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MINISTÉRIO DOS DESBRAVADORES FLORES

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MIN ISTÉR IO DOS DESBRA VA DOR ES

FLORES

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Esta é mais uma publicação do site,

Guias de estudo para as especialidade do Clube de Desbravadores

Volume 33

FLORES

2ª Edição: Disponível em www.mundodasespecialidades.com.br

Diagramação e Edição: Khelven Klay de A. Lemos

Coordenação: Aênio Rodrigues

Revisão de texto: Aretha Stephanie

Autor: Everton Moura

DIREITOS RESERVADOS:

A reprodução deste material seja de forma total ou parcial de seus textos ou imagens

é permitida, desde que seja referenciado pela nova autoria ao fim de seu material.

Todos os direitos reservados para Mundo das Especialidades

União Nordeste Brasileira da Igreja Adventista do Sétimo Dia

Ministério dos Desbravadores

Este material estar registrado nos seguintes órgãos

Natal, RN, julho de 2014

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APRESEN

TAÇ

ÃO

[email protected]

1

O que vem por aí

PARTICIPE

Queremos contar

com seu apoio para

montar as nossas

especialidades. Con-

te para nós usa expe-

riência, envie sua fo-

to, desenho, texto ou

conhecimento, você

será sempre bem

vindo neste mundo.

Conheça o grupo de dramatização Perspectiva Brasil d

Não demorou muito que aquelas especialida-

des desenvolvidas com todo cuidado para um pe-

queno grupo de excursionista , ganhasse a admiri-

ção de pessoas de outros desbravadores e clubes.

No meio de todo esse caminho surgiu o Mun-

do das Especialidades. A gente sabe que não é uma

tarefa fácil encontrar bons materiais na internet, en-

tão junto com uma equipe fantástica de cerca de 20

pessoas, assumimos a missão de “disponibilizar ins-

trumentos de apoio aos desbravadores”

Você já nos conhece das apostilas semanais

de especialidades, agora estamos mais robustos e

crescidinhos e nos transformamos em E-Books

(formato digital de mídia de leitura em multiplatafor-

mas). Esperamos que você curta e muito este nosso

novo formato, por que o que você tem em mãos é

fruto de muito esforço, trabalho e pesquisa.

O ME vê em você nosso maior colaborador,

apoiador e amigo, seja sempre bem vindo caso

queira somar e contribuir com esta iniciativa.

Ah, e não se esqueça: aproveite muito o que o

Senhor Jesus tem pra te ensinar, curta muito as

aventuras que viver com seus amigos, preserve a

natureza, promova a paz, ame ao próximo. Acredite,

o primeiro beneficiado será você!

Um Abraço!

Redação do Mundo das Especialidades

Venha conhecer o rico

mundo e colorido das

flores e sua importân-

cia na natureza

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Ema

GUIA DAS ESPECIALIDADES ESTUDO DA NATUREZA

CLASSIFICAÇÃO DOS VEGETAIS: Os vegetais são classificados quanto à presen-

ça ou ausência de flores.

Criptógamas: As plantas que não pos-

suem flores e cuja estrutura reprodutora é pou-

co visível;

Fanerógamas: Plantas que possuem

flores e cuja estrutura reprodutora é bem visí-

vel.

As plantas, quanto à presença ou au-

sência de vasos condutores, são classificadas

como:

Avasculares: são destituídas de vasos

condutores da seiva. Os filos que apresentam

vegetais avasculares são o filo Bryophyta

(musgos); o filo Hepatophyta (hepáticas) e o

filo Anthocerophyta (antóceros).

Vasculares (ou traqueófitas): Possuem

vasos condutores de seiva.

Dentre os vegetais vasculares há os

que possuem sementes e os que não possu-

em sementes.

Os filos que possuem vegetais vascula-

res, que não possuem sementes, são o filo

Pterophyta (samambaias e avencas); o filo

Lycophyta (licopódios e selaginelas); o filo

Sphenophyta (cavalinha) e filo Psilotophyta

(psilotáceas).

