fono.com.ciÊncia [email protected] chapa [email protected]

FONO.COM.CIÊNCIA [email protected]

http://fonocomciencia.blogspot.comCHAPA 2

mailto:[email protected]

http://fonocomciencia.blogspot.com/

Claudia Cunha

VOTE NA CHAPA 2 (a Comissão Eleitoral da SBFA determinou que as chapas serão

apresentadas numericamente e não nominalmente)

06/12 a 15/12Você vai precisar do CPF e da senha da

SBFA (não deixe para a última hora, votação eletrônica é sempre complicada)

Leia a nossa plataforma, pegue uma caneta; anote as suas dúvidas; nos

encaminhe as suas perguntas!

PEDIMOS APOIO INTEGRAL À NOSSA CHAPA 2. POR FAVOR VOTE EM TODOS OS NOSSOS CANDIDATOS

PARA QUE POSSAMOS CONSTRUIR UMA EXCELENTE GESTÃO PARA O PRÓXIMO BIÊNIO. EM DOIS ANOS É

POSSÍVEL FAZER MUITA COISA!

A idéia de constituir uma chapa para a SBFA não é um projeto pessoal de nenhum dos membros dessa proposta. Em nossa chapa há visões diferentes e complementares de pessoas, com sólido embasamento científico, que juntas, se propõem a fortalecer a Fonoaudiologia. A nossa chapa entende que uma sociedade científica deve privilegiar os interesses de todos: alunos; clínicos; jovens pesquisadores e professores. Acesse o endereço http://lattes.cnpq.br (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), coloque nossos nomes e conheça quem somos e tudo o que fazemos pela Fonoaudiologia. A surpresa será muito boa, tenham a certeza disso.

Os fundamentos do projeto são: • A Fonoaudiologia é uma CIÊNCIA APLICADA, ou seja, SÓ É VALIDADA NA

PRÁTICA CLÍNICA;• A FONOAUDIOLOGIA BRASILEIRA é a 4ª. maior produção científica do mundo e

ninguém sabe.

http://lattes.cnpq.br/

PROPOSTA• Nossa proposta é de estruturar uma gestão com base na CIÊNCIA. Isso

significa que cabe à GESTÃO a optimização do funcionamento da organização; • As decisões do grupo serão tomadas com base em dados e informações de

todos os segmentos da Fonoaudiologia: Alunos de graduação; Alunos de especialização/aprimoramento/residência; Alunos de pós-graduação de mestrado/doutorado/pós-doutorado; Clínicos de atuação privada; Clínicos de atuação institucional; Pesquisadores científicos; Professores de graduação e pós-graduação TODOS OS SEGMENTOS SERÃO CONVIDADOS A CONSTITUIR COMISSÕES

PARA A PARTICIPAÇÃO EFETIVA NA GESTÃO

FONO.COM.CIÊNCIA Missão

Promover avanços da Fonoaudiologia brasileira na interface pesquisa/atuação profissional

Promover o crescimento e a divulgação da produção científica dos fonoaudiólogos brasileiros

Promover a colaboração entre os pares (estudantes, docentes, pesquisadores e profissionais) e entre os diferentes campos de atuação profissional

Promover um ambiente democrático e cordial para o surgimento de novas idéias, estratégias e soluções

Visão

Incentivar o fonoaudiólogo a compartilhar informações e conhecimento Agregar valor à ciência, à inovação e à qualidade

Estimular jovens lideranças Aceitar desafios para crescer como ciência e como profissão

Valores Ética

Qualidade Competência

Integração Humanismo Capacitação


DIRETORIA EXECUTIVA Presidente: Claudia Regina Furquim de (FMUSP-SP) Vice-presidente: Maria Claudia Cunha (PUC-SP)Secretario 1: Marta de Andrada e Silva (PUC-SP/STA CASA-SP) Secretario 2: Maria Cecília Marconi Pinheiro Lima (UNICAMP-Campinas) Tesoureiro 1: Maria Sílvia Cárnio (FMUSP-SP) Tesoureiro 2: Helena Bolli Mota (UFSM-RGS) Diretor Científico 1: Brasília Maria Chiari (UNIFESP-SP) Diretor Científico 2: Renata Mota Mamede (FMUSP-SP)



CONSELHO ADMINISTRATIVO

1. Maria Cecília Martinelli (UNIFESP-SP)2. Maria Inês Pegoraro-Krook (FOBUSP-Bauru)3. Suelly Cecília Olivan Limongi (FMUSP-SP)4. Márcia Keske (UFSM-RGS) 5. Maria Thereza Mazorra dos Santos (FMUSP-SP)6. Francelise Pivetta Roque (UNCISAL-AL)



