Escola Secundária S. João da Talha

Ficha de Trabalho

Biologia e Geologia - 11º Ano

1- As acetabularias (fotografia à esquerda) são algas verdes marinhas, com 2 a 3 cm de altura, constituídas por uma base ou pé, onde está o núcleo, e um caulículo, na extremidade do qual se diferencia um “chapéu”.Hammerling utilizou, em experiências efectuadas, duas espécies: Acetabulária mediterrânea e Acetabulária crenulada, que diferem morfologicamente apenas na forma do “chapéu”. Efectuou a transplantação cruzada dos núcleos das 2 espécies, conforme se pode observar na figura, que mostra os resultados obtidos.

1.1- Esta experiência confirmou que é o: (transcreve a letra correspondente à opção correcta)

A- núcleo que contém a informação que determina as características específicas dos seres vivos;B- citoplasma que contém a informação que determina as características específicas dos seres vivos;C- DNA que contém a informação que determina as características específicas dos seres vivos;D- RNA que contém a informação que determina as características específicas dos seres vivos.

1.2 As acetabularias são algas verdes marinhas: (transcreve a letra correspondente à opção correcta)A- unicelulares e procariontes;B- unicelulares e eucariontes;C- multicelulares e procariontes;D- multicelulares e eucariontes.

1.3 Se as acetabularias tivessem sido transferidas, após a transplantação cruzada dos núcleos, para um meio com enxofre (S) e fósforo (P) e radioactivos, não seria de esperar que, quando medida a radioactividade durante o processo de regeneração dos chapéus, esta fosse encontrada: (transcreve a letra correspondente à opção correcta)

A- nas proteínas do novo “chapéu”;B- no DNA;C- no mRNA;D- no tRNA.

2- Na grande maioria dos procariontes, a informação genética encontra-se de uma forma

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compacta e não “fragmentada”, como se verifica nos eucariontes. Assim, nestes seres, o mRNA tem o mesmo tamanho que a cadeia de DNA utilizada na sua síntese. Estudos efectuados com eucariontes mostram que, neste caso, o RNA pré-mensageiro se apresenta constituído por muito mais nucleótidos do que o RNA mensageiro correspondente. Refere qual o significado da expressão: (...)procariontes, a informação genética encontra-se de uma forma compacta e não “fragmentada”.

3- Os vírus são estruturas muito simples, constituídas apenas por uma cápsula de naturezaproteica que encerra o material genético. Como são incapazes de se reproduzirem, utilizamcélulas de organismos eucariontes ou procariontes para se multiplicarem. A figura esquematiza a multiplicação de um vírus.

3.1- Identifica os processos referenciados pelas letras A, B e C.

3.2- Identifica as moléculas referenciadas pelos números 1 e 2.

3.3- Menciona três diferenças entre as moléculas 1 e 2.

3.4- Considerando que, na molécula 1, a timina constitui 16% das bases azotadas, determina as percentagens das outras bases azotadas.3.5- Refere quais os enzimas que catalizam os processos A e B, respectivamente.

3.6- Os ribossomas encontram-se, normalmente, associados em conjuntos designados polirribossomas. Refere a vantagem de o processo C

ocorrer, normalmente, nestas estruturas.

3.7- Nas células eucarióticas, os processos A, B e C ocorrem, respectivamente: (transcreve a letra correspondente à opção correcta)

A- no núcleo, citoplasma e citoplasma;B- no núcleo, citoplasma e núcleo;C- no núcleo, núcleo e citoplasma;D- no citoplasma, núcleo e citoplasma;E- no citoplasma, citoplasma e núcleo.

3.8- Estabelece a correspondência entre os números das afirmações e as letras (A, B e C) da figura.

1- Transforma a informação contida na sequência de bases do DNA, numa sequência de aminoácidos de uma proteína.2- Copia uma sequência de nucleótidos do DNA para uma sequência complementar de nucleótidos de uma molécula de mRNA.3- Converte a linguagem de nucleótidos da molécula de mRNA na linguagem de proteínas.

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4- A molécula de DNA copia a sua própria informação.5- Permanece, em cada uma das moléculas formadas, uma das cadeias de nucleótidos da molécula inicial.6- Ocorre em 3 fases: iniciação, alongamento e terminação.

3.9- Explica, com base nos dados da figura, em que medida o estudo da “reprodução” dos vírus permite afirmar que o material genético é o DNA e não as proteínas.

3.10- Considerando que a proteína da cápsula é constituída por 150 aminoácidos, calcula:

3.10.1- o número de nucleótidos do gene que a codifica.

3.10.2- o número de codogenes para a sua síntese.

3.10.3- o número de anticodões para a sua síntese.

3.10.4- o número de codões para a sua síntese.

4- Considera a figura seguinte, que inclui o código genético.

4.1- Identifica o processo esquematizado.

4.2- Identifica as estruturas referenciadas pelos números 1 a 5.

4.3- Refere de que forma/s a célula obtém os aminoácidos.

4.4- Na figura de cima, a estrutura: (transcreve a letra correspondente à opção correcta)

A- 5 desloca-se para a esquerda;B- 5 desloca-se para a direita;

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C- 4 desloca-se para a esquerda;D- 4 desloca-se para a direita;

4.5- A sequência de DNA, a partir da qual se produziu a sequência representada da molécula 5 é: (transcreve a letra correspondente à opção correcta)

A- 3´- ACC AAA CCG – 5´B- 5´- ACC AAA CCG – 3´C- 3´- TCC TTT CCG – 5´D- 5´- TCC TTT CCG – 3´

4.6- Considera as moléculas de fenilalanina (Fen), a glicina (Gli) e o triptofano (Trp), que se encontram nas imediações da estrutura 4.

4.6.1- Refere qual das 3 moléculas foi a primeira a chegar à estrutura 4.

4.6.2- Representa o anticodão correspondente ao triptofano.

4.6.3- Representa o codão correspondente ao triptofano.

4.6.4- Representa o codogene correspondente à glicina.

4.7- O material genético de um indivíduo não permanece estático; pode, em situações diversas, experimentar alterações bruscas que, por vezes, originam anomalias mais ou menos

4.7.1- Refere como se denominam as alterações bruscas do material genético.

4.7.2- Explica o facto de algumas alterações do material genético não provocarem alterações nas proteínas.