FOLCLORE

Competências:

• Ampliar a competência comunicativa dos estudantes.• Utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais.• Reconhecer o Folclore através de atividades lúdicas e criativas

Habilidades:• Explorar a interpretação de texto, a sequência numérica e a adição de maneira lúdica e prazerosa, proporcionando uma aprendizagem significativa.• Expressar-se oralmente com clareza e objetividade.• Conhecer os personagens folclóricos através de jogos e atividades interativas e criativas. • Ler e reconhecer, textos variados e diferentes gêneros.

Roda de Leitura

1ª aula: Leitura do livro “Dez Sacizinhos”, de Tatiana Belinky, realizada pela professora, com a visualização através da

projeção de slides.

Através da leitura trabalhar questões da história, tais como:- Quais os personagens da história?- Vocês conhecem estes personagens?- Quantos sacizinhos iniciam a história?- Como os sacizinhos desaparecem da história?- Como os sacis retornam a história?- Qual a parte que mais chamou sua atenção? Vamos ilustrá-la?

Através da leitura trabalhar questões da história, tais como:- Quais os personagens da história?- Vocês conhecem estes personagens?- Quantos sacizinhos iniciam a história?- Como os sacizinhos desaparecem da história?- Como os sacis retornam a história?- Qual a parte que mais chamou sua atenção? Vamos ilustrá-la?

2ª aula: Recontar a história através de diferentes recursos:

Fantoches de vara

Roda de leitura - Com a ajuda de um fantoche apresentar a turma o personagem pedindo que eles destaquem: como é, o que faz e deixar que os alunos falem o que sabem sobre assunto.Pedir que os alunos sentem em roda e colocar os dez sacizinhos no meio. A cada estrofe lida um cartão deve ser mostrado, indicando o número de sacis.

- Ler os “Dez sacizinhos” de trás para frente e a cada estrofe perguntar:

Quantos sacis havia antes?

Os alunos devem pegar o cartão que indica a quantidade de sacis e que indica o número de sacis correspondentes.

- Ouvir e cantar com a turma a música. “O saci” do CD Pirlimpimpim.

OFICINA PEDAGÓGICA Confeccionar a dobradura do saci

OFICINA PEDAGÓGICA – HORA DA BRINCADEIRA

Com as dobraduras confeccionadas construir o jogo matemático: “A trilha dos sacizinhos”. O jogo deverá conter uma trilha com sacizinhos com a sequência numérica de 0 à 30 e tem como objetivo trabalhar: a adição, a socialização e o espírito esportivo.Como jogar: O primeiro participante joga o dado, o número que sair ele marca no sacizinho com a numeração adequada (exemplo – 3), na segunda rodada ele joga novamente o dado (saiu- 2) e ele tem que somar com o número da sequência anterior (2 + 3 = 5) . Vence o jogo quem conseguir terminar todo o circuito da trilha primeiro.

INICIO

CHEGADA

1 20 7 8 9

10

11 12 131417 1819202122

23

24 25 26 27 28 29 30

5 6 3

O livro proporciona uma viagem pela magia e encanto de um dos personagens mais conhecidos do folclore brasileiro:

O saci, menino negro, com uma perna só, que fuma cachimbo e usa carapuça vermelha que lhe confere poderes mágicos. Ele não é mau, apenas gosta de fazer travessuras, como dar nó no rabo do cavalo, assustar cachorros e pregar peças nos viajantes. Depois cai em gostosas gargalhadas com o resultado das molecagens

A Cuca acompanha o desenrolar da história camuflada

A partir da história introduzir a temática do folclore brasileiro

VOCÊ SABE O QUE É FOLCLORE?VOCÊ SABE O QUE É FOLCLORE?

ORIGEM DO FOLCLORE BRASILEIROORIGEM DO FOLCLORE BRASILEIRO

A palavra folclore vem do inglês folk lore. Folk quer dizer povo e lore, estudo, conhecimento.

Portanto, folclore é o estudo dos costumes e tradições de um povo.

