fichas ciencias 9º ano

98
7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 1/98 1. Identifca os conceitos descritos nas rases (A) a (E), utilizando os números da chave. Chave: I. Saúde IV. Esperança de saúde II. Qualidade de vida V. Anos potenciais de vida perdidos III. Esperança de vida (A) ar!metro "ue corresponde ao número de anos "ue uma pessoa pode esperar viver sem ter difculdades na realizaç#o de tareas do "uotidiano. (B) $ompleto %em&estar 'sico, mental e social. (C) ar!metro "ue indica o número de anos n#o vividos se a morte ocorrer prematuramente. (D) ar!metro "ue corresponde ao número de anos "ue uma pessoa pode esperar viver, em mdia, mantendo&se as taas de mortalidade o%servadas no momento e tendo em conta a sua idade. (E) *corre "uando a vida real de uma pessoa corresponde +s suas epectativas e reete a satisaç#o dos seus sonhos e o%-etivos. 2. az corresponder os números da $oluna I +s letras da $oluna II. COLUNA I (Domínios da quaidade de vida) COLUNA II 1. /om'nio %iol01ico 2. /om'nio cultural !. /om'nio econ0mico ". /om'nio psicol01ico A. Est2 relacionado com a capacidade fnanceira para ad"uirir %ens e serviços essenciais, como ha%itaç#o, alimentaç#o, transporte ou vestu2rio. B. /iere consoante o conteto cultural onde a pessoa se insere e inclui os costumes, crenças e h2%itos sociais. C. Est2 relacionado com a saúde da pessoa e inclui elementos como dor, desconorto, ener1ia, adi1a e depend3ncia de tratamentos mdicos. D. 4elaciona&se com conceitos como a autoestima, a ima1em corporal, a capacidade de mem0ria e de concentraç#o. !. $ompleta as rases se1uintes com os termos corretos, selecionando al1umas palavras da lista5 #$%ni#as, a&udas, #a$día#as, adqui$idas, #on&'nias , emo$*$ias. Se as doenças estiverem presentes desde o nascimento, diz&se "ue s#o doenças 666666666666 , en"uanto as doenças "ue sur1em ao lon1o da vida denominam&se 666666666666. As patolo1ias 666666666666 s#o de lon1a duraç#o, de pro1ress#o lenta e n#o t3m cura e as doenças 666666666666 t3m pro1ress#o acelerada e duraç#o limitada, terminando com convalescença ou morte. ". $lassifca como verdadeira (7) ou alsa () cada uma das afrmaç8es se1uintes. (A) * ru'do ecessivo considerado um a1ente pato1nico 'sico. Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3. o  ano 4i#ha de $e#ue$a56o n. o  1 7u#aíuo 1.1 7a8de e quaidade de vida 9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9. o  66666666 

Upload: fernanda-neto

Post on 18-Feb-2018

235 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 1/98

1. Identifca os conceitos descritos nas rases (A) a (E), utilizando os

números da chave.Chave:I. Saúde IV. Esperança de saúdeII. Qualidade de vida V. Anos potenciais de vida perdidosIII. Esperança de vida

(A)  ar!metro "ue  corresponde ao número de anos "ue uma pessoapode esperar viver sem ter difculdades na realizaç#o de tareas do"uotidiano.

(B) $ompleto %em&estar 'sico, mental e social.(C) ar!metro "ue indica o número de anos n#o vividos se a morte

ocorrer prematuramente.(D) ar!metro "ue corresponde ao número de anos "ue uma pessoa pode

esperar viver, em mdia, mantendo&se as taas de mortalidadeo%servadas no momento e tendo em conta a sua idade.

(E)  *corre "uando a vida real de uma pessoa corresponde +s suasepectativas e reete a satisaç#o dos seus sonhos e o%-etivos.

2. az corresponder os números da $oluna I +s letras da $oluna II.

COLUNA I(Domínios daquaidade de

vida)

COLUNA II

1. /om'nio%iol01ico

2. /om'nio cultural

!. /om'nioecon0mico

". /om'niopsicol01ico

A. Est2 relacionado com a capacidade fnanceira para ad"uirir%ens e serviços essenciais, como ha%itaç#o, alimentaç#o,transporte ou vestu2rio.

B. /iere consoante o conteto cultural onde a pessoa seinsere e inclui os costumes, crenças e h2%itos sociais.

C. Est2 relacionado com a saúde da pessoa e incluielementos como dor, desconorto, ener1ia, adi1a edepend3ncia de tratamentos mdicos.

D. 4elaciona&se com conceitos como a autoestima, a ima1emcorporal, a capacidade de mem0ria e de concentraç#o.

!. $ompleta as rases se1uintes com os termos corretos, selecionandoal1umas palavras da lista5 #$%ni#as,  a&udas,  #a$día#as,  adqui$idas,#on&'nias, emo$*$ias.Se as doenças estiverem presentes desde o nascimento, diz&se "ue s#odoenças 666666666666 , en"uanto as doenças "ue sur1em ao lon1o da vidadenominam&se 666666666666 . As patolo1ias 666666666666  s#o de lon1a duraç#o,de pro1ress#o lenta e n#o t3m cura e as doenças  666666666666   t3mpro1ress#o acelerada e duraç#o limitada, terminando com convalescençaou morte.

". $lassifca como verdadeira (7) ou alsa () cada uma das afrmaç8esse1uintes.(A) * ru'do ecessivo considerado um a1ente pato1nico 'sico.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha de$e#ue$a56o n.o 17u#aíuo 1.17a8de e quaidade de vida

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 2: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 2/98

(B) *s a1entes pato1nicos "u'micos podem ser cancer'1enos ou t0icospara a reproduç#o.

(C)  Al1uns a1entes pato1nicos 'sicos podem ser desre1uladoreshormonais.

(D)  *s v'rus, as %actrias e os un1os s#o eemplos de a1entes

pato1nicos %iol01icos.(E) *s ci1arros s#o ontes de a1entes pato1nicos "u'micos.(4)  As doenças ineciosas s#o provocadas por a1entes pato1nicos

'sicos.(9)  *s metais pesados e al1uns compostos or1!nicos podem ser

a1entes pato1nicos 'sicos.

. Seleciona a opç#o "ue completa corretamente cada uma das rases "uese se1uem.

.1 ;uitas associaç8es entre hospedeiro e parasita persistem ao lon1o

do tempo sem "ue nenhuma das espcies se-a eliminada, 1raças aen0menos de coevoluç#o. Este en0meno acontece "uando(A) duas espcies se inuenciam mutuamente no processo evolutivo.(B) duas espcies se pre-udicam mutuamente no processo evolutivo.(C) nenhuma das espcies apoia a outra no processo evolutivo.(D) nenhuma das espcies inuencia a outra no processo evolutivo.

.2 A utilizaç#o inade"uada de anti%i0ticos pode conduzir ao(A) sur1imento de doenças cardiovasculares.(B) sur1imento de %actrias multirresistentes a anti%i0ticos.

(C) ao a1ravamento de pro%lemas como a o%esidade.(D) ao sur1imento de doenças do oro oncol01ico (cancros).

;. $ompleta a ta%ela se1uinte, relativa a al1umas doenças n#otransmiss'veis e aos seus atores de risco.

Doen5as#a$diovas#u

a$esCan#$o Diaees

Doen5as$esi$a%$i

as

oluiç#o do ar < <

Sedentarismo

 :a%aco*%esidade

redisposiç#o 1entica

<. A ta%ela se1uinte apresenta os dados relativos a al1uns indicadores desaúde em ortu1al e a respetiva mdia na =ni#o Europeia.

Indi#ado$es de sa8de =o$u&a Uni6oEu$oeia

I. opulaç#o com mais de >? anos (@) B,BC C,?C

II. 9úmero de mortos e eridos em acidentes de viaç#oDcemmil ha%itantes F?,BB GH,GF

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 3: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 3/98

III. $amas em hospitaisDcem mil ha%itantes C,BC ?G,F?

IV. opulaç#o em ha%itaç8es li1adas + rede pú%lica de 21ua(@) HH,C HC,

onte5 /ata Euro (GF)

<.1 ;enciona "ual dos indicadores de saúde (I, II, III ou I7) se reere a umdeterminante am%iental de saúde. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

<.2 4eere um indicador de saúde em "ue, se1undo a ta%ela e para adata do estudo5

(A) ortu1al teve melhor desempenhoJ 66666666666666666666666666666666666666 

(B) a =ni#o Europeia teve melhor desempenho. 666666666666666666666666666666 

1. /urante muito tempo considerou&se "ue ter saúde si1nifcava n#o terdoenças. /efne o conceito de saúde tal como atualmente defnido pela*;S.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

2. 4eere se uma pessoa "ue sore de depress#o pode ter "ualidade devida. Kustifca a tua resposta.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!. $onsidera&se "ue a "ualidade de vida um conceito multidimensional,uma vez "ue inclui v2rios dom'nios. Identifca os dom'nios consideradospara a "ualidade de vida descritos nas rases "ue se se1uem, utilizandoos números da chave.

Chave:I > /om'nio %iol01ico III > /om'nio econ0micoII > /om'nio cultural IV > /om'nio psicol01ico

(A) A Koana azia desportos radicais todos os ver8es, mas nas últimasrias soreu um acidente 1rave e atualmente az fsioterapia paraconse1uir voltar a andar.

(B) * Ko#o est2 desempre1ado e, por isso, anseia encontrar tra%alho,en"uanto o Ant0nio 1anha o sal2rio m'nimo e todos os dias tentaencontrar um empre1o melhor.

(C) ara os ha%itantes do 4io de Kaneiro, deiar de este-ar o $arnavalseria uma perda impens2vel, en"uanto outros povos n#o d#o "ual"uerimport!ncia a esses este-os.

(D) A ;aria adora atividade 'sica mas n#o aceita convites para participar

em atividades do desporto escolar por"ue tem medo e nunca acredita"ue pode sair&se %em.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha +o$maiva n.o 17u#aíuo 1.17a8de e quaidade de vida

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 4: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 4/98

". $lassifca como verdadeira (7) ou alsa () cada uma das afrmaç8es "uese se1uem.(A) A esperança de vida + nascença diz respeito ao número mdio de

anos "ue um recm&nascido pode esperar viver, mantendo&se a taade natalidade verifcada na altura do seu nascimento.

(B) A esperança de vida + nascença diere entre homens e mulheres.(C) Esperança de saúde indica o número de anos "ue uma pessoa pode

esperar viver sem ter difculdades na realizaç#o de tareas do"uotidiano.

(D) *s anos potenciais de vida perdidos correspondem ao número deanos vividos se a morte ocorrer prematuramente (antes dos HF anos).

(E)  * conhecimento dos anos potenciais de vida perdidos de umapopulaç#o permite tomar medidas "ue com%atam al1umas causas demorte evit2veis.

".1 $orri1e as afrmaç8es "ue consideraste alsas. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

.  * 1r2fco se1uinte representa a evoluç#o da esperança de vida +nascença em ortu1al, entre HC e GFG.

.1 4eere como evoluiu aesperança de vida +nascença, em ortu1al, nasúltimas dcadas.

 6666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666 

.2 Indica "ue raz8es podem ter conduzido a esta evoluç#o da esperançade vida + nascença em ortu1al.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

;. As doenças podem ser causadas por a1entes pato1nicos ou por outrosdois atores.

;.1 Indica "uais s#o esses dois atores. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

;.2 *s a1entes pato1nicos podem ser "u'micos, 'sicos ou %iol01icos.Indica um eemplo de cada um destes a1entes.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 5: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 5/98

<. L3 atentamente o teto e responde +s "uest8es.

A infeção pelo parasita Toxoplasma gondii, responsável pela toxoplasmose, é das mais comunsem todo o mundo. Algumas estirpes mais agressivas do parasita podem matar o hospedeiro, mas, aomatá-lo, não conseguem completar o seu ciclo de vida. Este facto intrigante – a elevada virulênciado parasita – motivou um estudo, ue aca!ou por desco!rir como é ue os ratos-caseiros conseguem

resistir ao parasita. " estudo do #nstituto $ul!en%ian de &iência revela ue o parasita e o parasitado poderão ter evolu'do em paralelo, de forma a so!reviverem os dois.Adaptado de Público ()*+*+*)

<.1  Indica como se desi1na o en0meno "ue ocorre entre o parasitarespons2vel pela tooplasmose e o seu hospedeiro (o rato&caseiro).

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

<.2 Eplica a import!ncia da investi1aç#o so%re este en0meno. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

?.  A tu%erculose uma doença de ori1em %acteriana "ue se tratarecorrendo a anti%i0ticos. 9o entanto, muito comum o aparecimento devariantes multirresistentes desta patolo1ia. Indica uma poss'veleplicaç#o para o aparecimento das variantes reeridas.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

3. /as patolo1ias se1uintes, assinala com (<) as "ue correspondem adoenças n6o $ansmissíveis.(I) 7aricela 6666  (III) Sarampo 6666 (V) Enarte do mioc2rdio 6666 

(VII) Asma 6666 

(II) $ancro 6666  (IV) /ia%etes 6666 (VI) neumonia 6666 3.1 az a correspond3ncia dos atores de risco "ue se se1uem com as

doenças n#o transmiss'veis assinaladas na al'nea anterior. A cada atorde risco pode corresponder uma ou mais patolo1ias. (A) $onsumo de 2lcool em ecesso 6  (E) Alimentaç#o inade"uada 666666666 (B) :a%aco 66666666666666666666666666  (4) *%esidade 66666666666666666666666 (C) redisposiç#o 1entica 6666666666  (9) Elevado n'vel de açúcar nosan1ue 66666666666666666666666666666 (D) Sedentarismo 6666666666666666666 

1@. A ta%ela se1uinte apresenta os dados relativos a al1uns indicadores desaúde em ortu1al e noutros dois pa'ses da =ni#o Europeia.

/ados de5 GF ()J GF (G)J GFFH ().=o$u&a Esanha eino

Unido

I  :aa de desempre1o (@) () C,F G>,? C,C

II umadores entre a populaç#o com mais de ?anos (@) () GF,H G>, GG

III $onsumo de 2lcool (litrosDper capita entre apopulaç#o com mais de ? anos) () F,H H,HH F,H

IV

$onsumo de rutas e ve1etaisDper capitaDano

(M1) () , G,B G,>V ;dia anual de di0ido de enore na capital F,> >,> G,C

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 6: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 6/98

(N1Dm) (G)

VI ;dicosDcem mil ha%itantes (G) HB, HB,H GCC,C

VII EnermeirosDcem mil ha%itantes (G) >,G> ?B, BHC,G

ontes5 ordata e http5DDdata.euro.Oho.intDhad%D

[email protected] /istri%ui os indicadores de saúde da ta%ela pelas respetivas cate1oriasdos determinantes de saúde.(A) /eterminantes individuais 6666666666666 (B) /eterminantes socioecon0micos 6666666666666 (C) /eterminantes am%ientais 6666666666666 (D) /eterminantes relacionados com o acesso a serviços de saúde

 6666666666666 

[email protected] 4eere os indicadores de saúde em "ue ortu1al mostra claramente5a) um melhor desempenho "ue os outros dois pa'sesJ 6666666666666666666666 

) um pior desempenho "ue o 4eino =nido. 666666666666666666666666666666666 

1@.! rev3 o tipo de doenças n#o transmiss'veis ter2 maior pro%a%ilidadede aparecer em ;adrid do "ue em Lis%oa, considerando o indicadorde saúde V.

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

1@." Sa%e&se "ue, em ortu1al, a taa de morte por doenças card'acas menor do "ue em Espanha e no 4eino =nido. $onsiderando osindicadores da ta%ela, indica poss'veis -ustifcaç8es para este acto.

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 7: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 7/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha de desenvovimeno n.o 17u#aíuo 1.17a8de e quaidade de vida

Ao$da&em das doen5as #$%ni#as a$av's da$even56o

#nvestir em sa/de é investir nas pessoas e na economia. Assegurar a sa/de da população não éapenas um imperativo ético0 é tam!ém uma condição indispensável para o sucesso econ1mico esocial.

 2a Europa, estimaPse ue mais de 3*4 das mortes são provocadas por doenças cr1nicas e, destas, a maioria não é

transmiss'vel. 5uitas destas doenças têm tratamento, masnem sempre são pass'veis de cura, o ue resulta numadiminuição da ualidade de vida, em avultados gastos e em !aixa de produtividade.

Através da adoção de medidas promotoras da sa/deadeuadas, seria poss'vel prevenir parte destas doenças ealterar este panorama. 2o entanto, na Europa, 674 dasdespesas com a sa/de são para tratar doenças e apenas )4são para as prevenir. 8ma mudança no sentido de fortalecer a prevenção evita o sofrimento e promove a ualidade devida das pessoas, das fam'lias e das comunidades.

Evitar as doenças cr1nicas possi!ilitará aos cidadãos viver vidas mais longas e mais saudáveis, !em como permanecer mais tempo no mercado de tra!alho, 9á ue nas regi:es desenvolvidas, 34dos ;A<= são imputáveis a fatores de risco comuns >s doenças cr1nicas.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 8: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 8/98

I II III

" desafio ue o com!ate >s doenças cr1nicas coloca > Europa e a ?ortugal ultrapassa largamenteo setor da sa/de p/!lica, uma ve@ ue muitos determinantes da sa/de se encontram fora do m!itode atuação dos sistemas de sa/de. ?or isso, compreendePse ue se9am necessárias estratégiastransversais a toda a sociedade.

Adaptado de Declaração para uma vida melhor  B ;$C (*

;A<= – Disability Adjusted Life earsD n/mero de anos de vida perdidos e n/merode anos de produtividade perdidos por incapacidade e reforma prematura.

1. Apresenta os conceitos de saúdeR e de "ualidade de vidaR, tal comos#o deendidos pela *r1anizaç#o ;undial de Saúde.

2. Eplica por "ue raz#o se considera "ue o conceito de "ualidade de vida su%-etivo, din!mico e multimensional.

!. Eplica o "ue se entende por número de anos de vida perdidosR.

". 4eere as "uatro principais doenças n#o transmiss'veis, de acordo com a

*;S.. Indica tr3s atores de risco para cada patolo1ia "ue reeriste na al'nea

anterior.

;. Eplica por "ue raz#o(8es) os autores do teto deendem um maiorinvestimento na prevenç#o das doenças cr0nicas n#o transmiss'veis.

<. Eplica o "ue s#o determinantes da saúde, reerindo tr3s eemplos.

?. *s autores do teto deendem "ue, para o com%ate +s doenças cr0nicas,s#o necess2rias estrat1ias transversais a toda a sociedadeR (últimopar21rao). az uma pes"uisa "ue te a-ude a apresentar propostas "ue

poderiam ser inclu'das nas reeridas estrat1ias.

1. Seleciona a opç#o "ue completa correctamente a afrmaç#o5 A adoç#o deh2%itos e comportamentos "ue colocam em risco a saúde e a "ualidadede vida do ser humano constitui uma(A) sociedade moderna.(B) sociedade decadente.

