Formação em Gestão Social:Trajetórias e Cenários

Tânia Fischer CIAGS

Universidade Federal da Bahia

3 de abril de 2008

1. Gestão Social: Um campo multidisciplinar, com múltiplas relações

2. Responsabilidade Social: as formas da ação

3. Formar para a Gestão Social: três cenários em movimento

Responsabilidade Social e Ambiental

Trajetória

Como campo de conhecimento

Como “locus” depráticas ressignificadas

Espaços de múltiplas articulações

Comunidades de múltiplos

interesses: Gestores,

praticantes, formadores

que criam:

Ações/Projetos Programas Pactos de Governança Territorial

Inteorganizações

Gestão Social Campo multidisciplinar e multirrelacional – As formas da ação

Gestão Social com Responsabilidade Social e Ambiental

Vive-se uma transição de ações, projetos e programa organizacionais para estratégias de governança do desenvolvimento social de territórios.

De onde falamos?

O que é PDGS?

Programa de Pesquisa, Extensão e Ensino Interdisciplinar

Construção e teste de modelos de desenvolvimento sócio-territorial e de formação em gestão social

Pólos de irradiação

O CIAGS se estrutura a partir do PDGS, Programa de Desenvolvimento e Gestão Social.

O que é o CIAGS?

Um centro multidisciplinar de uma universidade pública

GESTÃO SOCIAL

DESESENVOLVIMENTO REGIONAL SUSTENTÁVEL

CIAGS

2000 2008 2015

PublicaçõesArticulação e apoio Modelos de avaliação de ensino

Mapeamentos, estudos de caso

e estudos referenciais

ResidênciaSocial

Pesquisa e Estudos

Nacional

Especialização presencial

Extensão

Apoio à graduação

GESTÃO SOCIAL

CIAGS

2000 2008 2015

DESESENVOLVIMENTO E REQUALIFICAÇÃO TERRITORIAL

PublicaçõesArticulação e apoio Modelos de avaliação de ensino

Série Editorial Gestão da Informação Modelos de avaliação 360º

Mapeamentos, estudos de caso

e estudos referenciais

ResidênciaSocial

Pesquisa e Estudos

Nacional

Internacional

Especialização presencial

Extensão

Mestrado Multidisciplinar e Profissional

Especialização à distância

Apoio à graduação

Mapeamentos, estudos de caso

e estudos referenciais

GESTÃO SOCIAL

Publicações

ResidênciaSocial

CIAGS

Especialização presencial

Pesquisa e Estudos

Extensão

Articulação e apoio Modelos de avaliação de ensino

2000 2008 2015

Mestrado Multidisciplinar e Profissional

DESESENVOLVIMENTO E REQUALIFICAÇÃO TERRITORIAL

Série Editorial Gestão da Informação Modelos de avaliação 360º

Nacional

Internacional

Doutorado Profissional

Graduação em Gestão Social

Especialização à distância

Apoio à graduação

Cenário 1 – 2001Domínios de competência do curso de Especialização

1. Elaborar diagnósticos, programas, projetos e ações;

2. Articular redes interorganizacionais, interinstitucionais e intersetoriais;

3. Mediar interações em escalas territoriais e organizacionais;

4. Articular ações em diversos arranjos sócio-produtivos;

5. Promover aprendizagem individual e coletiva;

1. Capacidade de elaborar e gerir projetos de intervenção e mudança em contextos sócio-territoriais de diferentes escalas de poder (locais, regionais, nacionais e/ou internacionais), incluindo etapas de planejamento e avaliação de processos, de resultados e de impactos;

2. Capacidade de elaborar diagnóstico, valendo-se do conhecimento, de instrumentos institucionais e tecnológicos e de recursos metodológicos produzidos em diversos campos do saber, integrando-os e articulando-os, de acordo com as características do contexto de intervenção;

3. Capacidade de sistematizar práticas de desenvolvimento e gestão social, reconhecendo instrumentos e saberes (lições e ensinamentos) relacionados a elas;

Cenário 2 – 2008Domínios de competência do curso de Mestrado Profissional

Cenário 2 – 2008Domínios de competência do curso de Mestrado Profissional

4. Capacidade de gerir criativamente organizações e interorganizações em diferentes dimensões de tempo e espaço;

5. Capacidade de potencializar espaços de aprendizagem, por meio do engajamento nas oportunidades oferecidas pelo curso e na busca ativa para estabelecer relações com pessoas e organizações envolvidas em práticas relacionadas a sua área de atuação;

6. Capacidade de difundir socialmente os conhecimentos produzidos ao longo do curso.

Cenário 3 – 2015O que será a Gestão Social do Desenvolvimento Territorial em 2015?

Que valores?

Que espaços de prática?

Que ancoragens locais, regionais, nacionais, internacionais, virtuais?

Que campos de conhecimento?

Que perfis do gestor social e que domínios de competências?

Como construir parcerias com responsabilidade social para apoiar a formação de gestores do desenvolvimento territorial?

Como compartilhar agendas de ensino, pesquisa e disseminação de práticas?

Corredores de cooperação

Questões

Apoio à formação de gestores com Responsabilidade Social e Ambiental para a Gestão do Desenvolvimento

Territorial.

Como as empresas podem colaborar?

Desafio

Obrigada!

Tânia Fischer

Centro Interdisciplinar de Desenvolvimento e Gestão Social

www.gestaosocial.org.br

nepol@ufba.br