PRELIMINARESArtigo 1° - As matrizes curriculares do Ensino Fundamental

e do Ensino Médio e das respectivas modalidades de ensino, nas escolas da rede estadual de São Paulo serão organizadas na seguinte conformidade:

I - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, que corresponde ao ensino do 1º ao 5º ano.

II - Anos Finais do Ensino Fundamental, que corresponde ao ensino do 6º ao 9º ano.

III - Ensino Médio, que corresponde ao ensino da 1ª à 3ª série.

CAPÍTULO IIANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALArtigo 2° - A matriz curricular dos Anos Iniciais do Ensino

Fundamental é composta pelos componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular e da Parte Diversificada.

§ 1° - A matriz curricular dos Anos Iniciais do Ensino Funda-mental apresenta na parte diversificada o componente curricular Projeto de Convivência nos 1°, 2° e 3° anos, ministrado pelo professor regente.

§ 2° - As aulas dos componentes curriculares Educação Física e Arte devem ser ministradas por professor especialista no horário regular de funcionamento da classe.

§ 3° - Nos casos em que for comprovada a inexistência ou ausência de professor especialista, a carga horária dos compo-nentes curriculares Educação Física e Arte deve ser assumida pelo professor regente da classe.

§ 4° - É assegurada para os estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental a seguinte carga horária:

1 - 25 (vinte e cinco) aulas semanais, com duração de 50 (cinquenta) minutos cada, totalizando 1.000 (mil) aulas anuais, o que corresponde a 833 (oitocentas e trinta e três) horas anuais, conforme o disposto no Anexo 1.


CAPÍTULO IIIANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTALArtigo 3° - A matriz curricular dos Anos Finais do Ensino

Fundamental é composta pelos componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular e da Parte Diversificada.

§ 1° - A Parte Diversificada é composta pelos componentes curriculares de Projeto de Vida, Eletivas e Tecnologia e Inovação.

§ 2° - O Ensino Religioso, de oferta obrigatória pela escola e matrícula facultativa ao aluno, é oferecido no 9º Ano do Ensino Fundamental, se houver demanda e na conformidade do que dispõe a Resolução SE 21 de 29-01-2002.

§ 3° - As aulas do componente curricular de Educação Física do período noturno devem ser ministradas fora do período regu-lar de aulas ou aos sábados.

§ 4° - São asseguradas para os Anos Finais do Ensino Fun-damental as seguintes cargas horárias:

1 - Em unidades escolares com um ou dois turnos diurnos, 35 (trinta e cinco) aulas semanais, sendo 7 (sete) aulas diárias, com duração de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 1.400 (mil e quatrocentas) aulas anuais, o que corresponde a 1.050 (mil e cinquenta) horas anuais, conforme o disposto no Anexo 2.

2 - Excepcionalmente, em unidades escolares com oferta de ensino no período noturno, 27 (vinte e sete) aulas semanais, sendo 5 (cinco) aulas diárias, com duração de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 1.080 (mil e oitenta) aulas anuais, o que corresponde a 810 (oitocentas e dez) horas anuais, conforme o disposto no Anexo 3.

Artigo 13 - As matrizes curriculares das Comunidades Tradicionais e Educação Escolar Quilombola na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, para os Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio são compostas pelos componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular, conforme o disposto nos Anexos 16 e 17, respectivamente.

CAPÍTULO VIIIEDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENAArtigo 14 – As matrizes curriculares da Educação Escolar

Indígena que compreendem a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, nas escolas indígenas, são organizadas em regime regular de estudos e na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA.

§1°- As matrizes curriculares da Educação Escolar Indígena, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, inclusive na modalidade EJA, são compostas pelos componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular, incluindo o componente curricular Língua Indígena. Na Parte Diversificada pelo componente curricular Saberes Tradicionais.

§2°- As aulas dos componentes curriculares Educação Física e Saberes Tradicionais do período noturno devem ser ministra-das fora do período regular de aulas ou aos sábados.

Artigo 15 – Para a Educação Escolar Indígena são assegura-das as seguintes cargas horárias:

I – Educação Infantil: crianças a partir dos 4 anos de idade, com duração de 2 (dois) anos letivos, com carga horária de 25 (vinte e cinco) aulas semanais de 50 (cinquenta) minutos cada, totalizando 1.000 (mil) aulas anuais, que corresponde a 833 (oitocentas e trinta e três) horas anuais, período diurno, confor-me o disposto no Anexo 18.

II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental: carga horária de 27 (vinte e sete) aulas semanais com duração de 50 (cinquenta) minutos cada, totalizando 1.080 (mil e oitenta) aulas anuais, o que corresponde a 900 (novecentas) horas anuais, período diurno, conforme o disposto no Anexo 19.

III - Anos Finais do Ensino Fundamental: carga horária de 35 (trinta e cinco) aulas semanais com duração de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 1.400 (mil e quatrocentas) aulas anuais, o que corresponde a 1.050 (mil e cinquenta) horas anuais, no período diurno, conforme o disposto no Anexo 20.

IV – Ensino Médio: carga horária de 35 (trinta e cinco) aulas semanais com duração de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 1.400 (mil e quatrocentas) aulas anuais, o que corresponde a 1.050 (mil e cinquenta) horas anuais, no período diurno, conforme o disposto no Anexo 21.

V - Anos Iniciais do Ensino Fundamental na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA): carga horária de 27 (vinte e sete) aulas semanais com duração de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 540 (quinhentas e quarenta) aulas semestrais, o que corresponde a 405 (quatrocentas e cinco) horas semestrais, nos períodos diurno e noturno, conforme o disposto no Anexo 22.

VI - Anos Finais do Ensino Fundamental na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA): carga horária de 28 (vinte e oito) aulas semanais com duração de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 560 (quinhentas e sessenta) aulas semestrais, o que correspondente a 420 (quatrocentas e vinte) horas semestrais, nos períodos diurno e noturno, conforme o disposto no Anexo 23.

VII - Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA): carga horária de 28 (vinte e oito) aulas semanais com duração de 45 (quarenta e cinco) minutos cada, totalizando 560 (quinhentas e sessenta) aulas semestrais, o que corres-pondente a 420 (quatrocentas e vinte) horas semestrais, nos períodos diurno e noturno, conforme o disposto no Anexo 24.

CAPÍTULO IXDISPOSIÇÕES FINAISArtigo 16 - As matrizes curriculares, constantes nos Anexos

que integram esta resolução, deverão ser adotadas a partir do ano letivo de 2021, em todos os anos e séries do Ensino Fun-damental, do Ensino Médio e nas respectivas modalidades de ensino da Rede Estadual de Ensino de São Paulo.

Artigo 17 - A Coordenadoria Pedagógica – COPED e a Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos – CGRH pode-rão publicar instruções adicionais que se façam necessárias ao cumprimento da presente resolução.

Artigo 18 - Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação, ficando revogadas as disposições em contrário, em especial:

I – A Resolução SE 66, de 9 de dezembro de 2019.II – A Resolução SE 68, de 19-12-2016;III – O artigo 3° e Anexo da Resolução SE 46, de 4 de

outubro de 2017;IV – O artigo 3° e o Anexo da Resolução SEDUC 22, de

27-05-2019;V – O artigo 6° da Resolução SEDUC 29, de 20-03-2020;VI – O artigo 6° da Resolução SE 52 de 02-10-2014 alterada

pela Resolução SE 68, de 12-12-2019 e os Anexos I, II, III e IV da Resolução SE 68, de 12-12-2019;

VII- O parágrafo 2° do artigo 2° da Resolução SE 60, de 06-12-2017 alterada pela Resolução SE 69 de 12-12-2019 e os Anexos I e II da Resolução SE 69 de 12-12-2019.

