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1 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO

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O módulo a seguir foi reproduzido para o uso na disciplina Práticas profissionais, referente ao semestre 2016/2

FICHA TÉCNICA

DIRETOR PRESIDENTE

Wellington Lins de Albuquerque

VICE-PRESIDENTE

George Lins de Albuquerque

DIRETORA ACADÊMICA

Profa. Msc. Cinara da Silva Cardoso

CORDENADORA ADMINISTRATIVA

Leonarda de Almeida Trovão

COORDENADORA DE ENSINO

Profa. Dra. Kelen Priscila de Oliveira Buraslan Marcião

PESQUISADORA INSTITUCIONAL

Profa. Msc. Irene Oliveira

COORDENADOR DE PESQUISA

Profa. Msc. Suelânia Figueiredo

COORDENADOR DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO

Prof. Esp. Edson Estandislau

COORDENADOR DO CURSO SUPERIOR DE

TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO

Prof. Msc. Antônio Luca Grifoni

SECRETÁRIA ACADEMICA

Andreia Maria Brasil de Paula

BIBLIOTECÁRIA

Lorena de Fátima Vidal


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ELABORAÇÃO DO MANUAL DE PRÁTICAS PROFISSIONAIS

Prof Dr. José Felix da Costa Filho

Prof Dr. Silvio Murilo Azevedo

Prof Msc. Antonio Luca Grifoni

Prof. Msc Gilson Vasquez

Prof. Msc Roseneide Farias

Prof. Esp. Emone de Magalhães Peccini

Prof. Charles Franklin dos Santos


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SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO

INTRODUÇÃO

PERIODO DE REALIZAÇÃO

CARGA HORÁRIA DA DISCIPLINA

DOCUMENTAÇÃO DISCENTE

MÉTODO DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA

OBJETIVOS DE PRÁTICAS PROFISSIONAIS

CAMPOS DE ATUAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS

PROFISSIONAIS

PRÉ REQUISITOS PARA CURSAR A DISCIPLINA PRÁTICAS

PROFISSIONAIS

COMPETENCIAS E RESPONSABILIDADES

INTERRUPÇÃO DAS PR´TICAS PROFISSIONAIS

AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA PRÁTICAS PROFISSIONAIS

HABILIDADES A SEREM RELACIONADAS COM O CURSO

O RELATORIO DA DISCIPLINA DE PRÁTICAS PROFISSIONAIS

DOS CASOS OMISSOS

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERENCIAS

ANEXOS:

