7/21/2019 G Portifóli..

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CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO 

Objetivo Geral

Desenvolver habilidade em atividades orientadas, a fim de instigar a

liberdade do pensamento e expressão na escrita.

Objetivos Espec!icos

Possibilitar o registro da vida acadêmica do estudante na disciplina.

 Apropriar-se dos conteúdos, garantindo um material que

posteriormente poder ser utili!ado como suporte pedag"gico.

Dialogar com uma proposta de avalia#ão progressista$libertadora,que vislumbre a emancipa#ão estudantil e proporcione autonomia.

I"porta#te $ %oda aula ser uma grande oportunidade para rechear 

o portf"lio. &omece a construir, inclusive resgatando encontros

anteriores.

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SUGEST%ES

 I&PORT'NTE( U&' FOTO E T)TULO F'NT'SI'

 SU*EITO+ TR'*ETO+ O,*ETO-

' ( &onstru#ão individual.

) ( *+nimo ' lauda, mximo ).

( otos e ilustra#/es de vivências 0aulas1 e afins, que dialoguem

com a disciplina. &olocar comentrios2 no m+nimo uma legenda.

3 ( &olocar referência, se o anexo possuir autor.

4 ( Digitado- opcional $ 5ncaderna#ão- obrigat"ria$&olorido-

opcional.

6 $ I"porta#te7 cada estudante tem sua leitura de um mesmo

assunto estudado e, esse fato ser respeitado.

8 ( Avalia#ão- At9 as datas nota total, ap"s ): a menos.

; ( Avalia#ão '- *ostrar conteúdo bem estruturado.

< ( =nterpretar e escrever as aulas te"ricas ( prticas, din>micas,

falas, mostras, leituras, enfim7 tudo.

' ( ? processo 9 gradativo. Portanto, 9 uma evolu#ão s.a na

disciplina.

'' ( @ão haver limites para frases 0cita#/es diretas ou indiretas1

de pensadores, assim, fiquem atentos quando o professor proferir.

')- elevante na estrutura7 capa e folha de rosto institucional,

dedicat"ria, ep+grafe, agradecimentos, desenvolvimento e

conclusão.

eflexão

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Sem saber que era impossível,

ele foi lá e fez!

  Bean cocteau

&arcos Ce/ar Sa#tos Go"es 01a"bi2

Pro!essor propositor