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INTERGRAUS Semi Medicina Gabarito 1

1º SimuladoSemi Medicina

1º Semestre 2018 GabaritoGabaritoFísica

1. Resposta E∆s = v ⋅ ∆t ⇒ 84 km = 72 km/h ⋅ ∆t ⇒ ∆t =

67 h =

67 ⋅ 60 min = 70 min

2. Resposta B

a) Duração do evento: das 19h09min do dia 05/06 à 01h49min do dia 06/06 temos 6h40min ou 6h + 32 h =

320 h.

Assim:b) Percurso: ∆s = v ⋅ ∆t ⇒ ∆s = 35 km/s ⋅

320 h ⋅ 3600 s/h ⇒ ∆s = 840 000 km

3. Resposta E∆s = v ⋅ ∆t ⇒ ∆s = 2,3 ⋅ 106 anos-luz = 2,3 ⋅ 106 anos ⋅ 32 ⋅ 106 s/ano ⋅ 3 ⋅ 105 km/s ⇒⇒ ∆s = 2,3 ⋅ 96 ⋅ 1017 km - 2,21 ⋅ 1019 km

4. Resposta C100 ⋅ dc = 180 ⋅ dF ⇒ 100 ⋅ dc = 180 ⋅ 1,0 mm ⇒ dc = 1,8 mm

5. Resposta D

5Cθ =

932F� � ⇒ Se Cθ = 20°C, temos:

520 =

932F� � ⇒ Fθ = 68°F ⇒ 9 minutos.

6. Resposta B

⇒ 2θC = (θA + 14)

Assim, para θC = °C23xyS ⇒ Aθ = ° .A32

yxS

As outras opções não satisfazem a equação acima.

7. Resposta ASendo F = m ⋅ a ⇒ a = F/m. Portanto, para um mesmo valor da força F, quanto maior for a massa (maior inércia), menor será o valor da aceleração, e vice-versa. Assim, o corpo 1 é de menor inércia e o corpo 3 é de maior inércia.

8. Resposta AA resultante das duas forças F tem intensidade F 2 , direção da bissetriz do ângulo reto e sentido oposto ao da força F

2. Assim, a resultante total tem direção e sentido mais bem representados pela seta da alternativa A.

Semi Medicina 2 Semi Medicina INTERGRAUS

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9. Resposta BA força resultante R entre a e b , na figura, tem intensidade 1,5 N. Assim, temos:R = m ⋅ a ⇒ 1,5 N = 50 ⋅ 10–3 (kg) ⋅ a ⇒ a = 30 m/s2

10. Resposta Da) Cálculo da aceleração:

∆s = v0 ⋅ ∆t + 21 ⋅ a ⋅ ∆t2 ⇒ 1,6 = 0 ⋅ 0,8 +

21 ⋅ a ⋅ (0,8)2 ⇒ a = 5,0 m/s2

b) Força resultante: F = m ⋅ a ⇒ F = 0,40 ⋅ 5,0 (N) ⇒ F = 2,0 N

História

11. Resposta AO autor reflete acerca de um dos aspectos da integração econômica do Atlântico que se dá com o início do processo de colonização europeia, que envolvia os recursos naturais da América, a força de trabalho africana e os capitais europeus.

12. Resposta EA necessidade da ampliação das fontes fornecedoras e consumidoras de produtos, a busca de metais preciosos e de mão de obra foram fatores econômicos que tornaram necessárias as navegações europeias a partir do século XV.

13. Resposta CA expansão marítima, comercial e territorial ocorrida entre os séculos XV e XVI criou condições favoráveis para o incremento da produção, circulação e acúmulo de riquezas que, em grande parte, permaneceram em posse do Estado, permitindo que fossem organizadas forças armadas mais poderosas e uma estrutura admi-nistrativa mais ordenada, levando à maior centralização política nos países envolvidos no processo.

14. Resposta BO texto deixa claro que “apesar do caráter Cruzadista” — portanto religioso, de luta contra os muçulmanos — os interesses comerciais não estavam ausentes, e reforça essa ideia com uma frase proferida pelo rei de Portugal. É comum os livros se referirem à expansão portuguesa como “expansão marítimo-comercial”, na qual se destacam diversos interesses ligados à nobreza e à Igreja, ao Estado e à burguesia mercantil.