Anexo 1 – Modelo de Encaminhamento das Práticas

Profissionais

Anexo 2 – Modelo de Cadastro Discente de Práticas

Profissionais

Anexo 3 – Modelo de Ficha de Convenio de Práticas

Profissionais

Anexo 4 – Modelo de termo de compromisso de Práticas

Profissionais

Anexo 5 – Modelo de Controle de Frequência

Anexo 6 – Modelo de Relatório de Práticas Profissionais

Anexo 7 – Modelo de Roteiro de Relatório Final

Anexo 8 – Modelo de Ficha de Avaliação do Supervisor

Anexo 9 – Modelo do Plano de Ensino


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APRESENTAÇÃO

A Faculdade Metropolitana de Manaus- FAMETRO, junto a

Coordenação do Curso de Tecnologia em Design Gráfico, no uso de

suas atribuições regimentais e regulamentares, tornam público, para

os interessados o Manual de Práticas Profissionais elaborado com o

objetivo de nortear as ações e práticas da Instituição FAMETRO -

Manaus -AM, na condução dos processos de práticas profissionais do

Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico. Contemplado no

Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia – CNCST

2010, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a

organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia,

as práticas associadas estão contempladas no Projeto Pedagógico do

Curso dadas a compreensão de sua importância no estímulo à prática

profissional e a aquisição de conhecimentos aí originados. O presente

Manual visa estabelecer as diretrizes que regem a disciplina de

práticas profissionais do curso da Faculdade Metropolitana, com o

objetivo de facilitar o relacionamento entre Aluno e Professor-

Orientador. Ele foi elaborado para que todos os agentes envolvidos

na disciplina atinjam um objetivo comum: o compromisso contínuo

com a melhoria da qualidade do processo ensino–aprendizagem


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INTRODUÇÃO

Considera-se Práticas Profissionais, para efeitos legais, o ato

educativo escolar supervisionado, orientado e desenvolvido no

ambiente de trabalho, que visa à preparação do discente para o

trabalho produtivo, sendo que este esteja frequentando o ensino

regular, na instituição. A unidade temática PRÁTICAS PROFISISONAIS

tem caráter prático e obrigatório para a obtenção do grau de

tecnólogo em design gráfico; devendo ser desenvolvida

individualmente e acompanhado por um professor orientador

definido pela Coordenação do Curso. A carga horária das práticas

associadas deve contemplar conforme definido no Projeto

Pedagógico do Curso, as 100 horas de atividades totalmente

práticas, contemplando ainda o planejamento, orientação e

avaliação das atividades realizadas. As Práticas Profissionais são

consideradas tais atividades quando realizadas em empresas ou

instituições que desenvolvam atividades relacionadas ao

planejamento, organização e execução de projetos gráficos visuais e

digitais seguindo a normatização do catalogo nacional de cursos.

Poderão se inscrever nas Práticas profissionais apenas alunos que

tenham cumprido a integralização curricular referentes às disciplinas

obrigatórias dos dois primeiro períodos da matriz do curso e

matriculado no terceiro período. As Práticas Profissionais são as

atividades práticas integradoras da relação sociedade-instituição de

ensino superior; e práticas de campo e pesquisas em laboratórios,

escritórios e ateliês gráficos entre áreas associadas.

As atividades das práticas profissionais devem seguir os seguintes

requisitos:

Sejam reconhecidas e autorizadas pela Faculdade Metropolitana de

Manaus;

• Estejam diretamente ligadas aos objetivos e componentes teóricos

do Curso;

• Sejam orientadas e supervisionadas pelo Professor Orientador de

Estágio;

• Sejam realizadas em período letivo, em contra turno, sem

comprometer as atividades escolares;


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• Sejam realizadas por alunos matriculados na unidade temática de

Práticas Profissionais.

PERÍODO DE REALIZAÇÃO

A atividade prática profissional deverá ser realizada no 3º período

letivo do curso, sob a orientação de um professor orientador da

disciplina de Práticas Profissionais com o aval da coordenação do

curso e orientação direta deste professor.

CARGA HORÁRIA E CARACTERIZAÇÃO DA DISCIPLINA

O desenvolvimento das Práticas Profissionais se dá em horário contra

turno do acadêmico, onde sua orientação também é realizada em

contra turno Pela disciplina de Práticas Profissionais em sala de aula.

A disciplina Práticas Profissionais em sala de aula para orientação

acadêmica do discente se da conforme distribuição de horários

determinados pela instituição em um total de cinco horas semanais.

A carga horária de atividades das Práticas Profissionais determinará

um total de 100 horas distribuídas em 05 horas a cada projeto

elaborado, tendo como quantitativo um total de 20 projetos,

totalizando às 100 horas de Práticas Profissionais. A carga horária

semanal das Práticas Profissionais deve ser de no máximo 20 horas

semanais. O aluno não poderá realizar mais de quatro projetos

semanais para não exceder a carga horária estipulada semanalmente

das Práticas Profissionais. O aluno deverá finalizar sua carga horária

com a apresentação de no mínimo 20 projetos de práticas

profissionais realizados no período letivo da disciplina conforme

relacionado nas avaliações.

Como a disciplina segundo o catalogo nacional de cursos não pode

ser constituída como parte da carga horária comum as disciplinas da

matriz, deste modo ficou estabelecido à aplicação contra turno da

carga horaria comum do período letivo.

DOCUMENTAÇÃO DISCENTE

- A atividade segue a organização e valoração pelas orientações

presenciais estabelecidas entre o professor orientador e os

estudantes matriculados no período vigente em contra turno para

discussão e encaminhamento dos documentos e orientações dos

projetos. A entrega pelo estudante, antes do início das atividades,

dos documentos correlacionados são:


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• Encaminhamento das Práticas Profissionais

• Cadastro Discente de Práticas Profissionais

• Ficha de Convenio de Práticas Profissionais

• Termo de compromisso de Práticas Profissionais

• Controle de Frequência

• Relatório Diário de Práticas Profissionais

• Relatório final de práticas profissionais;

• Documento de avaliação do supervisor;

• Documento de avaliação do professor orientador.

a entrega do encaminhamento para os escritórios e ou núcleo de

design fica a cargo do coordenador. Só terá validade como atividade

prática profissional, as atividades desenvolvidas pelo estudante,

devidamente autorizadas pela Coordenação do Curso, sob a

orientação do professor responsável pela disciplina. A atividade deve

ser realizada dentro do período letivo, respeitando o calendário

acadêmico da Instituição. O relatório de avaliação específico da

prática profissional curricular deve estar acompanhada dos

documentos de atividades regulamentadas a ser entregue pelo

estudante ao professor orientador, acompanhado da avaliação do

responsável sendo o profissional orientador e comprovante da carga

horária efetivamente cumprida resultando como critérios de

avaliações determinados no item métodos de avaliação. O manual de

Prática Profissional encontra-se à disposição de alunos e docentes na

coordenação e com o professor orientador.

MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA

As Práticas profissionais determina-se por três avaliações

institucionais onde estão despostos os métodos de avaliação da

seguinte forma:

Avaliação institucional N1

- entrega dos documentos em anexo conforme determinação da

coordenação, (consta a responsabilidade e organização documental);

• Encaminhamento das Práticas Profissionais

• Cadastro Discente de Práticas Profissionais

• Ficha de Convenio de Práticas Profissionais


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• Termo de compromisso de Práticas Profissionais



- Participação de no mínimo seis projetos de práticas profissionais,

totalizando um mínimo de 30 horas;


- entrega dos documentos em anexo conforme determinação da

coordenação, (consta a responsabilidade e organização documental);



- Participação de no mínimo oito projetos de práticas profissionais,

totalizando 40 horas;


- entrega do relatório final de práticas profissionais, conforme

determinação da coordenação, (consta a responsabilidade e

organização documental);



• Relatório final de práticas profissionais;

• Documento de avaliação do supervisor;

• Documento de avaliação do professor orientador.

- Participação de no mínimo seis projetos de práticas profissionais,

totalizando as últimas 30 horas das atividades de práticas

profissionais;

OBJETIVOS DAS PRÁTICAS PROFISSIONAIS

Em consonância com a Resolução CNE/CP nº 3, de 18 de dezembro

de 2002 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a

organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia.

O Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico pelas praticas

profissionais terão como objetivo:

Objetivo Geral


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Propiciar do conhecimento das competências das artes, comunicação

e design, bem como planejar e executar a programação de projetos

gráficos visuais bem como executar a produção visual, criando e

editando infográficos, páginas e portais da internet e animações em

meio digital capazes de promover o desenvolvimento de linguagens

eficazes e usabilidade digital, combinando conceitos de

navegabilidade e interatividade, elaborar projetos equacionando

fatores estéticos, simbólicos e técnicos, considerando também

questões dos eixos socioeconômicos, culturais, ambientais e

humanistas com possibilidade de atuar nas áreas de design gráfico

digital.

Objetivos Específicos

Desenvolver competências nas artes, comunicação e design, para

planejar e executar a programação visual de jornais, revistas, livros e

outros materiais impressos, produzindo imagens, criando e editando

infográficos, páginas e portais da internet e animações em meio

digital;

- Promover o conhecimento do processo do desenvolvimento de

linguagens eficazes para a usabilidade de suportes digitais,

combinando conceitos de navegabilidade e interatividade para

execução de projetos digitais;

- Desenvolver habilidades para elaborar projetos gráficos,

equacionando fatores estéticos, simbólicos e técnicos, considerando

também questões socioeconômicas, culturais e ambientais.

CAMPOS DE ATUAÇÃO P/ REALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PROFISSIONAIS

O discente deverá atuar em escritórios da área de planejamento

gráfico visual e digital, em núcleos de design, bem como, na própria

instituição em unidades que atuem no desenvolvimento e criação de

projetos. A realização da atividade permite que o discente participe

de modo efetivo do mercado de trabalho, permitindo seu

aperfeiçoamento teórico e prático.

As praticas profissionais no Curso de Tecnologia em design Gráfico

poderão ser desenvolvidas em:


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- Laboratórios de Desenho e Representação de Projetos, auxiliando

nas aulas que façam uso do computador, em diferentes cursos que

ofereçam tal possibilidade;

- Laboratório de Maquetes e Prototipagem, no desenvolvimento de

projetos e execução de protótipos físicos;

- Núcleos, Grupos ou Projetos de pesquisa, em representação gráfica

e digital de projetos, e expressão gráfica.

- Empresas e Indústrias parceiras, que atuem nas áreas de design

propaganda e marketing e ou áreas associadas;

- Escritórios de comunicação gráficos visuais e digitais;

- Instituições de formação e aperfeiçoamento profissional

especializadas em treinamento de softwares gráficos;

- Web design: Projeto, Administração, montagem, acompanhamento

e negociação de web sites, blogs e associados.