(C) cultura moderna.(D) cultura de risco.

2. *%serva atentamente as ima1ens da f1ura .

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha de$e#ue$a56o n.o 27u#aíuo 1.2=$omo56o da sa8de

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 9: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 9/98

V

I II III

IV V

4i&u$a 1

2.1 az a le1enda das ima1ens utilizando a chave.Chave:(A) A1ressividade 6666 (B) 7ia-ar de carro 6666 (C) $onsumo de dro1as 6666 

(D) $onsumo a%usivo de 2lcool 6666 (E) raticar desportos 6666 

2.2 Identifca as ima1ens "ue correspondem a culturas de riscoR. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!. Seleciona as opç8es "ue completam corretamente a rase se1uinte5 9apromoç#o da saúde, a capacitaç#o das pessoas em compet3nciaspessoais e sociais importante por"ue(A) conduz + construç#o de mais hospitais.(B) acilita a re-eiç#o das culturas de riscoR.(C) permite a escolha de h2%itos de vida saud2vel.(D) permite a ormaç#o de mais mdicos.(E) acilita a tomada de decis8es "ue contri%uem para o %em comum.

". As ima1ens da f1ura G reerem&se a medidas promotoras da saúde.

4i&u$a 2

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

IV

VI

Page 10: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 10/98

".1 Identifca as medidas promotoras da saúde representadas pelasima1ens de I a 7I utilizando as rases se1uintes.(A) $onstruç#o de ciclovias.(B) $ampanhas de prevenç#o do ta%a1ismo.(C) 4ealizaç#o de rastreios (por eemplo, de cancro da mama).

(D) lano 9acional de 7acinaç#o.(E) romoç#o da utilizaç#o dos transportes pú%licos.(4) Instalaç#o de %oas cantinas "ue sirvam comida saud2vel.

".2 4elaciona cada medida descrita na al'nea anterior com os %ene'ciospara a saúde "ue cada uma delas pode trazer.(1) roteç#o contra doenças ineciosas.(2)  /eteç#o precoce de doenças, permitindo um tratamento maisefcaz.(!) ;ais eerc'cio 'sico e maior %em&estar 'sico e mental.

(") ;enos poluiç#o do ar e menos incid3ncia de doenças respirat0rias.() As crianças e -ovens podem ter uma alimentaç#o mais saud2vel.(;) ;enos umadores e menos doenças cancer'1enas.

. A saúde e a so%reviv3ncia de um de indiv'duo dependem de v2riosatores. Seleciona&os de entre as opç8es se1uintes.(A) Inormaç#o 1entica.(B) ostos pessoais.(C) :ipo de flmes "ue v3.(D) ;eio envolvente.(E) Estilo de vida "ue se pratica.(4) Tpoca do ano em "ue se nasce.

1. Eplica por "ue raz#o se considera "ue ho-e vivemos numa sociedadede riscoR.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

2. 4eere dois eemplos de culturas de riscoR. 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!.  A ta%ela se1uinte diz respeito + percenta1em de umadores e +incid3ncia de mortes por cancro do sistema respirat0rio em al1uns pa'sesda Europa.

=o$u& 7'$via 4inn =o%ni I$and I*ia

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha +o$maiva n.o 27u#aíuo 1.2=$omo56o da sa8de

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 11: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 11/98

9úmero de mortes por cancro dosistema respirat0rio (por FF mil

ha%itantes)G,> H,>H G>, ?,G B, ,B

umadores entre a populaç#ocom mais

de ? anos (@)

GF,H G>,G G, GH G,C G

!.1 A partir dos dados da ta%ela, indica5!.1.1 os dois pa'ses onde a percenta1em de umadores menorJ 666666666666 !.1.2 os dois pa'ses onde a percenta1em de umadores maiorJ 6666666666666 !.1.! os dois pa'ses onde a taa de morte por cancros do sistema

respirat0rio menorJ 666666666666666666666666666666666666666666666666666666 !.1." os dois pa'ses onde a taa de morte por cancros do sistema

respirat0rio maior. 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!.2  4elaciona (tendo em conta os dados da ta%ela) o número de

umadores de uma dada populaç#o com o número de mortes causadaspor cancro do sistema respirat0rio nessa populaç#o. 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!.! Indica se o ta%a1ismo pode ser considerado uma cultura de riscoR. Kustifca a tua resposta.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

". Seleciona a opç#o "ue permite completar a rase se1uinte corretamente.

A 66666666  consiste em proporcionar aos povos os meios necess2rios paramelhorar a sua saúde e eercer um melhor controlo so%re ela.(A) compet3ncia social(B) prevenç#o(C) le1islaç#o(D) promoç#o de saúde

. A ta%ela se1uinte mostra a evoluç#o do número de casos re1istados em

ortu1al, de "uatro doenças "ue constam do lano 9acional de 7acinaç#o(97), "ue oi implementado em H>?.

H?>&H>?(/ecnio anterior + introduç#o do

97)HHH&GFFB

$asos ;ortes $asos ;ortes

oliomielite GCG > F F

 :tano HG G>? F F

/iteria HFF ?C F F

 :osse GH BC GCH Fonte5 9ota Inormativa da Semana Europeia de 7acinaç#o U /S (GF)

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 12: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 12/98

.1 Seleciona a opç#o "ue completa corretamente a rase5 A vacinaç#oprevine o sur1imento de doenças(A) 1enticas.(B) ineciosas.(C) cr0nicas.

(D) mentais.

.2  Indica duas doenças para as "uais o 97 tenha tido FF@ deefc2cia.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

.! Indica por "ue raz#o se pode afrmar "ue a vacinaç#o uma medidade prevenç#o de saúde individual e comunit2ria.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

;. * lano 9acional de 7acinaç#o uma medida promovida pelo 1overnocentral. As rases se1uintes reerem&se a outras medidas de protecç#o dasaúde, promovidas pelo 1overno central e pelas autar"uias.

;.1 Indica os %ene'cios para a saúde relacionados com cada uma dasmedidas se1uintes.;.1.1 4astreios nacionais (e.5 cancro da mama) 6666666666666666666666666666 ;.1.2 $onstruç#o de ciclovias 66666666666666666666666666666666666666666666666 ;.1.! :ratamento e distri%uiç#o de 21ua pot2vel 6666666666666666666666666666 ;.1." ;ais transportes pú%licos 666666666666666666666666666666666666666666666 

;.1. $ampanhas de prevenç#o da o%esidade 6666666666666666666666666666666 

<.  4eere duas medidas "ue constituem determinantes de saúde e "uecada indiv'duo pode adotar.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

?. A saúde, e mesmo a so%reviv3ncia dos indiv'duos, depende da interaç#oentre o seu  estilo de vida e dois outros atores. Indica os outros doisatores envolvidos nesta interaç#o.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 13: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 13/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha de desenvovimeno n.o 27u#aíuo 1.2=$omo56o da sa8de

O *#oo e os ovens

" álcool é considerado uma droga (l'cita pois provoca dependência f'sica e ha!ituação. "consumo excessivo de álcool é uma ameaça > sa/de p/!lica mundial, segundo a "rgani@ação5undial de Ca/de ("5C. " álcool provoca cerca de * doenças. Entre elas, encontram-se o cancroda !oca, garganta, es1fago, faringe, laringe, f'gado e pncreas, anemia, gastrite, s'ndrome alco1licofetal, alteraç:es do sistema nervoso (cére!ro, cere!elo, alteraç:es do comportamento (psicoses,encefalopatias, depressão e ansiedade. 2o entanto, a doença relacionada com o álcool com maisimpacto em ?ortugal é a cirrose alco1lica. Em ?ortugal esta doença é a décima causa de morte,

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 14: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 14/98

tendo sido responsável por F mortos em**F. 2o mesmo ano, morreram )6 portugueses por cancro no f'gado, doença ue,na Europa, está uase sempre associada > cirrosehepática. " álcool é tam!ém responsável por 

muitos casos de dificuldade de aprendi@agem,mau rendimento escolar, violaç:es, violênciadoméstica (G*-7*4, uedas acidentais, fogos postos, acidentes de tra!alho, perda de produtividade, a!sentismo e prática de sexodesprotegido (a condição mais importante natransmissão do H#I - C#;A.

 " consumo de risco está a generali@ar-se na 9uventude europeia. 8m uarto das mortes em pessoas 9ovens na Europa, entre os F e os 6 anos, é devida ao consumo excessivo de álcool.Assiste-se ao in'cio do consumo em idades muito precoces () anos e > generali@ação do consumoexcessivo nas raparigas. Ca!e-se ue consumir álcool antes dos 3 anos aumenta o risco dedependência e existem estudos ue demonstram ue G*4 dos 9ovens ue começam a !e!er deforma excessiva aos ) anos ficam dependentes do álcool.

Adaptado de J" álcool e os 9ovensK. Lui 5arinho, Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar 

1. * consumo ecessivo de 2lcool considerado uma cultura de riscoR.Indica outras culturas de riscoR "ue conheças.

2. Indica a percenta1em de mortes em -ovens europeus (entre os ? e osGH anos) devidos ao consumo ecessivo de 2lcool.

!. Eplica por"ue muito importante azer campanhas de prevenç#o doconsumo de 2lcool, cu-o pú%lico&alvo se-am as crianças.

". az uma pes"uisa e apresenta uma s'ntese acerca da cirrose hep2tica, adoença relacionada com o 2lcool com mais impacto em ortu1al.

. Indica uma doença "ue, n#o sendo provocada diretamente pelo 2lcool,pode estar associada ao seu consumo.

;. 4eere tr3s pro%lemas sociais "ue podem ter ori1em no a%uso do 2lcool.

<.  Indica dois pro%lemas psicol01icos "ue se podem relacionar com oconsumo a%usivo do 2lcool.

?. 9a primeira rase do teto, o autor afrma "ue * 2lcool consideradouma dro1aR. az uma pes"uisa so%re o "ue se entende por dro1a e d2

eemplos de outras dro1as l'citas.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 15: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 15/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha de $e#ue$a56o n.o !7u#aíuo 2.1

Níveis es$uu$ais do #o$o humano

1. Seleciona a opç#o mais correta para cada uma das "uest8es "ue sese1uem.

1.1 * corpo humano considerado um sistema a%erto por"ue

(A) n#o ocorrem trocas de matria ou de ener1ia com o eterior.(B) ocorrem trocas de ener1ia e de matria com o eterior.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 16: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 16/98

i1ura G

Chave:A U $avidade a%dominalB U $avidade tor2cicaC U $avidade cranianaD U $avidade plvica

(C) ocorrem trocas de matria com o eterior.(D) ocorrem trocas de ener1ia com o eterior.

1.2 A homeostasia(A)  a capacidade de manter est2veis par!metros internos, como a

temperatura corporal.(B) permite a manutenç#o da respiraç#o celular num ritmo constante.(C)  permite a ecreç#o de su%st!ncias necess2rias ao or1anismohumano.(D) re1ula a entrada de su%st!ncias no or1anismo.

1.! A unidade %2sica do or1anismo (A) a molcula.(B) o 0r1#o.(C) a clula.

(D) a matria.1." *s elementos "u'micos mais a%undantes no or1anismo humano s#o

(A) o oi1nio, o car%ono, o c2lcio e o 0soro.(B) o oi1nio, o car%ono, o hidro1nio e o azoto.(C) o oi1nio, o car%ono, o hidro1nio e o c2lcio.(D) o oi1nio, o car%ono, o c2lcio e o azoto.

2. As clulas or1anizam&se em n'veis de compleidade crescente. A f1ura reete essa compleidade.

A B C D E

Níve demeno$

#omeidade

Níve demaio$

#omeidade

i1ura 2.1 az a le1enda da f1ura .

A 66666666666666666666666 B 66666666666666666666666 C 6666666666666666666666666 

D 66666666666666666666666 E 6666666666666666666666666 

!. *%serva a f1ura G.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 17: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 17/98

!.1 Le1enda a f1ura G, atri%uindo a cada número uma das letras dachave.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

". az corresponder a cada al'nea um número da chave.

Chave:I U Eco1rafa

II U :omo1rafa aial computorizada (:A$)III U 4esson!ncia ma1ntica nuclear (4;9)

a)  :cnica usada na o%servaç#o de mem%ros, dos pulm8es, dasarticulaç8es, do sistema nervoso e dos 0r1#os a%dominais. =tilizaelevados n'veis de radiaç#o ionizante. 66666 

) :ecnolo1ia muito útil na detecç#o de pro%lemas nas articulaç8es, nosvasos san1u'neos, nos 0r1#os a%dominais e no sistema nervoso. Estatcnica utiliza ondas de r2dio num orte campo ma1ntico. 66666 

#) :cnica utilizada no se1uimento da 1ravidez, "ue recorre + utilizaç#o

de ultrassons (radiaç#o n#o ionizante). ermite a o%servaç#o dos0r1#os em tempo real. 66666 

Conhe#e$ os disinos níveis es$uu$ais do #o$ohumano

1. * corpo humano su-eito a alteraç8es do meio, perdendo e 1anhando

su%st!ncias constantemente. 9o entanto, a sua composiç#o "u'micamantm&se mais ou menos inalterada.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha +o$maiva n.o !7u#aíuo 2.1Níveis es$uu$ais do #o$ohumano

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 18: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 18/98

Chave:1 U Lon1itudinal2 U :ransversal! U 7entral" U /orsal U Superior; U Inerior

i1ura $orte D

$orte C

;em%ro B

;em%ro A

7ista anteriorou E

7ista posteriorou 4

1.1 4eere o nome do mecanismo "ue permite a manutenç#o dessee"uil'%rio.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

1.2  Eplica por "ue motivo se considera "ue o corpo humano umsistema a%erto, ormado por milh8es de pe"uenos su%sistemas

a%ertos. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

1.! 4eere o nome dos "uatro elementos "u'micos mais a%undantes nocorpo humano.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

2. * corpo or1aniza&se em n'veis de compleidade crescente.

2.1 Identifca a unidade %2sica do or1anismo.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 2.2 Enumera, por ordem crescente de compleidade, os restantes n'veis

de compleidade do corpo humano. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!. *%serva a f1ura . $ompleta a le1enda da f1ura, atri%uindo a cadaletra um dos números da chave.

". 4eere o nome de duas tcnicas utilizadas em eames no corpo humano"ue n#o utilizem radiaç#o ionizante.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Deaio da ee

 2os /ltimos anos, foi poss'vel redu@ir a duração da captação de imagens do interior do corpohumano e ao mesmo tempo melhorar o seu n'vel de pormenori@ação. ?or conseguinte, as técnicas a

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha dedesenvovimeno n.o !7u#aíuo 2.1Níveis es$uu$ais do #o$o humano

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 19: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 19/98

duas dimens:es da MA&, da ressonncia magnética e da ecografia foramsendo utili@adas cada ve@ mais para a representação a três dimens:esdas diferentes regi:es do organismo. Estas representaç:es são particularmente /teis na avaliação da dimensão e da morfologia da áreaexaminada, para além de serem rotativas, o ue permite uma

o!servação a partir de ualuer ngulo.A técnica utili@ada, a estereolitografia, oferece a possi!ilidade de

o!servar estas reproduç:es tridimensionais não s1 no ecrã, mas tam!émnum modelo reconstru'do em material sintético. Este processo teveorigem na ind/stria autom1vel, onde a construção computori@ada éutili@ada para o desenvol-vimento rápido e econ1mico de novos modelos de carroçaria. 2a áreada medicina, esta técnica tem sido utili@ada particularmente no campo da neurocirurgia,nomeadamente no planeamento de intervenç:es cir/rgicas ao crnio.

A !ase de dados é fornecida pelas imagens de corte da MA&, transformadas em ficheiroselectr1nicos com a a9uda de um programa especial de desenho. &omo a distncia entre cada uma

das imagens de corte é demasiado grande para uma reconstrução completa, os intervalos são preenchidos através de cálculos executados pelo computador. A modelação em si é feita num !anhode material sintético, onde um laser  endurece o modelo, camada por camada. Nuando uma camadaestá modelada, uma plataforma desce e a camada seguinte é modelada.

A neurocirurgia serve-se desta técnica particularmente para a remodelação de partes do crnio, porue permite calcular com precisão as dimens:es do implante ue irá su!stituir a parte removidacomo, por exemplo, no caso de tumores 1sseos. " modelo permite ainda simular a operação emtodas as suas etapas e determinar com antecedência a dimensão da a!ertura do crnio, assim como ongulo de acesso, diminuindo desta forma, consideravelmente, o risco para o doente.

Adaptado do catálogo da exposição Debaixo da Pele ! "iagem atrav#s do $orpo %umano& pu!licado por &ornelia Oemp,

httpD++PPP.pavconhecimento.pt+media+media+3F7Qde!aixo-pele.pdf (consultado em F++*G

1.  9o primeiro par21rao do teto s#o reeridas tr3s tcnicas dedia1n0stico. Identifca as "ue n#o utilizam radiaç#o ionizante. 

2. Kustifca a import!ncia de se reduzir a duraç#o da captaç#o de ima1ensem tcnicas como a tomo1rafa aial computorizada (:A$).

!. 4eere as vanta1ens da utilizaç#o das tcnicas auiliares de dia1n0sticocom representaç#o tridimensional.

". Eplica a import!ncia da estereolito1rafa para a neurocirur1ia.

.  ;uitas tecnolo1ias utilizadas pela medicina oram desenvolvidas em

2reas completamente distintas. :ranscreve uma rase do teto "uecomprove esse acto.

;. * laser   uma tecnolo1ia utilizada na medicina e noutras 2reas, como aindústria. az uma pes"uisa so%re esta tecnolo1ia e descreve al1umasdas suas aplicaç8es.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 20: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 20/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha de $e#ue$a56o n.o "7u#aíuo 2.2Aimena56o saud*ve

1. $ompleta o es"uema se1uinte.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 21: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 21/98

9utrientes

*r1!nicos

(A) (B) (C) 7itaminas

(D)

(E) Sais minerais

2. Indica, da lista se1uinte, os termos "ue se reerem a nutrientes.

#*#io ma56 aeie viamina D eie eie amido iodo a$$o

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!. $lassifca como verdadeira (7) ou alsa () cada uma das afrmaç8es "uese se1uem.

(A) A 21ua, os sais minerais e as vitaminas t3m unç#o re1uladora.

(B) * peie um alimento rico em prote'nas. 

(C) *s l'pidos t3m unç#o ener1tica e pl2stica. 

(D) A carne rica em 1l'cidos. 

(4) A defci3ncia em erro leva a pro%lemas nos ossos e nos dentes. 

(9) *s 1l'cidos t3m unç#o pl2stica e re1uladora. () A car3ncia de macronutrientes pode provocar 1raves distúr%ios na

saúde.