ANEXOS

ANEXO 1 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Aulas de 50 minutos x 40 semanas

BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR

ÁREAS DE CONHECIMENTO

COMPONENTES CURRICULARES

AULAS SEMANAIS TOTAL DE

AULAS

TOTAL

DE HORAS

1º 2º 3º 4º 5º

LINGUAGENS

LÍNGUA PORTUGUESA 10 10 10 10 10 2.000 1.667

ARTE 2 2 2 2 2 400 333 EDUCAÇÃO FÍSICA 2 2 2 2 2 400 333

MATEMÁTICA MATEMÁTICA 7 7 7 8 8 1.480 1.233

CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS 1 1 1 1 1 200 167

CIÊNCIAS HUMANAS

HISTÓRIA 1 1 1 1 1 200 167 GEOGRAFIA 1 1 1 1 1 200 167

TOTAL DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR 24 24 24 25 25 4.880 4.067

PARTE DIVERSIFICADA PROJETO DE CONVIVÊNCIA 1 1 1 0 0 120 100

TOTAL DA PARTE DIVERSIFICADA 1 1 1 0 0 120 100 TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 25 25 25 25 25

TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS 1000 1000 1000 1000 1000 5.000 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS 833 833 833 833 833 4.167

ANEXO 2 ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DIURNO


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR




AULAS

TOTAL DE

HORAS 6º 7º 8º 9º

LINGUAGENS

LÍNGUA PORTUGUESA 6 6 6 6 960 720

LÍNGUA INGLESA 2 2 2 2 320 240 ARTE 2 2 2 2 320 240 EDUCAÇÃO FÍSICA 2 2 2 2 320 240

MATEMÁTICA MATEMÁTICA 6 6 6 5 920 690 ENSINO RELIGIOSO

ENSINO RELIGIOSO* 0 0 0 1 40 30

CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS 4 4 4 4 640 480

CIÊNCIAS HUMANAS

HISTÓRIA 4 4 4 4 640 480 GEOGRAFIA 4 4 4 4 640 480

TOTAL DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR 30 30 30 30 4.800 3.600

PARTE DIVERSIFICADA

PROJETO DE VIDA 2 2 2 2 320 240 ELETIVAS 2 2 2 2 320 240 TECNOLOGIA E INOVAÇÃO 1 1 1 1 160 120

TOTAL DA PARTE DIVERSIFICADA 5 5 5 5 800 600 TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 35 35 35 35

TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS 1.400 1.400 1400 1400 5.600 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS 1.050 1.050 1050 1050 4.200

*Caso não haja demanda para Ensino Religioso, acrescentar uma aula para Matemática.

sexta-feira, 20 de novembro de 2020 Diário Ofi cial Poder Executivo - Seção I São Paulo, 130 (229) – 43

ANEXO 6

ENSINO MÉDIO NOTURNO* Aulas de 45 minutos x 40 semanas

FORMAÇÃO GERAL BÁSICA



AULAS SEMANAIS TOTAL DE AULAS

TOTAL DE HORAS 1ª 2ª 3ª

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

LÍNGUA PORTUGUESA 4

- - 480 360

LÍNGUA INGLESA 2

- - 240 180

ARTE 2 - - 240 180 EDUCAÇÃO FÍSICA* 2

- - 240 180

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

MATEMÁTICA 4 - -

480 360

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

QUÍMICA 2 - - 240 180 FÍSICA 2 - - 240 180 BIOLOGIA 2 - - 240 180

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

HISTÓRIA 2 - - 240 180 GEOGRAFIA 2 - - 200 150 FILOSOFIA 1 - - 200 150 SOCIOLOGIA 2 - - 200 150

TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 27 - - TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS 1080 - - 3240 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS 810 - - 2430

*O Anexo 6 corresponde a matriz curricular de Ensino Médio de turmas com início em 2021. *A Educação Física será oferecida no contraturno ou aos sábados.

ANEXO 7 ENSINO MÉDIO DIURNO*



ÁREAS DE CONHECIMENTO COMPONENTES

CURRICULARES

AULAS SEMANAIS

Total Aulas

Anuais**

Total Horas

Anuais** 1ª 2ª 3ª

LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS

LÍNGUA PORTUGUESA 5 - - 200 150 LÍNGUA INGLESA 2 - - 80 60 ARTE 2 - - 80 60 EDUCAÇÃO FÍSICA 2 - - 80 60

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA 5 - -

200 150



CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS


TOTAL DA FORMAÇÃO GERAL BÁSICA 30 - - 1200

ITINERÁRIO FORMATIVO

PROJETO DE VIDA 2 - - 80 60 ELETIVAS 2 - - 80 60 TECNOLOGIA E INOVAÇÃO 1 - - 40 30

TOTAL DE ITINERÁRIO FORMATIVO 5 - -

TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 35 TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS** 1400 - - 1400 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS** 1050 - - 1050

*O Anexo 7 corresponde a matriz curricular da 1ª série do Ensino Médio Diurno de turmas com início em 2021. **Total de aulas e horas anuais corresponde somente para turmas da primeira série do Ensino Médio diurno com início em 2021.

Ensino Integral

ANEXO 8 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DIURNO - PEI - 8h


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR




AULAS

TOTAL DE

HORAS 1º 2º 3º 4º 5º

LINGUAGENS

LÍNGUA PORTUGUESA 10 10 10 10 10 2000 1667


MATEMÁTICA MATEMÁTICA 8 8 8 8 8 1600 1333 CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS

3 3 3 3 3 600 500 CIÊNCIAS HUMANAS

HISTÓRIA GEOGRAFIA

TOTAL DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR 25 25 25 25 25 5000 4167

PARTE DIVERSIFICADA

LÍNGUA INGLESA 3 3 3 3 3 600 500

LINGUAGENS ARTÍSTICAS 2 2 2 2 2 400 333

CULTURA DO MOVIMENTO 2 2 2 2 2 400 333

EDUCAÇÃO EMOCIONAL 1 1 1 1 1 200 167

PRÁTICAS EXPERIMENTAIS 2 2 2 2 2 400 333

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS 2 2 2 2 2 400 333

ASSEMBLEIA 1 1 1 1 1 200 167 TOTAL DA PARTE DIVERSIFICADA 13 13 13 13 13 2600 2167

TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 38 38 38 38 38 TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS 1520 1520 1520 1520 1520 7600 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS 1267 1267 1267 1267 1267 6333

ANEXO 3 ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NOTURNO


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR




AULAS

TOTAL DE


LINGUAGENS


LÍNGUA INGLESA 2 2 2 2 320 240 ARTE 2 2 2 2 320 240 EDUCAÇÃO FÍSICA** 2 2 2 2 320 240

ENSINO RELIGIOSO


MATEMÁTICA MATEMÁTICA 6 6 6 5 920 690


CIÊNCIAS HUMANAS


TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 27 27 27 27 TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS 1080 1080 1080 1080 4320 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS 810 810 810 810 3240

* Caso não haja demanda para Ensino Religioso, acrescentar uma aula para Matemática. ** A Educação Física será oferecida no contraturno ou aos sábados.