15. Resposta BPortugal não esteve em guerra contra França ou Inglaterra no início do século XVI, sendo que o desinteres-se dos portugueses em relação ao Brasil nesta época foi determinado principalmente pelos altos lucros do comércio com as Índias, pela inexistência de mercados já prontos para o consumo dos produtos portugueses em seus domínios americanos e por não haver sinais da existência de ouro e prata no litoral.

16. Resposta AA forma social de trabalho formada no feudalismo foi uma síntese entre dois tipos de relações sociais em decomposição: o escravismo romano e as relações de clientelismo e dependência típicas dos povos germâ-nicos. Foi dessa síntese que resultou a servidão feudal.

17. Resposta COs bellatori correspondiam aos nobres dentro da estrutura social da Idade Média e, além da posse das terras, possuíam o monopólio da força militar. Eles não se dedicavam à produção agrícola, pois essa função era rea-lizada pelos laboratori (servos). Também eles não se constituíam na terceira ordem feudal, e sim na segunda, estando abaixo dos oratori (o clero).

a →

b

R

→

→

1 N

1 N

escala

P


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18. Resposta BNa legenda conseguimos identificar que a obra em questão é a novela O Conto do Graal, de Chretién de Troyes. Tal obra — na verdade, não chegou a ser finalizada e narra dois grandes ciclos da literatura medieval: o ciclo arturiano — que trata da formação de cavaleiros — e a demanda do Santo Graal — que trata da busca pelo famoso cálice sagrado usado por Jesus. A narrativa mistura elementos da doutrina cristã e da cultura cél-tica, considerada pagã aos olhos da Igreja Católica. Observa-se também a forma como os ideais germânicos de fidelidade e lealdade, bem como a belicosidade típica dos povos germânicos, responsáveis pelo estabele-cimento das relações de suserania e vassalagem, foram incorporados e absorvidos pela Igreja.

19. Resposta DO texto destaca a chegada da peste negra às cidades portuárias da Itália e que somente depois atingiu o in-terior e outras regiões da Europa. A doença já era grave nas regiões do Oriente próximo e a intensificação do comércio — dada a “reabertura” do Mediterrâneo na Baixa Idade Média — abriu as portas não apenas para maior contato com povos árabes e para novas mercadorias, mas também para ratos e doentes, que rapida-mente espalharam a doença pelas cidades litorâneas.

20. Resposta BAo falar que “só de loucura não viu muito ou pouco, que ela não sai do nosso mundo louco” e “todos cremos (apenas cremos) tê-lo em demasia: Digo o siso (juízo, razão)”, Ariosto mostra uma visão pessimista que jus-tamente constata a muita loucura e o pouco uso da razão entre os homens.

Língua Inglesa

21. Resposta E

22. Resposta D

23. Resposta B

24. Resposta A

25. Resposta C

26. Resposta B

27. Resposta E

28. Resposta D

29. Resposta A

30. Resposta C

Língua Portuguesa

31. Resposta EO texto II afirma literalmente: “A letra ilegível, que ‘popularmente’ ficou conhecida como a letra de médico, é uma tradição antiga”, que, de tão enraizada, é seguida até por médicos de caligrafia legível. Isso confirma parte da alternativa correta.Em Vide Verso Meu Endereço, o remetente do bilhete utiliza-se de expressões típicas de quem se desculpa, humildemente, por sua imperícia no uso da língua: “mal traçadas linhas” e “não repare a letra”.Isso permite supor que “o poeta” tenha procurado ilustrar a realidade social desfavorável aos mais pobres, que, no Brasil, enfrentam duras barreiras para ter acesso à educação formal, o que justifica o restante do texto da alternativa.

32. Resposta CO diminutivo -inha agregado ao substantivo casa, dentro do contexto, serve para reforçar a humildade e a simplicidade do remetente do bilhete. Trata-se de uma casa pequena e simples, conquistada com os frutos do seu trabalho.

33. Resposta CO poema atribui um novo significado à palavra homem, igualando-a ao termo bicho. Essa igualdade se ex-pressa gramaticalmente no uso dos artigos indefinidos usados antes de “bicho” e de “homem” no primeiro e último versos, respectivamente.

34. Resposta CO pronome “Ele” é catafórico no contexto, ou seja, refere-se a um termo que ainda vai aparecer no texto (no caso, o “pé de milho”). Assim, gera-se um efeito de suspense, já que o leitor não consegue, de primeira, reco-nhecer a referência do pronome “Ele”.

35. Resposta DO pretérito mais-que-perfeito “chamara” é anterior ao pretérito perfeito “sentiu”, ambos anteriores ao futuro do pretérito “começaria”.

36. Resposta EA sequência correta para os vocábulos “ambiguidade”, “cético” e “utopia” no texto de Zuenir Ventura são as expressões “que têm dois sentidos”, “que não crê” e “felicidade”.


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37. Resposta BNo poema “Destino”, Cecília Meireles cria uma antonomásia, “Pastora de Nuvens”, para definir de forma cono-tativa o fazer poético, imagem que se opõe aos interlocutores do texto, os “pastores da terra”, representantes do fazer empírico, real, da vida prática. Assim, podemos afirmar que há uma antítese, ou seja, uma oposição, entre os dois universos de atuação presentes no texto: o poético e o prático.

38. Resposta CA personificação, figura de linguagem também conhecida como “prosopopeia”, consiste em atribuir caracte-rísticas animadas a um ser inanimado ou características de um fazer especificamente humano a um ser não humano. No caso, “desamparada”, adjetivo usualmente atribuído a seres humanos, está atribuindo sentido ao termo “campina”, ser inanimado.

39. Resposta BOs textos vinculados ao gênero dramático são aqueles produzidos para serem encenados a um público, ou seja, as peças teatrais. Neles, os acontecimentos não são contados por um narrador, são apresentados diretamente ao espectador a partir do diálogo entre as personagens. Assim, a estrutura dialógica é uma das marcas essenciais de textos dramáticos.

40. Resposta CO poema de Tristan Tzara pode ser considerado metalinguístico, já que, nele, o código reflete sobre o próprio código, ou seja, é um poema que trata do fazer poético. Na alternativa C, a linha que separa os quadrinhos, ele-mento estrutural característico desse tipo de texto, demonstra que o próprio código é o objeto central da tirinha.

Geografia

41. Resposta DO texto constitui uma advertência às distorções da realidade que necessariamente ocorrem nas representa-ções em mapas. Considerando essa informação e conhecimentos prévios de cartografia, é possível orientar--se corretamente entre os pontos assinalados no planisfério, deslocando-se pela menor distância possível da seguinte forma: do ponto A ao ponto B, deve-se seguir para o leste, uma vez que a Terra é uma esfera, e atravessar o Oceano Pacífico é o menor caminho para ir do Japão à Costa Oeste norte-americana; do ponto B ao ponto C, no norte canadense, a direção correta é a norte, seguindo a linha do meridiano que passa entre os dois pontos e que converge para o Polo Norte; do ponto C ao ponto D, pela direção oeste, apenas o Estreito de Bering separa o continente americano do asiático.

42. Resposta BUnidades políticas destacadas no mapa:A – AmapáB – ParáC – RoraimaD – AmazonasE – Acre (porta de entrada dos haitianos em 2010 após o terremoto)F – GuianaG – VenezuelaH – ColômbiaI – Peru

43. Resposta AA questão exige atenção aos critérios técnicos à instalação do projeto, à escala e às de noções de orientação. Na escala 1 : 40 000, cada 1 centímetro no mapa equivale à distância real de 400 metros. Quanto às referên-cias: setentrional/norte e meridional/sul.

44. Resposta EA elaboração dos mapas envolve grande número de mediações técnicas e ideológicas. Há um modelo con-vencional de representação em que o norte geográfico está sempre orientado de maneira a coincidir com a parte superior da folha de papel. Em termos astronômicos, não existe “para cima” nem “para baixo”, pois trata--se de uma convenção cartográfica e não de uma imposição da natureza. Os mapas são uma forma de ver o mundo, permitindo a visão através das suas representações, o que inclui distorções, deformações, generali-zações, simplificações e falsificações. Neste sentido, partindo de uma abordagem sociocultural e política, as representações cartográficas são compreendidas como visões do mundo dentro de um determinado contexto e sob uma perspectiva humana.

45. Resposta CUma anamorfose geográfica representa a superfície dos países em áreas proporcionais a uma determinada variável/quantidade (no caso, população absoluta). Desta forma, na relação habitantes/km2 (população/área), o conjunto formado por Rússia, Canadá e Austrália apresenta países com menor densidade demográfica.


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46. Resposta AO item III está errado. A Cordilheira dos Andes é um dobramento moderno da Era Cenozoica, Período Terciário. Sua formação decorre da convergência entre as placas de Nazca e da América do Sul, onde ocorre o fenômeno de subducção. Isto é, a placa de Nazca se verga ao colidir com a América do Sul e mergulha na astenosfera (manto superior), por baixo da placa Sul-Americana.

