1

INFORMAÇÃO-PROVA

FÍSICA 2018

Código 315

12.º Ano de Escolaridade

Introdução O presente documento divulga informação relativa à prova de exame de equivalência à frequência da disciplina de Física, a realizar em 2018, pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho. Foi também tida em consideração a Portaria n.º 243/2012, de 10 de agosto. As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova:

Objeto de avaliação;

Caracterização e estrutura da prova;

Critérios gerais de classificação;

Duração;

Material autorizado.

1. Objeto de avaliação A prova a que esta informação se refere incide nos conhecimentos e nas metas curriculares enunciados no Programa de Física, em vigor para o 12º ano e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita e prática de duração limitada, nomeadamente metas curriculares decorrentes da operacionalização dos objetivos de aprendizagem que, procurando refletir o que é essencial e estruturante, são enunciados nos vários subdomínios do Programa, para cada um dos tópicos a abordar.

2. Caracterização e estrutura da prova A prova é constituída por uma componente Escrita (70%) e por uma componente Prática (30%).

2.1. Componente Escrita Os itens podem ter como suporte um ou mais um ou mais documentos, como textos, tabelas, gráficos, fotografias e esquemas. A prova é cotada para 200 pontos. A valorização dos domínios na prova apresenta-se no Quadro 1 e aplica-se a qualquer um dos três domínios constantes do programa da disciplina.

Quadro 1 - Valorização dos domínios programáticos na prova

Domínios /Conteúdos Cotação (em pontos)

Domínio 1 Mecânica 70 a 90

Domínio 2 Campos de Forças 70 a 90

Domínio 3 Física Moderna 20 a 40

Em cada grupo, para além do domínio em foco, podem ser mobilizadas aprendizagens de outros domínios. A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro 2. Quadro 2 — Tipologia, número de itens e cotação

Tipologia de itens Número de itens Cotação (em pontos)

Itens de seleção

Escolha múltipla Associação Ordenação Completamento

5 a 8 8 a 10

Itens de construção

Resposta restrita 3 a 4 10 a 20

Resposta extensa 1 15

Cálculo numérico 4 a 7 15 a 20

2

Cada grupo pode incluir itens de diferentes tipos.

A prova inclui uma tabela de constantes e formulário. (Anexo I- Tabela de constantes, Anexo II –

Formulário).

2.2. Componente prática

A prova prática envolve a realização de um trabalho laboratorial bem como a interpretação e análise dos resultados obtidos através da elaboração de um relatório no qual constem os itens indicados no enunciado ou de um questionário. O júri irá fazer uso de um registo estruturado da avaliação do desempenho do aluno durante a execução do trabalho prático. A estrutura da prova prática sintetiza-se no quadro seguinte:

Competências Cotação

Manipular corretamente o material de laboratório respeitando as regras de segurança e de proteção pessoal.

40 pontos

Utilizar os métodos e/ou técnicas adequados na execução laboratorial. 60 pontos

Analisar a credibilidade de um resultado experimental, confrontando-o com previsões do modelo teórico.

Elaborar um relatório sucinto de acordo com os itens solicitados. 100 pontos

3. Critérios gerais de classificação

3.1. Componente Escrita

A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. Todos os itens apresentam critérios específicos de classificação organizados por níveis de desempenho. A cada

um desses níveis é atribuída uma única pontuação. Nos itens de escolha múltipla, é atribuída a cotação total à resposta correta. As respostas incorretas são

classificadas com zero pontos. Também deve ser atribuída a classificação de zero pontos aos itens em que o examinando apresente:

– mais do que uma opção (ainda que incluindo a opção correta); – o número do item e/ou a letra da alternativa escolhida ilegíveis.

Os cenários de metodologia de resposta apresentados por alguns itens de resposta aberta podem não esgotar todas as hipóteses de resposta. Deve ser atribuído um nível de desempenho equivalente se, em alternativa, apresentar uma outra metodologia de resolução igualmente correta.

