I CONFERÊNCIA SOCIOAMBIENTALFeira Sociocultural e

Ambiental 2013 SUSTENTABILIDADE:

UMA QUESTÃO MATEMÁTICA

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO COR JESU - OUTUBRO DE 2013 – ELEONORA CAVALCANTE

POR QUE A IDEIA DE UMA CONFERÊNCIA?

Desejo de valorizar o perfil do estudante do Ensino Médio.

Parte de um processo de mudanças:- Avaliação baseada na verificação do domínio de habilidades e competências (Descritores);- Especial atenção à metodologia adotada pelo ENEM;- Análise da aprendizagem significativa por componente curricular. Percepção da capacidade intelectual dos

estudantes, demonstrada por meio da criatividade em atividades da XV Gincana.

POR QUE A JUNÇÃO DA CONFERÊNCIA COM UMA FEIRA?

Em função do desejo da

maioria dos estudantes de

não deixar de realizar uma

produção mais concreta, com

base em ambientes e

produtos materiais que

socializem suas ideias.

Com a junção, o ambiente da

Feira deve possibilitar uma

experiência mais concreta aos

convidados da Conferência e a

percepção de que a

problemática apresentada no

Teatro tem solução.

Duas visões, uma possibilidadede garantir o sucesso de uma Iniciativa pedagógica.

A CONFERÊNCIA Será preparada no formato High

School, ou seja, em sequência, com vários participantes entrando e saindo do palco, vindo preferencialmente do fundo do auditório, de forma dinâmica e provocante, com recursos visuais (como cartazes coloridos,

fantasias, etc.) e sonoros.

Todos os temas serão

abordados, iniciando-

se pelos 9º anos (que

participarão conosco)

cujo tema é

“Mudanças Climáticas

e Cidades”; depois

pela 3º série, cujo

tema é Recursos

Enérgicos e

Conferências

Ambientais; depois

com as 1ª séries, com

o tema Modelos de

Desenvolvimento e

Legislação

Socioambiental; por

último, pelas 2ª

séries, cujo tema é

Diversidade

Socioambiental.

É possível mudar a sequênciadas apresentações.

A CONFERÊNCIA Cada turma participará com o número de estudantes

palestrantes que quiser, porém o tempo é limitado a 12 minutos por turma, devendo ocorrer de forma integrada, sem intervalos e com sequência lógica de ideias. Por isso os palestrantes devem interagir antes do evento, trocando ideias e decidindo sobre a melhor forma de organizar a palestra.

O grupo de palestrantes formado por representantes de todas as turmas deve ter em mente que a sua problemática será apresentada para uma plateia que buscará compreender a mensagem que pretendem transmitir, mas que quer algo mais dinâmico, que atraia a sua atenção, gerando motivação.

É possível motivar o

público. Use a sua criatividade

e todos se encantarão!

CUIDADOS ESPECIAIS NA CONFERÊNCIA

Cada equipe deverá ter o cuidado para que durante a palestra seja apresentada a

problemática e as possíveis soluções para resolvê-la.  

Após a apresentação da palestra coletiva, o público

terá a oportunidade de fazer perguntas aos palestrantes de cada

turma e/ou opinar sobre as soluções propostas para as problemáticas

apresentadas. As respostas podem partir de outros membros da equipe

questionada, evitando a exclusividade dos

palestrantes.

Combatam a

biopirataria, por favor!

QUEM PARTICIPA DO EVENTO?

Os próprios estudantes do Ensino Médio e dos 9º anos. Convidados (2 por estudante).

Aplausos! Esses

estudantes são ótimos!

ORGANIZAÇÃO:

As turmas se organizarão delegando funções para todos os estudantes que a compõem, podendo ter um mesmo estudante com mais de uma função, conforme decidido coletivamente, sob a coordenação dos representantes de turmas, com o apoio do respectivo professor conselheiro e de dois coordenadores escolhidos.

Cada um faz a sua parte, mas com vistas ao alcance do objetivo de todos

FUNÇÕES DA CONFERÊNCIA

o CREDENCIAMENTO (1 ou 2 estudantes por turma): Lista de presença, convite personalizado

para servir como crachá e certificado digital.

o CERIMONIAL (1 estudante por turma): Responsáveis pela cerimônia inteira, cuidando

para que tudo corra bem e sem erros. Dois estudantes serão escolhidos para conduzirem o evento a partir de protocolo criado pela Coordenação.

FUNÇÕES DA CONFERÊNCIA

o ORNAMENTAÇÃO DA CONFERÊNCIA (1 estudante por turma): A Equipe ficará responsável pela

ornamentação, devendo fazer uma proposta por escrito para explicar o que será feito, além de elencar os recursos necessários.

o DIVULGAÇÃO DA CONFERÊNCIA (1 a 2 estudantes por turma):

Responsável pela organização do perfil de facebook.

FUNÇÕES DA CONFERÊNCIA

COFFEE BREAK (2 a 4 estudantes por turma): Responsáveis em recolher alimentos e

organizar ambiente para o lanche coletivo a ocorrer no Ginásio, sob a coordenação da Professora Morgana.

COORDENADORES DA CONFERÊNCIA (2 a 4 estudantes por turma, envolvendo um ou dois representantes já eleitos:

Responsáveis pela liderança da turma, orientando e chamando a atenção para que o processo de organização ocorra satisfatoriamente.

