Junta de Freguesia de Algueirão – Mem Martins

E.B. 2,3 Visconde de Juromenha

Promover o sucesso escolar e social de crianças e jovens

Promover a inclusão social e desenvolvimento adequado das crianças e jovens, impulsionando a integração plena e eficaz destes como cidadãos activos na escola e sociedade

Promover actividades educativas, formativas e de desenvolvimento escolar e social, interdisciplinares com o currículo escolar – Aprendizagem Significativa, privilegiando o Saber e o Saber Fazer, no domínio do Ensino e Aprendizagem Experimental das Ciências e Tecnologias

Aumentar as competências na área das Tecnologias Aumentar as competências na área das Tecnologias de Informação e Comunicaçãode Informação e Comunicação

Através das actividades:Através das actividades:

Literacia Digital (Microsoft) Tecnologias da Informação Essencial – Hardware e Software (CISCO)

O CID@NET tem permitido a um número

alargado de alunos frequentar pela primeira vez, cursos de formação

certificada

Os jovens têm demonstrado um interesse crescente em obter mais conhecimentos na área das TIC. Os saberes direccionados para esta temática são imprescindíveis porque cada vez mais se utilizam estas ferramentas a nível escolar

Desta forma, a formação nas Tecnologias de Informação e Comunicação permite ao aluno não só uma maior capacitação e autonomia nesta área, como igualmente, uma maior facilitação em termos do seu processo de aprendizagem

Metodologia que capta a atenção dos alunos por ser intuitiva, dinâmica e envolvente, o que permite ao aluno uma melhor compreensão da matéria

Desperta no aluno a curiosidade pelo saber

Como o aluno consegue apreender as diversas matérias curriculares através desta metodologia, consegue uma maior autonomia de estudo o que gera uma maior motivação relativamente à aprendizagem, factor importantíssimo num contexto socioeconómico desfavorecido

Realização de trabalhos solicitados pelos professores

Este espaço de Inclusão Digital consegue dar resposta às necessidades dos alunos e é um reforço importante e evidente na escola na medida em que o seu “Centro de Recursos” não tem um número suficiente de computadores que consiga abranger a população escolar existente

Devido ao contexto social desfavorecido e, consequentemente, aos poucos ou inexistentes recursos dos alunos, muitos jovens não têm computador. Neste sentido, o CID@NET é um recurso importantíssimo para muitos alunos, permitindo a alguns deles, o primeiro contacto com o computador