Nos itens de associação, a classificação a atribuir tem em conta o nível de desempenho revelado na resposta. Em alguns itens de composição curta ou resposta restrita, é apresentada nos critérios específicos a descrição dos

níveis de desempenho, a que correspondem cotações fixas. Nos itens de resposta aberta em que, explícita ou implicitamente, é solicitada a escrita de um texto, os critérios

de classificação estão organizados por níveis de desempenho, a que correspondem cotações fixas. O enquadramento das respostas num determinado nível de desempenho contempla aspetos relativos aos conteúdos, à organização lógico – temática e à utilização de terminologia científica e é apresentada no quadro seguinte:

Nível 3 Composição coerente no plano lógico – temático. Utilização de terminologia científica adequada e correta.

Nível 2 Composição coerente no plano lógico – temático. Utilização ocasional de terminologia científica não adequada e / ou com incorreções.

Nível 1 Composição com falhas no plano lógico – temático, ainda que com correta utilização de terminologia científica adequada / correta.

Nos itens de resposta aberta em que estejam envolvidos cálculos como, por exemplo, a determinação do valor

de uma grandeza física, os critérios de classificação estão organizados por níveis de desempenho, a que correspondem cotações fixas. O enquadramento das respostas num determinado nível de desempenho contempla aspetos relativos à metodologia de resolução, à tipologia de erros cometidos e ao resultado final.

3

A descrição dos níveis de desempenho é apresentada no quadro seguinte:

Erros do tipo 1 – erros de cálculo numérico, transcrição incorreta dos dados, e ausência de unidades / unidades incorretas no resultado final. Erros do tipo 2 – erros de cálculo analítico, erros na utilização de fórmulas, ausência de conversão de unidades ou conversão incorreta de unidades e outros erros que não possam ser incluídos nos erros do tipo 1.

Se a resposta apresentar ausência de metodologia de resolução ou metodologia incorreta, ainda que com um resultado final correto, a cotação a atribuir será zero pontos.

Se a resolução de um item que envolva cálculos apresentar erro exclusivamente imputável à resolução ocorrida num item anterior, ao item será atribuída a cotação total.

Se nos itens de resposta aberta em que seja solicitado o cálculo de uma grandeza o examinando apresentar apenas o resultado final, mesmo que correto, terá a cotação de zero pontos.

3.2. Componente Prática Todas as respostas deverão estar legíveis e devidamente referenciadas, de forma a permitir a sua identificação

inequívoca. Caso contrário, será atribuída a cotação de zero pontos à (s) resposta (s) em causa. Se responder ao mesmo item mais do que uma vez, deverá ter eliminado, clara e inequivocamente, a (s) resposta

(s) que considerou incorreta (s). No caso de tal não ter acontecido, será cotada a resposta que surge em primeiro lugar.

Se nas questões em que seja solicitado o cálculo de uma grandeza o examinando apresentar apenas o resultado final, mesmo que correto, terá a cotação de zero pontos.

Serão elaborados critérios específicos de classificação de acordo com a atividade laboratorial a realizar.

4. Duração A componente escrita tem a duração de 90 minutos. A componente prática tem a duração de 90 minutos + 30 minutos de tolerância.

5. Material autorizado

5.1. Componente Escrita

O examinando apenas pode usar na prova, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. O examinando deve ainda ser portador de máquina científica, legalmente permitida, e régua. As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo oficial). Não é permitido o uso de corretor.

5.2. Componente Prática O examinando apenas pode usar na prova, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. O examinando deve ainda ser portador de máquina científica, legalmente permitida, e régua. Não é permitido o uso de corretor.

Nível 5 Metodologia de resolução correta. Resultado final correto. Ausência de erros.

Nível 4 Metodologia de resolução correta. Resultado final incorreto, resultante apenas de erros do tipo 1, qualquer que seja o seu número.

Nível 3 Metodologia de resolução correta. Resultado final incorreto, resultante de um único erro do tipo 2, qualquer que seja o número de erros do tipo 1.

