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guião de exploração
Produção apoiada pelo Programa Operacional de Emprego, Formação e Desenvolvimento Social (POEFDS)Co-financiado pelo Estado Português e pela União Europeia através do Fundo Social Europeu
Medida 4.2. Desenvolvimento e Modernização das Estruturas e Serviços de Apoio ao EmpregoTipologia de Projecto 4.2.2. Desenvolvimento de Estudos e Recursos Didácticos
Acção Tipo 4.2.2.2. Recursos Didácticos
Ficha Técnica
Titulo: A necessidade da gestão e avaliação do desempenho
Entidade Promotora: Paradoxo Humano
Produção e Edição: IFH – Instituto de Formação para o Desenvolvimento Humano
Coordenação Técnico-Pedagógica: Cláudia Miguel
Consultoria: Cláudia Miguel • Ana Assunção • Mara • Paradoxo HumanoIFH – Instituto de Formação para o Desenvolvimento Humano
Actores: Ana Assunção • Bareze • Cristina Coelho Joana Máxima • Manuel Osório • Miguel Peixoto
Realização: Eduardo Amaro
Videografismo: Carlota Flieg
Projecto Gráfico: Pedro Figueiredo • IFH
Ano 2007
Título: A necessidade da gestão e avaliação do desempenho
Objectivo:O videograma tem por objectivo realçar as vantagens da utilização de sistemas de gestão de desempenho para o próprio e para a organização.
Estrutura ModularO videograma é composto por um conjunto de módulos que incluem cenas específicas para permitir uma exploração mais direccionada do tema. São apresentadas algumas propostas de tarefas ou actividades conce-bidas para guiar o formando numa utilização individual e autónoma deste recurso.
No manual técnico do formador, encontram-se indicações para exploração do videograma nas planificações modulares. O formador poderá adaptar as sugestões apresentadas se considerar que as mesmas permitem facilitar o processo de ensino-aprendizagem.
Módulo Tarefas / Actividades
1- IntroduçãoEntrevistas de rua sobre se as pessoas gostam ou não de ser avaliadas
Questione também os seus amigos e familiares sobre se gostam de ser avaliados no trabalho. Faça o registo dos argumen-tos que estes apresentam contra e a favor a avaliação.
2- Caso da Tranquilinho SegurosO Gerente resiste à sugestão de um consultor de implementar um sistema de gestão e avaliação do desempenho pois não o considera necessário
Identifique as resistências apresentadas pelo Gerente à introdução da avaliação do desempenho na sua agência.
3- Remando em sentidos opostos… Refira em que medida um sistema de gestão e avaliação do desempenho (SGAD) poderia ter evitado esta situação.
4- No poupar às vezes não está o ganho… Refira em que medida um SGAD poderia ter evitado esta situação.
5- Eu vou para a Jamaica! Refira em que medida um SGAD poderia ter evitado esta situação.
6- As aparências enganam… Refira em que medida um SGAD poderia ter evitado esta situação.
7- E o número premiado é o… Refira em que medida um SGAD poderia ter evitado esta situação.
8- Gosta de ovos bem passados ou mal passados? Refira em que medida um SGAD poderia ter evitado esta situação.
9- Necessidade de um SGAD - Resumo Com base nas situações apresentadas anteriormente e antes de visualizar este capítulo desenhe um esquema que sintetize quais as consequências positivas da introdução de um SGAD.
Duração: 17’40”