fichas trab final de semestre

“Pesquisa de livros e artigos sobre

Psicopedagogia, em Português”

Introdução à Psicopedagogia

Aveiro, 28 de Janeiro de 2014

Docente:

Drª Maria de Fátima Figueiredo

Discentes:

Catarina Lopes;

Jéssica Fernandes;

Sofia Coelho;

Susana Bezelga

Docente: Drª Maria de Fátima Figueiredo

Discentes: Catarina Lopes; Jéssica Fernandes; Sofia Coelho; Susana Bezelga


“Pesquisa de livros e artigos sobre Psicopedagogia, em Português”


Especificidade e

definição de

Psicopedagogia






Título: “A Psicopedagogia”

Autor: Gaston Mialaret

Editor: Publicações Dom Quixote

Ano: 1992

Idioma:

Resumo: Segundo o próprio Gaston Mialaret «pode entender-se por psicopedagogia, quer uma teoria, quer um método, quer ainda um conjunto de práticas pedagógicas que se reportam aos dados da psicologia da educação, seja para os fundamentar, seja para os explicar, seja finalmente para os pôr em prática no plano da ação».






Título: “Para entender Psicopedagogia: perspetivas atuais,

desafios futuros”

Autor: João Beauclair

Editor: Wak Livros

Ano: 2006

Idioma:

Resumo: O objetivo deste livro é organizar um conjunto de

ideias para colaborar para a construção de uma visão ampla

sobre o que vem a ser a Psicopedagogia e os seus

desdobramentos conceituais.






Título: “De professor a educador – Contribuições da

Psicopedagogia”

Autor: Maria Alves

Editor: Wak Livros

Ano: 2006

Idioma:

Resumo: Este livro apresenta reflexões e ações para que a

prática pedagógica se torne um espaço de autoria de

pensamento, mostra a necessidade de se conhecer os valores

para construir a sua própria autoria de pensamento e suscitá-la

nos alunos.






Título: “Psicopedagogia – A busca de uma fundamentação

teórica”

Autor: Maria Cecília Almeida e Silva

Editor: Paz e Terra

Ano: 2011

Idioma:

Resumo: Este livro apresenta uma fundamentação teórica

consistente da psicopedagogia no Brasil. A autora procurou

organizar e sistematizar a prática psicopedagógica, levando-a

ao campo científico. O foco do livro é a identificação do objeto

da psicopedagogia, ou seja, o Homem em processo de

construção do conhecimento.






Título: “Psicopedagogia – Trabalhando competências, criando

habilidades”


Editor: Wak Livros

Ano: 2011 (4ª edição)

Idioma:

Resumo: Este livro remete-nos ao mundo da Poesia, Filosofia,

Psicanálise e da Espiritualidade. Fazendo uso de metáforas, o

autor mostra o campo de atuação do psicopedagogo,

apresentando uma proposta de construção de habilidades e

competências necessárias para uma permanente

aprendizagem, que pode contribuir para a formação do

profissional de Psicopedagogia e a sua inserção fundamental

nos processos educativos, clínicos e institucionais.

.






Título: “Psicopedagogia - uma prática, diferentes estilos”

Autor: Edith Rubinstein

Editor: Casa do Psicólogo


Idioma:

Resumo: Este livro apresenta o percurso da Psicopedagogia,

relatando casos clínicos e os diferentes caminho para tratar da

dificuldade de aprendizagem.






Diagnóstico e

intervenção

psicopedagógica






Título: “Avaliação psicopedagógica da criança de sete a onze

anos”

Autor: Nádia Bossa e

Editor: Editora Vozes

Ano: 1996

Idioma:

Resumo: Este livro está voltado para a avaliação de crianças da

faixa etária dos 7 aos 11 anos, oferecendo subsídios de

avaliação que permitem detetar de forma preventiva fatores que

possam comprometer um desenvolvimento saudável e um

processo de escolaridade normal e até mesmo uma vida social

normal.