".  $ompleta as rases se1uintes com os termos corretos, selecionandoal1umas palavras da lista (podes usar cada palavra mais do "ue umavez)5 ano$eia, #omus6o aimena$,  ee$#í#ios,  uimia,dis8$ios, oesidade, h*ios, +ome, do$es, e#esso de eso.*s  6666666666666666666666666   alimentares s#o alteraç8es do padr#o docomportamento alimentar de um indiv'duo, "ue lhe provocam 1ravespre-u'zos para a saúde. A 6666666666666666666666666  nervosa, a %ulimia nervosa

e a 6666666666666666666666666  s#o eemplos de distúr%ios alimentares.* doente com 6666666666666666666666666  recusa&se a comer e nunca admite"ue tem 6666666666666666666666666 .* doente com  6666666666666666666666666   nervosa come compulsivamente edepois vomita. or vezes come ecessivamente, compensando depoiscom a utilizaç#o de laantes ou com o eerc'cio 'sico ecessivo. *doente com 6666666666666666666666666  tem vontade constante de se alimentar,mesmo "uando -2 n#o tem ome e se sente en-oado de tanto comer.

. Identifca $Fs doenças "ue podem ser prevenidas por uma alimentaç#osaud2vel.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 22: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 22/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha +o$maiva n.o "7u#aíuo 2.2Aimena56o saud*ve

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

;. /as ima1ens se1uintes, seleciona a"uelas "ue podem ser associadas +dieta mediterr!nica.

A V $

/ E

W I

 K X 

1. A ta%ela I reere&se + composiç#o de al1uns alimentos. Analisa&a comatenç#o e responde +s "uest8es "ue se se1uem.

-aea I $omposiç#o de al1uns alimentos.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 23: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 23/98

Alimentos(por FF 1)

7alorener1tic

o

Y1ua(1)

rote'nas

(1)

L'pidos(1)

l'cidos(1)

$2lcio(m1)

erro(m1)

7it. $(m1)

i%ras(1)

Salm#o1relhado

GC ?C GF,C G, F & & & &

$arne decoelho C C, GF, ,F F & ,F & &

;irtilo ?> B, F,>B ,G , > & G,B G,C

ei-#omantei1a

H >B,> C,B F,> ,F & & & C,F

Arrozcomumcozido

GC >B, G,? F,G GB,F & & & F,B

Espinares GG H,B G,> F,H F,B F G, ? G,>

Leite =W:meio 1ordo C BH, , ,> ,H G & & &

1.1 Indica, da ta%ela I, dois aimenos ricos em5

a) nutrientes com unç#o ener1ticaJ 6666666666666666666666666666666666666666 

) nutrientes or1!nicos com unç#o essencialmente pl2sticaJ 6666666666666666 

#) nutrientes inor1!nicos com unç#o pl2stica (composiç#o de ossos ede dentes)J 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

d) nutrientes com unç#o re1uladora do tr!nsito intestinal. 666666666666666666 

1.2 Seleciona, da ta%ela I, um alimento "ue escolherias para5

a) su%stituir a carne e o peieJ 666666666666666666666666 

) com%ater a anemiaJ 666666666666666666666666 

#) o%ter maior diversidade de nutrientes. 666666666666666666666666 

2. /istin1ue nutriente or1!nico de nutriente inor1!nico, indicandoeemplos.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 24: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 24/98

!. $lassifca como verdadeira (7) ou alsa () cada uma das afrmaç8es "uese se1uem.

(A) *s micronutrientes s#o os "ue, eistindo em menores "uantidadesnos alimentos, s#o necess2rios em maiores "uantidades no or1anismohumano.

(B) A car3ncia de macronutrientes pode provocar 1raves distúr%ios nasaúde.

(C) A 21ua e os 1l'cidos t3m unç#o re1uladora.

(D) * arroz um alimento rico em 1l'cidos.

(E) * azeite um alimento rico em nutrientes com unç#o pl2stica eener1tica.

(4) A 21ua um alimento, mas tam%m um nutriente.

(9) *s sais minerais t3m unç#o pl2stica, ener1tica e re1uladora.() * p#o rico em prote'nas. 

(I) A defci3ncia em vitamina X leva ao aparecimento de pro%lemas decoa1ulaç#o. 

!.1 $orri1e as afrmaç8es "ue consideraste alsas.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

". A 21ua tem uma importante unç#o re1uladora. Eplica "ual aimport!ncia da in1est#o di2ria de "uantidades ade"uadas de 21ua.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

. az corresponder os números da $oluna II +s letras da $oluna I.

COLUNA I COLUNA II

A. Ativaç#o e coordenaç#o de processos %iol01icos.

B. $onstruç#o de clulas, tecidos e 0r1#os.

C. 4espiraç#o celular.

D. roteç#o do or1anismo contra doenças.

E. S'ntese de molculas para reparar componentes celularesn#o uncionais.

4. $onsumo para as atividades vitais, com posteriorli%ertaç#o de 21ua, de di0ido de car%ono e de calor.

9. articipaç#o em processos de transporte, de coa1ulaç#o

1. unç#o pl2stica.

2. unç#ore1uladora.

!. unç#oener1tica.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 25: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 25/98

Page 26: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 26/98

A

B

C

D

E

4

9

;. A roda dos alimentos uma representaç#o 1r2fca "ue a-uda a escolhere a com%inar os alimentos "ue devem azer parte de uma alimentaç#osaud2vel.

;.1 Indica a letra "ue corresponde ao setor dos alimentos ricos em1l'cidos. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

ara as "uest8es ;.2 e ;.!, seleciona a opç#o "ue completacorretamente a afrmaç#o.

  ;.2 As letras "ue correspondem a 1rupos de alimentos 1eralmentemuito ricos em f%ras s#o

(A) $ e /.(B)  e .(C) A e E.(D) V e /.

;.! A letra "ue corresponde ao setor dos alimentos ricos em c2lcio (A) A.(B) V.(C) E.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 27: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 27/98

(D) .

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 28: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 28/98

;." Seleciona as rases "ue correspondem a princ'pios de umaalimentaç#o saud2vel.(A) In1erir "uantidades dos diversos alimentos, de acordo com o

tamanho dos setores da roda dos alimentos.

(B) 9#o in1erir alimentos dos setores mais pe"uenos da roda dosalimentos.(C) or dia, sufciente in1erir por dia uma porç#o de cada alimentoda roda.(D) *s alimentos do 1rupo A da roda dos alimentos s#o t#oimportantes como os do 1rupo E.(E) /evemos azer pelo menos cinco reeiç8es por dia.

;. Seleciona a opç#o "ue completa corretamente a afrmaç#o.* ecesso de alimentos do 1rupo A pode provocar

(A) o%esidade e doenças cardiovasculares.(B) dia%etes e anemia.(C) ra"uitismo e osteoporose.(D) anemia e ra"uitismo.

<. *s distúr%ios alimentares s#o alteraç8es do comportamento alimentarde um indiv'duo, "ue lhe causam 1raves pre-u'zospara a saúde.Identifca os distúr%ios alimentares descritos nasrases "ue se se1uem, utilizando a chave se1uinte5

(A) * doente come compulsivamente e, emse1uida, vomita.

(B) * doente imp8e a si pr0prio uma orte restriç#o alimentar.(C) As pessoas "ue sorem desta doença escondem a sua voracidade,

mas n#o procuram livrar&se do "ue comeram em ecesso.(D) A o%esidade a conse"u3ncia mais vis'vel deste distúr%io.(E) *s doentes com esta patolo1ia podem sorer erimentos no es0a1o e

insufci3ncia card'aca.(4) Este distúr%io provoca danos no coraç#o e nos pulm8es, "ueda de

ca%elo, desmaios, osteoporose e pro%lemas 1astrointestinais.(9) *s doentes nunca demonstram ter ome e evitam os ami1os e as

atividades de 1rupo.() Estes doentes apresentam hipertens#o arterial, colesterol elevado e

pro%lemas cardiorrespirat0rios.

?. A dieta mediterr!nica ori1in2ria dos pa'ses %anhados pelo mar;editerr!neo, ou "ue s#o por ele inuenciados, sendo considerada umadas dietas mais saud2veis do mundo.Enuncia tr3s caracter'sticas da dieta mediterr!nica.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Chave:

I U Anoreia nervosa

II U Vulimia nervosa

III U $ompuls#o alimentar

Page 29: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 29/98

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

4e$$o G a #a$Fn#ia mais #omum

" ferro é um nutriente vital. As carnes vermelhas constituem a fonte alimentar mais rica emferro0no entanto, este tam!ém é encontrado no peixe, no frango, no pato e em alguns frutos secos,sementes, legumes de folha verde escura e cereais de peueno-almoço enriuecidos.

A "rgani@ação 5undial de Ca/de estima ue ** a 7** milh:es de pessoas sofram de carênciaem ferro, sendo provavelmente o dist/r!io de deficiência nutricional mais comum do mundo, particularmente nos pa'ses em desenvolvimento.

Este mineral é necessário para a hemoglo!ina funcionar corretamente e transportar o oxigénio para todas as células do organismo. A falta de ferro está associada ao aparecimento de anemia e os primeiros sinais da sua carência são o cansaço e a fadiga. As mulheres e adolescentes ue comem pouca carne, aves e peixe, ou ue se tornaram totalmente vegetarianas, apresentam um riscoacrescido de ter as reservas de ferro muito !aixas e apresentar sintomas de carência, sendo por issonecessária a su!stituição da carne por outros alimentos ricos em ferro.

"utro fator a considerar é a diminuição da a!sorção do ferro na presença de cálcio. ;a' ue se9a prudente limitar a ingestão de alimentos ricos em cálcio em refeiç:es ricas em ferro.

Estima-se ue cerca de 3*4 das mulheres ocidentais têm carência de ferro. " ;r. 5ichael 2elson, nutricionista do  'ings $ollege, 8niversidade de <ondres, acredita ue *4 a *4 dasadolescentes 9á estão afetadas. Cegundo este nutricionista, Jos testes ue têm sido feitos indicamue o N# das adolescentes !ritnicas com n'veis de ferro normais é superior ao das adolescentesanémicas, produ@indo-se diferenças em vários pontos na classificação o!tida nos examesK. Ca!e-seue uma deficiência em ferro provoca uma diminuição da capacidade mental, afectando tanto amem1ria como a capacidade de aprendi@agem.

;urante a gravide@, se as reservas de ferro forem !aixas, é afetado o desenvolvimento cere!ralda criança.

#ndependentemente da idade e do sexo do indiv'duo, uma carência de ferro interfere com o

mecanismo de controlo da temperatura corporal, aumenta a ueda de ca!elo e enfrauece o sistemaimunol1gico, tornandoo indiv'duo mais vulnerável a infeç:es.

Adaptado de httpD++PPP.eufic.org+ (consultado em )+*)+*F

1. Indica se o erro um nutriente or1!nico ou inor1!nico.

2. * erro um micronutriente. /istin1ue micronutriente demacronutriente.

!. Enumera os pro%lemas "ue podem resultar da reduzida in1est#o de

erro.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha dedesenvovimeno n.o "7u#aíuo 2.2Aimena56o saud*ve

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 30: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 30/98

Page 31: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 31/98

<. arte dilatada do tu%o di1estivo, entre o es0a1o e o intestino del1ado,onde os alimentos sorem processos di1estivos demorados.

?. ;olculas or1!nicas de natureza proteica, "ue acilitam as reaç8es"u'micas em "ue interv3m, acelerando&as. A sua aç#o inuenciada poratores como a temperatura e o pW do meio.

3. T a entrada do tu%o di1estivo, onde ocorre a in1est#o dos alimentos e iniciada a di1est#o.

2. 9umera as rases se1uintes, ormando uma se"u3ncia l01ica "uedescreva o processo di1estivo.(A) ormaç#o do "uimo. 666666 (B) Insalivaç#o dos alimentos. 666666 (C) A%sorç#o dos nutrientes. 666666 

(D) /eslocaç#o do %olo alimentar, devido aos movimentos perist2lticos. 666666 (E) ormaç#o do "uilo. 666666 (4) ormaç#o de ezes. 666666 

!. *%serva a f1ura e seleciona as opç8es "ue completam corretamente as rasesse1uintes.

!.1 *s números e G da f1ura representam, respetivamente(A) uma vilosidade intestinal e uma v2lvula conivente.(B) uma v2lvula conivente e uma vilosidade intestinal.

!.2 Estas estruturas(A) aumentam a super'cie de a%sorç#o, o "ue a torna mais efciente.(B) aumentam a super'cie de a%sorç#o para esta ser mais lenta.

". $lassifca cada uma das afrmaç8es se1uintes como verdadeira (7) ou

alsa ().(A) 9o intestino 1rosso h2 a%sorç#o de 21ua e de sais minerais.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

i1ura

Page 32: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 32/98

(B) *s l'pidos, os amino2cidos e os 1l'cidos simples s#o a%sorvidos nointestino 1rosso.(C) As %actrias "ue vivem no intestino humano ormam a oraintestinal.(D) As %actrias "ue vivem no intestino humano s#o pre-udiciais para o

or1anismo.(E) *s alimentos n#o di1eridos e outras su%st!ncias n#o a%sorvidas s#oepulsos pelo reto.

. $ompleta as rases se1uintes com os termos corretos, selecionandoal1umas palavras da lista (podes usar cada palavra mais do "ue umavez)5  #i$$ose he*i#a,  #*$ie den*$ia,  8#e$a 'i#a,desequii$ada,  equii$ada,  a#'$ias,  sedena$ismo,en&o$du$ados, aa&ismo, a5u#a$ados, *#oo, aa#o.

=ma alimentaç#o  666666666666666666666666666   e outros h2%itos poucosaud2veis, como o  6666666666666666666   e o  66666666666666 , levam aoaparecimento de al1umas doenças do sistema di1estivo.=ma 666666666666666 666666666666666666  pode levar + destruiç#o de um dente.Esta doença provocada pela aç#o de  66666666666666666   e previne&seescovando os dentes re1ularmente e evitando os alimentos

 6666666666666666 .=ma 6666666666666666666 66666666666666666666   uma les#o nas paredes do tu%odi1estivo e pode ser conse"u3ncia do consumo de  6666666666666666 ,

 666666666666666666  ou de certos medicamentos.A  66666666666666666 6666666666666666666  defne&se pela morte das clulas do'1ado. =ma das causas desta doença o consumo de 66666666666666666666 .

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 33: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 33/98

9ome Ano :urma 9.o

4i#ha +o$maiva n.o 7u#aíuo 2.!7isema di&esivo

O sisema di&esivo1. *%serva a f1ura , "ue representa es"uematicamente o sistema

di1estivo.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

i1ura

Page 34: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 34/98

1.1 az a le1enda da f1ura .

 666666666666666666666666666666666   66666666666666666  666666666666666666666666666666666 

G  666666666666666666666666666666666  B  6666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666  H  6666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666  F  6666666666666666666666666666666666 

?  666666666666666666666666666666666   6666666666666666666666666666666666 

>  666666666666666666666666666666666  G  6666666666666666666666666666666666 

1.2 * processo de o%tenç#o de nutrientes dispon'veis para o

meta%olismo desi1na&se nutriç#o. Indica o(s) número(s) das estruturasrepresentadas na f1ura , onde acontecem as se1uintes etapas danutriç#o5

a) in1est#oJ 666666666666666  ) di1est#oJ 666666666666666  #) a%sorç#o. 66666666666666 

1.! Esta%elece a correspond3ncia entre as rases "ue se se1uem e osnúmeros da f1ura .(A) roduç#o de %'lis.(B) /eslocaç#o do %olo alimentar, devido aos movimentosperist2lticos.

(C) *corre a%sorç#o de 21ua e de sais minerais, e atuam numerosas%actrias.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 35: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 35/98

(D) *corre a transormaç#o do amido pela amilase salivar.(E) *corre a ormaç#o do "uimo.(4) Epuls#o de alimentos n#o di1eridos, nutrientes n#o a%sorvidos,muco e %actrias.(9) *corre a%sorç#o de l'pidos, 1l'cidos simples, amino2cidos e

vitaminas.

1." *rdena as rases da "uest#o 1.! para o%teres uma se"u3ncia l01ica.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

1. Seleciona a opç#o "ue completa corretamente a rase "ue se se1ue.A %'lis, produzida no '1ado e lançada no duodeno,(A) emulsiona os l'pidos, acilitando a aç#o das enzimas.(B) contm enzimas necess2rias + di1est#o dos l'pidos.

(C) contm enzimas necess2rias + di1est#o dos 1l'cidos.(D) emulsiona os hidratos de car%ono, acilitando a aç#o das enzimas.

2. A di1est#o transorma os alimentos para o%ter as unidades mais simplesdos nutrientes "ue os constituem (micromolculas). Eplica aimport!ncia deste processo.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!. A f1ura G representa a estrutura interna do intestino del1ado.

4i&u$a 2

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 36: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 36/98

!.1 az a le1enda da f1ura G.

 666666666666666666666666666666666   6666666666666666666666666666666666 

G  666666666666666666666666666666666   6666666666666666666666666666666666 

!.2 Eplica a import!ncia das estruturas e G na a%sorç#o. 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

". 9o nosso or1anismo vive uma 1rande diversidade de %actrias "ueormam a ora intestinal./as opç8es se1uintes, seleciona as "ue correspondem a unç8es "ueestas desempenhamno or1anismo humano.(A) Sintetizam al1umas vitaminas.(B) Sintetizam al1uns amino2cidos.(C) /ecomp8em al1uns nutrientes n#o di1eridos.(D) rote1em o or1anismo, difcultando a faç#o de micror1anismospato1nicos.(E) /ecomp8em os l'pidos em 1licerol e 2cidos 1ordos.

. =ma alimentaç#o dese"uili%rada e outros h2%itos de vida poucosaud2veis podem ori1inar 1raves pre-u'zos para a saúde, incluindomuitas doenças do sistema di1estivo. az corresponder a cada letra da$oluna I um número da $oluna II.

COLUNA I COLUNA II

A. $aracteriza&se pela morte de clulas do '1ado.

B. $aracteriza&se pela destruiç#o dos dentes por aç#o de%actrias.

C. Les#o nas paredes do tu%o di1estivo.

D. revine&se evitando a in1est#o de alimentos muitocondimentados, o ecesso de 2lcool e o ta%aco.

E. A causa mais re"uente o consumo de 2lcool.

4. =ma alimentaç#o po%re em alimentos açucarados podeevitar o sur1imento deste pro%lema.

. $2rie dent2ria

;. \lcera pptica

<. $irrose hep2tica

;. :odos os nutrientes passam pelo tu%o di1estivoJ no entanto, al1uns n#osorem di1est#o.

;.1 Identifca os nutrientes "ue n#o sorem di1est#o no tu%o di1estivohumano.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

;.2 Eplica por "ue raz#o esses nutrientes n#o sorem di1est#o.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 37: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 37/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha de desenvovimeno n.o u#aíuo 2.!

isema di&esivo

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

O #an#$o do esHma&o

" cancro do estRmago, tam!ém chamado de cancro gástrico, pode desenvolver-se em ualuer  parte do estRmago e Jespalhar-seK para outros 1rgãos. ?ode crescer ao longo da parede do

estRmago, para o es1fago ou para o intestino delgado. Este cancro propaga-se muitas ve@es para1rgãos distantes, como os pulm:es, os ovários e os gnglios linfáticos acima da clav'cula.