LENDAS

SACI – PERERÊ

O Saci-Pererê é um dos personagens mais conhecidos do folclore brasileiro. Diz a lenda que ele é um negrinho, baixinho, com uma perna só que usa uma carapuça vermelha na cabeça e um cachimbo na boca.

O saci entra nas casas dos moradores, põe açúcar nas comidas, apaga o fogo, faz cócegas nas galinhas, irrita os cachorros, solta os cavalos, assustam os viajantes e muitas outras safadezas.

Dizem que os viajantes, para se livrarem do danadinho, carregam fumo e cachaça para dar-lhe de presente e torcem para que o mesmo vá embora.

CUCA

A Cuca é uma importante e conhecida personagem do universo do folclore brasileiro. É representada por uma velha, com cabeça de jacaré, que possui uma voz assustadora. De acordo com a lenda, a Cuca assusta e pega as crianças que não obedecem seus pais.A figura da Cuca passou a ser representada, em muitas regiões brasileiras, como uma velha brava com cabelos compridos e desgrenhados, igual a uma bruxa.

IARA

• O índio Jaraguari era forte, corajoso, alegre e muito querido por todos.

• Certo dia, a mãe do Jaraguari percebeu que ele estava voltando muito tarde para o oca, triste e solitário.

• O índio contou para a mãe que uma viu uma jovem muito bonita e com um belo canto.

• A mãe assustada falou:• - Você foi enfeitiçado pela Iara, foge dela, porque você será

levado para o fundo das águas.• Dias depois a canoa de Jaraguari apareceu vazia e nunca

mais tiveram notícias do índio.

Procure conhecer mais lendas do folclore brasileiro...

CurupiraBoto

NEGRINHO DO PASTOREIO

PARLENDAS

• As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças.

• Um, dois, feijão com arroz, Três, quatro, feijão no prato, Cinco, seis, molho inglês, Sete, oito, comer biscoito, Nove, dez, comer pastéis.

CANTIGAS DE RODA - CIRANDA

TRAVA-LÍNGUAS

Podemos definir os trava línguas como frases folclóricas criadas pelo povo com objetivo lúdico. Apresentam-se como um desafio de pronúncia, ou seja, uma pessoa passa uma frase difícil para um outro indivíduo falar.

Sabia que a mãe do sabiá sabia que sabiá sabia assobiar?

A partir dos slides trabalhar separadamente as tipologias textuais

Trabalhar com a música: A Cuca te pega – Cássia Eller destacando dados importantes sobre o personagem.

Desenvolver uma atividade artística com a releitura da obra a Cuca de Tarsila do Amaral.

VAMOS APRENDER UM POCO MAIS ...

Cruzadinha Folclórica

1

2

3

*

4 *

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5

6

7 *

8

Que tal ... Vamos escrever a produção de textos

• SACI -PERERÊ

LOBISOMEM

NEGRINHO DO PASTOREIO

CAIPORA

MÃE D’ÁGUA - IARA

MULA SEM CABEÇA

BOITATÁ

De acordo com as lendas que ouviu, ligue os personagens correspondentes a cada

lenda:

Escreva as características físicas de cada personagem conforme a lenda:

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VAMOS BRINCAR DE ADIVINHAR

Esconde coisas e dá nó na crina dos cavalos.( ) Boitatá( ) Curupira( ) Saci-Pererê

Mora no fundo das águas, é metade mulher e metade peixe com cabelos longos e enfeitados:

( ) Náiade

( ) Iara

( ) Vitória-Régia

Galopa pela noite e solta fogo pelas ventas( ) Mula-sem-cabeça( ) Cavalo de Tróia( ) Mula-da-gaiola

Serpente de fogo que mora na água e protege as matas contra incêndios:

( ) Boitatá( ) Mapinguari( ) Tutu Marambá

Guardião da natureza, com cabelos de fogo e pés virados para trás:

( ) Pé de Garrafa

( ) Curupira

( ) Iupiara

Encontre os treze animais que estão se escondendo do Boitatá:

Procure as crianças que estão se escondendo da Cuca: