FICHA DE TRABALHO A FLORESTA SOPHIA DE MELLO BREYNER ANDERSON I CAPTULO

1. Faz a descrio da quinta. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Indica o que a Isabel fazia em cada uma das estaes do ano: No Outono __________________________________________________________ ___________________________________________________________________ No Inverno __________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Na Primavera ________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.1 Tambm a actividade da cozinheira variava com os ciclos da natureza. O que fazia ela? No vero_________________________________________________________ No Outono _______________________________________________________ No Natal _________________________________________________________ Na Pscoa ________________________________________________________ 3. O que fazia Isabel ao longo do dia? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

4.Distingue as aces de Isabel em duas situaes diferentes: quando se encontrava sozinha ou quando acompanhada pelo jardineiro. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5.Faz um registo dos nomes das divises da casa e do respectivo mobilirio. Casa da Quinta Divises Mobilirio

6. Distingue as divises silenciosas daquelas em que havia maior agitao. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

II CAPTULO 1. De entre os stios aonde podia ir s, Isabel escolheu um local para criar um ambiente especial: o pequeno bosque que ficava perto de casa. 1.1 Indica as caractersticas do lugar que o tornaram especial para Isabel. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Para construir a sua casa de anes, Isabel usou vrios elementos. Completa o quadro. Materiais de construo Mobilirio Acessrios de Decorao

III CAPTULO 1. Finalmente encontrou o ano. 1.1 Como reagiu Isabel? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. O que fazia o ano nesse momento? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.Como que Isabel conseguiu cativar o ano? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3.1 L com ateno este excerto:

3.2 O que significa cativar? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.3 Que diferenas encontras na forma de cativar entre a raposa e o principezinho e a Isabel e o Ano. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4. Depois de ganhar confiana o ano descreveu a Isabel as casas onde tinha morado. Regista as expresses que ele usou. Localizao Aspectos de Decorao Ambiente

IV - V CAPTULOS

1. Faz a caracterizao do ano ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. O relacionamento de Isabel com o ano sofreu alteraes ao longo do tempo. Regista as expresses que marca dada uma das etapas desse relacionamento.

ISABEL 1 Momento CONHECIMENTO 2 Momento CONFLITO

ANO 3 Momento AMIZADE

2.1 Criada a amizade entre eles, o ano tinha muito para dar a Isabel. Regista os ensinamentos do ano: ANO Histria de Anes Histrias do Passado ISABEL Explicao de lies

3. Quando que o ano contou a sua histria Isabel. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4. Na histria do ano, surgiram muitas personagens. Distingue-as: 1s moradores Visitantes 1s invasores 2s invasores

4.1Descreve as relaes que os anes estabeleceram com todas elas. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

5. O relacionamento entre frades e bandidos foi sofrendo alteraes, desde a chegada destes floresta, at o seu desaparecimento. Refere essas alteraes. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6. O convento era uma habitao da floresta. Regista as designaes das dependncias, do mobilirio e dos acessrios desse convento. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

7. Em certas alturas, a floresta era um espao calmo; noutros momentos era grande a agitao. Regista as expresses que ajudam a criar cada um desses ambientes.

FLORESTA SONS ESPAO CALMO MOVIMENTOS GENTE/BICHOS SONS ESPAO AGITADO MOVIMENTOS GENTE/BICHOS

7.1 A floresta era para uns, um espao assustador, para outros, um espao de refgio. Distingue uns e outros e descobre as razes dessa diferena. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

8. Os bandidos passaram a ser os reis da floresta.O que aconteceu para que isso tivesse sido possvel? Responde estabelecendo correspondncias entre nmeros e letras. 1. Os bandidos A. Foram apanhados numa cilada. 2. Os frades B. Fugiram apavorados C. Foram obrigados a 3. Os caadores colaborar D. Foram enriquecendo, 4. Os lenhadores roubando e matando

VI CAPTULO

1. E um dia a roda da fortuna virou. Recolhe trs expresses que comprovem o declnio dos bandidos: Quanto ao seu estado de sade Ex: ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ Quanto ao seu poder Ex: ____________________ ____________________

VII CAPTULO 1. Depois da morte do ltimo bandido Ordena, pela ordem dos acontecimentos, as seguintes aces, numerando-as de 1 a 16. Os anes desenterraram e transportaram as arcas. Os anes consturam um carro Os frades contaram aos anes onde estava o tesouro. Esconderam as arcas num quarto subterrneo. Atrelaram um carro a um cavalo. Os aventureiros abriram buracos o cho e serraram rvores. Os frades adoeceram. Os frades morreram. Os aventureiros foram-se embora. Os frades entregaram aos anes a responsabilidade do tesouro. Bandos de aventureiros foram procura do tesouro. Um senhor da cidade comprou uma parte da floresta. Os anes no encontraram, ao longo os anos, ningum a quem entregar o tesouro. Os anes emigraram para as florestas do Norte, porque se sentiam presos. Deitaram abaixo rvores, cultivaram-se campos e construiu-se um alto muro volta da quinta. O senhor mandou construir uma quinta.

2. Na histria da floresta, o ano amigo da Isabel teve um papel que o distinguiu dos outros. 2.1 Descobre os motivos que o levaram a ser essa personagem to especial. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.2 Refere os sentimentos do ano perante esse papel que teve de desempenhar. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

VIII CAPTULO 1. Para que o ano se pudesse ver livre do ouro, Isabel decidiu apresent-lo a Cludio, o seu professor de msica. Isabel achou que ele seria a pessoa ideal para ficar com o ouro. Assinala as caractersticas de Cludio que fizeram com que o ano concordasse com a amiga. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. Para chegarem junto do tesouro dos bandidos, o ano, Isabel e Cludio tiveram de entrar numa gruta. Regista as expresses de lugar, usados na narrao do percurso at ao tesouro. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. Cludio recusou o tesouro. Explica as razes por que o fez. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. Ao recusar o tesouro, Cludio achou que ele devia ser entregue ao Dr. Mximo. Regista as caractersticas que, segundo Cludio, fizeram do sbio a pessoa ideal para ficar com o tesouro. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5. Que destino foi dado ao tesouro? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

IX CAPTULO 1. O Dr. Mximo e os negociantes tinham actividades e opinies diferentes, o que provocou a discusso entre eles. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. Distingue os argumentos que o sbio e os negociantes utilizaram para defender as suas opinies, preenchendo o quadro. Ningum mais h-de querer trabalhar. O oiro pouco valer. As desigualdades do mundo sero remediadas. Um homem de cincia no pode interromper o seu trabalho. A descoberta foi feita por amor cincia e no por amor fortuna. A distribuio do ouro vai perturbar a ordem. ARGUMENTOS Sbio Negociantes

3. Observa a descrio do laboratrio e do gabinete do sbio e regista os objectos existentes em ambos. Laboratrio Gabinete

X - XI CAPTULOS 1. Com a festa, a cidade tomou um ar diferente. Identifica sons, movimentos, cores, gentes e adereos que ajudaram a criar a festa na cidade. Festa na Cidade Sons Movimentos Cores Gentes Adereos

2. O ANO PARTIU. Essa partida provocou uma separao. 2.1 Transcreve palavras ou expresses relacionadas com separao e conclui se ela foi ou no difcil. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. A partida implica uma viagem. 3.1 Transcreve palavras ou expresses que se relacionam com a aco de viajar. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

4. Imagina o caminho que o ano teve de percorrer at s florestas do Norte. Traa esse percurso no mapa.