[Gabarito] SEMANA 8

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

HISTÓRIA

QUESTÃO 1. E

A Revolução Industrial que se processou na Inglaterra a partir do final do século XVIII teve características sociais

nefastas para os trabalhadores, uma vez que, a inexistência de legislação determinou um processo de superexploração.

As condições de trabalho e de vida eram marcadas pela miséria. Surgiram grandes bairros operários, caracterizados pela

formação de cortiços, marcados pela falta de infraestrutura e, muitas vezes, pela promiscuidade.

QUESTÃO 2. D

Se na alternativa A, a referência ao tear, for subentendida como tear mecânico surgido no contexto da Primeira

Revolução Industrial (século XVII) e consideradas suas implicações sociais nas relações de trabalho, como fica evidente

no fragmento do enunciado, esta seria a alternativa correta.

O emprego do termo “fazendeiros tecelões” de forma específica no fragmento do enunciado e da expressão “artesãos,

no período anterior” de forma generalizante na alternativa D, suscita dúvidas se a referência é apenas aos “fazendeiros

tecelões”.

QUESTÃO 3. E

O texto de Adam Smith é contemporâneo à primeira revolução industrial, quando já se percebe a divisão do trabalho

entre os operários fabris, apesar de não ser a característica mais importante da época. Já o quadrinho, do final do século

XX, retrata a divisão do trabalho dos operários em uma linha de montagem, típica de processos conhecidos como

fordismo e taylorismo, desdobramentos da segunda revolução industrial, no século XX.

QUESTÃO 4. C

A questão refere-se às conquistas do início do século XX. Podemos considerar que, desde as primeiras conquistas,

restritas à Inglaterra, até aqueles que gradualmente se seguiram em diferentes países, foram frutos das pressões

exercidas pelos trabalhadores, muitas vezes organizados em sindicatos ou partidos políticos. Vale lembrar que em

muitos países do mundo essas conquistas são incompletas ou apenas existem formalmente, mas não na prática.

QUESTÃO 5. B

O Marquês de Pombal, primeiro ministro de d. José I, de Portugal, era um déspota esclarecido. Como absolutista,

propunha a aplicação rígida do Mercantilismo, com total controle do Estado sobre a economia. Como “esclarecido”,

propunha um programa educacional que impulsionasse Portugal rumo à independência econômica nacional. E, no

Brasil, Pombal foi responsável pela expulsão dos jesuítas depois das Guerras Guaraníticas dos Sete Povos das Missões.

GEOGRAFIA

QUESTÃO 6. E

Descreve claramente os diversos sistemas agrícolas encontrados na agricultura mundial.

QUESTÃO 7. C

Sudeste asiático com mãos de obra familiar, técnicas tradicionais e alta produtividade.

QUESTÃO 8. B

Filosofias como o veganismo que valoriza a dieta vegetariana e a saúde humana são possíveis com o desenvolvimento

da agricultura orgânica, ou seja, que não utiliza agrotóxicos.

QUESTÃO 9. B

Como mencionado corretamente na alternativa [B], no governo Vargas ocorreu o desenvolvimento da produção

industrial cujo capital estatal foi direcionado para o desenvolvimento de indústrias de base.

QUESTÃO 10. A

Investimentos em setores de base, infraestrutura e energia financiados pelo Estado.

FILOSOFIA

QUESTÃO 11. B

O discurso dos sofistas não tinha compromisso algum com a verdade. Aliás, para muitos, a verdade não existia - era

apenas uma adequação de interesses. O que importava de fato era persuadir, argumentar para favorecer um

determinado ponto de vista. Se o discursador fosse bom, com ele estaria "a verdade".

QUESTÃO 12. D

O diálogo socrático tinha duas facetas, a ironia, em que o filósofo colocava-se na posição de discípulo e ia multiplicando

as perguntas até levar o interlocutor presunçoso à evidente contradição e constrangê-lo à confissão humilhante de sua

ignorância; e a maiêutica, que é o tema que iremos aqui aprofundar. A palavra maiêutica é de origem grega, maieutiké

que refere-se a arte de realizar um parto. A palavra maieia significa parto; Platão criou a palavra maieutiké para se

referir ao “parto de idéias” ou “parto das almas” realizado pelo método socrático.

Maiêutica é o método que consiste na busca do conhecimento por meio de perguntas e respostas, que pretendia forçar

o interlocutor a organizar suas idéias e conceitos. Livrando-o, quando preciso, da ilusão das aparências e das opiniões,

levando-o a “parir” suas ideias.