47. Resposta EO texto descreve um vale. Falésia é uma encosta íngreme litorânea sem praia. Forma-se quando o embate das ondas no terreno leva ao solapamento de sua base e o consequente desmoronamento do material sobrejacente. O material desmoronado é levado pelas correntes litorâneas, mantendo a base da falésia exposta à ação posterior de novas ondas marinhas, levando a sucessivos desmoronamentos e ao avanço do mar sobre o continente.A voçoroca (ou boçoroca) corresponde à palavra derivada do tupi, iby-soroc (iby = terra e soroc = fenda), signi-ficando ravina, que é um sulco no solo produzido pelo escoamento livre da água de chuva. É empregada para se referir a grandes ravinas onde o lençol freático foi atingido pela erosão e que, em função disso, assume uma dinâmica de evolução própria e até certo ponto independente das águas superficiais, dando início ao processo de erosão remontante ou erosão regressiva, ou seja, tende a subir a topografia (“subindo o morro”).Fratura, nesse contexto, é uma ruptura da crosta terrestre por forças internas. Embora a alternativa C diga isso, não podemos considerá-la correta porque o texto da questão afirma que a feição é relativa a agentes erosivos, ou seja, agentes externos.Um lago é a acumulação permanente de água em grande extensão numa depressão de terreno fechada. Porém, não corresponde à descrição do texto. Podemos ter um lago alongado no fundo de um vale.

48. Resposta CA afirmação III está errada, pois áreas de alta pressão (A) são dispersoras de ventos e a figura 2 ilustra uma área de atra-ção. A partir dessa constatação, ficamos entre as alternativas B e C. Sabendo que a circulação geral dos ventos ocorre em sentidos opostos nos dois hemisférios, se a I está correta, a III necessariamente também está. Ou seja, no Hemisfério Sul, a circulação é no sentido anti-horário e, no Hemisfério Norte, é no sentido horário.Outra maneira de acertar a questão é lembrar que os alísios, ventos subequatoriais que sopram rumo à zona equatorial (de baixa pressão, zona ciclonal), tendem a se deslocar para o oeste. Veja a figura ao lado.Obs.: Cuidado. É o contrário quando se trata da circulação do ar nos furacões. No Hemisfério Norte a rotação

dos furacões é no sentido anti-horário, enquanto no Hemisfério Sul o giro é no sentido horário.

49. Resposta B– Estão à mesma latitude, portanto estão à mesma distância da área equatorial.– São áreas rurais, portanto não há relação com o processo de urbanização. – São litorâneas e ao nível do mar, portanto apresentam baixa continentalidade e mesma altitude. – Deve haver diferenças de longitude, pois tratamos de duas áreas diferentes, mas lembre-se de que a longi-

tude em si não é um fator climático. Essa diferença pode submeter essas áreas à ação de fatores climáticos, como massas de ar ou correntes marítimas, com características distintas. Por exemplo, a área com 2°C pode estar sob influência de uma corrente marítima fria, enquanto a outra pode ter a temperatura ameniza-da devido à ação de uma corrente marítima quente.

50. Resposta ESeguindo a mesma lógica, o afloramento é o caminho inverso da infiltração, e a precipitação é o caminho inverso da evaporação. Desta forma, observando na tabela o caminho da infiltração e da evaporação, apenas a alternativa E apresenta esse sentido invertido.

Matemática

51. Resposta D

,x10 15 49 33 37 6

10 1 15 2 49 3 33 4 37 5 6 6 3 6$ $ $ $ $ $��

� � � � � �

52. Resposta B

Naba b

aba

abb

b a1 1 2

35

311� � � � � � � � � .

3% de N = %1003

311

10011 11$ = = .

Linha do Equador

Ventos alísios

Ventos alísios


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53. Resposta D

a b b a a b b b2

3 22 4

32 2

4 2 4 4& &$ $� � � � �d n a + a b b b a a b b34 4

112 4 4 2 4& &� � � �

a a bb

a a bb

114 5 5

114

1120

2

4

2

4& $

��

��

54. Resposta A

∆ABI: a + b + 135° = 180° & a + b = 45° ∆ABC: x + 2a + 2b = 180° & x = 180° – 2(a + b) & & x = 180° – 2 ∙ 45° = 90°

55. Resposta E4 A

BC

E

D

M2√2

2√2

• AC = BD = 4 2

• ME = heq = 2

4 2 3 2 6$ =

• BE = 2 6 2 2 2 6 2� � �_ i

56. Resposta Cx2 + 6x + k = 0 " x2 + 6x + 9 = 9 – k " (x + 3)2 = 9 – KComo as raízes devem ser inteiras e K H 0, as possibilidades são 9 – K = 0; 1; 4 e 9, donde K = 9 ou K = 8 ou K = 5 ou K = 0.