PRÉ-REQUISITOS PARA CURSAR A DISCIPLINA DE PRÁTICAS PROFISSIONAIS

Poderão se matricular na Disciplina de Práticas profissionais apenas

alunos que tenham cumprido a integralização curricular referentes às

disciplinas obrigatórias dos dois primeiro períodos da matriz do curso

ou esteja cursando as disciplinas em forma de dependência

devidamente matriculados.

COMPETENCIAS E RESPONSABILIDADES

São competências e responsabilidades:

a. Do Professor Orientador:

• Orientar o aluno para o cumprimento satisfatório das suas

atividades de práticas profissionais, bem como, a elaboração dos

documentos da unidade temática;

• Montar o cronograma semestral de entrega de documentos para

todos os alunos;

• Avaliar o desenvolvimento e o cumprimento das obrigações do

aluno na unidade temática;


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• Acompanhar o desenvolvimento das atividades de práticas

profissionais;

• Discutir e avaliar com a Coordenação do Curso e o colegiado dos

professores qualquer problema ou irregularidade percebida

quanto à boa consecução do programa de práticas profissionais;

• Intermediar o processo de comunicação entre a supervisor e o

orientador;

• Manter arquivo atualizado com acompanhamento da evolução

dos trabalhos dos alunos.

b. do Discente

Para a realização Da disciplina práticas profissionais, é necessário o

cumprimento dos seguintes procedimentos:

• Efetuar matrícula na unidade temática de práticas profissionais;

• Definir a área e a instituição/empresa onde realizará a atividade;

• Participar das aulas presenciais, conforme horário do semestre;

• Entregar toda a documentação necessária descrita nos item

anterior dentro do período determinado no plano de ensino da

unidade temática;

• Elaborar e entregar Diário de Campo e controle de frequência.

• O cumprimento da carga horária prática no máximo, até a data

definida no plano de ensino para entrega do Relatório Final.

• No caso do aluno que, por qualquer motivo, se desligar da

empresa ou instituição concedente, poderá reiniciar o processo de

formalização da atividade em outro estabelecimento, desde que

haja tempo suficiente para o cumprimento da carga horária

prática.

• Os relatórios produzidos devem ser individuais por aluno caso o

mesmo desenvolva projetos em conjunto com outros discentes.

Identificar os aspectos positivos e negativos no processo de

projetação e execução realizados junto ao ateliê de design gráfico

da empresa concedente.

• Para a finalização da disciplina de práticas profissionais o

acadêmico deve participar em pelo menos 10 atividades de

projetação em design gráfico/digital e ou comunicação visual com

o relatar do desenvolvimento nos relatórios de execução e no

relatório final.


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c. do Supervisor

- Receber os discentes das práticas profissionais encaminhados pela

coordenação ao Núcleo de Design;

- Supervisionar o trabalho profissional discente através das frequências

e relatórios diários;

- avaliação da produção discente;

d. do Coordenador

- Recepção dos planos de aula

- Recepção dos cronogramas de TCC;

- Auxilio acadêmico no preenchimento de documentos;

- Resoluções de Situações e casos especiais;

- Manutenção e guarda dos formulários de TCC;

- Manutenção do relatório de controle final pelo professor orientador;

INTERRUPÇÃO DA DISCIPLINA OU DO COMPROMISSO

Constituem motivos para a interrupção automática das atividades

práticas profissionais:

a) A conclusão, trancamento ou abandono do curso;

b) O não cumprimento da Concedente, da instituição e do discente

sobre suas responsabilidades mencionadas no TERMO DE

COMPROMISSO;

c) O não comparecimento do discente ao campo de trabalho em dias

intercalados ou consecutivos.

AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA PRÁTICAS PROFISSIONAIS

A avaliação da disciplina de práticas profissionais discente será

realizada ao longo do período vigente, envolvendo aspectos

comportamentais, responsabilidades, ética profissional,

conhecimentos técnicos-científicos e profissionais.

São também elementos de avaliação:

• Entrega de todos os documentos e atividades acadêmicas;

• Entrega dos Relatórios e ou Análise Organizacional;

• Avaliação da atividade, realizada Concedente.

Será considerado aprovado o aluno que cumprir todos os requisitos

acima mencionados e obtiver conceito de aprovação. O não

cumprimento dos prazos apresentados na entrega dos documentos


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integrantes do processo acarretará na reprovação do aluno nesta

unidade temática, bem como uma ausência superior a 25% nos

encontros com o Professor Orientador.

