ft orac3a7c3b5es subordinadas-relativas-exercc3adcios

2
Língua Portuguesa Profª Carla Figueiredo Página 1 ORAÇÕES SUBORDINADAS RELATIVAS Orações subordinadas relativas restritivas - restringem a significação do substantivo ou pronome antecedente, a que se ligam sem pausa. Por isso, na escrita, não se separam por vírgulas: EX: Os alunos que tinham dificuldades pediram aulas suplementares. (subentende-se que só os alunos que tinham dificuldades é que pediram aulas de apoio) Orações subordinadas relativas explicativas - acrescentam ao antecedente uma qualidade acessória, esclarecendo a sua significação, à semelhança de um aposto ou de um atributo. Não são indispensáveis ao sentido essencial da frase. Na fala, separam-se do antecedente por uma pausa e, na escrita, por vírgulas: EX: Os alunos, que tinham dificuldades, pediram aulas suplementares. (subentende-se que todos os alunos tinham dificuldades e todos pediram aulas de apoio) 1. Transcreve separadamente, nas linhas abaixo, as duas orações que constituem cada frase complexa e classifica-as: 1.1. Os alunos que tiveram nota negativa terão de repetir o teste. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 1.2. Os testes que fiz na semana passada ser-me-ão entregues dentro de quinze dias. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2. Sublinha a oração subordinada relativa e diz se é restritiva ou explicativa: 2.1. Portugal, que é um país europeu em franco desenvolvimento, acolhe hoje muitos milhares de imigrantes das mais diversas proveniências. 2.2. Os países europeus que estão em franco desenvolvimento são rivais de Portugal. 2.3. O António, que tem sido um excelente aluno, teve dificuldades nos exames. 2.4. Os alunos que reprovaram vão ter aulas de recuperação. 2.5. O exame incide em exercícios que todos conhecem. NOME: ______________________________________TURMA:_____ Nº:_____ DATA: ____/____/____ Ficha de Trabalho - Língua Portuguesa ____º ANO Profª Carla Figueiredo

Upload: david-carpinteiro

Post on 05-Aug-2015

9 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ft orac3a7c3b5es subordinadas-relativas-exercc3adcios

Língua Portuguesa – Profª Carla Figueiredo Página 1

ORAÇÕES SUBORDINADAS RELATIVAS

Orações subordinadas relativas restritivas - restringem a significação do substantivo ou pronome

antecedente, a que se ligam sem pausa. Por isso, na escrita, não se separam por vírgulas:

EX: Os alunos que tinham dificuldades pediram aulas suplementares. (subentende-se que só os alunos que tinham dificuldades é que pediram aulas de apoio)

Orações subordinadas relativas explicativas - acrescentam ao antecedente uma qualidade acessória,

esclarecendo a sua significação, à semelhança de um aposto ou de um atributo. Não são indispensáveis ao

sentido essencial da frase. Na fala, separam-se do antecedente por uma pausa e, na escrita, por vírgulas:

EX: Os alunos, que tinham dificuldades, pediram aulas suplementares. (subentende-se que todos

os alunos tinham dificuldades e todos pediram aulas de apoio)

1. Transcreve separadamente, nas linhas abaixo, as duas orações que constituem cada frase complexa

e classifica-as:

1.1. Os alunos que tiveram nota negativa terão de repetir o teste.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

1.2. Os testes que fiz na semana passada ser-me-ão entregues dentro de quinze dias.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

2. Sublinha a oração subordinada relativa e diz se é restritiva ou explicativa:

2.1. Portugal, que é um país europeu em franco desenvolvimento, acolhe hoje muitos milhares de

imigrantes das mais diversas proveniências.

2.2. Os países europeus que estão em franco desenvolvimento são rivais de Portugal.

2.3. O António, que tem sido um excelente aluno, teve dificuldades nos exames.

2.4. Os alunos que reprovaram vão ter aulas de recuperação.

2.5. O exame incide em exercícios que todos conhecem.

NOME: ______________________________________TURMA:_____ Nº:_____ DATA: ____/____/____

Ficha de Trabalho - Língua Portuguesa

____º ANO

Pro

fª C

arla

Fig

ue

ire

do

Page 2: Ft orac3a7c3b5es subordinadas-relativas-exercc3adcios

Língua Portuguesa – Profª Carla Figueiredo Página 2

ORAÇÃO SUBORDINADA RELATIVA RESTRITIVA OU EXPLICATIVA?

3. Em cada grupo de quatro frases complexas dadas abaixo, uma delas contém uma oração subordinada

relativa explicativa. Assinala-a, sublinhando-a:

a) O Fernando teve uma atitude que desagradou aos colegas da turma.

b) O Fernando sabia que ia provocar mal-estar na turma.

c) Os professores, que não sabiam de nada, acharam estranha a reação da turma para com o Fernando.

d) O Fernando acabou por concordar que foi demasiado arrogante para com os colegas.

4. Em cada grupo de quatro frases complexas dadas abaixo, uma delas contém uma oração

subordinada relativa restritiva. Assinala-a, sublinhando-a:

a) A Vera, que passou a infância longe da bola, só começou a gostar de futebol na adolescência.

b) O futebol, que é tradicionalmente um desporto de homens, tem conquistado cada vez mais mulheres.

c) A aptidão que a Vera tem para o futebol é admirada por todos os seus amigos.

d) As mulheres têm sido atraídas para o futebol, que, cada vez mais, é um desporto para todos.

2. Classifica as seguintes orações:

2.1. As flores que tu compraste eram lindas.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2.2. O Filipe, que é guloso, comeu os bolos todos.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2.3. O aluno, que partiu o vidro, terá de o pagar. _________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Bom Trabalho!