CONSELHO FISCAL 1. Luciana Maximino (FOBUSP-Bauru) 2. Haydée Fiszbein Wertzner (FMUSP-SP) 3. Monica de Brito Pereira (Veiga de Almeida-RJ) 4. Carla Gentile Matas (FMUSP-SP) 5. Fernanda Chiarion Sassi (FMUSP-SP)6. Laura Davison Mangilli (LIM-34-HC-SP)



COMISSÃO DE ENSINO 1. Ruth Paladino (PUC-SP) 2. Ana Paula Berberian (UTP-PR) 3. Bárbara Goulart (UFRGS-RS)4. Patricia Abreu Pinheiro Crenitte (FOBUSP-Bauru)5. Letícia Lessa Mansur (FMUSP-SP)6. Kátia Almeida (STA CASA- SP)7. Célia Maria Giachetti (UNESP-Marília)8. Alessandra Samelli (FMUSP-SP)



DEPARTAMENTO DE AUDIÇÃO

Coordenador: Doris Lewis (PUC-SP) Vice-coordenador: Eliane Schochat (FMUSP-SP) Comitê de Audição Coordenador: Teresa Momensohn (PUC-SP/IEE) Vice-coordenador: Lilian Ferreira Muniz (UFPE-PE) Comitê de Equilíbrio Coordenador: Bianca Zeigelboim (UTP-PR) Vice-coordenador: Maria Inês Vieira Couto (FMUSP-SP)



DEPARTAMENTO DE LINGUAGEM Coordenador: Debora Maria Befi Lopes (FMUSP-SP) Vice-coordenador: Dionísia Lamonica (FOBUSP-Bauru) Comitê de Linguagem Oral e Escrita Infância e Adolescência Coordenador: Ana Carina Tamanaha (UNIFESP-SP) Vice-coordenador: Marina Leite Puglisi (FMUSP-SP)



Comitê de Linguagem Oral e Escrita Adulto e Idoso Coordenador: Ivone Panhoca (UMC-SP)Vice-coordenador: Renata Barros (UNICAMP – SP) Comitê de Comunicação Suplementar e Alternativa Coordenador: Maria Jesus Gonçalves (UFRN-RN)Vice-coordenador: Cátia Crivelente de Figueiredo Walter (UERJ-RJ) Comitê de Fluência Coordenador: Fabíola Juste (FMUSP-SP)Vice-coordenador: Claudia Arcuri (UNIFESP-SP)



DEPARTAMENTO DE MOTRICIDADE OROFACIAL Coordenador: Paula Nunes Toledo (FMU-SP) Vice-coordenador: Fabiane Stefani (UFRGS – RS)

Comitê de Motricidade Orofacial Coordenador: Andréa Monteiro Correia Medeiros (UFS - SE)Vice-coordenador: Erissandra Gomes (UFRGS-RS)



DEPARTAMENTO DE SAÚDE COLETIVA

Coordenador: Mariangela Lopes Bittar (FMUSP-SP) Vice-coordenador: Claudia Giglio (UTP - RS)

Comitê de Epidemiologia Coordenador: Marília Barbieri Pereira (FMUSP-SP)Vice-coordenador: Selma Anequini Costa (Prefeitura de São Paulo)

Comitê de Políticas Públicas de Saúde Coordenador: Regina Yu (UNICAMP-SP)Vice-coordenador: Cristiana B. Lykouropoulos (Sec. Est. de Saúde-SP)

Comitê de Atenção à Saúde Coordenador: Carla Cardoso (UNEB-BA)Vice-coordenador: Daniela Molini-Avejonas (FMUSP-SP)

Comitê de Políticas Públicas de Educação Coordenador: Marcia Matumoto (Prefeitura – SBC)Vice-coordenador: Marcia Simões Zenari (FMUSP-SP)



DEPARTAMENTO DE VOZ Coordenadora: Izabel Viola (COGEAE-PUCSP)Vice-Coordenadora: Léslie P. Ferreira (PUC-SP)

Comitê de Voz ClinicaCoordenadora: Eliana Maria Gradim Fabron (UNESP-Marília)Vice-Coordenadora: Ana Carolina Ghirardi (PUC-SP)

Comitê de Voz ProfissionalCoordenadora: Suely Master (UNESP-SP)Vice-Coordenadora: Camila Loiola (PUC-SP)

Comitê de FononcologiaCoordenadora: Nair Kátia Nemr (FMUSP-SP) Vice-Coordenadora: Danielle Pedroni Moraes (HC-FMUSP-SP)


GRADUAÇÃO.COM.CIÊNCIA

Por que o aluno de graduação deve ESCOLHER votar na

chapa?