Ao cancro do estRmago estão associados sintomas comoD indigestão ou sensação de ardor (a@ia0desconforto ou dor no a!d1men0 náuseas e v1mitos0 diarreia ou o!stipação0 dilatação do estRmago,ap1s as refeiç:es0 perda de apetite0 fraue@a e cansaço0 hemorragia (v1mito de sangue ou sanguenas fe@es. 2a maioria das ve@es, contudo, estes sintomas não estão relacionados com um cancro do estRmago, podendo, por exemplo, ser provocados por tumores !enignos ou outros pro!lemas de sa/de menosgraves, como um v'rus no estRmago ou uma /lcera. C1 um médico poderá confirmar.

"s estudos mostram ue há pessoas mais suscet'veis a desenvolverem cancro de estRmago do

ue outras. A doença é mais comum em pessoas com mais de FF anos e é mais freuente emalgumas partes do mundo, como o Sapão, a &oreia, algumas @onas da Europa "cidental e América<atina. 2estas regi:es, a alimentação é muito rica em alimentos conservados por secagem, fumeiro,salga ou vinagre. ?ensa-se ue a ingestão de alimentos conservados desta forma possa ter um papelfundamental no desenvolvimento deste tipo de cancro. ?or outro lado, os alimentos frescos,especialmente fruta e vegetais, !em como alimentos frescos devidamente congelados podem proteger desta doença.

As /lceras do estRmago parecem não aumentar o risco de desenvolver cancro do estRmago. 2oentanto, alguns estudos sugerem ue uma !actéria,  %elicobacter pylori, ue pode causar inflamaçãoe /lceras no estRmago, possa ser um importante fator de risco para o cancro gástrico. Algunscientistas afirmam ue fumar pode aumentar o risco de ter cancro do estRmago.

Adaptado de PPP.ligacontracancro.pt (consultado em *6++*G

1. * sistema di1estivo inclui o tu%o di1estivo e as 1l!ndulas aneas.1.1 Eplica o critrio "ue est2 su%-acente + divis#o do sistema di1estivo

em tu%o di1estivo e 1l!ndulas aneas.

1.2 Indica se o estZma1o uma 1l!ndula anea ou um 0r1#o do tu%odi1estivo. Kustifca a tua resposta.

2. Identifca as enzimas "ue atuam no estZma1o, relacionando&as com osnutrientes "ue a' s#o di1eridos.

!. Enumera "uatro sintomas do cancro no estZma1o.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 38: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 38/98

I 6666666666  II 6666666666  III 6666666666 

".  ;uitos dos sintomas associados ao cancro do estZma1o n#o s#oeclusivos desta doença. rev3 as conse"u3ncias "ue este acto pode terpara a pro1ress#o da doença.

.  Eplica por "ue raz#o o modo de conservaç#o e preparaç#o dosalimentos pode estar relacionado com o aparecimento de cancro do

estZma1o.

;.  4eere "ue h2%itos de vida devem ser adotados para evitar oaparecimento de cancro do estZma1o (se sentires necessidade, podespes"uisar so%re este assunto).

1. * san1ue constitu'do por uma parte l'"uida e por clulas san1u'neas.

1.1 Al1uns dos componentes do san1ue est#o representados na f1ura .Identifca as clulas san1u'neas representadas pelos números I, II e III.

i1ura

1.2 Esta%elece a correspond3ncia entre os componentes do san1ue, nacoluna I, e as unç8es descritas na coluna II da ta%ela se1uinte.

COLUNA I COLUNA II

(A) la"uetas

(B) l0%ulosvermelhos

(C) l0%ulos

%rancos(D) lasma

1. /istri%uiç#o do calor +s dierentes partes do or1anismo etransporte de clulas san1u'neas, nutrientes, res'duos demeta%olismo e outros produtos.

2. unç#o de transporte de oi1nio e de al1um di0ido de car%ono.

!. apel importante na deesa do or1anismo contra clulas tumoraise a1entes estranhos.

". Intervenç#o no processo de coa1ulaç#o do san1ue, permitindoestancar hemorra1ias.

2. A ta%ela se1uinte indica os resultados de an2lises san1u'neas eetuadasa tr3s pessoas5 <, ] e ^.

7alores de reer3ncia < ] ^

l0%ulos vermelhos (_

FG

Dl)

,B a ,B ,B ,? ?,

l0%ulos %rancos (_ ,B a F,B GF,FG >, B,C

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 39: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 39/98

FHDl)

la"uetas (_ FHDl) ?F a FF G>F HF BF

rupo san1u'neo & F` V` A`

2.1 A partir dos dados da f1ura, indica "ual das pessoas apresenta5

a) risco de hemorra1ia 66666666666666666  ) uma ineç#o 666666666666666666 

2.2 A pessoa ] est2 doente e  precisa de uma transus#o san1u'nea.Indica de "ue pessoa (< ou ^) esse doente poderia rece%er san1ue.  666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha de $e#ue$a56o n.o

;7u#aíuo 2."7isema #a$diovas#ua$ e sisemain+*i#o

Page 40: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 40/98

!. $ompleta as rases se1uintes com os termos corretos, selecionandoal1umas palavras da se1uinte lista5

mamí+e$os $'eis a$e$íoas #aia$es #oese$o menos mais#o$a56o +í&ado

ae$os#e$ose diaees vasodiaado$es &o$du$as a58#a$esvasos san&uíneos

* sistema cardiovascular constitu'do por um 0r1#o impulsionador dosan1ue, o 666666666  e por uma rede de 666666666   666666666 . Estes, dependendoda unç#o, da constituiç#o e do di!metro, podem ser5 666666666 , vnulas,

 666666666 , artrias ou veias.*s 0r1#os dos outros 666666666  s#o semelhantes aos dos humanos, por issos#o utlizados para estudos de anatomia e fsiolo1ia humana. As paredesdos ventr'culos s#o  666666666  espessas do "ue as das aur'culas, pois osventr'culos %om%eiam o san1ue para todo o corpo.A  666666666   caracteriza&se pela deposiç#o de 1ordura como o  666666666   na

parede das artrias. Eistem medicamentos como os 666666666  "ue a-udama atenuar os eeitos desta doença. =ma dieta po%re em 666666666  a-uda aprevenir o aparecimento de doenças do sistema cardiovascular.

". $lassifca como verdadeira (7) ou alsa () cada uma das afrmaç8es "uese se1uem.(A) 9a s'stole ventricular os ventr'culos contraem e orçam o san1ue a

sair pelas artrias.(B) /urante a di2stole 1eral as aur'culas e os ventr'culos relaam.(C) * número de ciclos card'acos por unidade de tempo desi1na&se ritmo

ou re"u3ncia card'aca.

(D) As paredes das artrias s#o mais espessas "ue as das veias.(E) Eiste hipertens#o se a press#o sist0lica or i1ual ou inerior a GF

mmW1.(4) As v2lvulas venosas presentes nas artrias o%ri1am o san1ue a

circular num único sentido.(9) A circulaç#o sistmica inicia&se no ventr'culo es"uerdo.() A circulaç#o pulmonar inicia&se na aur'cula es"uerda.(I) * san1ue "ue che1a ao coraç#o pela veia cava san1ue venoso.

. Seleciona a opç#o "ue completa corretamente cada uma das rases "uese se1uem.

.1 A lina devolvida + circulaç#o san1u'nea atravs(A) da artria aorta. (C) das artrias pulmonares.

(B) das artrias coron2rias. (D) das veias su%cl2vias.

.2 * uido "ue se encontra entre as clulas denomina&se

(A) lina intersticial. (C) san1ue venoso.

(B) lina circulante. (D) san1ue arterial.

.! /uas das unç8es do sistema lin2tico s#o

(A) transporte de oi1nio e eliminaç#o de su%st!ncias azotadas.(B) produç#o de clulas san1u'neas e homeostasia.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 41: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 41/98

(C)  a%sorç#o de l'pidos e molculas lipossolúveis no intestino edeesa do or1anismo.

(D) produç#o de pla"uetas e termorre1ulaç#o.

;. 4eere o nome de uma doença do sistema lin2tico. 66666666666666666666666666666 

<. /as opç8es se1uintes, seleciona as "ue correspondem a atores ou aatitudes "ue promovem a saúde do sistema lin2tico.

(A) Ir re1ularmente ao dentista. (C) In1est#o de muita 21ua e poucosal.

(B) r2tica de eerc'cio 'sico. (D) Evitar permanecer muito temposentado ou em p.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 42: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 42/98

i1ura

G

1. A f1ura mostra uma preparaç#o defnitiva de san1ue humano.

1.1 az a le1enda da f1ura .

 666666666666666666666666666666666666666 G 666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666 

1.2 Indica uma dierença morol01icaentre as estruturas e . 666666666666666 

 66666666666666666666666666666666666666666 

1.! Esta%elece a correspond3ncia entre cada um dos constituintes dosan1ue, representados pelos números da f1ura , e as suas unç8esdescritas nas se1uintes al'neas.(A) Intervm no processo de coa1ulaç#o do san1ue permitindo pararhemorra1ias.(B) :ransporta nutrientes, hormonas e res'duos do meta%olismo.(C) articipa nas reaç8es alr1icas e desempenha unç8es de deesa

contra a1entes pato1nicos e clulas tumorais.(D) :ransporta oi1nio.

2. A ta%ela se1uinte indica os resultados de an2lises san1u'neas eetuadas

a "uatro doentes.

7alores dereer3ncia /oente I /oente II /oente III /oente I7

l0%ulos vermelhos (_FGDl) ,B a ,B ,H ,G G, ,?

l0%ulos %rancos (_FHDl) ,B a F,B >,G B,> H,B F,

la"uetas (_ FHDl) ?F a FF F HF GF BG

rupo san1u'neo & A` F& F` AV&

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 43: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 43/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha +o$maiva n.o ;7u#aíuo 2."7isema #a$diovas#ua$ e sisema in+*i#o

i1ura G

G

?

>

C

B

H

F

G

2.1 * doente  III  precisa de uma transus#o san1u'nea. Indica "ueoutra(s) pessoa(s) da ta%ela lhe poderia(m) dar san1ue se n#oestivesse(m) doente(s).

2.2 Indica, a partir dos dados ornecidos, "ual dos doentesprovavelmente apresenta5

a) uma ineç#oJ 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

) anemiaJ 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

#) risco de sorer uma hemorra1ia. 666666666666666666666666666666666666666666 

2.! Kustifca a tua resposta + "uest#o 2.2 a) indicando o valor "ue te permitiu che1ara uma conclus#o.

!. A a1ocitose uma estrat1ia utilizada por um tipo de clulas presentesno san1ue. Eplica em "ue consiste a a1ocitose, identifcando o tipo declulas "ue utiliza este processo.

". Indica os dois principais componentes do sistema cardiovascular.

. Se pretenderes estudar o coraç#o, podes az3&lo usando coraç8es deal1uns animais. 4eere "ue 1rupo de animais escolherias e indica a raz#oda tua escolha.

;. A f1ura G representa um coraç#o.

;.1 az a le1enda da f1ura G.  6666666666666666666666  ?  666666666666666666666  H  6666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 44: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 44/98

G  6666666666666666666666  >  666666666666666666666  F 6666666666666666666666 

 6666666666666666666666  C  666666666666666666666   6666666666666666666666 

 6666666666666666666666  B  666666666666666666666  G 6666666666666666666666 

;.2 * mioc2rdio az parte da constituiç#o das paredes de al1umasestruturas representadas na f1ura G. /e entre estas, reere a "ue temas paredes musculosas mais espessas e eplica a raz#o da dierençade espessura nesta cavidade.

<. A f1ura representa o ciclo card'aco.

<.1 Identifca cada uma das ases

representadas na f1ura .ase  666666666666666666666666666666666 

ase G 666666666666666666666666666666666 

ase  666666666666666666666666666666666 

<.2 $lassifca como verdadeira (7)ou alsa () cada uma dasafrmaç8es "ue se se1uem.

(A) A s'stole auricular acontece"uando as aur'culas cheias

de san1ue contraem,orçando a passa1em dosan1ue para os ventr'culos.

(B) /urante a di2stole 1eral o san1ue entra nas aur'culas.(C) /urante a s'stole ventricular, os ventr'culos relaam e o san1ue

sai pelas artrias.(D) =m ciclo card'aco tem a duraç#o mdia de F,B se1undos.(E) A press#o arterial m'nima durante a s'stole ventricular e m2ima

durante a di2stole.

<.! $orri1e as rases "ue consideraste alsas. 6666666666666666666666666666666666 

?. A f1ura uma representaç#o es"uem2tica da circulaç#o san1u'nea noser humano.

?.1 Esta%elece a correspond3ncia entreos números a H da f1ura e ostermos da chave.Chave:(A) Artria aorta (4) Aur'culaes"uerda

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

i1ura

Page 45: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 45/98

(B) Artria pulmonar (9) 7entr'culoes"uerdo(C) 7eias cavas () 7entr'culodireito(D) 7eia ulmonar (I)  ulm8es

(E) Aur'cula direita

?.2 Indica a se"u3ncia da circulaç#osan1u'nea atravs dos números daf1ura 5a) 9a circulaç#o pulmonar 666666666666666666 ) 9a circulaç#o sistmica 666666666666666666 

3. Eistem dierenças morol01icas not0rias entre veias e artrias. 4eereduas dessas dierenças e a raz#o da sua eist3ncia.

1@. Seleciona a opç#o "ue completa corretamente as afrmaç8es.

[email protected] A 66666  corresponde + ormaç#o de dep0sitos de 1ordura, como o 66666 , na parede das 66666 .

(A) aterosclerose colesterolartrias.

(C) aterosclerose colesterolveias.

(B) dia%etes 1licerol artrias. (D) dia%etes 1licerol veias.

[email protected] A ormaç#o de placas ateroscler0ticas pode provocar o%struç#o dacirculaç#o san1u'nea, o "ue, por sua vez, leva  66666 da oi1enaç#odos tecidos. Se a ormaç#o destas placas ocorrer nas  66666 coron2rias pode levar ao sur1imento de 66666 .

(A) ao aumento... veias... enarte domioc2rdio.

(C) + diminuiç#o... artrias A7$.

(B) ao aumento veias A7$. (D) + diminuiç#o artrias enarte domioc2rdio.

1@.! 4eere dois contri%utos da ci3ncia e da tecnolo1ia "ue permitemminimizar os pro%lemas reeridos nas al'neas anteriores.

11. Seleciona as afrmaç8es alsas.

(A) *s 1l0%ulos vermelhos presentes na lina transportam o oi1nioat +s clulas.

(B) A lina circulante a lina "ue circula entre as clulas.

(C)  Quando h2 uma ineç#o, os 1!n1lios lin2ticos aumentam de

tamanho en"uanto eliminam os a1entes ineciosos.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

i1ura

Page 46: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 46/98

(D) As v2lvulas presentes no interior dos vasos lin2ticos impedem oretrocesso da lina.

12. /escreve o modo como a lina intersticial devolvida + circulaç#osan1u'nea.

1!. Esta%elece a correspond3ncia entre os números da coluna I e as suasletras da coluna II.

COLUNA I COLUNA II

?. Linedema

3. Linoma

[email protected]

(A) Esta doença causada pela inamaç#o de um par de 1!n1lioslin2ticos localizados na 1ar1anta, devido a uma ineç#o provocada1eralmente por v'rus ou por %actrias.

(B) Esta condiç#o corresponde ao inchaço dos tecidos devido +acumulaç#o de lina intersticial. 4esulta da defciente drena1emeita pelo sistema lin2tico e pode ocorrer nos mem%ros ineriores,nos %raços ou noutras partes do corpo.

(C) :ermo "ue se reere a cancros do sistema lin2tico. Inicia&se com atransormaç#o mali1na de lin0citos (um tipo de 1l0%ulos %rancos).

1". Indica duas medidas "ue promovem a saúde dos sistemascardiovascular e lin2tico.

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Ae$os#e$ose

A aterosclerose é uma condição da nossa sociedade. A sua elevada prevalência não tem ue ver,aparentemente, com ualuer causa genética particular, mas resulta dos comportamentos e estilos devida menos saudáveis adotados e praticados na nossa vivência diária.

A aterosclerose é uma doença em ue as gorduras da circulação (o colesterol se depositam, aolongo dos anos, na parede das artérias. Elas aca!am por formar um o!stáculo ao fluxo de sanguenuma determinada artéria ou 1rgão (coração, cére!ro, rim ou mem!ros inferiores originando atrom!ose (entupimento do vaso e a necrose (morte dos tecidos afetados. A placa de aterosclerose – contendo gordura, células do sangue e dos elementos das paredes dos vasos – pode, a ualuer momento e su!itamente, sofrer uma rotura. &omo conseuência, ocorre a estimulação das plauetase o desenvolvimento de trom!os (coágulos, com a interrupção s/!ita do fluxo sangu'neo e dachegada de oxigénio e de nutrientes aos tecidos.

A aterosclerose é uma doença ue afeta predominantemente as artérias de médio cali!re B asartérias coronárias, as artérias do pescoço (car1tidas, as artérias renais, as artérias cere!rais etam!ém a aorta.

Assim, ualuer tentativa para tratar a Jdoença localK tem de ser complementada por umamodificação dos estilos de vida e pela correção dos fatores de risco.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha dedesenvovimeno n.o ;7u#aíuo 2."7isema #a$diovas#ua$ e sisema in+*i#o

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 47: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 47/98

Está largamente reconhecido ue a doença ateroscler1tica tem uma origem multifatorial (há muitosfatores na sua origem, mas as JgordurasK do sangue têm um papel fundamental. Treuentemente, nomesmo indiv'duo – homem ou mulher – coexistem dois ou mais fatores de risco cardiovascular ue,atuando sinergicamente, aumentam a pro!a!ilidade de ocorrência de um evento cardiovascular. 8mdos fatores mais importantes no desenvolvimento da aterosclerose é a tensão arterial elevada. A alta

 pressão do sangue nas paredes dos vasos pode provocar microles:es ue facilitam a deposição das placas de gordura. "s comportamentos uotidianos ue potenciam a doença são o sedentarismo, ota!agismo, o stresse e os deseuil'!rios alimentares ue levam > o!esidade.

Adaptado de httpD++PPP.fpcardiologia.pt+aterosclerose+ (consultado em 6++*G

1. A aterosclerose uma doença do sistema cardiovascular. Identifca osdois principais 0r1#os constituintes deste sistema e a unç#o de cadaum.

2. Eplica por "ue raz#o as pla"uetas podem ser elementos intervenientesnum evento a1udo relacionado com a aterosclerose.

!. :ranscreve do teto duas rases "ue demonstrem "ue os h2%itos de vidapouco saud2veis t3mo papel mais importante no desenvolvimento de aterosclerose.