Título: “Avaliação psicopedagógica da criança dos zero aos

seis anos”

Autor: Nádia Bossa



Idioma:

Resumo: Este livro é um material didático para avaliação

psicopedagógica de crianças dos 0 aos 6 anos. Oferece

elementos necessários para a leitura das condições cognitivas,

afetivas, neuropsicológicas, da linguagem e dinâmica familiar

frente ao processo de aprendizagem.






Título: “Avaliação psicopedagógica do adolescente”

Autor: Nádia Bossa


Ano: 1998

Idioma:

Resumo: Neste livro caracteriza a etapa da adolescência do aluno,

procurando distinguir os comportamentos patológicos dos

comportamentos ditos normais no processo de desenvolvimento.

Propõe procedimentos e técnicas de diagnóstico e intervenção,

para identificar e tratar as causas dos problemas de aprendizagem

e resgatar assim os recursos cognitivos do adolescente.






Título: “Psicopedagogia Clinica- Manual de Aplicação Prática

Para Diagnóstico de Distúrbios do Aprendizado”

Autor: Márcia Siqueira de Andrade

Editor: Póluss Editorial

Ano: 1998

Idioma:

Resumo: Este livro tem como objetivo ajudar os psicopedagogos e psicoterapeutas a dignosticar distúrbios e a saber qual o melhor método para os resolver.






Título: Avaliação psicopedagógica

Autor: Manuel Sánchez-Cano; Joan Bonals

Editor: Editora Penso

Ano: 2008

Idioma:

Resumo: Este livro ajuda no que se refere à avaliação

psicopedagógica virada para casos específicos como: avaliação

da matemática, avaliação psicopedagógica dos alunos com

deficiência motora, com défice de atenção, com dificuldades de

comunicação e linguagem, dos alunos que moram em ambiente

social desfavorecido, entre tantas outras situações.






Título: “O diagnóstico operatório na prática psicopedagógica”

Autor: Jorge Visca

Editor: Pulso

Ano: 2008

Idioma:

Resumo: Neste livro Visca explica como aplicar o Método de

Piaget desde o início da investigação do problema, passando por

estratégias durante a entrevista, análise de comportamento,

alternativas de condução para cada paciente, até à correta

interpretação dos dados obtidos.

.






Título: “Técnicas projetivas psicopedagógicas e pautas

gráficas para sua interpretação”

Autor: Jorge Visca

Editor: Visca & Visca Editores

Ano: 2013

Idioma:

Resumo: Esta obra mostra que as técnicas projetivas

psicopedagógicas têm como objetivo geral investigar as redes

de vínculos que um sujeito pode estabelecer em três grandes

domínios (na escola, na família e consigo mesmo),

primordialmente analisando o grau de vínculo na aprendizagem,

seja a nível inconsciente, preconsciente e consciente.






Psicopedagogia e

contextos de

aprendizagem






Título: “Temas de psicopedagogia escolar – o professor e os

alunos”

Autor: M David; Roger Gal; Louis François; L Voeltzel; A Ferré

Editor: Livros Horizonte

Ano: 1977 (2ªedição)

Idioma:

Resumo: Este livro reúne seis trabalhos de reputados pedagogos franceses que se debruçam sobre o tema da relação educativa professor-alunos, tanto a nível de ensino primário como do secundário.






Título: “Psicopedagogia e Psicanálise da Educação”

Autor: Evaristo Fernandes

Editor: Estante

Ano: 1990

Idioma:

Resumo: O final do século XIX e o início do século XX foram testemunhas de mudanças bem significativas no campo da educação. Mais em concreto: a pedagogia moderna deparou-se com três problemas fundamentais, que neste livro vão ser esclarecidos: Para quê educar? Como educar? Quem educar?






Título: “Psicologia da Educação”

Autor: Gaston Mialaret

Editor: Instituto Piaget

Ano: 2000

Idioma:

Resumo: Este livro define o que se entende por psicologia da educação e indica sumariamente os principais domínios desta disciplina.






