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Fiscal Municipal de Serviços - Obras

CONCURSO PÚBLICONº 001/2015

Organizadora:

Município de Marilândia/ES06

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Tarde

CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE MARILÂNDIA/ES

Cargo: Fiscal Municipal de Serviços – Obras (32‐T) Prova aplicada em 10/01/2016 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 11/01/2016.

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CCAARRGGOO:: FFIISSCCAALL MMUUNNIICCIIPPAALL DDEE SSEERRVVIIÇÇOOSS –– OOBBRRAASS

Aconselho‐o a se conformar

Você viajou, veio de longe para conversar comigo. Queria que eu o ajudasse a colocar ordem no seu albergue. O corpo é um albergue, você sabe. Nele moram muitos pensionistas com a mesma cara. Lição que aprendi de um demônio que, respondendo a uma pergunta de Jesus sobre seu nome, respondeu que era Legião, porque eram muitos. O caso mais famoso é o de Fernando Pessoa, nome de batismo de um corpo em que muitas pessoas diferentes moraram, algumas ao mesmo tempo, outras sucessivamente, cada uma pensando e escrevendo de um jeito. Sobre o assunto aconselho você e todos os leitores a verem o filme Quero ser John Malcovitch.

Você me contou sobre alguns dos seus pensionistas. Primeiro, o palhaço. Não por acidente, mas por vocação e profissão, com nariz vermelho e tudo o mais, que divertia as crianças. Eis aí um personagem que precisa viver sempre. O riso é, talvez, o remédio mais poderoso para nos ajudar a conviver com a tristeza. O riso do palhaço é sempre um raio de luz na escuridão. Nietzsche se dizia palhaço. Palhaço e poeta. As duas vocações se complementam.

Outro foi um vendedor de cachorro‐quente. Para ganhar a vida. Diferente. Você se divertia com os seus cachorros e estava sempre inventado novas raças.

Agora é um professor universitário com a terrível responsabilidade de escrever artigos científicos e se comportar devidamente. Advirto‐o de que palhaços e professores universitários não convivem bem. Você sabe disso por experiência própria. Palhaços são leves, flutuam; professores universitários são graves, afundam. É proibido fazer humor em teses de mestrado e doutorado.

E há, por fim, o mais terrível de todos os personagens: o apaixonado. A paixão é uma perturbação da tranquilidade da alma. Abelardo, professor universitário, se deu muito mal, permitindo‐se ficar apaixonado pela Heloísa. Foi a sua desgraça. A estória dos seus amores está contada no filme Em nome de Deus. Ele mesmo, Abelardo, rigoroso professor de filosofia, confessou que, tomado pela paixão, deixou de preparar suas aulas e passou a dedicar‐se à poesia. Como você sabe, poesia não dá respeitabilidade acadêmica.

Tudo seria simples se cada um dos personagens tivesse morado no seu corpo numa temporada de curta duração, partindo depois para destino ignorado. Não é esse o seu caso. Na realidade, suspeito que haja muitos outros, sobre que você não falou. Falarei sobre um deles, no final. Acontece que todos eles continuam a morar no seu albergue, numa orgia que não lhe dá sossego.

Quero dizer‐lhe duas coisas. Pelo que ouvi, não me parece que qualquer um deles tenha disposição para mudar de casa. Isso é ruim, porque você nunca terá paz. Seria tão melhor se você fosse 100% cientista, que só pensasse em pesquisa e artigos! Você teria uma única direção – e mesmo as suas possíveis paixões seriam submetidas ao critério acadêmico. Você se casaria com uma cientista, trabalhariam os dois nos domingos em suas pesquisas, e nenhum reclamaria do outro. Nenhum estaria querendo ir ao cinema enquanto o outro está no computador tentando terminar um artigo. Mas esse não é o caso. Seria muito chato.

Não sendo esse o caso, aconselho‐o a se conformar. Ofereço‐lhe, como consolo, um aforismo de Nietzsche: “O preço da fertilidade é ser rico em oposições internas. A gente permanece jovem somente enquanto a alma não se espreguiça e deseja a paz”. Você está cheio de oposições internas. Se essas oposições lhe tiram a paz, você deve saber que são elas que o fazem interessante. É delas que surgem os pensamentos mais bonitos.

Não sei por que você não continua a ser palhaço e a alegrar as crianças. E por que não fazer isso na universidade? Você tem vergonha? Roupa de palhaço não combina com beca acadêmica?