ANEXO 4 ENSINO MÉDIO – DIURNO*


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR



AULAS SEMANAIS

TOTAL DE

AULAS

TOTAL DE

HORAS 1ª 2ª 3ª


LÍNGUA PORTUGUESA - 5 5 600 450

LÍNGUA INGLESA - 2 2 240 180

ARTE - 2 2 240 180 EDUCAÇÃO FÍSICA

- 2 2 240 180

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA

- 5 5 600 450


QUÍMICA - 2 2 240 180 FÍSICA - 2 2 240 180 BIOLOGIA - 2 2 240 180


HISTÓRIA - 2 2 240 180 GEOGRAFIA - 2 2 240 180 FILOSOFIA - 2 2 240 180 SOCIOLOGIA - 2 2 240 180

TOTAL DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - 30 30 3600 2700

PARTE DIVERSIFICADA

PROJETO DE VIDA - 2 2 240 180

ELETIVAS - 2 2 240 180 TECNOLOGIA E INOVAÇÃO - 1 1 120 90

TOTAL DA PARTE DIVERSIFICADA - 5 5 600 450 TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS - 35 35

TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS - 1400 1400 4200 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS - 1050 1050 3150

*O Anexo 4 corresponde a matriz curricular de Ensino Médio Diurno em continuidade.

ANEXO 5

ENSINO MÉDIO NOTURNO* Aulas de 45 minutos x 40 semanas

BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR




AULAS TOTAL DE

HORAS 1ª 2ª 3ª


LÍNGUA PORTUGUESA

- 4 4 480 360

LÍNGUA INGLESA

- 2 2 240 180

ARTE - 2 2 240 180 EDUCAÇÃO FÍSICA**

- 2 2 240 180


MATEMÁTICA -

4 4 480 360


QUÍMICA - 2 2 240 180 FÍSICA - 2 2 240 180 BIOLOGIA - 2 2 240 180



TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS - 27 27 TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS - 1080 1080 3240 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS 810 810 810 2430

*O Anexo 5 corresponde a matriz curricular de Ensino Médio Noturno em continuidade. **A Educação Física será oferecida no contraturno ou aos sábados.


ANEXO 11 ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - PEI - 7h*

aulas de 45 minutos x 40 semanas

BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR




AULAS

TOTAL DE


LINGUAGENS


LÍNGUA INGLESA 2 2 2 2 320 240 ARTE 2 2 2 2 320 240 EDUCAÇÃO FÍSICA 2 2 2 2 320 240

MATEMÁTICA MATEMÁTICA 6 6 6 5 920 690 ENSINO RELIGIOSO*



CIÊNCIAS HUMANAS


TOTAL DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR 30 30 30 30 4800 3600

PARTE DIVERSIFICADA

PROJETO DE VIDA 2 2 2 2 320 240

ELETIVAS 2 2 2 2 320 240 TECNOLOGIA E INOVAÇÃO 1 1 1 1 160 120

PRÁTICAS EXPERIMENTAIS 0 0 1 1 80 60

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS 2 2 1 1 240 180

PROTAGONISMO JUVENIL 1 1 1 1 160 120


TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS 1520 1520 1520 1520 6080 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS 1140 1140 1140 1140 4560


ANEXO 12 ENSINO MÉDIO - PEI - 7h*


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR



AULAS SEMANAIS

TOTAL DE

AULAS

TOTAL DE

HORAS 1ª 2ª 3ª



LÍNGUA INGLESA - 2 2 240 180 ARTE - 2 2 240 180 EDUCAÇÃO FÍSICA - 2 2 240 180


MATEMÁTICA - 5 6 640 480


QUÍMICA - 3 2 280 210 FÍSICA - 2 2 280 210

BIOLOGIA - 2 3 280 210




PARTE DIVERSIFICADA

PROJETO DE VIDA - 2 2 240 180 ELETIVAS - 2 2 240 180 TECNOLOGIA E INOVAÇÃO - 1 1 120 90

PRÁTICAS EXPERIMENTAIS - 1 0 80 60

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - 1 0 80 60

TOTAL DA PARTE DIVERSIFICADA - 7 5 760 570 TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS - 38 38

TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS - 1520 1520 4560 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS - 1140 1140 3420

*O Anexo 12 corresponde a matriz curricular de Ensino Médio da PEI de 7h, em continuidade.

ANEXO 9 ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DIURNO - PEI - 9h


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR




AULAS

TOTAL DE


LINGUAGENS


LÍNGUA INGLESA 2 2 2 2 320 240

ARTE 2 2 2 2 320 240

EDUCAÇÃO FÍSICA 2 2 2 2 320 240


ENSINO RELIGIOSO*



CIÊNCIAS HUMANAS



PARTE DIVERSIFICADA

PROJETO DE VIDA 2 2 2 2 320 240 ELETIVAS 2 2 2 2 320 240 TECNOLOGIA E INOVAÇÃO 1 1 1 1 160 120

PRÁTICAS EXPERIMENTAIS 2 2 2 2 320 240

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS 4 4 4 4 640 480

PROTAGONISMO JUVENIL 2 2 2 2 320 240




*O Anexo 10 corresponde a matriz curricular de Ensino Médio de PEI 9h, em continuidade.

ANEXO 10 ENSINO MÉDIO DIURNO - PEI - 9h* aulas de 45 minutos x 40 semanas

BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR



AULAS SEMANAIS Total Aulas

Anuais

Total Horas Anuais

1ª 2ª 3ª



LÍNGUA INGLESA - 2 2 240 180 ARTE - 2 2 240 180 EDUCAÇÃO FÍSICA - 2 2 240

180


MATEMÁTICA - 5 6 640 480


QUÍMICA - 3 2 280 210

FÍSICA - 2 2 280 210 BIOLOGIA - 2 3 280 210




PARTE DIVERSIFICADA

PROJETO DE VIDA - 2 2 240

180

ELETIVAS - 2 2 240 180 TECNOLOGIA E INOVAÇÃO - 1 1 120 90

PRÁTICAS EXPERIMENTAIS - 4 2 400 300

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - 3 3 360 270

TOTAL DA PARTE DIVERSIFICADA - 12 10 1360 1020

TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS - 43 43

TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS - 1720 1720 5160

TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS - 1433 1433 3870

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ANEXO 15 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DIURNO - ETI - 8h


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR




AULAS

TOTAL DE

HORAS

1º 2º 3º 4º 5º

LINGUAGENS



MATEMÁTICA MATEMÁTICA 7 7 7 7 7 1400 1167 CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS


HISTÓRIA GEOGRAFIA


PARTE DIVERSIFICADA

LÍNGUA INGLESA 3 3 3 3 3 600 500 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

2 2 2 2 2 400 333

EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICAS 3 3 3 3 3 600 500

EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL 1 1 1 1 1 200 167

LINGUAGENS ARTÍSTICAS 2 2 2 2 2 400 333

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS 2 2 2 2 2 400 333

CULTURA DO MOVIMENTO 2 2 2 2 2 400 333


TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS 1600 1600 1600 1600 1600 8000 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS 1333 1333 1333 1333 1333 6667

Educação de Jovens e Adultos

ANEXO 16 ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - EJA *


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR

ÁREAS DE CONHECIMENT

O



AULAS

TOTAL DE

HORAS 1ºTERMO 2ºTERMO 3ºTERMO 4ºTERMO

LINGUAGENS



ARTE 2 2 2 2 160 120

EDUCAÇÃO FÍSICA** 2 2 2 2 160 120

ENSINO RELIGIOSO

ENSINO RELIGIOSO*** 0 0 0 1 20 15



CIÊNCIAS HUMANAS


TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 27 27 27 27 TOTAL GERAL DE AULAS SEMESTRAIS 540 540 540 540 2160 TOTAL GERAL DE HORAS SEMESTRAIS 405 405 405 405 1620

*No Programa de Educação nas Prisões, na inexistência de turma/classe de Educação Física, acrescentar 1(uma) aula de Língua Portuguesa e 1(uma) aula de Língua Inglesa. **No período noturno, a Educação Física deve ser oferecida no contraturno ou aos sábados. ***Caso não haja demanda para Ensino Religioso, acrescentar uma aula para Matemática.