FUNÇÕES DA CONFERÊNCIA

ORGANIZADORES DO PÓS-EVENTO (5 estudantes por turma): Responsabilizam-se em organizar o

Teatro após o evento, recolhendo materiais deixados e ajudando na limpeza.

PALESTRANTES (decisão da turma): Farão a palestra em sequência,

usando recursos criativos. Devem combinar com os demais palestrantes de todas as turmas.

PRÉVIA DA PROGRAMAÇÃO DA CONFERÊNCIA

ATIVIDADE

EXPLICAÇÕES DURAÇÃO

Abertura Música com coreografia sobre o meio ambiente. 8h às 8h10

Explicações sobre a proposta do evento com tempo previsto de 20 minutos.

8h10 às 8h20

Palestra de Convidado

Iniciativas Públicas de apoio às ações sustentáveis. 8h20 às 8h40

Ciclo de Palestras das Turmas

9º - Cidades e Mudanças Climáticas. 1ª A – Lixo – Problema ou Solução? 1ª B - ? 2ª A – Quilombolas e Indígenas – Duas Faces, um mesmo problema que precisa ser resolvido. 2ª B – Abaixo a Biopirataria. 3ª A – Energia mais acessível. Vamos inovar!

8h40 às 9h50

Debate O público participará por meio de perguntas aos palestrantes, com a possibilidade de outros representantes das turmas responderem.

9h50 às 10h20

Coffee Break

No Ginásio do Colégio, com lanches preparados pelos estudantes.

10h20 às 10h40

APÓS O COFFEE BREAK,

OS ESTUDANTES

SEDIRIGEM AO PÁTIO, PARA AFEIRA.

O Ensino Médio ficará no pátio, ao redor das quadras. O 9º ano ficará na

quadra do Ensino

Fundamental.

A PARTICIPAÇÃO NA FEIRA SOCIOCULTURAL E AMBIENTAL

Cada turma preparará um ambiente para apresentar o enredo da temática (problema) e proposta de solução, relacionada à palestra ocorrida no Teatro do Colégio. O ambiente poderá ser

preparado por meio da utilização de recursos materiais e/ou outros recursos menos concretos, como apresentações teatrais, musicais, corporais, etc.

Todo mundo trabalhando,

inovando, criando e

fazendoa diferença!

COMO ORGANIZAR A FEIRA?

COM O APOIO DE TODA A TURMA, EXCETO PALESTRANTES DA CONFERÊNCIA E RESPONSÁVEIS PELAS FUNÇÕES DA CONFERÊNCIA,

QUE PARTICIPARÃO DE ACORDO COM SUAS POSSIBILIDADES.

PARA AQUISIÇÃO DE

MATERIAIS

NECESSÁRIOS.

PARA ELABORAÇÃO DA

IDEIA. PARA MONTAGEM DO

AMBIENTE.

PARA EXPLICAÇÕES, DE

ACORDO COM ESCALA.

Encontros no horário oposto devem ser agendados com a equipe de Coordenação: Eleonora, Silvana e Ana Cristina.

Apoio durante as aulas com os professores conselheiros, Morgana e Cristiano.

CLIQUE

RECURSOS

Para que o ambiente seja viabilizado será necessário que cada equipe detalhe tudo o que precisará, inclusive do tamanho do espaço e dos recursos audiovisuais e de outra categoria, a fim de que a Coordenação possa verificar a viabilidade e confirmar o pedido ou solicitar adequação ao que é possível ocorrer no referido evento.

Não perca tempo, pois

as horas andam!

2ª REUNIÃO – 28/10/2013

1º MOMENTO

TODOS PARTICIPAM(PALESTRANTES E

RESPONSÁVEIS PELAS DEMAIS FUNÇÕES).

2º MOMENTO

POR FUNÇÃO

Palestrantes na sala do 9º (conduzidos pela professora Ana Cristina).

Responsáveis pelo coffee break e ornamentação (sala da 1ª A, com a professora Morgana).

Responsáveis pela divulgação – facebook credenciamento, cerimonial, (sala da 1ª B, com o professor Cristiano).

Fica um ou dois coordenadores em cada sala para registrar os debates e levar para a turma.

AVALIAÇÃO DE PARTICIPAÇÃO

FACEBOOK

 PERFIL DE FACEBOOK TEMÁTICO:

A criação e a participação coletiva e individual da turma no perfil de facebook temático criado serão mensuradas como avaliação livre, correspondendo a 1,0 pontos em todos os componentes curriculares, seguindo os seguintes critérios:   1,0 ponto: Avaliação individual,

considerando a qualidade das postagens e a coerência com o tema a ser apresentado pela turma. Para isso será necessário ler sobre o assunto, discutir opiniões com colegas e pensar sobre possíveis soluções para resolver o problema analisado.

CONFERÊNCIA E FEIRA

1,0 pontos: Pela qualidade da participação do estudante durante a Conferência e a Feira Sociocultural e Ambiental.

Nesse caso, os representantes da sala farão a avaliação prévia de cada estudante, preenchendo uma lista com a pontuação considerada adequada. O estudante avaliado poderá contestar a menção adquirida e a Coordenação se encarregará de analisar a solicitação a partir de interação com as partes envolvidas no processo avaliativo.

ACREDITAMOS EM SEUPOTENCIAL.

DÊ O MELHOR DE SI, SEMPRE...