Quanto às suas habilidades de fazedor de cachorro‐quente, acho melhor cuidar delas com cuidado, em particular. Nunca se sabe o que o futuro nos reserva. Sei de professores que passaram a ganhar a vida fazendo suco e vendendo pão.

E vi que seu personagem cientista está a serviço de um personagem artista. Você é um cientista de lagos. Para a ciência, lagos são laboratórios. Muito se pode aprender do seu estudo. Mas você, além disso, ama os lagos pela sua beleza. Você cuida dos lagos pela tranquilidade que eles comunicam. Você tem alma de jardineiro.

Aceite a orgia dos pensionistas com alegria. São poucos os que têm esse privilégio. Apareça de novo quando quiser. (ALVES, Rubem. Se eu pudesse viver minha vida novamente. Verus, 2004. Disponível em: http://flaviohastenreiter.com/2014/01/30/aconselho‐

o‐a‐se‐conformar‐rubem‐alves/. Acesso em: 10/11/2015.)

01 Considerando o trecho no início do texto “O corpo é um albergue, você sabe. Nele moram muitos pensionistas com a mesma cara.” (1º§), é correto afirmar que, estilisticamente, tem‐se um exemplo de A) antítese. B) metáfora. C) metonímia. D) comparação.



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02 Considerando o título do texto e o percurso discursivo, é correto afirmar que a autor A) utiliza de um conselho pessimista para enfatizar a adversidade devastadora da vida. B) constata que diante de tanta adversidade é necessário uma postura contestadora e libertária. C) aponta a necessidade de aceitar os vários eus interiores, pois não é possível mudar essa realidade. D) a partir de aconselhamento, pretende reforçar a tese de que deve‐se buscar aceitar a natureza homogênea do ser

humano.

03 Dentre os fragmentos a seguir, assinale a alternativa que permite identificar o posicionamento explícito do autor acerca do assunto central do texto. A) “O preço da fertilidade é ser rico em oposições internas.” (8º§) B) “Você é um cientista de lagos. Para a ciência, lagos são laboratórios.” (11º§) C) “Seria tão melhor se você fosse 100% cientista, que só pensasse em pesquisa e artigos!” (7º§) D) “Você se casaria com uma cientista, trabalhariam os dois nos domingos em suas pesquisas.” (7º§)

04 Analise os trechos I e II. I. “Muito se pode aprender do seu estudo. Mas você, além disso, ama os lagos pela sua beleza.” (11º§) II. “Se essas oposições lhe tiram a paz, você deve saber que são elas que o fazem interessante.” (8º§) Em I e II, as orações do período apresentam conjunções que produzem efeitos de sentido que indicam, respectiva‐mente: A) Adição e condição. C) Conformidade e concessão. B) Causalidade e consecução. D) Adversidade e conformidade.

05 “Quanto às suas habilidades de fazedor de cachorro‐quente, acho melhor cuidar delas com cuidado, em particular. Nunca se sabe o que o futuro nos reserva. Sei de professores que passaram a ganhar a vida fazendo suco e vendendo pão.” (10º§) Sobre o trecho, pode‐se apreender apenas que A) as habilidades de professor são as únicas apresentadas pelo autor sobre esse personagem. B) o fazedor de cachorro‐quente passará no futuro a fazer suco e vender pão para ganhar a vida. C) o fazedor de cachorro‐quente ocupará o cargo de professor, pois não é possível prever o futuro. D) o autor alerta ao professor a necessidade de ter cuidado com suas habilidades de fazedor de cachorro‐quente, pois, o

futuro é incerto.

06 No texto, a citação de obras e ou personagens literários pelo autor contribuem para o processo de construção textual, principalmente, para: A) Garantir a veracidade dos fatos que o autor está narrando. B) Evidenciar a cultura do autor por conhecer inúmeros personagens clássicos. C) Apresentar para o leitor as obras literárias com mais notoriedade no meio acadêmico. D) Exemplificar, a partir desses referenciais, os apontamentos e ou conselhos emitidos pelo autor.

07 “... O riso é, talvez, o remédio mais poderoso para nos ajudar a conviver com a tristeza.” (2º§) Assinale a reescrita do trecho em destaque que apresenta prejuízo gramatical e/ou semântico. A) Para conviver com a tristeza, talvez, o riso seja o remédio mais poderoso. B) O riso é, talvez, um poderoso remédio para nos ajudar a conviver com a tristeza. C) O riso talvez seja o mais poderoso remédio para nos ajudar a conviver com a tristeza. D) Talvez o riso seja o remédio mais poderoso para nos ajudar a conviver com a tristeza.