".  $onsiderando as artrias mais re"uentemente atin1idas pelaaterosclerose, descreve duas conse"u3ncias 1raves de eventos a1udosrelacionados com a aterosclerose.

. 9o penúltimo par21rao do teto eita reer3ncia a tentativas paratratar a doença localR. 4eere "ue terap3uticas podem serimplementadas para minimizar os eeitos da aterosclerose.

;. A hipertens#o arterial pode ser causa e conse"u3ncia da aterosclerose.

$omenta a afrmaç#o, eplicando o "ue se entende por hipertens#o.<. Indica "ue h2%itos de vida devem ser adotados de modo a diminuir os

atores de risco e a prevenir o aparecimento da aterosclerose.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 48: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 48/98

9ome Ano :urma 9.o 4i#ha de $e#ue$a56o n.o <7u#aíuo 2.7isema $esi$a%$io

1. A f1ura representa o sistema respirat0rio humano.

1.1 az a le1enda, atri%uindo acada letra da chave um número daf1ura .

 (A) :ra"ueia (B) VrZn"uios (C) Larin1e (D) ossas nasais (E) ulm8es (4) arin1e (9) leura

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

i1ura

Page 49: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 49/98

2. Seleciona a opç#o "ue completa corretamente cada uma das afrmaç8esse1uintes.

2.1 A unç#o do sistema respirat0rio (A) transportar os nutrientes at +s clulas.(B) asse1urar as trocas 1asosas entre o ar e o san1ue.(C) transportar o oi1nio at +s clulas.(D) asse1urar as trocas de su%st!ncias entre o san1ue e as clulas.

2.2 A tra"ueia(A) az a comunicaç#o entre a arin1e e a larin1e.(B)  o local por onde o ar atmosrico entra no or1anismo.(C) az a comunicaç#o entre a larin1e e os pulm8es.(D) az a comunicaç#o entre as ossas nasais e a arin1e.

2.! b medida "ue percorre as vias respirat0rias, o ar atmosrico

fltrado e humedecido.ara isso eistem(A) as clulas ciliadas e o muco.(B) os alvolos pulmonares e o san1ue.(C) a l'n1ua e os dentes.(D) as ves'culas pulmonares e os capilares.

!. Assinala a opç#o "ue contm os termos "ue completam corretamente aafrmaç#o "ue se se1ue.

!.1 A 66666   66666   o processo "ue permite +s clulas o%terem ener1ia a

partir de nutrientes. Este processo consome 66666  e li%erta di0ido de car%ono.

(A) respiraç#o eterna... oi1nio.(B) respiraç#o eterna nutrientes.(C) respiraç#o celular sais minerais.(D) respiraç#o celular oi1nio.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 50: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 50/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

".  $ompleta as rases se1uintes com os termos corretos, selecionandoal1umas palavras da lista (podes usar cada uma delas mais do "ue umavez)5 $esi$a56o insi$a56o ei$a56o dia+$a&ma um6o#o$a56o soe des#e aumena diminui sue$io$ in+e$io$ee$io$ ine$io$ aias aas.9a ventilaç#o pulmonar distin1uem&se dois movimentos5

 6666666666666666666666666   e epiraç#o. /urante a epiraç#o, o 6666666666666666666666666   relaa e  6666666666666666666666666 . * volume da caiator2cica 6666666666666666666666666 , a press#o do ar dentro dos pulm8es torna&se  6666666666666666666666666   + press#o do ar atmosrico. * ar sai para o

 6666666666666666666666666 , pois movimenta&se naturalmente no sentido das 6666666666666666666666666  press8es.

. $lassifca cada uma das afrmaç8es se1uintes como verdadeira (7) oualsa ().(A)  A hematose alveolar ocorre nos alvolos e consiste nas trocas

1asosas entre o ar e o san1ue venoso.(B) As trocas 1asosas entre o san1ue venoso e as clulas desi1nam&sehematose tecidular.(C) Quanto mais ener1ia 1asta pelo or1anismo, menor a necessidadede o%ter oi1nio.(D) /urante a realizaç#o de eerc'cio 'sico, a re"u3ncia respirat0riadiminui.(E) As pessoas "ue vivem a 1rande altitude t3m maior concentraç#o dehemo1lo%ina no san1ue.(4)  * controlo da ventilaç#o pulmonar eercido pelo centro

respirat0rio, situado na %ase do encalo.;. 4eere o nome de uma doença do sistema respirat0rio "ue, na maioria

dos casos, resulte da eposiç#o ao umo do ta%aco. 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

<.  /as ima1ens se1uintes, seleciona as "ue representam aspetos "uecontri%uem para o %om uncionamento do sistema respirat0rio.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 51: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 51/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha +o$maiva n.o <7u#aíuo 2.7isema $esi$a%$io

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

 

1. A f1ura representa o sistema respirat0rio humano.

1.1 az a le1enda da f1ura .

 66666666666666666666666 ?  6666666666666666666666 H  6666666666666666666666666 

G 66666666666666666666666 >  6666666666666666666666 F  6666666666666666666666666 

 66666666666666666666666 C  6666666666666666666666   6666666666666666666666666 

 66666666666666666666666 B  66666666666666666666666666

1.2 Esta%elece a correspond3ncia entre as rases "ue se se1uem eal1uns números da f1ura .

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

i1ura

Page 52: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 52/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

(A) $anal "ue az a comunicaç#o entre a larin1e e os pulm8es.(B) ;úsculo situado acima do estZma1o, "ue desce na inspiraç#o.(C) /upla mem%rana, cu-a camada interna adere aos pulm8es e aeterna + caia tor2cica.(D) $anal muscular comum aos sistemas di1estivo e respirat0rio.

(E) :u%o revestido por cartila1em onde se situam as cordas vocais.(4) $anais terminais da 2rvore %rZn"uica, cu-as etremidadespossuem ves'culas pulmonares.(9) [r1#o el2stico e espon-oso dividido em l0%ulos.() Estrutura onde ocorrem as trocas 1asosas entre o ar e o san1ue.

1.! As vias respirat0rias s#o revestidas pela mucosa, constitu'da por doistipos especiais de clulas.

a) Indica como se denominam essas clulas.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

) 4eere "uais as unç8es das clulas mencionadas na al'nea a).

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

2. /istin1ue respiraç#o eterna de respiraç#o celular, e eplica a relaç#oentre esses dois processos.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!. /urante a ventilaç#o pulmonar distin1uem&se dois movimentos5 ainspiraç#o e a epiraç#o.

!.1 /e entre as afrmaç8es se1uintes, seleciona as "ue se reerem +ei$a56o.(A) * ar sai atravs das vias respirat0rias para o eterior.(B) * volume da caia tor2cica diminui.(C) * diara1ma contrai e %aia.(D) *s músculos intercostais contraem, levantando as costelas.(E) A press#o do ar dentro dos pulm8es torna&se superior ao do ar

atmosrico.(4) A press#o do ar atmosrico superior + press#o do ar dentro dospulm8es.(9) * diara1ma relaa e so%e, comprimindo os pulm8es. *s músculos

intercostais tam%m relaam.

!.2 *rdena as afrmaç8es selecionadas em . para o%teres umase"u3ncia correta dos en0menos "ue permitem a epiraç#o.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

". * 1r2fco se1uinte representa alteraç8es na ventilaç#o pulmonar (ciclosrespirat0rios por minuto) durante e ap0s a realizaç#o de F minutos deeerc'cio 'sico.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 53: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 53/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

".1 /escreve como varia aventilaç#o pulmonar durante arealizaç#o de eerc'cio 'sico edurante o per'odo derecuperaç#o (4).

 666666666666666666666666666666666666666666  666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666 

".2 Eplica as alteraç8es verifcadas na ventilaç#o pulmonar en"uantodecorre a realizaç#o do eerc'cio 'sico.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

. *s movimentos dos músculos intercostais e do diara1ma, "ue permitema ventilaç#o pulmonar, podem ser volunt2rios ou involunt2rios.ara cada uma das "uest8es se1uintes, seleciona a opç#o "ue completacorrectamente as afrmaç8es..1 * mecanismo volunt2rio da ventilaç#o pulmonar controlado pelo

(A) c0rte cere%ral. (C) nariz.(B) coraç#o. (D) centro respirat0rio na %ase doencalo.

.2 * mecanismo involunt2rio da ventilaç#o pulmonar controlado pelo(A) c0rte cere%ral. (C) nariz.(B) coraç#o. (D) centro respirat0rio na %ase doencalo.

;. Associa a cada uma das afrmaç8es "ue se se1uem um dos termos dachave.

Chave: I > Wematose alveolar II > Wematose tecidular

(A) rocesso "ue ocorre durante a circulaç#o pulmonar.(B) rocesso "ue ocorre durante a circulaç#o sistmica.(C) As trocas 1asosas ocorrem ao n'vel celular.(D) * di0ido de car%ono desloca&se das clulas para o san1ue.(E)  * di0ido de car%ono desloca&se do san1ue para os alvolos

pulmonares.(4) * san1ue venoso passa a san1ue arterial.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 54: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 54/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

(9) * san1ue arterial passa a san1ue venoso.() * oi1nio desloca&se dos alvolos pulmonares para o san1ue.(I) A press#o do oi1nio maior no san1ue do "ue nas clulas.

<. 4eere duas alteraç8es, morol01icas ou fsiol01icas, das pessoas "uevivem em altitudes elevadas (por eemplo, nos Wimalaias).

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

?. Esta%elece a correspond3ncia entre os números da coluna I e as letrasda coluna II.

COLUNA I COLUNA II

11.Asma

12.neumonia

1!./oençaulmonar*%strutiva$r0nica (/*$)

1".$ancro dopulm#o

(A) /oença "ue se maniesta normalmente depois dos F anose "ue n#o tem cura. 4esulta da pro1ressiva de1radaç#o dotecido alveolar devido + eposiç#o ao ta%aco e a al1uns

tipos de poeiras e poluentes.(B) Esta uma patolo1ia "ue tem ori1em numa ineç#o dos

alvolos pulmonares por a1entes pato1nicos (v'rus ou%actrias), "ue leva + acumulaç#o de muco no interior dosalvolos, difcultando as trocas 1asosas.

(C) /oença provocada por alteraç8es 1enticas nas clulas dotecido pulmonar, provocadas por su%st!ncias nocivaspresentes no umo do ta%aco, nal1uns poluentes industriaise no p0 da s'lica e do alcatr#o.

(D) /oença pulmonar cr0nica "ue ha%itualmente se deve areaç8es alr1icas a su%st!ncias. Estes doentes sentemdifculdades respirat0rias resultantes da inamaç#o da

parede dos %rZn"uios.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 55: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 55/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

Es*&io em aiude am'm se$ve a$a o&a$ aoníve do ma$

A seleção portuguesa de fute!ol começa ho9e a preparação para o 5undial **, com o in'cio doestágio na &ovilhã, tendo um plano de tra!alho diferente do ue é ha!itual. A euipa vai dormir aFF* metros de altitude, na serra da Estrela, e treinar na &ovilhã, a cerca de ** metros (o ue 9á nãoé considerado altitude, no complexo desportivo local e perto dos 6** metros no Estádio Cantos?into. U uma versão, dentro do poss'vel, da estratégia Jviver no alto e treinar em !aixoK, tida como

uma das mais !enéficas.JHiver no alto e treinar em !aixoK é uma estratégia considerada mais efica@ porue permite, por 

um lado, ue os atletas este9am !astante tempo em altitude, adaptando-se a essas circunstncias emrepouso, e, por outro, continuar a fa@er os treinos com a intensidade normal, porue tra!alhar emcampos mais altos o!riga a redu@ir as cargas f'sicas, explicou Trancisco Alves, professor daTaculdade de 5otricidade Iumana (T5I de <is!oa.

;ormir numa altitude mais elevada permite ue os 9ogadores se vão ha!ituando ao ar maisrarefeito. J&omo a concentração de oxigénio é menor, o organismo desenvolve mecanismos deadaptação. Aumenta o n/mero de gl1!ulos vermelhos e a capacidade de transportar oxigénio para osm/sculos, o ue resulta numa maior resistênciaK, explica Sosé Coares, professor na Taculdade de;esporto do ?orto. Esta permanência num local mais alto deverá permitir ue os 9ogadores se

adaptem a condiç:es semelhantes ao local onde vão ficar sedeados na Vfrica do Cul e este9am preparados para a eventualidade de ?ortugal 9ogar numa cidade mais alta na segunda fase da prova,

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 56: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 56/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha de desenvovimeno n.o <7u#aíuo 2.7isema $esi$a%$io

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

redu@indo os efeitos provocados pela altitudeD Jmaior fadiga, maior dificuldade em recuperar, maior desidratação, maior facilidade de contrair les:es, mais dores musculares e dificuldade em respirarK,sinteti@a Trancisco Alves.

5uitos atletas de várias modalidades fa@em estágios em altitude, mesmo uando competem aon'vel do mar. #sso Jpode até a9udar na melhoria da condição f'sica geral, pois a permanência em

altitude permite aumentar a tal capacidade de transporte de oxigénio, o ue, logicamente, se refletenos 9ogos ao n'vel do marK.

Adaptado de Público (G+*F+**

1. 4eere o nome do sistema "ue asse1ura as trocas 1asosas entre o ar e osan1ue, e indica os principais constituintes desse sistema.

2. 4eere o local do sistema reerido anteriormente, onde se realizam astrocas 1asosas entre o ar e o san1ue.

!. 9o se1undo par21rao do teto eita uma reer3ncia + capacidade de

transportar oi1nio para os músculosR. Eplica a necessidade "ue osmúsculos t3m de o%ter oi1nio.

". Eplica por "ue raz#o as pessoas podem sentir maior adi1aR "uandoche1am a locais com maior altitude, como reerido no terceiropar21rao.

. $omenta a afrmaç#o5 A perman3ncia em altitude permite aumentar acapacidade de transporte de oi1nioR.

;. As pessoas "ue vivem sempre em altitudes elevadas t3m adaptaç8esmorol01icas e fsiol01icas permanentes. 4eere duas destas adaptaç8es.

1.  As ima1ens da f1ura representam os "uatro elos da cadeia deso%reviv3ncia.

A B C D

1.1  *rdena as ima1ens da f1ura para "ue os elos da cadeia deso%reviv3ncia ormem uma se"u3ncia correta.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

1.2 az a correspond3ncia entre as letras da f1ura e as rases "ue sese1uem.

I.  4econhecimento da situaç#o de emer13ncia e pedido de a-uda.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha de$e#ue$a56o n.o ?7u#aíuo 2.;7uo$e *si#o de vida

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

i1ura

Page 57: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 57/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

II. 4eanimaç#o %2sica imediata.III. /esf%rilhaç#o atempada.IV. $uidados avançados p0s&reanimaç#o.

1.!  Indica, utilizando os números da al'nea anterior, os dois elos da

cadeia "ue podem ser realizados por "ual"uer pessoa, mesmo seme"uipamento especializado. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

1." 4eere "ue número se deve marcar numa situaç#o de emer13ncia. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

2. ara cada uma das "uest8es se1uintes, seleciona a(s) opç#o(8es) "uecompleta(m) corretamentea afrmaç#o.

2.1 A cadeia de so%reviv3ncia especialmente importante em casos de(A) 1ripe.(B) para1em cardiorrespirat0ria.(C) "ueimadura superfcial.(D) entorse.

2.2 9uma v'tima inconsciente deve permea%ilizar&se a via area(A) removendo poss'veis corpos estranhos da %oca da v'tima.(B) azendo compress8es tor2cicas.(C) procedendo + etens#o da ca%eça e + elevaç#o do "ueio.(D) a1itando o ar + sua volta.

2.! Quando se encontra al1um a precisar de a-uda, a primeira atitude aadotar

(A) 1ritar por a-uda.(B) avaliar o estado de consci3ncia da v'tima.(C) azer compress8es tor2cicas.(D) avaliar as condiç8es de se1urança.

2." =ma v'tima com o%struç#o 1rave da via area

(A) tosse muito.(B) 1rita por a-uda.(C) a1arra o pescoço com as m#os.(D) tem a pele da ace azulada.

!. A f1ura G representa duas medidas a adoptar numa emer13ncia.

i1ura G

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

I I

Page 58: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 58/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

!.1  Indica em "ue tipos de emer13ncia se devem aplicar as medidasrepresentadas na f1ura G.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!.2 Indica o número da f1ura G "ue representa5(A) pancadas interescapularesJ(B) compress8es a%dominais (mano%ra de Weimlich).

". A f1ura representa os passos "ue devem ser eetuados para colocar umav'tima em osiç#o Lateral de Se1urança.

A B C D

".1 *rdena as ima1ens da f1ura ormando uma se"u3ncia l01ica "uedescreva o procedimento correto para colocar uma v'tima em osiç#oLateral de Se1urança (LS).

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

1. * eame a um paciente na a%orda1em AV$ implica uma avaliaç#o daventilaç#oDrespiraç#o  (V U Breathing).

Eplica como dever2 ser eita esta avaliaç#o. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

2.  /urante o treino de ute%ol do :ia1o, o seu treinador soreu umapara1em cardiorrespirat0ria ($4). 9o entanto, ele e os seus cole1as n#operce%eram imediatamente o "ue estava a acontecer e tam%m nuncaaprenderam a azer SV7. or isso, apesar de terem dado indicaç8esprecisas "uando li1aram para o G, "uando a am%ul!ncia che1ou -2tinham passado C minutos.

2.1  Identifca os dois elos da cadeia "ue poderiam ter sido realizadospelo :ia1o e os seus cole1as mas n#o oram eetuados de ormaefcaz.

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

:>>6Fdo

i1ura 1ura

4i#ha +o$maivan.o ?7u#aíuo 2.;7uo$e *si#o de vida

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 59: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 59/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

2.2 $alcula a pro%a%ilidade de so%reviv3ncia do treinador do :ia1o +che1ada da am%ul!ncia.

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!. 9umera as rases se1uintes ormando uma se"u3ncia "ue descreva o

al1oritmo do suporte %2sico de vida.

(A) Avaliar o estado de consci3ncia.(B) Avaliar a ventilaç#oDrespiraç#o.(C) Iniciar ventilaç8es.(D) ;anter Suporte V2sico de 7ida.(E) Avaliar as condiç8es de se1urança.(4) ermea%ilizar a via area.(9) ritar por a-uda.

() Li1ar G.(I) Iniciar compress8es tor2cicas.

". Indica duas medidas a realizar a uma pessoa consciente com o%struç#oda via area 1rave. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

. =ma v'tima inconsciente "ue respira normalmente deve ser colocadanuma posiç#o espec'fca.