Título: “Ação psicopedagógica na sala de aula- Uma questão

de inclusão”

Autor: Márcia Ferreira

Editor: Editora Paulus

Ano: 2001

Idioma:

Resumo: Este livro tem como objetivo ajudar o professor a

construir um olhar mais informado e solidário a respeito do

aluno e das suas condições para aprender.






Título: “Educação e Psicopedagogia - Aprender e Ensinar nos

Movimentos de Autoria"


Editor: Pulso Editorial

Ano: 2007

Idioma:

Resumo: O objetivo deste livro é refletir sobre a nossa atualidade, onde vivemos atolados numa avalanche de informação, mas não conseguimos utilizá-la na construção do saber. Propõe um ensino que cumpra as exigências formais e projete um olhar diferenciado no território emocional, digital, sociocultural.

Docente: Drª Maria de Fátima Figueiredo Discentes: Catarina Lopes; Jéssica Fernandes; Sofia Coelho; Susana Bezelga




Título: “Psicopedagogia Institucional Aplicada”

Autor: Eloisa Quadros Fragali; Zélia Del Rio do Vale

Editor: Vozes

Ano: 2009

Idioma:

Resumo: Este livro é do âmbito escolar. É uma nova frente, onde a psicopedagogia se aprofunda nas questões sobre as dificuldades de aprender e propõe a sua contribuição ao nível preventivo, ampliando as práticas para uma nova forma de sentir, pensar e agir, frente a aprendizagem dos conceitos, na escola.






Título: “Autismo e Inclusão - Psicopedagogia e Práticas

Educativas na Escola e na Família"

Autor: Eugénio Cunha

Editor: Wak


Idioma:

Resumo: O objetivo deste livro é perceber as dificuldades para

a elaboração de um currículo com atividades adequadas e

funcionais para alunos com autismo, que favoreça a inclusão

escolar.






Título: “Psicopedagogia e realidade escolar – O problema

escolar e de aprendizagem”

Autor: Beatriz Scoz

Editor: Vozes

Ano: 2011

Idioma:

Resumo: Este livro analisa as conceções dos educadores da escola a respeito de problemas de aprendizagem e propõe algumas alternativas de ação a partir das contribuições da psicopedagogia.






Título: “A Psicopedagogia no Brasil - Contribuições a partir da

prática"

Autor: Nádia Bossa

Editor: Wak


Idioma:

Resumo: Este livro é constituído por um conjunto de práticas institucionalizadas de intervenção no campo da aprendizagem, seja no âmbito da prevenção, seja no diagnóstico e no tratamento das dificuldades de aprendizagem, ou ainda, na intervenção específica no processo de aprendizagem escolar.






Título: “O papel do psicopedagogo na educação"

Autor: Marta de Brito Antonio; Chary A. Alba Castro

Editor: Ciência Moderna

Ano: 2012

Idioma:

Resumo: Este livro tem como objetivo elucidar a contribuição do Psicopedagogo no processo de aprendizagem de dois sujeitos: uma criança e um adulto.






Título: “A Atenção Aprisionada: Psicopedagogia da

Capacidade Atencional"

Autor: Alicia Fernández

Editor: Artmed (edição digital)

Ano: 2012

Idioma:

Resumo: Este livro transcende a nossa habitual compreensão do processo de prestar atenção. Ele mostra com detalhes a arquitetura do fenómeno atencional e explica que é possível prestar atenção até mesmo quando estamos dispersos.






Título: “ Avaliação Psicopedagógica da Aprendizagem -

Psicologia e Psicopedagogia"

Autor: Caio César Gomes e Sílvia Maria de Oliveira Pavão

Editor: Casa do Psicólogo

Ano: 2013

Idioma:

Resumo: Este livro tem aspetos que envolvem psicologia, sociologia e Psicopedagogia. Uma compreensão atual dos fatores intervenientes no processo de aprender, que possibilita as formas de interação da pessoa no mundo






O lúdico na

Psicopedagogia






Título: “Psicopedagogia em psicodrama"

Autor: Alicia Fernández

Editor: Vozes

Ano: 2001

Idioma:

Resumo: Neste livro encontra-se a potência do psicodrama, a riqueza do espaço grupal e o espaço da autoria.