08 “Roupa de palhaço não combina com beca acadêmica?” (9º§) É correto afirmar que o termo em destaque, o significado contextual está corretamente indicado em A) roupa lúdica. B) roupa formal. C) roupa cômica. D) roupa maneira.



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09 “Não sendo esse o caso, aconselho‐o a se conformar. Ofereço‐lhe, como consolo, um aforismo de Nietzsche: ‘O preço da fertilidade é ser rico em oposições internas. A gente permanece jovem somente enquanto a alma não se espreguiça e deseja a paz’. Você está cheio de oposições internas. Se essas oposições lhe tiram a paz, você deve saber que são elas que o fazem interessante. É delas que surgem os pensamentos mais bonitos.” (8º§) Acerca dos sentidos produzidos pelo trecho em foco, analise as afirmativas a seguir. I. Há um conflito entre as ideias do autor e a citação de Nietzsche. II. Segundo Niestzche, a paga para a fertilidade é ter diversas oposições internas. III. O conselho do autor é de que se conformar é a melhor solução diante de tanta adversidade. Estão corretas as afirmativas A) I, II e III. B) I e II, apenas. C) I e III, apenas. D) II e III, apenas.

10 Leia os fragmentos. A. “Advirto‐o de que palhaços e professores universitários não convivem bem.” (4º§) B. “Não sendo esse o caso, aconselho‐o a se conformar.” (8º§) C. “Se essas oposições lhe tiram a paz, você deve saber que são elas que o fazem interessante.” (8º§) Sobre tais fragmentos e o contexto em que estão inseridos no texto foram feitas as seguintes afirmativas: I. Nos três fragmentos os termos destacados referem‐se a outros termos já mencionados. II. No fragmento A o termo destacado é um pronome relativo e auxilia no processo de coesão textual. III. No fragmento B o termo destacado é um pronome possessivo e garante a coerência do enunciado. IV. No fragmento C o termo destacado é um pronome pessoal e estabelece uma retoma com um termo anterior. Estão corretas apenas as afirmativas A) I e II. B) I e IV. C) II e IV. D) III e IV.

11 Em relação à apresentação e organização das ideias presentes no texto, mais especificamente no que diz respeito à coerência textual, evidencia‐se que: A) Há uma unidade temática do início ao fim do texto e retomadas lexicais e gramaticais. B) O título do texto “Aconselho‐o a se conformar” é retomado implicitamente pelo autor. C) O texto é totalmente incoerente, por estar repleto de contradições de ordem figurativa e argumentativa. D) O texto é parcialmente incoerente, visto que o autor faz digressões que interferem na progressividade do texto.

12 Para o emprego adequado dos vocábulos em um texto, deve‐se ater ao significado e ao contexto. Assinale a alternativa em que a substituição da palavra sublinhada NÃO altera o significado original. A) “Ofereço‐lhe, como consolo, um aforismo de Nietzsche (....)” (8º§) / pungido. B) “Palhaços são leves, flutuam; professores universitários são graves, afundam. (...).” (4º§) / preocupantes. C) “Você teria uma única direção – e mesmo as suas possíveis paixões seriam submetidas ao critério acadêmico. (7º§) /

essenciais. D) “Lição que aprendi de um demônio que, respondendo a uma pergunta de Jesus sobre seu nome, respondeu que era

Legião, porque eram muitos..” (1º§) / falange.

13 Muitas conjunções são mutáveis, isto é, não possuem apenas uma classificação. Assim, podem ser classificadas de acordo com o sentido que apresentam em um determinado contexto. De acordo com esse princípio, analise nas construções textuais a seguir como a conjunção se comporta. I. Explica que explica, mas a aluna não compreende a lição. II. Informei‐lhe que não sou eu a dona do livro. III. Descanse um pouco que seja. Assinale a alternativa que há a correta função das construções I, II e III, respectivamente: A) Integrante, causal e aditiva. C) Aditiva, integrante e concessiva. B) Concessiva, causal e integrante. D) Causal, integrante e comparativa.