ANEXO 17 ENSINO MÉDIO – EJA *


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR



AULAS SEMANAIS TOTAL

DE AULAS

TOTAL DE

HORAS 1º

TERMO

2º TERMO

3º TERMO


LÍNGUA PORTUGUESA 4 4 4 240 180

LÍNGUA INGLESA 2 2 2 120 90 ARTE 2 2 2 120 90 EDUCAÇÃO FÍSICA ** 2 2 2 120 90


MATEMÁTICA 4 4 4 240 180


QUÍMICA 2 2 2 120 90 FÍSICA 2 2 2 120 90

BIOLOGIA 2 2 2 120 90


HISTÓRIA 2 2 2 120 90 GEOGRAFIA*** 2 2 1 100 75 FILOSOFIA*** 1 2 2 100 75 SOCIOLOGIA*** 2 1 2 100 75

TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 27 27 27 TOTAL GERAL DE AULAS SEMESTRAIS 540 540 540 1620 TOTAL GERAL DE HORASSEMESTRAIS 405 405 405 1215

*No Programa de Educação nas Prisões, na inexistência de turma/classe de Educação Física, acrescentar 1(uma) aula de Língua Portuguesa e 1(uma) aula de Língua Inglesa. **No período noturno, a Educação Física deve ser oferecida no contraturno ou aos sábados. ***Nos casos excepcionais de multisseriação considerar para cada Termo: 2 aulas de Geografia, 2 aulas de Filosofia e 1 aula de Sociologia

*O Anexo 13 corresponde a matriz curricular do Ensino Médio Diurno de 9h com início em 2021. ** Total de aulas e horas anuais são válidos somente para a primeira série do Ensino Médio com início em 2021.

ANEXO 13 ENSINO MÉDIO - PEI -9h*



ÁREAS DE CONHECIMENTO COMPONENTES

CURRICULARES

AULAS SEMANAIS Total Aulas

Anuais**

Total Horas

Anuais** 1ª 2ª 3ª


LÍNGUA PORTUGUESA 5 - - 200 150 LÍNGUA INGLESA 2 - - 80 60 ARTE 2 - - 80 60

EDUCAÇÃO FÍSICA 2 - - 80 60 MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA 5 - -

200 150


QUÍMICA 2 - - 80 60 FÍSICA 2 - - 80 60

BIOLOGIA 2 - - 80 60


HISTÓRIA 2 - - 80 60

GEOGRAFIA 2 - - 80 60 FILOSOFIA 2 - - 80 60 SOCIOLOGIA 2 - - 80 60

TOTAL DAFORMAÇÃO GERAL BÁSICA 30 - - 1200 900


PROJETO DE VIDA 2 - - 80 60 ELETIVAS 2 - - 80 60 TECNOLOGIA E INOVAÇÃO 1 - - 40 30

PRÁTICAS EXPERIMENTAIS

4 - - 160

120

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS 3 - - 120

90

FÍSICA APLICADA 1 - - 40 30 TOTAL DE ITINERÁRIO FORMATIVO 13 - - TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 43 TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS** 1720 - - 1720 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS** 1290 - - 1290

ANEXO 14 ENSINO MÉDIO - PEI - 7h*






AULAS**

TOTAL DE

HORAS** 1ª 2ª 3ª


LÍNGUA PORTUGUESA 5 - - 200 150

LÍNGUA INGLESA 2 - - 80 60 ARTE 2 - - 80 60 EDUCAÇÃO FÍSICA 2 - - 80 60


MATEMÁTICA 5 - - 200 150





TOTAL DA FORMAÇÃO GERAL BÁSICA 30 - - 1200 900


PROJETO DE VIDA 2 - - 80 60

ELETIVAS 2 - - 80 60 TECNOLOGIA E INOVAÇÃO 1 - - 40 30

PRÁTICAS EXPERIMENTAIS 1 - - 40 30

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS 1 - - 40 30

FÍSICA APLICADA 1 - - 40 30 TOTAL ITINERÁRIO FORMATIVO 8 - -

TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 38 - - TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS** 1520 - - 1520 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS** 1140 - - 1140

*O Anexo 14 corresponde a matriz do Ensino Médio Diurno de 7h com início em 2021. ** Total de aulas e horas anuais são válidos somente para a primeira série do Ensino Médio.

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SAC 0800 01234 01


ANEXO 21 ENSINO MÉDIO – EDUCAÇÃO INDÍGENA


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR




AULAS

TOTAL DE

HORAS 1ª 2ª 3ª



LÍNGUA INGLESA 2 2 2 240 180 LÍNGUA INDÍGENA 3 3 3 360 276 ARTE 2 2 2 240 180 EDUCAÇÃO FÍSICA * 2 2 2 240 180




QUÍMICA 2 2 2 240 180 FÍSICA 2 2 2 240 180

BIOLOGIA 2 2 2 240 180


HISTÓRIA 2 2 2 240 180 GEOGRAFIA** 2 2 2 240 180 FILOSOFIA** 2 2 2 240 180 SOCIOLOGIA** 2 2 2 240 180

TOTAL DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR 33 33 33 3960 2970

PARTE DIVERSIFICADA SABERES TRADICIONAIS 2 2 2 240 180

TOTAL DA PARTE DIVERSIFICADA 2 2 2 240 180 TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 35 35 35

TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS 1400 1400 1400 4200 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS 1050 1050 1050 3150

*Na falta de professor habilitado em Educação Física, acrescentar 1(uma) aula para Língua Portuguesa e 1(uma) aula para Matemática. **Nos casos excepcionais de multisseriação considerar para cada série: 2 ( duas) aulas de Geografia, 2 ( duas) aulas de Filosofia e 2(duas ) aulas de Sociologia.

ANEXO 22 ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL - EJA -EDUCAÇÃO INDÍGENA


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR




AULAS TOTAL DE

HORAS 1º TERMO

2º TERMO

LINGUAGENS

LÍNGUA PORTUGUESA 7 7 280 210

LÍNGUA INDÍGENA 3 3 120 90

ARTE 2 2 80 60 EDUCAÇÃO FÍSICA* 2 2 80 60

MATEMÁTICA MATEMÁTICA 6 6 240 180 CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS 2 2 80 60

CIÊNCIAS HUMANAS

HISTÓRIA 2 2 80 60

GEOGRAFIA 2 2 80 60 TOTAL DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR 26 26 1040 780

PARTE DIVERSIFICADA SABERES TRADICIONAIS 1 1 40 30

TOTAL DA PARTE DIVERSIFICADA 1 1 40 30 TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 27 27

TOTAL GERAL DE AULAS SEMESTRAIS 540 540 1080 TOTAL GERAL DE HORAS SEMESTRAIS 405 405 810

*No período noturno, Educação Física deve ser oferecida no contraturno ou aos sábados. Excepcionalmente no período diurno, na falta de professor habilitado em Educação Física, acrescentar 1(uma) aula para Língua Portuguesa e 1(uma) aula para Matemática.