QUESTÃO 13. C

Há uma tendência de degradação moral no mundo capitalista que não mostra sinais de reversão e que parece ligada a

um esvaziamento ético produzido nessas sociedades pela exacerbação do individualismo, do utilitarismo, do

consumismo e do dinheirismo, que é sentido de forma vaga pela sua população, que suscita reações desencontradas em

direção a uma religiosidade quase primitiva, mas que não mostrou ainda resultados palpáveis em termos de opções

políticas.

SOCIOLOGIA

QUESTÃO 14. A

Após a Segunda Guerra Mundial, nos quadros da bipolaridade da Guerra Fria, diversas sociedades da América do Sul

tornaram-se esferas de influência do governo norte-americano. No caso brasileiro, isso se manifestou não só nas

relações comerciais e financeiras, como também na presença de hábitos e valores do "modo americano de viver"

(American way of life). A letra da canção "Chiclete com Banana", de forma irônica, critica a circulação cada vez mais

difusa de práticas estrangeiras na cultura brasileira.

QUESTÃO 15. C

A desaceleração econômica – e, recentemente, até mesmo a retração – sofrida pelas nações da União Europeia tem

provocado o ressurgimento da xenofobia, pois os imigrantes são acusados de ocupar postos de trabalho que deveriam

pertencer aos naturais do país. A aversão aos estrangeiros, que é um fenômeno recorrente ao longo da História,

constituiu uma característica importante da cultura espartana, assim como o militarismo, o conservadorismo e o

laconismo.

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

QUÍMICA

QUESTÃO 16. C

Tendo quatro camadas eletrônicas, o elemento será do 4º o período. Com 7 elétrons na quarta camada, o elemento

estará na coluna 7A. Trata-se, pois, do halogênio situado no quarto período.

Outra resolução possível é somar o número total de elétrons: 2 + 8 + 18 + 7 = 35. Procurando na Tabela Periódica,

encontramos o bromo (número atômico 35), que é o halogênio do quarto período.

QUESTÃO 17. De acordo com o diagrama de Pauling, temos:

2 2 6 2 4Por subníveis 1s 2s 2p 3s 3pS Z 16 Por camadas ou

subníveis eletrônicos: 2, 8, 6

Tendo 3 camadas eletrônicas, podemos concluir que o enxofre pertence ao 3º o período da Classificação Periódica;

sendo o último subnível do tipo p e estando ele incompleto, concluímos que o enxofre está localizado na região p da

tabela; havendo 6 elétrons na última camada, concluímos também que o enxofre está na coluna 6A (calcogênio) da

Classificação Periódica.

QUESTÃO 18. Pela primeira vez, um problema de diluição dá um tipo de concentração no início (g/L) e pede outro tipo

(mol/L) no final da diluição. Temos uma questão que reúne o problema de diluição com o problema de mudança de tipo

de concentração. Vamos então calcular a concentração da solução final (é a questão de diluição):

VC V'C' 50 200 200 C' C' 50g L

Conhecida a concentração final (50 g/L), basta transformar esse valor em molaridade:

40 g de NaOH 1 mol de NaOH1,25mol L

50 g de NaOH

QUESTÃO 19. Com a densidade (1,18 g/mL) e o título (36,5%) da solução inicial, podemos calcular sua molaridade. 1

litro dessa solução pesa:

md m dV m 1,18 1.000 m 1.180 g de solução

V

Dessa solução, 36,5% em massa correspondem ao HCl. Temos, então:

1

1

100% 1.180 gm 1.180 0,365 g de HCl

36,5% m

Esse valor também representa:

11

36,5 g 1 mol de HCln 11,8 mol de HCl

1.180 0,365 g n mol de HCl

Considerando que o nosso raciocínio partiu de 1 litro da solução inicial, este último valor representa também a sua

molaridade ( = 11,8 mol/L). Portanto, a molaridade pedida para a solução final é:

V V' ' 40 11,8 200 ' ' 2,36mol L

QUESTÃO 20. Lembrando a definição de título, temos:

Em 100 g de solução a 20% em massa há:

%

20 150,14 ou 14%

100 150

Em 150 g de solução a 10% em massa há:

20 g de soluto80 g de solvente

O título da solução final será então:

15 g de soluto135 g de solvente

Note que a resposta (14%) é um valor intermediário em relação aos títulos iniciais (20% e 10%).

QUESTÃO 21.