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14 “E há, por fim, o mais terrível de todos os personagens: o apaixonado. A paixão é uma perturbação da tranquilidade da alma. Abelardo, professor universitário, se deu muito mal, permitindo‐se ficar apaixonado pela Heloísa. Foi a sua desgraça. A estória dos seus amores está contada no filme Em nome de Deus. Ele mesmo, Abelardo, rigoroso professor de filosofia, confessou que, tomado pela paixão, deixou de preparar suas aulas e passou a dedicar‐se à poesia. Como você sabe, poesia não dá respeitabilidade acadêmica.” (5º§) O emprego dessas construções confere ao parágrafo do texto: I. Um tom avaliativo, uma vez que as escolhas lexicais denunciam a precariedade da condição de apaixonado do

personagem Abelardo. II. Uma percepção mais pessoal dos fatos apresentados que podem ser identificada pelos modalizadores “o mais

terrível” e “se deu mal”. III. Uma crítica revelada pela ironia expressa no comentário do autor em relação à respeitabilidade da poesia. Estão corretas as afirmativas A) I, II e III. B) I e II, apenas. C) I e III, apenas. D) II e III, apenas.

15 “Sei de professores que passaram a ganhar a vida fazendo suco e vendendo pão.” (10º§) Sobre as concordâncias verbais expressas na oração anterior, analise as afirmativas. I. O verbo passar está concordando em gênero número e grau com o sujeito o qual está relacionado. II. O verbo fazer está flexionado na 3ª pessoa do plural, pois, o sujeito da oração é composto por dois núcleos. III. Os verbos passar e fazer possuem o mesmo sujeito e estabelecem com ele uma concordância lógica. Estão INCORRETAS as afirmativas A) I, II e III. B) I e II, apenas. C) I e III, apenas. D) II e III, apenas.

CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA

16 Considere a seguinte descrição sobre determinado componente de hardware ofertado no mercado.

“Este componente possui capacidade de armazenamento de 500 GB, trabalha a uma velocidade de 7.200 RPM. É utilizado para realizar o armazenamento permanente de dados pelo fato de não perdê‐los quando ocorre a interrupção de energia elétrica.”

Baseado nas informações expostas no anúncio anterior, é correto afirmar que o componente de hardware em questão é: A) Disco Rígido. B) Processador. C) Memória RAM. D) Memória ROM.

17 Analise as afirmativas a seguir. I. No prompt de comando MS‐DOS, o comando mkdir é utilizado para criar uma nova pasta no diretório atual. II. O comando cls é utilizado para limpar a tela do prompt de comando do MS‐DOS. III. No prompt de comando MS‐DOS, o comando cd\ é utilizado para exibir os arquivos existentes no diretório atual. Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) A) I. B) II. C) III. D) I e II.

18 Acerca da ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) O botão “Unificar Células” é utilizado para associar as células selecionadas a uma célula maior e centralizar o

conteúdo na nova célula. ( ) Se uma célula estiver selecionada em uma planilha, seu endereço é exibido na Caixa de nome. ( ) O botão “Cálculo Automatizado” é utilizado para exibir a soma das células selecionadas diretamente após essas

células. ( ) A função SOMA é utilizada para somar todos os números em um intervalo de células. A sequência está correta em A) V, V, F, F. B) V, F, V, F. C) F, V, F, V. D) F, F, V, V.



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19 Um usuário criou uma pasta no Sistema Operacional Microsoft Windows 8.1 (configuração padrão), conforme a

imagem a seguir.

Considerando que a pasta esteja selecionada, se o usuário clicar com o botão direito do mouse nela serão exibidas

como opções, EXCETO:

A) Renomear. B) Criar atalho. C) Novo arquivo. D) Propriedades.

20 Considere a imagem a seguir obtida do editor de texto Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão).

Esta opção está contida na guia Início do aplicativo em questão e é utilizada para:

A) Alterar o estilo do texto. C) Adicionar comentários a um texto.

B) Alterar as margens do texto. D) Localizar uma palavra em um texto.

RACIOCÍNIO LÓGICO

21 Para medir a largura de seu quarto Francisco usou pedaços de madeira, previamente medidos, que possuíam cada

um, em ordem crescente, 2 centímetros de comprimento a mais que o anterior. Sabendo que a largura do quarto

mede 7,5 m e que ele usou 25 pedaços de madeira, então o comprimento do maior pedaço usado, em centímetros, é:

A) 48. B) 50. C) 54. D) 56.