* No período noturno, Educação Física e Saberes Tradicionais devem ser oferecidos no contraturno ou aos sábados. ** Caso não haja demanda para Ensino Religioso, acrescentar uma aula para Matemática

ANEXO 23 ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - EJA– EDUCAÇÃO INDÍGENA


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR



AULAS SEMANAIS TOTAL DE AULAS

TOTAL DE HORAS 1º

TERMO 2º

TERMO 3º

TERMO 4º

TERMO

LINGUAGENS



LÍNGUA INDÍGENA 2 2 2 2 160 120

ARTE 2 2 2 2 160 120 EDUCAÇÃO FÍSICA* 2 2 2 2 160 120

ENSINO RELIGIOSO

ENSINO RELIGIOSO** 0 0 0 1 20 15

MATEMÁTICA MATEMÁTICA 6 6 6 5 460 345 CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS 3 3 3 3 240 180

CIÊNCIAS HUMANAS

HISTÓRIA 3 3 3 3 240 180

GEOGRAFIA 3 3 3 3 240 180


PARTE DIVERSIFICADA SABERES TRADICIONAIS* 1 1 1 1 80 60


TOTAL GERAL DE AULAS SEMESTRAIS 560 560 560 560 2240 TOTAL GERAL DE HORAS SEMESTRAIS 420 420 420 420 1680

ANEXO 18 EDUCAÇÃO INFANTIL -EDUCAÇÃO INDÍGENA


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS

AULAS SEMANAIS Total de

Aulas Anuais

Total de Horas Anuais

ETAPA 1

ETAPA 2

O EU, O OUTRO E O NÓS 5 5 400 333 CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 5 5 400 333

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS 5 5 400 333

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

5 5 400 333

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

5 5 400 333

TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 25 25 TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS 1000 1000 2000 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS 833 833 1667

*Na falta de professor habilitado em Educação Física, acrescentar 1(uma) aula para Língua Portuguesa e 1(uma) aula para Matemática.

ANEXO 19 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - EDUCAÇÃO INDÍGENA


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR




AULAS

TOTAL DE

HORAS 1º 2º 3º 4º 5º

LINGUAGENS


LÍNGUA INDÍGENA 2 2 2 2 2 400 333

ARTE 2 2 2 2 2 400 333

EDUCAÇÃO FÍSICA* 2 2 2 2 2 400 333

MATEMÁTICA MATEMÁTICA 8 8 8 8 8 1600 1333

CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS


HISTÓRIA GEOGRAFIA


PARTE DIVERSIFICADA SABERES TRADICIONAIS 2 2 2 2 2 400 333


TOTAL GERAL DE AULAS ANUAIS 1080 1080 1080 1080 1080 5400 TOTAL GERAL DE HORAS ANUAIS 900 900 900 900 900 4500

*Na falta de professor habilitado em Educação Física, acrescentar 1(uma) aula para Língua Portuguesa e 1(uma) aula para Matemática. **Caso não haja demanda para Ensino Religioso, acrescentar uma aula de Matemática.

ANEXO 20 ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL -EDUCAÇÃO INDÍGENA


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR




AULAS

TOTAL DE


LINGUAGENS



LÍNGUA INDÍGENA 3 3 3 3 480 360

ARTE 2 2 2 2 320 240 EDUCAÇÃO FÍSICA* 2 2 2 2 320 240

MATEMÁTICA MATEMÁTICA 6 6 6 5 920 690 ENSINO RELIGIOSO**

ENSINO RELIGIOSO** 0 0 0 1 40 30


CIÊNCIAS HUMANAS



PARTE DIVERSIFICADA SABERES TRADICIONAIS 2 2 2 2 320 240




*No período noturno, Educação Física e Saberes Tradicionais devem ser oferecidos no contraturno ou aos sábados. ** Nos casos excepcionais de multisseriação considerar para cada Termo: 2 aulas de Geografia, 2 aulas de Filosofia e 1 aula de Sociologia.

ANEXO 24 ENSINO MÉDIO – EJA -EDUCAÇÃO INDÍGENA


BASE NACIONAL COMUM

CURRICULAR




AULAS

TOTAL DE

HORAS 1º

TERMO 2º

TERMO 3º

TERMO



LÍNGUA INGLESA 2 2 2 120 90

LÍNGUA INDÍGENA 1 1 1 60 45

ARTE 2 2 2 120 90 EDUCAÇÃO FÍSICA * 2 2 2 120 90




QUÍMICA 2 2 2 120 90 FÍSICA 2 2 2 120 90

BIOLOGIA 2 2 2 120 90


HISTÓRIA 2 2 2 120 90 GEOGRAFIA** 2 2 1 100 75 FILOSOFIA** 1 2 2 100 75 SOCIOLOGIA** 2 1 2 100 75

TOTAL DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR 27 27 27 1620 1215

PARTE DIVERSIFICADA SABERES TRADICIONAIS* 1 1 1 60 45

TOTAL DA PARTE DIVERSIFICADA 1 1 1 60 45 TOTAL GERAL DE AULAS SEMANAIS 28 28 28

TOTAL GERAL DE AULAS SEMESTRAIS 560 560 560 1680 TOTAL GERAL DE HORASSEMESTRAIS 420 420 420 1260

peitando o respectivo módulo, conforme legislação vigente, nas seguintes situações:

I – a critério da administração: quando obtiver desempenho insatisfatório no processo de avaliação do desempenho;

II – a pedido do servidor: quando o integrante do Quadro do Magistério decidir pela não permanência no PEI, mesmo após avaliação de desempenho satisfatória.

Artigo 3º - No dia 27-11-2020 será divulgada a Classifi-cação dos Docentes para o Processo Anual de Atribuição de Classes e Aulas de 2021, sendo que nos dias 27 e 30-11-2020, o professor poderá:

I – se efetivo:a) manter ou alterar sua opção por jornada de trabalho;b) optar por carga suplementar de trabalho docente;c) optar ou desistir por participar de atribuição nos termos

do artigo 22 da Lei Complementar 444/1985, a fim de exercer a docência em unidade escolar diversa, sediada em qualquer município;

d) solicitar a redução de jornada, exceto pela corresponden-te à da Jornada Reduzida de Trabalho Docente;

e) solicitar a ampliação de jornada.II - se não efetivo:a) alterar a opção da carga horária pretendida, exceto pela

correspondente à da Jornada Reduzida de Trabalho Docente, observada a legislação pertinente;

b) solicitar ou desistir de transferência para outra Diretoria de Ensino.

Artigo 4º - Em caso de dúvida, as Diretorias de Ensino poderão entrar em contato com as seguintes unidades da Coor-denadoria de Gestão de Recursos Humanos – CGRH:

I – Centro de Ingresso e Movimentação – CEMOV: [email protected];

II – Centro de Legislação de Pessoal e Normatização – CELEP: [email protected];

III – Centro de Frequência e Pagamento: [email protected].

Artigo 5º - Esta Portaria entra em vigor na data de sua publi-cação, ficando revogada as disposições em contrário.

COORDENADORIA DE ORÇAMENTO E FINANÇAS

DEPARTAMENTO DE CONTROLE DE CONTRATOS E CONVÊNIOS

Primeiro Termo de Aditamento de ConvênioFundamento Legal: Lei Federal 8.666/1993 - Lei Esta-

dual 6.544/1989- Decreto 51.925/2007- Decreto Estadual 59.215/2013 e Decreto 64.297/2019.

Objeto – Prorrogação de vigência do ajuste e inclusão de novo plano de trabalho.

Convenentes: Estado de São Paulo, por intermédio da Secretaria da Educação de São Paulo e a Fundação para o Desenvolvimento da Educação - FDE

Seduc -PRC-2020/32419Parecer CJ/SE 1002/2020 emitido em 29-09-2020Valor Total do Convênio: R$ 5.500.000,00.Data assinatura: 18-11-2020.Prazo de vigência: de 27-11-2020 até 26-11-2021.

DIRETORIAS DE ENSINO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO CENTRO

Portaria DRE-044, de 19-11-2020O Dirigente Regional de Ensino da Diretoria de Ensi-

no da Região Centro, conforme o Decreto 64.187/2019 e Resolução SE 51-2017, com fundamento na Deliberação CEE 138/2016 e demais normas vigentes, à vista do Processo Seduc--PRC-2020/52395, expede a presente portaria:

Artigo 1º - O Estabelecimento de Ensino Colégio Augusto Moreira (CIE 4964), situado à Rua Alfredo Pujol 1659, Santana, CEP 02017-013, São Paulo/SP, mantido pela Associação Edu-cacional Uirapuru, CNPJ 13.932.073/0010-54, autorizado pela Portaria DRE - 7 da Diretoria de Ensino da Região Centro de 1/2/2018, publicada no D.O. de 2/2/2018 passa a ser mantido pelo Instituto Educacional LXT Ltda, CNPJ 35.380.895/0002-00.

Artigo 2º - Esta portaria entra em vigor na data de sua publicação.

Portaria do Dirigente Regional de Ensino, de 19-11-2020

O Dirigente Regional de Ensino, conforme o Decreto 64.187/2019, com fundamento na Deliberação CEE 10/1997 e Deliberação CEE 138/2016, à vista do Protocolado Seduc--PRC-2020/52153, expede a presente portaria:

Artigo 1º - Fica aprovado o Regimento Escolar do Esta-belecimento de Ensino Colégio Santana (CIE 100493), situado à Rua Voluntários da Pátria 2624, Santana, CEP 0242-100, São Paulo/SP, mantido por Associação de Instrução Popular e Beneficência, CNPJ 50.228.097/0001-62, que prevalecerá sobre o anteriormente aprovado por Portaria do Dirigente Regional de Ensino - Região Centro de 05-12-2008 e publicado em 06-12-2008, página 26.

Artigo 2º - A Diretoria de Ensino da Região Centro, respon-sável pela supervisão do estabelecimento de ensino, zelará pelo fiel cumprimento das normas contidas no Regimento Escolar, objeto desta portaria.



O Dirigente Regional de Ensino, conforme o Decreto 64.187/2019, com fundamento na Deliberação CEE 10/1997 e Deliberação CEE 138/2016, à vista do Protocolado Seduc--PRC-2020/55258, expede a presente portaria:

Artigo 1º - Fica aprovado o Regimento Escolar do Estabele-cimento de Ensino Colégio Novo Alicerce (CIE 135461), situado à Alameda Afonso Schimidt 592, Santa Terezinha, CEP 02450-001, São Paulo/SP, mantido por Colégio Novo Alicerce Ltda - ME, CNPJ. 08.427.362/0001- 75 e Centro Cultural e Pedagógico Novo Alicerce Ltda - EPP, CNPJ. 48.911.267/0001-67, que prevalecerá sobre o anteriormente aprovado por Portaria do Dirigente Regio-nal de Ensino - Região Centro de 22-06-2015 e publicado em 13-06-2015, página 31.

Artigo 2º - A Diretoria de Ensino da Região Centro, respon-sável pela supervisão do estabelecimento de ensino, zelará pelo fiel cumprimento das normas contidas no Regimento Escolar, objeto desta portaria.



O Dirigente Regional de Ensino, conforme o Decreto 64.187/2019, com fundamento na Deliberação CEE 10/1997 e Deliberação CEE 138/2016, à vista do Protocolado Seduc- PRC- 2020/49169, expede a presente portaria:

Artigo 1º - Fica aprovado o Regimento Escolar do Estabele-cimento de Ensino Escola Santa Maria (CIE 101564), situada a Rua Santa Rita 202, CEP 03026-030, e Rua Souza Caldas 207, CEP 03025-040, Pari, SãoPaulo/SP, mantido por Congregação de Jesus, CNPJ 59.899.781/0001-40, que prevalecerá sobre o anteriormente aprovado por Portaria do Dirigente Regional de Ensino -Região Centro de 10-10-2018, publicada no D.O. de 11-10-2018.

Artigo 2º - A Diretoria de Ensino -Região Centro, responsá-vel pela supervisão do estabelecimento de ensino zelará pelo fiel cumprimento das normas contidas no Regimento Escolar, objeto desta portaria.



Homologando, com fundamento na Lei Federal 9.394/96, na Deliberação CEE 10/97, Indicação CEE 13/97, e à vista do Parecer Conclusivo do Supervisor de Ensino responsável pelo estabelecimento, o Plano Escolar 2020 do estabelecimento de ensino, Colégio Caminhando (CIE 139877), situado ao Largo Padre Péricles 48, Barra Funda, CEP 01156-040, São Paulo/SP.


Homologando, com fundamento na Lei Federal 9.394/96, na Deliberação CEE 10/97, Indicação CEE 13/97, e Parágrafo 2º do artigo 29 do Parecer CEE 67/98, e à vista do Parecer Conclu-sivo do Supervisor de Ensino responsável pelo estabelecimento, o Plano Gestão para o quadriênio 2020/2023 da EE Brigadeiro Faria Lima (CIE 3633), situada a Rua Cajaiba 420, Vila Pompeia, CEP 05025-000, São Paulo/SP.


Declarando, com fundamento na Deliberação CEE 21/01, Indicação CEE 15/01 e à vista do contido no:

- Protocolado Seduc-EXP-2020/354242, que os estudos realizados no exterior por Gabriely Machado Passeri, RG 38.453.220-2/SP, são equivalentes aos cumpridos no sistema brasileiro de ensino, em nível de conclusão do Ensino Médio;

- Protocolado Seduc-Exp-2020/366546, que os estudos realizados no exterior por Karen Claudia Kim, RNE. V394047-1, são equivalentes aos cumpridos no sistema brasileiro de ensino, em nível de conclusão do Ensino Médio.