Os filos vegetais que apresentam plan-

tas vasculares com sementes são:

1. Gimnospermas: vegetais criptóga-

mas, que não apresentam flores e nem frutos,

representados pelo filo Coniferophyta

(pinheiros e ciprestes); filo Cycadophyta

(cicas); filo Gnetophyta (gnetáceas) e filo

Ginkgophyta (gincobilobas).

2. Angiospermas: vegetais faneróga-

mas, que apresentam flores e frutos. Represen-

tados pelo filo Magnoliophyta ou Anthophyta

(árvores, capins, etc.).

Musgo

Avenca

FLORES WWW.MUNDODASESPECIALIDADES.COM.BR 2

Magnólia.

Araucaria angustifolia

A flor é o órgão reprodutivo das plantas an-

giospermas. Flores que apresentam órgãos repro-

dutores de ambos os sexos, masculino e feminino,

são chamadas de hermafroditas (ou monóicas). Já

as flores que apresentam órgãos reprodutores de

apenas um dos sexos (masculino ou feminino) são

chamadas de dióica.

Uma flor hermafrodita é geralmente constituí-

da por quatro conjuntos de folhas modificadas, os

verticilos florais. Os verticilos se inserem em um

ramo especializado, denominado receptáculo floral.

Os quatro verticilos florais são o cálice, constituído

pelas sépalas. A corola é constituída pelas pétalas.

O androceu é constituído pelos estames e o gine-

ceu é constituído pelos carpelos.

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GUIA DAS ESPECIALIDADES ESTUDO DA NATUREZA

Pedúnculo - é ramo de caule em cuja extremi-

dade a flor se forma.

Receptáculo - extremidade do pedúnculo onde

as peças da flor se fixam.

Sépalas - folhas modificadas, geralmente ver-

des, cuja função é de proteção. As sépalas fecham bo-

tão floral antes que este se abra. Seu conjunto denomi-

na-se cálice.

Pétalas - folhas modificadas, geralmente colori-

das, cuja função é proteger os órgãos reprodutores e

atrair pássaros ou insetos, que irão transportar os grãos

de pólem de uma flor a outra. Seu conjunto forma a co-

rola.

Estames - folhas modificadas que são os ór-

gãos reprodutores masculinos do vegetal e cuja função

é produzir os grãos de pólen. O conjunto dos estames

é chamado de androceu. Um estame é constituído por

três partes: antera, conectivo e filete.

Antera: Parte superior do estame, com formato

globuloso. Contém os microsporângios que produzem

os esporos haplóides, denominados grãos

de pólen (gametas masculinos)

Conectivo: Pequena estrutura que liga a antera

ao filete

Filete: Haste que liga o receptáculo da flor à an-

tera

Os carpelos são, anatomicamen-

te, folhas modificadas que se fecham sobre os óvulos,

formando o ovário das flores. É muito comum haver um

prolongamento do carpelo no ápice do ovário, forman-

do o estilete (responsável pela condução do tubo políni-

co ao ovário) e o estigma (responsável pela recepção

do grão de pólen). Após a fecundação dos óvulos, o

carpelo desenvolve-se para formar um fruto.

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PARTES DA FLOR

REPRODUÇÃO SEXUADA NAS ANGIOSPERMAS

A reprodução sexuada, neste grupo, incluiu

os seguintes fenômenos: esporogênese, gameto-

gênese, polinização, fecundação e desenvolvimen-

to da semente e do fruto.

Esporogênese e Gametogênese Nas angiospermas, a produção das flores repre-

senta o estado final na maturação do esporófito.

Durante o processo de microsporogênese,

dá-se no interior das anteras, isto é, nos sacos po-

línicos (microsporângios), a formação dos grãos

de pólen ou micrósporos, a partir de divisões

meióticas dos microsporócitos. Os grãos de pólen

maduros, envoltos por uma parede não contínua

de exina, apresentam em seu interior um núcleo

vegetativo e um núcleo germinativo. Ao ser depo-

sitado sobre o estigma receptivo da flor, este grão

de pólen germinará, formando o tubo polínico, que

corresponde ao microgametófito, onde se dará a

gametogênese. O núcleo germinativo se divide

originando os núcleos espermáticos (=gametas).