Título: “ Psicopedagogia dos Fantoches - Jogo de Imaginar, Construir e Narrar"

Autor: Dilaina Paula dos Santos

Editor: Vetor

Ano: 2006

Idioma:

Resumo: Este livro demonstra que é possível integrar a expressividade artística que permeia a construção de fantoches à visão de conhecimento praticado como construção, reafirmando que são indissociáveis as dimensões cognitivas e afetivas para a efetivação da aprendizagem.






Título: “ Introdução aos jogos lógicos no tratamento

psicopedagógico"

Autor: Jorge Visca

Editor: Pulso

Ano: 2012

Idioma:

Resumo: Este livro fornece jogos lógicos indicados para distintas idades: 05, 08, 11 e 15 anos.






Psicopedagogia Clínica






Título: “Psicopedagogia Clínica – O Despertar das

Potencialidades”

Autor: Bianca Acampora

Editor: Wak

Ano: 2012

Idioma:

Resumo: Este livro traz os fundamentos básicos da

Psicopedagogia Clínica, os principais transtornos e síndromes

que afetam a aprendizagem como a Dislexia, Disortografia,

Disgrafia, Discalculia, Autismo, Síndrome de Asperge,

Esquizofrenia Infantil, etc. tendo em consideração os testes, a

visita à escola, a entrevista com os pais, a intervenção

psicopedagógica, etc.






Título: “Teoria e Prática da Psicopedagogia Clínica”

Autor: Lednalva Oliveira Cordeiro

Editor: Wak

Ano: 2013

Idioma:

Resumo: Este livro foca aspetos fundamentais para a prática psicopedagógica clínica no que toca ao diagnóstico diferencial, sistema de hipóteses, proposta psicopedagógica, entre outros. Aborda temas que vão desde a sexualidade, afetividade, família, TDAH, dislexia, até Arteterapia. Aponta razões para a Psicopedagogia se basear em conhecimentos da Psicologia, Pedagogia, Neurologia, Psiquiatria e da Psicanálise, sem se deixar confundir.






Psicopedagogia

institucional






Título: “Psicopedagogia Institucional”

Autor: Olívia Porto

Editor: Wak

Ano: 2006

Idioma:

Resumo: Este livro tem como objetivo ensinar a analisar a instituição escolar e suas relações, procurando construir um espaço que contribua para a redução do fracasso escolar.






Título: “Psicopedagogia Empresarial”

Autor: Marília Maia Costa

Editor: Wak

Ano: 2008

Idioma:

Resumo: Este livro aborda a atuação do psicopedagogo nas

empresas, o seu relacionamento com as pessoas que formam

o quadro de funcionários, sejam diretores, coordenadores,

gerentes, encarregados, supervisores, entre outros.






Título: “Teorias E Práticas Da Psicopedagogia Institucional"

Autor: Dayse Carla Gênero Serra

Editor: Iesde (edição digital)

Ano: 2009

Idioma:

Resumo: Este livro aborda os conceitos gerais, as bases históricas e as áreas de atuação da psicopedagogia nos seus diferentes contextos.






Título: “Atuação em Psicopedagogia Institucional”

Autor: Maria Celia Rabello Malta Campos

Editor: Wak

Ano: 2012

Idioma:

Resumo: Ao longo desta obra é feita uma promoção das

aprendizagens, tendo como foco central a atividade simbólica

e lúdica dando sentido a diferentes realidades e fases da vida

humana, desde a inclusão escolar ao desenvolvimento da

flexibilidade e criatividade do educador para atender à

diversidade dos seus alunos; as competências mediadoras

para promover a construção das competências dos alunos; os

recursos da Tecnologia da Informação, etc.

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