22 Murilo realizou uma viagem com sua esposa para visitar sua sogra e fez o percurso da seguinte forma:

saiu de sua cidade e manteve a velocidade média de 80 km/h durante duas horas até chegar a cidade A;

da cidade A até a cidade B, ele manteve a velocidade média de 65 km/h durante duas horas; e,

da cidade B até a casa de sua sogra, ele manteve a velocidade média de 70 km/h durante três horas.

Assim, a velocidade média durante toda viagem foi de, aproximadamente,

A) 68,8 km/h. B) 71,4 km/h. C) 71,8 km/h. D) 72,5 km/h.

23 Jonas foi a quatro lojas de ferramentas, a fim de achar a que possuía menor preço na compra de certa quantidade de

produtos e obteve a seguinte lista:

Loja Parafuso (preço por unidade) Porca (preço por unidade)

A R$ 0,20 R$ 0,15

B R$ 0,18 R$ 0,17

C R$ 0,15 R$ 0,20

D R$ 0,17 R$ 0,18

Considere que Jonas pretende comprar 255 parafusos e 210 porcas todos em uma mesma loja. Assim, ele pagará o

preço mais barato se escolher efetuar a compra na loja:

A) A. B) B. C) C. D) D.



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24 O triângulo isósceles tem altura relativa ao lado BC igual a 6 cm.

Sabe‐se que sua área é igual a 27 cm2 e seu perímetro mede 24 cm. O comprimento do lado AB mede: A) 4,5 cm. B) 6,0 cm. C) 7,5 cm. D) 9,0 cm.

25 Uma empresa fez um levantamento sobre o currículo dos candidatos a um cargo da mesma e obteve os seguintes resultados a respeito do nível de escolaridade específica na área da qual estão se candidatando:

60% dos candidatos têm curso superior;

44% dos candidatos têm curso técnico; e,

10% dos candidatos não possuem curso superior ou curso técnico. Com base nas informações apresentadas e sabendo que qualquer candidato pode ter ambos os níveis de curso, assinale a alternativa correta. A) O número de candidatos com cursos técnico e superior é 13%. B) Se o número total de candidatos for 350, então o número de candidatos com curso técnico é 155. C) Se o número total de candidatos for 250, então o número de candidatos com cursos técnico e superior é 30. D) Se o número de candidatos com apenas curso superior for 138, então o número de candidatos com apenas curso

técnico é 90.

CONHECIMENTOS GERAIS

O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 26 a 28. Leia‐o atentamente.

“Apesar da participação feminina cada vez maior na sociedade, a desigualdade entre homens e mulheres persiste ao redor do mundo. Dados divulgados pelo Fórum Econômico Mundial revelam que a equiparação entre os sexos só deve ocorrer daqui a mais de 100 anos, em 2133. O Índice Global de Desigualdade de Gênero de 2015 analisou 145 países, entre eles o Brasil (85º lugar). Islândia (1º), Noruega (2º) e Finlândia (3º) lideram o ranking com Síria (143º), Paquistão (144º) e Iêmen (145º) nas últimas posições.”

(Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/videos_e_fotos/2015/11/151118_100w_calculator_vj_2015.)

26 O Brasil possui índice de desigualdade de gênero na média dos demais países, classificando‐se na 85ª posição, dentre os 145 países pesquisados. No entanto, o país é governado por uma mulher nos últimos anos, reeleita democraticamente, assim como são governados por mulheres eleitas, democraticamente, as seguintes nações: A) Noruega, Honduras e Holanda. C) Austrália, África do Sul e Argentina. B) Chile, Alemanha e Coreia do Sul. D) Canadá, Dinamarca e República Tcheca.

27 Em âmbito geral, o Índice Global de Desigualdade de Gênero de 2015 NÃO constatou que A) entre os dez melhores classificados no ranking há apenas países dos continentes Europa e Oceania. B) os únicos quatro países, dos 145 pesquisados, onde mais mulheres do que homens trabalham estão todos na África. C) estão na América Latina os dois países que mais subiram no ranking na busca pela equiparação da igualdade de

gêneros. D) há países na América do Sul e na Ásia onde existem mais mulheres do que homens ocupando cargos públicos de alto

escalão, como diretores e legisladores.



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28 No que diz respeito ao Brasil, os dados divulgados pelo Índice Global de Desigualdade de Gênero revelam que: I. Há mais mulheres do que homens concluindo o ensino superior no país. II. A proporção de homens empregados ou procurando emprego é maior do que a de mulheres. III. Cerca de três, em cada cinco funcionários públicos de alto escalão, diretores e legisladores são homens. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) A) I, II e III. B) I, apenas. C) II, apenas. D) II e III, apenas.