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GUIA DAS ESPECIALIDADES ESTUDO DA NATUREZA

4

Ema

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Corvo. Corvus corax

A megasporogênese é um

processo efêmero que ocorre no

início da formação do óvulo, que se

encontra preenchido por um tecido

denominado nucela. É a partir des-

te tecido que se diferencia a célula-

mãe do saco embrionário ou me-

gasporócito. Por divisões meióticas

formam-se 4 células, das quais 3

degeneram-se, a restante forma o

megásporo que logo passa à fase

gametofítica por divisões mitóticas

de seu núcleo, originando o saco

embrionário, dentro de um óvulo

agora maduro. O saco embrionário

é formado por 7 células, antípodas

(3), sinérgides (2), 2 núcleos pola-

res em uma grande célula central e

a oosfera (=gameta).

FecundaçãoÉ a união íntima entre duas células sexuais, gametas, até a fusão de seus núcleos. Deste

processo resulta a formação da semente e fruto nas angiospermas. Após a deposição do pólen sobre o

estigma receptivo, este germina, produzindo o tubo polínico, que cresce através do estilete, penetrando

o ovário e através da micrópila, o óvulo. Ao atingir o saco embrionário, o tubo se rompe liberando os

dois núcleos espermáticos, sendo que um fecundará a oosfera, originando um zigoto e o outro se unirá

aos 2 núcleos polares, originando um tecido de reserva, o endosperma (3n). Tal processo denomina-se

dupla fecundação e é um caráter exclusivo das angiospermas. A dupla fecundação no saco embrioná-

rio desencadeia uma séria de mudanças no óvulo e gineceu, e mesmo na flor como um todo, resultan

do no fruto e semente

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POLINIZAÇÃO

POLINIZAÇÃO é o

transporte de grãos

de pólen de uma flor

para outra, ou para o

seu próprio estigma.

É através deste pro-

cesso que as flores se

reproduzem.

A transferência de

pólen pode ocorrer de duas

maneiras: através do auxílio

de seres vivos (abelhas, bor-

boletas, besouros, morcegos,

aves, etc) que transportam o

pólen de uma flor para outra,

ou por fatores ambientais

(através do vento ou da

água).

Além destas duas ma-

neiras, há também a auto-

polinização, ou seja, a flor

recebe seu próprio pólen.

Contudo, há casos em que

ela o rejeita; nestas situações,

ocorrerá a troca de genes

com outras flores, o que re-

sultará em uma variação da

espécie.

Entretanto, algumas

espécies utilizam-se de seu

próprio pólen objetivando

produzir sementes e garantir

a estabilidade de sua popula-

ção (aqui não ocorrerá a vari-

ação, pois não haverá mistura

de genes).

Existem algumas es-

pécies, como as Gimnosper-

mas, onde, na maioria das

vezes, a polinização é anemó-

fila (através do vento). Prova-

velmente, por não serem mui-

to atrativas aos insetos e ani-

mais, pois não produzem flo-

res. Devido a isto, esta espé-

cie possui uma pobre varia-

ção morfológica em suas es-

truturas reprodutivas.

É impossível deixar de

notar a beleza e a enorme

variedade de flores existentes

na natureza, esta diversidade

somente é possível graças à

população de insetos coleto-

res de pólen, como as abe-

lhas, borboletas, mariposas,

aves e mamíferos.

A vasta maioria dos polinizadores pertence a um dos

quatro maiores grupos de insetos: Hymenoptera (abelhas,

vespas e formigas), Diptera (moscas e mosquitos), Lepidop-

tera (borboletas e mariposas) e Coleoptera (besouros); mas

alguns insetos polinizadores pertencem a outras ordens. Fi-

nalmente, há vários pássaros, mamíferos que atuam como

polinizadores, especialmente em regiões tropicais e até al-

guns répteis e moluscos.