1. PELO PRINCÍPIO

• Uma sociedade científica profissional é uma associação de pessoas de um ramo do conhecimento. Os alunos de graduação devem ter uma posição de direito na SBFA. Isso é possível estatutaria/regimentalmente pela CONSTITUIÇÃO DE UMA COMISSÃO DE ALUNOS que participaria das decisões sobre o Congresso (temas, grade, prêmios, festa, etc)

Alunos de Graduação

2. PELO DIREITO

• Os alunos de graduação são parte significativa dos inscritos no Congresso. Não há nenhum incentivo objetivo aos alunos. O que vocês querem, esperam, ninguém nunca perguntou;

• A nossa chapa propõe: Ouvir o alunato Premiação específica dos melhores TCCs Premiação específica das melhores Iniciações Científicas

com bolsas de fomento ISSO SIGNIFICA CONCORRER DE IGUAL PARA IGUAL

Alunos de Graduação

CLÍNICO.COM.CIÊNCIA

Por que o CLÍNICO DE ATUAÇÃO PRIVADA E INSTITUCIONAL devem ESCOLHER votar

na chapa?

1. PELO PRINCÍPIO• Uma sociedade científica profissional deve privilegiar a

formação clínica consistente. Não há prática eficiente sem fundamentação científica e a ciência que não seja aplicada à melhoria da qualidade de vida das pessoas é uma ciência ociosa;

• Os FONOAUDIÓLOGOS DE VIDA CLÍNICA (privada ou institucional) devem ter uma posição de direito na SBFA. Isso é possível estatutaria/regimentalmente pela CONSTITUIÇÃO DE DUAS COMISSÕES CLÍNICAS: PRIVADA E INSTITUCIONAL que participariam das decisões sobre o Congresso (temas, grade, prêmios, festa, etc)

Clínicos

2. PELO DIREITO

• Nossa chapa propõe que o clínico possa:Adquirir conhecimento que permita uma prática

clínica mais eficiente e segura;Construir um network profissional que permita

parecerias produtivas Participar do congresso de forma ativa, não é só

sentar e ouvir (muitas vêzes coisas que a experiência contradiz) tem que ter espaço real ;

Influenciar as políticas, programas e serviços que compõe a gestão da SBFA

Clínicos

• Nossa chapa propõe que haja:SEGMENTO PARA DISCUSSÃO DE CASOS CLÍNICOS,

APRESENTADOS PELOS CLÍNICOS DO DIA A DIA, COMENTADOS POR ESPECIALISTAS HUMANISTAS, COM RESPEITO À DIVERSIDADE;

ISSO SIGNIFICA A VALORIZAÇÃO CONSCIENTE DO FONOAUDIÓLOGO CLÍNICO RESPONSÁVEL, AQUELE QUE NÃO DESPREZA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E NÃO QUER VIVER À MARGEM DO SABER ATUAL

Clínicos

LATO SENSO.COM.CIÊNCIA

Por que o aluno de ESPECIALIZAÇÃO/APRIMORAMENTO/RESIDÊNCIA deve ESCOLHER votar na chapa?

1. PELO PRINCÍPIO

• Os alunos de pós-graduação Lato Senso devem ter uma posição de RELEVANTE na SBFA. Vocês estão na busca da especificidade e qualidade. Isso é possível estatutaria/regimentalmente pela CONSTITUIÇÃO DE UMA COMISSÃO DE ALUNOS LATO SENSO (diferenciada para cada nível) que participaria das decisões sobre o Congresso (temas, grade, prêmios, festa, etc)

Alunos Lato Senso

2. PELO DIREITO

• Nossa chapa propõe que seja oferecido aos alunos de lato senso:

Construção de um network profissional que permita parecerias produtivas;

Oportunidade e acesso à continuidade na formação (conhecer os programas de pós-estrito; conversar com os professores; etc);

Espaço e influência sobre as políticas, programas e serviços que compõe a gestão da SBFA

Alunos Lato Senso

PREMIAÇÃO ESPECÍFICA PARA AS MELHORES TRABALHOS DE ESPECIALIZAÇÃO;

PREMIAÇÃO ESPECÍFICA PARA OS MELHORES TRABALHOS DE APRIMORAMENTO;

PREMIAÇÃO ESPECÍFICA PARA OS MELHORES TRABALHOS DE RESIDÊNCIAS (EXPERIÊNCIAS DIFERENCIADAS);

ISSO SIGNIFICA CONCORRER DE IGUAL PARA IGUAL

Alunos Lato Senso

ESTRITO SENSO.COM.CIÊNCIA

Por que o aluno de mestrado/doutorado/pós-doutorado

devem ESCOLHER votar na chapa?