29 Veja a figura a seguir.

A arte representa três situações históricas graves, em que vidas humanas foram desperdiçadas de forma dramática, gerando grande comoção, principalmente por envolver crianças em situações de risco de morte ou já mortas. As imagens tratam sequencialmente de: A) Violência do tráfego de crianças / escravidão / II Guerra Mundial. B) Campos de extermínio nazistas / miséria na África / pedofilia na Igreja. C) Guerra do Vietnã / fome na África / morte de refugiados a caminho da Europa. D) Atentado do 11 de setembro nos EUA / Apartheid na África do Sul / guerra civil na Síria.

30 “Em menos de uma década, o Brasil passou de um país nulo em energia eólica para se tornar o 10º maior produtor do mundo – e, no centro desta mudança, a região ____________ é protagonista. Essa região responde por 75% da capacidade de produção nacional e 85% da energia gerada de fato no país por essa fonte. Há hoje no país 322 usinas, com capacidade de produção de 8,12 gigawatts, o equivalente à usina hidrelétrica de Tucuruí, no Pará, a segunda maior em operação no Brasil, segundo a Associação Brasileira de Energia Eólica (ABEEólica). Essa fonte de energia responde atualmente por 5,8% da matriz nacional e abastece 6 milhões de residências.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior. A) Sul B) Sudeste C) Nordeste D) Centro‐Oeste

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

31 De acordo com a Lei nº 3.365/1941 (dispõe sobre as desapropriações por utilidade pública), são considerados casos de utilidade pública, EXCETO: A) A defesa do Estado. B) A segurança nacional. C) A salubridade pública. D) O socorro público, exceto em casos de calamidade pública, pois possui lei específica para tal.



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32 Quanto ao tipo de contratação, bem como os preços de serviços por empreitada, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Empreitada de mão‐de‐obra, quando o empreiteiro entra exclusivamente com a força de trabalho, ficando os

materiais por conta do contratante. Não deve ser confundida com locação de serviços, cujo objetivo é o trabalho em si mesmo, enquanto que na empreitada contrata‐se o resultado do trabalho.

( ) Empreitada por preço global, que é aquela em que a contratada assume a responsabilidade de execução de uma determinada obra, em troca de uma remuneração previamente acertada, assumindo os riscos financeiros e econômicos que ela representa. O pagamento pode ser ajustado parceladamente em datas ou etapas estabelecidas no contrato.

( ) Empreitada de material e mão‐de‐obra, em que o empreiteiro concorre com materiais, mão‐de‐obra, ferramentas e equipamentos de construção, respondendo pelo fornecimento de materiais, pela qualidade de execução, prazos e pela segurança da obra, durante e após a execução.

( ) Empreitada integral trata‐se de uma forma mais ampla do que a empreitada global, pois a contratada assume também todas as obrigações que normalmente são da contratante, deixando‐a pronta para o uso.

A sequência está correta em A) F, F, F, F. B) V, V, V, V. C) F, V, V, V. D) F, F, V, V.

33 O coeficiente de permeabilidade varia para os diferentes solos e, para um mesmo solo, depende essencialmente de: A) Temperatura e densidade. C) Temperatura e índice de vazios. B) Peso específico e densidade. D) Vazão do lençol e índice de vazios.

34 As fundações diretas são aquelas em que a carga da estrutura é transmitida ao solo de suporte diretamente pela fundação. O dimensionamento da área necessária para o elemento da fundação deve satisfazer as seguintes condições essenciais, EXCETO: A) Solução mais econômica. B) A área de sapata deverá ser a menor possível. C) O centro de gravidade da fundação deve coincidir com o centro de gravidade do elemento transmissor de carga. D) Sendo “P” a carga a transmitir e “p” a pressão admissível do terreno, a área (A) necessária será dada por A = P/p.

35 “São estacas constituídas de elementos justapostos, com comprimento na ordem de 80,0 cm a 1,0 m. A cravação é feita usando como reação à própria carga do prédio pronto ou um caixão carregado, especialmente feito para esse fim. Como desvantagens desses tipos de estacas cita‐se: o concreto, sendo projetado para resistir apenas a determinados esforços, torna difícil o transporte das estacas pré‐moldadas; o corte da sobra é trabalhoso; as emendas das estacas desse tipo são complicadas e tomam muito tempo; trabalhando em locais cujas cotas do terreno firme são muito variáveis, fica‐se sujeito a perdas e sobras das estacas. Como vantagem se for concretado fora do terreno, permitem o uso de um concreto bem dosado, bem vidrado e cuidadosamente executado.” Trata‐se de: A) Estaca hélice. C) Estaca Strauss. B) Estaca Franki. D) Estaca mega ou reação.