57. Resposta CSendo x1 e x2 as raízes da equação, temos:

x x x xx x1 1

1 2 1 2

1 2$

� ��

=

181

41

−

−

1 = 2

58. Resposta BA amostra inicial tem 5 elementos, portanto, organizando as notas em uma lista crescente, a mediana é o valor do terceiro elemento. Além disso, como a moda é 8, a série de notas é {n1, n2, 6, 8, 8}.

Como a média aritmética das notas é 6, temos n n

56 8 8

61 2� � � �� , logo, n1 + n2 + 6 + 8 + 8 = 30.

A nota N obtida pelo aluno que fez segunda chamada fez a mediana aumentar. Portanto, a nota desse aluno está acima da mediana original.Se essa nota fosse maior ou igual a 8, teríamos a série {n1, n2, 6, 8, 8, N} e, então, a nova mediana seria

26 8 7� � , contradizendo os dados do problema. Logo, N está entre 6 e 8 e, então, a série de notas é {n1, n2, 6, N, 8, 8}.

A mediana é, então, dada por 6,5 = N2

6 + , logo, N = 7.

A nova média aritmética será, portanto,

n n N n n N66 8 8

66 8 8

630 7

6371 2 1 2

30

� � � � ��

� � � � ��

6 7 84444 4444

135º

I

C

A B

x

αα

β

β


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59. Resposta A

A C

110º

P

B

xα

α35º – α

• ∆ABC: A C2

180 110 35� � � �c cct t

• ∆APC: x + a + 35° – a = 180° & x = 145°

60. Resposta CSendo x a capacidade (em GW) de produção de energia instalada no país em 2017, temos:

, ,x x1008 12 8

812 8 100 160&

$$ , , = .

DISSERTATIVAS

Biologia

1. Núcleo, retículo endoplasmático, complexo golgiense, mitocôndrias.

2. Arbovírus são vírus transmitidos por artrópodes.Retrovírus são vírus portadores de RNA, os quais, em células hospedeiras, originam DNA.

3. Uni ou pluricelulares, sem tecidos especializados, eucariontes.

4. Eliminar excesso de água da célula que compõe o protozoário.

5. a) Trypanosoma cruzib) Plasmodium spc) Giardia lamblia

Química

1. a) I E53131

10

54131" b �� . O elemento E formado é o xenônio (número atômico 54).

b) 1,000 mg " 0,500 mg " 0,250 mg " 0,125 mg

00

massa (mg)

tempo (dias)

1,000

0,800

0,600

0,400

0,200

2. a) A molécula de água mais pesada contém dois átomos de trítio H13a k e um átomo de oxigênio O8

16a k. Resposta: 10 prótons, 12 nêutrons e 10 elétrons.

b) A molécula de água mais comum na natureza contém dois átomos de prótio (hidrogênio leve) e um átomo de oxigênio. Resposta: 10 prótons, 8 nêutrons e 10 elétrons.

3. a) CaCO3b) Massa molar do carbonato de cálcio = 100 g/mol 100 g CaCO3 40 g Ca2+

m 0,5 g m = 1,0 g de CaCO3 em cada comprimido.


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4. a) Cu2+ OH– CO32−

Cux(OH)yCO3: +2x + (–y) + (–2) = 0 Se x = 1, y = 0 (impossível). Se x: +2, então y = 2 (possível). Fórmula molecular: Cu2(OH)2CO3b) 50,0 g (liga) ⋅ 0,6 = 30,0 g (cobre) 58 g cobre 100 g azinhavre 30,0 g cobre m m ≈ 51,7 g de Cu2(OH)2CO3.

5. a) densidade da peça = 32,4 g/8,5 cm3 = 3,8 g/cm3. A peça não poderia ser de alumínio puro porque a den-sidade da peça é diferente da densidade fornecida para o alumínio.

b) A variação do nível da água na proveta seria maior porque, para massas iguais de alumínio e magnésio, o magnésio apresenta maior volume (é menos denso).

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