Os seres humanos também são polinizadores em

alguns casos de necessidade de intervenção humana para

produção de, por exemplo, cucurbitáceas.

Seguem alguns exemplos de plantas e seus respectivos

insetos polinizadores:

Na cultura do

maracujá, as maman-

gabas são abelhas de

vital importância para

a produção de frutos.

Há vespas espe-

cializadas que visitam

as orquídeas do gêne-

ro Ophrys e aquelas

em que a pequena

fêmea penetra em um

pequeno figo, cujo

interior se encontram

numerosas e diminu-

tas flores, põe seus

ovos em algumas das

futuras sementes e

visita ao outros frutos

depositando o pólen

trazido das já visita-

das.

As flores do cacau são polini-

zadas por pequenas moscas da

família Ceratopogonidae. Algu-

mas moscas macho do gênero

Bactrocera são polinizadores

exclusivos de algumas orquídeas

do gênero Bulbophyllum, que

contêm um atrativo químico espe-

cífico em sua fragância floral.

Entre as plantas

polinizadas por be-

souros estão as pa-

poulas, magnólias e

os nenúfares.

5 FLORES WWW.MUNDODASESPECIALIDADES.COM.BR

As flores adaptadas à polinização pelo vento são, em ge-

ral, pequenas, sem atrativos de cor e odor, e produzem um

grande número de grãos de pólen. É o caso, por exemplo,

das gramíneas, como o arroz, o trigo, o milho, etc.

Os pássaros possuem uma boa visão de cores, parecida

com a nossa, por isso, as flores que atraem as aves são sem-

pre as muito coloridas, principalmente as cores amarela e

vermelha e de tamanho grande, para conter bastante néctar,

afinal elas buscam este alimento doce e energético, mas, sem

perceberem, acabam saindo das flores com os corpos carre-

gados de pólen (uma espécie de poeira fina), e quando vão

visitar outra flor, misturam esse pólen e realizam o milagre da

natureza que é a polinização.

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GUIA DAS ESPECIALIDADES ESTUDO DA NATUREZA

Ema

Toda flor que nos atrai, também atrai os pás-

saros, principalmente as tradicionais rosas, crisânte-

mos, violetas, orquídeas etc., mas algumas outras

espécies também têm esse efeito. São outros exem-

plos: ave-do-paraíso ou flor-do-paraiso (Strelitzia regi-

nae), brinco-de-princesa (Fuchsia sp.), babosa (Aloe

sp.), bromélia-imperial (Alcantarea imperialis), calian-

dra (Calliandra sp) camará (Lantana camará), cama-

rão amarelo (Pachystachys lutea), camarão-vermelho

(Justicia brandegeana), flor-de-maio ou de-outubro

(Zygocactus sp.), heliconia (Heliconia sp.), hibisco-

colibri (Malvaviscus arboreus), ipê (Tabebuia sp.), ja-

cobínia (Justicia carnea), jasmim amarelo (Jasminum

mesnyi), manto-rei (Thunbergia erecta), madressilva

(Lonicira japonica), primavera (Bougainvillea sp), sa-

patinho-de-judia (Thunbergia mysorensis)., sininho ou

lanterninha (Abutilon sp).

Beija-Flor

Algumas questões desta especialidades são

essencialmente práticas. Este material já contempla

várias sugestões e ilustrações que lhe ajudarão a

completar estes itens práticos.

Uma destas questões, exige que você faça

uma pesquisa e colecione imagens de 25 flores com

sua devida identificação popular e científica. Este item

pode ser completo com uma boa pesquisa em livros

ou na internet. Você pode também coletar as imagem

autorizadas da própria internet ou ainda fotografar

suas próprias flores, o que dá uma maior qualidade

para sua especialidade. Com a facilidade atual das

câmeras fotográficas nos celulares, é muito fácil você

fazer isso. Mas se tiver uma máquina fotográfica com

alta definição, melhor ainda.

No meu entender existe uma questão que

pode ser a mais trabalhosa, mas é sempre bom ven-

cermos desafios. Ela lhe dá cinco opções e pede pra

escolher duas. Preste atenção nas orientações a se-

guir e escolha a que lhe for mais conveniente.