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO CENTRO-SUL


Homologando, com fundamento na Lei Federal 9394/96, na Indicação CEE 9/97, Indicação CEE 13/97 e à vista do Parecer do Supervisor de Ensino responsável pelo estabelecimento, o Plano Escolar de 2020 das seguintes escolas particulares:

- Escola Técnica de Educação em Saúde do Hospital Alemão Oswaldo Cruz;

- Colégio Regina Mundi;- Colégio Peter Pan. Portaria do Dirigente Regional de Ensino, de 19-11-

2020Homologando, com fundamento na Lei Federal 9394/96,

com fundamento na Lei Federal 9.394/96, na Deliberação CEE 10/97, Indicação CEE 13/97, Parecer CEE 67/98 e à vista do Parecer Conclusivo do Supervisor de Ensino responsável pelo estabelecimento, o Plano de Gestão da seguinte Escola Estadual: EE Professora Eurydice Zerbini (anexos 2020) 2014


O Dirigente Regional de Ensino da Diretoria de Ensino da Região Centro Sul, com fundamento na Deliberação CEE 138/2016, alterada pela Deliberação CEE 148/2018, Deliberação CEE 10/97, Indicação CEE 9/97, Deliberação CEE 144/2016 e demais normas vigentes, à vista do Processo 49823/2020, de 27-10-2020, expede a presente portaria:

Artigo 1º - Ficam aprovadas as alterações introduzidas no Regimento Escolar do Colégio Nova Estrutura, Código CIE 300287, situado à Rua Coronel Silvério Magalhães 191/201 (extensão), Vila Santo Estéfano, São Paulo – SP, CEP 04154-000, autorizado a funcionar conforme Portaria da Diretoria de Ensino da Região Centro Sul, publicada no D.O. de 28-11-2006, mantido pelo Colégio Nova Estrutura Ltda, CNPJ 07867777/0001-05.

Artigo 2º - A alteração de que trata esta Portaria referem--se aos artigos 3º; 44, 45 e 46, do Regimento Escolar aprovado pela Portaria da Diretoria de Ensino da Região Centro Sul de publicada no D.O. 28-11-2006 e entrará em vigor no ano letivo seguinte ao de sua aprovação.

Artigo 3º - A Diretoria de Ensino da Região Centro Sul, responsável pela supervisão do estabelecimento de ensino, zelará pelo fiel cumprimento das normas contidas no Regimento Escolar, objeto desta portaria.

Artigo 4º - Esta portaria entrará em vigor na data de sua publicação


O Dirigente Regional de Ensino, conforme o Decreto 64.187/2019 e Resolução SE 51/2017, com fundamento na Deli-beração CEE 138/2016, alterada pela Deliberação CEE 148/2018, Deliberação CEE 10/97, Indicação CEE 9/97, Deliberação CEE 144/2016, e demais normas vigentes, à vista do Processo 50455/2020, de 29-10-2020, expede a presente portaria:

Artigo 1º - Fica aprovado o Novo Regimento Escolar do Colégio Benjamin Constant, situado à Rua Humberto I, 266 (Educação Infantil), CEP 04018-030; Rua José Antonio Coelho 65 (Ensino Fundamental - 1º e 2º Ano), CEP 04011-060, e Rua Eça de Queiroz 75 (Ensino Fundamental e Médio), CEP 04011-030, Vila Mariana, São Paulo - SP, Código CIE 104991, mantido pela Associação Escolar Benjamin Constant Sociedade Civil - CNPJ 60.674.256/0001-06, que prevalecerá sobre o anteriormente aprovado pela Portaria da Diretoria de Ensino - Região Centro Sul, publicada no D.O. de 25-09-2019, e entrará em vigor no ano letivo seguinte ao de sua aprovação.

Artigo 2º - A Diretoria de Ensino da Região Centro Sul, responsável pela supervisão do estabelecimento de ensino, zelará pelo fiel cumprimento das normas contidas no Regimento Escolar, objeto desta portaria.

Artigo 3º - Esta portaria entrará em vigor na data de sua publicação.

Extrato de ContratoContratante: Diretoria de Ensino Região Centro SulModalidade de Licitação: Pregão Eletrônico (Lei Federal

10.520/02 e Decreto Estadual 49.722/05)Contratado: AL Gaigher Elevadores EPP - CNPJ

06.181.043/0001-05Objeto: Prestação de Serviços contínuos de Manutenção

Técnica Preventiva, Corretiva, Emergencial e Conservação, sem fornecimento de peças, para elevadores instalados nos prédios das Unidades Escolares jurisdicionadas a esta Diretoria de Ensino.

Processo 00164/0004/2018 – SPDOC 1459429/2019 – Seduc-PRC-2020/36953

Contrato 008/2018Identificação do crédito orçamentárioPrograma de trabalho: 12368081561740000Natureza da Despesa: 33.90.39.80Fonte: 001.002.007Informação CCONT 05565/2020Valor mensal: R$ 326,66Valor Total Contratado da prorrogação: R$ 4.899,90Valor Total atualizado: R$ 14.532,57Data da celebração do ajuste: 16-11-2020Vigência: 21-11-2020 a 20-02-2022Atendimento: 3 Unidades Escolares – EE Prof. Ataliba de Oli-

veira, EE Antonio Castelar Franceschi e EE Prof. Gualter da SilvaGestor do Contrato: Vivian Ribeiro Azzolini dos Santos – RG

25.623.011-0 – Analista Administrativo.

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO LESTE 1


O Dirigente Regional de Ensino, da Diretoria de Ensino - Região Leste 1, com fundamento no Decreto 47.685, de 28-2-2003, e na Res. SE-23, de 20-4-2013, expede a presente Portaria:

Artigo 1º - Fica autorizada Regina Luzia Valero Campos, RG 16.726.773-5, cargo/função Professor de Educação Básica II, a ocupar as dependências da zeladoria da E.E. Dr. Vital Fogaça, situada à Rua Malacacheta, 118 - Cangaíba - São Paulo - SP, conforme Termo de Autorização de uso que integra o Processo Seduc-Prc-2020/53596, observadas às disposições da Resolução SE-23/2013.

Artigo 2º - As responsabilidades do ocupante da zeladoria estão estabelecidas em Termo de Compromisso devidamente

Despacho do Secretário, de 18-11-2020Interessado: Diretoria de Ensino - Região de MaríliaAssunto: Processo Sancionatório - FACILITY CLEAN SERVI-

ÇOS DE LIMPEZA EIRELI - MENúmero de referência: SEDUC-PRC-2020/12001À vista dos elementos que instruem este procedimento san-

cionatório, CONHEÇO o recurso interposto por FACILITY CLEAN SERVIÇOS DE LIMPEZA EIRELI - ME, CNPJ. 14.810.157/0001-97, por ser tempestivo, e, no Mérito, MANTENHO a decisão exarada às fls. 186/187, que aplicou sanção de impedimento de licitar ou contratar com a Administração Pública pelo período de 03 anos.

CHEFIA DE GABINETE

Despacho da Chefe de Gabinete, de 18-11-2020Interessado: Diretoria de Ensino Região de ApiaíAssunto: Prestação de Serviços de Limpeza em Ambiente

EscolarNúmero de referência: SEDUC-PRC-2020/29935À vista da instrução processual, em especial a ata do

Pregão Eletrônico de fls. 1205/1290; o parecer do Pregoeiro de fls. 1.545/1.551, e o parecer do Departamento de Suprimentos e Licitações (DESUP), através do Despacho CPLIC 1021/2020 (fls. 1.554/1.567), que adoto como razão de decidir, CONHEÇO dos recurso interposto pela empresa RC COMPANY SERVIÇOS TER-CEIRIZADOS LTDA, posto que tempestivo e, no Mérito, INDEFIRO.

Consequentemente, HOMOLOGO o procedimento licitatório com a Adjudicação do objeto em favor da licitante COSTA SER-VIÇOS TERCEIRIZADOS LTDA, pelo valor total de R$ 737.004,60, pelo período inicial de 30 meses, lote único, relativo à oferta de compra OC 080292000012020OC00036, obedecidas as demais formalidades legais.

Despachos da Chefe de Gabinete, de 19-11-2020Processo SEDUC 1853834/ 2018 - Ref. Processo

1188/0000/2018Assunto: Solicitação de VistaInteressada: Marilia Gabriela BuonavitaDiante da solicitação de fls. 58, apresentada pelo advogado

de Marilia Gabriela Buonavita, RG. 41.970.436, e considerando que o requerente é Procurador constituído através do mandato encartado nos autos supracitado, autorizo vista dos autos para extração de cópias e se for o caso a retirada dos mesmos das dependências desta Secretaria de Estado da Educação, pelo prazo de 03 (três) dias corridos, obedecidas as cautelas de praxe. (Int. o Dr. Marcus Vinicius Thomaz Seixas - OAB/SP 228.902).

Processo SEDUC 3636537/ 2019 - Ref. Processo 14212/0000/2012

Assunto: Solicitação de VistaInteressada: Neusa Candiles HolgadoDiante da solicitação apresentada por intermédio da advo-

gada de Neusa Candiles Holgado, RG. 17.215.358, e consideran-do que a requerente é Procuradora constituída através do man-dato encartado nos autos supracitado, autorizo vista dos autos para extração de cópias e se for o caso a retirada dos mesmos das dependências desta Secretaria de Estado da Educação, pelo prazo de 03 (três) dias corridos, obedecidas as cautelas de praxe. (Int. a Dra. Luciana Rossato Ricci - OAB/SP 243.727).

Processo SEDUC 3681807/ 2019 - Ref. Processo 3816/0000/2015

Assunto: Solicitação de VistaInteressada: Maria Elena Teixeira RibeiroDiante da solicitação apresentada por intermédio da advo-

gada de Maria Elena Teixeira Ribeiro, RG. 6.338.551, e conside-rando que a requerente é Procuradora constituída através do mandato encartado nos autos supracitado, autorizo vista dos autos para extração de cópias e se for o caso a retirada dos mesmos das dependências desta Secretaria de Estado da Educa-ção, pelo prazo de 03 (três) dias corridos, obedecidas as cautelas de praxe. (Int. a Dra. Luciana Rossato Ricci - OAB/SP 243.727).

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO Portaria da Diretora, de 19-11-2020Designando o(s) servidor (es) abaixo elencado (s), para

sem prejuízo dos vencimentos e das demais vantagens de seus encargos, exercer(em) a função de Gestor (es) e Fiscal (is) do Contrato 08/DA/2020, Processo nº SEDUC-2020/01560, celebrado entre esta Pasta e a empresa Mérito Segurança e Vigilância Patrimonial Eireli-EPP, objetivando a prestação de ser-viços contínuos de vigilância/segurança patrimonial desarmada nas dependências dos prédios administrativos pertencentes a esta Secretaria de Estado da Educação. Revoga-se disposições anteriores.

Gestor(es): Hemarteson Lemos MunizRG 42.666.633-1Cargo: Assessor Técnico de Gabinete IIIFiscal(is):UNIDADE CRE* Avenida Rio Branco, 1260 - Campos Elíseos - CREHemarteson Lemos MunizRG 42.666.633-1Cargo: Assessor Técnico de Gabinete III

UNIDADE ARMÊNIA* Rua Paulino Guimarães, 228 - ArmêniaElaine Cristina dos SantosRG. 20.283.024/XCargo: Assessor IIUNIDADES BOM RETIRO- SÃO DOMINGOS- CENTRO- CASA

VERDE* Rua Tenente Pena, 212 – Bom Retiro* Rua São Domingos, 185- Bela Vista* Praça da República, 53 – Centro* Rua Professor Luciano Prata, 160/164 – Casa VerdeClaudio BertaniRG 24.643.018-7Cargo: Assessor IIUNIDADE AROUCHE* Largo do Arouche, 302, Vila Buarque-Prédio AroucheFrederico Rodrigues DiasRG 30.003.120-8Cargo: Diretor IUNIDADE EFAPE* Rua João Ramalho, 1546 -Perdizes – EFAPEVictor Eloi Alves PereiraRG 40.193.700-8Cargo: Diretor Técnico IIUNIDADE CAPE* R. Pensilvânia, 115 - Cidade Monções –CAPEBruno Barbosa do NascimentoRG 35.109.692-9Cargo: Diretor Técnico II

CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Portaria GP 258, de 19-11-2020A Presidente do Conselho Estadual de Educação no uso

de suas atribuições, e nos termos do artigo 67 da Lei Federal 8.666/93, expede a presente Portaria, DESIGNANDO os servido-res abaixo para acompanhar a execução do serviço mencionado no Contrato 9912499400 – Processo CEESP-PRC-2020/00118 – firmado com a Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos – ECT.

Artigo 1º - Márcio Ferreira dos Santos RG. 17.093.346-5, RS/PV 15694343-03, Assessor Técnico I, para acompanhar a execução do referido contrato constante no Processo CEESP--PRC-2020/00118, cujo objeto é a prestação de serviços postais e telegráficos para este Conselho Estadual de Educação.

Artigo 2º - No impedimento legal do primeiro indicado, fica designada a funcionária Maristela Santos Nonato de Lima, RG. 13.516.257-9, RS/PV 6.728.194/04, Assistente II, para cumprir o disposto no artigo anterior.

Artigo 3º - Esta portaria entrará em vigor na data de sua publicação, retroagindo seus efeitos à data da assinatura do Contrato.

COORDENADORIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

Portaria CGRH - 12, de 19-11-2020

Complementa as orientações relacionadas aos procedimentos e cronograma do processo de atribuição de classes e aulas para o ano letivo de 2021, previstos na Portaria da CGRH-9, de 13-11-2020

O Coordenador da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos - CGRH, considerando a necessidade de complementar às orientações previstas na Portaria CGRH 9, de 13-11-2020, que estabelece procedimentos e cronograma do processo de atribuição de classes e aulas para o ano letivo de 2021, expede a presente Portaria.

Artigo 1º - Dado o Processo de Avaliação de Desempenho da equipe escolar atuante nas unidades participantes do Progra-ma de Ensino Integral – PEI, constante na Resolução Seduc- 84, de 16-11-2020, as unidades escolares deverão observar o seguinte cronograma:

I - de 16 a 25-11-2020 - Período de avaliação dos profissio-nais do Quadro do Magistério – QM que atuam no PEI;

II - 26-11-2020 - Divulgação do Resultado do Processo de Avaliação aos participantes do processo avaliatório;

III - 27-11-2020 - Devolutiva do superior imediato do Resul-tado do Processo de Avaliação ao profissional do Programa;

IV - de 27 a 30-11-2020 - Período para interposição de recurso, a ser decidido pelo Dirigente Regional de Ensino no mesmo prazo;

V - 01-12-2020 - Divulgação do Resultado Final do Processo de Avaliação, devidamente homologado pelo Dirigente Regional de Ensino.

Artigo 2º - No caso de não permanência/recondução do integrante do Quadro do Magistério na unidade escolar aderen-te ou participante do PEI, este deverá ter seu cargo transferido para outra unidade escolar, no prazo de 02 e 03-12-2020, res-

gabinete do secretÁrio - pebsp · 2020. 11. 20. · gabinete do secretÁrio resolução seduc-86,...

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