36 No ciclo hidrológico, deflúvio é: A) O teor de evaporação de lagos. C) A radiação solar que faz evaporar a água. B) A infiltração das águas dos mares. D) A água em escoamento nos cursos d’água.

37 “É uma mistura íntima e bem proporcionada de solo com aglomerante hidráulico artificial (cimento), de tal modo que haja uma estabilização daquele por este, melhorando as propriedades da mistura.” Trata‐se de: A) Solo‐cimento. C) Concreto com solo. B) Agregado graúdo. D) Argamassa de cimento, areia e cal.



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38 São característica de um abastecimento de água urbano, EXCETO: A) Taxa d’água. C) Pressões de rede na distribuição. B) Qualidade da água distribuída. D) Modo de distribuição: serviço de livre acesso.

39 “São produtos de cozimento de argilas a altas temperaturas; resistem, sem se deformar ou vitrificar, à temperatura máxima de 1.200°C; sua resistência à compressão é superior a 100 Kgf/cm²; sua dilatação linear deve ser menor que 5% e é aplicado em revestimento de fornos, lareiras etc.” A citação anterior refere‐se a tijolo: A) Furado. B) Comum. C) De vidro. D) Refratário.

40 De acordo com os elementos de cobertura de uma edificação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Terça: se apoia na perna da tesoura que estão separadas entre si em média de 3,0 m, isso de acordo com o cálculo

de dimensionamento, entretanto a experiência tem mostrado que o espaçamento é da ordem de 2,50 m. ( ) Mão‐francesa: são peças de vigas de 6,0 x 12,0 cm ou 6,0 x 16,0 cm semelhantes às escoras; apoiam‐se no

pendural e na cumeeira, às vezes, no pendural e no espigão, está no plano da cumeeira perpendicular ao plano da tesoura.

( ) Contraventamento: são peças de caibros que têm por finalidade manter a tesoura no plano vertical, tirando a possibilidade de qualquer inclinação da mesma proveniente do próprio movimento do telhado.

( ) Terça/espigão: o espigão nasce na cumeeira e morre na parede. A sambladura da terça e o espigão devem ser tal que haja um rebaixo entre a face superior do espigão e a face superior da terça, em espaço de 7,0 cm, que é a altura do caibro, de maneira que a face superior da ripa esteja no mesmo plano das águas que formam o espigão.

A sequência está correta em A) F, F, F, V. B) V, F, F, F. C) F, F, F, F. D) V, V, V, V.

INSTRUÇÕES

1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta, feita de material transparente e de ponta

grossa. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular

desligado e devidamente identificado.

2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros,

anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha ou corretivo.

Especificamente, não é permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com

respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook,

palmtop, ipod, ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica,

controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc.

3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e fumar.

4. A duração da prova é de 04 (quatro) horas para o cargo de Procurador Municipal e 03 (três) horas para os demais

cargos, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à identificação – que será feita no decorrer

da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito).

5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente

calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término

da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado.

6. O Caderno de Provas consta de 30 (trinta) questões de múltipla escolha para os cargos de Nível Médio Técnico,

Médio, Fundamental Completo e Fundamental Incompleto; 60 (sessenta) questões para o cargo de Procurador

Municipal; e 40 (quarenta) questões para os demais cargos de Nível Superior. Leia‐o atentamente.

7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 04 (quatro) opções (A a D) e uma única

resposta correta.

8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas

corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito)

que lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto, ou tenha

qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.

9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única

e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.

10. O candidato poderá retirar‐se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua

realização, contudo, não poderá levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no

decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término.

11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de

aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado

Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo Coordenador da

Unidade.

RESULTADOS E RECURSOS

‐ As provas aplicadas, assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na internet, no

endereço eletrônico www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas.

‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 02

(dois) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao

Concurso Público no endereço eletrônico www.idecan.org.br.

‐ A interposição de recursos deverá ser feita via internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos,

com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme

disposições contidas no endereço eletrônico www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público.

fiscal municipal de serviços - obras municipal de... · outro foi um vendedor de...

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