Filosofia da Ciência

E = mc2

A ciência apresenta verdades passageiras.

A filosofia questiona permanentemente.

Quais imagens as pessoas comuns evocam quando a

palavra ciência é mencionada?

Qual a origem do mundo?

Ciência e mito

• Com o advento da ciência, o cientista virou um mito. Algo perigoso: os mitos induzem o comportamento e inibem o pensamento.

• Mito em crise: os ditos “bens” advindos da ciência (racionalidade científica) não chegam a suprir as necessidades do ser humano.

• Desconstruindo o mito: o cientista não necessariamente pensa melhor que as outras pessoas.

Ante o primado das

especializações, o

pianista precisa dominar e

coordenar uma série de técnicas

distintas para executar uma

melodia.

Imagine um pianista que resolva especializar-se apenas na técnica dos

trinados...

Senso comum

Tal expressão foi criada por pessoas que se julgam acima do

senso do comum, como uma forma de se diferenciarem das

pessoas que, segundo seu critério, são intelectualmente

inferiores.

Ciência e senso comum

A ciência é uma metamorfose do senso comum e não

apenas uma forma diferente de conhecimento.

Especializa-se em determinados aspectos da

realidade.

A passagem do senso comum à ciência

implica “método”, caminho.

Qual a lógica do jogo? A observação sugere mas não dá resposta. Foi necessário imaginação, para Copérnico,

Galileu, Einstein...

A lógica do jogo tem de ser construída

mentalmente porque ela não

é um dado, como o são o tabuleiro e as

peças.

“O senso comum e a ciência são expressões da mesma

necessidade básica, a necessidade de

compreender o mundo, a fim de viver melhor e

sobreviver.

E para aqueles que teriam a tendência de achar que o senso comum é inferior à ciência, eu

só gostaria de lembrar que, por dezenas de milhares de anos, os homens sobreviveram sem

coisa alguma que se assemelhasse à nossa ciência”.

“O místico crê num Deus desconhecido”.

“O pensador e o cientista creem numa ordem desconhecida. É difícil dizer

qual deles sobrepuja o outro em sua devoção não racional”.

L. L. Whyte

Atenção!

- Para a próxima aula, 04/03/09, ler o texto “Pescadores e anzóis”.

- Dar relevância às considerações feitas pelo autor acerca da neutralidade

científica, tema do debate de nossa próxima aula dia.

- Seguir o roteiro indicado.- Preparar questões e dúvidas para a

discussão.

Bibliografia

ALVES, Rubem. Filosofia da ciência: introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Brasiliense, 1986, pp. 10-50.