300 mL da primeira solução, que tem densidade igual a 1 g/mL, pesam 300 g. Dessa massa, 10% representam o

soluto; assim, temos:

10300g 30g de NaOH

100

300 g - 30 g = 270 g de água

400 mL da segunda solução, que tem densidade igual a 1 g/mL, pesam 400 g. Dessa massa, 5% representam o

soluto; assim, temos:

5400g 20g de KOH

100

400 g - 20 g = 380 g de água

Na solução final teremos então: 30 g de NaOH, 20 g de KOH e 270 g + 380 g = 650 g de água. A massa total da

solução final, portanto, será: 30 g + 20 g + 650 g = 700 g

Agora podemos calcular:

O título do NaOH:

300,042 ou 4,2% de NaOH

700

O título do KOH:

200,028 ou 2,8% de KOH

700

QUESTÃO 22. D

Pois o Alcino em questão não é aromático, logo 3 é falsa.

FÍSICA

QUESTÃO 23. C

Depois de lançado, a componente horizontal da velocidade vetorial do pacote não mais se altera, pois não há forças

aplicadas no pacote nessa direção. Ou seja, nessa direção o movimento é retilíneo e uniforme. Se cada pacote lançado

atinge o solo em um ponto exatamente embaixo do helicóptero, então a aeronave também está em MRU, sendo, então,

constante a velocidade e nula e aceleração.

QUESTÃO 24. E

Como a velocidade é constante, de acordo com o princípio da inércia, a resultante das forças é nula. Então o peso (para

baixo) é equilibrado pela soma do empuxo com a força de arrasto (para cima). Assim: P = E + A.

QUESTÃO 25. A

Se o ângulo de inclinação do plano de subida for reduzido à zero, a esfera passa a se deslocar num plano horizontal.

Sendo desprezíveis as forças dissipativas, a resultante das forças sobre ela é nula, portanto o impulso da resultante

também é nulo, ocorrendo conservação da quantidade de movimento. Então, por inércia, a velocidade se mantém

constante.

QUESTÃO 26. Dado: 3 3R 0,5kΩ 0,5 10 ; Ω 12 mA 12 10 A.

Aplicando a 1ª Lei de Ohm: 3 3U R i 0,5 10 12 10 U 6 V.

QUESTÃO 27. A quantidade de carga elétrica contida na bateria é dada por:

q i t

75Ah 50A t

75t h

50

t 1,5h

Sabendo que a autonomia (em horas) da bateria é 1,5 horas temos:

s v t

s 60 1,5

s 90 km

BIOLOGIA

QUESTÃO 28. C

A concentração crescente, em soluto, em que as células estão mergulhadas é III, I e II. Em III a solução é hipônica, em I é

isotônica e em II é hipertônica, provocando a desidratação celular.

QUESTÃO 29. A

Os peixes marinhos, quando colocados em água doce, ganham água por osmose, incham e acabam por morrer, porque

não conseguem eliminar o excesso de água de seus corpos.

QUESTÃO 30. D

A absorção da glicose extracelular aumenta até que todas as permeases presentes na membrana plasmática estejam em

pleno funcionamento. A partir daí a taxa de absorção do monossacarídeo permanece constante.

QUESTÃO 31. B

O aumento da temperatura global durante o século XX pode ser explicado pela intensificação da liberação de gases

estufa, como o CO2, pelas indústrias.

QUESTÃO 32. D

A utilização da adubação orgânica do solo evita a contaminação dos corpos d’água por pesticidas sintéticos.

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 33. B

A expressão inicial “No dia seguinte” tem valor circunstancial de tempo.

QUESTÃO 34. C

As palavras destacadas funcionam, respectivamente, como característica/estado do sujeito e como elemento adverbial

indicador de causa.

QUESTÃO 35. A

Na alternativa A não há um ser interpelado no discurso (vocativo).

QUESTÃO 36. B

No segmento “quantidade de drogas”, não há valor de passividade. Portanto, por eliminação, chegamos à conclusão de

que a expressão “de drogas” exerce a função de adjunto adnominal de ‘quantidade’.

QUESTÃO 37. C

O primeiro termo é expressão circunstancial de lugar, e o segundo é o elemento caracterizador ativo do substantivo

força, portanto, adjunto adnominal.

QUESTÃO 38. B

O calor expressa a causa de o poço ter secado.

QUESTÃO 39. D

A expressão destacada pode estar relacionada ao local onde o sujeito estava (advérbio de lugar) ou estar identificando o

acidente de forma ativa (adjunto adnominal).

QUESTÃO 40. C

Temas pagãos, objetividade, natureza convencional e valores absolutos não caracterizam o Realismo.

QUESTÃO 41. B

A poesia romântica cultua o sentimentalismo e a expressão subjetiva do eu-lírico e não a parte externa formal da arte.

