Introdução teórica:

Flip-Flops tem em seu circuito suas variáveis de entrada, uma entrada para o clock e duas saídas, normalmente denominadas com Q e Q’. Quando falamos de clocks e circuitos seqüências, temos que entender apenas um conceito muito simples, que as saídas se alteram de acordo com a entrada apenas quando damos um pulso no clock. Como você já pode notar os Flip-Flops são circuitos seqüências lógicos desenvolvidos para inúmeras aplicações, como por exemplo o controle de alguma produção industrial, onde temos varias entradas que devem funcionar de acordo com um determinada lógica para que a produção possa ser otimizada e nunca parar. Com isso em mente, podemos ver os tipos de Flip-Flops

Flip-flop S-R Sincrono

Consiste no tipo mais básico de Flip-Flop, onde temos as duas saídas Q e Q’ e suas variáveis de entrada são um Set e um Reset, onde o Set seleciona o nível lógico 1 na saída do circuito (Q) e o Reset que seleciona o nível lógico 0 na saída (Q’). Abaixo temos seu circuito equivalente. Adote Q como a entrada atual do circuito RS Básico.

Tipo RS com Entrada Clock

Partindo da mesma lógica do tipo de Flip-Flop RS Básico, a única alteração em sua composição é a entrada de um clock, que é a peça fundamental para o circuito, pois quando ativo ele altera a saída de acordo com as variáveis de entrada. Abaixo segue o circuito equivalente.

F lip-flop J-K

O flip-flop J-K aprimora o funcionamento do flip-flop R-S interpretando a condição S = R = 1 como um comando de inversão. Especificamente, a combinação J = 1, K = 0 é um comando para ativar (set) a saída do flip-flop; a combinação J = 0, K = 1 é um comando para desativar (reset) a saída do flip-flop; e a combinação J = K = 1 é um comando para inverter o flip-flop, trocando o sinal de saída pelo seu complemento. Fazendo J = K o flip-flop J-K se torna um flip-flop T.

Operação do Flip Flop JK

Tabela Verdade

J K Qpróx Comentário

0 0 Qanterior mantém

0 1 0 reset

1 0 1 set

1 1 Qanterior alterna

1º Experiência:

Objetivo:

Entender o funcionamento do Flip-flop R-S.

Materiais:

Protoboard; Jogo de chaves; Multímetro; CI 7400; 2 leds vermelhos; Fios; Cabos banana;

Ponta de prova; Fonte MPL-3303M

Procedimento:

Montamos o circuito de acordo com a apostila do laboratório de eletrônica. Após o circuito montado realizamos os testes propostos na mesma apostila, e obtivemos os seguintes resultados .

Resultados:

Tabela1: Resultado do funcionamento do do circuito Flip-flop R-S

Figura 1: Montagem do circuito

CLK S R Qn+1 Qn+1’

0 X X Qn Qnbarrado Memória

1 0 0 Qn Qnbarrado Memória

1 0 1 0 1 Reset

1 1 0 1 0 Set

1 1 1 1 1 Indeterminado

Conclusão:

Concluímos através deste experimento que os estados do flip flop( set, reset, memória e indeterminado), apresentado pelo professor em sala de aula, foram comprovados a partir do circuito montado em laboratório, onde, por exemplo, todos os estados SET e RESET estiverem em zero e o clock desabilitado o estado Qn+1 permanecera igual a Qn, isto foi observado através dos led´s do circuito.

2º Experiência:

Objetivo:

Entender o funcionamento do Flip-Flop JK.

Materiais:

Jogo de chaves; Jogo de botões; Multímetro; Pontas de prova; 2 leds; Cabos banana; CI 7473; Protoboard; Fios; Fonte MPL- 3303M.

Procedimento:

Montamos o circuito JK de acordo com a apostila fornecida em laboratório, verificando a pinagem do CI para efetuar as ligações, após a montagem obtivemos os resultados demonstrados abaixo.

Resultados:

CLK J K Q Qbarrado Estado0 ----- ------ Q0 Q0barrado Memória1 0 0 Q0 Q0barrado Memória1 0 1 0 1 Reset1 1 0 1 0 Set1 1 1 Q0barrado Q Mem. Invertida

Tabela 2: Resultado do funcionamento do Flip-flop JK

Figura 3: Circuito montado do flip-flop JK com o CLK em 1.

Diagrama de tempos do flip-flop J-K

Conclusão:

Concluímos através deste experimento que os estados do flip flop( set, reset, memória e Memória invertida), apresentado pelo professor em sala de aula, foram comprovados a partir do circuito montado em laboratório.

Bibliografia:

Flip Flop RS e JK- Pagina da internet: http://escolaindustrial.com.br/escolaindustrial.com.br/Apostilas/M-1113a-1100-Aluno-Por.pdf