.1 /enomina essa posiç#o. 666666666666666666666666666666666666666666666666666 

.2  Eplica a import!ncia da colocaç#o da v'tima na posiç#omencionada.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

.!  Indica em "ue condiç8es n#o se deve utilizar a posiç#o reeridaanteriormente.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 60: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 60/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha de desenvovimeno n.o ?7u#aíuo 2.;

7uo$e *si#o de vida

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

Lua$ #on$a a mo$aidade o$ doen5as#a$diovas#ua$es: um desaJo a$a a so#iedadeK

Apesar de todos os progressos ocorridos nos /ltimos anos, as doenças cardiovascularescontinuam a ser a principal causa de morte em toda a Europa, incluindo ?ortugal. 2as duas /ltimasdécadas tem havido uma progressiva diminuição das taxas de mortalidade por estas doenças.Alguns dos fatores ue estão na origem desta tendência sãoD a promoção de medidas e deestratégias preventivas, como a <ei de &essação Ma!ágica, a adoção de há!itos de vida saudáveisna comunidade, os progressos cient'ficos no tratamento das s'ndromes coronárias agudas e doacidente vascular cere!ral (AH& e a implementação de programas espec'ficos de acesso acuidados de sa/de diferenciados.

?ara se alcançarem melhores resultados na redução de mortalidade e mor!ilidade por doençacardiovascular, é preciso adotar programas na comunidade ue promovam o acesso imediato de

v'timas de paragem card'aca a mano!ras de suporte !ásico de vida efetuadas por testemunhas e oacesso o mais rápido poss'vel > desfi!rilhação precoce.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 61: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 61/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

A implementação do ?rograma 2acional de ;esfi!rilhação Automática Externa em ?ortugaltem sido lento, não havendo ainda a dese9ada colocação em larga escala e correspondente utili@açãode desfi!rilhadores automáticos externos em locais de acesso p/!lico.

U importante aumentar a divulgação de mano!ras de suporte !ásico de vida pela comunidademo!ili@ando escolas, associaç:es locais, universidades sénior, entre outros. ;evem ser criadosest'mulos (!enef'cios fiscais e outros para as empresas e sociedades, estatais ou não estatais, ue pretendam, por iniciativa pr1pria, envolver Pse no processo, aduirindo e colocandodesfi!rilhadores automáticos externos em locais de grande visi!ilidade e de circulação de pessoas.

Adaptado de &arlos 5orais0 ?u!licado na (ev) Port) $ardiol . *G0 ))D ))7-))3

1.  Eplica o si1nifcado da epress#ocadeia de so%reviv3nciaR.

2. Eplica cada um dos elos da cadeia de

so%reviv3ncia.

!.  Indica "ue elo da cadeia deso%reviv3ncia acilitado com adistri%uiç#o de desf%rilhadoresautom2ticos eternos em locais de

1rande circulaç#o de pessoas.

". Eplica o "ue entendes por suporte %2sico de vida.

. Enumera a se"u3ncia de procedimentos (al1oritmo) do suporte %2sicode vida para adultos.

;. Indica a "ue elos da cadeia de so%reviv3ncia corresponde o al1oritmo "uedescreveste na "uest#o ?.

<. 4ecomenda&se no teto uma maior divul1aç#o das mano%ras de suporte%2sico de vida. Eplica por "ue motivo a distri%uiç#o de desf%rilhadoresn#o sufciente para reduzir a mortalidade por para1emcardiorrespirat0ria.

1. A f1ura representa o sistema urin2rio humano.

1.1 az a le1enda da f1ura .

 666666666666666666 

G 666666666666666666 

 666666666666666666 

 666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha de$e#ue$a56o n.o 37u#aíuo 2.<7isemas e#$eo$es

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 62: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 62/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

1.2 Esta%elece a correspond3ncia entre os componentes do sistema urin2riorepresentados pelos números da f1ura eas letras se1uintes.(A)  $anais com cerca de F cm decomprimento "ue transportam a urina dos

rins at + %ei1a. 6666 (B) [r1#o oco, de paredes el2sticas, "uearmazena a urina at + sua epuls#o door1anismo. 6666 (C) $anal "ue transporta a urina para oeterior do corpo. 6666 (D) [r1#o par, onde ocorre a ormaç#o daurina. 6666 

2. /as opç8es se1uintes, seleciona as "ue correspondem a etapas daormaç#o da urina.

(A) 4ea%sorç#o (C) Secreç#o (E) $irculaç#o(B) /ecomposiç#o (D) /i1est#o (4) iltraç#o

!. Seleciona a opç#o "ue completa corretamente cada uma das afrmaç8esse1uintes.

!.1 A unç#o do sistema ecretor (A) eliminar o di0ido de car%ono.(B)  eliminar res'duos "ue resultam do meta%olismo celular esu%st!ncias em ecesso.

(C) acumular a urina e conduzi&la at ao eterior.(D) 1arantir "ue n#o se acumula demasiada 1licose no or1anismo.

!.2 A unidade uncional e estrutural do rim (A) o neur0nio.(B) o %acinete.(C) o ureter.(D) o ner0nio.

!.! $ada unidade uncional do rim constitu'da por

(A) um tu%o urin'ero envolvido por vasos san1u'neos.(B) um ureter envolvido por vasos san1u'neos.(C) um %acinete envolvido por vasos san1u'neos.(D) uma %ei1a envolvida por vasos san1u'neos.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

1ura

Page 63: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 63/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

!." Quando se %e%e muita 21ua, a "uantidade de urina produzida(A) aumenta. (B) diminui. (C)  mantm&se.

!. Quando est2 muito calor e se transpira muito, a concentraç#o desu%st!ncias dissolvidas na urina(A) aumenta. (B) diminui. (C)  mantm&se.

!.; Quando a unç#o renal est2 1ravemente aetada, pode recorrer&se(A) + realizaç#o de um bypass. (B)  +colocaç#o de um stent . (C) + hemodi2lise.

". A f1ura G representa a estrutura da pele.

".1 az a le1enda,atri%uindo um número daf1ura a cada al'nea.

(A) ;úsculo eretor do pelo 6666 

(B) ol'culo piloso 6666 

(C) l!ndula sudor'para 6666 

(D) Epiderme 6666 

(E) /erme 6666 

(4) elo 6666 

(9) l!ndula se%2cea 6666 

.  /as opç8es se1uintes, seleciona as "ue correspondem a unç8esdesempenhadas pela pele.

(A) Ecreç#o (E) 4ecetor de sensaç8es(B) roduç#o de clulas san1u'neas (4) roteç#o(C) :ermorre1ulaç#o (9) $aptaç#o de oi1nio(D) A%sorç#o de nutrientes

;.  $ompleta a se1uinte afrmaç#o com os termos corretos, selecionandoal1umas palavras da lista5 uos u$iní+e$os u$ee$es u$eia u$inaa#inee +í&ado #$eainina.

*s c2lculos renais ormam&se no  66666666666   ou nos  66666666666   porcristalizaç#o de su%st!ncias de ecreç#o, como a  66666666666  ou sais dec2lcio e provocam dores muito ortes.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 64: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 64/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

<.  4eere duas medidas ou atitudes "ue contri%uam para o %omuncionamento do sistema urin2rio.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

1. * sistema urin2rio parte inte1rante do sistema ecretor. A f1ura representa o sistema urin2rio humano, com desta"ue para um 0r1#o emcorte lon1itudinal.

1.1 az a le1enda da f1ura .   666666666666666666666666666666666  ?  6666666666666666666666666666666666 G  666666666666666666666666666666666  >  6666666666666666666666666666666666   666666666666666666666666666666666  C  6666666666666666666666666666666666   666666666666666666666666666666666  B  6666666666666666666666666666666666 

1.2 4eere a unç#o do sistema ecretor.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

2. A f1ura G representa a unidade uncional do rim.

2.1 4eere o nome da estruturarepresentada.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666 

2.2 Indica os dois principaisconstituintes desta estrutura.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666 

2.! az a le1enda da f1ura G. 66 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha +o$maiva n.o 37u#aíuo 2.<7isemas e#$eo$es

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

i1ura

Page 65: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 65/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

G 66 

 66 

 66 

? 66 

> 66 C 66 

2." Esta%elece a correspond3nciaentre as afrmaç8es se1uintes eal1uns números da f1ura G.(A) Estrutura em orma de taçaonde se inicia o tu%o urin'ero.(B) orç#o do tu%o urin'ero "ueli1a a ansa de Wenle ao tu%ocoletor.

(C) orç#o do tu%o urin'ero emorma de =.(D) 4ede de capilares em orma de novelo inseridos no in'cio do tu%ourin'ero.(E) $ontinuaç#o do tu%o urin'ero a partir da c2psula de VoOman.

!. $ompleta as rases se1uintes, "ue descrevem o processo de ormaç#oda urina.

!.1 /urante a 6666 , parte das su%st!ncias presentes no 6666    6666 , como o caso de parte da  6666 , dos sais minerais, dos amino2cidos, dasvitaminas e de toda a 6666 , voltam + circulaç#o san1u'nea.

!.2 A  6666 consiste na passa1em de parte do plasma presente noscapilares do 6666  de ;alpi1hi para a c2psula de 6666 , ormando assim ofltrado 1lomerular. As  6666  e os l'pidos n#o conse1uem atravessar aparede dos capilares e da c2psula e por isso n#o s#o 6666 .

!.! A  6666   consiste na eliminaç#o da  6666 , do 2cido úrico, da  6666   e osres'duos de medicamentos atravs da sua passa1em do plasmasan1u'neo para a  6666 , ao n'vel do tu%o contornado  6666  e do tu%o 6666 .

". 4eere os vasos san1u'neos "ue o san1ue percorre depois de passar

pelos capilares peritu%ularese antes de che1ar + veia cava inerior.

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

. Seleciona as su%st!ncias "ue azem parte da urina de uma pessoasaud2vel.(A) Y1ua (C) rote'nas (E) =reia (9) L'pidos(B) licose (D) Sais minerais (4) Ycido úrico () $reatinina

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

1ura G

Page 66: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 66/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

;. /e entre as su%st!ncias "ue selecionaste na "uest#o ?, reere "ual a"ue aumenta a sua concentraç#o na urina se tiveres uma dieta muitorica em carne. Eplica a tua escolha.

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

<. Se os rinsdeiarem deuncionar, eistemsoluç8es poss'veispara remediaressa situaç#o.Indica uma delas edescreve&asumariamente.

 6666666666666666666666666  6666666666666666666666666 

?. A pele, tal como osistema urin2rio,tam%m az partedo sistemaecretor. 4eere asunç8esdesempenhadas

pela pele.

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

3. A f1ura representa a estrutura da pele.

3.1 az a le1enda daf1ura .

G

?

>

C

B

H

3.2 Esta%elece a correspond3ncia entre as rases "ue se se1uem eal1uns números da f1ura .

(A) Estrutura "ue produz pelos.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

1ura

Page 67: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 67/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

(B) l!ndula "ue produz se%o e sur1e normalmente associada aosol'culos pilosos.

(C) l!ndula respons2vel pela produç#o de suor.(D) $amada ormada por clulas mortas "ue v#o sendo perdidas e

su%stitu'das por clulas de outra camada.

(E)  $amada ormada por clulas vivas e na "ual se encontramdiversas estruturas aneas.

1@. 4eere tr3s medidas undamentais para promover a saúde do sistemaecretor.

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

11. Esta%elece a correspond3ncia entre os números da coluna I e as letrasda coluna II.

COLUNA I COLUNA II

1.Insufci3nciarenal

1;.$2lculos renais

1<.$ancro da pele

E. A eposiç#o ecessiva ao sol a sua causa mais re"uentee pode sur1ir so% a orma de pe"uenas les8es "ue n#osaram.

4. Esta doença corresponde + perda da unç#o dos rins. Aspessoas "ue sorem mais risco de sorer desta patolo1ias#o as "ue t3m dia%etes, hipertens#o arterial, aterosclerosee o%esidade. As an2lises + urina s#o um mtodo de

dia1n0stico efcaz para esta doença.9. Esta condiç#o provoca dores muito ortes e uma

conse"u3ncia da cristalizaç#o de su%st!ncias de ecreç#o,como a ureia ou os sais de c2lcio. ara tratar este pro%lema necess2rio recorrer a cirur1ia ou a tratamentos com ondasde cho"ue.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 68: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 68/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha de desenvovimeno n.o 37u#aíuo 2.<7isemas e#$eo$es

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

O $aameno da doen5a $ena #$%ni#aA hemodi2lise, a di2lise peritoneal e o transplante renal s#o tratamentosposs'veis para "uem enrenta patolo1ia renal cr0nica. Analisa o "uadrocomparativo entre estas tr3s soluç8es.

Wemodi2lise

(em centroespecializado)

/i2lise peritoneal

 :ransplante renal/$A /A

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 69: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 69/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

re"u3nciaeralmente horas, vezes por semana

;udança da soluç#ode di2lise `D& _ pordia, "ue demora mais

ou menos F minutos

$erca de Bhoras durante o

per'odo derepouso, sendo

as permutaseetuadas pela

m2"uina

9#o aplic2vel

LocalEm unidade hospitalarou em centro privado

9o domic'lioApenas em

al1uns hospitais

/isponi%ilidade

9a maioria das cidadesportu1uesas e de

pa'ses desenvolvidos.

9ecess2ria marcaç#oprvia

ode ser eetuada em "ual"uerlocal limpo

ode ter deesperar v2riosanos at sur1ir

um rimcompat'vel

 :reino9#o

necess2rio9ecessita de v2rias sess8es de treino

no hospital

9#o necess2rio./eve estar atento

a sinais esintomas de

ineç#o e re-eiç#o

/ieta

7ari2vel. eralmente

com restriç#o de sal,de 21ua e de al1unsalimentos ricos em

pot2ssio ou em 0soro

T necess2rio reduzir sal, açúcar e1orduras

Sem restriç8es

eceto ascondicionadas

pela sua situaç#ocl'nica

9'vel deli%erdade

$ondicionado pelohor2rio dostratamentos

$ondicionadoapenas pelosper'odos demudança

$ondiciona oper'odo de

repouso mascom li%erdade de

escolha dohor2rio

 :otal, devendoapenas eetuar

eames econsultas de

controlo

D=CA M Di*ise =e$ionea Coninua Amua%$ia (anua)

D=A M Di*ise =e$ionea Auom*i#a

Adaado de Portal da Diálise

1. Eplica a unç#o do sistema ecretor.

2. * rim az parte do sistema urin2rio. Enumera os outros constituintesdeste sistema.

!. /enomina a unidade uncional do rim e reere a sua constituiç#o.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 70: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 70/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

". Eplica em "ue consiste a hemodi2lise.

. az uma pes"uisa so%re a di2lise peritoneal e eplica em "ue consisteeste tratamento.

;.  4eere duas vanta1ens da di2lise peritoneal relativamente +

hemodi2lise.<. Apresenta uma eplicaç#o para o acto de nem todas as pessoas com

doença renal cr0nica poderem azer transplantaç#o renal.

?. 4eere "ue h2%itos de vida devem ser adotados para manter o %omuncionamento dos sistemas ecretores.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 71: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 71/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha de $e#ue$a56o n.o 1@7u#aíuo 2.?7isema ne$voso e sisema ho$mona

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

1. $ompleta as rases se1uintes com os termos corretos, selecionandoal1umas palavras da lista5 e$i+'$i#o &oa #'$e$o en#'+aoesina esinha &n&ios ne+$%nios

* sistema nervoso divide&se em sistema nervoso central e sistemanervoso 66666666666 . * sistema nervoso central ormado pelo 66666666666  epela 66666666666  medula. * sistema nervoso  66666666666   constitu'do pelosnervos e pelos 66666666666 .

2. Analisa atentamente a f1ura .

2.1 4eere "uantos neur0nios est#o representados na f1ura . 66666666666666666 

2.2 az a le1enda da f1ura, atri%uindo a cada al'nea um número daf1ura .(A) Vainha de mielina 6666  (E) Ar%orizaç#o terminal 6666 

(B) 9úcleo 6666  (4) $orpo celular 6666 (C) Sinapses 6666  (9) A0nio 6666 (D) /endrites 6666  

!. *rdena as rases se1uintes de modo a o%teres uma se"u3ncia l01icarelativamente + transmiss#o do impulso nervoso.(A)  *s neurotransmissores li%ertados na sinapse s#o captados pela

clula se1uinte estimulando&a.(B) =ma desi1ual distri%uiç#o de i8es com car1a contr2ria dentro e ora

do neur0nio produz

o impulso nervoso.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

i1ura

Page 72: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 72/98

Est'mulo 4esposta1 Espinal medula2 ! "

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

(C) * impulso nervoso estimula as ves'culas da ar%orizaç#o terminal aproduzirem su%st!ncias "u'micas.

(D) * impulso nervoso percorre a clula nervosa a partir das dendrites.(E) * impulso nervoso atin1e a ar%orizaç#o terminal.

". * es"uema se1uinte representa o "ue acontece ap0s uma picada numespinho.

".1 az a le1enda, atri%uindo a cada letra da chave um número does"uema.(A) 9ervos motores 6666  (B) 9ervos sensitivos 6666 (C) [r1#o eetor 6666  (D) [r1#o recetor 6666 

. Analisa os se1uintes comportamentos e classifca&os como atos reeosou atos volunt2rios.(A) Escolher o melhor caminho para a escola. 666666666666666666666666666 (B) 4etirar a m#o rapidamente "uando se toca num o%-eto muito "uente.

 666666666666666666666666 (C) Sair de casa para dar um passeio. 666666666666666666666666666 (D)  Saltar "uando um c#o começa a ladrar muito perto.

 66666666666666666666666666666666666666666 

;. Seleciona a opç#o "ue completa corretamente cada uma das afrmaç8es

se1uintes.;.1 * sistema nervoso parassimp2tico promove 6666   e est2 li1ado a

situaç8es de 6666   .

(A) o aumento da re"u3ncia card'acarepouso

(C) a conservaç#o de ener1iarepouso

(B) a conservaç#o de ener1iaatividade

(D) o aumento da re"u3nciacard'aca atividade

;.2 *s processos fsiol01icos (involunt2rios) "ue contri%uem para are1ulaç#o da temperatura corporal s#o coordenados pelo

(A) cere%elo. (C) c0rte cere%ral.(B) sistema nervoso som2tico. (D) sistema nervoso aut0nomo.

;.! *s sistemas hormonal e nervoso t3m a unç#o de(A) coordenar todos os outros sistemas do corpo humano.(B) asse1urar "ue o indiv'duo se mantm calmo.(C) asse1urar "ue cada sistema do corpo humano n#o interere comnenhum outro.(D) coordenar os mem%ros do corpo humano.

<. * sistema hormonal constitu'do pelas 1l!ndulas end0crinas, 0r1#os"ue produzem hormonas e as li%ertam no san1ue.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 73: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 73/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

<.1 /e entre os termos se1uintes, assinala com 9  os termos "ue sereerem a 1l!ndulas e com  os "ue se reerem a hormonas.(A) hip0fse 6666  (B) hipot2lamo 6666  (C) calcitonina 6666  (D)tiroide 6666 (E) adrenalina 6666  (4) melatonina 6666  (9) suprarrenal 6666  ()

insulina 6666 

<.2 Indica "ue letra(s) da "uest#o C. (de A  a ) se reere(m) a1l!ndula(s) situada(s)a) na ca%eçaJ 666666666  ) no a%d0menJ 666666666  #)  no pescoço.

