“O ensino da Geometria no 1º ciclo”

Figuras no plano e sólidos geométricos

Conceição Alves

Patrícia Cotão

Rosa Feijó

Vera Ferraz

Vera Luz

Grupo nº 6

3.º Dom de Froebel

Os Dons de Frobel, que finalidades?

Ênfase na atividade lúdica e no jogo educativo, através da

manipulação;

Aprendizagem pela atividade prática;

Treino de habilidades básicas (motricidade fina) e o surgimento

de novas;

Desenvolvimento da criatividade;

Desenvolvimento de várias noções matemáticas: quantidade,

lateralidade, formas geométricas, orientação espacial…

Desenvolvimento da coordenação óculo-manual.

Articulação Metas - Programa - Atividade

Programa

Metas

Atividade

Tópicos Descritores

• Identifica um sólido geométrico

enunciando as suas propriedades;

• Identifica várias planificações do

cubo e constrói um cubo a partir

de uma planificação dada;

• Justifica se uma dada figura

pode ou não representar uma

planificação de um cubo;

• Identifica e representa retas

paralelas e perpendiculares;

• Resolve problemas envolvendo

propriedades das figuras

geométricas no plano e no

espaço;

• Reconhece que, dependendo

do local onde estamos a observar

um objeto, este pode ter uma

determinada vista.

• Caracterização do

cubo;

• Identificação de

retas;

• Representação de

vistas .

Figuras no plano e

sólidos geométricos

- Propriedades e

classificação;

- Planificação do

cubo;

- Retas paralelas e

perpendiculares;

- Vistas.

• Construção com o

3.º Dom de Froebel;

F i M

Atividade nº3

• MATERIAL: caixa do 3ºdom de Frobel e bostick

Construção com o 3ºDom de Frobel •

• Pega na tua caixa do 3ºDom de Frobel e entreabre um pouco a tampa, vira

a caixa, retira o resto da tampa e tira as peças da caixa. De seguida constrói a

seguinte imagem:

(Os alunos serão ajudados na construção da ponte com uma apresentação em PowerPoint. )

questões

1. Quais são os sólidos geométricos que compõem o 3º Dom de

Froebel?_____________________________________________________

a. Quantos são?______________________

2. Quantas peças foram necessárias para construir o tabuleiro da

ponte?_______________________________________________________

Características do Cubo •

1. Pega numa peça do 3ºDom de Frobel para te ajudar a responder às

seguintes questões:

a) Que figura geométrica é necessária para a construção de um

cubo?___________________________

b) Quantas faces compõem este sólido?___________________________

c) E arestas?________________________________________________________

d) Com bolinhas de bostik assinala todos os vértices do sólido. Quantas

foram necessárias?_____________________________________

e) O cubo é um poliedro ou um não poliedro? ___________________________

Planificações do Cubo

• Tenta encontrar as onze planificações do cubo.

Soluções

identificar retas

1. Completa:

• As retas a, b são paralelas? ____________________________

• As retas a, b intersetam-se? ____________________________

• O que concluís?_______________________________________

a

b

vistas

• 1. Da figura da ponte construída, desenha as vistas:

de frente de lado

de cima