OBJECTIF:OBJECTIF:• choisir un restaurant.choisir un restaurant.• Ecrire la carte et le menu Ecrire la carte et le menu du restaurant.du restaurant.

Les équipes = the teams

Equipe 1:Harry LeeMollieJacobEmilyErin

Equipe 2:MattZaraKieranWillJessica

Equipe 3:TiahEmiltonJamieleeHarry

Equipe 4:TomRoshanneSeraniCairo

Equipe 5:JordanJoe BaumAmyleighKeelan

Equipe 6:CharlotteJasmineJoeLewis

Travail en équipes.Work in teams.

Choisis une personne pour utiliser ledictionnaire, un messager pour aller autableau.1. Regarde les images au tableau.2. Décide quel type de restaurant c’est.3. Note le type de restaurant dans ton cahier.

Choose a person to use the dictionary, a “messenger” to come to the board to look at thepictures.1. Look at the pictures on the board.2. Decide which type of restaurant it is.3. Write it down in your book.

C’est quel restaurant?

1 2 3 4

5 6 7 8

une pizzéria – une brasserie – un restaurant indien – un restaurant mexicain – un restaurant chinois – une crêperie –

un restaurant marocain – un restaurant français

Les réponses:

1.un restaurant mexicain2.un restaurant français3.une crêperie4.un restaurant indien 5.un restaurant marocain6.une pizzéria 7.un restaurant chinois8.une brasserie

Travail en équipes.Work in teams.

1. Lis la feuille et regarde les images au tableau2. Décide quelle image pour quel restaurant. 3. Donne une opinion:

ça semble bon / délicieux / dégoutant / mauvais!

4. Note le type de restaurant et ton opinion sur la feuille.

1. Read the sheet “de la nourriture…” and look at the pictures on the board.

2. Match the food with the restaurant. 3. Give an opinion: 4. it seems nice / delicious / disgusting / bad!5. Fill in the sheet with the type of restaurant and

your opinion.

Quelle nourriture (=food) dans quel restaurant?

a bc

d

e f g h

i j k l

m n o p

Les réponses:a) Des pakoras d’oignons – un restaurant indienb) Un croque-madame – une brasseriec) Un poulet indien – un restaurant indiend) Un croque-monsieur – une brasseriee) Un couscous – un restaurant marocainf) Un petit salé aux lentilles – un restaurant françaisg) Un tajine au poulet – un restaurant marocainh) Une île flottante - un restaurant françaisi) Une crêpe complète – une crêperiej) Des tacos à l’avocat et aux tomates – un restaurant

mexicaink) Un tiramisu – une pizzérial) Un chilli con carne - un restaurant mexicainm) Des spaghettis à la bolognaise - une pizzérian) Des raviolis chinoises – un restaurant chinoiso) Du foie gras - un restaurant françaisp) Une pizza napolitaine - une pizzéria

Au restaurant:Au restaurant:

Il y une carte.

Le menu est sur lacarte.

Sur le menu, il y a:- Les boissons- les entrées- Les plats- Les desserts

Entrée, plat ou dessert?Entrée, plat ou dessert? Remplis la grilleRemplis la grille::

Entrée Plat principal Dessert

Des pakoras d’oignons

Un croque-madame Une île flottante

Mets les aliments dans la bonneMets les aliments dans la bonnecatcatégorie:égorie:

Entrée Plat principal Dessert

Des pakoras d’oignonsUn couscousDes tacos à l’avocat et aux tomatesDes raviolis chinoisesDu foi gras

Un croque-madameUn poulet indienUn croque-monsieurUn petit salé aux lentillesUn tajine au pouletUne crêpe complèteUn chilli con carneDes spaghettis à la bolognaiseUne pizza napolitaine

Une île flottanteUn tiramisu

Travail en équipes.Work in teams.

Choisis le type de restaurant.Ecris et dessine le menu. Divise le groupe:

– Une personne note les entrées.– Une personne note les plats.– Une personne note les desserts.– Une personne note les boissons (cherche dans le dictionnaire).– Une personne dessine la carte et le menu.

Choose the type of restaurantWrite and design your menu ( on a draft first then on the menu). Divide your team:

• One person write the starters.• One person write the main courses.• One person write the deserts.• One person write the drinks. (use your dictionary and your

textbook)• One person design the card and the menu.

Plenary:Choisis un personne pour évaluer une autre équipe.Explique le type de restaurant et le menu à la

personne qui évalue:– Nous avons choisi un restaurant …. parce que c’est cool /

à la mode ….– Sur le menu, comme entrée nous avons choisi des tacos

parce que c’est bon….

Choose a person to evaluate another team. You willneed to fill in an evaluation form.Explain the type of restaurant and the menu you have

chosen toperson who is evluating you:

• We chose a …………. Restaurant because it is cool / in fashion ….

• On the menu, as a starter we have chosen ……… because it is…….