Caso as atividades acadêmicas requeridas não atendam aos níveis de

exigência necessários, o aluno terá o período de até a data da N3 da

avaliação institucional do curso determinada em calendário

acadêmico. E caso necessário a realização de alterações e

reapresentá-los, o discente deverá solicitar segunda chamada.

Nesse caso, mantendo-se o resultado “Ainda Não Satisfatório” ou

“Insatisfatório”, o aluno estará automaticamente reprovado na

Unidade Temática.

HABILIDADES A SEREM RELACIONADAS COM O CURSO

A atividade de estágio se relaciona com os objetivos do curso e com o

perfil definido para o concluinte, na medida em que:

• Oferece a oportunidade de aplicar os conhecimentos aprendidos no

decorrer do curso;

• Propicia o conhecimento da realidade produtiva e a interação com os

meios de produção;

• Favorece a convivência com os profissionais atuantes na área;

• Estimula o trabalho em equipe;

• Oportuniza a construção do conhecimento ao propiciar a interação

com o outro e com o meio;

• Permite o enfrentamento de problemas reais a serem solucionados;

• Amplia a capacidade do aluno em aplicar a visão sistêmica nos

projetos;

• Provoca no aluno um interesse maior pelos conteúdos ministrados em

sala de aula, tornando-o um indivíduo participativo capaz de destacar

experiências e questionar procedimentos propostos;

• Favorece a mudança de atitude e a transformação da realidade ao

estimular no estagiário a reflexão sobre a sua ação a partir da

experiência vivida;

• Possibilita o exercício da ética e da responsabilidade social.

O RELATÓRIO DA DISCIPLINA PRÁTICAS PROFISSIONAIS

O relatório de práticas profissionais é um documento fundamental no

contexto da disciplina, pois reflete e refrata a vivência do exercício da


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profissão (docente-discente) e ou (orientador – orientando) e possibilita

a análise crítica do ato pedagógico. Zabalza (1998), ao se debruçar sobre

os discursos a respeito da prática de ensino, entre eles o relatório, assim

se reporta “essa documentação depois permitirá revisar o processo,

possibilitará a publicidade do trabalho, para defender-se de críticas,

para poder solicitar novas ajudas, etc. Mas o importante é que fica a

constância física do trabalho realizado, possibilitando assim a

construção de uma espécie de “memória” história (una banca dati) das

ações. (ZABALZA, 1998, p. 192).

DOS CASOS OMISSOS

Os casos omissos serão dirimidos pelo Coordenador do curso de

Design.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

A proposta das contribuições aqui apresentadas deve possibilitar a

vivência de condições reais de trabalho na prática docente de sala de

aula. O objetivo a ser alcançado é que o aluno desenvolva capacidades

de uso da linguagem por meio de leitura, de produção textual e de

análise linguística, de modo que ele consiga perceber e compreender

seus significados nos diferentes campos da atividade humana. As

atividades a serem pensadas, em ambiente propício à comunicação, à

solidariedade, à cooperação e à participação, levarão ainda ao

desenvolvimento de atitudes críticas e criativas. Eis o desafio: colocar-se

nesse movimento de interlocução como mediador dos conhecimentos a

serem ensinados e aprendidos e como alguém que também tem o que

aprender com seus alunos, suas vivências, seus limites e suas

potencialidades.

REFERENCIAS

• VYGOTSKY, L. S. Pensamento e Linguagem. 2. ed. São Paulo:

Martins Fontes, 1989.

• ______. A formação social da mente. 3. ed. São Paulo: Martins

Fontes, 1989a.

• ZABALZA, M. A: El Practicum en la Formación de los Maestros. In:

RODRÍGUEZ, Marcos et al. (Coord.). La Formación de los Maestros

en los Países de la Unión Europea. Madrid: Narcea, 1998.


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ANEXOS:

Anexo 1 – Modelo de Encaminhamento das Práticas Profissionais

Anexo 2 – Modelo de Cadastro Discente de Práticas Profissionais

Anexo 3 – Modelo de Ficha de Convenio de Práticas Profissionais

Anexo 4 – Modelo de termo de compromisso de Práticas Profissionais

Anexo 5 – Modelo de Controle de Frequência

Anexo 6 – Modelo de Relatório de Práticas Profissionais

Anexo 7 – Modelo de Roteiro de Relatório Final

Anexo 8 – Modelo de Ficha de Avaliação do Supervisor

Anexo 9 – Relatório de controle de documentos pelo professor

orientador.

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