Podemos encontrar nas flores as mais varia-

das cores. Por exemplo, vamos ver onde podemos

encontrar as cores do arco-íres. Na ordem completa,

são elas o vermelho, laranja, amarelo, verde, azul,

anil (ou índigo) e violeta.

Hibisco

Gérbera Margarida

Orquídea

Hortência

Lobélia

Violeta

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GUIA DAS ESPECIALIDADES ESTUDO DA NATUREZA

B

C

Uma das formas de se cole-

cionar flores são os herbários de

flores onde você prensa as flores

até elas secarem, com a devida

identificação.

A forma mais correta de se

fazer essa secagem é a seguinte:

Sobre uma das placas de

madeira colocar vários jornais, de-

pois a flor dentro de um jornal e,

novamente, jornais vazios. Não es-

quecer de colocar junto a cada flor

colhida uma etiqueta com os se-

guintes elementos: nome da planta

(científico, se conhecido, ou vul-

gar), local da colheita , data da co-

lheita, nome do coletor.

É importante haver jornais

sem plantas entre exemplares her-

borizados, para a humidade que

sai das plantas e que é absorvida

pelos jornais não passar dum

exemplar para outro. Assim, evita-

se o crescimento de fungos

(bolores) nas plantas e fermenta-

ções, que as danificavam, não per-

mitindo a sua conservação.

Depois de prensadas todas

as flores, coloca-se a outra placa

de madeira e apertam-se as porcas

de orelhas dos parafusos, até sentir

alguma pressão, de modo que as

plantas fiquem espalmadas, mas

não esborrachadas!!!. Têm que se

mudar os jornais com frequência,

de início todos os dias e, posterior-

mente, à medida que a planta vai

secando, vai-se diminuindo a fre-

quência de substituição dos mes-

mos.

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CLASSIFICAÃO DAS FLORES QUANTO AO NÚMERO DE PÉTALAS

Dímeras (2 pétalas). Típicas

de dicotiledôneas.

Coroa-de-cristo.

Trímeras (3 ou múltiplo de

3 pétalas). Típicas de

monocotiledôneas.

lírio

Tetrâmeras (4 ou múltiplo

de 4 pétalas). Típicas

de dicotiledôneas

Hortência

Pentâmeras (5 ou múltiplo

de 5 pétalas). Típicas

de dicotiledôneas

Hibisco

Flores sem pétalas são

chamadas monoclamí-

deas

Fúcsia (Fuchsia

procumbens)

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Como vimos anteriormente, o perfume das

flores age como chamariz para agentes

polinizadores como mariposas, moscas e

outros insetos. São diversos os odores e

alguns muito marcantes como o de jas-

mim, lavanda, rosas, etc. Um nariz bem

treinado, segundo pesquisadores, pode

reconhecer 10.000 odores diferentes. Trei-

ne o seu e com certeza você conseguirá

distinguir 2 dentre 5 flores usando seu ol-

fato, como pede em uma das alternativas

dadas nesta especialidade.

A melhores estações de observação

de flores e seus polinizadores, no sul do

Brasil, é a primavera e o verão, mas do

centro ao norte do país, temperaturas

mais altas e o maior tempo de luz solar,

estimulam o metabolismo animal e das

plantas, propiciando maiores chances de

presenciar estes encontros. Horários dife-

rentes de observação lhe trarão resultados

diferentes e enriquecedores, como no en-

tardecer e no anoitecer.

Bom, as dicas foram dadas! Aprovei-

te, aprenda, ponha mais esta especialida-

de em sua faixa e se possível ponha em

prática na sua vida o estudo e a admira-

ção por este reino criado por Deus e tão

importante para nossa vida.

Um grande abraço!

FALE COM O COLUNISTA EVERTON MOURA Envie um e-mail para: [email protected]

PARA

APR

END

ER M

AIS

: GUIA DAS ESPECIALIDADES

8 FLORES WWW.MUNDODASESPECIALIDADES.COM.BR

DEDO VERDE