Ficha de Identificação do Aluno 2015/2016

IDENTIFICAÇÃO

Nome ____________________________________ N.º __________ Turma ______

Data de nascimento ___/___/_____ Naturalidade __________________________

Com quem vive ______________________________________________________

Nome do pai ________________________________________________________

Idade ______ Habilitações literárias ______________________________________

Profissão _________________________________ Contacto __________________

Nome do pai ________________________________________________________ Idade ________

Habilitações literárias ______________________________________ Profissão _________________

Morada ____________________________________________________________________________

N.º de irmãos _________________ Idades ________________ Frequentam a mesma escola _______

ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO

Nome __________________________________________________ Contacto ___________________

Grau de parentesco _______________________ Habilitações literárias ________________________

QUEM SOU EU…

Eu estudo … Diariamente Raramente Nas vésperas dos testes Nunca

Estudo em casa …. Sim Não

Gosto de estudar ….. Sim Não Sozinho Em grupo

Tenho ajuda a estudar….. Sim Não

Costumo Consultar livros na biblioteca…. Sim Não

As minhas disciplinas preferidas são _____________________________________________________

Nos meus tempos livres, gosto de _______________________________________________________

Profissão que vou escolher ____________________________________________________________

Outras informações pessoais importantes ________________________________________________

Ficha de Autoavaliação 2015/2016

Esta ficha ajuda-o a refletir sobre o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo. Preencha-a de forma sincera, para

poder identificar os seus pontos fortes e fracos.

Códigos a utilizar

Sempre (++) Ás vezes ( + ) Raramente ( - )

ATITUDES E VALORES 1.º P 2.º P 3.º P

Sou assíduo e pontual

Estou atento/a nas aulas

Trago o material necessário para a aula

Realizo os trabalhos propostos pelo professor incluindo o TPC

Procuro ser organizado/a no trabalho que realizo

Respeito a opinião dos outros

Dou a minha opinião colocando o dedo no ar e respeitando a minha vez de intervir

Colaboro com os colegas de trabalho e com o professor

Respeito as regras de funcionamento das aulas e da escola

Procuro ter atitudes corretas que não perturbem a aula e/ou distraiam os colegas

CADERNO DIÁRIO 1.º P 2.º P 3.º P

Segui as orientações de organização do caderno diário dadas pelo professor

Utilizei o caderno diário para registar as atividades da aula e os trabalhos de casa

Transcrevi todos os sumários e registos da matéria do quadro

O caderno diário ajudou-me no estudo da matéria

Tive cuidado com a caligrafia e com a ortografia

Procuro ter o caderno com boa apresentação e com folhas limpas

CONHECIMENTOS-RACIOCÍNIO-COMUNICAÇÃO 1.º P 2.º P 3.º P

Compreendi os assuntos tratados na aula

Adquiri os novos conhecimentos, à medida que fomos dando a matéria

Quando precisei, fiz revisão de conteúdos anteriores, já esquecidos

Soube aplicar conhecimentos (exemplo: preencher espaços; identificar e legendar figuras)

Soube interpretar informação (exemplo: quadros, figuras, textos)

Consegui exprimir-me de forma clara e de acordo com a linguagem científica

Em casa, estudei a matéria, procurando acompanhar os assuntos tratados na aula

1.º Período 2.º Período 3.º Período

Classificação que proponho

(níveis de 1 a 5)