 666666666 

<.! Indica "ue letra da "uest#o C. (de A a ) se reere a uma hormona"ue tem a unç#o de(A) preparar o or1anismo para situaç8es de stresse. 6666 (B) re1ular a concentraç#o de 1licose no san1ue. 6666 

(C) re1ular o c2lcio no san1ue e a sua faç#o nos ossos. 6666 (D)  re1ular os ritmos %iol01icos (por eemplo, atividadeDrepouso e

sonoDvi1'lia). 6666 

?. 4eere o nome de uma doença do sistema nervoso e outra do sistemahormonal.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 74: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 74/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha +o$maiva n.o 1@7u#aíuo 2.?7isema ne$voso e sisema ho$mona

Sistema nervoso

Sistema nervoso (A)

Encalo (C)

Sistema nervoso (B)

(D) 9ervos

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

1. $ompleta o

es"uemase1uinte.

2. A f1ura representa um neur0nio.

2.1 az a le1enda daf1ura .

G

?

>

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

1ura

Page 75: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 75/98

Est'mulo

4esposta

A

Espinal medula

B

CD

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

!. A f1ura G representa um encalo humano.

!.1 az a le1enda daf1ura G.

G

?

>

". Eplica por "ue raz#o se diz "ue o impulso nervoso eletro"u'mico.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

.  $ompleta as rases se1uintes com os termos corretos, selecionandoal1umas palavras da lista (podes usar cada palavra mais do "ue umavez)5 neu$o$ansmisso$es &n&ios sinase #ma$a ne+$%niosneu$%nios aaque imuso dend$ies n8#eo #o$o a%nio

a$o$ia56o.* sistema nervoso rea1e a est'mulos produzindo uma respostaade"uada. Estas mensa1ens s#o transmitidas pelos 66666666666  atravs deum sinal eletro"u'mico, o  66666666666   nervoso. Este sinal percorre oneur0nio das 66666666666  para o 66666666666  celular e deste para o 66666666666 .

Quando este sinal atin1e a 66666666666  terminal de um neur0nio, estimulaas ves'culas a' eistentes provocando a li%ertaç#o de su%st!ncias"u'micas no espaço entre as duas clulas nervosas (os 66666666666  ).

*s neurotransmissores s#o captados por recetores da clula se1uinte,estimulando&a. A re1i#o de contato entre neur0nios onde se d2 ali%ertaç#o destas su%st!ncias denomina&se 66666666666 .

;. A ;aria reuniu&se com um 1rupo de ami1as e para o lanche resolveueperimentar azer pan"uecas. 9o entanto, li1ou o o1#o muito cedo e ari1ideira fcou muito mais "uente do "ue -ul1ava. Assim "ue tocou nari1ideira, a ;aria retirou imediatamente a m#o. * es"uema "ue se se1uerepresenta o mecanismo desencadeado depois da ;aria tocar nari1ideira "uente.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

i1ura

Page 76: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 76/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

;.1 Identifca as estruturas representadas pelas letras A, V, $ e / does"uema anterior.

A  666666666666666666666666666666666  C  6666666666666666666666666666666666 

B  666666666666666666666666666666666  D  6666666666666666666666666666666666 

;.2 Em relaç#o ao mecanismo desencadeado, indica "ual oi5

(A) o est'muloJ 666666666666666666666  (C) o 0r1#o eetorJ 666666666666666666 

(B) o 0r1#o recetorJ 6666666666666666  (D) a resposta. 6666666666666666666666 

<. Analisa os se1uintes comportamentos e classifca&os como atos reeosou atos volunt2rios.(A) echar os olhos "uando, de manh#, se a%rem as persianas do "uarto.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 (B) /ar um salto "uando um %al#o re%enta. 666666666666666666666666666666666666 (C) Li1ar a televis#o para ver um flme. 6666666666666666666666666666666666666666 (D) $omer um chocolate. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666 (E) 4etirar a m#o rapidamente "uando se picado por um espinho. 666666666666 

?. $lassifca como verdadeira (7) ou alsa () cada uma das afrmaç8es "uese se1uem.(A)  *s sistemas nervoso simp2tico e nervoso parassimp2tico s#o

su%divis8es do sistema nervoso aut0nomo.(B)  * sistema nervoso simp2tico promove a conservaç#o e o

armazenamento de ener1ia.(C)  9uma emer13ncia o sistema nervoso simp2tico aumenta a

re"u3ncia card'aca e dilata os %rZn"uios.(D)  As situaç8es de repouso est#o associadas ao sistema nervoso

parassimp2tico.(E) *s sistemas nervoso simp2tico e nervoso parassimp2tico t3m unç8es

id3nticas e complementares.

3. A re1ulaç#o da temperatura corporal undamental para a manutenç#oda homeostasia.

3.1 Indica, utilizando a chave se1uinte, as su%divis8es do sistemanervoso respons2veis por cada processo da termorre1ulaç#o.

Chave:I U Sistema nervoso central (hipot2lamo)II U Sistema nervoso aut0nomoIII U Sistema nervoso central (c0rte cere%ral)

(A)  $oordena respostas comportamentais para a re1ulaç#o datemperatura. 

(B)  Quando a temperatura corporal so%e, respons2vel pelavasodilataç#o.

(C) 4ece%e inormaç8es so%re variaç8es da temperatura.(D)  T respons2vel pela coordenaç#o de v2rios mecanismos

involunt2rios de re1ulaç#o da temperatura.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 77: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 77/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

(E) Quando a temperatura desce, leva&nos a vestir mais peças deroupa.

1@. $ompleta as rases se1uintes.

[email protected] *s 0r1#os "ue produzem hormonas e as li%ertam no san1ue s#o as 666666666666666666666666 .

[email protected] As su%st!ncias or1!nicas "ue t3m a capacidade de estimular ouini%ir a atividade de determinadas clulas s#o as 666666666666666666666 .

1@.! As clulas so%re as "uais atuam as su%st!ncias reeridas em [email protected]#o as 66666666666666666666 .

11. Eplica a unç#o do sistema neuro&hormonal.

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

12. A f1ura representaparte do sistema hormonalhumano. 

12.1 Identifca as 1l!ndulas dosistema hormonal, azendo ale1enda da f1ura .

 6666666666666666666666666666666 

G 6666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666 

? 6666666666666666666666666666666 

> 6666666666666666666666666666666 

C 6666666666666666666666666666666 

12.2 4eere o nome de uma hormona produzida por cada uma das1l!ndulas representadas na f1ura pelos númerosG 66666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

i1ura

1ura

Page 78: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 78/98

Page 79: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 79/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha de desenvovimeno n.o 1@7u#aíuo 2.?7isema ne$voso e sisema ho$mona

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

O Ice Bucket Challenge e a Es#e$ose Lae$a Amio$%J#a

* Ice Bucket Challenge oi o 1rande must  do ano de GF. $om ele, a associaç#onorte&americana ALS, si1la in1lesa para Esclerose Lateral Amiotr0fca, conse1uiuchamar a atenç#o para a doença e an1ariar undos. 9o Ice Bucket Challenge, umapessoa lança um desafo a outra e, se esta n#o o concretizar em G h, tem decontri%uir com FF d0lares para a instituiç#o em causa, a ALS.* desafo sempre o mesmo5 levar com uma %alde de 21ua e 1elo pela ca%eça a%aio.Apesar da popularidade deste desafo, nem sempre este atin1ia um dos seus o%-etivos,

"ue era divul1ar a doença.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 80: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 80/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

Afnal, o "ue a Es#e$ose Lae$aAmio$%J#a

A Es#e$ose Lae$a Amio$%J#a (ELA) uma

doença neurol01ica de1enerativa, pro1ressiva e rara,sendo a orma mais re"uente de /oença do 9eur0nio;otor (/9;). * doente mais conhecido com estapatolo1ia o 'sico Stephen WaOMin1. 9a ELA, os neur0nios motores (ca%os elctricos)"ue conduzem a inormaç#o do cre%ro aos músculos do nosso corpo, passando pelamedula espinal, morrem precocemente. $omo resultado, esses músculos, "ue s#o os"ue nos azem meer (músculos estriados es"uelticos), fcam mais racos e cansam&se mais rapidamente, podendo haver atrofa muscular. re"uentemente, os doentesreerem pe"uenos espasmos involunt2rios nos músculos, adi1a e c#i%ras. ode haverdifculdade na mo%ilizaç#o articular por os músculos estarem mais presos. *s músculosmais re"uentemente aetados s#o os "ue azem mover as pernas e os %raços, os "uecontrolam a ala, a masti1aç#o, a de1lutaç#o, a tosse e a respiraç#o. Al1uns doentesreerem o aumento da "uantidade de saliva, por difculdade na sua de1lutiç#oautom2tica. 9#o eiste envolvimento de neur0nios relacionados com o controlo deoutros músculos, como o músculo card'aco ou o músculo liso (presente, por eemplo,no estZma1o, no intestino ou na %ei1a).

* iuo o único 2rmaco aprovado para o tratamento espec'fco da ELA etem o o%-etivo de atrasar a pro1ress#o da doença. Est#o presentemente adecorrer muitos estudos cient'fcos "ue tentam encontrar a cura da doença ou,pelo menos, uma terap3utica "ue trave a sua pro1ress#o de orma mais efcaz.

Adaptado de *urone+s (6+*3+*G

1. 4eere "uais s#o os componentes principais de um neur0nio.

2.  Kustifca a comparaç#o eistente no teto entre neur0nios e ca%oseltricos.

!. 4eere "ual o sentido da conduç#o do impulso nervoso nos neur0nios.

". Indica se os doentes de ELA sorem de perda de sensi%ilidade. Kustifca atua resposta.

.  4eere se apenas aetado o sistema nervoso aut0nomo, o sistemanervoso som2tico ou am%os. Kustifca a tua resposta com eemplosretirados do teto.

;. Indica outras tr3s doenças do sistema nervoso.

1. reenche o cruci1rama relativo aos sistemas reprodutores, de acordocom a chave.

4G E

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha de $e#ue$a56on.o 117u#aíuo !.1

7isema $e$oduo$

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 81: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 81/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

4

? *> /

C =

B :H *

F 4

Chave:1. $anal comum aos sistemas urin2rio e reprodutor, "ue conduz o esperma

at ao eterior.2. Local onde ocorre a ecundaç#o e por onde o ovo se desloca at ao útero.!. [r1#o respons2vel pela introduç#o de espermatozoides na va1ina

durante a c0pula ou ato seual.". l!ndula "ue produz l'"uido prost2tico, "ue representa F@ da

composiç#o do esperma.. [r1#os "ue produzem ov0citos e hormonas emininas.;. :u%os "ue li1am os epid'dimos + uretra.<. [r1#os produtores de espermatozoides e da hormona testosterona.?. [r1#o onde decorre o desenvolvimento do novo ser.3. [r1#os tu%ulares onde os espermatozoides amadurecem e s#o

armazenados.1@. :ecido muito vascularizado e rico em 1l!ndulas, "ue reveste o útero.

2. $ompleta as rases se1uintes com os termos corretos, selecionandoal1umas palavras da lista (podes usar cada palavra mais do "ue uma

vez)5 menoausa in+n#ia ue$dade vehi#e oo&'neseese$mao&'nese ese$maooide ov%#io sem #om.* processo de ormaç#o dos espermatozoides desi1na&se  66666666666   e oprocesso de ormaç#o de ov0citos denomina&se  66666666666 . A produç#o de1!metas masculinos inicia&se na 66666666666  e prolon1a&se por toda a vida,en"uanto a produç#o de 1!metas emininos inicia&se no per'odoem%rion2rio e fca suspensa at +  66666666666 , "uando retomada. *amadurecimento dos ov0citos deia de ocorrer "uando a mulher atin1e a

 66666666666 . * 66666666666   uma clula 66666666666  capacidade pr0pria para semovimentar e muito menor "ue o 66666666666 , "ue im0vel.

!. $lassifca como verdadeira (7) ou alsa () cada uma das afrmaç8es "uese se1uem.(A)  En"uanto decorrem as ases menstrual e prolierativa do ciclo

uterino, ocorrem tam%m a ase olicular e a ovulaç#o do cicloov2rico.

(B) b ase lute'nica do ciclo uterino corresponde a ase secretora do cicloov2rico.

(C) * per'odo rtil de uma mulher corresponde aos "uatro dias antes edepois da sua ovulaç#o.

(D) 9o homem, as hormonas hipofs2rias estimulam a espermato1nesee a produç#o de testosterona.

(E) 9a mulher, as hormonas SW e LW estimulam o espessamento doendomtrio.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 82: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 82/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

(4) A produç#o de estro1nios atin1e o seu m2imo antes da ovulaç#o.(9) *s estro1nios estimulam a prolieraç#o de clulas do endomtrio.

". ara cada uma das "uest8es se1uintes, seleciona a(s) opç#o(8es) "uecompleta(m) corretamente

a afrmaç#o.".1 ode dizer&se "ue o desenvolvimento em%rion2rio semelhante em

todos os mam'eros por"ue(A) a 1estaç#o tem a duraç#o de B semanas em todas as espcies.(B) durante a 1estaç#o todos os animais deste 1rupo desenvolvem

uma placenta e um cord#o um%ilical.(C)  o processo de ormaç#o de 0r1#os se1ue uma se"u3ncia

semelhante nas crias deste 1rupo.(D) os partos das crias destes animais ocorrem sempre de orma

semelhante.

".2 A ecundaç#o e a nidaç#o correspondem, respetivamente(A) + us#o das clulas seuais eminina e masculina e ao per'odo

em%rion2rio.(B) + implantaç#o do em%ri#o no útero e + us#o das clulas seuais

eminina e masculina.(C) + us#o das clulas seuais eminina e masculina e + implantaç#o

do em%ri#o no útero.(D) + implantaç#o do em%ri#o no útero e ao per'odo "ue antecede o

parto.

".! Se1undo a *;S, o leite materno(A) contm uma 0rmula única, especifca da m#e, "ue providencia

proteç#o contra a1ress8es eternas.(B)  o alimento mais ade"uado para os %e%s apenas at aos G

meses de vida.(C) ortalece os laços entre m#e e flho.(D) tem um conteúdo muito semelhante ao leite de vaca em c2lcio,

erro e case'na.

"." ara evitar as doenças do sistema reprodutor deve&se

(A) cuidar diariamente da hi1iene dos 0r1#os 1enitais eternos.(B) evitar andar descalço em casa.(C) evitar andar de %icicleta todos os dias.(D) dormir pelo menos oito a nove horas por dia.

. A ci3ncia e a tecnolo1ia desenvolveram tcnicas "ue permitem, emmuitos casos, dia1nosticare tratar as causas da inertilidade.  Identifca as tcnicas descritas nasrases "ue se se1uem, utilizando a chave se1uinte5

Chave:I U LaparoscopiaII U I7III U I$SI

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 83: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 83/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

a) :cnica "ue se utiliza para ultrapassar pro%lemas de inertilidade em"ue a ecundaç#o ocorre em la%orat0rio, recorrendo a umamicrosserin1a com a "ual se in-eta um espermatozoide dentro doov0cito.

) :cnica "ue permite a introduç#o de uma pe"uena c!mara de v'deo

na cavidade a%dominal para detetar poss'veis causas de inertilidade.#) :cnica "ue se utiliza para ultrapassar pro%lemas de inertilidade em

"ue a ecundaç#o ocorre em la%orat0rio, num meio de culturaapropriado, onde se -untam os 1!metas masculinos com os ov0citos.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 84: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 84/98

9ome Ano :urma 9.o4i#ha +o$maiva n.o 117u#aíuo !.17isema $e$oduo$

i1ura

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

1. A f1ura representa os sistemas reprodutores humanos.

1.1 az a le1enda da f1ura .   6666666666666666666666666666666666  B  66666666666666666666666666666666666 G  6666666666666666666666666666666666  H  66666666666666666666666666666666666   6666666666666666666666666666666666  F 66666666666666666666666666666666666   6666666666666666666666666666666666   66666666666666666666666666666666666 ?  6666666666666666666666666666666666  G 66666666666666666666666666666666666 >  6666666666666666666666666666666666   66666666666666666666666666666666666 C  6666666666666666666666666666666666   66666666666666666666666666666666666 

1.2 Esta%elece a correspond3ncia entre as afrmaç8es se1uintes e al1unsnúmeros da f1ura .(A) $anal comum aos sistemas urin2rio e reprodutor do homem, "ue

conduz o esperma at ao eterior. 6666 (B) Local onde ocorre a ecundaç#o e por onde se desloca o ovo at

ao útero. 6666 (C) [r1#o "ue produz ov0citos e hormonas emininas. 6666 (D) [r1#o respons2vel pela introduç#o de espermatozoides no corpo

da mulher. 6666 

(E) [r1#os tu%ulares onde os espermatozoides amadurecem e s#oarmazenados. 6666 (4) :u%os "ue li1am os epid'dimos + uretra. 6666 (9) [r1#o produtor de espermatozoides e da hormona testosterona.

 6666 

2. $ompleta a ta%ela se1uinte, "ue diz respeito + ormaç#o de 1!metasmasculinos e emininos.

9meas +emininos 9meas mas#uinos

Nome do $o#esso *o1nese A

Lo#a onde se $eaia V :est'culos=e$íodos da vida $ /

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 85: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 85/98

i1ura G

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

humana du$ane osquais de#o$$e

Quanidade de&measdisoniiiada

Aproimadamente um porm3s

E

!. $ompleta as rases se1uintes com os termos corretos, selecionandoal1umas palavras da lista (podes usar cada palavra mais do "ue umavez)5 n#$eas hio*amo hi%Jse i$oide ese$ma san&ue47 L $o&ese$ona esose$ona esí#uos ov*$ios $insdiminui aumena $e$oa56o aso$56o.

* 6666666666666  estimula a 6666666666666  a produzir duas hormonas seuais U a 6666666666666   e a LW.9o homem, as hormonas  66666666666   e  66666666666   atuam nas clulas dostu%os semin'eros e nas clulas de Ledi1, respetivamente. Assim, ashormonas hipofs2rias estimulam a espermato1nese e a produç#o de

 66666666666  ao n'vel dos 66666666666 . Se o n'vel desta hormona no 66666666666 %aiar relativamente aos valores normais, o compleo hipot2lamo&hip0fse 66666666666  a produç#o de 66666666666  e de 66666666666 , resta%elecendoos valores normais de  66666666666 . Este mecanismo de re1ulaç#odenomina&se feedback ou 66666666666 .

". *%serva com atenç#o a f1ura G.