QUESTÃO 42. C

O eu-lírico aponta aspectos negativos da vida que seriam deixados de lado depois da morte. “Eu deixo a vida…”

LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

QUESTÃO 43. D

A expressão "not only... but also" (não só... mas também) transmite a ideia de inclusão, adição. Tradução do trecho:

"Uma saúde ruim não só tem impacto sobre o indivíduo, mas também sobre o resto da comunidade".

QUESTÃO 44. C

A conjunção "rather" significa "ao invés", "pelo contrário". Tradução do trecho: "Pelo contrário, ele está animado para

promover mudanças".

QUESTÃO 45. E

A conjunção "due to" significa "devido à" e "because of" é sua sinônima.

LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

QUESTÃO 46. D

O “a” é o único vocábulo que trará ideia de chegada, como o vocábulo “hasta”.

QUESTÃO 47. E

O gabarito é a letra “E”, pois os dois estão chateados, cada um tem o seu motivo.

QUESTÃO 48. D

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 49. A

Sabendo que AC R r e BC R r , pelo Teorema de Pitágoras, vem

2 2 2 22 2

2

AC AB BC (R r) AB (R r)

AB 4Rr

AB 2 Rr.

Portanto, como AD 2 AB , segue que o resultado pedido é 2 2 Rr 4 Rr .

QUESTÃO 50. B

Considere a figura abaixo.

Queremos calcular 2 OB .

Sabemos que ED 2cm e EC 4,5cm . Logo, DC EC ED 4,5 2 2,5cm .

Sendo M o ponto médio do segmento DC , vem que DC 2,5

DM 1,25cm2 2

.

Por outro lado, como EF AB , temos FD ED EF ED AB 2 1,6 0,4cm .

Portanto, 2 OB 2 (FD DM) 2 (0,4 1,25) 3,3cm .

QUESTÃO 51. C

QUESTÃO 52. D

Note que pelos perímetros dados o raio da circunferência e o lado do quadrado valem 1cm, dessa forma, observamos

que na alternativa [D] esses segmentos coincidem, portanto essa é a figura procurada.

QUESTÃO 53. C

QUESTÃO 54. C

AB = 10 – 4 = 6

AC = 10 – 2 = 8

BC = 4 + 2 = 6

Como o perímetro do triangulo é a soma dos seus lados, temos: 6 + 8 + 6 = 20.

QUESTÃO 55. E

Para qualquer ponto P, o ângulo ˆAPB situado na semicircunferência (mostrada na figura) será reto.

ˆAPB =180

902

Logo, o trilho deverá ser o representado na figura da alternativa [E].

QUESTÃO 56. B

Seja S um ponto do menor arco BE .

Como BPC CQD DRE 2 , segue-se que BSE 360 6 . Portanto, como EAB é excêntrico exterior, temos

BQE BSE 6 (360 6 )EAB 60

2 260 6 180

40 .

QUESTÃO 57. C

Se AC = R, temos o triângulo AFC equilátero. Logo, 60 .

QUESTÃO 58. D

Como x é excêntrico exterior, segue que:

BCP APx

2

.

Mas AP 360 (AB BCP) .

Portanto, 194 360 100 194 128

x 642 2

.

QUESTÃO 59. B

Sabendo que a criança ganhou dois picolés de cada sabor, tem-se que o resultado pedido é dado por

(2, 2, 2)6

6!P 90

2! 2! 2!

.

QUESTÃO 60. A

A primeira letra X será fixa e as outras seis sofrerão permutação com repetição, pois temos duas letras A e duas letras T.

2,26

6!P 180

2! 2!

QUESTÃO 61. C

O resultado é dado por 4,2,4

10

10!P 3150

4! 2! 4!

.

QUESTÃO 62. D

Como 14 2 7, segue-se que os números naturais de 7 algarismos cujo produto de seus algarismos é igual a 14,

apresentam, necessariamente, cinco algarismos iguais a 1, o algarismo 2 e o algarismo 7.

Portanto, o resultado procurado é igual a (5)7

7!P 42

5! .

QUESTÃO 63. A

Qualquer que seja o percurso de A até B, serão necessários 5 deslocamentos para frente e 5 para a direita. Logo,

existem (5, 5)10

10! 10 9 8 7 6P 252

5! 5! 5 4 3 2

trajetos possíveis.

Por outro lado, existem (4,2)6

6! 6 5P 15

4! 2! 2

percursos de A até C, e (3)

4

4!P 4

3! trajetos de C até B. Desse modo,

pelo PFC, há 15 4 60 percursos de A até B passando por C.

Portanto, o resultado pedido é dado por 252 60 192 .