1. PELO PRINCÍPIO

• Os alunos de pós-graduação Estrito Senso devem ter uma posição de destaque na SBFA. Vocês são o futuro científico da área. Isso é possível estatutaria/regimentalmente pela CONSTITUIÇÃO DE UMA COMISSÃO DE ALUNOS ESTRITO SENSO (diferenciada para nível) que participaria das decisões sobre o Congresso (temas, grade, prêmios, festa, etc)

Alunos Estrito Senso

2. PELO DIREITO • O aluno de mestrado, doutorado e pós-doutorado merece e

tem o direito de ser valorizado. Nossa chapa propõe: Oportunidade para mostrar sua pesquisa científica com tempo

para discuti-la com professores que tenham expertise na área. Isso permitirá troca e aprofundamento do conhecimento;

Construir um network científico que permita parecerias produtivas e o favorecimento de oportunidades para intercâmbios nacionais e internacionais;

Participar do congresso de forma ativa, com visibilidade ; Influenciar as políticas, programas e serviços que compõe a

gestão da SBFA


ESPAÇO DE DESTAQUE NA GRADE PARA A APRESENTAÇÃO DAS PESQUISAS DE MESTRADO, DOUTORADO E PÓS-DOUTORADO;

ATIVIDADES QUE PERMITAM QUE OS JOVENS CIENTISTAS TENHAM VISIBILIDADE JUNTO AOS SEUS PARES E À COMUNIDADE


PREMIAÇÃO ESPECÍFICA PARA OS MELHORES MESTRADOS;

PREMIAÇÃO ESPECÍFICA PARA OS MELHORES DOUTORADOS;

PREMIAÇÃO ESPECÍFICA PARA OS MELHORES PÓS-DOUTORADOS;

PREMIAÇÃO E DESTAQUE PARA A MELHOR TESE PREMIADA PELA CAPES NO ANO;

ISSO SIGNIFICA CONCORRER DE IGUAL PARA IGUAL E OPORTUNIDADE PARA SER CONHECIDO


PROFESSOR E CIENTISTA .COM.CIÊNCIAPor que o PROFESSOR E CIENTISTAS devem ESCOLHER votar na chapa?

1. PELO PRINCÍPIO• Uma sociedade científica profissional é uma associação de pessoas de um

ramo do conhecimento. Os CIENTISTAS da Fonoaudiologia brasileira não são prestigiados;

• Não há o reconhecimento e o destaque pelo grande esforço em fomentar pesquisas e formar alunos de qualidade;

• Não há destaque para a Fonoaudiologia como ciência;• Não há destaque para o posicionamento da Fonoaudiologia brasileira no

mundo. Ninguém sabe que somos a 4ª maior produção científica do mundo em nossa área;

• Ninguém sabe quais as pesquisas brasileiras que modificam o conhecimento;

• Ninguém sabe quem somos nós. Ninguém sabe o nosso impacto. Só nós mesmas temos uma idéia da nossa produção (por vezes não muito clara).

Cientistas e Professores

• Prioridade e oportunidade para as discussões e incentivo à internacionalização. A nossa produção científica é de qualidade mas tem pequena visibilidade. Tem que haver uma ação direcionada da SBFa;

• As Revistas da SBFa precisam estar regimentadas para garantia e sobrevivência dos programas de pós-graduação em Fonoaudiologia;

• Espaço para discussão de novos projetos;• Esforço conjunto para novas oportunidades de crescimento

da Fonoaudiologia em todos os segmentos (Ex: mestrados profissionalizantes; residências específicas; etc).

2. PELO DIREITO

• A nossa chapa propõe:Tempo para mostrar nossas pesquisas, com debates

entre os pares. Isso é amadurecimento científico;Oportunidade para construir um network científico

que permita projetos interinstitucionais e multicêntricos

Participar do congresso de forma ativa, com visibilidade ;

Influenciar as políticas, programas e serviços que compõe a gestão da SBFA


PREMIAÇÃO ESPECÍFICA PARA AS MELHORES PUBLICAÇÕES OBTIDAS EM PERIÓDICOS DE IMPACTO INTERNACIONAL;

PREMIAÇÃO ESPECÍFICA PARA AS MELHORES PUBLICAÇÕES OBTIDAS EM PERIÓDICOS DE IMPACTO INTERNACIONAL/NACIONAL;

MENÇÕES HONROSAS PARA DIVULGAÇÃO DE FOMENTO RECEBIDO;

ISSO SIGNIFICA RECONHECIMENTO E VISIBILIDADE DA FONOAUDIOLOGIA ENQUANTO CIÊNCIA


POR UM FUTURO PROMISSOR PARA A FONOAUDIOLOGIAPEDIMOS APOIO INTEGRAL À NOSSA CHAPA 2. POR FAVOR VOTE EM TODOS OS NOSSOS CANDIDATOS

PARA QUE POSSAMOS CONSTRUIR UMA EXCELENTE GESTÃO PARA O PRÓXIMO BIÊNIO. EM DOIS ANOS É

POSSÍVEL FAZER MUITA COISA!

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