".1 Identifca asestruturas represen&tadas pelosnúmeros5

 666666666666666666666666 G 666666666666666666666666 

".2 Indica os nomesdas ases repre&sentadas pelasletras de A a .

A 666666666666666666666666 

V 666666666666666666666666 

$ 666666666666666666666666 / 666666666666666666666666 

E 666666666666666666666666 

 666666666666666666666666 

".! Identifca ashormonas repre&sentadas pelosnúmeros I e II. 66666666666666666666666666 

"." Indica o nome das estruturas respons2veis pela produç#o das hormonasreeridas na "uest#o ..

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 86: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 86/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

". Eplica o papel das hormonas representadas pelos números I e II. 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

".; Indica os nomes das hormonas hipofs2rias respons2veis pelodesenvolvimento das estruturas5a) 66666666666666666666666666666666  ) 666666666666666666666666666666666 

. Indica "ual o per'odo rtil de uma mulher num m3s em "ue a ovulaç#oocorre no G.o dia do ciclo menstrual.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 87: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 87/98

Page 88: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 88/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

=. /oença do sistema reprodutivo, "ue se caracteriza pelaincapacidade de o%ter uma 1ravidez ap0s (pelo menos) dozemeses de relaç8es seuais re1ulares e sem uso de meiosanticoncepcionais. 6666 

12.  Indica duas medidas undamentais para o %om uncionamento dosistema reprodutor. 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Em$ios#%io um aa$eho que vi&ia osem$iRes 2" ho$as o$ dia

;esde o nascimento do primeiro !e!é-proveta têm havido

vários avanços na reprodução medicamente assistida. 8manova tecnologia desenvolvida na ;inamarca – o em!riosc1pio – é um novo passo nesse sentido. Mrata-se de uma incu!adorade /ltima geração, ue pretende aumentar as pro!a!ilidades deconseguir uma gravide@ e desvendar os segredos dodesenvolvimento em!rionário.

Acredita-se ue * a F4 dos casais em idade reprodutoraapresentem infertilidade. 8ma das soluç:es dispon'veis paraestes casais é o recurso > reprodução medicamente assistida.Esta pode consistir apenas em tratamentos hormonais ou exigir técnicas mais complexas, como afecundação in vitro  (T#H ou a microin9eção intracitoplasmática de espermato@oides (#&C#. Emam!os os casos, os ov1citos fecundados são colocados em incu!adoras e monitori@ados até > altura

da introdução no /tero da mulher." novo em!riosc1pio permite o!servar os em!ri:es durante o seu desenvolvimento no la!orat1rio

e perce!er uais os ue apresentam maiores pro!a!ilidades de sucesso. Assim, espera-se aumentar osucesso das taxas de implantaç:es. 2uma incu!adora tradicional, é necessário retirar os em!ri:esdiariamente para os o!servar e fotografar. J?or cada dois minutos de o!servação, os em!ri:esdemoram G7 minutos a recuperaro seu estado normalK, alerta o em!riologista Hladimiro Cilva. Este stresse deve-se ao choue térmicoentre a temperatura no interior e no exterior da incu!adora e > exposição > lu@.

Sá no em!riosc1pio não há necessidade de retirar os em!ri:es, uma ve@ ue a tecnologia incorpora ummicrosc1pio ligado a uma cmara, ue tira fotografias em nove planos e a diferentes alturas, a cada F minutos.

JA análise das imagens permite não s1 detectar se o em!rião está pronto para ser introdu@ido, como perce!er seexistem malformaç:es. Iá situaç:es em ue o sistema anterior é suficiente, mas a informação com essas técnicasé menos precisaK, acrescenta Hladimiro Cilva. J" em!riosc1pio di@-nos a pro!a!ilidade de implantação de umem!rião, com um grau de confiança muito superior ao dos métodos anterioresK.

Adaptado de Público ()*+*+*)

1.  Indica as principais dierenças morol01icas e fsiol01icas entre oespermatozoide e o ov0cito.

2. /eduz as conse"u3ncias fsiol01icas "ue sur1ir#o numa mulher su-eita +etraç#o de ov2rios.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha de desenvovimenon.o 117u#aíuo !.17isema $e$oduo$

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 89: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 89/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

!. 4eere "uando se pode dizer "ue se est2 perante uma situaç#o deinertilidade.

".  Eplica por"ue pode uma desre1ulaç#o hormonal ser causa deinertilidade eminina.

. /uas tcnicas medicamente assistidas reeridas no teto s#o a I7 e aI$SI. /istin1ue estas duas tcnicas.

;. * em%riosc0pio indica a melhor altura para proceder + introduç#o doem%ri#o no útero da mulher. 4eere "ue etapa do desenvolvimentoem%rion2rio dever2 ocorrer ap0s a introduç#o do em%ri#o para "ue estese desenvolva normalmente.

<. Apresenta as vanta1ens "ue a utilizaç#o do em%riosc0pio oerece ace+s tcnicas tradicionais.

?.  4eere "ue inormaç8es so%re os em%ri8es s#o ornecidas peloem%riosc0pio.

3. Investi1a na Internet o "ue s#o os chamados %e%s&proveta, desco%rindoonde e "uando a tcnica oi utilizada pela primeira vez com sucesso.

1. $ompleta as rases se1uintes com os termos corretos, selecionandoal1umas palavras da lista (podes usar cada palavra mais do "ue umavez)5 he$edia$iedade &en'i#a evou56o +ao$es #eua$es+ao$es he$edi*$ios #ioasma n8#eo &enoma &ene

#$omaina #$omossomas $e$odu56o aeiameno.* ramo da %iolo1ia "ue estuda a transmiss#o das caracter'sticasheredit2rias a  666666666666666 Jo con-unto de processos %iol01icos "ue asse1ura "ue cada ser vivorece%e e transmite inormaç8es 1enticas a  666666666666666 . 9os

 666666666666666   encontram&se as inormaç8es relativas +s caracter'sticas"ue s#o transmitidas de pais para flhos atravs da 6666666666666666 . A maiorparte do material 1entico (A/9) encontra&se no 666666666666666  das clulas.A  6666666666666666   corresponde ao con-unto de todo o A/9 e prote'nasassociadas eistente nesse or1anito. =m se1mento da molcula de A/9"ue contenha inormaç#o para uma determinada caracter'sticacorresponde a um 6666666666666666  e ao con-unto de todos os 1enes de umindiv'duo d2&se o nome de 666666666666666 .

2. ara cada uma das "uest8es se1uintes, seleciona uma ou duas opç8es"ue completam corretamente a afrmaç#o.

2.1 ;endel cruzou ervilheiras&de&cheiro e verifcou "ue os descendentesresultantes desses cruzamentos(A)  maniestavam sempre caracter'sticas presentes nos seus

pro1enitores.(B) por vezes maniestavam caracter'sticas de um dos seus

pro1enitores e noutros casos apresentavam caracter'sticas "ue

nenhum dos dois possu'a.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha de $e#ue$a56on.o 127u#aíuo !.29en'i#a e he$edia$iedade

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 90: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 90/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 12

(C)  maniestavam sempre caracter'sticas "ue nenhum dos seuspro1enitores possu'a.

(D) eram eatamente i1uais a um dos pro1enitores.

2.2 A partir dos resultados das suas eperi3ncias, ;endel concluiu "ue

em cada par de atores heredit2rios(A) um dos atores era dominante e o outro era recessivo.(B) era imposs'vel tirar conclus8es so%re a domin!ncia dos atores.(C) encontravam&se dois atores dominantes.(D) encontravam&se dois atores recessivos.

2.! * cari0tipo humano de(A) G cromossomas.(B) GG autossomas e um heterossoma.(C) > cromossomas.

(D) GG pares de autossomas e um par de heterossomas.2." * par de cromossomas seuais

(A)  na mulher representa&se <<.

(B) no homem representa&se por <].

(C) no homem representa&se por ]].

(D) na mulher representa&se por<].

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 91: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 91/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 1

2. A reproduç#o seuada aumenta a diversidade intraespec'fca por"ue(A) na ormaç#o dos 1!metas, os cromossomas hom0lo1os separam&

se aleatoriamente.

(B) na ecundaç#o, a com%inaç#o de 1!metas, 1eralmente de dierentespro1enitores, aleat0ria.

(C)  na ormaç#o dos 1!metas, os cromossomas separam&se "uasesempre da mesma orma.

(D) na ecundaç#o, os 1!metas com%inam&se de orma pr&defnida.

!. * pelo dos ratos pode ser %ranco ou cinzento. Analisa a f1ura , "uemostra como a cor do pelo se transmite. *s ratos da 1eraç#o parentals#o homozi10ticos (VV para o rato cinzento e %% para o rato %ranco).

i1ura

!.1 Indica se o alelo "ue determina a cor %ranca do pelo dos ratos dominante ou recessivo.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!.2 4eere o 1en0tipo de todos os ratos da 1eraç#o . 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

!.! Indica a pro%a%ilidade de nascerem ratos cinzentos do cruzamentode dois ratos %rancos. Kustifca.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

". 4eere uma poss'vel aplicaç#o dos testes 1enticos.

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

. As rases se1uintes reerem&se + produç#o e utilizaç#o de or1anismos1eneticamente modifcados (*;). Estas atividades apresentam riscos e%ene'cios. Assinala com um ()  as "ue correspondema riscos e com um (B) as "ue correspondem a %ene'cios.

(A) A utilizaç#o de plantas trans1nicas com resist3ncia a insetos pode

reduzir a necessidade de aplicaç#o de inseticidas.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 92: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 92/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 1

(B) As sementes utilizadas na a1ricultura com *; s#o patenteadas eproduzidas por multinacionais.

(C)  ode ocorrer cruzamento de plantas trans1nicas com plantasselva1ens.

(D) * consumo de *; pode conduzir + resist3ncia a anti%i0ticos.(E)  As plantas trans1nicas podem ser mais resistentes aos atores

clim2ticos(4)  A utilizaç#o de *; na alimentaç#o pode levar a intoler!ncias

alimentares.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 93: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 93/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 1

1. $lassifca como verdadeira (7) ou alsa () cada uma das rases "ue sese1uem.(A)  As caracter'sticas resultantes da inormaç#o 1entica "ue s#o

transmitidas de pais para flhos constituem os atores heredit2rios.(B) As caracter'sticas "ue est#o inscritas no A/9 dos indiv'duos s#o

denominadas caracter'sticas pr0prias.(C) * con-unto de processos %iol01icos "ue asse1ura "ue cada ser vivo

rece%e e transmite inormaç8es 1enticas constitui a 1entica.

(D)  * con-unto de todos os 1enes de um indiv'duo denomina&secromatina.

(E) =m cromossoma constitu'do por A/9 e por prote'nas associadas.(4) A maior parte do material 1entico (A/9) encontra&se no citoplasma.(9) =m se1mento de uma molcula de A/9 "ue contenha inormaç#o

para uma determinada caracter'stica corresponde a um 1ene.

1.1 $orri1e as rases "ue consideraste alsas. 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

2. A f1ura representa al1uns dosresultados o%tidos por re1or ;endel"uando cruzou linhas puras deervilheiras&de&cheiro com ptalas deduas cores dierentes.

2.1 4eere se os indiv'duos da 1eraç#oparental s#o homozi10ticos ouheterozi10ticos.

 66666666666666666666666666666666666666666666666666666 2.2 $ompara o en0tipo dos descendentes (1eraç8es e G) entre si e

com o en0tipo da 1eraç#o parental. 66666666666666666666666666666666666666666666666  66666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666 

2.! Seleciona as opç8es "ue completam corretamente a afrmaç#o. Apartir das suas eperi3ncias, ;endel concluiu "ue(A)  cada caracter'stica era determinada por um par de atores

heredit2rios rece%idos dos seus pro1enitores.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha +o$maiva n.o 127u#aíuo !.29en'i#a e he$edia$iedade

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

i1ura

Page 94: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 94/98

L0%ulo de orelha solto

L0%ulo de orelha aderente

9e$a56o a$ena(homozi10ticos)

9e$a56o 41 i1ura G

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 1

(B) cada par de caracter'sticas era determinado por um par de atoresheredit2rios rece%idos de um dos seus pro1enitores.

(C) em cada par de atores encontravam&se dois atores dominantesou dois atores recessivos.

(D) eistem atores heredit2rios dominantes e outros recessivos.

!. /istin1ue 1en0tipo de en0tipo. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

". A f1ura G representa o modo de transmiss#o do tipo de l0%ulo da orelhano Womem.

".1 Indica "ual o alelo dominante e "ual o alelo recessivo. Kustifca a tuaresposta.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

".2 =ma pessoa com o l0%ulo da orelha aderente casou com uma pessoacom l0%ulo da orelha solto heterozi10tico. Indica a pro%a%ilidade destecasal ter flhos com orelhas de l0%ulo aderente. Kustifca, ela%orandoum adrez mendeliano.

. A enilcetonúria uma doença heredit2ria "ue, se n#o or dia1nosticadae o seu tratamento iniciado precocemente, conduz a danos irrevers'veisno sistema nervoso central, "ue se traduzem em pro%lemas a n'velmental, comportamental, neurol01ico e 'sico. Eistem pessoas "ue s#oportadoras do alelo "ue determina a doença mas "ue n#o a maniestam.

A 2rvore 1eneal01ica se1uinte mostra a transmiss#o da enilcetonúrianuma am'lia ao lon1o de v2rias 1eraç8es. * 1en0tipo dos dois mem%rosdo casal I& e I&G . * 1en0tipo da mulher II& tam%m .  

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 95: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 95/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 1

.1 4eere o número de 1eraç8es representadas na 2rvore 1eneal01ica. 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

.2 Indica se o alelo "ue determina a enilcetonúria dominante ou

recessivo. Kustifca a tua resposta. 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

.! Indica o 1en0tipo do indiv'duo II& e os 1en0tipos poss'veis doindiv'duo III&.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

." Indica "ual a pro%a%ilidade de o casal constitu'do pelos indiv'duos II& e II&? vir a ter flhos doentes. Kustifca a tua resposta, recorrendo aoadrez mendeliano.

;. A f1ura representa o cari0tipo humano.

;.1 Indica o "ue entendes por cari0tipo deuma espcie.

 6666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666666666 

;.2 Indica o seo do indiv'duo cu-o cari0tipose encontra representado na f1ura .

 6666666666666666666666666666666666666666666666 

;.! Indica o número de cromossomaspresentes nos 1!metas deste indiv'duo.

 6666666666666666666666666666666666666666666666 

<. Eplica por "ue raz#o o processo de ormaç#o dos 1!metas e aecundaç#o s#o processos "ue contri%uem para o aumento da

diversidade intraespec'fca. 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

i1ura

i1ura

Page 96: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 96/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 1

 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

?. A en1enharia 1entica utilizada de modo a alterar 1eneticamente osor1anismos para "ue ad"uiram caracter'sticas úteis ao ser humano.

?.1 4eere tr3s eemplos de aplicaç#o da en1enharia 1entica naa1ricultura.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

?.2 4eere os pro%lemas am%ientais "ue podem resultar da utilizaç#o deor1anismos 1eneticamente modifcados.

 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666  6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

Page 97: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 97/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 1

Con$ov'$sias em o$no da en&enha$ia &en'i#a

As modificaç:es genéticas de seres vivos através da !iotecnologia tra@em !enef'cios inegáveis mas, simultaneamente,levantam preocupaç:es no ue di@ respeito ao am!iente, > sa/de p/!lica e aos valores éticos. As empresas investem avultadasver!as em conhecimento e tecnologia para o desenvolvimento de plantas transgénicas, visando, como é evidente, o!ter lucros. ?or 

exemplo, o tomate geneticamente modificado rece!eu um geneue atrasa a produção de uma en@ima ligada ao processo deapodrecimento. #sto significa ue irá amadurecer normalmentemas terá uma duração G*4 maior ap1s a colheita, no circuito decomerciali@ação. ?ara a ind/stria alimentar, esta inovação significa maior tempo de conservaçãoantes da venda, manutenção do sa!or por mais tempo, menos pre9u'@os causados pelo mofo e pra@osde entrega mais dilatados. Estes tomates foram testados pelas autoridades competentes, tanto nosE8A como na $rã-Wretanha, ue não detetaram ualuer pro!lema no seu consumo. 2o entanto,muitos consumidores e grupos am!ientalistas receiam a introdução deste produto e os seus eventuaisefeitos de longo pra@o no ser humano e no ecossistema em geral. A polémica criada levou a ue asempresas de produção e de comerciali@ação decidissem incluir nos r1tulos dos produtos ue incluemo referido tomate a referência a Jalimento geneticamente modificadoK.

Ao n'vel da ética, discute-se atualmente a dependência a ue os agricultores podem ficar su9eitosao aderir aos organismos geneticamente modificados. Estes agricultores, uando se disp:em a produ@ir plantas transgénicas, não s1 se disp:em a pagar royalties  (direitos de propriedadeintelectual pelo uso das sementes, como ficam vinculados > empresa relativamente aos her!icidas autili@ar. 5ais grave é a utili@ação de técnicas ue fa@em com ue as plantas transgénicas produ@amsementes estéreis, incapa@es de se reprodu@ir, o ue impede os agricultores de as usar para novassementeiras, o!rigando-os, deste modo, a comprar sementes todos os anos. Esta total dependência,levada ao extremo, poderá afetar a so!erania alimentar de uma região ou de um pa's, 9á ue osagricultores estão contratualmente JpresosK >s grandes empresas do setor.

1. 4eere o "ue entendes por en1enharia 1entica.

2. /istin1ue 1entica de hereditariedade.

!. Indica o "ue entendes por 1ene.

". Indica a estrutura celular onde se encontram os cromossomas.

.  Indica "uais as vanta1ens da produç#o e comercializaç#o do tomatemodifcado 1eneticamente.

;. 9o teto eita reer3ncia a eventuais eeitos de lon1o prazo no serhumano e no ecossistemaR resultantes da introduç#o do tomate1eneticamente modifcado na alimentaç#o humana.

;.1 Indica os eventuais riscos para a saúde humana da utilizaç#o destetipo de alimentos.

Edi*ve e +oo#oi*ve , -eo / 0 Des#oe$a do Co$o umano 3.o ano

4i#ha de desenvovimenon.o 127u#aíuo !.29en'i#a e he$edia$iedade

9ome 666666666666666666666666666666666666 Ano666666666666666 :urma6666666666 9.o 66666666 

Page 98: Fichas Ciencias 9º Ano

7/23/2019 Fichas Ciencias 9º Ano

http://slidepdf.com/reader/full/fichas-ciencias-9o-ano 98/98

4i#ha de $e#ue$a56o n.o 1

;.2  4eere "uais os eventuais riscos am%ientais relacionados com aproduç#o de alimentos 1eneticamente modifcados.

;.! 4eere "uais os pro%lemas socioecon0micos "ue podem resultar daproduç#o e comercializaç#o de or1anismos 1eneticamentemodifcados.

<.  Eplica a import!ncia da inclus#o da reer3ncia alimento1eneticamente modifcadoR no r0tulo.