Nível 2 Metodologia de resolução correta. Resultado final incorreto, resultante de mais de um erro do tipo 2, qualquer que seja o número de erros do tipo 1.

Nível 1 Metodologia de resolução incompleta, isto é, apresentação de apenas uma das etapas de resolução consideradas como mínimas, qualquer que seja o número de erros do tipo 1.

4

ANEXO I

TABELA DE CONSTANTES

Velocidade de propagação da luz no vácuo 8 13 00 10 – , m sc

Módulo da aceleração gravítica de um corpo junto à superfície da Terra 210 – m sg

Massa da Terra 245 98 10T , kgM

Constante de Gravitação Universal 11 2 26 67 10–  – , N m kgG

Constante de Planck 346 63 10– , J sh

Carga elementar 191 60 10– , Ce

Massa do eletrão 319 11 10– 

e   , kgm

Massa do protão 271 67 10– 

p   , kgm

0

0

1

4πk

9 2 2

09 00 10, N m Ck

5

ANEXO II- FORMULÁRIO

• Segunda Lei de Newton .............................................................................................................................. F maur r

Fur

– resultante das forças que atuam num corpo de massa m

ar– aceleração do centro de massa do corpo

• Equações do movimento com aceleração constante ....................................................... 2

0 0

1

2r r v t a t r r r r

0v v a t r r r

rr

– posição

vr

– velocidade

ar– aceleração do centro de massa do corpo

t – tempo

• Velocidade do centro de massa de um sistema de n partículas………….. 1 2 n1 2 n

CM

1 2 n

m v m v m vv

m m m

r r rr K

K

im – massa da partícula i

ivr

– velocidade da partícula i

• Momento linear total de um sistema de partículas ……………………………………………………… CMp M vur r

M – massa total do sistema

CMvr

– velocidade do centro de massa

• Lei fundamental da dinâmica para um sistema de partículas ……………………………………….. ext

d

d

pF

t

urur

extFur

– resultante das forças exteriores que atuam no sistema

pur

– momento linear total

• 3.ª Lei de Kepler ………………………………………………………………………………………….

3

2constante

R

T

R – raio da órbita circular de um planeta

T – período do movimento orbital desse planeta

• Lei de Newton da Gravitação Universal ……………………………………………………………. 1 2

2g r

m mF G e

r

ur r

gFur

– força exercida na massa pontual m2 pela massa pontual m1

r – distância entre as duas massas

rer

– vetor unitário que aponta da massa m2 para a massa m1

G – constante de gravitação universal

• Lei de Coulomb…………………………………………………………………………………………..2

0

1

4πe

'r

q qF e

r

ur r

eFur

– força exercida na carga elétrica pontual q' pela carga elétrica pontual

r – distância entre as duas cargas colocadas no vazio

rer

– vetor unitário que aponta da carga q para a carga q'

0 – permitividade elétrica do vácuo

• Ação simultânea de campos elétricos e magnéticos sobre cargas em movimento……. emF qE q v B ur ur ur ur

emFur

– força eletromagnética que atua numa carga elétrica q que se desloca com velocidade vr

num ponto onde existe um campo elétrico Eur

e um campo magnético

6

• Lei fundamental da hidrostática partículas………………………………………………… 0p p p g h

p, p0 – pressão em dois pontos no interior de um fluido em equilíbrio, cuja diferença de alturas é h

ρ – massa volúmica do fluido

• Lei de Arquimedes partículas ………………………………………………………..…………… p g hI

I – impulsão

ρ – massa volúmica do fluido

V – volume de fluido deslocado

• Efeito fotoelétrico …………………………………………………………….…………………. ch W E f

f – frequência da radiação incidente

h – constante de Planck

W – energia mínima para arrancar um eletrão do metal

Ec – energia cinética máxima do eletrão

• Lei do decaimento radioativo ………………………………………………………………… 0

tN t N e

N(t) – número de partículas no instante t

N0 – número de partículas no instante t0

λ – constante de decaimento